在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一年级语文上册大单元教学设计篇一
语文《穷人》的教学设计
推荐度：
小学语文《自然之道》教学设计
推荐度：
初中语文教学设计
推荐度：
《草原》小学语文教学设计
推荐度：
小学语文课本《白杨》教学设计
推荐度：
相关推荐
教学目标
1、认识6个生字，会写3个生字，学会“女字旁”。
2、培养欣赏漫画的'情趣，体会幽默带来的愉悦。
3、学看幽默画。
教学重点
领悟幽默画的含义。
教学准备
字卡，
一、谈话导入。
同学们，大家看过杂技表演吗？都看过哪些呢？看过走钢丝吗？今天我们来一起看一段杂技表演。谁能给大家说一说这是什么项目？今天我们学习的这一课，也是一个人在走钢丝，可表演的设备与众不同。想看吗？请同学们打开书。
二、引导学生观察图片。
1、请同学们看书。让学生说说在图中都看到了什么？
2、这个人在走钢丝时，会想些什么？如果是你会怎么想？
3、引入新课《脖子的妙用》板书。
三、学习生字
1、“脖”字与“俩”“别”及相应音节。
2、引导学生拼读，读准字音，理解其在本课的意思。
3、板书“妙”字及相应音节。
4、从走钢丝的人说的一句话中引出“你”“可”两个生字。
5、学习“可”字，知道它是独体字。
6、“你、俩”都是单人旁的字，都与人有关。引导学生用“你们俩”说一句话。
7、老师小结。
8、知识延伸：让学生互相说一说生活中笑话或幽默故事。
四、布置作业：“活动与练习”中第一题。
动脑筋照相
s("content_relate");【1年级语文上册脖子的教学设计】相关文章：
语文上册《识字2》教学设计
07-02
上册《语文园地一》的教学设计12-08
小学语文上册《观潮》教学设计06-19
语文上册第四单元的教学设计06-14
语文上册《自选商场》教学设计12-08
语文上册第二单元教学设计06-16
上册语文教案《我们知道》教学设计06-04
小学语文上册《爷爷和小树》教学设计06-13
初二上册语文台阶教学设计11-25
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2633662.html】
