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含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇一
故事：
在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的b段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上；调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。
动作建议：
a段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。
b段一自由创编含羞草伸展的动作。
活动目标：
1.感受乐曲a、b段的不同风格和aba的益式结构。
2.尝试在a段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。
3.充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。
活动准备：
1.幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。
2.钢琴伴奏及cd音乐。
活动过程：
1.话题导入，猜猜想想。
教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的、小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪？引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。
2.感受乐曲a段旋律，体验含羞草收缩的动作。
1）用小手体验含羞草收缩的动作。
2）用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。
3）发挥想象力，尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。
3.感受乐曲b段旋律，幼儿自由创编b段的动作。
1）引导幼儿倾听b段旋律。
师：你听，风来了。在这段音乐里发生什么事了？
2）幼儿大胆讲述自己的想法，老师帮助幼儿提炼情境和动作。
3）幼儿展示自己根据b段音乐创编的动作。
4.结合音乐，完整的用动作表现含羞草形象。
1）幼儿完整感受音乐情境及aba曲式。
2）幼儿尝试独立完成韵律动作。
师：观在这片草地上长出了好多含羞草。（请小朋友找一个舒服的位置站好）我要来碰一碰你们喽。
3）引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。
4）鼓励幼儿尝试合作完成动作。
5、师幼互换角色，在游戏中结束活动。
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇二
前几天，在淘宝网上浏览。发现了展示的几盆含羞草，挺好看的。只是没有明码标价。
老板一笑，解释说，小苗幼稚些，见人少，自然害羞。哪象你我这样有阅历的，脸皮才厚嘛！有钱难买青少年。青春稍纵即逝，自然珍贵。多花一点钱能开心一把，也是值得的。
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇三
我五岁时，发生了一件最难忘，又最有趣得事情。说起来，还真有点难为情呢！那次，我被含羞草捉弄得大哭起来。
情急之下，还是哥哥想出了办法。用铁丝。他找来了几根铁丝，从上空小心翼翼伸进含羞草里，没有碰叶子，轻而易举得将硬币“夺”了回来。这样，我才不急了，赶快跑去小店，给妈妈买东西。
哎！害羞草还真把我给害苦了！
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你，茫茫荒野上一棵美丽的含羞草。
亚热带的骄阳铸成你坚强柔韧的筋骨，爱害羞的叶片下藏着冷冷的硬刺，而粉红的花球却在风沙里颤索索地举起，进射出魅力无穷。
年年岁岁，你在这里孤守苍凉，也守着一个秘密，一个无人知晓的绮丽的梦影。
——那是大地般古老，甘露般清新的梦影；是银色满月下的桃红色梦影。
知道并理解这梦的，只有一株苍劲的挺拔的仙人掌。
——它也有冷硬的刺，灿烂的花，并且同你一样，在无人守护的困境中经受过无数风沙的吹打和酷暑的煎熬。
可它未能向你靠拢，只在暗地里向你伸出千条万缕斩不断理还乱的根丝……
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇五
今天，姥姥给我买来一盆含羞草，我高兴极了。我仔细观察，发现含羞草正面是嫩绿色的，而反面却是棕色的，闻一闻，就像小魔仙点了我的小鼻子，一股清香味扑鼻而来，好闻极了。
9月5日 星期五晴
晚上回家之后，我急切地写完了作业，开始观察含羞草，我发现，我的含羞草长嫩叶了，小小的，嫩嫩的，正面和反面都是嫩绿色的，而且一小叶和一小叶不是连起来的，我想摸摸它的嫩叶，可是一碰它，他就缩回去了，更奇怪的是，茎也缩回去了，真奇怪，也许这就是含羞草的由来吧!也有点太害羞了吧!
9月10日 星期一晴
这天，我正准备上床睡觉，我又瞟了一眼含羞草，这次我可没动它的一根茎或者一片叶，可是它又自动缩回了，将两片叶子重叠起来，就像它要睡觉了一样，两只眼紧闭，像一个娃娃。再仔细看，叶子的外型还有一些棕色的花纹，好看极了!
9月23日 星期五晴
好几天没有观察含羞草了，可是一看，含羞草却枯萎了。可能是浇水太少的缘故吧!可怜的含羞草，就这样结束了自己的生命。我小小的心灵，像裂了一样，非常伤心!我终于知道，生命的重要性，以后我要保护这些动植物。
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇六
含羞草种在一只精致的花盆里，主人将它放在客厅里。因为它经常自我陶醉，得意洋洋，所以人们都叫它得意草。
它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，是世界上最美的。
因为它觉得自己的神态婀娜多姿，是世界上最俊的。
因为它觉得自己的花朵颜色淡雅，是世界上最好看的。
因为它觉得……
主人觉得得意草太自鸣得意了。有一年春天，主人将它放到门前的庭园里去。庭园里有一株盛开的月季，得意草与月季花一比，觉得自己的花和叶子太寒碜了。
夏天来了，主人将得意草放到池塘那边去，池塘里的荷花正在怒放。得意草和荷花一比，无论叶子或花朵，都没有荷花那样美丽雅致。
秋天来了，主人将得意草放到菊花丛中去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的菊花一比，它觉得自己太不像样了。
冬天来了，大雪纷纷扬扬，主人将得意草放到红梅树旁边去，得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来了。
第二年，主人将得意草重新放到客厅里去的时候，它再也不得意洋洋了。
主人碰了一下得意草说：“得意草，你现在还自鸣得意吗？”
得意草羞愧地将叶子收拢，低下了身子，摇了摇头说：“不，跟别的花草相比，我实在太惭愧了。”
从此，人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来。不知从哪一天起，人们不再叫它得意草，而叫它含羞草了。
1、在语言环境中认读本课10个生字，能按要求积累积累描写植物的词语
2、有感情地朗读课文，在语境中体会得意草心情变化，知道含羞草得名的原因。
3、能运用文中的词句介绍得意草，根据填空提示尝试背诵6—9小节。能用自己的话（或借助板书）练习说含羞草羞愧的原因。
4、知道不能太骄傲，在发现自己优点的同时，也要看到别人的长处。
一、揭示课题
1、（出示实物）小朋友，大自然中有数不清的奇花异草，看，今天老师就带来了一种植物，认识吗？（板书：含羞草）提示：“羞”的里面是个（丑）
2、多有趣的名字呀，你能说说它与什么特别的地方吗？（生交流）。
师：对呀，这句话谁来读？
出示：人们一碰含羞草，它就收拢叶子，低下头来。
二、整体感知，质疑激趣
1、师：它原来还有一个名字叫——，你说（板书：得意草）
2、师：它为什么会叫这个名字呢？谁来读读这段话？（1生读）
3、这里有个生字宝宝“致”，你有什么要提醒大家注意呢？
4、师：你知道答案了吗？（1生说）
你关注了“自我陶醉，得意洋洋”，这里还有个生字宝宝“陶”，你有什么好办法记住它？（换部首、形声字）
“陶醉”的意思是因为十分满意而非常快乐。自我陶醉就是——
（3）引读感受得意草的自我陶醉，得意洋洋。明白“得意草”这一名字由来之因。
“含羞草”是对自己太满意，感到十分快乐，所以它经常（自我陶醉）。它不仅自我陶醉，而且（得意洋洋），所以人们叫它得意草。
（4）齐读第1节，整体感受“得意草”这一名字由来之因。
三、深入感知
1、师：得意草为什么如此得意呢？请你自读课文2——5小节，从课文中找找原因。
学生自由读。
2、我们来交流，你找到的原因是
因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，花朵色彩淡雅，是世界上最美的。
你觉得含羞草美在哪里？
你能来美美的读一读吗？
强调叶子、花朵的颜色，谁来读？
我们一起读读这句句子。
师：得意草为什么要如此得意呢？又因为它
因为它觉得自己婀娜多姿，是世界上最俊的。
你找对了，谁再来读读这句话？
“俊”就是美的意思，从哪里可以看出它美丽呢？（婀娜多姿）
你能读好它吗？
这个词语中的这三个字都有（女字旁），说明这个词语就是形容女子姿态的美丽。读好这个词语。
谁再来读读这句话？（它就是这样得意洋洋）
3、其实得意草觉得自己能够得意的原因还有呢，你是从哪里知道的？（第五小节中的省略号）。
4、插上你想象的翅膀，请你说说它还为什么如此得意？
5、得意草觉得自己有那么多优点，所以它（自我陶醉）它（得意洋洋）它（自鸣得意）—出示卡片，甚至还有些目中无人，认为谁也（比不过它）。
学习6—9小节
过渡：主人也觉得得意草太自鸣得意了，于是想了个办法，请接龙读课文6—。9小节，思考（什么季节），得意草与（相比）。
（1）我们来交流，
（2）这些植物是什么样的？课文6——9节中有许多描写这些花儿的词语。请你再读读这几节，用圆圈圈出这些描写花草的词语。
学生交流，媒体出示（盛开、怒放、美丽雅致、千姿百态、色彩斑斓、不畏严寒）
这些词语用得真好，把植物的特点写得那么美。用上这些词，老师和你们一起美美地读一读。
怎么样的月季？怎么样的荷花？怎么样的菊花？怎么样的红梅？
（3）这些花中，你最喜欢哪种植物？
a月季
看，这就是盛开的月季，多美呀！花美，句子更美。自己轻声读读。
出示：月季盛开了，花瓣层层叠叠，在郁郁葱葱的绿叶间娇羞地露出脸庞来。
谁来读？
和盛开的月季相比，你觉得得意草怎么样？难看、丑陋，太不像样了，就是寒碜的意思。
出示：寒碜，读读这个词，读准轻声，
b荷花
荷叶挨挨挤挤的，像一个个——。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的——；有的——；有的——，看起来——。
对呀，荷花美丽，高雅脱俗，真是，一起读——美丽雅致
c菊花
老师和你一样，也很喜欢菊花。让我们一起来欣赏一下菊花丛中美丽的菊花吧！
一起读读这两个词
你能选一个句子来说说美丽的菊花吗？轻声准备一下。
菊花色彩斑斓，有的（），有的（），还有的（）……
菊花千姿百态，有的（），有的（），还有的（）……
你们说得太美啦！和千姿百态、色彩斑斓的菊花相比，得意草觉得自己（生说：太不像样了）
d红梅
看，大雪纷纷的冬天，其他的花草都凋谢了，只有红梅依旧傲然挺立在风雪中，尽管冰雪压在它的身上，它还开得那么艳，这就叫（出示：不畏严寒）
畏在字典中是害怕的意思，不畏严寒就是——，看老师写写畏，上面是田，一横有点斜，碰到横中线。自己在手心写写。再读读这个词。
和不畏严寒的红梅相比，得意草羞愧得——
4、过渡：一年四季，这些花竞相开放，姹紫嫣红，因此……
全班引读：（1）春天来了，得意草与月季花一比，觉得（自己的花和叶子太寒碜了）。
花和叶子都很寒碜，得意草（脸红了）。
（2）夏天来了，得意草与荷花一比，觉得（无论叶子和花朵，都没有荷花那样美丽雅致）
“强调无论……都……”再读一遍。
得意草刚才脸红了，现在它（把头低下了）。
（3）秋天来了，得意草与色彩斑斓、千姿百态的菊花一比，它觉得（自己太不像样了）。
得意草现在它（把叶子都收拢了）。
（4）冬天来了，得意草与不畏严寒的红梅相比，它（羞愧得再也抬不起头来了）。
5、读6—9小节，再次体会心境变化
是呀，一年四季，这些花竞相开放，姹紫嫣红。含羞草没有月季花那么娇艳，没有荷花那样——（美丽雅致），也没有菊花那么——（千姿百态、色彩斑斓），更没有梅花那样——（不畏严寒），难怪它太惭愧。
师生合作读：那我们随着含羞草一起去感受心情的变化吧！。
6、提供填空，练习背诵
这么美的句子，你能背背看吗？选喜欢的小节背一背。可以借助老师的板书，也可以看着提示。
来了，主人将得意草放到。得意草和的菊花一比，它觉得。
什么季节哪里怎样的怎么样
（三）学习第10—12小节
1、师：第二年，当主人又把它放回客厅时，得意草还那么得意吗？轻声读读课文10—12节，找找主人和得意草的对话。
出示：主人碰了一下得意草说：“得意草，现在你还自鸣得意吗？”得意草羞愧地将叶子收拢，低下身子，摇了摇头说：“不，跟别的花草相比，我实在太惭愧了。”
它还得意吗？你从哪里看出来的？
对呀，读读这个词，“惭愧”是什么意思呀？找一找，这句句子中有一个它的近义词。对呀，惭愧就是心理感到羞愧，所以惭愧的部首都是竖心旁，一起读。
谁能把得意草羞愧的样子读出来？谁来读？请小朋友一起读读这句句子。
2、想象补白：此时的得意草会说些什么？
“不，跟别的花草相比，我实在太惭愧了。 。”
3、从此，得意草变了，
出示：从此，人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来。
一起读。
不知从哪一天起，人们不再叫它——而叫它——
四、总结课文。
1课文学完了，你有什么对得意草或者含羞草说的吗？
2、老师这儿还有一些描写花草的四字词语，我们一起来看看吧。
3、小练习：说一说最喜欢的一种花，给大家介绍介绍，也可以说说你喜欢它的理由。可以用上我们今天学的这些词语，也可以用你自己积累的词语。（同桌讨论，指名说）
《含羞草》是一篇语言优美的文章，文中有许多描写花颜色、姿态的词语，可以作为学生摘录、积累的好素材。在本课教学中，我主要通过多种形式的读，让学生在读中感悟文本语言帮助学生体会花草不同角度的美丽动人，帮助学生理解词语的意思，在理解的基础上，我又有意识的补充一些描写花草姿态的词语，再进行朗读的指导，在整体回顾，交流感受时，我设计了这样一个教学环节：学习了课文，你现在想对含羞草说什么吗？可以用上文中的一些词句。
这不仅让学生得到了语言实践的机会，而且让学生有了积累课文语言之后的灵活运用，真正做到了学以致用。学生也感受到了积累、摘录的乐趣，从而产生学习摘录的浓厚兴趣。当然，在阅读的过程中培养学生养成“摘录“这一良好的学语文习惯并非一朝一夕之事，在课堂中这样的训练也不是一蹴而就的，需要我们在教学中不断对学生进行训练，加以指导。
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇七
吃过早饭，我找了一个漂亮的花盆，准备种含羞草。我先把花盆里装了多半盆泥土，然后拿花铲给泥土松了松，把老师发的含羞草种子种到了泥土里，给它浇了浇水。
我把花盆放到了阳台上，太阳刚好能照到它。我多么希望它能快点发芽呀!
7月12日
早上起来后，我给含羞草浇了浇水。因为天气太热，不一会儿花盆里的土就干了，我想含羞草一定渴了吧!我又给它浇了浇水。爷爷告诉我含羞草的种子一般8天左右才会发芽，我就努力细心地照看着我的含羞草等待它发芽。
7月16日
我每天都坚持给含羞草浇水，天天都去阳台上照看它。一天给它浇水浇好几次，好几天过去了也没有见它发芽。
7月19日
又过了好几天，含羞草还是没有发芽。我想是不是我把种子埋的太深了，它长不出来?我就拿花铲把土翻了翻，在花盆里找了半天也没有找到一个种子，弟弟说一定是蚂蚁把种子当成粮食搬走了。爷爷带我跟弟弟去花卉市场问了问卖花的人，他给我们讲了许多含羞草的知识。
第一次种含羞草虽然没有成功，没有看到它发芽，成长，但是我从中知道了很多知识和经验，也增添了很多的乐趣。
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇八
我vs妹妹第一局
比赛项目：成语接龙
今天妹妹来到了我们家，妈妈又说让我带她玩，我问上小学二年级的妹妹想要玩什么游戏，她毫不犹豫的告诉我说她要玩成语接龙。当时我的.心中那是一个得意呀，你们想一想我一个六年级的学生会输给一个二年级的学生吗，妹妹说：开始喽！她说：画蛇添足，我就说：足不出户，可谁知道她居然说：不行，姐姐赖皮，你说的成语我没有听过，所以不算！我一听就蒙了，这个小家伙怪不得要跟我玩成语接龙呢，原来早有预谋呀，可是没有办法她小呀，必须得让着她，就答应了，她高兴的说：太棒了我赢了。我问她说：你为什么赢了？她说：姐姐我告诉你，我只认识一个成语就是画蛇添足！她说完就得意的笑了。我呢，就傻在那了。
比分：0：1
比赛感言：我：玲玲（妹妹的小名）她真的是太赖皮了，真狡猾呀，我哭着脸说！
玲玲：姐姐真是的，原先居然都得意的忘了定规则，哈哈哈......
我vs妹妹第二局
比赛项目：扳手腕
我输了第一局后，玲玲说：姐姐，上一局你输了，所以这一句的比赛项目得由我来规定，我决定要比扳手腕。我因为上了一次当，便说：你先说规则！她说：规则就是我们可以选人来帮我们比，而且得赢的人先选。说完他便将我爸爸拉了过来，让他代替她来比赛，我一下子就愣住了，可是就在这时哥哥他开门进来了，我跟他讲了比赛规则，他便一口答应了要帮我比赛，哈哈，哥哥不愧是哥哥呀，他帮我赢了一分。
比分：1：1
比
赛感言：我：哈哈哈，人上了一次当就得要学聪明，绝对不能在同一个地方摔两次。哈哈哈......
玲玲：姐姐也变狡猾了，哼，哥哥他帮姐姐都不帮我。哼......
我vs妹妹决胜局
比赛项目：跳远
玲玲说：上一局是由赢的人决定比赛项目，这一局就由输的人来定比赛项目和比赛规则，我决定这一局要比跳远，规则和上一局一样。她刚要往后说，我便说：赢的人可以先选。这次换到玲玲愣住了，我立马跑到哥哥身边说：我选哥哥！我的内心在不断的大笑，哈哈哈......这次轮到玲玲她没办法了，她只能选我爸爸了。我想这局的胜负已经不用讲你们大家也知道了吧。
比分：2：1
获胜者：我
比赛感言：我：哈哈哈，人偶尔狡猾一下下也蛮好玩的，看来跟我这个鬼精灵妹妹玩和比赛可是要靠智慧，我大获全胜了，哈哈哈......
玲玲：哼，姐姐真的是摔一次就学聪明了，唉，下次要想再赢她，就要想新的办法了，唉......
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇九
我喜欢简雅的百合，也喜欢妖艳的玫瑰，但我最喜欢的还是那默默无闻的含羞草。
春天的含羞草就像一个清纯的小姑娘。它几乎每隔一天就会长出一片青绿色的小叶。在春天四月份时，含羞草已长满了小叶子，就像阶梯一样，整齐得排列在两边。五月份时，含羞草叶子变大，一株含羞草就像一把扇子。每天，我都会情不自禁地碰一下含羞草，每当指甲触动它的叶子的一刹那，叶子就害羞的缩了进去。
夏天，含羞草那嫩绿的叶子变深了，含羞草叶片也变得茂盛了。更吸引人的是，含羞草开出了粉红色的、可爱圆圆的小花。花朵旁边也有着正在等待开放的花苞。花苞旁边有三朵小花紧紧地靠在一起，就像三个形影不离的好朋友。花朵底下的茎，长着细细的、尖尖的小刺。我试图碰了它一下，谁知这小小的刺还非常的扎人。
冬天了，泥土里长出了三株含羞草，那时，我心里想：早知道不把果子扔了。可现在，没希望了。
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇十
我五岁时，发生了一件最难忘，又最有趣得事情。说起来，还真有点难为情呢！那次，我被含羞草捉弄得大哭起来。
情急之下，还是哥哥想出了办法。用铁丝。他找来了几根铁丝，从上空小心翼翼伸进含羞草里，没有碰叶子，轻而易举得将硬币“夺”了回来。这样，我才不急了，赶快跑去小店，给妈妈买东西。
哎！害羞草还真把我给害苦了！
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇十一
上个星期六，老妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让老妈买下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，就像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真就像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，就像不敢见人似的。真好玩！我有时间就去拨弄它。
可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。
我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。
没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀！
含羞草含羞草含羞的特点体现在哪几个方面篇十二
早上，我在生态园的小路边看到了只能生长在野外的一种植物——含羞草。
含羞草就像一根有小绿花边的小圆棍，让人看着很整齐；开出的小花比米粒大一点之外，没有一点区别，就像一对好姐妹，毛茸茸的，可爱极了！
含羞草只能在野外生长，经历风吹雨打，才能开出美丽的花朵；如果你想让它成为温室里的.花朵，那是不太可能的。
10月2日星期二晴
在黄昏时，夕阳照在含羞草上，含羞草显得更加光彩夺目，流光溢彩了。在附近有动静的时候，含羞草就会将叶子合上。
一阵微风拂过大地，含羞草就像害羞的小姑娘缩起来了。要过半个小时才会张开叶子，又变成一个有小绿花边的小棍了。
我知道后恍然大悟，真是顾名思义啊！怪不得叫含羞草啊！
10月3日星期三雨
下午，我正端详着含羞草，忽然北风呼啸，下起了一阵暴风雨。我急匆匆地跑去桥下，在桥下，看着风把花朵吹折，雨把小草淹没，而含羞草却不惧风雨的站在草丛中，是多么的引人注目啊！
雨过后，我看见其他花草上都沾满了泥土，而含羞草上却没有，真像荷花一样，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
我觉得我们应该向含羞草学习，在野外忍受着北风呼啸，雪花飞舞，虽然受着狂风暴雨，但仍然能开出美丽的花朵，等待勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶，来采蜜传粉。这是多么高尚的品质啊！
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