每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
植物观察日记带图篇一
上个星期五的语文课，教师布置我们动手尝试栽培豆芽。所以，我回家拿了个有土的花盆，种了三颗黄豆，放在阳台上让黄豆暖和暖和。
日记二
今日，我去看黄豆。咦，土里种黄豆的地方怎样长出了弯弯的细丝？我急忙地问妈妈这是为什么。妈妈笑着说：“这说明黄豆已经发芽，快长了。”我听了一蹦三尺高，因为我的黄豆发芽了，并且要长叶子了！
日记四
今日，我的豆芽长出了两片叶子，泛青的叶子绿绿的、直直的，旁边还有一条白白的细丝，像亭亭玉立的少女。如果你仔细看那细小的叶子，你就会想起螳螂手臂上的大刀。
日记五
今日，我的豆芽变直了，显得没有一点弯曲。大叶子里包着小叶子，绿茸茸的，像刚出生的小鸭子一样紧紧地贴在大叶子身旁。在看看两片豆瓣，它呢？却失去了往日的风采：
枯萎了。
开始不大引人注意的黄豆，被我培育成此刻惹人喜爱的黄豆芽。我不肯抛弃它，因为它是劳动的结晶。
植物观察日记带图篇二
今天老师交给我们了一个任务，就是泡豆子观察它的变化。
放学了，我回到家里放下书包，就拿起了一个装满水的杯子里浸泡。然后我就去写作业了。写完作业后，我又去看了一看浸泡的红豆，它一点变化都没有。后来我就去洗漱睡觉去了。
第二天早上起床了，我就迫不及待地跑了过去看红豆，发现红豆变得大大软软的，像一颗颗大大的红宝石，闪闪发光。
红豆慢慢地把它那红色的外套脱掉了，又像一个白白的小皮球。然后又过了几天，我发现红豆的侧面有一个小小的芽，原来是它发芽了。我再仔细一看，每一颗都发出了小小的芽，就像一个小蝌蚪一样，只不过它的芽太小了。我相信再过几天它的芽就会越长越长。
过了几天它的芽真的变长了，大约有四厘米。
植物观察日记带图篇三
我开始对植物感兴趣，这不，我选择种红豆、绿豆。为了便于观察我们采用了无土种植。爸爸提醒说：“先把红豆、绿豆放在水里六到八个小时，可以长得好一点。”我马上照做了。
第一天中午，我发现绿豆已经破了皮，可红豆一动不动。我又把水倒了，在塑料杯里放了纸巾，把绿豆、红豆分放在两个塑料杯里种。
第二天早上，绿豆发了牙，而且已经长出了三四厘米了。可是红豆一点变化没有，还只是破了皮。我看着红豆真想把红豆的芽“捏”出来。中午我发现绿豆比之前又高出了一厘米啦。红豆呢，只是长出小小的芽。我端详着红豆全身都急躁起来，烦起来。
第三天早上，绿豆长出了叶子，大大的，像竹蜻蜓一样可爱。可红豆只长出小小的叶子，但是很奇怪，居然“叶中有叶”——尽管如此我还是嫌它长得太慢了。
第七天，当红豆长出三根很长的根须的时候，绿豆已经很茂盛了，叶子都有两厘米宽。到了中午，红豆一下子长得比绿豆还高。
植物果然是有趣的生物。
植物观察日记带图篇四
今天，我在花店买了一包种子，名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆，费了九牛二虎之力把种子种下去，以前没种过，没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片，孔雀草大多数是红色的，橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起，构成了一个美丽的花海。
4月4日星期五
放学后，我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家，我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后，才发现，“种子发芽了！”我的喊声惊天动地，差点把窗户上的玻璃震碎。
4月7日星期一
今天放假最后一天，我跑向阳台，发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。
养一盆植物吧！你会发现，植物给生活带来意想不到的乐趣。
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