报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
回访母校社会实践报告题目回访母校社会实践报告字篇一
质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长
木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。
任教育部长何伟，“国际义人”--被称为中国的辛德勒的何凤山博士
目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。
全，在全省居先进行列。
，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。学校被市教育局定为全市课程改革示范校。
庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。
纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长交流并表达我们的感谢。
回访母校社会实践报告题目回访母校社会实践报告字篇二
总体而言，这次回访母校活动是圆满成功的。在这次活动中，我提高了自己的沟通能力和实践能力，它不仅让我对母校有了更深的感情也让我对南京农业大学有了更多了解。实践报告先简要介绍了我的母校，然后又总结了活动过程，最后谈了自己的心得体会。
正文：
我的母校—xx市第四中学，位于美丽的清水河畔，壮观的建设桥旁，夏日绿树成荫，冬日白雪皑皑，有着近70年悠久的建校历史。此次回访母校的活动在老师和同学的协助下得以顺利进行，自己收获颇多。
这次回访母校的目的一方面是看望高中恩师，并向学弟学妹们讲述大学生活，解决他们的一些疑问，比如如何调整心态，填报志愿的一些注意事项，大学与高中的不同之处等，另一方面就是向同学们介绍南京农业大学，让他们了解我的大学。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任张老师，与她进行了亲切的交谈，她关切的问我大学生活怎么样，能不能够适应。然后在她的带领下开始了宣讲活动。
我的宣讲活动是在张老师现在带领的一个高三班级开展的，首先我给同学们发放了宣传材料，在他们大概了解了一些之后，就开始了宣传文稿演示，我将文稿主要分为三个部分学校篇、生活篇、解疑篇。
学校篇：说到南农，那么必然要说它的历史沿革，首先我向他们讲述了南农从金陵大学到如今南京农业大学的逐步发展历程以及自己参观校史馆的感受，因为自己之前听过类似的宣讲，知道同学们对这些有点枯燥的东西不太感兴趣，所以在讲述的时候刻意展示了一些南农的图片，金秋时南农特有的满地梧桐叶，夜幕下古老而神秘的主楼，显然这些大大提高了同学们的兴趣。接下来又介绍了我们的优势学科，比如农林经济管理，土地资源管理这些金牌专业，以及我们雄厚的师资力量。
所传说的那样，上了大学就不用学习，无论什么时候学习都非常重要。尤其南农是一个学风十分浓郁的大学，在这里，每个人都在努力地充实自己。希望这些建议对同学们能够有所帮助。
最后我给同学留下了我的联系方式，以便他们有问题可以联系我，希望我的经历和经验可以为他们提供一些帮助。至此，我的回访母校活动也完满的结束了，通过这次实践活动，我也有许多收获。
但这已经大大的增强了我的语言组织能力和沟通能力，这些将成为我最宝贵的回忆和经历。
（二）、我以过来人的身份，将自己的经验分享给即将高考的学弟学妹们，相信这对他们日后的学习会有一些帮助，当我看到他们脸上的笑容时感到很欣慰，因为自己也能为母校做一些微小的贡献了，希望日后可以继续为母校尽绵薄之力。
（三）、一直以来，大家对农业大学的评价都不是很高，甚至在与些人眼中从农业大学里走出来的大学生就是“高级种地工”，但是我们都知道农业是国家之根本，我国是一个农业大国，目前需要大量的农业类人才，而且在这里度过一个学期后，我深知南农有着浓郁的学习氛围，正如“诚朴勤仁”的校训一样，每个南农人都在践行着这一优良传统。通过我的宣讲，或许不能完全改变人们的偏见，但是我相信大家会在一定程度上认可南京农业大学。如果能因我的努力而提高哪怕一点南农的知名度，那么我还是很开心的。
另外，我也总结了在开展活动时自身存在的不足，比如：演讲时声音不够洪亮，宣传的广泛度不够等，以后我一定会争取机会再次参加此类活动，逐步修正自己的不足之处，使活动更加成功。
言，母校的学生得到了指导，大学也得到了宣传。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大学越来越好！
回访母校社会实践报告题目回访母校社会实践报告字篇三
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着四个大字——江南大学。我要在这片土地上度过四年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新;回首往日在母校的生活，还依然历历在目。
当我还是宿中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。
再回母校，见到谷老师依旧那么可爱，何老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于宿中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长，在宿中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
回访母校社会实践报告题目回访母校社会实践报告字篇四
质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长
木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。
任教育部长何伟，“国际义人”--被称为中国的辛德勒的何凤山博士
目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。
全，在全省居先进行列。
，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。学校被市教育局定为全市课程改革示范校。
庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。
纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长交流并表达我们的感谢。
回访母校社会实践报告题目回访母校社会实践报告字篇五
为了响应南京审计学院团委的号召，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久之后的人生第一次抉择，同时宣扬我们南京审计学院的校园文化,我们一行人于20xx年x月x日来到了我们的高中母校—兰化第一中学，开展了以“回母校宣传南审”为主题的社会实践活动。这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的高考经验，介绍和宣传我们南审丰富多彩的校园文化为主题。
ⅰ具介绍信，搜集宣传材料，我们在网上下载了学校给出的宣传材料，并搜集了我校的宣传片招生简章。
ⅱ联系高中母校负责领导，我们团队成员于1月x日电话联系了兰化第一中学的学生处主任刘兰君同志。在电话中，团队成员向领导简单阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大学弟学妹们做一次主题宣讲，希望通过这次演讲能够将南审做一个系统的介绍。学校领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述，按照学校的`有关要求，我们进行了实践工作的安排。
及其注意事项■经济类考生的能力要求和就业方向■校园风光浏览和团学社科活动图片展示■结束语，共八部分组成。
1月x日，我团队一组成员来到了母校—兰化一中，按照规定和安排，首先向刘主任递交了介绍信，然后在刘主任的带领下来到了学校育才楼五楼的多媒体教室，与在场的众多高三考生进行了面对面交流。在交流会上，我首先向同学们进行了自我介绍，然后向同学们介绍了高考的一些经验，其次我系统的讲述了南京审计的学院的一些情况，并浏览了一些南审的校园风景照片和学校活动的视频照片等，最后作为经济学院学生，我重点向同学们介绍了经济学院特别是税务系的情况，而审计院的成员则重点介绍了审计的发展及就业情况，在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了问题，我们一一作答，宣讲结束后我们将宣传材料留下，并到学校办公室开据相关证明材料。
这次实践从总体上来说是成功的，它达到了宣传我们南审的目的，使同学们更好的了解我们南审，了解我们大学的专业设置以及它对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解高考应该注意的问题。
ⅰ这次活动虽然时间短，但意义深远，反响良好，充分体现了大学生参见社会实践活动的意义，为学校的长久发展做出了贡献。
ⅱ这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性，时效性，吸引力和感染力，充分调动各方面的积极性，努力形成了社会支持大学生，大学生反馈社会的的局面。
感谢母校领导及广大同学给予我们的支持。
回访母校社会实践报告题目回访母校社会实践报告字篇六
这次假期中，我回母校探访老师，顺便开展高中学校的招生宣传工作。我的心中充满了激动与兴奋。想着即将回到自己的母校，见到自己曾经的老师，我对此行充满了期待。
经过快一年的高中生活，再次回到当年生活和学习了三年的初中校园，心中充满了激动和感慨。当年所在的那间教室，里面依旧有着一拍有一排整齐的课桌凳椅，脑海中忽的浮现出当年伏在桌上奋笔疾书的曾经的初中同学，那里的奋力拼搏和坚持不懈也才成就了今日的我吧!能够站在全新的校园里，从一个新的起点开始奋斗!如今回首过去，忽的觉得自己于过去是没有遗憾的`。
探访初中时的老师，依旧的慈严面孔上，现今看去更多的是亲和和慈爱，想起初中读书，总是对老师心存一份畏惧，现下又觉得当时的自己多么可笑。那时老师们所装饰的严肃面孔，不过是为了震慑年少轻狂的我们，那面孔下一颗真挚和热情的心何时得到过我们的体谅呢?如今回去探望他们，坐在一起谈笑时，更多的发现了他们发间的银丝和日益多起来的皱纹。日夜辛劳的他们，现在正在一天天地老去，心中一时之间充满了感激之情，多希望他们一如既往的健朗，带着一群又一群的“小鸟”去高飞。
开展招生工作时，首先我想他们简单介绍了恩高，平时也没怎么演讲过，看着学弟学妹们一张张天真却又充满向往之情的面孔，我只是将自己在高中生活的体验和感受讲述给他们。告诉他们我在恩搞学习的体会和感受，也不说我们学校是多么多么的好、如何如何的美，这些都应让他们中考后亲身来体验，有苦必有甜，只能说这里是一个学习的好地方，一心求学的人来这里准没错。然后将校报派发给学弟学妹们。最后，我叫他们有什么疑问可以提出来。有些同学问道：恩高伙食好不好。我说:伙食干家里肯定赶不上，但是还是有许多的菜。他们听后都开性的笑了。之后，他们又回教室里进行紧张的中考复习了。最后，我叫他们提问，我给他们耐心的解答。他们都憧憬着未来在恩高的生活。
转身走出校园的大门，向家的方向走去，我现在已不再是初中生，高中的学习生活还有两年要去奋斗，现在的学弟学妹们在为理想中的高中而努力，那么我也更应该为自己理想中的大学奋斗才行啊!抬起头，昂首阔步地向前走去，向未知的前方走去，向以后的磨难走去，我面带着微笑，没有丝毫畏惧。我知道为来是一片光明，我要努力学习为自己的未来而努力。恩高，加油，母校加油。
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