范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
演讲技巧如何巧妙表达演讲观点和方法篇一
说到“苹果”， 大家会想到什么? 身边吃的苹果， 乔布斯的苹果公司，被苹果砸下的牛顿，还是联想到其他... 如果你想到水果中的苹果，也没问题，可以说说吃苹果的好处，苹果的作用等等;如果你因为苹果而想到苹果公司，想到乔布斯，联想到创新，就可以把苹果和乔布斯关联起来，把苹果跟创新关联起来;如果你联想到了牛顿，联想到牛顿因为被苹果砸了而发现了万有引力定律，这样苹果就和万有引力，和机会(机会总是留给有准备的人，如果换成别人，被苹果砸了也就砸了，而不会发现万有引力)联系起来。这就不仅仅从表层意思说苹果，演讲起来内容更有深度。
散点联想法，是可以来锻炼我们的联想能力和想象能力，同时也可以提高我们的即兴演讲水平的一种训练方法。
比如下面三个词： 白马，老庄，天空。
这三个词并没什么关联，怎么把它们组成一个完成的意思呢?
你可以这样说：
白马在默默的吃草，它的一旁坐着老庄，老庄抬头看着天空。
三个词都用到了，也是完整的一个意思，这是一个比较静态的画面。
你还可以这样说：
老庄无聊的走在河边，突然看见前面有一匹白马，于是他就跑过去骑在白马上，白马载着老庄越跑越快，最后飞向了天空。老庄就骑着白马四处路见不平就拔刀相助，从此，地球上多了一个白马英雄。
这样，是不是不仅把几个不相关的词串在一起，同时还增加了故事性呢?
散点联想法，各个词不一定要按顺序来，也不要受现实条件的限制，想象的越丰富，故事情节越有趣越好。刚开始可以从三个词开始，后面可以增加到四个词、五个词甚至更多。难度逐渐增加，同时也可能会带来更加意想不到好玩的有趣的故事来。
再来一个： 马桶 洋娃娃 手机 袜子
我之前给青少年演讲班上课，有一个学生是这样说的：
拥有人工智能的洋娃娃蹲着马桶上看手机，突然，手一抖，手机就掉马桶里了。洋娃娃很着急，于是拿起身边的一只袜子，踩在袜子上跳进了马桶，洋娃娃踩着袜子就像踩在滑板上一样，顺着马桶深处滑去，她终于找到了手机，但是她没有停止，继续踏着袜子在马桶的管道里滑啊滑，后来她滑出了管道，来到了一座城堡，遇见了一位王子。
下面给大家几组词，一起来练习一下吧：
1. 深圳 宇宙 小明 故宫
2. 长江 大树 老虎 台灯
3. 汽车 蚂蚁 拖鞋 电脑
4. 红领巾 扫把 蜘蛛侠 闹钟
5. 功夫熊猫 大海 小米 花瓶
6. 飞机 碗 太平洋 垃圾桶
散点联想法，可以和家人朋友一起练习。如果有孩子，可以和孩子一起练习，既能锻炼孩子的即兴演讲能力，还能促进和孩子的关系。也可以和朋友一起练习，不要让思维受限，可以天马行空的联想。故事越丰富越有血有肉越好。通过一段时间的练习，联想能力和想象能力都会得到提升，即兴演讲的水平也会提高。
演讲技巧如何巧妙表达演讲观点和方法篇二
实践证明，观点是演讲的灵魂，观点表述的创新则是演讲生命力的源泉，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务。同时，掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，更是演讲者水平和实力的真正体现。
(1)老话新谈。
在演讲中，把老观点巧妙地“包装”一下，是观点出新的常用方法。同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味照旧，就会使听众兴味索然。
如培养人才不能拔苗助长，不能操之过急，是一个老生常谈的话题。而联想集团总裁柳传志曾在演讲中，将联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后才是做西服。这种说法可谓充满了新意。
(2)破旧立新。
也就是说，在否定、破除旧的观点之后，提出与旧观点相反或相对的新观点。这种要求的难度和风险较大，但只要有言人所未言的勇气，有实事求是的科学态度，就能收到出语惊人、震撼人心的特殊效果。
请看《我们不愿做睡狮》的演讲片段：有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被人家当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了百年。狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗?一只睡而不醒的狮子，一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲。如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于 “人家说我们祖上也曾阔过”一样，真是脆弱而又可怜。我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力，我们不要做睡狮，只要我们醒着、前进着，就比做睡着的什么都强。人家的预言曾是我们骄傲的资本，但仔细分析起来，为一个过去的预言而陶醉或昏睡，于实际又有何益处呢?演讲者鲜明地提出“我们不愿做睡狮”的观点，犹如当头棒喝，既促人清醒，又激人奋发。
(3)由此及彼，由浅入深。
如果演讲者能由此及彼，即在不否认现有观点的前提下，敏锐地发现问题的“另一方面”并适当加以强调，就能达到演讲观点深、新并举的目的。当然，这就要求演讲者能熟练运用辩证法。
而由浅入深，就是说敢于对已形成结论并被人们当作“定论”广为接受的问题，进行进一步的思考和探究。这种精神对于今天的领导者来说，显得尤为重要，更是其综合领导水平的重要标志。
演讲技巧如何巧妙表达演讲观点和方法篇三
演讲是指演讲者在特定的环境中,借助有声语言(为主)和形体语言(为辅)的艺术手段,针对社会的现实性未来,或就某个问题面对广大听众发表意见,抒发情感,从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动的语言艺术。演讲包括有声语言、态势语言(体态语)和主体形象。
有声语言:指语言和声音两种要素构成的直接诉诸听众听觉器官的表达手段。
要求:吐字清楚、准确,声音清亮、圆润、甜美,语气、语调、声音、节奏富于变化。
态势语言:指演讲者的姿态、手势、面部表情等是听众的视觉器官接受和欣赏的对象,它直接诉诸听众的视觉器官。
要求:准确、鲜明、自然、和谐和轻灵,有表现力和说服力。
主体形象:指演讲者本身,包括体形、容貌、服饰发型、举止、神态等。
要求:演讲者在自然美的基础上,还要有一定的装饰美,注意装饰的朴素、自然、轻便、得体,举止优雅,表现落落大方。
综上所述,单从演讲两个字分析,演指演技、表演演戏,讲指讲话、讲解、讲评,二者是和谐统一的。讲是诉诸观众听觉的主要表现手段,演是建立在讲的基础上为讲服务的,只有演和讲完美地结合起来,让观众的视觉和听觉得到同步的接收,才能达到演讲的效果。在演讲中,一条感情的主线要贯穿整个演讲的过程,才能达到声情并茂的感人效果。从这个意义上说,演和讲同样重要,缺一不可。
因此,只有既讲且演才是真正意义旳演讲。当然,不必像舞台上的演员那样夸张。在演讲中,演是隐性而含蓄的,是不露痕迹的,隐在讲的背后的,只有二者达到和谐统一才能产生一定的艺术效果。
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