人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我的班主任人物描写篇一
随着天色渐暗,晚自习的同学纷纷从外面回来,教室又恢复热闹的气氛。年轻的班主任一也提着便当走进来,白天时他就像带兵的班长执行铁的纪律,此刻的他,脸上的线条随着夜色,也柔和了许多。
墙上的时钟就像催眠似的,让我不由自主的眼皮下垂,脑袋也几乎上下晃动了起来,差那么一点就会撞上桌子。
班主任一开始滑着手机,想来经过一整天的教课,他也想找毕达哥拉斯聊天数学了,但见他用力甩甩头,提振精神后,开始认真备课了。我突然意识到,老师一定也很想回家休息,但却愿意牺牲课后休息时间,陪伴我们晚自习。
其实,老师是我们的老学长,这一路走来,他太清楚我们学生的需求。有这样一个亦师亦友的老师朝夕相伴,实在有说不出的感恩在心呢!
我的班主任人物描写篇二
当我们第一次步入六年级教室时,得知和我们一起学习的“顶头上司”换了,她会是谁呢?我们都迫不及待地冲进教室,想看看“顶头上司”的庐山真面目。
原来她姓“严”,中等个子,一头乌黑的秀发,一双大大的眼睛,炯炯有神。听说她上的课也和她的姓一样,可“严”了!这不禁让我打起了寒噤……
可经过一段时间的学习后,我却觉得她十分和蔼可亲了。
记得那是一节语文课,严老师正在给我们讲《开国大典》这一课,虽然课文很长,难点很多,不少同学都被这座“大山”吓倒了,可严老师不厌其烦地给我们讲解难点,调动我们的学习兴趣,让我们溶入了课堂,把一个个重点难点都踩在了脚下。虽然黑板上早已密密麻麻,老师的嗓子也有些嘶哑,可她还是露出了微笑。
严老师的尽职尽责还不仅仅体现于此。看那,那一本本作文本上都有她写下的批语。下课时,你总能听到她与同学们亲切交谈的话语。
啊,亲爱的严老师,您尽职尽责,甘为人梯,令人难忘!!!
我的班主任人物描写篇三
我的班主任姓杨,大约五十来岁,短短的头发显得那么有光泽。一双大而明亮的眼睛,一看就让人感觉很有智慧。
杨老师最了解学生的心。她常常带我们去郊外认识大自然,开拓视野。一天,杨老师带我们到郊外去,花儿散发着迷人的清香,同学们陶醉在迷人的景色中。大家在绿草坪上玩耍,杨老师站在一边望着我们微笑……
杨老师有时可是很严肃的。记得有一次,有位同学不听话,杨老师立即提出严肃批评,并给予“惩罚”。要知道杨老师是绝对不允许有人在上课分神的。
杨老师有时又很和蔼。记得读二年级时,我在铅笔字比赛中获得了二等奖,杨老师在全班面前郑重地表扬了我。那种甜滋滋的感觉直到现在也难以忘怀。
杨老师啊杨老师,你真是我的好老师。
我的班主任人物描写篇四
我的班主任是范老师,她教我们已经三年了,她教我们语文。她个子高高的,披着长长的头发,可漂亮了!
范老师非常关心我们。有一次我在学校玩不小心把头撞了,范老师听到后急忙跑了过来,我看见她表情是那么的紧张,跟我生病时妈妈担心的表情一样紧张,她仔细看了我的伤口,就带我去医院,医生说伤口没有什么大问题。在回家的路上老师再三嘱咐说:“记得吃药,以后玩的'时候要小心。”
老师不光是关心我们,对我们要求也是十分非常严格。有一次我们在上语文课的时候几个同学作业没有完成,老师很生气就罚他们背课文,直到我们保证以后按时完成作业。
她不仅在上课对我们要求很严格,而且在卫生方面也很严格,有一次值日生没有把垃圾扫干净,老师下班的时候来检查一看地上在一些小纸片,第二天早上就让那组值日生重扫一次。
我非常喜欢我们的班主任,她不仅教我们知识而且还非常关心我们的生活。
我的班主任人物描写篇五
9月6日 星期四 晴
新学期到了,我们班来了个新班主任——寇老师。
寇老师既是我们的班主任,又是我们的英语老师。她给我的第一印象是比较温柔,说话细声细气,一点也比凶,就像一个邻家大姐姐带领我们学习。
不过,寇老师有时又比较严格。每天中午吃完饭后,寇老师会让我们在教室里看书、写字或画画,但是就是不让我们出去玩。我心里很难受,要知道,以往课余时间只有在操场上才看得见我。但我也知道老师这是要我们好好学习,生怕我们出去玩危险的游戏。
我想,有了这样的好老师,以后我们的成绩一定会大大提高的。
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