时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生管理工作计划警院篇一
本学期,结合学校的工作要求,继续深化我校文明礼仪教育工作,高度重视学生优秀品德的培养。积极开展多种文明礼仪基础教育活动,引导学生积极参与、感悟,为学生终生发展奠定基础,抓好学生的文明礼仪、诚信待人的养成教育。在学生中开展讲文明话、做文明事的活动,将文明素养体现在平时的一言一行中,让每个学生都争做文明学生,为人生奠定坚实的基础。
班主任是学校从事学生思想道德教育工作和日常行为管理工作最直接的教育者、组织者。其主要职责是:全面负责学生的思想品德教育,负责班级建设,负责学生行为规范的约束及安全教育、负责班风学风建设。本学期将继续认真做好班主任的培养、管理和考核工作。
1.加强培训和交流、提高工作认识、端正工作作风、提升工作能力。
班主任是学生管理工作的组织者和执行者,因此,提升班主任的思想素质和工作水平,创建出一支具有高度凝聚力,爱岗敬业的班主任团队,对提高学生管理水平,保证学生管理工作的持续稳定有着重要的意义,于是本学期进一步加强对班主任的培训和指导,锻炼工作能力。进一步提高全体班主任的综合素质,促进管理水平的提高,形成良好的工作作风。努力建设一支热爱学生管理工作和受学生热爱的班主任队伍。
2.积极引导班主任认真做好各项常规性工作。
引导班主任认真做好班级管理工作,学期初、学期中、学期末常规工作,做到学期初有计划、学期中有活动、学期末有总结,深入班级、餐厅、宿舍关心学生学习、生活,努力创建勤奋、和谐、文明的班集体。要求各班主任认真备、上好班会课。各班应充分利用好每周一节班会课的时间,结合学生中存在的问题,加强学生的思想品德教育,学生争当模范守纪、勤奋学习的好学生。
1.加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生组织在学生管理中的作用。
学生干部队伍是充分体现学生“自我管理、自我服务和自我教育”的组织者和执行者,队伍素质的高低,直接影响着学生管理工作的稳定和发展,高素质、高能力的学生干部队伍是中学生自我管理的主体。着重以提高学生干部的思想觉悟、工作态度和工作方法为重点,调动主观能动性,认真做好两操、卫生等方面的检查督促,对各班的卫生等进行量化考核,每天记录评比,每周进行小结、累计、公布,评比出优胜班级,使全校形成班班争先,比、学、赶、超的良好氛围。
2、加强班级学生干部的培训,塑造出一支具有高素质班级学生干部队伍。
班级学生干部是一个班级管理的核心,是形成团结上进良好班风和优良学风的主要力量,在班级自习管理、卫生管理、就餐就寝管理等方面有着不可替代的作用。班级学生干部素质的高低直接影响着一个班级的班风和学风,提高班级学生干部的素质,提高其管理能力,更好的发挥其作用。
继续抓好日常行为规范的养成教育,促进德育工作水平的提高。通过开展各种积极有益的文明礼仪教育活动和校园文体活动,寓教于活动中,提升素质。注重在平时的学习、生活中培养学生“诚实”、“守信”的道德品质。加强学生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。
学生管理工作计划警院篇二
1、调整本部组织成员，细化个人职能。
2、建立学生公寓自治管理委员会。通过建立这一组织，更好地为同学们服务。以学生的互相监督、互相帮助、共同进步为目标，有效地规范学生在宿舍内的生活行为，形成正确的、主流的价值观念，真正实现学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。
3、四月下旬，举办“绿色寝室”图片展。充分调动同学们美化宿舍环境的积极性，营造健康、和谐校园气氛，打造“绿色校园”。
4、四月下旬至五月下旬，举办大学生宿舍文化节，包括“我爱我家”星级宿舍评比大赛、“公寓杯”三人制篮球赛、“我秀我家”宿舍摄影大赛、“寝室情怀”征文比赛及闭幕颁奖晚会。加强我校大学生的文明修养和自身内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，营造宿舍区“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。
5、六月中旬，举行一次学生代表座谈会，加强学校后勤行政部门与公寓学生之间的交流，力争解决实际问题。
学生管理工作计划警院篇三
要重点坚持和完善六项工作制度、四个结合、建设四个教育载体的运作机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主导作用。
六项工作制度即：新生心理健康普查与大学生心理状况调查研究制度、新生入学心理适应教育制度、心理咨询及网络咨询制度、重点对象重点关注制度、定期举办心理健康宣传活动制度、心理健康教育培训制度。
实行四个结合，即：在编心理咨询教师与编外心理咨询专家相结合;面谈咨询与电话、网络、信函咨询相结合;心理咨询辅导与心理健康宣传教育活动相结合;专业心理咨询队伍与学生工作干部队伍、学生心理社团相结合。
建设四个健康教育载体，即：心理咨询室、心理健康教育网站、心理健康教育公共选修课、心理健康教育讲座。
3、进一步完善家庭经济困难学生的资助体系，做好贫困生认定工作，建立贫困生及各类弱势群体信息库。各系要切实关注学生中的`弱势群体，建立健全院系贫困生及弱势群体信息库。做好经济困难学生的国家助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的助学工作。
4、认真抓好20xx级新生各项的教育，做好20xx级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好大学生活的第一步。
5、加强宿舍管理，完善阵地建设。要以宿舍为阵地，抓学生的基础文明，抓学生的学习风气，抓学生的生活习惯，抓学生的安全教育，规范学生在宿舍的行为，力争在宿舍精神文明建设有较大突破;要加强学生骨干在宿舍建设中的作用，深入开展学生宿舍“党员工作站”工作，并将学生宿舍建设情况与学生干部考核、党员考核、学生评先评优挂钩;要认真执行学生工作干部下宿舍的制度。
(四)、寓教于乐，组织开展多形式的特色活动，为学生的发展提供广阔的平台。
多形式的特色活动既是课堂教育的补充，也是独立的教育过程。特别在大学教育这个过程中，“第二课堂”对于学生动手操作能力、组织策划能力的培养起到积极有效的作用，对于学生今后踏入社会，适应社会有着深远的影响。
1、要通过宣传教育、校园文化活动、报告会、讲座、社会实践、党团日活动等全方位的工作，加强大学生的教育引导，着力于提高学生的抗挫折、管理情绪、自我激励、关系处理、认知他人、组织协调等诸方面的能力，帮助学生培育健全的人格、坚强的意志、良好的习惯、过硬的素质。
2、开展特色校园活动，打造校园文化品牌。院系要结合自身实际，以提高学生素质为出发点，立足学院，面向社会，卓有成效地开展一系列活动，提高学生的文明素质，展示学生的风采。
学生管理工作计划警院篇四
为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。合理调配人员，充分整合现有工作人员，做到人尽其才，才尽其用，充分调动人员的工作积极性。最近，公司对工资进行了改革，实行岗位工资+绩效工资。明确了每个人的岗位职责，工作任务，做到分工明确，责任清晰。每个人都能从工作的大局出发，从整体利益出发，互相支持，互相帮助。大大增加了员工的责任意识，充分调动了员工的工作主动性和积极性，有效促进了公司的长远发展。
做好办公室工作，必须要有较高的理论素质和分析解决问题的能力。办公室工作人员要通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。
1 人事档案管理，记录在厂员工的详细情况，做好新员工的入厂手续及工作情况。
5 制定了公司纯净水领用记录，每月统计，账目清楚，一月一结。
6 考勤、售饭情况 。公司实行考勤、售饭一卡通系统，每月只需把考勤机、售饭机接口接入电脑，上传数据，每个月的考勤情况、售饭明细便一目了然。大大减少了工作时间，同时也为员工提供了方便，员工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配备的售饭机、考勤机来吃饭、上班。提高了工作效率，体现了公司的规范化管理。
7 进一步加强车辆安全管理，做好车辆的调配、使用以及维护，及时做好车辆驾驶员的年度审验工作。司机责任心强、从未发生任何安全责任事故。
8 办公室走廊卫生干净、整洁，为大家营造了良好的工作环境。
上半年，公司始终把安全工作作为重中之重，切实抓紧抓好。进一步加强重大活动的安全工作，严格安全工作责任制，严格夜间安全值班制度，定期组织集中安全检查隐患，重点抓制度和组织落实、检查值班情况、抓员工安全培训；及时增设安全设施，做好安全工作；在公司厂区显要位置设立多个警示牌，增加了员工安全防范意识。对存在的安全隐患及时排查限期整改，取得很好的效果，并通过了安全评估小组的检查。
以上是近半年来办公室的工作情况以及后半年的工作计划，办公室工作虽取得了一些成绩，但是仍存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需要进一步加大，工作的责任心和事业心有待进一步提高，在今后的工作中，我们要认真履行办公室职责，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平。进一步发扬成绩，克服不足，取得更加优异的工作业绩。
学生管理工作计划警院篇五
一、创新形式，拓宽渠道，做好学生的思想政治工作
学生的思想政治教育工作是学生管理工作的核心。从新生入学到毕业生离校，学生工作坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展实效性强、针对性强、形式多样的具有吸引力、感染力的思想政治教育活动。
1.做好新生入学教育和毕业生教育
按照学院党委、学生处、团委的统一安排，让新生能够尽快适应大学生活，从生活上、学习上、思维方式上尽快地完成从高中生到大学生的转变，树立正确的职业生涯规划，做好新生的军训教育、专业教育、校规校纪教育、法制教育和职业生涯规划教育等。
2.做好毕业生的离校教育
在毕业生即将走向社会之际，为让学生能够尽快完成学生到一个社会人的转变，引导他们树立正确的成才成功观，邀请实习单位的有关领导和专家为毕业生进行就业指导讲座，为学生开展求职面试礼仪讲座、职业道德讲座，为学生的顺利就业打下坚实基础。
3.加强学生的心理健康教育
高度重视大学生的心理健康教育，充分发挥我系心理咨询师的作用，全方位、多渠道的为学生开展心理健康教育。特别是特殊群体的学生教育，在深入了解学生的基础上及时对其进行心理疏导。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
4.利用党团活动充分做好学生的思想政治教育工作
依托党团组织，利用主题党日、团课活动的组织形式开展大学生的思想政治教育，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。制定团课活动计划，以重大活动、节庆日为契机，充分利用团课、班会、形势报告会、演讲辩论等形式，结合当前热点问题，开展形式多样的思想教育活动。
5、切实抓好安全教育工作
利用宣传栏、黑板报做好安全知识宣传，增强学生安全防范意识。在宿舍管理中树立防火、防盗、防骗的安全防范意识，举办消防安全知识团课、竞赛等多项安全主题活动，给予学生交通安全、宿舍内物品保管、安全用电等方面的安全指导。
二、以加强辅导员和学生干部队伍建设为重点
我系一直注重加强辅导员队伍的建设，完善辅导员管理制度，形成了一支综合素质高、业务能力强的辅导员队伍。工作中积极探索辅导员管理机制，制定了辅导员例会制度、宿舍评优制度，定期举行辅导员工作研讨交流会，拟定、试行辅导员激励机制，加强辅导员的培训、管理，引导他们积极探索辅导员工作的科学方式、方法，为辅导员的成长做好工作，使他们在教育管理的实践中自身也得到锻炼和提高。
建立健全学生干部的选拔、培训、激励和淘汰制度。加强学生干部培训、管理，定期举办学生干部工作经验交流会，按时对学生会、学生社团联合会改选纳新，加强学生干部队伍建设，让他们在干中学，在学中干。
三、强化学生日常事务管理，创建优良的学风班风
以学生管理量化考核为抓手，做好学生的日常管理工作。严格执行了《班级量化考核办法》。全系的纪律、卫生、宣传、文体活动等十几个项目的表现均用量化的形式记入班级档案，每周公布一次，让班级形成比、学、赶、帮、超的良好局面。创建优良的班风学风，力争院级优秀班集体和省级优秀班集体的评选再上新水平。
继续开展学生基本行为规范教育，开展“文明行为在身边”为主题的文明教育活动，弘扬文明行为纠正不文明现象，做好学生综合素质测评、学生奖学金、助学金、特困生补助和评优推先工作，充分发挥先进个人和优秀集体在学风建设中的模范带头作用。
四、继续严抓宿舍管理，倡导文明行为
依据《济宁职业技术学院学生管理量化考评办法》的规定要求，结合我系工作的实际特点，成立书记牵头，副书记、辅导员为主的学生宿舍检查小组。每日1位老师按时检查我系学生宿舍，当日将检查结果在全系公布。同时，我们对每天的检查情况及时整理和保存，每月对检查情况进行一次汇总，评出文明宿舍予以表彰及奖励;对于成绩较差的宿舍，及时查找问题并帮助其改善。
五、鼓励学生积极投身社会实践，增强自身综合素质
不断开拓新的社会实践阵地，让学生在实践中学习，在实践中成长，在实践中提高思想道德素质。
一是加强对青年志愿者服务工作的组织化、正规化的建设。二是倡导学生积极参加暑期社会实践。为了使同学们充分利用暑假时间，广泛地参加社会暑期社会实践，在生动、丰富的实践活动中受教育、长才干、做贡献。提出明确要求、精心设计具体实施方案、核实具体实施措施。内容涉及生态环保、企业改革、城市建设、农村发展、高等教育、素质拓展、社会热点等各方面内容。另外激励学生积极参加课外学术科技作品竞赛、科技文化艺术节系列活动，真正与促进学生就业、创业结合起来，锻炼学生的实践能力，合作精神，有效实施大学生素质拓展。
六、结合专业特点，创建丰富多彩的校园文化
按照学院学生处团委的统一部署安排，积极完成交付的各项工作，认真组织学生的大型活动，如篮球比赛、排球比赛、红歌会、大学生才艺大赛等。同时，根据我系专业特点，举办演讲比赛、健美操大赛、卡拉ok大赛、大专辩论赛、“班级风采大赛、元旦联欢会等丰富多彩的活动。加强社团活动，使学生通过参与社团的活动,展示才艺,发挥自身特长,培养兴趣,交流感情,丰富学习生活。
在新的一年里，外国语系将继续认真学习相关“评建争创”学习资料，不断在理论知识上充实学生干部队伍，进一步加强学团组织建设，不断提高学团组织管理水平，提升社会服务能力，力争取得更多的荣誉，为学院的科学发展、跨越发展贡献自己的一点力量。
学生管理工作计划篇2
学生管理工作计划警院篇六
为全面贯彻落实上级主管部门及学院领导关于我院建设发展的总体工作部署，认真学习并在各项学生管理工作中落实科学发展观，不断加强和改进学生管理工作的方式方法，创新工作理念，推动学院学生管理和德育建设工作的稳步发展，努力做好全面入驻“职教城”的各项准备工作及入驻后的各项管理工作，明确大局观念，树立服务意识，不断开拓我院学生管理工作的新局面，特制定xxxx年学生管理工作计划，请各分院、各系学生管理部门遵照执行。
一、指导思想
以鞍技师院委发第1号文件精神及学院全面入驻“职教城”的总体工作部署为指导，认真学习十七届四中全会精神，巩固科学发展观的学习实践成果，以务实创新的工作精神，不断加强和改进学生管理工作的方式方法，创新工作理念，推动学院学生管理和德育建设工作稳定发展，为实现学院“二产为主、品牌突出、省内一流、辐射全国”的发展目标提供坚强有力的保证。
二、奋斗目标
围绕一个中心，强化两个建设，实现三个创新，争创四个一流。
围绕一个中心，就是团结带领学生管理系统全体同志认真学习，勤奋工作，爱岗敬业，求实创新，充分发挥党员同志的先锋模范作用和优秀青年学生的带头作用，紧紧围绕把学院建设成为“二产为主、品牌突出、省内一流、辐射全国”的职业技术教育基地这一中心目标而努力工作。
强化两个建设，就是强化班主任队伍建设，强化各级学生管理教师和学生管理干部队伍的能力建设及师德建设。
实现三个创新，就是思想观念和管理理念要创新，工作方法要创新，管理机制要创新。
争创四个一流，就是学院的学生管理工作要争创职教城一流；学院的德育建设工作和学生的精神面貌要争创职教城一流；学院的校园文化建设要争创职教城一流；学院学生管理系统为学生服务的质量要争创职教城一流。
三、主要工作
（一）、坚持以人为本的理念，加强德育建设工作，全面实施素质工程，构建和谐文明校园，不断提升广大青年学生的思想道德修养和遵纪守法意识。
1.以十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，坚持用正确的思想和理论引导并武装广大青年学生，努力构筑青年一代坚强的精神支柱。以新生入学教育、每周一次的升旗仪式、重大历史事件纪念日、主题班会为契机，开展形式多样、内容丰富的思想教育活动，不断提升广大青年学生的道德修养和自律意识，增强爱国爱校情感。
2.要以刚刚评选出的“礼健智诚、德技双修”这一“校训”为标尺，教育并引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，知荣明耻，勤奋学习，快乐生活，健康成长，努力营造尚德崇信、求知学技、诚信友爱、奋发向上的良好氛围。
3.通过有形载体开展各种形式的教育活动，进一步丰富广大青年学生的思想修养和文化内涵。以爱国主义和理想信念教育为主旋律，以《爱国主义教育实施纲要》、《未成年人思想道德建设的若干意见》和《未成年人保护法》为指针，组织学生特别是组织xxxx级新生认真学习《鞍山技师学院学生德育建设实施纲要》和《鞍山技师学院学生行为规范》，结合一些重大节日和纪念日开展内容健康、富有意义的活动，把理想信念教育和爱国主义教育的内容具体化，并赋予时代特色。
4.加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，全力促进广大青年学生的健康成长。全面入驻“职教城”后，我们要加强校园文化建设，浓厚校园文化氛围，弘扬爱国主义主旋律，营造健康向上的育人环境，积极开展主题鲜明、内容健康、形式多样、丰富多彩的校园文体活动，坚持“在活动中引导人，在活动中教育人，在活动中凝聚人，在活动中塑造人”的指导思想，不断提升广大青年学生的人文素养，陶冶广大青年学生的精神情操。
5.定期举办各种形式的知识竞赛和技能大赛，不断提升广大青年学生的文化素质和专业技术素质。
6.加强学生干部队伍建设，不断提升广大青年学生特别是学生干部的文明自律意识和自我管理、自我约束能力，积极开展“一日生活三文明”主题教育活动，教育并引导广大青年学生在校做文明学生，在家做文明成员，在社会做文明市民。
7.要定期召开学生座谈会，全面了解广大青年学生的思想动态及对学院教育、教学、后勤服务等方面的意见、建议和要求，增强学生的主体意识和爱校情感，树立为学生服务的理念，关心学生的学习和生活，不断满足学生的合理要求，在各项管理及育人工作中要充满人文关怀。
8.不断改进工作方法，调整教育方式，把学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合起来，本着教育先入为主、纪律处理为辅的原则，不嫌弃、不放弃、不抛弃“问题”学生，全面做好“差生”的思想转化工作，不断提升学生思想教育工作水平。
9.要利用各种机会，通过各种方式，扎实有效地开展对学生的思想教育工作，培养学生自尊、自爱、自立、自强的奋斗精神和吃苦耐劳、拼搏奉献的高尚情操，养成良好的行为习惯，树立遵章守纪、勤奋文明的优良意识，教育学生爱集体、爱祖国、爱人民，知法懂法，既要努力学好知识和技能，又要学会如何做人。
10.组织好间操和升旗仪式，把每周一次的升旗仪式作为对学生进行集体主义教育和爱国主义教育的一个平台。
11.以“生命高于一切，责任重于泰山”为理念，全力做好各项安全教育和管理工作。通过升旗仪式、主题班会、校园广播、专题讲座等形式，对学生开展普法、防火、防盗、防甲流及其他方面的安全教育活动，有效防范并坚决杜绝各类安全事故的发生，逐步降低在校学生的违法犯罪率，确保广大师生的人身安全，维护安宁、和谐的育人环境。
12.要充分利用校园宣传栏、校园广播站、院报、校园网络等校园媒体，开展形式多样的宣传教育活动，把有关学生管理方面的规章制度、计划安排以及不断涌现的优秀典型、先进事迹通过这些媒体传播给每一名师生及关心、支持学院发展的公众和社会各界，树立学院的良好形象，展示师生良好的精神风貌，使之成为校园文化建设和精神文明建设的主阵地。
13.扩大入党积极分子学生队伍，注重在优秀青年学生中发展新党员。各级团委和学生管理部门有责任和义务做好学生入党积极分子的选拔、推荐和培养工作，使其成为广大青年学生的中坚和楷模。
14.认真组织并开展好学期评优及学院“十佳学生”的评选工作，充分发挥先进和榜样的力量，引导广大青年学生勤学砺志，爱国爱校，浓厚奋发向上、拼搏进取的氛围，让先进集体、优秀青年学生的光辉事迹和优异表现为学院的发展增光添彩。
15.要通过定期举办专场报告会及其他专题宣传活动，让学生了解企业、了解社会，培养学生的团队精神和“工人伟大，劳动光荣”的思想，树立爱岗敬业、拼搏奉献的意识，以健康的人格、过硬的技能、无畏的勇气面对生活、面对生存、面对挑战，在校期间不仅学会知识，学到技能，而且学会如何做人，使得我院培养出来的学生既有较高的职业技术水平，又有良好的道德修养，成为一名合格的技术工人。
（二）、强化学生管理系统的“三个功能”，促进学院和谐发展。
一是强化桥梁纽带功能，下情上达，及时反映学生管理系统教师及广大青年学生的意愿和呼声，成为沟通上下的桥梁和纽带；二是转变思想观念，增强服务功能；三是强化化解矛盾功能，做到矛盾不上交，说服要耐心，处理不隔日，解决无后患，把矛盾和分歧化解在基层。
（三）、加强班主任和学生管理教师队伍建设，不断提升班主任老师、各级学生管理教师及学生管理干部的能力水平和道德修养。要通过学习、培训、专题讲座、适时召开班主任老师座谈会、经验交流会等方式，不断创新学生管理工作的方式方法，总结并交流育人工作经验，探索新时期德育教育工作的新思路、新方法，不断提高班主任老师、各级学生管理教师及学生管理干部的能力水平和师德修养。
（四）、解放思想，创新观念，结合我院实际和职教城特点，积极探索学生管理工作的新思路、新方法，进一步完善各项管理规章制度，努力实现管理手段、管理机制的创新和突破。
（五）、加强各项日常学生管理工作，进一步完善各项规章制度和行为规范，努力营造良好的育人氛围，全力促进广大青年学生的健康成长。
1.全面加强在校学生的日常管理工作，坚持用高尚的情操陶冶学生，用远大的理想鼓舞学生，用正确的思想引导学生，用规范的制度约束学生，使得广大青年学生在文明礼貌、道德修养、仪容仪表、精神风貌、遵纪守法、自律为善等多方面取得长足进步，在“职教城”内树立鞍山技师学院的良好形象，为实现学院“二产为主、品牌突出、省内一流、辐射全国”的发展目标奠定坚实的基础，提供强有力的保证。
2.要不断加强学生管理系统的软环境建设，进一步完善各项规章制度和行为规范。各级学生管理部门要公开办事流程和办事制度，创造公开、公正、阳光的工作环境，建立科学、规范的规章制度，明确岗位职责，转变工作作风，强化并提高学生管理教师、学生管理干部的自律意识和自身修养，坚决杜绝在办理学生入学、入住、升学、转学、休学、退学、注册、受助、评优、奖惩、毕业等工作环节时的各种不良之风，严守“八条”禁令和道德底线，努力塑造教师自身的良好形象，牢记“学高为师、身正为范”之训，以高尚的人格、科学的态度、创新的精神矢志不渝地做好学院的育人工作。
3.与学生管理工作相关的数据统计、上传工作要实行联网动态管理，各分院、各系要及时地将学生信息及统计数字的变动情况上传到学生处（实行周报制度），以便于为相关部门及上级主管部门提供准确无误的学生信息及数字报表。
4.学生入学、升学、转学、休学、退学、电子注册、受助、医保、评优、处分（指开除学籍）、毕业等工作环节实行统一归口管理，并建立登记备案制度，努力使各项管理工作逐步走上制度化、规范化、科学化的发展轨道。
（六）、认真细致地做好学生医保、电子注册、各项补助的审核、认证、统计、发放工作。学生医保、电子注册及各项补助的审核、认证、统计、发放工作是一项牵涉到众多学生切身利益、来不得半点马虎、原则性和政策性很强的工作，特别是09级新生入学后，又增加了交通补贴和对辽西北地区学生的专项补助以及医疗保险以证换卡等项工作任务，每名学生需采集、录入的信息多达50项，稍有疏忽，就会使学生的切身利益受到损害。所以，学生处、各分院、各系要设专人负责此类工作，各部门、各相关经办人要上下协调、细致认真，工作中务求准确无误。领导要高度重视，落实政策要不折不扣，把党的温暖，政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。工作中要明确责任界限和职责分工，不得出现任何纰漏和失误，要建立相应的责任追究制度。
（七）、全力做好xxxx年春季毕业、夏季毕业及xxxx级新生入学教育、军训等项工作，完成好各项临时性工作任务。
（八）、各分院、各系要依据本计划，结合本部门、本系统实际制定切实可行的、内容丰富的、具有可操作性的本部门、本系统学生管理工作计划，并付诸实施。
学生管理工作计划警院篇七
本学期×二中学生会在校团委的指导下，以培养良好的学风、校风为重点，以提高广大同学的综合素质为目的，本着团结、奉献、求实、创新的精神，坚持走群众路线，在维护学校秩序的同时，反映同学们的意见、建议和要求。促进同学和学校，同学与老师，同学之间的沟通了解，成为学校和学生联系的桥梁，学校管理的助手，同学们的好朋友。切实做到为同学服务。
（一）主席部
1、配合和指导好各个部门的工作，确保工作的顺利进行和活动的定期开展。并及时做好工作小结。
2、组织好每两周一次的例会。及时进行本周工作小结，并布置下周工作。合理安排时间，提高工作效率。
3、协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合。并定期对各部门进行考核，使学生会工作井然有序的进行。
4、定期向老师汇报学生会各个部门的工作情况，如计划，进度等。
6、定期将“意见建议”或“工作小结”发到博客上。从中汲取好的建议，及时调整工作计划。
（二）宣传部
配合实践部、文体部、生活部等作好海报宣传工作。
因为海报有了特定的地点张贴（每次活动仅需制作2张海报），这学期制作海报的工作量会大大减少，希望在允许的条件下增加海报质量。
全年任务：
配合学校做“清华北大墙”。通过教委，网络等途径搜集自1978年恢复高考后，从xxx二中考入清华北大的往届毕业生的个人简历。包括（大学毕业后的发展；深造方向；现在所担当的职务及所在单位等个人信息，并附一张数码相片。收集好后交给学校做成个人展板形式，分布在校园各处，激励后生勇夺佳绩。
管理完善学生会博客，建立学生会qq群。
在6月末7月初，拟定出下学期学生会成员招新表格。
（三）文体部
文体部的主要任务是帮助组织各类文体活动。今年，我们将在去年的基础上，仍以组织好“风云杯”辩论赛，体育节、红五月歌咏比赛等活动为主。
详细如下：
ⅰ、“风云杯”辩论赛。
时间：3月16日~~3月27日。
地点：阶梯教室。
详细计划，见《“风云杯”辩论赛计划》。
ⅱ、体育节。
时间：4月1日~~4月27日。
配合学校体育组，组织各项体育节活动。
ⅲ、伴随体育节展开×二中风筝节。
时间：4月11日下午1：00—4：50
12日上午9：00—下午4：50
地点：学校操场。
ⅳ、五月左右成立“棋社”，给喜好下棋的同学提供一个切磋交流的平台。场地办公楼4层会议室，每两周一次，时间周三晚上6：00—6：35。
ⅴ、歌咏比赛。
本届歌咏比赛，将围绕歌唱祖国为主题，增加学生的爱国主义精神，引导其树立正确理想、信念、人生观、价值观。
vi、知识竞赛。
分别在高一高二年级举办知识竞赛及演讲比赛，为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己口才能力的平台。
在6月末7月初，拟定出下学期学生会招新预赛面试初试能考验出其能力的小活动或游戏。
（四）生活部
生活部是与同学们联系最密切的一个部门，主要负责检查卫生，食堂秩序以及大师傅评比等。本学期，生活部仍将配合校医做好学校卫生的检查，并建立起监督制度。确保为同学们营造一个良好的学习环境。食堂方面，我们将继续倡议“少用一次性餐具”。
此外，做好常规工作的同时，进行工作创新是今年生活部的一个工作重点。
学生管理工作计划警院篇八
高三是中学学习阶段最关键的一年，学生学习任务重，学习强度大，时间紧、考试频繁，学生学习上遇到的困难多，承受的心理压力大。如何根据学生的学习，心理变化规律来探索高三班级管理是高考研究的课题之一，也是高三班主任需要考虑的问题。
高三班级管理仍然突出“学生为主体”、“以人为本”的教育理念。
从学生的发展出发，坚持不懈抓常规管理。班干部是班级的中坚力量，在班干队伍的组建中充分挖掘学生智力和非智力潜力，以“抓两头带中间”为原则，调动一切可以调动的力量，为班级管理服务。
班主任应该做一个善于用人之长的人，要尽可能让每位学生都参与班级管理，根据他们的特长安排具体事务。班干分工明确，各尽其责，各用其才。
形成既是管理者，也是被管理者，互相促进，互相监督的参与式民主管理模式。按照民主制订的班规，依规管理，依规评价与奖惩。
常规管理入手，有序地开展工作，抓班风、学风，保证课堂纪律，两操、课外锻炼的到位；保持教师、宿舍、清洁区的环境卫生；保证座位的定期轮换，常规管理情况的每周总结、公布，主持班会活动的开展等等，形成操作性强的管理网络，提高班级管理效率。
学生从班级管理中得以发展个性、培养能力、形成智慧，使班级快速进入高效学习的高三状态，形成学习型班级。
1.播撒一份爱心。别林斯基说过“爱是教育的工具和媒价。”爱也是情感的核心。
班主任不仅是管理者，更是爱的传递者。为师者先为人者，以身作则。通过对班级工作的热爱，对教学的热爱，和强烈的责任心和敬业精神影响学生，用爱心、耐心、细心、恒心默默为学生服务，让学生享受到班级大家庭的温暖。
高三学生在学习、生活中，难免有迷茫，有郁闷，有脆弱和迷失方向的时候，平常注意多观察他们的情绪变化，我们就能成为他们指路的向导，倾心交流的朋友，关心爱护的慈母，谆谆教导的师长。
如对于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍与他们交谈，了解他们的生活情况，帮助他们解决一些力所能及的问题。
爱学生，学生就会主动亲近你，对你无话不谈，师生感情贴近了，建立了信任与沟通的桥梁，学生在师爱中就会产生积极健康的情感，更易于实现教育的目的。
2.教育学生关心他人。高三学生之间的学习竞争激烈，有的学生担心别的同学超过自己，学习保守、封闭，有的像“独行侠”性格孤僻。建立一个团结写作的团队尤其重要，鼓励学生互相关心，互相帮助，在帮助别人的同时自己也会获得快乐，这是心灵的体操。
让学生树立帮助别人也就帮助了自己的观念。充分挖掘班级中“隐性的课程”资源，主动学习者影响被动学习的，懂得研究性学习的指导浅尝辄止的，具有特长科目的对口帮扶薄弱学科者，优秀生带动学困生。
班级里的每一个学生都充满爱心、充满热情，对集体有强烈的责任感，以给予他人帮助为荣，共同营造、共同享受一个温馨和谐的大家庭。
3.教育学生学会感恩。学会感恩要从爱父母做起，一个连父母都不爱的人怎能爱集体、爱国家。
引导学生以感恩之心去了解父母工作的辛劳，体谅父母养家糊口的不易，教育学生在节日、父母生日向他们表达爱心，平时多关心父母，多与父母沟通交流，从中学习他们的优秀才能和优秀品质。
感激父母给予生命，珍惜生命，感激父母养育之恩，用实际性佛那个报答父母。
引导学生尊师爱校，体会学校教师及多年来为他们学习生活服务的职工为他们付出的辛勤的劳动，他们的成长与进步不仅仅是自己努力奋斗的结果，也包含了无数长辈和亲人朋友付出的汗水。
加强轻伤教育，使学生学会尊重、学会关爱、学会感恩、学会正常的人际交往，让学生一生受用。营造一个有利于学生成长的和谐环境，培养学生的智力品质，提高学生的学习效率，从而提高竞争力。
心态决定成功。学生在成长过程中经历不同的心路历程，他们在高三各阶段的复习中会表现出不同的心态。班主任可以采取多跟班、多接触、多观察、多联系家长的方法，掌握学生的思想脉搏。
刚升高三，学生虽然心理着急，但普遍有“眼高手低”的现象，不知从何做起。一段时间的复习和多次测试后，多数学生学习都有具体目标，学习勤奋，刻苦。
部分中等水平学生的学习成绩有突破，但有的学生对所学只是纵横联系困难，出现学习障碍，学习方法单一、呆板，考试成绩不理想，两极分化随之出现。多次考试挫败，有的学生出现心理脆弱、消沉、情绪不稳定。
也有抱着听天由命的态度，自暴自弃。随着高考的临近，学生对自己的学习成绩有一个比较客观的认识，这时多数学生心理成熟稳定，自我要求严格，积极备战高考。但心理素质差的学生，信心不足，心理压力过大，相继出现考前焦虑，考试恐慌的心理。
1.多方激励，促使学生主动学习
激励是激发学僧的内在驱动力的有效途径。每个关键时期，都用不同的激励方式把学生的学习积极性调动起来，激发潜能，促使全体学生有一个较高目标而刻苦追求上进，自觉加压，敢于争先，使班级更加具有朝气勃勃奋发向上的力量。
二是前途理想激励。花季中的青年学生对自己前途的想象是积极的，给学生介绍高校情况及专业发展及前景，专业人才需具备的学习能力与素质要求，未来发展前景等等。
帮助学生树立远大理想，规划自己的人生未来，学生对前途充满希望，就会富有生气，信心十足，热情洋溢，经理充沛。从而具有良好的心理素质和良好的竞技状态。
三是目标激励。给每一个学生以成功的机会和条件，指导学生制定适合个人的目标与复习计划，每位学生都要有一个明确的备考战略。与学生交流一些成功学子的学习计划、时间安排、科目突破的方法，对学生讲清高考科目复习的做法与进度要求。
每位学生制定出近期、中期、远期目标，写计划、议措施，督促学生按计划实施。
四是自我评价激励。培养学生善于自我评价的能力，利用每月月考让学生建立自己的月考成绩“管理册”。
找出各次月考成绩的强科、弱科，进行阶段性总结，总结经验、教训、分析原因，采取措施，改进学习方法等。学生在对成绩的管理、评价，反思中提高自我认识水平，实现自我控制、自我激励，从而主动刻苦学习，实现自我的最大超越。
2.加强学习方法指导，促进学法科学
鼓励学生主动探索学习方法，只是可以传授，学习方法则需要自己在知识的构建过程中进行内化与积累。适合自己的方法就是最佳方法。
如在第一轮复习中，着重指导学生如何“看”课本“用”资料，对知识进行整合重构，进行归纳与整理，理清知识的纵横联系，形成知识结构网络。对基础知识做到弄清、记牢、会用。
认真做好基础训练题，做好类题研究，探索规律，感悟思想方法。指导学生如何做好学科笔记、错题档案、典题档案。
第二轮重点指导学生进行专题深入与突破，提高解决问题能力和思维能力，强化综合训练，规范书面表达，注意考试答题策略、答题速度训练。考前重点指导学生清考点、清错题、清思想方法，全面查漏补缺。鼓励学生多与任课教师沟通学科学法，获得宝贵经验，获得个别指导。
3.注重疏导，平衡心理
教育家苏霍姆林斯基说：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”细心观察学生的言行情况、思想情绪。重视与学生进行心理对话，加强心理疏导。
如有浮躁心理的学生往往过于自信，对他们采取加压法，提出更高的目标，高标准的要求，给他们创设尝试挫折的机会，指出不足之处，给他们的“自信”降降温。
让他们认识到“山外青山，楼外楼”的道理，多加强研究性学习的指导。而有自卑心理的学生，则鼓励他们树立信心，运用期待性暗示（皮格玛利翁效应）和自我暗示法找回自信，引导他们重视学习过程，享受学习过程，淡化结果，以肯定自己的学习过程为评价。老师要珍视他们的点滴进步，使这部分学生扬起希望的风帆。
随着高考临近，心理焦虑的学生较多，指导学生清理情绪，用列清单的方法清理焦虑的原因、判断其合理性，放弃不合理的担忧，找出解除的方法，难就退，退一步海阔天空。也运用写日记的形式与老师做书面交流，或引导学生用想象法调节心态。
同时要求学生注意调节生理节律，控制心理平衡，考前对高考考场可能出现的各种情况有一个充分的思想准备。以良好的心理素质迎战高考，从容应对高考。
高三班级管理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，还须探索科学的管理方法，才能迎来丰收的果实。
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