小班教案春天来了通用(4篇)

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小班教案春天来了通用(4篇)
时间:2023-06-06 14:42:25     小编:admin

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

小班教案春天来了篇一

引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。

1 .春天的背景挂图一张、磁带

2 .太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张

“春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!”放(放《春天》的音乐)

师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片

( 1 )小朋友的肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些?

( 2 )启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。

( 3 )拍击什么样的节奏最好呢?

“今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的。”

( 4 )让幼儿与客人一起表演

( 5 )启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型

如:花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现。“弯弯腰” xo xo |x-| 拍手与拍腿结合外,还可以“弯”(叉左腰),“弯”(叉右边腰),“腰”(鞠躬)

( 6 )将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》

( 7 )结束活动

师:“天黑了,春宝宝们回家了。”

幼儿随音乐做动作出活动室。

小班教案春天来了篇二

1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,了解春天的主要特征。

2、学习用自然的声音演唱歌曲。

3、机房幼儿对春天的喜爱之情。

春天背景图,歌曲中相关景色图片。

1、《我们大家做得好》

2、《这是小兵》

3、《我们有一双小小手》

4、《小鸟醒来了》

5、《我的好妈妈》

1、小朋友你们知道现在是什么季节吗?

2、春天来了大自然是什么样子的?

3、根据幼儿的回答在背景图上出示相应景物,如:花、蜜蜂、蝴蝶、柳树等。

4、教师小结春天的特征:春天来了,天暖和多了,经常会下雨,各种颜色的花都开了,树上长出了新的叶子,农民伯伯都忙着播种。春天是播种的季节,是美丽的季节。今天老师还带来一首关于春天的歌,歌曲的名字就叫《春天》。

1、教师清唱歌曲示范。提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

3、教师按节奏完整朗诵歌词。

1、教师带领幼儿在伴奏下朗诵第一段歌词。

2、学唱歌曲第一段。

3、幼儿演唱歌曲第一段。

4、朗读第二段歌词。

5、教唱第二段歌曲。

6、幼儿演唱歌曲第二段。

7、完整演唱歌曲。

儿歌:

春天天气真好,花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。

蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。

小班教案春天来了篇三

1.让幼儿在看看、说说、玩玩中,理解儿歌内容,激发幼儿大胆说话的愿望。

2.初步理解诗歌内容,并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。

3.感知春天的美景激发幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。

活动准备:

1.课前带幼儿观察春景,积累粗浅的感性经验。

2.多媒体课件《画春天》

3.歌曲《春天》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春天》

活动过程:

一、表演唱《春天》。

二、通过课件初步感受诗歌的内容。

1.点击课件(红红的桃花咪咪笑,有笑脸的桃花)。

2.继续课件:绿绿的柳枝弯弯腰(拟人化,柳树手插腰)。

3.继续课件:燕子高高飞

4.继续课件:花蝴蝶“小朋友们别忘了还有我呢!”

三、完整欣赏儿歌

1.彩笔画出的春天真美,让我一起来完整地听一听,仔细地看一看。

2.播放多媒体课件。

3.根据儿的回答,课件演示相应的画面。

四、朗诵儿歌

1.让我们用好听的声音来说一说彩笔画出的春天。

2.播放多媒体课件。看画面,朗诵儿歌。

五、分角色表演儿歌

六、活动结束

小班教案春天来了篇四

1、理解故事主要内容和情节,并创编故事。

2、感受作品中的生活情趣。

3、体验明显的季节特征。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

重点:充分发挥幼儿想象力。

难点:在理解故事主要内容和情节的基础上创编。

图片(背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫)、故事录音

故事里有些谁?发生了一些什么样的事情?

过渡语:恩,发生这样的事情,那小柳树在春风里怎么样?它是怎么唱歌的?飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶?它们和小柳条是怎么样玩的?怎么唱的呢?我们再来听一遍故事。

1、小柳树在春风里怎么样?(理解词语:荡来荡去)它是怎么唱歌的?

这时候,来了一只大黑猫,嘿,嘿,我也要和小柳条儿玩一玩说时迟那时快,大黑猫已经抓住了柳条儿,会发生什么事情?请你编一个好听的故事,编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。(以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片)

谁愿意到前面来讲讲你编的故事?(可请23名故事编的好的幼儿在集体面前讲他编的故事)

在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

小百科:柳树本属世界约520多种,主产北半球温带地区,寒带次之,热带和南半球极少,大洋洲无野生种。我国有257种,122变种,33变型。各省区均产。

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