我眼中的同学作文450字左右五年级

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我眼中的同学作文450字左右五年级
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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧。是人们以书面形式表情达意的言语活动。的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的我眼中的同学作文450字左右五年级,希望对大家有所帮助。

我眼中的同学作文450字左右五年级

我眼中的同学作文450字左右五年级一

金志超一直是我们班的“异人”,而我在他的心目中却是一个“大方鬼”,而他的成绩,却时而好,有时而差,时而突飞猛进,有时而一落千丈。但是临近大考的一次考试,让同学们对改变了对他的“幸运者”看法。

那是一个夕阳西下的下午,数学老师正不停地翻着我们的考卷,突然,她把自己的嗓门提高了几倍,说:“这次考试,我们的金志超同学考得非常好,他考到的分数是99分。”同学们的目光立刻转向了金志超,那目光“织”成了一张网,网上有无奈、有鼓励、有垂头丧气、也有……我的那次考试,分数让人看了就直摇头。于是第二天大早,我就趁广播操大课间的空闲,向金志超“取经”。我的目光在人群中巡视,看到了!那个是金志超,我笑眯眯地走过去,说:“金志超,你的成绩为什么会考了99分呢?有什么诀窍吗?”他说:“不就是多看书吗!你怎么连这都想不到!肯定是没好好看书!”我看了他一眼,还是那么笑眯眯的。我想:金志超呀金志超,看来你是不同意把你的考试诀窍告诉我了!我边想边走开了。

而邱歆砚一直在我们班的成绩属于中下,成绩很不稳定,她考95分以上都是稀罕的事情了,更不要说95分了。而我,在他的心中就是她学习前进的帆船,我开向那里,她就必定要走向哪里。有一次,我的考试分数考了96分,邱歆砚考了95分,在去家教老师家的路上,她跟我说:“你看,我考了95分,好吧!”我说:“好,还行。”她高兴地看着四周,仿佛谁都不是她的对手,我看着她那得意忘形的样子,我说:“你早晚有一天成绩会落下来。”她听了我的话,才平息了下来。

还有一次,黎哲尘同学的文章被语文老师数落了,他的心情很不好,他趴在走廊上,一双眼睛呆呆地望着远方,于是我决定帮助他。我对他说:“你的日记的语言不够美,应该加上一些好词好句,比如昙花一现、惊心动魄……无精打采的他顿时眼前一亮,忙走过来说:“谢谢你!”然后怀着欣喜的心情走开了。恰好金志超看见了这一幕,他用怪怪的眼神看了我一眼,就走了。

我在同学们的心里,是一个乐于助人的小男孩,但在一些“高等人士”的眼里,还需要改进,这就是我——一个不好也不坏的小男孩。

我眼中的同学作文450字左右五年级二

榜样这个词,是那样神圣、伟大,榜样可以让一个人从悲伤中振作起来,榜样可以让一个人从令人厌恶到人人称赞!榜样的作用太大,这足可以改变一个人!我的榜样也不例外,就是她——黄悦欣!

首先从学习说起。人们常说,学生的职责就是学习!没错,如果一个学生学习不好,那么上学还有什么意义呢?在学习上,她就超过了我!在这次期中考试上,她也以一名的优势超越了我。一次考试并不能说明什么,在平时她也远远超过了我!上课时,她举手的次数不下数次,这已远远超过了我!听讲时,她也没有半点小动作,仿佛听入了迷,进入了学习世界!下课时,同学们都去操场上玩耍,她却仍呆在教室里,有时写作业,有时与同桌讨论问题,没有半点浮躁。自习课上,同学们上了一天的课程,都已活跃起来,她却仍埋头学习,与同学无半点交流,她的一天真可以说是充实而又有益义!

人们常说,天才与疯子只有一步之遥!如果一个人品德不行,那么学习再好又有什么用呢?她的纪律与乐于助人的精神也正是我应该学的!先说纪律,在最容易说话的二分钟铃时,她却是做得最好的,每次二分钟铃,不管她在做什么,总会停下手里一切工作静静等老师来上课!在大课间时她也没有丝毫放纵自己,仍是如上课一样,与同学没有任何交谈!在乐于助人这一方面,她也做得仿佛十全十美!只要同学有不会的题,不管有多忙,总会把自己的事情抛在脑后,耐心给同学讲题,直到讲会为止,无怨无悔!

有太多太多的优点,让我说也说不完!但如果我汲取了她这些优点,在不久的将来,我将成为她的榜样!我坚信,我一定能超过她,挑战更强大的对手,向着那王者之路进发!

我眼中的同学作文450字左右五年级三

认识这些同学是老早的事,熟悉他们是在认识半年之后。

调了位置之后,我位于整个班级的几何中心,八个同桌不停的换,需要不断地熟悉。

胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓门儿很大,上课还会搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有过伤心的时候,会把快乐传染给身边的人。懂得什么时候应该安慰,什么时候应该调侃。胖胖挺胖,我总是拿他“迷人”的身材开刷,他总是好脾气地害羞两句。好像才没说几句话,又好像已经被他的快乐所感染。其实单纯的胖胖也有心里的不愉快,他面对着成长中不可避免的伤感,以他特有的快乐去接受,勇敢地在生活。

晓怡:原本以为她安静内向,不喜欢说话。经历了两周的相处,发现她和所有女生一样,是个爱笑的娃娃。晓怡的生活,总是很有序,及时到校,按时吃饭,上课时头总是仰起45看着黑板,下课的时候喜欢照照小镜子,摆弄摆弄头发。晓怡总是极认真的,英语笔记抄了一行一行,整整齐齐,还解释得很详细,要是上课时遇到了不能理解的问题,她很耐心,清楚明白地解释。原本对她的印象,用板擦一抹干净,印上她干净阳光的笑脸。

也许是曾经因为陌生,封闭了与人交往的大门,然而当我意识到自己的愚蠢的时候,身边的同学,为我打开了这扇门,告诉我永远不要因为主观想法儿排斥陌生的朋友,也许错过了会是一大遗憾哟。

两棵在夏天喧哗着聊了很久的树,彼此看见对方的黄叶飘落于秋风,它们沉静了片刻,互相道别说:明年夏天见!朋友,总要共同经历一段生命,才能刻骨铭心。总要相互依偎,才能懂得对方的重量。

不会彼此遗忘,只会彼此消失。惟有让时间带走你,才会知道生命里谁是无法代替的。

同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自

我眼中的同学作文450字左右五年级四

尽管我性格比较开朗,但我认识的知心朋友不算多,也许是因为性格偏向男生,使我觉得与男生做好朋友是一种乐趣,也是一种个性。没错,今天我想介绍的是我曾经的同桌吴忠泽同学。

当我第一次见到他时,我对他的印象不怎么样,只觉得他是班上的“刺头”:成绩不怎么样,又经常调皮捣蛋,破坏公物。因为母亲告诉我过“近朱者赤,近墨者黑”这个道理,所以我不敢接近他—我不想和他成为同类,都成为班上的“刺头”。

在我的记忆里,他留着短短的偏分头,那双明亮的眼睛总让人捉摸不透,有时眼珠不停地转来转去,有时一直就发呆,他的那双眼睛似乎从没老实过,那对水红色的嘴唇很少分开。他的性格更多变,他从来都是那样一副深不可测的形象。他喜欢捉弄女同学,这也正是曾经我反感他的原因。其实曾经的我不认为我能成为他的朋友,我从来都很外向,而他却令人捉摸不透,我很有条理,而他却用满手沾满墨汁的手去做一些奇怪的事。

有一天,老师把我安排到吴忠泽旁边坐着,我猛地打了一个冷战:我可不愿意坐在一个怪人的旁边学习。我想逃避,我想拒绝,可是我把它咽了下去。就这样,我成了他的同桌。这让我对他有了更深一步的厌恶:他常常在他值日的时间逃走,就算留下来也没什么事他能做。

但是后来有一件事改变了我对他的看法,他对我说他要向周老师道歉,并且申请做一个学期的清洁。“哦,是吗?”我心不在焉地回了他三个字。可是,他真的照说的那样去做了,他不仅向老师道了歉,还获得了老师的表扬。我怔住了,这是吴忠泽吗?原来这才是真实的吴忠泽,他善良的一面。

我渐渐地理解他了,他的恶作剧只是为了让大家认同他,认同他的存在。至于他下课玩弄的那些玩艺,我也有所了解了,他在“研究”那些属于自己的武器。记得第一次他给我介绍的,是他用橡皮筋捆在笔上的弹弓,而子弹是橡皮。他还喜欢绘画,他画的大部分属于战争,陆战、水战、空战……,应有尽有。他还送了我一张水战的图片,尽管我不了解这些,但我还是笑着接受了。

现在,我们不再是同桌,我只想向他道歉。一直以来,我都厌恶着他,我没有考虑到他的感受。现在,我们已经成了朋友。朋友会有分开的时候,朋友与自己之间相处的时间可能长,可能短,希望大家能珍惜和朋友在一起的时光。

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