最新小学教师业务学习心得体会(大全六篇)

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最新小学教师业务学习心得体会(大全六篇)
时间:2023-03-31 15:38:55     小编:zdfb

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学教师业务学习心得体会篇一

一、 强化安全意识,增强安全责任感

坚决遵守学校各项安全制度,提前到岗,严格按照学校的安全巡查制度和执勤制度履行每天的值班职责,以认真负责的态度和行动,保证学生的在校安全。

二、做好本职,勤奋工作

首先我会将自己分管的各项工作及时到位,做细、做优。要求自己,各项工作不能在自己手中耽搁。

其次师德修养方面爱岗敬业、廉洁从教。做得让家长、学生满意!树立终身学习意识。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。参与教学指导,发现问题及时反馈、处理。带领教导处强化常规管理,确保教学流程严格规范。

总之,作为一名党员,我要紧紧团结在党组织的周围,以身作则,带头强化争先创优意识,带头创造一流业绩,跟随党组织,带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献!

小学教师业务学习心得体会篇二

今年的专技天下学习,我有幸聆听了讲座《教师职业倦怠》,他将现代教师存在的问题及现状等因素为我们教师进行了分析,使我们深切的认识到造成职业倦怠原因,以及对待其产生的问题将如何采取措施,如何加以调整。

职业倦怠一个是人的心理,一个是身体的.我个人认为主要是人的心理,人的心理健康了,心态平衡了,即使是在工作中经常有挫折、恐惧、沮丧等也能化解,如果自己不能化解,会直接影响人的身心健康,影响人的工作效率,影响工作中人际关系以及整个工作环境的质量,影响人的职业发展前途,影响社会系统的正常运转.这样我们克服职业倦怠的毛病,其方法是:

1、进行有效的自我管理,学会适应环境.

2、管理好自己的压力,学会减压.

3、为自己建立一个社会支持系统,学会人际交往.

4、使自己的工作更有趣味,学会乐观、轻松的工作.

5、让自己变得超脱一些,学会快乐的生活.

通过这次学习我体会有深,总结三句话:一句话是,健康、能力、知识是自己的,又何必倦怠呢!二句话是,快乐的工作,有质量的生活.三句话是,有好的心态去面对一切的一切,把所有的烦心、急躁、挫折、沮丧、焦虑、统统丢在脑后,我们的一生将会一切顺心、安心.

小学教师业务学习心得体会篇三

20xx年2月27日,我校组织教师认真聆听了太谷县教研室主任张四宝的题为“做智慧型教师,创建高效课堂”的专题报告。张主任深入浅出的讲解是我感受颇深.以下是我听讲座后我的心得:

1.满堂灌的教学方法还在用运。正如张四保主任所说的,满堂灌其实是干扰优等生,制造了差等生。

2 .作业不精,题量大,作业形式枯燥。

3.在平时的学习中,学生学习负担过重,兴趣降低,教师呢?每天很辛苦,讲课,批改,起早摸黑,但学生学习效果还不理想,甚至每天都在与学生怄气,学生乐趣逐渐降低。

本次讲座,给我感触最深的就是太谷的24字教学模式——“阅读感悟,自学检测,合作交流,展示点评,分层训练,拓展延伸”

张四保主任他创意的教学模式在实施的过程中能真正体现学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,让每类学生都有事可做。与“满堂灌”的教学方法相比,确确实实能让差生不差,尖子生更尖。

张主任的课改讲座,让我还明确了一个观点:知识是学会的,不是教会的`,是练出来的,不是听出来的。

所以,在今后 我会不断学习先进经验,不断改进自己的教学方法,激发学生兴趣,让学生成为学习的主人,让他们在我的课堂上称帝。

小学教师业务学习心得体会篇四

“师德”古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

小学教师业务学习心得体会篇五

通过培训学习,在学习中,我仔细研读,静心体会,通过学习,使我真正的理解了很多过去所不理解的内容,收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的四个理念,既 “学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”后,受益匪浅,无规矩不成方圆,各行各业都有自己的相关标准,只有有了标准,才有个衡量好坏的依据,才能有所进步和提高!

充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

关爱学生,尊重学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做学生健康成长的指导者和引路人。

只有调整好心态才能更好的工作,为教师工作付出自己的一切。

小学教师业务学习心得体会篇六

今天看了《教师心理问题自我调适》的视频和文本讲义,而且我边看边进行了摘抄,感受颇多。

首先,我没有想到老师们的心理问题这么严重。文本讲义开头的一串数字就让我震惊了:51.23%的中小学教师存在心理问题,其中32.18%属于“轻度心理障碍”,而2.49%的老师已经构成了“心理疾病”,教师心理障碍发生率高达50% 。看来,老师们的心理问题确实不容忽视,我们应该来重视这些现象。

通过学习,我知道了教师心理问题表现为“发展性心理问题”“适应性心理问题”和“障碍性心理问题”这三个方面。老师的这些心理问题对学校教育产生了巨大的影响甚至是危害。那么产生这些问题的原因有哪些呢?主要有客观和主管两方面的原因。客观方面,现在教师的社会地位、经济收入确实很低,广大教师没有作为一名教师的自豪感。社会上对教师这一职业有着种种的偏见,认为教师应是完美的,然而一个个“个体”教师所表现出来的行为现象让社会各个成员又不是那么地满意,所以教师职业声望过低,这些都给教师带来了很大的压力。主观方面,教师个人的成长经历,所处的环境等等,都会左右着教师的心理活动,影响着教师对社会、职业、身边环境等方面的认知。当这些认知和自己的理想、愿望产生了偏差,各种心理问题可能就出现了。

了解了教师心理问题的这些成因,有什么调适的方法呢?当然有,虽然最有效的调适是客观方面得到有效改善,但是就目前来讲,主观方面的调适是最迫切的。客观方面,希望国家社会真正地重视教育,重视教师这一广大群体的生存状况。能提高教师的经济待遇,社会地位,让老师们有身为教师的自豪感和神圣感。要不然,始终让广大的教师仅仅是解决好温饱问题,教师们身处经济社会的浪潮中能不迷失方向?进而产生种种的心理问题吗?但是就目前现状而言,如果广大的教师不能进行有效的自我调适,产生诸多的问题问题就不会得到根本的好转。我想,教师们应该从这些做起:

不是所有的教师收入都低,个别成功的教师收入很高,他们通过讲学、出书来提高自己的经济收入和社会地位。所以,一个优秀的教师的待遇是很高的。想到这一点,我们是不是应该努力学习,刻苦钻研教学技能,树立成为一个优秀教师这样一个利国利民又利己的远大志向?

如认为教师虽然收入低,但稳定;虽然辛苦,但有几个月的体假;虽然物质生活贫乏,但精神生活富裕等等。这样一想,心理也许就平衡了,苦恼就减轻乃至烟消云散了。哪有十全十美的职业呢?

要认识到自己还有很多不足,在工作方面还有很多需要改进的地方。自己不能一味地要求得到高待遇、高收入,还要想想自己的工作能力、工作效果和自己期望的高收入和高待遇是不是相一致的。这样,正确而全面地对自己的工作进行评价,也能有效地避免各种心理问题的产生。

我们国家很大,人很多,负担很重,国家和社会不可能仅仅考虑教师这一群体。另外,事物的变化都有一个过程,是循序渐进的,不可能一蹴而就。而且,我们应该认识到,现阶段而言,我们教师的地位和待遇与以前相比确实得到了提升,就让我们耐心等待吧。

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