范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
精编绿色环保建议书篇一
我是小的一名学生。我写这份建议书是为了让我们把环境共同搞好，变得更加美丽。
2、让居民不使用一次性物品。现在许多餐馆都是用的一次性筷子，这样就会非常浪费。据统计，4600双筷子=1棵百年大树，4600双筷子大约在40天之内用完，这还是生意清淡的饭馆呢。生意好的10天之内就可以用完。我在这里推荐餐馆使用自动消毒的消毒机(里面有筷子)，把筷子放进去就可以消毒。
爱护环境，人人有责。营造绿色家园、建设生态环境是每个人的职责。我们每个人都要从自己做起，严格遵守公民基本道德规范，改掉不文明做法，人人为保护环境出一份力，把我们的家园建设得更加美好。
建议人：
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精编绿色环保建议书篇二
您们好!
一、建议学校组建一支校级篮球队。今年，我们中国篮球队又向前迈了一大步。对于我们青少年来说，打篮球既可以锻炼身体又可以为学校，将来为国家争光。
二、各班班级的后黑板的墙角应设几个装废纸的麻袋。强调全校师生都应当把废纸丢到麻袋里，把积累下来的废纸卖掉，这样不仅能使我们的校园环境得了清洁，还能用卖废纸得到的钱拿去交付学校的电、水费等。
以上是我的一点小建议，也许有点天真，不太合理，但有些现象确实需要改善，望学校领导和各位老师们商议商议。
此致
敬礼!
祝校领导和各位老师们：
身体健康!
工作顺利!
精编绿色环保建议书篇三
一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)
五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。
六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。
朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧!
此致
敬礼！
建议人：
日期：
精编绿色环保建议书篇四
您好!我是六(1)班的学生，我在学校里学习已经度过了春夏秋冬，我永远忘不了老师们对我无微不至的关怀。但是，我觉得我们的学校里想看一本课外书也是很难的。校长请你允许我给学校提一些建议吧。
1。我想在我们的学校里设计一个图书馆，一但我们这个校园有了图书馆。下课的时候，可以在图书馆里看一些有益的书，对我们也是有好处的，如果像现在一样，没有图书馆，同学们想课外收集也很难，如果像我提出的建议那该有多好啊!同学们有了书就可以增长知识，我希望校长可以采纳我的建议。
2。校长我认为学校的树木不够多，有的树种下去不够一年就枯萎了。我建议在一年一度的植树节前后种树，如果种下树，也要有人管理，树木才会高大的，校园里的树不够多，现在我们班的同学觉得眼睛朦胧也可以看一下周围的树。夏天到了，低年级的小朋友也可以在树下歇歇脚。
此致
敬礼
精编绿色环保建议书篇五
一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)
五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。
六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。
朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧!
此致
敬礼
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