在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
用蜡烛来比喻老师篇一
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？
我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！
用蜡烛来比喻老师篇二
“哇!爸爸,蜡烛还在水里亮着呢!”我高兴地对爸爸说。
“什么?蜡烛怎么可能到水里面还亮着?”爸爸瞪大眼睛，故弄玄虚地问。
今天，在课堂上老师教我们一个有趣的实验——水中点灯。回到家，我迫不及待地按照老师说的步骤做了起来。首先，我找来了一个大脸盆和一截蜡烛。接着，把蜡烛固定在脸盆的中间，然后往盆里加水，当水快要溢过蜡烛便可。一切准备就绪之后，我小心地点燃了蜡烛，就等着静观其变了。心想：到底蜡烛会不会熄灭呢?
我屏住了呼吸，目不转睛地看着，有时甚至恨不得把自己的眼睛贴到火面上去。时间一分一秒的走着，蜡烛也正在慢慢地燃烧着，而它的周围已经布满了蜡油。紧接着，火焰已经接近水平面了。这时，我的心快跳到嗓子眼上了，口里喃喃地念到：“不要灭!不要灭!千万不要灭!”“功夫”不负有心人，蜡烛果真如我所愿，顽强地燃烧着，它战胜了它的“克星”——水。当水漫过了蜡烛时，我连大气都不敢出，生怕惊动了“水大仙”，从而使蜡烛遭受“灭顶之灾”。然而，奇迹出现了，只见蜡烛的火苗竟“长”到水的下面去了。这是多么美丽的画面啊!我兴奋得一蹦三尺高，赶紧向爸爸汇报我的实验结果。
“爸爸，快来看，我成功了!”
“真的吗?你真棒!”
“可这又是为什么呢?”
只见爸爸清了清嗓子，慢条斯理地对我说：“蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。”
哦!原来是这样，科学真奇妙!今后，我也要像神奇的蜡烛一样，发挥“魔力”，战胜一切困难，去探索更深奥的科学道理!
用蜡烛来比喻老师篇三
赞美蜡烛
从小到大我最敬佩的东西就是蜡烛。
它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明时，我们是否想过它正在一点一点的融化?没有。但是它连半句抱怨的话都没有说，而是默默地为我们大家奉献。
有些蜡烛却不是这样的，它们刚被点燃就灭了，你们知道这是为什们吗？他们怕自己一旦点燃，等一会儿，也许就会永远消失，所以它们只想着自己的利益，而不顾别人。这让我鄙视它们。
其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学习。
蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可就伟大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学习，长大后能为国家奉献自己的一份力量。
用蜡烛来比喻老师篇四
老师是蜡烛，燃烧自己点亮了别人。老师是园丁，辛勤地把祖国的花朵培养成才。在我身边发生的每一件事，都得到老师的教诲。老师的关怀仿佛一瞬间就在我的身边掠过，老师就像是我们的大朋友似的，有些心事都向我们诉说。
我最难忘记我小学时的数学老师，她虽然只教了我五年书，但她那慈爱的形象让我难以忘怀。她人十分的好，家里虽然富裕，但她从不打扮，她心地十分善良，她五十多岁，教我们后，每天看作业，看到很晚才回家，这位老师姓李，我班人人都喜欢她。
记得有一件事，一直让我难忘。三年级时，我数学成绩不好，经过李老师一番批评的我渐渐体会到了老师对我的良苦用心。就这样，我的成绩很快达到了90分以上。老师对我所说的话常常在我耳边回响。我想：我一定要努力，努力再努力。不能辜负父母的期望，更不能辜负老师对我的期望。
这都是老师辛勤的汗水，给了我学习的力量，使我在学习上更上一层楼。老师不仅给了我丰富的知识，而且教我怎样做人——做真人。谢谢您，老师！
人有旦夕祸福，她今年八月份不幸被确诊为白血病。这是一个多么不幸的消息，多么好的一位老师啊！才五十三岁就得了白血病，俗话说：好人有好报，坏人有坏报，不是不报，是时辰未到，但我觉得李老师是一位好老师，怎么可能得这么重的病呢？
我去探望过她，她本来身体就不好，得了这种病，像变了一个人，她已经瘦了一大圈，但她笑对人生，她不会哭，不会伤心，而是快快乐乐的。
我非常佩服这一位优秀的老教师，她可以为学生操劳，自己的身体也不管，老师，多么神圣的职业，每天为学生忙这忙那，学生一有什么不舒服，就给他端茶倒水，或者某一位学生家里很贫困，就嘘寒问暖。
老师就像辛勤园丁，哺育着我们这些祖国的花朵，老师送完一届又一届的学生，看到自己教出来的学生长大成才，这大概是老师最开心的时刻。
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