最新环保教案小班(实用四篇)

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最新环保教案小班(实用四篇)
时间:2023-04-10 10:11:35     小编:zdfb

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

环保教案小班篇一

旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西,在传统的观念里这些东西是废物,自从开展环境教育以来,班里的废旧物品越来越多,怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候,幼儿观看了大班的毕业汇演,对其中的时装表演特别感兴趣,于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法,设计了以上的手工活动。通过这次活动,让幼儿体会到废物的再利用,以及在废物制作中获得成功的喜悦,同时,也重视发展幼儿的审美能力和独创精神。

这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的多样化,有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等,样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔,有设计、有表演,幼儿有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦乐乎,十分的投入,手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上,富有真实感,当看到一堆“废物”变成美丽的服装时,幼儿体会到了成功的喜悦,增强了环境意识。在表演中,每个幼儿脸上洋溢着开心的笑,自信的笑,树立了自信心和自我意识。

·树立初步的环保意识和废物利用的意识

·学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装

·发展创造力和审美能力

·重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

·难点:装饰服装设计与众不同

·经验准备:请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演

·物质准备:款式不同的衣服数件,范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干

一、时装表演引出课题

请五名幼儿穿上款式不同的衣服,伴随音乐进行时装表演,让全体幼儿欣赏。

二、观察范例并讲解示范

1.你看了刚才的时装表演,你喜欢哪一款式样的服装?为什么? (幼儿自由讨论)

2.出示范例,问:这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

小结:服装是用挂历纸制作的,上面的装饰品有许多,这些亮片是旧包装纸剪贴的,下面的小挂饰是用果冻壳串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。

我们来当服装设计师,设计最新、最美、最环保的服装,今天举行一个“绿色时装秀”。

教师示范最基本的背心的做法:先裁剪,将挂历纸对折,并画上衣服的半边轮廓,剪下成衣服的前半片,同样的方法制作后半片,用双面胶粘合肩缝和侧缝,这样就做成衣服的基本样子。再装饰,衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰,注意颜色的协调搭配。

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三、幼儿制作,教师巡回指导

1.指导幼儿选择合适的材料,避免太复杂。

2.提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生。

3.帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。

四、展示作品,互相欣赏

让幼儿将衣服套在自己的身上,随着音乐表演,自由发挥,展示自己设计的服装,互相欣赏,最后选出五件最漂亮的作品,放到美术作品展示区。

“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出,还可以向社区开放,表演给居民看。

环保教案小班篇二

1、知道空气对人类和动植物的重要性,以及空气被污染后的各种危害。

2、能防止空气被污染,有一定的环保意识。

3、对身边的生态环境感兴趣,能关心和探索。

1、知识准备:幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的'必要条件。

4、幼儿和教师一同有关空气被污染的资料。

5、配班老师与别的班的幼儿情景表演。

一、教师出示地球仪,引起幼儿谈话兴趣:

1、出示地球仪。

(1)师:你们看,今天老师带来了一个什么?(教师揭开布帘出示地球仪)

对了,这个就是我们生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)

(2)为什么我们要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼儿自由讲述)

(3):原来地球上有我们赖以生存的空气。

2、幼儿做简单的小游戏。

(1)师:我们离开了空气会怎么样呢?我们试一试不呼吸会怎么样?(幼儿用手捏住鼻子)

(2)不呼吸会很难受,时间长了会闷死,空气对(jy135幼儿教育 )我们来说是十分重要的。

二、看看讲讲,了解新鲜空气的来源。

1、师:空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢?(请幼儿相互交流)

2、观看录像。

师:我们来看一段录像,一起去发现空气来源的奥秘。

教师解说:这里是一片大森林,里面有许许多多的植物,这些植物宝宝的本领可大了,在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴,这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去,经过消化以后,再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。

6、:植物的绿叶能制造出新鲜空气来。

三、情景表演,引出长期吸进不干净的空气身体会不健康。

1、师:新鲜的空气能使人身体健康,那么要是吸进了不干净的空气会怎么样?(情景表演)

小猴:熊猫医生,熊猫医生,你给我看看病吧。

熊猫医生:小猴,你怎么了?

小猴:我这几天老是咳嗽,胸口还闷的很,你快给我看看吧!

熊猫医生:好!你别动,我给你检查一下,啊,张嘴。

小猴:怎么样?熊猫医生?

熊猫医生:你最好还是拍一张x光片子吧!

小猴:好,只要能治好我的病,叫我干什么都行!

熊猫医生:那你站好了,别动!(熊猫医生给小猴拍片子)

熊猫医生:好了。哎呀!小猴,不得了了,你看你的肺!

小猴:哎呀!怎么会这样呢?我的肺怎么会变成黑的了呢?

2、提出置疑,幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的?(幼儿讨论)

3、继续表演:

小猴:熊猫医生,这是怎么一回事啊?

熊猫医生:这有多种原因了,不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。

小猴:啊~可能是我经常吸进工厂排出的烟造成的吧!那我该怎么办啊?

熊猫医生:我看你还是动一个手术吧,换一个干净的肺,记得换好肺后要多注意保护,不要再吸烟了!

4、:新鲜的空气能使人身体健康,长期吸进受污染的空气会导致人生病,危害人的健康。

四、通过录像知道空气被污染后的危害性。

出示图片等资料,幼儿讲述空气被污染的各种危害。

五、运用已有的经验,讨论。

1、教师:空气被污染了,我们的生存就受到了威胁,我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢?(幼儿分组讨论并回答)

2、结束:我们回去再找找看,有没有保护空气的办法和资料,下一次我们继续讨论

环保教案小班篇三

1.通过观看图片,倾听讲解,使学生感受到水的来之不易,从而在内心自发地生成节约用水的愿望。

2.通过课前实践调查, 提高学生的生活观察及记录信息的能力。通过提出节水的建议及倡议,提高学生解决生活问题的能力。

3.通过本节课的学习,使学生知道水从哪里来,了解我国是水资源缺乏的国家,懂得生活中我们必须节约用水。

自来水厂生产自来水过程的图片、浪费水现象的图片

一、活动导入

1. 谁知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中国水周)

2. 揭题

记得这么清楚,看来同学们跟世界人民一样都在关注重视水资源。今天我们来就节水这个大问题做一些小研究。

出示活动题目:节约用水(教师板书)

二、活动过程

1. 同学们,你们知道我们每天使用的自来水是从哪里来的?老师上几天到了自来水厂参观了自来水生产的过程,拍下了图片,我们一起去看看。

(播放有关自来水生产过程的图片)

2.观看图片,谈自己的想法。

三、合作交流

1. 同学们说得对,其实每一滴干净的自来水都是来之不易的,而且在我们生活中离不开这些水。课前老师布置了同学们去调查自己家里面的生活用水情况,现在我们在小组内先交流一下你的课前调查。

2.小组交流、汇报展示。

3.从调查中有何发现。

4.学生汇报谈感受。

5.是呀,当人们的生活水平提高了,用水量也迅速增长,但是这些水有很大一

部分是人们浪费掉的,请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。

6.是呀,当人们的生活水平提高了,用水量也迅速增长,但是这些水有很大一

部分是人们浪费掉的,请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。

7.生出示所搜集的资料。

8.这么宝贵的水资源还这样随意的浪费,真不应该!那我们该怎么办呢?

9.补充完整课题:从我做起(教师板书)

10.那我们该怎么合理用水呢?小组讨论一下,看看你和你的组员有什么好的建议去合理用水?

11.小组讨论,代表汇报

12.大家的方法可真是落到实处!那我们就回去告诉家人,按照小组里面你们制

订家庭节水方案,试行一周,然后把每天的用水情况记录下来,填好课本34页的表格,看看我们大家制定出来的方法能行不。好吗?

四、活动延伸:

1. 可是就我们个人的力量是微不足道的,拿起你的笔来,写一份节约用水的倡议书,让更多的人加入到我们的节水队伍来!可以个人写,可以小组合作写。

2.生写倡议

3.读倡议书。

五、活动小结:

同学们动起来,把我们的倡议告诉身边的人,提醒他们节约用水吧!

环保教案小班篇四

1、知道了小树、花草是我们人类的朋友,从小爱护花木、保护环境。

2、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;

3、倡议绿色,做好宣传社会。

20xx年3月13日——3月17日

1、植树所需的工具:水壶、锄头、剪刀(家长自备)。

2、准备摄影设备,拍摄下植树的过程。

3、红色挂带:环保小卫士

1、亲子小制作

1)活动前一天亲子制作小树叶形状

2)孩子说出对小树的祝福语,请家长写下来。

2、教师带领幼儿给校园内的树浇水、松土、修枝。

3、将幼儿制作的祝福语挂在幼儿园树中的每个角落。

4、与小树合影,和小树比比高。

5、幼儿设计宣传单,利用下午离园时间发放宣传单。

1、小班孩子对大剪刀修枝有困难,修枝由老师帮忙,孩子观看。

2、发放宣传单的孩子要挂上红色的环保小卫士。

3、活动结束后,做成活动展板。

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