总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学校教学总结会篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
点赞的地方
1.卫生保洁到位。我们的劳动和卫生任务比较繁重，但是由于我们学校有一支责任心强，工作作风扎实、工作能力高的班主任队伍，所以这半学期我们学校的卫生工作依然井然有序。从开学到现在，学校开展了两次大扫除，各班全面清除了本班区域的杂草杂物，卫生死角。可以说，每次的劳动都极其辛苦的，但是，我们每一位班主任，每一个同学都不怕脏，不怕苦，每次劳动都能带领本班学生出色完成劳动任务。尤其是一楼的拖把摆放整齐、干净；乱扔乱丢的现象较少，这都是很大的进步。
2.安全、纪律工作抓到实处 。安全管理是班级常规管理的一个重要组成部分，各班主任认真做好班级的安全知识宣传和教育活动，认真落实学生考勤制度、请假制度和学生离校登记制度，把学生安全班级管理制度化、规范化，长效化。就餐纪律良好，排队进餐厅、排队打饭等情况，大部分班级都做得不错。就寝纪律总体较好，安静较快。
3.文明素养方面。大部分同学都能做到语言文明，举止文明，衣着文明，爱护公物。绝大部分班级都能明白公共物品的作用，形成爱护公物意识。
应该说，本学期以来，我们取得的成绩还很多，由于时间关系，这里不一一列举。但我们并不能盲目乐观，当然，也存在一定的问题。
第一，乱扔垃圾现象还是存在。个别同学不珍惜别人的劳动成果，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，我们校园内有这么多垃圾桶，你向前走几步，把垃圾放进垃圾桶行不行？请你时刻记住，你的脚向前多走几步，你的文明程度就前进了几大步。
第二、就寝纪律还有提升空间，少部分同学就寝动作较慢，等铃响才洗漱、上厕所；个别寝室存在熄灯后聊天现象；天气冷起来，早上出现懒床情况。
第三、不能很好地处理同学之间小摩擦。我们是一个大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会妥善处理。不能动不动就要用打架来解决问题。
第四、部分同学安全意识淡薄，晨跑时手插口袋；周五放学时校内骑自行车，开玩笑不计后果等。
第五、个别班级的就餐纪律有待提高。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结大会，能激发同学们争先创优，文明行为意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！更希望所有同学与纪律同行、与安全同行，与健康同行，去实现我们每一个人的梦想。使我们的人生更加灿烂辉煌。
谢谢大家！
1.总的来说，我们的成绩不够令人满意，前十名的同学中有相当一些同学有一到两科不及格。全校人平80分的只有七年级的唐 敏（562分）吕艳（561分），八、九年级无一人。从这些情况来看，我们跟其他学校有很大的差距。
2.很多同学存在偏科的现象，这科成绩好，另一科成绩差。如有些女同学英语成绩好，但数学、物理成绩差；有些男同学则相反，数学、物理成绩好，但英语成绩差。门门功课都齐头并进的同学少之又少。
3.相当一部分同学考了七八科，及格的只有一两科，甚至有些同学全军覆没，没有一科及格，全都是一二十分。这些同学我不知道他平时在学校里究竟在干些什么，说句不好听的话，难道他是一个脑膜炎吗?好像也不是，平时很正常的，为什么就学不好呢，考了这么一点分，我认为主要就是平时在课堂上开小差，没有认真听老师的课，课后也没有去做、去复习。这就是成绩考得差的原因所在。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，成绩说明了同学们平时努力与否。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言败，永远不要后悔自己曾经的努力。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
我希望同学们下一阶段的目标在期末考试中能考出好的成绩，我
相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生
活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，在全校掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习态度要端正明确。态度决定一切。有这样一句话：“当
中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二、学习要勤奋刻苦。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，
天上不会掉馅饼，要学好知识没有勤奋刻苦是不行的，勤奋就是要你把全部的心思，绝大部分时间都用在学习上，少做与学习没关的事情。专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习的精神不够，花在学习上的时间太少。
第三、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀
的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。课后注重知识的总结、回顾与复习，好的学习方法再加上刻苦勤奋，这就让你有了一双会飞的翅膀。
第四、学习要有目标。目标要有学期的长远目标，也要有一个月、一周、一天的短期目标，把我们一个学期学习任务逐个分解在一个月、一周、一天里，这样你就有了明确的方向，不至于茫无头绪。要时刻用目标警醒自己、激励自己，要相信自己能行。
第五个，学习要齐头并进，不要有偏科的现象。在生活中有一种“木桶效应”，它就是说：木桶所装水的多少不取决于木桶最高的那块，而取决于最短的那块，所以我们的木桶每一块木板都是平齐的。在学习上也是如此，我们要把每门科都要学好，考试、升学计算的是七八科总的分数。如果我们有一科成绩不好，那定会影响到我们的升学。我奉劝那些在学习上有短科的同学，必须要想方设法吧短科的成绩提高起来，相对来说多花点时间，特别是九年级初三的同学更是如此。
最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！
祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！
最后，祝全体教职员工身体健康，工作愉快，謝谢大家！
2015年11月15日
老师们、同学们：
今天，学校利用课间操的时间全体师生欢聚一堂，召开期中考试总结暨表彰大会。新的学期在全校教师辛勤的付出、同学们勤奋的学习中又过去了一半。借此机会，让我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢！
这次期中考试由区教研室统一命题，对语、数、英、科四大学科进行了考试。学校组织严密，教师轮换监考，教研组统一阅卷。整个考试过程秩序井然，纪律严明，达到了预期的效果，考试结果真实。
今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生年级语数英总成绩前10名的学生。 他们是：（公布各年级前十名学生名单）
同学们，一分耕耘必有一分收获，现在站在领奖台的64名佼佼者，他们勤于学习，善于学习，虚心学习，细心学习，他们是同学们的榜样，是老师的骄傲！让我们向取得好成绩的、年级前10名的孙志尧、么六征等64位同学们表示热烈的祝贺！
希望同学们以这64名学习优秀的学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。（领奖的同学请回各班）
存在问题
与此同时，我们也清楚的看到个别同学还存在着许多不足，许多问题： 一是：组织纪律较差，自习课乱，上课不认真听讲。
三是：个别学生不能够认真的做作业
做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，家庭作业也不能按时完成。
种种表现都是因为你的学习习惯太差，思想品质较差，不能安心学习。所有这些问题，每一个同学要好好对号入座，做到有则改之，无则加免。 期中考试结束了，但这并不表示我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点。我们今天召开期中考试总结会，为的就是总结经验，查找问题所在，每位同学都要好好的总结，都要认真反思。在今后的学习中向先进同学学习，今后更快地提高我们的成绩。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
一、初步建立了一支工作认真负责，业务精良的班主任队伍
今年的班主任进行了一定幅度的更换，所有班主任都是学校领导经过再三考虑之后而定的。我们的各位班主任非常辛劳，每天可谓披星戴月，早上我们学生没起床他们就到宿舍，晚上要等我们学生全部睡好他们才离开，每天为我们学生的学习、生活不辞辛劳。在平时的教育教学中工作勤奋扎实，兢兢业业，任劳任怨。正是他们无私的奉献才使我们初中部在开学以来各项工作都能井然有序的进行，并取得了较好成绩。
以后我希望我们所有同学一定要配合支持班主任，做好我们班级的各项工作。
二、安全工作抓到实处 ：
安全管理是班级常规管理的一个重要组成部分，我校组织班主任老师和家长、各位同学签订了安全责任书，明确了各方应付的安全责任，并做好学生心理健康教育，引导学生学会做人、学会处事、学会与人和谐相处，尤其是对我们班级内部单亲家庭学生、留守学生多一份爱心、多一份关心，使学生的心理健康。同时，我们每周都进行违禁物品检查，各班主任利用班会、黑板报等形式做好班级的安全知识宣传和教育活动，认真落实学生考勤制度、请假制度和学生离校出门制度，把学生安全班级管理制度化、规范化，长效化。
三、文明素养方面：
大部分同学都能做到语言文明，举止文明，衣着文明，爱护公物。绝大部分班级都能明白公共物品的作用，形成爱护公物意识。
应该说，本学期以来，我们取得的成绩还很多，由于时间关系，这里不一一列举。但我们并不能盲目乐观，当然，也存在一定的问题。
第一，卫生保持不好。有的同学不珍惜别人的劳动成果，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，我们校园内有很多垃圾桶，你向前走几步，把垃圾放进垃圾桶行不行？请你时刻记住，你的脚向前多走几步，你的文明程度就前进了几大步。
第三、不能很好地处理同学之间小摩擦。我们是一个拥有四百多人的大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会妥善处理。不能动不动就要用打架来解决问题。在这方面，我们尤其不要产生小团体主义，有的同学就是这样认为，家靠一块住的同学，一个班的同学，甚至一个年级的同学，于是，看到有人和别人闹了矛盾，就上前去帮忙，你们这样做不叫团结，不叫帮助，知道叫什么吗？这叫火上浇油、叫怂恿打架，这样不但害了别人，也害了你们自己。
第四、部分同学安全意识淡薄，学校花了很大的精力来保证同学们的安全，可还是有些同学置学校的要求于不顾，上下楼梯追逐打闹，攀越护栏，接近施工工地，我希望同学们能够以自身安全为重，学好自我保护，做好自己的安全防范工作。上周出现的安全事故。。。。。。。。。。。。。。。在这里我再强调在校园内绝不允许出现皮麻打架，更不要说打架斗殴情节恶劣的行为，一经查出，严肃处理。
第五、同学交往现象。有的同学不能正确处理男女同学之间的关系，精力不用在学习上，希望你们尤其是女同学们，一定要学会自尊、学会自重、学会自爱。
我们常听到这样一句话：“从小看到老”，看到你的今天，就要想想你的将来，因此，每位同学首要的事情就是要明确学习和努力的方向。这个目标分远期的和近期的。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。
1.要注意仪容仪表，着装要得体，举止要大方。《中学生日常行为规范》明确规定：中学生要穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不蓬头垢面；不穿奇装异服，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。男生不准留长发，怪发，不准文身，不准穿背心进入教室。学校领导，班主任，课任教师时检查。在适当时间，学校要组织有关人员对同学们的仪容仪表做检查，对不符合要求要做通报批评。
2.要养成文明习惯。首先要语言文明。其次要行为文明，在教室要安静有序，不喧哗吵闹，在课间不追逐打闹，不怪声怪气。本学期以来，晚自习中间休息时段追逐打闹现象较严重，下自习后在校内乱喊乱跑、阴阳怪气，这都是很不文明的，希望每个同学严格要求自己，给别人留下美好的印象。上下楼梯要说话轻，脚步轻，不争抢，不推搡。出入校园要有礼貌，不拥挤，不准在教室及教室周围进行任何体育活动，不随地吐痰。不吸烟，不喝酒。要团结同学，和同学形成和谐友爱关系。要尊敬老师。校园内回答老师询问要立正，在教室回答问题要起立。希望同学们在学习文化知识的同时更要注意修身，对老师有意见或建议，可以采取正常渠道沟通、反映，决不允许顶撞老师。
3.按时作息，按时上课，不迟到，不早退，不旷课。请各位同学严格按照学校冬季作息时间表执行。各位同学到校之后要很快进入学习状态，或做好上课前准备：下午课前不允许在楼道逗留，更不允许喧哗吵闹。
4.自习期间，各班要安静有序，共同营造良好的学习氛围：不交头接耳，不喧哗吵闹，不谈与学习无关的事，不准在教室乱转。更不准在楼道乱窜，作业要在课间交，讨论问题要以不影响他人学习为度。学校要通过值周教师检查、领导巡视，利用监控设备等渠道抓典型，对不遵守学校纪律的同学要严肃处理。集中力量，加大力度，解决自习期间秩序混乱的问题。希望同学们引起高度重视，不要成为不遵守校纪校规的典型。
5.按时参加两操。课间操要做的到快、静、齐。集队迅速，步伐整齐，口号洪亮，特殊情况不能参加的要向班主任或老师请假，并到指定地点集中。
6.要爱护公物，损害公物要照价赔偿，有意破坏公物要加倍处罚。
7. 珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时注意交通安全，做到不横冲马路，不坐三无、违规车辆。
8.在校期间，如需请假的要正确履行请假手续，持班主任签名的请假条，到门卫室登记，方可出入校园。
9、同学们要努力做到“ 三个随手” “四个轻” “五个不” “六个禁止”及“五句自问”：（做笔记）
“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅） “六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止顶撞老师、扰乱纪律；禁止玩火、玩鞭炮；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结）
“五句扪心自问”： 1）我来学校干什么？
2）父母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？4）学习尽到责任了吗？5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结大会，能激发同学们争先创优，文明行为意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！更希望所有同学与纪律同行、与安全同行，与健康同行，去实现我们每一个人的梦想。使我们的人生更加灿烂辉煌。
老师们、同学们，以上是半个学期以来政教工作总结，不到之处，敬请大家批评指正。最后祝同学们在接下来的期末考试中一展风彩，再创新辉煌！
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好
我们又一次欢聚一堂，隆重召开2015-2015学年第一学期期中考试总结表彰大会，首先，我代表学校向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心感谢！向勤奋学习追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得各项奖励的老师和同学表示热烈的祝贺。
本学期开学期开学以来，学期坚持以“厚德成人，博学成才”为校训，以“德为高、智为上、体为本”为校魂；“三个面向、三个代表”为办学方向；以“面向全体、全面发展”为办学理念；以“一流管理、一流质量”为办学目标。学校将变为环境有美有净的花园，师生又教又学的乐园，我们共同生活的家园。 老师们，同学们，经过半个学期的学习，我们的教与学却取得了很大进步，涌现出一批学习刻苦，成绩突出学生，得到了师生认可和赞誉，更重要的是，他们通过自己的勤奋和努力向我们证明一个真理，一个人要想取得非凡的成就就必须坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。在这里，我要号召全校师生向受到表彰的十几位老师和百名位同学学习。
今天我谈三点：即解释三句老话。第一句：知识就是金钱；第二句：人往高处走，水往低处流；第三句：分数是学生命根。
00万元，微软的电脑核心技术几乎控制着全世界电脑发展，“微软黑屏文件”不用他的正版 ，你的电脑出现黑屏，你不用怎么办？你不会，不讲价钱，被动呀！知识就是钱。
第二句：人往高处走，水往低处流。首先知道这是一句大实话，是真理，这是人的本性人的特征，不论人的年龄大小，水平高低，环境如何，黑白男女，都想往好处走，高处走，为什么千军万马要争过独木桥，因过了桥就有幸福，为什么要登知识学历的高峰，因有高学历就有幸福，人走向高处就如同水向低处流到海洋一样，不被遗忘，不被蒸发，才能享受 人生。
第三句：分数是学生的命根，可以理解为，分数决定学生的命运，（如高考、中考一分之差决定你的去向）。分数决定你的前途，分数决定你的理想是否实现，分数里面有工作有事业，有婚姻、有房子、有车子、有票子。
人要呼吸，呼者，出一口气，吸者，争一口气。人争一口气，佛争一炉香。 拼一拼，搏一搏，拼一下看我行不行，搏一搏看我真的行不行。
别人能做到，我也能做到。农村孩子不笨，穷人孩子早当家，人穷志不短。 深山藏俊鸟，深山藏龙卧虎，三初中有俊鸟，三初中藏龙卧虎，努力吧！我会成功，拼搏吧！我们一定会成功。
各位老师下午好：
一、基本情况
这次期中考试4月17日一天考完，，共设置了19个场次的考试；教务处对28个备课组上交的7900多张答题卡进行了刷卡，并对选择题进行了质量分析，对每个班、每个科目、每道题的得分率、错题率都进行了统计分析，生成了相应的统计报表；全校教师除个别因病或有事请假外，全部老师参加了期中考试相关工作。整个考试工作未发现异常情况。
二、几个特点
一、初三是全区统考，初二是四校联考，高一、高二是全市12校联考，在考试过程中，高三还要组织复习。为了确保这次考试圆满顺利，冯校长亲自召集开会布置任务，研究措施，对期中考试的组织安排提出明确意见，喻书记亲自参与具体实施，在任务部署动员大会上作动员、提要求，其他校领导都能够根据分工，在一线参与巡视工作，适时处理各种情况，各中层领导干部都能够以大局为重，积极主动，紧密协作，认真参与安排的各项工作，大家能够按照校领导要求，各行其责，各项准备工作充分，为圆满完成考试打下了很好的基础。
二是组织严密，操作规范。教务处根据上级的要求和校领导意图，制订下发了相关的考试说明、监考规定、监考及阅卷计划安排；具体承办了期中考试任务部署动员大会，对有关监考、巡考和阅卷等工作提出了10条明确、细致、操作性强的要求；在具体实施过程中，制订了试卷应急补发方案，采用交叉检查的方式，对各项监考工作实行动态督促检查，对巡视工作情况适时进行汇总统计，充分利用广播室的功能，按照监考流程，定期播放考场纪律，提醒监考老师分放试卷，开考时统一打铃，规范监考行动。由于组织严密，操作规范，这次考试工作没有发生差错。许多老师反映，这次期中考试组织得就像高考一样，很严密，很规范，监考老师感到很严肃，责任很重。
三是责任心强，落实到位。参加期中考试工作的各位老师责任心强，能够严格按照规定和学校的各项计划安排，克服各种困难，坚守岗位，认真履行职责，几乎没有迟到的，都能仔细地做好本职工作，按时领取、检查和发放试卷，提醒考生填写相关信息，监考中不做与监考无关的工作，巡视组对监考老师的评价绝大部分是优；按照规定收卷、检查和装订，阅卷老师敬业心强，以对学生、对事业、对学校负责的使命感，认真批改试卷，迅速做好登记、统计分数工作。由于各项工作落实到位，考场上几乎没有发生违规事件，是近几次考试中比较好的一次。
明星、宣震负责收卷、取卷、刷卡等工作，时间紧、要求高、工作强度大，他们经常要忙到晚上7点多才能回家。考试期间，教务处的各位老师工作压力大，精神紧张，大家能够团结一心，不计得失，一心扑在工作上，为这次期中考试做出了很大贡献。
三、存在不足
一是组织实施过程中仍有一些疏漏的地方，部分工作还比较被动；二是个别考场的试卷装订不符合标准；三是人员计划安排没有留有余地，有时人手不够。
四、下一步打算
首先简要回顾一下半个学期以来的主要工作。开学以来，在各位老师的共同努力下，学校开展了查课堂、查教案、查作业、听课评课、学习型教研组、备课组等教学活动，得到了全体教师和中层干部的大力支持和帮助，下发的各种计划、方案、规范、要求基本上得到了落实，特别是在每天查课堂活动中取得了一定成效，不少教师反映，通过查课堂，教师上课更加正规到位，课堂纪律明显好转。但也有一些不足，总的感到，开展活动的内容还不够丰富，形式与内容结合得不理想，总结反馈不够，希望大家能够进一步改进措施，准备更充分一些，结合各自实际，切实把各项教学活动深入持久地、卓有成效的开展起来。
下面，我将下一步的工作给各位教师通报一下：
一是对这次期中考试的情况，请各教研组、备课组、班主任和任课老师，结合各自实际，召开质量分析会，再认真总结梳理一次，切实找出存在的问题，研究解决的办法和措施，每位老师填好质量分析登记表，本周五交教务处。
二是继续坚持按照学校期初制订下发的各项计划要求抓好落实，下周一利用班会开展评教评学活动，11月27日晨会，全校将召开期中考试表彰大会，评出进步之星、学习标兵、诚信班级，并给予表彰。12月中下旬，将开展学习型备课组交流等活动，请有关教研组和备课组做好相应准备，并将参加大会发言的材料送教务处审核。希望大家积极配合，踊跃参加，并在内容上、方法上有所创新，有所突破。我的发言完了。谢谢大家！
学校教学总结会篇二
一、试题及成绩分析：
（1）质量重心仍然偏高，名优学生、尖子学生、本科苗子不容乐观。
（2）成绩分布状态很不乐观。不是纺锤形，而是上小下大（大葫芦形）。这说明了什么问题？我们的教学没有摸准学情，起点高了，造成基础知识没有掌握，规范训练没有到位，关注点（临界学生）没有找准，训练点没有找准。
（3）、班级的进步与退步
看关键分数段的上人数的变化（理科200、400、800；文科20、50、200），看各个学科在全级的进步情况。
理科班：总体进步大的班级：1、3、9、11、12、13、17班
文科班：进步大的班级20、21、24、27班
二、目前工作及问题
1、整体上教风不错。老师们敬业、投入、努力；学风整体也不错，学生情绪稳定，绝大多数学生有了比较强烈高考愿望。
2、问题：
（1）工作有所松懈和倦怠。最可怕的就是工作热情的减退与消停！表现在学生哪里是浮躁情绪、畏难情绪的滋生。
（2）对质量形成的关键环节研究不够，还显粗放。（备课、上课、作业批阅、教辅资料的使用、课本的使用、研究高考）
（4）结对子工作和培优工作还需要进一步做工作。
三、月考后，我们要做什么？
1、层层分解目标，人人承担责任。
今年市里高考总结会还没有开，明年高考指标还没有下达。我想，至少先明确我们内部的目标：理科200,400,800；文科20,50,200；确保高考成绩在全市有进步，这是底线；二是寻求亮点，北清圆梦，实现零的突破；三是继续提高一本率、二本率，让大多数学生进入他们能够达到的高度。四是确保全体学生身心健康，安全顺利毕业。让社会反响更好，人气更旺。
2、忧患兴邦、。
大家知道，我们面临的竞争压力越来越大，高考竞争日趋加剧，高中学校正如逆水行舟，不进则退，不能有丝毫马虎。目前，我们面临的三大压力，一是尖子生不尖，中间层不厚，尾巴不小。二是学科不平衡，跛腿现象较严重。三是外面的名校发展越来越快，市内各学校加强管理，教学教研力度加大，势头强劲；因此，我们现在要认清形势，统一思想，增强忧患意识，切不可麻痹大意，掉以轻心。高考就是一只晴雨表，能衡量学校的兴与衰。明年高考如果稍有闪失，不尽人意，学校的发展将会受到严重影响，我们大家的荣誉、大家的利益都会受到影响。
3、精诚团结
高考又是一场战役，战役就要讲究协同作战，有配合才能产生最佳效率，达到最佳效果。我和大家都是这场战役的战斗员，也是这场战役胜败得失的责任承担者和利益分享者，一损俱损，一荣俱荣。胜了，是大家共同努力的结果；败了，没有人能够独善其身。我们要明白，我们不仅仅是为学校、为学生、为政府在工作，根本的还是为自己工作，自身能力、水平、价值、利益都会在工作中体现。 所以，高考中有一个等式6-1=0这个公式，这个利害关系，希望学科之间、老师之间、班级之间精诚团结，通力配合。
4、精心开好一节励志班会课。
（1）缺少远大理想——考好大学的理想。特别是考名牌大学的勇气和决心，敢为人先的气魄。
（2）缺少精神——不服输的精神；不怕苦的精神；不放弃、不动摇的精神。
（3）缺少豪情和霸气——舍我其谁、激情燃烧。
（4）缺少时间观念和效率意识。——衡中学子生活在跑步中度过，学习因紧张而高效。
（5）缺少务实作风——勤奋和踏实。
（6）缺少规范——作业的规范、学习的规范、生活的规范等等。
班会后，我们要找到一些抓手，如早操评比、自习评比、班级挑战赛情况反馈等。
4、广泛开展一次学生谈心活动。目的：找问题，明差距，定措施，树信心，快赶上。要求：切忌言之无物，泛泛而谈。要切中要害，一语中的。要找到一个恰当的切入点，如从考试卷面说开去；从课本阅读、作业规范说开去；从时间利用说开去；从平常表现说开去；从家庭状况说开去。
5、结合考试成绩，深入开展一次教育教学反思活动，努力改进我们的班级管理和教学工作。比如反思如何加强教学的针对性，即给谁教？教什么？怎么教？（如何将选题、做题、抓课本、矫正及批阅等环节真正落到实处。）我们的教学效率到底有多高？摒弃经验主义，要通过精细工作将自己的经验上的优势转化为学生的高分数。把知识的掌握落实到学生头上（早自习、早读、晚读、课堂）
6、目前的班级管理要在以下四个方面下功夫。
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（1）在严格管理上下功夫。以自习、三操、午晚休纪律为突破口，狠抓常规管理。
（2）在帮助学生做好学习规划上下功夫。制定计划，协调处理好各种时间冲突。
（3）在班级高考文化的建设上下功夫。（让高三成为激情燃烧的岁月，让高考成为永生难忘的人生经典。）
（4）在帮助学生落实学习任务上下功夫。
7、目前的教学工作，要努力做好以下几点。
（1）在高考研究上下功夫。（老师要多做高考题，以章节为单位重组整合近年的高考题，熟知考什么，怎么考，考到什么程度）
（2）在重组教材、狠抓基础上下功夫。（基础知识问题化，避免填一填，问一问的简单叙述式复习。努力做到低起点，重基础，抓课本，练技能）
（3）在研究学情、针对教学上下功夫。（我们教的是2017届的高三学生，任何教学设计都不可能放之四海而高效。）
（4）在想法设法怎么把知识技能落实到学生头上下功夫。（学生学得好，才能证明老师教得好。）
（5）在规范训练减少学生非知识性失分上下功夫。（不是学生会的太少，而是学生错得太多）
老师们，我们已经陪这批学生走过了865天，大概还剩余230多天，师生之间已建立了很深的感情。如果将寒假、月假时间扣除，大约还有200天时间。特别是不久的期中考试就是高三的第一次全市的亮-剑。我希望和大家一道，在关键时刻，坚持、冲刺，直到夺取最后的胜利！
谢谢大家！
同学们第一次月考已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学即将受到学校的表彰，在此我代表学校向受到表彰的全体同学，表示热烈的祝贺！
开学一个多月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过第一次月考，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。本次月考中：年级总分最高分：八年级：1班的陈姝颖767分，七年级：2班刘东林643分，七年级单科最高分：语文—4班高元霞86分，数学—1班李乐川和2班刘东林 都是120分满分并列第一，英语—2班周彤113，政治---2班张心雨92，历史3班高瑞祥96，生物2班刘东林95，地理二班徐立超90。八年级单科第一：语文4班马新月103分，地理3班张铃婧96，物理4班高国强和1班陈姝颖94并列第一，历史马新月陈姝颖95并列第一，数学英语政治生物四个学科，陈姝颖分别以96、98、98、98分取得单科第一，陈姝颖同学在8个学科中，有6个学科成绩是第一名的，成绩十分优秀。以上同学他们遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。学成绩在年级中也是名列前茅，是我们全体学生的楷模，是我们学习的榜样，同时学校将以公开栏橱窗板报等形式把各年级组优秀生呈现在大家的面前!让他们成为我们学校一道最亮丽的风景!
今天我们隆重举行第一次月考总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。
成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。
老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而第一次月考的成绩也暴露了一些不足，比如班与班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，第一次月考除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。
下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：
教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。有的学生不思进取，上课打瞌睡，作业不完成。不遵守纪律，打架骂人，考场上不认真答卷；学习成绩的取得，靠的是良好的学习态度和学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，以实际行动，以优异成绩迎接中末考试。
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2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。
学发明；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。
4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。
5、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在宿舍内打闹闲谈，做一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。
同学们斗转星移，光阴似箭，再有一个月就要期中考试了，期中考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。"少壮不努力,老大徒伤悲.",趁着我们风华正茂,正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。
最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！ 祝所有教师工作愉快，身体健康。
我们初中部段全体教师齐聚在教学楼前，共同吹响一曲进军的号角。今天既是初中部段第一次月考分析总结会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
我们如何向关心初中部段发展的学校领导和社会各界人士以及关注初中部段质量的家长交出一份满意的答卷，这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！我们初中部段的成功将为我校在全县教育中占领制高点起着举足轻重的作用。
今年我校初中部的成功有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意；有利于进一步增强我校的品牌力度。因此，初中部的工作，事关学校发展大局，是我们在座的共同责任。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们初中部全体教师师上下目标明确、齐抓共管、形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。刚才初中部年级组长曹军刚就第一次月考作了具体分析和点评，下面我整体谈谈下一阶段初中部段的工作思路。
一、态度决定高度
影响初中部段工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初中部工作的前提和保证。
的质量来自于我们全体老师的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年来一直坚持的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。我们初中部只能成功，不能失败！有的教师有丰富的教学经验，有的教师是第一次教毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨教学的方法和策略。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样初中部的教育教学才能铸就辉煌，实现新的光荣与梦想。“一个人是要有点精神的。”在我们构筑的共同美景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位。
而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆-论氛围，增强拼搏意识。班主任要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用黑板报、主题班会、个别谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标、激励性标语上墙等举动，提前强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。
第三、引导家长，形成有效的教育合力。
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初中部的工作中我们紧紧依靠家长， 科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的九年级工作，是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力不可忽略！初中部的工作需要老师、学生和家长形成合力。
二、管理决定成败
行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初中部的教学和管理工作。要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有历次考试的总分次第目标，又要有各学科单科成绩次第目标。既要有中考的终极目标，还要有初中部班级的阶段性目标。开学初我们就倡议学生人人要定目标，写学习计划，道理就在于此。我衷心希望初中部全体教师和学生能结合学校的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
2、充分发挥班主任的管理作用
态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与本班科任教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该、必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。可以这样说一句话：班级管理决定初中部段工作的成败。
三、思路决定出路
1、科学训练是中考致胜的'法宝。
“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我希望各学科教师要多查阅资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”才能真正提高学生的学习效率。不提倡用现成的试卷，要求教师尽量把最精华的试题筛选出来．整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性。
2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。我崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”，这话基本是贬义，但也有一定的道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。要求每一个学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为初中部学位学习中最重要的一个方法和习惯。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。要求学生做到：既保存试卷，又收集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。平时考试，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。许多老师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在基础试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因而失去的分数有几十分之多，而通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。
师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，班级要迅速建立优生档案，中等生档案，边缘生档案，并把学生分解给每位任课教师，在教师中推行联学承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。各教师要做到“抓中间， 促两头；抓谈话，促兴趣；抓跛腿，促全面”朝成功。面对全县初中教学的激烈竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，共铸初中部段的辉煌！
各位老师、同学们：
大家晚上好！本学期第一次月考已经结束了，同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。在第一次月考中成绩优胜和进步的部分同学将受到表彰。在此我代表我个人向他们表示热烈的祝贺！
学习上：
1、部分学生以前学习上存在的一贯问题依然没有很好解决，学习上依然比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。效果不明显。
2、上课铃不响不进教室的有没有？进入教室也不能立刻安静的有没有？自习课讲笑话做小动作看闲书的有没有？ 不能按时完成作业的有没有？抄袭作业的有没有？预习环节有没有？复习环节有没有？笔记整理有没有？这个应该有。
5、分析这次月考，成绩缺科的有没有?一直徘徊不前的有没有？成绩下降的有没有？考后反思总结补偿有没有，这个应该有。
纪律上：
1、学生的请假现象比较多，有没有？
2、旷课的有没有？ 经常迟到的有没有？
4、课间操找借口不跑操的有没有？ 集会喧闹说话的有没有？
三要讲求方法策略，提高课堂效益。苦干加巧干，高考才战无不胜。对我们来说，苦学、时间是前提，实学是基础，巧学才是关键。在学习中，同学们还要注意“三勤”：嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。“考什么，我们就学什么，怎么考，我们就怎么学。考试是考的我们在规定时间内的得分能力”所以要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为习惯要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生感情要效益，向健康的心理素质要效益，向良好的生活习惯要效益。
第一次月考已经过去了，第二次月考马上到来。今天我们在这里召开月考总结表彰大会，目的是让全体同学更加明确目标，认清自己，坚定信心，振奋精神，为下阶段月考备考而准备。
同学们，成绩属于过去，未来还须努力。让我们行动起来!以这次月考为新的起点,从今天起，努力拼搏，再创佳绩！最后，再次向在此次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺！希望再接再厉！希望更多的同学奋勇争先，迎头赶上！
谢谢大家！
学校教学总结会篇三
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时间过的真快，转眼之间，xx年年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。
一、创建书香校园，注重教师素养的提高。
本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。
一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。
我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生;二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力;三是注重信息技术的学习。
我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。
本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师教学工作使用。
目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。
二、认真落实教学常规活动的管理。
本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。
在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。
我们的具体做法:一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。
对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。
采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。
下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。
对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生;二是重视学生对各科任教师的评价。
在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。
对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;三是重视所有学科的考试、考核工作。
在学期末我们与永丰小学进行了联考，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。
以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。
考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。
对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立学生成长记录袋。
本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。
这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。
三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。
本学期我们针对中心学校的教学教研工作计划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施:一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。
张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。
特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。
备课、批改作业经常是到晚上11点左右。
其主讲的一节示范课《信任》，倡导了当今语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用;二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。
青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。
他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为理科组优质课教师;三是注重教学的专题研究。
本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门从随州请来对作文教学有丰富经验的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。
在期末复习时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。
四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。
本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。
为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的原因，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。
过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。
同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。
路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索!在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
现结合本校实际，总结如下:
一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。
此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。
深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。
领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
一年来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。
在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。
以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。
学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
教学工作是学校的中心工作。
我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。
全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、实行月考制度。
除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。
并鼓励教师自己出试题，对学生每月学习情况进行考核。
每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。
坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能取得优异成绩。
每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。
鼓励学生平时努力学习。
3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。
每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。
(2)做好学籍管理工作。
随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。
所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时代发展的要求。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。
本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。
不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。
效果非常好。
(5)结合学校的特色创建，积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛，趣味运动会，大型六一游园等。
通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
也极大地推动和促进了学校的特色创建。
(6)加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。
自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。
加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。
家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。
安全教育，刻不容缓。
我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度，开源节流。
1、学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。
2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
3、学校广辟门路，消除安全隐患，改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
但是，在本学年度，还存在一些不足。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇!
本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实市区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念
1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的'联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、加强校本培训、提高教师素质
1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。
切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。
针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，每周定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我校尽快走入双语教学。
3、本学期我们根据教师的实际情况，进行了系列基本功达标竞赛，突出9种能力:1、语言能力;2、板书能力;3、组织设计指导能力;4、新技术能力;5、反思改进能力;6、总结写作能力;7、创新能力;8、交际能力;9、合作能力。
这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。
三、转变学生的学习方式，教师的教学方式
1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。
不会学习的
人将是21世纪的新文盲。
我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。
教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
四、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价
体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。
同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。
努力提高课堂教学效率。
提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的
教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。
在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。
教师在以学生为主体，认真研究教法。
根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。
掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。
精心设计教案。
每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容; 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
要提前两天备课。
坚持写教后记。
授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、重视集体备课。
各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。
备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。
四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。
按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。
教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。
备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。
5、本学期我们以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，开展争当“四星”活动，即工作时间不满5年的青年教师争当“希望之星”，中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”，教师师德要体现“四个一”。
尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当“师德之星”，全方位提高自身素质，在教改科研中建功立业，争当“教改之星”。
杜绝休罚和变相休罚学生现象，不许教师乱收费，乱订资料，乱办班。
学校要求教师毕业参加工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。
每位教师根据自己现在的教学水平，确定目标，校领导主任跟踪听课，学期未听课认定，不合格者不许上课。
五、开展校内教学比赛
xx小学每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。
本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组，研究、确定本次比赛的目标、任务、措施，并制定比赛方案。
在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两个特点:新:授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新;实:教学过程要真实，体现老师教学真功夫。
此次活动教师参加面广，成绩显著，在全校产生了广泛的影响。
比赛期间，校级领导极为重视，多次在全体教师会上做动员，王丽红主任组织全体教师认真的学习了新课标。
全体教师解放了思想，根据《课程标准》和学生实际设计教学方案。
课后，所有老师又同时评课，从中找出先进的教学理念和方法，集体理解、消化、吸收，达到了提高教学能力的目的。
在本次大奖赛中，参赛教师课前又作了五分钟的说课，课后又作了自我教学反思。
内容包括:
(1)、本节课教学设计是否合理;
(2)、是否给学生足够的空间，是否为学生提供了表现的机会;
(3)、是否改进了教学方法;
(4)、学生的创新精神是否得到了培养。
实践证明，每一次认真的反思和小结都是总结经验和自身提高的过程。
这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战，所有的教师经过这次大奖赛的锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。
在本次大奖赛前后，学校的教学之风吹遍了校园的各个角落。
乘着大奖赛的东风，全校教师坚持不懈“理论充电”，形成一定理论思维。
全体教师边教边学边研究。
从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为提高学生素质提供了可靠的保证。
五、 积极参与，小花竞相开放
本学期，区市级的教学活动异常丰富，是对我校教学整体实力的一次检验，区c层赛我校有四位年轻教师参加，学校领导极为重视,骨干教师与他们结成对子，全面参与备课对教学中出现的问题及时予以纠正、评析，进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进。
学校领导反复听课，严格把关，李亮老师的数学课《统计》，通过大量的社会调查，使学生发现数学和生活的关系，诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教。
同时创设情境，让学生认真思考、自行探索、积极参与知识的创建过程。
教师适时点拨，循循善诱，充分发挥了主导作用。
通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，实现了认识上的飞跃，思维地拓展。
王晓楠老师的英语课《颜色》，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力。
得到了学生的欢迎。
另外我校的语文课和体育课也受到了好评。
参加工作不到一年的夏冬梅老师，为全区英语教师做了一节观摩课，本节课教师和学生开展了丰富多彩的语言实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。
孙静老师参加了市新课程选拔赛，让一年级孩子在游戏中尝试发现问题，小组合作研究解决问题，乐于应用，体会成功的快乐。
白飞雪一节语文课参加了省“注提”教学研讨课区级选拔赛，被选为省级课。
体育教师勾彦君代表香坊区参加了市第三届“希望杯”特殊教育教学大奖赛，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，得到了所有评委的认可，一致决定第五节再做一次观摩。
我们就是这样为老师创设平台，在我们的精心培育下，使我校这些小花竞相开放。
七、开发校本课程
我国基础教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培养多元化人才开辟出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。
本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。
开学初，学校成立了校本课程开发组，以校长为首、由中青多学科代表组成。
学校领导班子先学习，接着，校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座，通过集中学习与自学相结合，教师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查、了解，开设了礼仪课、法制教育、英语口语交际课、佳篇赏析课、足球训练课。
各班设一个实验点，经过半个学期实验可行后再推开。
每周安排一节课。
每位任课教师编写本学科方案，为了做到办法可行，我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上，再通过“课程开发”。
如遇到新情况再加工。
教师的选用根据教师的专长，结合学生的需求，发挥骨干教师作用，通过自荐、学校推荐、选出孙晶、勾彦军、曹冰等教师任教。
校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。
八、毕业班工作
毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成区教育局要求的合格率达100%的任务。
学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的老教师带青年骨干的教师来担任五年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教育局布置的任务。
五月份我校就进入全面复习阶段，毕业班分门别类进行语文识字、朗读、背诵等能力验收，一次不合格，还有下一次，经过几次后，学生优秀率达100%。
数学分类进行系统复习，单元测试,以书和区进修的测试卷为准，我们整理出80道应用题反复练习，逐个过关，提高了学生分析问题和解决问题的能力。
六月进入综合练习，对于过去底子薄的孩子，班主任早来晚走，利用星期日不计报酬为他们无偿补习，。
学校召开家长会时，家长动情地说:“毕业班老师这么认真负责，让我们感动，我们只能在心底说钦佩这样的好老师。”实践证明我校的毕业班工作策略是正确的，我校将在今后的教学工作中借鉴和采用，打好教学翻身仗，大面积巩固和提高教学质量。
我们xx小学全体师生有信心和决心在区教育局、进修学校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
学校教学总结会篇四
尊敬的各位领导、各位教官、各位班主任、亲爱的同学们：
大家下午好！
历时一周紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，六天的军训生活即将成为我们美好的回忆。现在我们的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我们的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在六天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务，取得了喜人的成绩，这个成绩的取得离不开所有班主任及工作人员的认真负责，离不开同学们自身的努力，更归功于武警中队教官的悉心指导，在此，请允许我代表学校和年级组，向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向积极参加军训并胜利完成高中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺！
几天来，教官们尽职尽责，言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学们和班主任老师的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，让我们把最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
同学们，不经风雨，怎能见彩虹？军训，锻炼的是身体，磨练的是意志，训练的是作风，熔铸的是理想；高扬的是精神。军训是一级成长的阶梯，军训是一段难忘的人生，把同学们对高中生活美好回忆的第一个篇章留给军训，把同学们对高中三年的使命与责任融入这绿色方阵之中，意义十分深远、精神极其博大。经过短短六天的军训，同学们圆满完成了军训的各个科目，学习了宿舍内务整理，综合训练了上早操的队列队形和行进中的走步与跑步，晚自习各班按照《静宁二中新生入学教育手册》组织了入学教育学习，观看了《让生命充满爱》、《我要上大学》等励志教育视频，召开了住校生培训大会，各班组织学生撰写军训心得体会，各项任务组织到位，完成的比较出色。我们十分欣慰地看到，军训生活给同学们带来的远远不止于站好军姿、走好步伐、整理内务、体验军训，更关键的是你们的精神饱满了，境界提升了、意志坚强了、品格高尚了，你们的国防意识和纪律观念增强了，集体荣誉感和团队意识提高了，独立生活能力和良好的生活习惯已初步养成了，这对将来高中三年的学习、做人、做事和努力奋斗，树立了信心，夯实了基础。这次军训，将会成为大家成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。
1.发扬军队的优良传统，保持军训中的优良作风。在今后的学习生活中一定要以教官为楷模，以严谨的作风为准绳，高标准，严要求，规范自己的言行，以良好心态投入到繁重的高中学习生活中去，接受人生道路中的一次又一次严峻考验。
2.今后要严于律己，要养成良好习惯。遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级。《静宁二中入学教育手册》每人一册，同学们要认真学习条文，领会精神实质，内化行为规范，务必使各项制度深入人心，耳熟能详。每位同学都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为习惯。
3.时刻回顾军训体验，迅速适应高中新节奏。高中三年的学习生活短暂而节奏快，同学们要珍惜青春的大好时光，迅速完成从初中到高中的角色转变，学会自己管理自己；要从心态上、行为上作好调整，全面适应高中学习生活的新节奏；军训中培养的吃苦耐劳、严格要求和意志磨练的作风，会让你们受用终生，希望同学们倍加珍惜！努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。
4.增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，从高一开始要选择适合自己的学习方法，打好坚实的基础，力争高二学业水平考试人人过关，高三毕业时，人人都能实现进入高等学府的理想。
同学们！短暂而难忘的军训生活结束了，留给我们的是美好的回忆，再过两周我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，向每天陪伴你们、无微不至地关怀着你们的班主任老师，表示衷心的感谢！
尊敬的73311部队首长、军训营全体教官、同志们、同学们：
为支持我们把军训工作搞好，学校的友好共建单位——73311部队工化连为我们选派了精兵强将作为教官。几天以来，教官们按照军训营的统一要求，严格按纲施训，尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，教育了刚刚跨入初中、职专校门的莘莘学子。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
……
同学们在军训中的表现，初步展现了××中学学生的精神风彩，这是新同学步入初中、职专生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。
一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，积极参加社会主义道德建设，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南。
二、继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。
各位教官、老师们、同学们：
下午好！时间如白驹过隙，为期7天的军训即将结束，在这里，我代表包头回中，向7天来辛勤工作在军训一线的各位教官和全体老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！对军训过程中表现出团结互助、乐于吃苦精神的各位同学表示诚挚的慰问和热烈的祝贺！
7天来我们的各项军事训练任务圆满完成，它丰富了同学们的军营生活，又为同学们开始新的'学校生活打下了坚实的基础。
7天里，同学们收获了自信与礼貌，收获了快乐与成功，收获了独立与坚强，收获了感动与执着！
“马厩里跑不出千里马，花盆里栽不出万年松”。炎炎烈日晒黑了我们的皮肤，却磨练了我们的意志。如今的我们已不再是父母双翼呵护下的小鸟，而已蜕变成一只展翅欲飞的雄鹰，即将搏击于包头回中这一方蓝天之上。
7天里，我们付出了太多的艰辛，我们跨越了一重又一重障碍，克服了一个又一个困难，挑战了一个又一个极限，用坚强的意志塑造了一个崭新的自我，我们以自己的行动诠释了青春的真谛，生命的内涵！
7天里，我们有太多的感动：烈日之下同学们额头上的汗珠、黝黑的皮肤，还有那一阵阵此起彼伏的“老师好”，炎炎烈日下教官那喊哑了的嗓音和执着的训练同学们在被别人感动的同时也在用自己的行动感动着别人。
“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始见金”，经过军营生活的锻炼，你们更加坚强，希望你们在以后的求知生涯中能够继续保持良好的生活习惯、继续发扬吃苦精神，拿出“天生我材必有用”的自信，拿出“不破楼兰终不还”的勇气，乘风破浪，直挂云帆!同学们，包头回中是育人的摇篮，是学生成长的乐土，学校在“乐学善教”的办学理念指导下，将深入挖掘每位同学的潜能，精心为你们描绘成长的蓝图，全力为你们搭建发展的平台，努力追求让每位学生都成功的教育。
同学们，这些天来，你们看到了你们的老师爱岗敬业、爱生如子的工作作风，看到了他们青春阳光、活力四射的精神风貌，老师也看到了你们不怕困难、顽强拼搏的坚强意志，看到了你们求知若渴、积极向上的人生态度，那么，同学们，就让我们携起手来，合力打造我们共同的光辉未来。
谢谢大家！
各位教官、老师们、同学们：
为期一周的高一新生军训结束了，刚才同学们进行了军训汇报表演，从同学们的汇报表演中，可以看出，在各位教官的悉心指导下，通过全体高一新生的共同努力，同学们表演中动作整齐划一，步伐坚强有力，口号铿锵响亮，队伍步调一致，汇报表演取得了圆满成功，军训达到了预期的目的，在此我代表学校向同学们表示热烈的祝贺，同时向不辞劳苦、辛勤付出的各位教官表示衷心的感谢。
高一军训的时间紧，任务重、要求高，在短短几天时间里，同学们克服困难，顽强拼搏，取得了很大的收获。一是同学们发扬了不怕艰苦、藐视困难、超越自我的精神，几天来，在烈日之下，在酷暑之中，同学们挺起胸膛，坚持不懈地进行大运动量的训练，有的同学中暑了，有的同学皮擦破了，但是同学们没有畏惧，没有退缩，而是以一种军人过硬的作风坚持完成了所有训练任务，同学们的脸晒黑了，稚嫩的肩膀变得坚强有力了，这是一种走向成熟的美，是军训的一大收获；二是同学们在军训中培养了坚韧不拔的顽强意志，军训需要细心，更需要耐心，台上十分钟，台下十年功，刚才同学们表演时间虽短，但要取得整齐协调，步调一致的效果，不知同学们为此流出了多少汗水，经历了多少次严格的训练，这是一种矢志不移、意识坚定的表现，是一种能吃苦耐劳、经受考验的表现；三是同学们初步养成了良好的行为习惯。军训期间，同学们增强了一切行动听指挥的意识，认真遵守学校的各项规定，自觉服从班主任的管理，注重同学间的配合和协调，主动加快学习和生活节奏，独立处理个人的生活事务，这一切为大家今后三年的学习生活开了一个好头。
同学们，军训是高中教育的第一课，军训不仅训练身体，训练技能，而且训练心理，训练意志，训练习惯，训练品质，在欣喜地看到了我们高一新生有了一个良好开端的同时，希望大家把军训当作高中三年学习生活的一次彩排，一次预演，把从解放军身上学到的顽强的意志、过硬的作风、严明的纪律、良好的习惯延伸到、运用到今后的学习生活中去，把在军训期间良好的态度和表现保持并发扬光大到平时的时时刻刻，方方面面，点点滴滴。俗话说：良好的开端是成功的一半，播下良好的习惯，收获的将是美满的人生。高一新生军训的收获，不仅在于刚才精彩的表演，它的意义和价值将体现在今后的学习生活之中，体现在三年后高考成果之中，体现在步入社会后的成功人生之中，对此，我们不仅充满信心，而且充满期待。
我的讲话完了，谢谢！
学校教学总结会篇五
一、加强认识，组织保障。
1、加强认识。无论是在每次的教师上，还是在班主任工作会议上，孙校长无不提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学习文件，举出实例，提高了所有老师尤其是班主任的卫生防疫工作意识。
2、组织保障。学校成立了卫生防疫安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任任组员。并成立了由后勤部和学生发展部领导组成的应急办公室。形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
二、宣传教育、形式多样。
认真开展健康教育，卫生防疫宣传工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。
1、校长经常利用晨会向全体师生宣传卫生防疫知识。
2、利用国旗下讲话，校园广播、黑板报、宣传画等形式广泛宣传，加深认识。
3、要求班主任每学期召开不少于两次的卫生防疫主题队会。
4、通过学校门口的电子屏，飞信，对学生家长进行卫生防疫的宣传教育。
5、严格开展健康教育课程，邀请专家经行讲座，培养学生的防护意识和能力。
三、常规工作，坚持不懈。
1、制定计划，有序开展。每学期开始，学校卫生防疫领导小组都会商议本学期防疫工作任务和重点，形成计划，发给每位班主任并在校园网上公布。每次活动之前，召开班主任会议，细致要求，周密布置。
2、校园卫生常抓不谢。学校卫生安全实行班主任岗位责任制，值周教师带领学生会成员每日进行公共卫生安全巡视，各班学生做好本班教室的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生检查评比，评比结果在次周一进行公布。
3、一日两检坚持执行。新学期伊始，在全校教师会上，即要求班主任严格执行一日两检，并将检查结果汇报给学校疫情报告人。疫情报告人经行登记汇总。并且强调，谁不报，出现问题谁负责。从开学至今两个月来看，老师们一直能够坚持并及时汇报。有效地预防了传染病在班级的大面积感染。
4、一日两操、提高素质。
5、常见病防治，多管齐下。每学期制定常见病防治计划。并专项针对某些病情开展工作。比如本学期，通过健康教育课，加强预防近视的教育。通过配合疾控中心，做好窝沟封闭工作，有效预防龋齿。
6、积极配合相关部门做好工作。对疾控中心，教育局相关部门下发的文件、通知，我们认真学习。对于布置的任务，我们认真完成。对于发现的情况，我们积极汇报。
7、组织体检，确保健康。学校组织老师和学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有疾病的师生，及时下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗。确保所有师生健康快乐投入到工作和学习中。
8、健全档案，科学管理。健全学校卫生防疫工作档案，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
四、狠抓落实，效果显著。
(1)20学年度，一年级新生免疫查验率和补种率全部达到100%。宣传及入学查验到位，班主任督促及时。
(2)编订健康教育校本教材。结合乐和校本课程开发，已编订《健康我做主》传染病防控专题校本教材。正在编订心理健康的校本教材已做前期调查工作。
(3)、积极做好卫生文明创建工作。我校连续多年获得合肥市文明单位，合肥市卫生先进单位。荣获安徽省绿色学校。
(4)、配合区疾控中心积极做好二年级学生窝沟封闭工作。全年级参与率90%，实施窝沟封闭的达到75%。
(5)多管齐下，严防h7n9禽流感和春季呼吸道传染病。
1、高度重视，成立小组，制定预案。
2、拓宽相关知识的宣传渠道。
3、探索晨午检上报方式，实现方便、及时、节约。
4、感谢疾控中心和中医院防疫门诊给予技术上的支持。
(6)积极开展爱国卫生月相关活动。围绕“倡导健康生活打造乐和校园”的主题开展多种形式的活动，倡导文明健康的生活方式，打造优美和谐的工作学习环境。
(7)严格按照细则要求及时收集并规范整理相关资料。按年份分类整理。其中健康教育一项单列，一年一盒资料。
卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况立足长远，抓长效管理，促长期效应。
学校教学总结会篇六
一、认真做好每一项教学常规工作
本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课
我认真研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。
2.上课
上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
3.批改作业
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。
鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.特别注重对后进生的辅导。
二、注意学生良好学习习惯的培养。
虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培养，并不断提高要求。如认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。
三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。
兴趣是的教师。于是本学期我也采用一些行之有效的教学策略，希望让学生乐意去学数学。
1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。
本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。
在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。
2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。
四、认真对待学情检测。
每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题，及时查缺补漏，确关率达100%，优秀率有进一步提高。
五、成绩与努力方向
通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与配合。不管是二(2)班还是二(3)班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。
教学成绩稳中有升。但是也有个别学生由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。
同时，我也清楚地认识到自己的努力方向：
在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用。
另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步!
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