最新数学周记初一 数学周记四年级下册50字(五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-07 18:51:25
最新数学周记初一 数学周记四年级下册50字(五篇)
时间:2023-04-07 18:51:25     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

数学周记初一 数学周记四年级下册50字篇一

上数学课的时候,我常常举手回答问题,廖老师非常满意。

廖老师笑起来的时候可好看了,但是只要那位同学不听话,廖老师就会很不开心,还要让那位同学在后面做马步,直到那位同学做好为止。

我常常和廖老师交流,想知道为什么吗?因为廖老师就住在我家窗户对面。

廖老师上课也非常辛苦,有时候嗓子都喊破了也没有人听话。

对了,忘了告诉你,这个暑假,廖老师也不能每天呆在家里,你们猜猜看,为什么呢?都猜不到吧!因为廖老师要出去培训。

数学周记初一 数学周记四年级下册50字篇二

到了暑假,我和爸爸妈妈,一起到湛江,看姥姥了。从广州到湛江,有560公里开车去也要4-5个小时。我用来打发时间的ipad,也没电了,我只好望着窗外,傻傻的等着,盼望下了高速,快点到达姥姥家。

等了不知有多久,车终于下了高速,我非常欢喜,下了高速很快就到了姥姥家,但快乐总是短暂的。下了高速没多久,就开始堵车。往前看,往后看,都只见到一条长长的车龙。因为堵车,我可以看清楚窗外的树木了,因为无聊,我开始数着路边的白桦树。1 2 3 4 5 ......一直数到54棵,突然,我看到一个里程牌,上面写着:275米。这时我想275米有54棵树,那平均每棵树的间隔是几米?

54+1=55(棵)

275÷55=5(米)

答:每棵树之间的距离是5米。

数学周记初一 数学周记四年级下册50字篇三

在传统的高中数学教育教学模式中,学生往往处于相对较为被动的学习环境,而教师则作为高中数学教学的主体,这样一定程度上阻滞了学生的自身发展。因此,高中数学教学面临极大的挑战,在现代教育中,高中数学务必不断的进行创新实践,以求达到更好的教学质量。同样,在现阶段的高中数学教育教学中,创新教育一直是课改的重点之一,因此,在课堂教学中,应当全面的进行素质教育教学,全面的提升学生的综合素质能力以及创新能力。

随着科学技术的不断发展进步,创新能力对于人的一生有着极其重要的意义。同样,在高中数学教育教学过程中,创新能力对于数学学习有着极大的作用。然而高中数学其本质不同于初中数学,无论是从知识的深度还是知识广度上,高中数学对学生的综合能力有着更高的要求。例如:在二次函数的封闭区间求值问题、函数值域以及根的分布等相关问题上,需要学生具备良好的创新能力,这样才能更好的进行高中数学学习。

教师在高中数学教育教学过程中,应当注重有效的提升学生的学习兴趣,为此,首先教师应当精心的设计相关的问题情境,引导学生对于问题情境进行质疑,之后通过小组进行讨论,从而更好的培养学生的分析问题能力以及解决问题的能力。其次,在高中数学教育教学过程中,教师可以组织学生进行分组讨论,让学生间通过讨论来得出相关的结论,同时在讨论之后,学生可以在课下进行探讨,不断的完善自己的结论。

在高中数学教育教学过程中,进行改革教学手段是有效提升教育教学质量的极为重要的方法,因此,在现阶段的`高中数学教学中,应当有效的将现代科技同高中数学教学相结合进行教育教学,这样不仅能有效的提升教学质量,而且能有效的培养学生的综合素质能力。例如:在高中数学教育教学中,有效的运用多媒体进行教育教学,在多媒体教学中,能有效的提供学生一个相对较为轻松的学习环境。诸如:可以通过投影相关的方法,将点线面三者的关系相结合,从而有效的提升学生的空间想象能力。

创新思维对于学生的一生有着极其重要的意义,那么如何有效的在高中数学教育教学过程中,培养学生的创新思维呢?

在高中数学教育教学过程中,教师应当全面的改革教学模式,引导学生更好的进行独立思考,更加全面的培养学生的创新能力。首先,在高中数学教育教学中,教师应当提倡学生进行一题多解,鼓励学生从多角度来进行题目的思考。教师应当鼓励学生从不同的角度来解决问题,提出自己的见解,这样的教育教学方法,有利于有效的提升学生的创新思维能力。

数学周记初一 数学周记四年级下册50字篇四

今天数学课又上新课了——小数加减法的运算法则。我学会怎样计算了方法是:(1)数位对齐;(2)从低位算起;(3)对齐小数点位置,点上小数点。(4)得数的末尾有0,一般都把0去掉。我还知道了怎样验算,怎样比较。想起我们以前不认真学习,现在就后悔了。时间是不等人的,一去不复返,大家珍惜时间并努力吧!

篇七:小数点

最近,我们在学小数的乘法与除法。我被眼前的小数点和数字搞的晕头转向。

前几天,我在做数学考试的时候把2.67×8.4=224.8写成了2.67 ×8.4=224.28.结果试卷发下来,我只考了97分,这是怎么回事,在这儿,老师圈了一个醒目又刺眼的圈儿,不是对了吗?我小声嘀咕着,但还是被我同桌发现了,他说:“连这样的都会做错啊!哈哈哈哈!”经过我的验算,才知道我做错了。

回家后,我对爸爸说了这件事,爸爸并没有骂我,他语重心长的说:“女儿,小数点也是很重要的,你不要看它小,这样一个芝麻大小的小数点也酿起一具悲剧。苏联宇航员驾驶飞船正准备返航时,发现降落伞失灵,最后飞船爆炸,宇航员牺牲这正是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点!”

是呀,以后一定要认真做作业,不再马马虎虎。

数学周记初一 数学周记四年级下册50字篇五

现在马上要进入小学最关键的时候了——总复习,一份好的数学复习计划可以让自己更好的复习,看清重点。数学的复习重点如下:

第一部分重点复习数的知识,包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点,还包括数的整除知识。

第二部分重点复习数的运算,包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质,解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三部分重点复习比和比例的有关知识,包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四部分重点复习量与计量的有关知识。包括质长度、面积、体积(容积)、时间等的单位及其进率,单位之间的换算与化聚等。

第五部分重点复习几何形体的相关知识。包括线与角的概念、判断、度量、操作等,平面图形的特征、周长与面积的计算,立体图形的特征、侧面积、表面积、体积(容积)等的计算。

第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系,简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题,方程和比例应用题,分数(百分数)应用题等。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2424620.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档