最新描写春天的古诗二年级下册6篇(优秀)

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最新描写春天的古诗二年级下册6篇(优秀)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

描写春天的古诗二年级下册篇一

春姑娘将生命和希望带来,用轻轻的脚步走来。他不顾艰辛的走啊走,终于来到了南方。

我爱春天的风,那温馨的风,微微的吹过大地,抚摸着大地,使大地慢慢的睁开了他那睡意朦胧的眼睛,并播下了充满希望的种子。他就是生命的使者。

我爱春天的雨,是这清澈的春雨滋润了小草,使小草苏醒了。她又润绿了树木,润开了花朵。小草从地面探出了头,东张西望。树木不时地打哈欠。花朵则展示出自己最美丽的颜色,给人们欣赏。在公园里还可以闻到浓郁的花香。他就是生命的制造者。

我爱春天的小生物,小鸟、小燕子、百灵鸟······所有鸟类,都从遥远的北方回来了。青蛙、蛇、熊······听到了外面的喧哗声,也都从自己的窝里出来了。鸟儿们在枝头上唱着美妙的歌曲,小动物们在地上欢乐得手舞足蹈,热闹极了!

春天,山上的白雪都被温和的阳光融化了。山,又变回了从前那样绿,不再是一片雪白了。

春天,是我最喜欢的季节。我真想高声叫喊:我爱春天!

描写春天的古诗二年级下册篇二

春姐姐踮起脚尖,提起裙边,静悄悄地跳轻盈的华尔兹步入我们的世界,处处鸟语花香,春意盎然。

漫步于校园,空气倍清新,让我细细品闻春天的味道吧!校园围墙根处的嫩草羞涩地从地里探出来,星星点点的新艰深,使人心旷神怡。小草还戴着珍珠一般晶莹透的露珠,更添一份小巧玲珑的可爱动人。掐一片叶子,细细地、慢慢地、深深地咀嚼,是一种清爽的酸苦。

沿着墙漫步至拐角处,一树粉红如霞的花开得正欢,这种花的花瓣片片抱成一团,远远望去,有些似含苞欲放的菡萏,有些像花团锦簇的郁金香,有些如层层叠叠的玉兰花,煞是漂亮。低矮的草丛里盛开着一种淡紫色花瓣托着米黄色花蕊的花,像奇丽的蝴蝶亭亭玉立地落在草间。取一朵花瓣含在嘴里,是一种不易察觉的酸涩。

春雨没有夏雨那么猛烈,没有秋雨那么凄凉,没有冬雨那么冷冽,只有一种淅淅沥沥的歌声,只有一种纤细柔润的面貌,只有一种默默无闻的品质,及时地滋润了繁华,淋浴了树木,灌溉了农田。捧一手雨露吸入口中,淡淡的苦涩,异于草的酸苦、花的酸涩,是一种别具一格的苦涩。

春天的味道掺和着草的酸苦、花的酸涩、雨的苦涩,我却打心底地感觉到了春天的甘甜,那是一种欣欣向荣的美好与甜蜜。

春天的味道应是甜滋滋的,还是酸溜溜的,或许是酸甜交织的?朋友,你来为我解答如何?

描写春天的古诗二年级下册篇三

春天来了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,好奇地看着这个世界。

一颗小小的种子从田地里钻出了“脑袋”。它看见绿油油的田野。它对妈妈说:“妈妈,世界是绿色的吧!”妈妈说:“不是,你再好好看看吧!”小种子又看见了红红的野花,它对妈妈说:“世界是红色的吧!”妈妈说:“还不对。”小种子抬头看了看蓝蓝的天空说:“那么,世界一定是蓝色的?”妈妈说:“还是不对,再仔细观察观察。”

小种子想:“我真是很笨呀,总是说不对,那么世界到底是什么颜色呢?”这时,一只有着黄色羽毛的小鸟飞了过来,小种子高兴地叫了起来,妈妈,妈妈,世界是黄色的。

妈妈说:“世界应该是万紫千红的”。

小种子高兴地说:“春天真是太美好了。”

这时,一群顽皮的孩子来到了这里,他们看见清澈的小河里黑乎乎的小蝌蚪,几个孩子忙着捉起了蝌蚪,还有几个孩子看见树上的桃花、杏花和梨花都开了,他们忙着去摘那鲜艳的花朵。忽然,其中一个孩子大叫着:“哇!这棵柳树的柳条多么长呀!”

公园里一群孩子正在放风筝。人们有的在踏青、有的在郊游。

远方的大雁也从南方飞回来了。

忽然传来“吱喳吱喳”的声音,小种子回头一看,原来是一只黑白相间的小喜鹊正在报告春的喜讯。

四季中,春季是最美好的。

描写春天的古诗二年级下册篇四

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵,大家都争先恐后的开放了,有红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。

啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。

描写春天的古诗二年级下册篇五

光阴似箭,岁月如梭,冬去春来,美丽的春天再次与我们相遇了。猛然间,我心头涌现了一个疑问,春天究竟在哪里呢?

春天来了!妈妈对我说,宝贝你看,家里的花草长出了嫩芽,它们是那么的娇嫩,那么的艳丽,又那么的充满生机和活力。

春天来了!田野上,小草经历了一个冬天的沉睡,也长出来了,绿油油、青翠翠;满眼望不到边的油菜花开了,一片金黄,煞是好看,游人拿出相机,不断摆弄各种姿势,想把这春天的美丽化作永恒;高山上,映山红露出来了笑脸,一片火红,风一吹像是在和我们招手—展示自己的艳丽;小河里,小蝌蚪在自由自在地游着,嘴巴一张一合,很是让人喜欢。啊,这不正是春天的脚步吗?

春天来了!春意无处不在。一年之计在于春,农民伯伯开始忙农活了,他们有的在除草,有的在耕田,有的在播种,播撒幸福和希望的种子。小朋友穿上新衣,欢天喜地地走进了课堂,在知识的海洋遨游;树林里,小鸟在放声歌唱;草丛里,小虫子也在忙着舒展筋骨,迎接新一年的到来。

春天来了!它是绿色的,它是红色的,它是黄色的,它还是蓝色的。它更是多彩的。

春天来了,它无处不在,只要我们用心去观察,用心去体会,春天就在我们身边,就在我们的心里。做个有心人才能找到属于自己的春天。

描写春天的古诗二年级下册篇六

春天来了,一股充满清鲜的绿色的春姑娘来了。她带着一阵阵的暖风来到了人间。

她来到了结了厚厚冰层的小溪上,冰层冻得春姑娘瑟瑟发抖,春姑娘在小溪上蹦啊蹦,跳啊跳!“咔擦”冰层裂开了,冰雪融化了,小溪的水慢慢流动了。清澈的溪水奔跑着,欢乐的流向远方。

春姑娘在空地上踩啊踩,摸啊摸。小草冒出了脑袋,小花似乎也睡够了,全部鼓起了劲儿。金色的阳光照在小草上,照在叶尖儿上,花花草草渲染上一层蒙蒙的金色,像披上了一层金色的纱布一样。

她在树旁走啊走,绕啊绕。树已经抽出了点点芽儿,新芽嫩嫩的,小小的,仿佛一个个跳跃的小生命似的。桃树已经开了小小的花苞,就像捉一会儿迷藏,躲藏得严严实实的;有些花朵正含苞欲放,好像一样小心就会绽开似的;还有开了的花儿,花瓣儿软软的,柔柔的,边上沾了一层花粉,花蕊整整齐齐的排列着,像一个个威武的战士保护着花心。

春姑娘是个爱冒险的姑娘,她看见一堵高大的墙上挂着一条从上垂下的绿藤条,她拉着藤蔓小心翼翼的爬了上去。藤蔓上开满了金灿灿的小黄花,叫迎春花,它张开了嘴,吮吸着春天雨水,晶莹剔透。许许多多的藤条上都开满了嫩黄色的'迎春花,一闻,真香啊!一望,真多啊,多的数都数不尽。

春天的风,春天的雨,春天的花儿笑嘻嘻!

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