无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
提倡人们关爱生命倡议书篇一
为了给孩子们创造良好的成长环境，提供优质的家庭教育，实现每个孩子的成长、成才、成功。特向各位家长提出如下倡议：
一、努力与孩子建立良好的亲子关系。蹲下身子与孩子交流、填平代沟与孩子交心。孩子每周回家，家长一定要与孩子平等地交流一次，包括学习、生活、困惑、苦恼、烦恼、见闻等;孩子在家的时间，应尽量多陪孩子，最好与孩子一起度周末。在教育孩子的方法上尽量采用关爱(达到暖其心)+民-主(达到交其心)+权威(达到正其行)的方法。
二、树立科学的发展观，给孩子明确而恰当的目标定位。家长应通过《学习效率手册》与孩子一起制定他的职业规划、人生规划和每期学业规划，使其每日、每周、每月都有目标、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望过高、过急，只要孩子尽了责、努了力、有进步，就应满足，尤其不能片面地要求分数而忽视品德、精神、身体的成长。
三、帮助孩子树立积极向上的人生观。家长应有计划地与孩子讨论人生的价值和意义，诸如对生活的态度、对人生的态度、对生死的态度、对社会消极因素的态度、对成绩和考试的态度，并善于抓住一些典型的人和事，通过示范和榜样引领、引导孩子追求进步、追求发展、追求一流，让理想、信仰、追求伴随孩子人生的每一天。
四、关注孩子的学习状态和方法，培养孩子优秀的学习品质。家长要随时给孩子灌输学习是享受的理念，包括听课是享受、做题是享受、考试是享受、学习成功是享受、暂时失败也是享受(失败是成功之母);家长要让孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永远的专利、勤奋永远是成才的钥匙，一流人才都是通过拼搏获得成功的，从而树立吃苦耐劳的精神和拼搏意识;家长要让孩子用科学的方法学习、坚持良好的学习习惯、寻找最佳的学习方法、保持强烈的学习好奇心，培养孩子观察力、记忆力、想象力、实践动手能力和创造性思维能力。
五、让孩子保持阳光心态。一是要快乐。告诉孩子成功需要一颗快乐的心态支撑，因为快乐才会有学习效率。二是要自信，引导孩子放大自己的优点，要相信自己的实力和潜力，从而每天都是信心满满的、干劲足足的。三是要大气。气度决定高度，有胸怀有气度的人才有成功的本钱，要学会宽恕、大肚能容天下难容之事，要教育孩子把悲观和怨恨抛在身后，否则你将永远在自己设置的囚室里，不能有自己的幸福和快乐。四是培育孩子的大境界，有大胸怀、大追求。视野要宽、视线要长、视点要高。五是要坚持打造一颗坚强的心。要让孩子认识到挫折和困难是他们一生的必修课，引导孩子笑对一切困难挫折，学会驾驭自己的情绪，做情绪的主人，始终保持乐观阳光的心态。
六、让孩子学会处理人际关系。一个人成功，15%靠他的专业技术，85%靠他的做人和处世能力。要引导孩子学会与同学友好相处，与同学建立合作互助、共享双赢的同学关系，用平和的方式解决与他人的矛盾和冲突，对孩子产生的对异性的好感、爱慕、暗恋和早恋行为要注意观察，及时引导、科学处理。要引导孩子学会与老师相处，尊师学本领，创造新生活，善于向老师请教和交流沟通。要引导孩子学会与家人友好相处，学会换位思考和感恩，让孩子体会到母爱的宽容和热烈，感受到父爱的深邃与厚重。
七、对孩子进行财商(认识金钱、驾驭金钱和创造财富的能力)训练，教育孩子学会处理与金钱的关系。家长应对孩子进行理财教育，培养孩子不滥用父母的钱，勤俭节约而不贪图享乐与奢侈，在金钱面前保持诚实和自尊等理财品质。让孩子学会花钱、学会存钱、学会赚钱，学会让钱增值，学会珍惜劳动成果，学会奉献爱心。钱是一把双刃剑，家长一定要管好孩子的零花钱，切不可用钱去补偿家长在其它方面对孩子的亏欠。
八、对孩子进行必须的劳动锻炼，使他成为一个勤劳的人。劳动技能和劳动素质是一个人立业立身之本，西方人从小就注重对儿童生活技能和劳动观念的培养。美国学生有一句口号：“要花钱自己挣!”日本人教育孩子有句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予，其它一切都要靠劳动获得。”许多日本学生在课余时间都要去外边参加劳动赚钱。中国在应试教育体制下，学校无法也没有条件实施有效的劳动教育，这个缺陷只有通过家庭学校和家庭教育来弥补。家长应要求孩子在家自己洗衣、打扫卫生，参与购物，社区服务和参加小义工，进行小制作、小实验来培养孩子的劳动习惯和实践动手能力。
九、引导孩子重视和参加体育艺术活动。体育具有强身体、调感情、炼意志、强精神的作用，是成才的基础。艺术与科学是成才的双翅，只有他们的联姻才能培养出一流人才，为此，教育部出台了“1+2工程”，要求义务教育阶段每个学生掌握两门锻炼身体的技能和一门艺术特长，家长应认真实施“1+2工程”，要创造条件让孩子多参加文体活动，支持孩子体育锻炼和发展孩子的艺术特长。家校配合共同完成“1+2工程”。
十、带领孩子走向大自然，走向社会。现在的孩子在学习之外的时间大多在网络游戏和电视中渡过，不少都患有“大自然缺乏症”，这样容易形成孤僻、封闭的性格，也不利于身心健康。家长应多带孩子到户外空旷的乡间和旅游区去生活，去拥抱大自然，去放松心情、陶冶情操、优化性格。孩子的成长过程是一个多元化的过程，社会生活、社会交往是学生成长的客观基础和重要手段，家长应引导孩子观察社会、了解社会、参加必要的社会生活、社会调查、社区服务，参加有益的社会交往活动，在交往中形成处事合作、交往的能力。
绵阳东辰国际学校全体教职工
20__年1月5日
提倡人们关爱生命倡议书篇二
同学们：大家好!
正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中，种种安全事故，往往是在无意的瞬间发生的，如果我们平时不注重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时才防范就为时已晚。因此我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，预防校园侵害，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全。
同学们，为了自己和他人的安全，让我们携起手来，自觉学习安全保护常识，牢固树立安全意识，坚决做到：
1.注意交通安全，不在马路上玩耍追逐，不无证驾驶机动车(摩托车、油动助力车、电动助力车等)，以免发生交通事故。
2.注意饮食卫生，不喝生水，不吃“三无”认证的食品，以防止食物中毒。
3.注意消防安全，不损坏各种消防设施，不玩火，不携带易爆、易燃物品及锋利的刀具，学好消防常识。
4.不攀爬树木、围墙，不进入危险地带(建筑施工现场)，不到无救生设备的场所(池塘、沟渠、水库、小溪等)游泳，防止溺水。
5.远离毒品，不到酒吧、舞厅、ktv歌厅等营业性娱乐场所。不进入营业性网吧，自觉抵制不健康的网络信息。
6.课间不追逐打闹，一旦发生紧急事故时要服从学校统一指令，沉着冷静，有序疏散。
7.学会简单的自救自护和紧急避险能力，学会救护报警。
8.发现不安全因素，要及时向老师、家长或有关部门报告。 同学们，安全第一，预防为主，让我们每一个人都行动起来，从我做起，并作好安全教育宣传工作，当一名安全小卫士。真正做到珍爱生命，关注安全!
提倡人们关爱生命倡议书篇三
交通安全，人人有责。随着社会不断发展，汽车、电瓶车走进了千家万户，随之交通事故也与日俱增，许多家庭因交通事故家破人亡;要想做到不被交通事故牵扰和降低事故的发生，我们应该怎么办呢?下面我将自己的观点做一下阐述：
一、首先就是要加大宣传力度;政府的宣传不应只停留是电视和报纸上，由于网络的发展，现在每天看新闻和报纸的人已经不多，大家都在低头看手机和玩游戏;政府为什么就不能开发一个关于交通安全知识有奖问答软件的app，用户可以在任何地方任何事件进行查阅和回答问题，对回答合格者给予移动话费或者保险积分兑换现金等形式的奖励，这样就可以激发全民学习交通安全知识的高潮。
二、通过对社区、村组、工厂、学校发放交通安全知识有奖问答试卷有条件的办理相关知识培训班，对任何参与学习和提交有奖问答试卷的人员给予发放印有交通安全宣传图片或者标语的日常生活器具，此方案是用物质奖励，激发市民学习高潮。
三、建议在小学设置交通安全监督员制度，每一个学生为交通安全监督员。政府统一印制交通宣传知识问卷，由学校实施每月发放一次形式，进行家庭交通安全知识问答活动，具体有小朋友和家长一起参与共同做题，由板主任负责批阅，对满分的学生进行学分奖励制。起目的是让小朋友从小参与并学习交通安全知识，利用小朋友的热情及责任心，从而达到全民普法教育，大大提高交通安全知识的认识。
四、交通事故发生多为不遵守交通信号灯引起，建议在有条件的路口加装红 外制导语音报警系统，就是当红灯亮起时红外制导报警系统同时开启，如果有人为越线时，语音系统机会打开，告知前方红灯，请等绿灯时在通行。。。或者其他方式的提升，其目的就是为了再次提醒，避免事故的发生。
朋友们，同学们，为了你和你家人的安全、健康和幸福，让我们一起行动起来把。从我做起，共同监督家人和身边的人，自觉遵守交通规则，珍爱生命，文明出行，让交通安全警钟时刻提醒着我们。
提倡人们关爱生命倡议书篇四
同学们、老师们：
人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。安全是生命的通行证，安全是生命的保护神。据不完全统计，近几年，我国每年因交通事故死亡人数达8万之多，平均每天就有200多人死于车祸。车祸如恶魔，一朵朵生命之花在瞬间凋零;车祸如猛虎，一个个宝贵生命被无情夺走。亲人离世，朋友受难，让人悲痛欲绝。
同学们，当你背上书包离开家门或学校时，是谁在耳边再三嘱咐要“注意安全”;老师们，当您乘车或驾车外出时，是谁在身后深情叮咛“一路平安”。想想养育我们的父母，想想关爱我们的亲人，想想朝夕相处的同学、同事、朋友，请珍爱生命、文明出行吧!
为此，我们积极倡导“六大文明交通行为”，坚决遏制“七大交通陋习”，全面消除“六大危险驾驶行为”。
一、珍爱生命，增强安全意识;加强学习，懂得交通规则，认识交通信号、交通标志、交通标记等，规范和纠正自己的交通行为。
二、要在人行道上行走，过马路走人行横道，遵守交通信号，绿灯行、红灯停，严禁狂奔乱跑，严禁翻越、倚坐道路隔离设施。
三、在出行路上，车与车之间、人与人之间、人与车之间不争道抢行，应相互礼让。“车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明。”
四、乘车时，不携带危险物品上车，按规定系好安全带，不向车外抛洒物品，不将头或手伸出窗外。乘坐摩托车要戴好安全头盔。
五、驾车时，必须系好安全带，礼让斑马线，按序排队通行，各行其道，按规定停放，不占应急通道，文明使用车灯，遵守交通信号;不拨打或接听手机，勿与人谈话;拐弯时应减速，保持车距。
六、严禁酒后驾驶，超速行驶，疲劳驾驶，闯红灯，强行超车，超人超载;严禁未满12周岁的儿童骑自行车上街。
同学们、老师们，让我们珍爱自己和他人的生命，携起手来，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园，彼此勉励，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，文明前行!
