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文具的说明文400字篇一
我的文具盒基本是尼龙布的，大部分是蓝色的。周边有一点银色蕾丝，图案也很好看。上面绣着一个小电脑和一些英文字母，比如e，m，u，好像是挤在一起玩电脑！拉开拉链就可以用里面的文具了。拉链顶端有一个不锈钢制成的小娃娃。它是一个耳朵大、身体胖、胡子长、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。娃娃的背面，有一条卷曲的小写“a”状尾巴。另一边有一个蓝线做的网，网上有拉链，拉链下面有一排英文字母。后面中间有一个像钱包一样的大袋子，专门装橡胶的。左边有一条皮带可以扛，不容易丢。
我的铅笔盒不仅漂亮，而且比锡铅笔盒好得多。锡铅笔盒掉在地上会变形，上面的油漆会掉下来。上课的时候掉在地上就惨了，因为锡铅笔盒会发出刺耳的噪音，影响学生的学习。就算我的文具盒掉到地上，也只会变脏。只要回家洗一洗，就和以前一样干净，也不会发出什么声音，完全不影响上课。
我的铅笔盒仍然是一个“大腹便便的人”，比普通的锡铅笔盒包装得多。我原来的锡铅笔盒里装满了一盒文具，但现在我的铅笔盒只有一半了。
我的文具盒最后一个特点是，不仅可以装很多文具，还可以分类文具。笔在最大的饿包里，中性笔在织网的包里，橡皮在前面的包里，我拿文具方便多了。
我喜欢我的铅笔盒，它是我的好朋友。
文具的说明文400字篇二
我的文具盒是铁做成的，有一点儿铁石心肠。它有着长方形的身体和四个圆圆的角。
文具的外边刷了一层粉红色的油漆，上面画了一只可爱的小猫。这只小猫的双眸好似柔和的海洋，浓浓的睫毛像月牙一样微微上翘，黑黑的眉毛像立在水乡小河之上的拱桥。小猫的尾巴翘得老高，显得高贵无比。
我的文具盒是双层公寓。一楼住着铅笔、橡皮、钢笔兄弟和小刀，二楼住着课程表和直尺。我想用铅笔写字，铅笔便用它的一只脚蹦蹦跳跳地走出房间。铅笔文化不高，写了错了怎么办？不用着急，橡皮将军武功高强，它在错别字上轻轻一摸，错别字就惊慌失措，来着尾巴逃跑了。我要画直线时，直尺挺得直直的，它和铅笔一起完成这项神圣的使命，画出的线又直又漂亮。
我记性不好，一直不知道下节是什么课，这时只要打开文具盒看一看就知道了。我的铅笔太调皮，老弄坏自己的发型，理发师小刀拔刀相助，不一会儿，新发型就出现在铅笔头上了。到了三年级，我要写钢笔字了，钢笔哥哥冲出房间就写了起来，钢笔哥哥渴了，喝得饱饱的钢笔弟弟就来接班了，直到写完为止。
我的文具盒真好！
文具的说明文400字篇三
结构及功能 打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。
打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。
打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。
我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就
翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？
打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。 别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……
你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。
别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开， 水笔先生蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的“掌上明珠”，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就“毫不保留地奉献自己”，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上“听从我指挥”，把线条打得笔直笔直······
结尾： 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！
文具的说明文400字篇四
我有一个漂亮的铅笔盒。我很喜欢。这是我九岁时父亲给我的生日礼物。
文具盒是帆布做的，颜色是我最喜欢的蓝色，醒目低调不张扬。文具盒外面有四个可以接受的小黄人贴纸。他们在耍着不同的姿势，耍着酷跟你打招呼。那个大蝴蝶结也是我文具盒的独特标志。
打开铅笔盒。有三个“吊床”，一个给橡皮先生的“卧室”，一个给尺爷爷的“床”。在我的铅笔盒楼里，有钢笔哥哥、橡皮擦哥哥、铅笔叔叔、尺子爷爷和红笔妹妹。
就像我朋友一样，这个铅笔盒每天和我一起上学，每天和我一起写作业。写语文作业的时候，笔哥和铅笔叔叔赶过来帮我写；写数学作业的时候，爷爷尺子和橡皮哥为我挺身而出，各尽其责；我改作业的时候，红笔的姐姐跳出来给我提了点建议。每天我妈检查我作业的时候，总是对我竖起大拇指，夸我文笔工整，表面工整。我心想:“这个能少弥补我文具朋友的。我真的感谢他们。”
每天睡觉前，文具要“打扮”自己，为明天的形象做准备。铅笔叔叔去了理发店，把他的“头发”剪成了锋利的火箭形状；笔哥和红笔妹妹去墨池喝了几杯“杯”，露出腹肌一目了然；橡皮哥去修身室锻炼减肥；爷爷尺子低调，洗个冷水澡就好。
我喜欢我的铅笔盒。它是我学习的好帮手。它帮助我一天天进步。它是我的好朋友。
文具的说明文400字篇五
嗨！大家好！我是每个小学生都会有的文具盒。我身披绿色的大衣，衣服上还有着喜羊羊的图案呢！
我有三层，第一层是摆放绘图工具的地方，比如尺子、三角尺……第二层就是各种各样的铅笔、钢笔、水笔等等的“家”，第三层是修正贴、胶带的“作息地”。
我一来到小主人的家，小主人就对我无微不至。记得有一次，小主人在学校里不小心把我摔坏了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。
这一摔可了不得，“肚子”里第一层的挡板断了，尺子们都“连连叫苦”。
小主人一看我摔成这种“惨样”，眼眶里充满了泪水。一回到家，小主人就将我交给了她的姐姐，让她来修好我的“伤疤”。亏好小主人的姐姐心灵手巧，将我的挡板用强力胶黏了又黏，差点就黏到了她的手。
很快，我的“伤疤”终于修复好了，小主人的姐姐还在我的伤口上打了一个漂亮的小蝴蝶结。
小主人将我捧起来，看了又看，高兴地说：“呀！我可爱的文具盒怎么更加可爱了呢？哈哈！”看着主人的笑脸，我也露出了一个甜甜的微笑。
虽然现在我已经被小主人放在书桌一边，不再理睬，但看到小主人学习成绩越来越好，我也非常开心了。
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