每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
标点符号辩论会标点符号的篇一
摘要：我一不留神，从云上掉了下去，我掉下去时不小心撞到了一个冰糖小人儿，那个小人儿马上变成了一个大大的逗号。
2250年，银河系里的每个行星都有一位管理人员，我就是掌管地球的人。一天，我正在视察地球的生态环境，突然，一道白光从我眼前闪过，并发出了一个立体声音，“您好，我是梦神，宇宙法院从上次把旧管理人员换成你以后，你们居住的地球的生态环境就有所改善。所以，宇宙法院奖励你去标点符号王国游览一回。”还没等我说谢谢，梦神就消失了。顿时，地球上狂风四起，我也被大风卷了起来。
过了一会儿，风停了，我就“唰……”的一声掉了下去。还好这次是掉在了云上，要不我早就被摔得遍体鳞伤了。我往下望了望，发现这里的所有物品都是饼干做的，人是冰糖做的。我一不留神，从云上掉了下去，我掉下去时不小心撞到了一个冰糖小人儿，那个小人儿马上变成了一个大大的逗号。他恶狠狠地盯着我，我急忙把一个精致的小梳子送给了它，他左看看、右看看，嘴里不停地说：“好玩!好玩!”。
最后，它为了报答我，决定带我游览标点符号国里的第二大王国——饼干、冰糖王国。在这里，我看到了在我们国家用来表示话未说完，语意未尽的省略号，在这里变成了小车;在我们国家用来表示停顿的逗号，在这里，它摇身一变，变成了一个个忠于职守的士兵;在我们国家用来表示语气着重的感叹号，在这里变成了火枪和大炮;在我们国家用来表示一句话说完了的句号，在这里变成了将军……它带我参观了她们国家的王宫，只见国王“?(问号)”正在宝座上打瞌睡呢!
国王身旁站着两个“，(逗号)”手里拿着大刀“—(破折号)”真是威风啊!
。突然，不知谁喊了一声“请国王陛下用餐”。话音刚落，“。”和“，”都争先恐后地跑了进来，几个“，”齐心协力拼成了一个餐桌，“。”跳了上去，变出了各种美味佳肴，有番茄炒蛋、糖醋鱼、水果拼盘、珍珠饺……真是多得数也数不清。时间一分一秒地过去了，不知什么时候，国王说了一声：“开饭。”可还没等国王说完，大家就狼吞虎咽地吃了起来。渐渐地，我认识了许多朋友，我和它们在一起过着幸福的生活。可好景不长，因为这个王国里还有许多小坏蛋，它们想赶我走。一天早上，我一睁开眼睛就发现自己被五花大绑，那些小坏蛋们正得意地站在我身边，手里还拿着我发明的武器，准备把我处死。在这千钧一发的时刻，门突然“砰”的一声被打开了，宇宙法庭的一级法官——太阳跑了进来，把我救回了地球。
标点符号辩论会标点符号的篇二
;寒来暑往，光阴似箭。“一石激起千层浪”，语文王国常年平静的样子被打破了，因为老管理员字典公公实在太老了，恶人们趁机作乱，把语文王国搞得乌烟瘴气。字典公公觉得要选一位“诸葛亮”来帮他这个“刘备”，于是，办了一个大会来选精英贤士。
大会上，先是一片肃静，大家都在听字典公公严肃地讲话：“你们作为语文王国的部门管理人，应该深知语文王国目前的状况，现在，我们公平、公正地来选一个人来拯救语文王国吧。”字典公公话还没说完，大家便嚷开了。
“你们别争了，是我才对。”
“拉倒吧！我最牛！”
“我能力最强！”
……
“停！肃静！”字典公公严厉地说道，“看来，你们谁都不能独当一面！”
“什么意思？”大家疑惑了。
“你们各有所长，应該要团结一致，得一起合作！”
“我同意字典公公的观点，我们不要再争吵了！”逗号和句号表态道。
“也对！团结一心，其利断金！”大家都同意了。
接着，符号们齐心协力，成为了一个团结的队伍，最终打败了所有的恶势力。
现在，因为标点符号团队的精心管理，语文王国不仅恢复了平静，还更加有文化，有魅力了！
（指导老师：王 芳）
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自从标点符号给班级若了祸，奇了遇。在饼干年薯片月薯条日太阳时月亮分晨星秒的这一天里，标点符号在明亮的太阳下举行了“标点符号大pk”的这一项比赛。比赛原因是因为有人说这里有一个豪杰，不，是体育高手的标点符号在这里现身了。这一奇迹让整个标点符号国的.百姓大为吃惊，所以说，今天，这场比赛在标点符号大市场落下了帷幕。
pk1：逗号vs句号
pk厉害数：（星无法搞到，就用黑圆代替。）
pk2：感叹号vs问号
pk厉害数：
两个大汉感叹号和问号走上了pk台。但pk准备时间还没到，两人就开始嘶打起来，裁判不得不说违规，还上去劝了个40分钟，可两方一心都在比赛上，还管什么裁判？不一会儿，裁判就打的老远，裁判非常生气，气愤的说：“老虎不发威，难道当我是病猫？说着，便一起参加了战斗，自己却无所伤，但两个标点符号被打的老远。观场的人都惊呆了，没有人不敬佩的。二pk情况：平局。
pk3：逗号vs分号
pk厉害数：………………（无数棵黑圆）
着两个人一pk，俗称“杨家将军”。因为…………他们…………实在是…………，实在是太厉害了！逗号的回旋踢，把分号踢的老远，分号的火表，把逗号搞的四处逃窜，每个人都很强，怎样评判呢？裁判端详了一阵，使出了离间计，果然分号中计，逗号一个回旋踢，把分号打的老远，分号还没逃出逗号的魔掌，就被逗号打败了。
pk4：裁判vs逗号
pk厉害数：
裁判见分号被打败，只好硬着皮头上阵，逗号疲惫不堪，一听说还要打仗，只好上阵。裁判不用一点工夫，就把逗号打败了。现场的人终于知道了，原来哪个体育高手就是教练裁判。
标点符号辩论会标点符号的篇四
标点符号很重要,组成文章不可少, 该用哪种小符号,都要认真来思考。以下是有关标点符号童谣，欢迎大家阅读。
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
并列词语用顿号，并列分句用分号，
提示下文用冒号，对话引用加引号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
一句话说完，画个小圆圆(。句号)。
2、中间有停顿，小圆点带尖(，逗号)。
3、并排语气词，点个瓜子点(、顿号)。
4、并排分句间，逗号顶圆点(;分号)。
5、引用原话前，上下两圆点(：冒号)。
6、疑问或发问，耳下坠耳环(?问号)。
7、命令或感叹，滴水下屋檐(!感叹号)。
8、引用特殊词，蝌蚪上下翻(“”引号)。
9、文中要解释，月牙分两边(括号)。
10、转折或注解，直线画后边(——破折号)。
11、意思没表完，六点紧相连(„„省略号)。
12、报刊或书名，括号带双尖(书名号)。
13、重点词语句，字下加黑点(.着重号)。
14、专用名称下，横(浪)在下边(——﹏专用号)。
15、两数或名词，横线连两边(-连接号)。
16、人、地、文名中，黑点居中间(.间隔号)。
标点符号辩论会标点符号的篇五
;中文原来是没有标点符号的，所以要读书先要学句读，自己去给文章加标点符号。这个任务是读者的，而不是作者的。不止中文是这样，英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。看来，不只中国，全世界的作者都喜欢折磨他的读者们。
古代为什么没有标点符号？因为他不需要读那么快。标点符号的流行只是近两三百年间的事情。标点符号是怎么诞生的呢？它其实是商业行为的结果。五六百年前，欧洲出现了古登堡印刷术，书籍出现并成为最古老的工业产品，进入市场成了商品。出于成本考虑，印刷商也就是书商就想做大量印刷来摊薄成本，于是他们发明了标点符号，让书变得更容易读、读得更快。这还不够，还要分段。
古人的书是没有分段的，也没有章节。今天我们看《论语》，一篇与另一篇之间是没有关系的，卷只是物质上的单位，竹简不够了，再换一卷继续写。中国古代的书是这样，印度、阿拉伯、欧洲的书也是这样。印刷术出来之后，出版商才开始给书籍做段落篇幅的划分。
分段产生了很大的影响。以前欧洲人读不分段的《圣经》，每次都老老实实从开篇读起，《圣经》分段以后，人们开始认为不同的段落重要程度不同，分歧就产生了。所以英国大哲学家约翰·洛克说：“《圣经》分段印刷是无耻商人酿制的悲剧，他们为了让《圣经》更畅销而强行分段，分段以后我们的信仰将四分五裂。”后来的结果被洛克不幸言中——基督教分裂成一大堆教派、教会。所以，怎么印实在很重要，印刷术的产生令我们离开精读，开始泛读。
很多人问我，如何读得快一点，但其实如何读得好更重要。古人是怎样读书的呢？他们不是看，是反复地读，慢慢地读，读出声音来。朗读能让人沉浸到书里面去，这样一个沉浸的状态会产生一个重要的效果——这就是修炼的效果。
我手中是一本《沉思錄》，这本书现在在中国很热，因为温家宝总理在看，克林顿、布什、密特朗都看过。奥勒留并不是为出版而写的，他是写给自己读的——不断研读，修身养性。这本书最有趣的地方就在于它是一本修行集，他的写作本身就是修行，之后的不断研读也是。写作，在英文里面就叫spiritual writing，所以它的读者也要把它当作精神修炼来读，不断地读、反复地读。这些领导人一遍遍地读《沉思录》，就是在做精神修炼。古人读《论语》也是这样。所以，读书是为了改变自己，变化人格，变成另外一个人。这一点古人都是知道的。
很多人一辈子读《红楼梦》，每次都看到不一样的意思，古人反复读为的不是这个，他是每次都读到同一个意思。他是要不断地再三地提醒自己，比如，“当一个人对你做错事情之后，你不要愤怒，你反而要去想他为善或为恶的理由，然后你就不会愤怒了”，容不容易懂？做不做得到？这种书不是要你明白它的意思，是要你去做。所以真正读书读得好的人都会被某一本书变成另外一个人。古代读书人一定要是一个好人，如果不是一个好人，证明书没有读好。所以读书是一种修炼，一种transformation（转变）。（摘自《重庆晚报》）
相关热词搜索：;标点符号辩论会标点符号的篇六
一、人物对话的几种方式
说在前用 ： 语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。”
说在结尾用。例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。
二、问号及其用法
a、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号
示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？ b连续问，各句后均用问号
你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？ c 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。
示例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。
示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？
三、引号的几种使用方法
a、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。
示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文•埃萨尔）
b、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。
四、顿号与逗号的区别
1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。
例子
1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。
2这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。
（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。）
2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗号
示例：董文卿 王鹏 小李是一班的学生，尚金波 郭松 花金阳是二班的学生，小王 李六 王二是三班的学生。
改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
3表示一个约数两数字之间不用顿号。示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。4表示一个确数两数字之间用顿号 今天三 四组值日。
五、分号的基本用法
分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般用分号。
例子：a 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
② 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
分号误用
1．总结语前面误用分号
【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
在此句中，“这是全世界都统一的”是总结前文，因此，分号应改为冒号。
2．句中无逗号直接用分号
【例句】成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。
分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，因此，本句中的分号应改为逗号。
3．句中有句号再用分号
在此句中，句号改为逗号。
（六）冒号用法：提示语的后面，表示提示下文，冒号起提示作用，一管到底。
总括语的前面，表示总括上文。
北京紫荆城有四座城门：午门 神武门 东华门和西华门。
总括语的前面，表示总括上文。
例如：香港、澳门回归祖国；北京申奥成功；上海也将召开世博会：我们的国家一天比一天昌盛。
注意
1冒号起提示作用，一管到底。
判断对错：画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
2．同一句中不能两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是„„（冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号）
六、叹号的使用
1、倒装句中，叹号只能用在句末，叹词之后只能用逗号。
示例：歌唱吧，为了祖国的胜利！
2、主语后带有语气词之后不用叹号，用逗号。因为主语之后的语气词，只用来强调主语，使主语和谓语之间的停顿延长而已，并没有强烈的感叹语气。
祖国壮丽的大自然啊，就像一块巨大的磁石吸引着游子的心。
3、语气很弱的祈使句中，语气词后用句号。
示例:你躺着吧！现在时间还早，你休息一会
儿。
七、区别句内括号与句外括号。
练习：
1下列标点符号使用有错误的一项是（）a．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。
b．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
c．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？ d．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。
2下列标点符号运用不正确的一项是（）a 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。b 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
c 我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里----他的手多瘦啊！
d “应用文写作的基本要求”这本书了“实”“准”“简”三原则，对我们写作应用文很有帮助。
b你去，还是我去？
c“我们用影子，”工程师回答说。d我想知道他为什么没有来？
4下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）
a、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器„„这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
b、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
d、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。
6下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。
① 古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
6．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
a．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
b．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔---－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
c．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
d．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）a．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
b．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
班》的招生启事，立刻写信去报名。
8．标点符号使用恰当的一句是
ａ。金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
ｂ。还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点„„”
ｃ。这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
ｄ。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！
a．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
b．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
c．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
d．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
c．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。
b．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
c．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
d．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
标点符号辩论会标点符号的篇七
字典
公公家里经常争吵，吵得最凶的是标点符号。字典公公听不下去了，它站出来语重心长地说：“你们谁都不能缺少，缺少了任何一个，文章就不美啦！所以你们都是最重要的！”标点符号们听了，羞愧地低下了头，都对字典公公说：“嗯，我们记住了。”从此字典公公家里再也没有争吵过，标点符号们都成了好朋友，它们互帮互助，和睦相处。
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