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小学校长岗位职责任务目标篇一
为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定xx—xx年校长三年任期目标责任书。
娄店乡小学现有小学教学班xx个，在校学生xx人，教师xx名，学历合格率xx%。在职教师大专及以上学历达xx%，四十五岁以下教师xx人，小学高级教师xx人，省级骨干教师xx人，县级骨干教师xx人。学校领导班子团结、民主、务实、创新，教师善教、乐学、敬业、奉献。“自律、善思、勤奋、博学”的学风、“博爱、求实、协作、奉献”的教风、“和谐发展、质量兴校、办特色农村教育”的办学思路，已确立并已逐步实施。曾荣获娄店乡安全管理工作先进单位等荣誉。这些来之不易的成绩为我校教育事业的进一步发展奠定了坚定的基础。但是，我校教育还存在较多薄弱环节和亟待解决的问题。办学条件不能满足教育教学需要。学校房屋破旧，仍有d级危房存在，一些专用功能室缺乏，无行政办公室、教师办公室、电子备课室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育保管室、广播室、多媒体教室等，学生学习桌椅等条件简陋；饮用水不达标，，厕所蹲位不够且露天，电线老化安装不规范，教室门窗破损，安装不全，学生活动器材缺乏，村小规模小，班额少，设备差。
师资队伍整体素质急需提高，村小教师年龄结构老化，学历结构不合理，学科不配套，部分教师应对当前新课程缺乏创新意识，学校实际教师数与编制数存在缺口，部分学科未配备（如体育）专职教师。缺乏有影响的名师。教师的教育观念、专业水平和职业道德与所承担的重任不完全适应。
面对机遇和挑战，我们必须在学习中求发展，在发展中追求创新和突破。因此，我校教育应不失时机地提出新的奋斗目标，转变观念，依法治校、特色活校、科研兴校、质量立校、创新办校。
二、任期主要指标
（一）打造一支和谐、创新、务实、廉洁的领导班子，建设一支教育观念新、工作作风实、人际关系和、教学业绩优的教师队伍。
（二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持xx%。
（三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，xx%以上达到本科学历。
（四）完善教学设施，尽量配备教育教学功能室和师生活动场所、标准配置教学仪器设备。
（五）优化育人环境，注重校园文化建设，打造书香校园、绿色校园。
（六）提升育人质量，积极推进素质教育，语文、数学、英语三科考试合格率达xx%以上，体育合格标准达标率xx%，学生近视，新发病率3%以下。学校教学质量在全乡评比进入第一梯队（前xx名）
（七）努力增强师生安全意识，坚决杜绝重大安全事故发生。
三、任期具体目标和措施
（一）办学水平提升方面
1、稳定学校发展规模，保住生源。
保证本地生源入学，通过教育良好口碑的影响，吸引进城就读及进入私立学校的`孩子返校，确保在校学生数三年内均保持稳定。
2、每年度学校教育教学质量评估占位稳步上升。
xx年质量评估进入全乡小学前xx名；
xx年质量评估进入全乡小学前xx名；
xx年教育教学综合评估进入全乡前xx名。
3、巩固已有办学成果，积极参加教育主管部门组织的各种有益的活动。积极参加各种创建活动。
4、加强学习，结合我校实际，借鉴区、市内名校的经验，努力塑造学校的外部形象，进一步扩大学校知名度，充分利用“帮扶”条件，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。
责任人：xxx
xxxx年xx月xx日
小学校长岗位职责任务目标篇二
一、责任范围及目标
(一)企业在县内建设所属种植原料基地不少于2500亩;
(二)企业在项目实施期内直接带动农户数应不少于800户2300人;
(三)项目实施期内招聘贫困户用工不少于30%;
(四)企业向所属原料基地收购原料应采取合同订单或保护价收购方式，以解决农户卖难问题。
(五)企业在项目实施期内，不能出现有拖欠职工工资或对农户产品压价或其它方面的投诉。
(六)企业应确保把项目资金切实用于能扶持和带动贫困户增加收入的扶贫项目。
二、考核评审
(一)企业应主动接受县扶贫办、县财政局在项目实施期内对扶贫效益的跟踪检查。
(二)企业在实施项目结束后的30日内，应向县扶贫办、县财政局写出项目实施情况报告。
(三)项目实施结束后，县扶贫办、县财政局要对企业实施项目的情况进行评审，对实施效益好、带动能力强的企业继续推荐项目扶持;对带动效益差，社会反映还良的企业取消次年度申报项目资金的资格。
三、附则
本扶贫责任书一式三份，县扶贫办、县财政局、扶贫龙头责任企业各执一份。经三方签字盖章，并经县扶贫办、县局对我扶贫企业申报项目进行评估同意后生效。
责任人：
日期：xx年xx月xx日
小学校长岗位职责任务目标篇三
小学学校绿化保养制度 为绿化、美化校园环境，使我校成为整洁、文明的校园，给全校师生创造一个良好的学习、工作和生活环境，营造舒适的校园氛围特制定本制度。
一、成立校园绿化保养工作领导小组。校长尼玛元旦同志为组长，总务主任边巴次仁同志为副组长，由总务处具体实施校园绿化保养工作。
二、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化保养的长远规划，包括绿化保养的平面布局，树木花草配置和安排，以及人力，物力，财力的配置等，制定规划时要集思广益，博采众长，科学论证，精心设计，力求做到实用性与艺术性，经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
三、根据规划，按不同绿化区域的条件，类型，作用以及植物不同生长习性，因地制宜，因时制宜地种植各种花卉，树木及草类，搞好校园花木的有机配植。
四、树木配植尽量做到五结合：
1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2.乔木与灌木相结合，以乔木为主。
3.观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
4、木本与草本相结合，以木本为主。
5、点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
五、花草种植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。
六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、浇水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
1、乱折树枝、树叶、爬树、摇树，砍枝剔芽，攀花摘果。
2、在树上钉钉、刻划涂写、捆绳、捆铁丝。
3、在绿化树木下及花池内堆放各种废物(倒垃圾、污水)，点火，挖坑。
4、车辆等碰损轧坏树木等。
5、擅自砍伐修剪破坏树型，擅自移栽换栽绿化苗木，摘花等。
责任人：
日期：20xx年xx月xx日
小学校长岗位职责任务目标篇四
一、按照《关于进一步加强城区环境综合治理的意见》，搞好宣传、动员和落实，纳入日常工作。(20分)
二、按责任主体的要求，布置和监督片区居民群众、单位做好如下工作：(60分)
1、门前三包：包卫生、包绿化、包秩序。(10分)
2、院内四自：自搞环境卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管单位秩序。(10分)
3、七进活动：进机关、进企业、进学校、进社区、进村社、进景点、进家庭。(10分)
4、治理八乱：口痰乱吐、污物乱倒、垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象、砂石(渣土)乱洒。(20分)
5、及时完成上级组织和领导交办的环境治理其它事项。(10分)
三、搞好正反两方面的典型事例通报，总结环境治理工作的成功做法和经验，每周向城区治理办报送1条信息。(10分)
四、抓好环境综合治理的监督、整改，建立健全考核机制。(10分)
任务下达单位：xx人民政府
责任单位：xx社区
市长：
责任人：20xx年x月28日
小学校长岗位职责任务目标篇五
为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。
本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。
1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。
2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。
3、确保每位教师有教科研成果(“小课题”论文、案例、电子课件等)。
4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。
5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。
学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。
严格执行“三进二十六防”规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。
期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。
本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。
学区(盖章)
小学(盖章)
学区总校长：
小学校长：
年 月 日
小学校长岗位职责任务目标篇六
为认真贯彻落实习中省市县关于扶贫攻坚重要指示精神，明确第一书记工作职责，确保精准扶贫、精准脱贫，根据省市县相关要求，特签订精准扶贫工作目标责任书。
一、强化组织领导，形成工作合力
第一书记必须把精准扶贫工作作为当前最重要的工作抓好抓实，要亲自抓、负总责，统筹安排好人力物力，充分调动驻村工作队和村干部的力量，全力支持工作的开展。
二、强化责任追究，确保完成任务
第一书记要按照省市县的统一部署，确保按期完成精准扶贫工作任务。镇扶贫开发领导小组将不定期对个贫困村进行督促检查，凡未在规定时间内完成任务或上级部门验收不合格的，该村第一书记年终绩效目标考核不能评为一等奖(或优秀等次)。
三、制定科学规划，落实扶贫政策
第一书记要根据上级指示和本村实际情况，科学制定扶贫攻坚发展规划，扎实推进村级基础设施建设。认真制定贫困户“五个一批”帮扶措施，切实做好贫困户帮扶工作，确保扶贫工作顺利进行。
四、记好工作日志，确保有据可查
第一书记要根据工作实际，认真写好工作日志，并做好驻村签到工作。镇扶贫开发领导小组将不定期对第一书记工作日志和签到情况进行检查。
本目标责任书一式三份，镇扶贫开发领导小组、村支部、第一书记各执一份。
xx镇人民政府 村第一书记：
(盖章) (签字)
小学校长岗位职责任务目标篇七
为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定xx—20xx年校长三年任期目标责任书。
娄店乡小学现有小学教学班5个，，在校学生xx9人，教师11名，学历合格率100%。在职教师大专及以上学历达87.9%，四十五岁以下教师9人，小学高级教师3人，省级骨干教师1人，县级骨干教师2人。学校领导班子团结、民主、务实、创新，教师善教、乐学、敬业、奉献。“自律、善思、勤奋、博学”的学风、“博爱、求实、协作、奉献”的教风、“和谐发展、质量兴校、办特色农村教育”的办学思路，已确立并已逐步实施。曾荣获娄店乡安全管理工作先进单位等荣誉。这些来之不易的成绩为我校教育事业的进一步发展奠定了坚定的基础。但是，我校教育还存在较多薄弱环节和亟待解决的问题。办学条件不能满足教育教学需要。学校房屋破旧，仍有d级危房存在，一些专用功能室缺乏，无行政办公室、教师办公室、电子备课室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育保管室、广播室、多媒体教室等，学生学习桌椅等条件简陋；饮用水不达标，，厕所蹲位不够且露天，电线老化安装不规范，教室门窗破损，安装不全，学生活动器材缺乏，村小规模小，班额少，设备差。
师资队伍整体素质急需提高，村小教师年龄结构老化，学历结构不合理，学科不配套，部分教师应对当前新课程缺乏创新意识，学校实际教师数与编制数存在缺口，部分学科未配备（如体育）专职教师。缺乏有影响的名师。教师的教育观念、专业水平和职业道德与所承担的重任不完全适应。
面对机遇和挑战，我们必须在学习中求发展，在发展中追求创新和突破。因此，我校教育应不失时机地提出新的奋斗目标，转变观念，依法治校、特色活校、科研兴校、质量立校、创新办校。
（一）打造一支和谐、创新、务实、廉洁的领导班子，建设一支教育观念新、工作作风实、人际关系和、教学业绩优的教师队伍。
（二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持95%。
（三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，25%以上达到本科学历。
（四）完善教学设施，尽量配备教育教学功能室和师生活动场所、标准配置教学仪器设备。
（五）优化育人环境，注重校园文化建设，打造书香校园、绿色校园。
（六）提升育人质量，积极推进素质教育，语文、数学、英语三科考试合格率达85%以上，体育合格标准达标率90%，学生近视，新发病率3%以下。学校教学质量在全乡评比进入第一梯队（前五名）
（七）努力增强师生安全意识，坚决杜绝重大安全事故发生。
（一）办学水平提升方面
1、稳定学校发展规模，保住生源。
保证本地生源入学，通过教育良好口碑的影响，吸引进城就读及进入私立学校的孩子返校，确保在校学生数三年内均保持稳定。
2、每年度学校教育教学质量评估占位稳步上升。
xx年质量评估进入全乡小学前十名；
xx年质量评估进入全乡小学前五名；
20xx年教育教学综合评估进入全乡前五名。
3、巩固已有办学成果，积极参加教育主管部门组织的各种有益的活动。积极参加各种创建活动。
4、加强学习，结合我校实际，借鉴区、市内名校的经验，努力塑造学校的外部形象，进一步扩大学校知名度，充分利用“帮扶”条件，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。
（二）教师队伍建设方面
1、加强师德建设，规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。
2、加大教师在职培养，确保专职教师学历达标率达100%，本科学历达25%。
3、大力实施“名师工程，名班主任工程”每年度培养县级骨干教师1—2名，校优秀青年教师2—4名，县级优秀班主任、优秀教师1—2名，校优秀班主任2—4名。三年内培养县级学科带头人3-5名。
4、确保三年内30%左右的教师有综合学科的教学能力。
xx年春季制定实施计划在数学、英语科试行实施培养2名。xx秋-xx年在已有经验的基础上开展。
5、确保三年内所有教师能熟练地运用现代信息技术作为教学辅助手段。
6、建立教师研讨制度，抓好教研活动，提高教师的素质与教科研水平。鼓励教师自主或协作研究，申报市级教育科研课题，力争三年内30%以上教师科研论文获市级奖励。
（三）德育工作方面
1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。
2、以节日庆典为契机，激发学生爱班、爱校、爱家乡、爱祖国的热情。
3、抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色，成立专门的宣传组，负责学校的出刊、公示牌、标语的布置、更换、定期举行班刊校刊评比活动。
4、完善学校学生评比活动，继续开展“小红花工程”，调动学生自我进步提高的积极性。
5、强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育,文明行为习惯养成教育,中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。
6、继续开展好“第二课堂”，积极开展丰富多彩的课外活动，始终把“活动”贯穿教育教学活动的全部。
（四）教学工作方面
1、落实科组教研活动计划，严把备、讲、批、辅、考等环节质量关，深入听课、评课。
2、以全面负责的精神，不厌其烦的韧劲，提高优生率和合格率。
3、严格监控单元测评，特别是学困生的成绩，根据教师的卷面分析，学情分析，做好督导和措施落实工作。
4、落实学生作业规范管理工作，培养学生良好的书写习惯，传承中华书法艺术。
5、落实学科教学计划，做好督导工作，培养学生广泛的学习兴趣，不断增强学生艺术素养，发展学生个性特长。
（五）教科研工作方面
1、积极鼓励教师开展好继续教育学习，丰富教育教学理论知识。
2、持续开展教师集体备课及教育教学反思制度。
3、确保xx—20xx三个学年度40%左右的教师有教科研成果（论文、案例、实验报告、电子课件等）。
（六）学校管理方面
1、严格实行中心校、村小教师合理流动制度。
2、学校领导班子分工明确，加强学习，继续推行教师量化考核，逐步形成一套有效管理考核的运行机制。
4、加强同学生家长的联系，虚心接受群众对学校建设和管理所提建议。
5、xx—20xx三学年度不断完善学校《教育教学管理制度》、《教师教研制度》、《教师量化考核方案》和《教师奖励绩效细则》等规章。
（七）校园建设
硬件方面
1、xx—xx学年度：（1）、加强校园绿化、美化，营造书香校园氛围。（2）完成房顶、墙壁的改造，完成厕所加固、改水工程，改善师生用厕、饮水条件。3、校园坑洼平整。
2、xx—xx学年度：（1）、完成电路改造，消除用电上的不安全隐患。
（2）利用有限教室，专用功能室合理设置，改善教学、办公条件。
3、xx—xx学年度：争取上级支持，完善体音美器械，争取校园硬化工程、厕所改造工程，争取信息技术及多媒体设备。
校园文化方面
1、利用有限的公用经费，因地制宜，建设好学校文化墙、古诗词长廊、读书角，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。
2、加强管理，积极引导，上好地方教材课程，xx年创“古诗词诵读”特色学校。
（八）办学特色方面
学校特色就是学校的名片、品牌，学校特色就是学校生存的出路。
我校是一所成包围之势的农村学校，学校硬件落后，未来属于撤并学校，这既是优势又是劣势，稍有不慎，即可走入自然消亡。所以我们彰显办学特色，是学校生存的精髓所在。
1、抓好、抓实学科教学质量，站好教学质量在全乡评估中的位置，以质量谋求生存。
2、校园育人、环境育人。打造优美的教育环境，优质的生活环境。
3、特色教育出成果。让学生人人能吟诵经典古诗词，个个能写规范字。
4、加强社会宣传，用教育教学质量说话，积极营造良好教育形象。
（九）财务后勤、安全工作方面
1、学校固定资产管理到位
（1）管理利用好现有资源，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。
（2）量入为出，增购图书、体音美器材及教学器具。
2、学校尽量不产生新的债务。
3、规范财务管理,做到严格按预算开支,民主理财,精打细算,厉行节约,杜绝一切违纪违规行为。严格执行一只笔审批，多只笔审核，力求每一分钱都用在刀刃上。报账员账务必须做到日清月结，账务清楚。
4、加强安全教育和学校综合治理。确保校舍、校园周边环境，食品、学生交通的安全，确保不出现重大安全事故。
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