研究生研究计划书(大全11篇)

计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

研究生研究计划书篇一

结束了本科被动的接受知识的学习生活后，我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活，便有新的学习目标。在研究生学习阶段，我将明确我的学习目标，找到一个适合自己的研究方向，并为之努力学习，争取在此项目中有所研究，有所突破。我想研究生的学习生活，不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力，还要培养自己动手实践能力，全面的发展自己。

从开学到现在，我一直在想，也在不断的探索，自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我，在经过与陈老师的两次交流中，在加上我对此方面的了解，我终于发现一个自己很感兴趣的课题，那就是“电子书包”。随着中小学生课业负担的加重，他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负，可是却越减越负。为了减轻书包的重量，为了提高学生的学习效率，也是为了环保起见，电子书包诞生了。我对“电子书包”的理解是，它是一款教育网路平台，整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护，我觉得有待继续探索和研究。比如：学生有疑问时，如何能够给学生提供一个及时又准确的答案，来提高学生的学习效率?学生因生病，不能及时到校，如何能够及时弥补他们所缺课程?;家长与学校，家长与学生，如何能够进行有效的交流?我想对这些方面进行进一步的研究，并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志，希望能在这个方面有所研究和突破。

有了明确的学习目标，我为自己定一个学习计划，具体如下：

研一：

第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料，两至三周读一本教育类的书，写好读书笔记，积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。

第二学期，在我所研究课题上有所突破，尽量发表一篇文章。完成所选课程。

研二：

完成课题研究;学习计算机方面的知识;读自己比较感兴趣的书;继续学习英语;找到适合自己的实习单位。

研三：

实习;写毕业论文，完成答辩;找到适合自己的工作。

这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导，使我能够进步的更快。

研究生研究计划书篇二

研究生是国民教育的一种学历。一般由具有硕士和博士学位的普通高校开展。毕业后，它也可以被称为研究生，这意味着有研究生教育的人。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

【篇一】研究生计划书

不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。

人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。

总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。

1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。

2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。

3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。

在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的donalda。norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。

希望自己能够认真执行自我设定的计划，更好的丰富自己研究生的生活。

【篇二】研究生计划书

要做好正确的人生规划、作出正确的人生选择以及明确自己的人生方向，对自己本身所存在的劣势是要有清楚的认识。结合实际情况，本人对自己的劣势作出如下几个方面的剖析和总结：

首先，英语口语和听力不怎么好。从大学开始到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，可能因为听得少，也有可能是因为男生的先天不足，找不到感觉。

其次，知识基本上只是停留在理论上，缺乏实践的经验。这可能是应届生的一个通病。一不小心，可能就犯了教条主义的错误。所以，我在把握时代发展的脉搏，作出更科学、更切合实际的选择方面存在着有些不足。最后，性格上略显低调，口头表达能力有待提高。

学习目的：

我了解到，研究生阶段的学习是一种以研究为主要特征的更高层次学习，主要是通过研究为手段来掌握知识、运用知识的，同时也更加强调是以其专业方面的知识为主。

我从以下几个方面来明确自己的学习目的。

1、进一步健全自己的人格

一个得到大家尊重的学者往往有着良好的人格魅力。读研期间，我绝不弄虚作假，做人诚信，胸怀理想，与人为善，不浮躁，多向导师、专业课老师以及同学、室友学习，既要有“仰望星空”的远见卓识，也要有“脚踏实地”的实事求是。

2、建立完备的知识体系

广泛阅读金融理论与金融应用，掌握学科基本知识，深入了解学科的历史、现在以及将来的发展趋势。

3、学会选题和掌握独立的研究方法

上大叶志明教授说，研究生是将来要到一个未知领域独立工作的人，这是研究生和本科生的区别。我非常喜欢这句话。我认为一个人想深入到一个未知的领域，没有独立的思维，没有创新的想法，没有科学的研究方法，是很难出成绩的。

所以，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，解决实际问题，这是我研究生阶段学习另一个目的。

4、学会表达和沟通

表达包含两个方面的意思，一是书面上的表达即做论文，二是口头表达（包含英文口头表达能力）。在导师的指导下，培养自己严密的逻辑思维能力和判断能力，将自己所学跟现实相接，多写，多分析实际问题，真正将所学的知识加以转化为自身。

人是社会的人，来自于社会，终究要回归于社会。掌握与他人进行有效沟通的技巧是必备的。

以上是我读研期间要完成的几个重要目标，我希望在刘老师的指导下，在自己制定的“三不”原则即不懒惰、不放弃、不盲目的指引下，通过自己的努力去完成，去实现。

在确定了自己目标的前提下，我对自己三年的时间作如下细分与管理：

研一阶段：

确定自己研究方向。“兴趣是最好的老师”，因为有了兴趣，才会产生想象力。多与导师沟通自己的想法，让导师能多了解自身的情况，然后在导师的指导下，确定研究领域或者方向。

多读书。抛开某些杂念，不兼职，调整好心态，保持学习热情，打牢金融学基础知识，掌握搜索数据的技巧、多读文献和熟练掌握经济计量工具（因为数学还行，所以看计量没什么困难）的运用。为了扩大知识面，除了修读课程之外，对于推荐书目上1/2的书，用心去读完。学会在书中提取知识，学会在书中发现问题。充分认识到自身的不足，虚心接受他人的意见或者建议，不懂的地方，及时向导师、师兄师姐请教。

多参加各类学术报告。这样可以让我站在学术的前沿，与时代同步前进。

加强英语学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，用现代信息工具，时常浏览与专业相关、权威的英文网站，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。

多练笔。养成经常写点东西的习惯，或者定期写点blog，提高自己书面表达能力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。

如果有机会，我想试着接触到导师的一些课题，非常希望与导师、师兄师姐一起合作，一起攻关，共同完成，早日使自己融入到学术科研的氛围之中。

经常和导师保持联系，将自己阶段性的情况反馈给导师，并虚心接受建议或意见。生活养成规律，多锻炼身体，不抽烟，少喝酒，使自己时常保持比较旺盛的精力，更好地投入到学习与科研。

研二阶段

不管怎么样，任何时候都不能停止学习、读书。

研二还没有开始，但我已经知道那是一个非常重要的阶段。但是说到具体会做些什么，现在还是有点疑惑。

我对研二学习制定的重点是完善论文的写作，多写，常写，形成自己的写作风格，同时与师哥师姐各位老师多多交流，规范自己的研究过程，用数字说话，由定性到定量，每一个结论都言之有理，每一个论据都来源真实可靠，这些如果都能做到，那么我就可以真的像马克思韦伯那样“以学术为志业”，现在预见不到太多，但如果顺利的话，相信研二才是拼杀的高地和关键时期。

如果可以，我想多实践，多调查，多做课题，把自己的所学运用到现实中去，为自己以后工作做准备。

还有，翻看了一下广商研究生的培养工作时间表，2012年3月份会有中期考核，5月份会有开题报告，所以任务还是比较重。但我相信在自己的努力下，在刘老师的悉心指导下，在师兄师姐的帮助下，这些应该都没有问题。

研三阶段

人说，计划赶不上变化。要预测两年后的事情，绝非易事。但从获得的信息来看，这一年主要的任务是学位论文的写作。

编筐编篓重在收口，如果说前几年的基础打得扎实，相信硕士论文就会轻车熟路。我相信自己若能脚踏实地地走下去，最后的收获会是丰硕的、喜人的。

结语：

从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道刘老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。

三年的时间是短暂的，这是人生的黄金时段，这是改变自己命运的时期，这是一次充满希望的远航。

总之，我要做的，在明确以后的学习目标和方向，在规划未来就业目标基础上，提升自己的综合能力和价值，为以后的职业生涯做好充分地准备。

【篇三】研究生计划书

作为一名参加工作的研究生，我深深认识到读书生活的宝贵，两年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成计划中的各项任务。特此，我就研究生阶段做出如下计划，还望老师能够批评指正：

（一）总体愿景：建立自己的知识结构体系

尽量广地涉猎土地管理专业基本知识，深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。但是生也有涯，知也无涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照这一个架构，然后把不相干的东西暂放一边，经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。

（二）掌握各种学习工具

一是加强英语的学习。当今我们处于全球化时代，学科一些前沿知识都是用英语书写。为了关注土地管理学科最新研究进展、发展趋势以及研究动态，具有国际化视野，学好英语是必不可少的。

次分析、主成分分析法等各种方法，结合计量软件解决实际中遇到的问题。

（三）阶段性总体安排

第一学年主要是公共课以及专业课的学习。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，由于两年的工作对专业的一些知识有所遗忘，所以第一年还应该自学专业基础课程。在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。在阅读文献的基础上尽快找到自己喜欢的研究领域，以便对这一领域多更进一步的深入研究。有了大量文献的阅读和摘抄，多模仿和练习，争取在研究生阶段发2-4篇文章。

第二学年主要是参加专业硕士的校外工作实践以及撰写毕业论文。在此阶段应该深入企业和工作岗位，积极将所学知识与实践紧密结合，遇到问题及时查阅相关资料，并积极向工作岗位上的各位前辈请教。在此阶段不能放松文献的阅读以及积累，以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感。

总之，研究生生涯是人生的又一大转折点，是我提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我今后人生的发展。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激-情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。

研究生研究计划书篇三

一个人能对自己有一个全面透彻的.认识几乎是不可能的，但我们能结合他人对自己的评价从多个角度分析自己的优缺点也是难能可贵的。找准自己的定位，从深处发觉自己的潜力，然后厚积薄发。我的性格中比较好的一些方面是我做事比较谨慎，做事之前都会考虑事情的来龙去脉和自己处理行为的后果，找到最佳解决途径。能对突发紧急的事沉稳应对，冷静处理。当然人无完人，我也有不少缺点，譬如有时不够自信，办事偶尔会犹豫，想法过于复杂，不喜欢在众人面前说话等等。专业优点就是跨专业考研使自己能同时得到两个领域的知识灌输，具有当前社会需要的综合性能力。缺点是法律知识基础薄弱，相关法律知识有待进一步学习。

法学专业在目前的大环境下，特别是强调全面依法治国的今天，已经成为一个人才需求量越来越大的专业。法学毕业生经历完整系统的专业学习后能够胜任很多社会岗位，比如检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。以下我们对几项法学生可能从事的职业进行分析：

1、律师：

律师是法学生最向往和从事最多的职业。随着国家经济社会文化的发展，律师的社会地位在一步步提高，从事律师职业通常被认为进入较高的社会阶层。在中国加入wto以后，律师的就业面进一步拓宽，懂英语和国际法的律师职业前景一片光明。并且随着同世界各国贸易量的增加，律师的案源质量和收入都有了很大一部分提升。但根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过全国司法考试。

2、进入公﹑检﹑法﹑司部门公务员序列。

现在要进入国家司法机关的必须通过国家司法考试，虽然国家通过司法考试招收国家公务员的人数在逐年增加，但与逐年增加的法学专业的毕业生数量相比显得还很少，由于司法改革使得这一部分职位承担更重的责任，所以准备这方面的同学比例偏小。

3、法律顾问：

目前各个公司均设有法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等部门，这为法学生们提供了一个宽广的就业道路，另外目前政府部门纷纷设立政府法律咨询部门，会向社会招聘法律顾问。

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4、从事科学教研工作

有一部分同学立志做学问，研究法律科学，所以会从事科学教研工作，其好处是稳定，生活有规律。但是收入可能会不及律师等工作高。

5、从事金融房地产等其他行业

有一部分同学积极参加cpa及其他一些专业资格证书的考试，有同学积极加入投行实习，还有同学会从事其他方面的工作，总之，法学生的就业领域还是比较大的。

因为本人本科期间专业是信息管理与信息系统，转专业考研学习法律就是想结合两专业特长，学以致用从事相关法律工作。当前互联网行业发展迅猛，电子商务行业更是风生水起，不断创造新的辉煌。但相应也会产生很多的纠纷和矛盾，对知识产权方面的律师需求量与日俱增，但是由于互联网电子商务行业发展时间短及结构性差异存在，这方面优秀律师少之又少。虽然自己有跨专业的相关优势，但是对于法律知识的学习半路出家，基础薄弱，所以本人要竭尽全力通过司法考试，努力学习知识产权相关法律知识，积极参加相关律所的实习，锻炼自己扎实的实务能力，尽早成长为一名优秀的知识产权法律人才。

法学是以“以人为本”的科学，所以学生绝不能脱离社会，否则就是闭门造车。只要不断地努力学习，多参加一些实践活动，把法学的基础知识打牢，逐渐培养自己作为一名法律人远所应该具备的法律素养，这样，就一定会离目标越来越近。

1、良好的法律修养

从事司法工作所必备的守法、公正、廉洁等道德品质和博爱、耐心等性格特征。法律是外化的道德，违法就必须受到法律制裁。

2、专业的法律实务素养

从事法律实务工作所必须具备有法律专业知识、法律实践经验、洞察力、判断力、写作能力、交往能力等专业技能。专业知识是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础。多参加实践才能将法律知识从书本转移到实务中，才能提高自己的法律实务素养。

3、成熟的交往能力，良好的抗压能力和心理素质

法律工作是面向人的工作，要面对各种各样的当事人甚至法官、检察官等，这就要求必须具有成熟的人际交往能力，应付形形色色的态度和面孔，有强大的抗压能力和良好的心理素质。

根据当一名律师所应该具有的素质来对照，我有很多方面需要进一步提高。

我知道自己和职业法律人所必须具备的专业素质和能力还有很大的差距，特别是法学的专业基础知识、逻辑推理能力等方面还有很大是不足。这些专业弱点，我绝对不能逃避，而要认真对待，从各个方面向最终目标看齐。由于法学是一门实践性很强的学科，我想，法学专业的学生在充分学好本专业理论知识的情况下，还要深入生活，参加各种实践活动，如到公、检、发机关以及律师事物所等实习，学习实务操作，获得一些经验，并检验理论知识的正确性。

所以我要对自己提几点要求：

1、充分利用好图书馆这一平台，博览群书，认真学习本专业本领域法律知识，将空余时间充分利用起来。多向自己的导师请教，对本领域的案例认真研习，从量变到质变把自己的基础知识和处理实务的能力提高上去。

3、学好英语。随着中国改革开放的进一步加深，英语的重要程度已经上升到一个新的高度，不仅一些高端律所倾向英语水平高的毕业生，很多大型企业对毕业生英语方面的要求也在进一步提升，如果以后有机会进外企就更需要把英语水平提高上去，听说读写样样精通才行。

4、培养抗压能力和强大的抗打击能力。现代社会工作节奏快，各行业压力都非常大，律师业尤其如此，律师的自杀率是比较高的，因此不仅要注重知识的学习，能力的锻炼，对于心理也要能适当合理发泄，保持健康状态。

通过以上对本人，本专业，本领域等各方面的分析以及对自己今后一段时间的规划，我基本能有一个比较清晰的路线。在以后的研究生生涯中，我知道了怎样向着我的既定目标前行不脱轨，我会有意识关注知识产权法律行业的新动态和新风向，从现在起对自己的职业环境投入精力去研究去适应，让自己在毕业的时候从容不迫的面对hr和竞争者，步入自己梦想的行业。

研究生研究计划书篇四

年研究生培养计划书(一)

一、培养目标

4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。

5.有良好的军事素质和健康体魄。

二、培养年限

专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。

三、培养方式

专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月的时间学习公共必修课程;其余时间在本学科或相关学科专业进行系统、严格的临床能力训练。采取自学与授课相结合的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科研和教学活动，并完成学位论文。由科室领导和研究生导师组成指导小组，具体负责培养工作。采取导师指导、集体培养与个人学习相结合、理论学习与专业实践、科学研究相结合的方式。着重培养研究生的独立临床工作能力和科学创造力，培养理论联系实际的科学作风。实行以三级学科为重点的临床能力培训，轮转本学科专业病房、门急诊，进行较专门的临床训练及临床教学工作，通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。

四、课程设置和考核方式

专业学位博士研究生课程分为公共必修课和专业必修课。

1.专业学位博士研究生在学期间必须完成马克思主义理论、两门外国语、分子生物学、基础理论课和专业课等学位课程的学习并通过考试。

2.博士生课程学习的具体要求

(1)现代科技革命与马克思主义，按照国家教委颁发的有关规定安排教学;

(2)第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力;

(3)第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能力;

(5)现代科研方法，本课程以讲座形式，着重介绍医学科研中计算机应用、情报检索、常用医学统计方法，以拓宽研究生视野和提高解决临床实际问题的能力。

上述理论课程考试以笔试形式进行，并以百分制记分。

(6)专业基础及理论课。根据学科专业的特点和博士生原有的基础以及临床工作的需要，由所在科室开设专业基础及理论和专业外语。通过自学、辅导、导师答疑、阅读文献、英语读书报告等形式完成课程学习。培养专业学位博士研究生在临床工作所需掌握专业知识的深度和本学科专业知识及相关学科基础知识的广度，以及从事临床工作及创造性科学研究工作所应具备的能力。专业基础及理论课和专业外语的考试，安排在中期阶段考核中以笔试的形式进行，百分制计分。

凡上述学位课程考试1门不及格者，不能补考，予以退学。

3、参加20次以上由院和科组织的病例会诊讨论会。

五、临床能力培养方法和要求

专业学位博士研究生基础理论课结束后，进入临床以三级学科为重点进行不少于2年的临床能力训练，以临床培训为主，科研训练为辅，按照我院主治医师规范化培训方法进行培训考核，轮转本学科专业病房、门急诊，同时参加值夜班和会诊，带教实习医师及下级医师，除按主治医师规范化培训要求训练外，专业学位博士研究生必须在病房分管床位，书写一定量的病历(具体要求参照各学科专业学位研究生培养方案)。全面掌握专科基础理论，独立处理专科疑难病例和危重病人;熟练掌握本专科常用诊疗技术;能正确应用国内外先进医疗技术解决较为复杂的专业技术问题。

六、临床能力考核方法和要求

临床能力考核采取平时和阶段考核相结合方式。平时考核和阶段考核内容应及时填入《岗位培训考核手册》及《专业学位研究生手册》中，科室签字。研究生处不定期检查，毕业前交到研究生处存档。

1、平时考核：专业学位博士研究生与主治医师一起参加主治医师规范化培训考核。

(1)专科培训期间实行学分制管理，培训中应按《岗位培训考核手册》中规定的各项内容认真、及时填写，每季度由导师和科主任审核，每年4月参加主治医师考评，由科主任、副高职称以上人员共同组成考评小组，根据专业学位博士研究生在专科培训中的医德医风，临床实践时间、专业技能、基础理论、行政管理、教学科研等情况给予实事求是的评定，并记入《岗位培训考核手册》中。临床部、医技部、门诊部根据培训考核记录、科室评语及平时考查情况对研究生进行综合审定、评分，评出本年度学分，年度学分不低于120分(合格线)。与主治医师一起参加2次年度考评，总分不得少于240分。

(2)平时成绩考核以完成的临床工作量为主要依据，即门诊、急诊接诊人数、经管病床和收治病人数、参加诊疗技术次数，危重病人抢救数，参加病例讨论次数、阅读文献篇数、以及医疗作风等方面的情况。

2、中期阶段考核：专业学位博士研究生完成学位课程学习和第一阶段的临床技能训练后要进行中期阶段考核，考核包括笔试和阶段总结。

(1)笔试内容包括专业基础及理论、专业外语。由院统一组织闭卷考试，评分为百分制。

(2)阶段总结：各学科专业的考核小组主要考核研究生的思想品德与职业道德、敬业精神和工作责任心、临床技能、学习态度与科学作风、团结协作与人际关系、劳动纪律、患者反映等。写出评语并与个人小结一起记录到《专业学位研究生手册》中。

七、临床科研课题和学位论文

学位论文应在最后一年的6月中旬前完成，专业学位博士研究生学位论文完成安排脱产时间原则上不超过6个月(包括实验室研究工作时间)，毕业答辩包括临床能力考核和论文答辩。

1、学位论文要求：(1)学位论文课题必须紧密结合临床实际。(2)学位论文可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验研究相结合的研究工作，研究结果对临床工作具有一定的应用价值。(3)博士学位论文必须有一定的创新性。专业学位博士研究生应在导师指导下，独立进行科学研究工作，培养科研能力，完成博士学位论文。

2.文献综述：在选题调研的基础上，由导师指导确定研究课题，针对课题进行深入的文献调研，要求全文阅读至少50篇英文文献，并在此基础上完成文献综述，达到国内学术期刊发表水平。

3.开题报告：对拟进行的研究课题经查阅文献和文献综述，按《课题研究设计论证报告》的要求对选题的科学依据、研究背景、研究目的、研究意义、拟解决的关键问题、预期目标、总体设计、研究方法、研究条件和实施方案等项内容进行全面的分析论述，经导师组审定后，组织论证会，在科室进行公开答辩，根据论证会提出的意见进行修改，通过后方可填报《课题研究设计论证报告》。

4、课题研究：在进行临床训练的同时，按学位论文课题研究计划进行课题研究。并按要求及时、客观、正确地收集记录，整理全部研究的原始资料，包括：总体研究计划、每个实验计划、实验条件、实验步骤、实验结果、实验小结、阶段小结、统计分析等。定期向导师汇报课题进展，及时发现问题，修订调整研究计划。

5、论文撰写：论文应具有科学性、逻辑性和条理性，应充分阐述研究目的和意义，详细说明研究方法，准确表达研究结果，合理深入地进行分析讨论，得出客观正确的研究结论，并对所研究的课题有新见解。应能反映出博士生从事科学研究工作的能力，经导师审阅修改后，提交科室安排预答辩。对研究工作、论文撰写、幻灯制作、语言表达、问题解答等方面进行全面评审，经修改通过后按有关规定和程序申请学位论文答辩。

八、毕业答辩

专业学位博士研究生毕业答辩由临床能力考核与论文答辩两部分组成。

1、临床能力考核：由答辩委员会组织临床能力考核。(1)病历评估：申请人应提交10份本人经治的完整病历资料(包括病历及各项检查结果)，供答辩委员会评估。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确、及时、全面;治疗是否准确、及时、有效;是否掌握了处理疑难病症的能力等。(2)临床技能考核：由科室选择2-3位病人供答辩委员会选定，由申请人对该病进行询问病史及查体，并对病人进行一次性实地处理，外科系统的申请人做1例手术，写出手术记录;内科系统的申请人做辅助诊疗技术操作或对辅助检查结果出诊断报告，写出病历摘要;诊疗科室写出诊断报告，并向答辩委员会报告。诊疗操作着重考查申请人诊疗技术或手术的规范操作、关键问题的处理以及技术的熟练程度。(3)病例答辩：申请人结合病例，报告其基本情况，提出诊断和鉴别诊断的依据以及治疗原则。答辩委员会就其病例和申请人提交的病历资料进行广泛地提问，申请人回答。着重考核申请人对基础及专业知识了解的广度和深度，对临床病例的处理能力、临床思维能力以及学科发展动向的了解，是否具有较高的临床操作技能和独立处理本学科常见病和某些疑难病症的能力。

2、论文答辩，由答辩委员会组织论文答辩。

毕业典礼

九、学位授予

1、专业学位博士研究生通过学位课程考试、中期阶段考核、参加主治医师规范化培训考评合格取到规定学分，经导师和科室审查通过，方可办理学位申请手续。

2、经导师推荐，由学院聘请院内、外教授或相当职称的有关专家5或7人组成答辩委员会(申请人导师应回避)，对研究生进行临床能力考核和论文答辩，经无记名投票，全体成员三分之二同意，报院学位委员会审查批准，授予医学专业博士学位，并颁发医学专业博士学位证书和毕业证书。

十、组织管理

专业学位博士研究生在集中理论课程学习阶段，由学员队负责政治思想教育和管理工作;进入临床、科研训练阶段，主要由科室负责管理，学员队定期检查。

1.各学科应成立研究生导师及其他具有临床高级职称人员组成的研究生指导小组。负责专业学位博士研究生培养计划的制定与组织实施。

2.应设置一名由主治医师以上职称的临床医师兼任秘书，协助研究生指导小组实施各项培训计划。

3.专业学位博士研究生进入临床后，各单位和有关学科专业的导师应安排组织相关科室的见习和组织有关临床技能的培训工作。

十一、几点要求

1.专业学位博士研究生的培养方式以临床工作为主，重点是培养博士生独立从事临床工作的能力。专业学位博士的培养工作采取导师个别指导、学科指导小组集体培养相结合的方法。

2.专业学位博士研究生导师应在博士生入学报到后3个月内制订出博士生培养计划。博士生培养计划应充分体现因材施教的原则，培养计划要对该博士生的临床能力培养、学位论文工作的要求及安排等作出具体的规定和说明。培养计划应填写到《专业学位研究生手册》。

3.开题报告一般要求在集中课程学习结束后的3-6个月内完成，最迟不得超过10个月。开题论证通过后，专业学位博士研究生在导师的指导下，要制定详细的课题研究计划，并填写《课题研究设计论证报告》，经审查批准后填写到《专业学位研究生手册》中。

4.各科室要认真组织专业学位博士研究生中期阶段考核工作，并按院研究生中期阶段考核要求进行。

5.专业学位博士研究生在申请毕业临床能力考核及论文答辩前，必须公开发表与课题研究工作有关的文献综述1篇，还必须以第一作者署名在统计源期刊发表至少2篇以上相应的学术论文，才可申请学位论文答辩。

6.专业学位博士研究生属下述情况之一者，将不授予博士学位。

(1)未通过博士学位课程考试;

(2)未完成临床能力培训考评;

(3)未参加满20次由院和科组织的病例会诊讨论会。

(4)未按时填写《岗位培训考核手册》、《专业学位研究生手册》;

(5)未按要求公开发表论文和综述。

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研究生研究计划书篇五

根据《北京交通大学关于博士研究生培养工作的若干规定》、《北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的若干规定》和《北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干规定》的对于制定研究生个人培养计划的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养计划的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。

二、个人培养计划的系统录入与维护

1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案(培养方案以《研究生教务系统》中指定的为准，学生登录系统后能够看到与本人对应的培养方案)，完成个人培养计划的编制。

2、在开学第7周之前，将个人培养计划录入到《研究生综合教务系统》中。

具体操作如下：

(1)登录《研究生综合教务系统》，点击“培养计划”进入个人培养计划维护页面。

(2)点击“编辑”，按要求填写相关内容，完成后点击“保存”提交。

(3)点击“编辑培养计划课程表”，进入培养计划课程维护页面。完成上述(2)，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。《研究生综合教务系统》默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养计划中。

培养计划维护的任务就是，去掉培养计划课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。

页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程加入到列表中。

列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。

只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进行查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。

三、研究生个人培养计划的具体管理规定

1)研究生入学后，应在两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养计划。研究生个人培养计划必须符合培养方案的要求。

2)研究生可以在就读期间随时对培养计划进行调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1—第6周进行培养计划维护。

3)列入培养计划的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。

4)学生可以调低培养计划中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课(外国语课、政治理论课)的课程性质和课程属性不允许调整、改变。

5)已修课程的课程性质和课程属性不能修改。

6) 每学期第7周开始，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。

7) 原则上，列入培养计划的课程必须修完，并取得及格或通过以上成绩。

四、重要提醒

(1)因个人未按时修订培养计划引起的不良后果，由学生自行承担;

(3)指导教师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养计划的，需按规定程序填写《个人培养计划变更表》，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。

有关个人培养计划编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：寻求帮助。

研究生研究计划书篇六

20研究生培养计划书(三)

为了加强研究生培养工作的管理，保证研究生培养质量，根据《山西中医学院硕士研究生培养方案》及管理相关规定，现就级研究生个人培养计划的制定工作事宜通知如下：

一、时间安排

20xx年3月6日—3月20日进行研究生个人培养计划的制定工作。

二、制定程序

(一)3月6日—9日：学习培养方案和管理相关规定。可在研究生部网站下载相关规定和个人培养计划书。

(二)3月10日—15日：师生共同协商制定个人培养计划。

(三)3月16日—20日：各培养学科需按各自培养方案要求对培养计划进行审核，通过后研究生部统一组织审核。

三、材料报送

(一)个人培养计划用a4纸打印一式4份，3月16日前，研究生将个人培养计划纸质稿(经导师审核签字)报送相关二级学科秘书审核，3月18日前将个人培养计划报送相关一级学科秘书审核。

(二)3月20日前，各一级学科将审核通过的研究生个人培养计划汇总报送研究生教学管理办公室。

四、有关要求

(一)各培养学科、导师和研究生务必高度重视，认真研究，科学制定，不得草率，严格按照培养计划书内容要求填写。

(二)个人培养计划一经确定，应严肃对待，认真执行，无特殊原因，一律不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改培养计划申请，经导师和培养学科同意后报研究生部审批。

五、联系方式

(一)研究生部教学管理办公室

联系人：郭继龙

联系电话：2272630

电子邮箱：xxxx

(二)各学科秘书(表略)1.实践形式

专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后，以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践，并结合实践内容开展课题研究和论文工作。

2.时间安排

第二学年，本年度时间为20xx年8月-20xx年1月

3.专业实践基地

专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行：

方式一：有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题，按安排学生的专业实践环节，需具有甲级资质的设计院。

方式二：到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。

学生根据自身实践安排填写：：《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划》并于20xx年6月25日之前交至教务办公室。

4.校外导师要求

(3)主持过科学研究或大型项目。

论文完成人可采用工程设计、工程应用研究等形式提交学位论文，同时提交相关成果。

5.实践过程管理

(1)在外实习的专业型研究生应在实习期间认真积极地投入设计实践;

(2)研究生在实习期间服从校外导师的工作安排，同时应该保持同校内外导师的联系;

(3)在实习期间内填写：《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划》、《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生个人专业实践登记表》、《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生个人专业实践总结报告》(不少于5000字)、《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表》，以上表格在实习结束后与成果已同提交。

(4)实习期间要求提交的成果：

3、实习总结(不少于5000字);

4、《专业型硕士研究生专业实践评定表》(加盖公章);

5、设计实践成果(a4成册和光盘资料)。

年研究生培养计划书

研究生研究计划书篇七

一、招生人数

20我校面向全国招生，招生计划暂定为900名(含专业学位指标150名)，包括非定向、定向、委托培养和自筹经费四种类型。非定向、定向比例约70%。

每个专业招生人数一般为该专业导师数的两倍，热门专业可适当增加招生指标，其中校本部及直属附属医院专业学位招生人数原则上不少于该专业招生数的1/4，非直属附属医院及联合培养点专业学位招生数原则上不少于该专业招生人数的2/3。

二、报考条件

(一)符合下列条件的，可以报考我校：

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生；

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的`人员；

(4)已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；

3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；

4.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。

三、报名手续

按教育部规定程序报名。

专业学位侧重于临床实践能力培养，只面向公共卫生一级学科、临床医学一级学科及下属二级学科、针灸推拿学、中西医结合临床、口腔临床医学等专业招生。

四、考生资格审查

学校审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。学校将在复试时对考生学历证书等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对弄虚作假、不符合教育部规定者，不予复试。

对弄虚作假者(含推荐免试生)，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

五、入学考试科目

入学考试科目详见招生专业目录。专业课考试在复试中进行。政治、英语、西医综合、中医综合、数学(一)、心理学专业基础综合为全国统考科目，其它科目由本校命题。

统考科目复习资料以教育部发行的考试指南为准；我校自命题科目复习资料以我校公布的参考书目为准。

六、费用标准

住宿费每年每人1500元，按年度交清；

教材费自理。

七、说明

(一)考生按专业报名，可以不确定导师，复试后由各科室和考生双向选择确定导师；如需确定导师，请在备用信息一栏中填写导师姓名。导师姓名及研究方向可在我校研究生学院主页上查询。

(二)考生填写通讯地址时一定要详细准确(包括城市、街道、单位名称等)，以便及时发放准考证和录取通知书等。

(三)非定向、定向学生按学校规定择优录取，并从中按一定比例选拔硕博连读生。研究生在校学习期间成绩优秀者可提前转博。

(四)考生初试成绩、复试通知、复试成绩、拟录取方案以及相关信息一律在我校研究生学院主页发布，不再邮寄书面通知。

(五)联系方式。

联系人：王华峰老师

电话：(020)61648482

传真：(020)61648365

email：yjs@whf@

主页：/

通讯地址：广州市沙太南路1023号南方医科大学研究生学院招生科

邮政编码：510515

研究生研究计划书篇八

课题研究计划不同于课题申请表，是一份具体的实施计划书。

课题研究计划书【1】

课题研究计划一般包括如下几部分:

1.课题基本情况

2.课题的提出(或研究的目的)

为什么要研究这项课题，目的是什么。

3.课题研究的假设

通过本课题的研究能够解决什么问题，预期会有什么结果。

4.课题研究的基本思路和具体措施

这一部分要尽可能具体化，越具体越便于*作。

5.预期的研究成果

课题研究计划书【2】

转变学生学习方式的研究与实验

课题研究计划

一、课题基本情况

1.课题名称:转变学生学习方式的研究与实验

3.课题研究类型:应用研究

4.课

研究生研究计划书篇九

一、报考条件

(一)参加全国统一招生考试，须符合下列条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

4.身体健康状况符合国家和招生专业规定的体检要求。

5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

6.考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力人员。

同等学力人员报考前必须提前向我校研招办提供如下材料：1）英语cet-4成绩达425分以上；已取得报考专业六门以上大学本科主干课程成绩单；五千字左右相当于本科毕业论文水平的论文或以第一作者在杂志上发表过的论文。经我校批准后方可报考。

（5）已获硕士、博士学位的人员；

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

7.报名参加工商管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合1、2、3、4、5各项的要求。

（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

(二)单独考试

取得国家承认的大学本科学历后在相关行业连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，具有较强的'科研能力，经考生所在单位同意、两名具有高级专业技术职称的专家推荐并经我校初审后，可参加由我校自行命题的单独考试。

我校单独考试考生只接受英语考生，且只接受委培考生。报名、考试时间和统考考生一致，届时登陆中国研招网上报名，并且在教育部规定时间内携带所在单位介绍信和毕业证书原件到北京化工大学考点确认。

(三)推荐免试

我校接受经国家教育部批准、有权推荐免试硕士生的全国各校的优秀应届本科毕业生来我校攻读硕士学位。除工商管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理外，其他各学科、专业均可接收推免生。具体要求见“北京化工大学接收推荐免试硕士研究生招生办法”。

二、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

1.考生按教育部规定时间在研招网进行网上报名（网址：）。填报前请认真阅读教育部有关报名的指导材料，准确填写网上报名信息。

2.考生按教育部规定时间到报名点确认。报考我校在京参加全国统一考试的考生、报考单独考试、工商管理硕士及工程管理硕士的考生须选择北京化工大学作为报名点，一律按北京市考试院要求实行网上交费，具体安排届时上网查询；报考我校的外埠考生报名注意事项请按所在考点的要求办理。

3.考生必须如实、准确提交报名信息，不得弄虚作假。一旦发现考生提交的报名信息不实，立即取消考生报考资格或录取资格，后果由考生本人自负。

4.我校审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。

5.报考“少数民族高层次骨干人次计划”的考生，请于11月15日前将“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表邮寄至我校研究生招生办公室。

6.我校将在复试时对考生身份证、本科课程学习成绩登记表、非应届考生学历、学位证书(无学位者不提供)、应届生学生证等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对不符合有关规定者，不予录取。

对弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。

三、考试

1.入学考试分初试和复试，初试具体时间由教育部统一公布。

2.初试地点：选择我校报名点的考生在我校参加考试；选择外埠报名点的考生在报名点指定的考试地点参加考试。

3.复试工作方案在复试前通过我校研究生院网站公布。工商管理硕士、工程管理硕士的思想政治理论考试在复试中进行，成绩计入复试总成绩。同等学力考生在初试合格后，复试时须加试两门报考专业本科基础课程（考试时间为三小时），加试科目详见我校研究生招生网页。

四、体格检查

体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和学校有关规定执行，具体时间、地点、要求在复试前见我校研究生院网站通知。体检不合格者我校不予录取。

五、录取

学校根据考生的初试成绩、复试成绩、思想政治表现、健康状况确定录取名单。

六、其它

1.我校的招生信息实行网上发布，请考生注意查询我校研究生院网站。

2.2012年研招网（网址：）开通网上下载打印《准考证》系统，考生可凭网报用户名和密码登陆研招网查询考试信息，下载打印《准考证》。具体操作办法参见研招网相关说明。

3.我校研究生院网站开通《考生报名个人信息修改系统》，考生报名时登记的地址或联系方式有变动时，可进行更新，具体要求见网站通知。如因考生地址或联系方式不详等造成的后果，由考生本人负责。

七、专业目录中公布的招生人数仅供参考，录取时按教育部下达的招生计划和各专业实际上线人数确定录取人数。

八、本简章中如有内容与教育部或北京市考试院最新政策相冲突，我校将按照上级单位最新政策执行。

九、联系方式

北京化工大学硕士研究生招生专业目录及有关注意事项可登录研究生院网站（/enroll/）查询。

单位代码：10010地址：北京市朝阳区北三环东路15号

联系部门：研究生招生办公室邮政编码：100029

咨询邮箱：yzb@

各学院联系方式：

研究生研究计划书篇十

2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；

3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

1）人文与技术相结合

2）理论与实践相结合

3）渊博知识与独立思考相结合

4）理想精神与务实态度相结合

个人时间管理（ptm）

个人知识管理（pkm）

个人心理管理（ppm）

1）个人时间管理（ptm）

1、目标

2、事先规划好的行动是成功的关键

3、分析的工作。将事情一一列出来

4、没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向

5、设定优先次序

6、专注力

7、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限

8、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来

9、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

10、会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。

11、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？

12、分批作业。相同的事情累积起来一起做。

13、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。

14、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。

15、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的路上的时间。

16、准时。

17、简化工作。

a，做久一点；

b，做快一点；

c，做重要的事情；

d，做自己拿手的事情；

e，少犯错；

f，发挥团队合作的力量。

18、学会说不。

19、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。

2）个人知识管理（pkm）

其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：

1、人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）

2、通讯管理（书信、电子信件、传真等）个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）

研究生研究计划书篇十一

研究生教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养有理想、有道共济

德、有文化、守纪律的医学高级专门人才，研究生应做到：

1.热爱中国共产党和社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，为社会主义现代化建设事业贡献自己的才能，全心全意为人民服务。

3.具有健康的体魄和良好的社会适应能力。正门对面

二、学制及时间安排

三、课程设置及要求

(一)课程设置：

(二)学习要求：

1.为研究生开设的课程，在内容与水平上应与大学本科课程有明显的区别，研究生的课程应能反映出本学科专业国内外的新知识、新理论和新技术。

2.按照拓宽知识面的要求，研究生的专业必修课要按一级或二级学科开设。同一个二级学科的研究生应学习相同的专业必修课。其专业课的任课教师，由教研室指定一名导师负责，组织研究生统一学习、统一考试。

3.除研究生部统一安排开设的课程外，其余课程只下达教学任务，不排入课表。这类课程的开课时间、上课方式及所用教材均由教研室和任课教师安排。不论上课研究生人数的多少，任课教师均应按规定填写教学进度表。教学方式可灵活多样，讲授与自学相结合，定期组织讲座与辅导。要在下达教学任务的学期内组织考试，并及时将考试成绩与试卷送交研究生部。

专业必修课9-10学分，选修课9-10学分。

5.研究生要求免修培养计划中的某门课程，如在入学前已学过并且成绩合格，可由本人提出免修申请，经导师同意和研究生部审批后，参加免修考试，成绩合格者，可以取得学分。

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