2023年微信投票正规平台三篇(优秀)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

微信投票发起篇一

同学们：

大家好!

今天的微信没有特定内容，只是想谝闲传。

万老师运营西安万科微信已经半年多时间了。

在这段日子里，谢谢你的支持。

因为有你，我才有不断推出好内容的动力;因为有你，我才会在互动中找到工作乐趣;也因为有你，我坚定了摆脱错别字儿的信心!

感谢@atlas在我加班时送来的慰问;感谢@罗晓莉认真的写作业你是好学生;感谢@vincent从微博陪伴我到微信;感谢@栀子对我的信赖，虽然我不足以给你的问题一个漂亮的回答;感谢@carolyn小朋友虽然我不能给你留qq号;感谢每次揪着错别字不放的大家，谢谢你们看我的文字如此认真，感谢大家!

发起一个线上活动容易，可有这么多人参加不容易。

机缘巧合太多，但归于一句话，拜大家鼎力支持，众人拾柴火焰高。

作为活动发起人，有很多话想说。

真心感谢在活动初期，那些留言的豆友，比如@ 我是女神抖m螂 ，如果不是你发自内心地表达自己的感受，我想我就不会写那篇日志如果我不写那篇日志，这个活动可能就没有那么多人参加。

这个活动是我见过的线上活动中，大家最能真实表达自我的一次，我要感谢你们说真情实感。

同时，也感谢那些留言安慰他人的爱心人士，也许你们的.安慰正在救活一个绝望的灵魂。

是你们的支持，让越来越多的人开始吐露心迹，寻求帮助，也让更多的人加入到安慰他人的大军之中，这很好。

其次我要感谢后来加入的图片党，你们发的那些美文每句，也同样感动了我。

其中好些句子我觉得可以作为我写文案的素材。

是你们的支持，让这个活动的内容更丰富。

那些路过心上的句子，真的可以温暖人!后来更有一些人是专门奔着网友上传的活动图片来的。

活动期限是有限的，如果对美文美句有兴趣，除了豆瓣同类线上活动外，本人常去。

我很多的图书文案创意都来源于此!

我发起的活动，一般会赠书或者是礼品。

以前发起过好多，但唯独这一次，参加人数破两千。

奖品就10本书，真的不知道该怎么选。

想给你们每人都送点东西，但也确实不现实。

所以后来我又跟编辑要了5本。

等于现在是15本书了。

过几天活动结束前，我们选15名活动参与者把书送出!

最后特别感谢我的友邻们，自从我干了图书营销，就没有少打扰你们，因为有你们每一次的帮助和支持，才能使我发起的活动不至于太难看，在这里对大家表示感谢。

微信投票发起篇二

一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》，切实提高幼儿园保教质量，科学有效地推进我县幼儿教育持续、健康发展，结合我县实际，制定《安图县幼儿园一日活动常规》。

一、总要求

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》，坚持保教结合，科学、合理的安排一日活动。全面营造与教育内容相适应的安全、稳定、和谐的育人环境，探索和选择符合本园实际的课程，指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动，培养良好的生活习惯和自理能力，克服幼儿园的小学化倾向，确保幼儿园内部运转规范有序，保教水平进一步提高。

二、幼儿园一日活动常规要求

(一)来园、离园活动

1、热情接待幼儿。了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。形成安全感和信赖感。

2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏，并做好个别幼儿的教育指导。

3、鼓励幼儿尝试自理、自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助，提高生活自理能力。

4、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。

(二)户外活动

1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。充分利用自然条件(水、空气、阳光)，让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力，保证2小时的户外活动时间(其中1小时户外体育活动，1小时自选活动及区角活动)。

2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，并达到一定的练习密度和运动量。培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。

(三)生活活动

盥洗：

1、指导幼儿学习正确的盥洗方法，培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

2、培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿按需要入厕，指导幼儿使用便纸。帮助幼儿便后整理好服装。

3、随机进行生活常识与生存技能教育，重视实际操作，个别指导，在真实地情境中学会生活。

进餐：

1、营造安静、愉快的进餐环境，向幼儿介绍每餐菜肴，激发幼儿的食欲。鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐前后不进行剧烈活动。

2、培养幼儿良好的饮食卫生习惯，饮食进餐时细嚼慢咽。不喧哗、不走动，关心食欲不振和体弱幼儿，保证幼儿的进食量。

3、指导幼儿正确使用餐具、收拾餐具、清理桌椅，学习用正确的方法漱口。建立科学合理的用餐常规。

午睡：

1、创设安静舒适的睡眠环境，促使幼儿迅速入睡，巡回观察幼儿睡眠情况，发现异常及时处理并做好记录，保证午睡时间。

2、关注幼儿睡姿，及时纠正不正确的姿势，提醒幼儿穿着适宜，并正确有序的穿脱衣服，整理床铺。做好中午检查工作。

(四)游戏活动

1、创设适宜的游戏环境。准备丰富的游戏材料和玩具，指导家长和幼儿利用废旧物品自制玩具。保障每一个幼儿的参与操作。

2、保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。

3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。

4、培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼儿社会性发展。

(五)区角活动

1、引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。

2、观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境，引导幼儿遵守活动规则。

3、评价、分享幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。

(六)教育活动

1、注重幼儿身心发展规律和学习特点， 以游戏为基本活动，寓教育于一日生活之中。使教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。

2、创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中，获得全面发展。

3、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之适宜有效。努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。

4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。在活动中直接感知、体验和进行操作，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。

5、充分利用家长、社区资源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息，拓展幼儿视野。不断提高家长的科学育儿的水平。

6、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。集体教学活动每日小小班1节，小班1节，中班2节，大班2-3节。

一、生活活动

生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。

(一)基本要求

1.根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。

2.组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。

3.确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。

(二)行为细则

1.入园环节

教师

主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。

观察幼儿身体、情绪和精神面貌。

查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。 有针对性地向家长了解幼儿情况。

组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。

清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

2.饮水环节

教师

运动后、上下午各组织一次集体饮水，提醒并允许幼儿随时喝水。

观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400600毫升以上。

指导幼儿安全有序地取水。

3.盥洗环节

教师

组织幼儿有序地盥洗。

指导幼儿正确盥洗。将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式，呈现在幼儿盥洗处，并提醒幼儿遵守。 检查或指导中、大班值日生检查盥洗结果。

4.餐点环节

教师

为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。

组织幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3个半小时。

餐前餐后半小时不做剧烈运动，进餐前后十五分钟内组织安静活动。 增强幼儿食欲，为幼儿介绍当餐食品。

给幼儿适当的选择机会，允许幼儿在一定范围内自由选择进餐座位、食物等。 鼓励幼儿独立进餐，不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕(中大班不少于30分钟，小班不少于40分钟)。

巡视指导幼儿正确使用餐具;观察进食量;纠正不良进餐习惯;对特殊幼儿给予个别照顾;及时处理异常情况。

5.睡眠环节

教师

为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。

根据室内温度及时增减幼儿被褥。

排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器的安全)。

指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜，提醒放在指定的'位置。

巡视观察幼儿的午睡状况，帮助幼儿盖好被褥。纠正不正确睡姿;护理体弱幼儿;照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡;对个别入睡时间短的幼儿，可安排提早起床进行安静的室内活动。

整理幼儿脱下的衣服、鞋子，摆放整齐。

起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜，及时为幼儿梳头。

6.入厕环节

教师

指导幼儿正确使用便纸，提醒或帮助幼儿整理好衣裤，便后洗手。

观察幼儿大便情况。发现异常，及时与家长联系并作好记录。

不限制幼儿入厕次数。

提醒容易遗尿的幼儿解便。

7.离园环节

教师

稳定幼儿情绪，安排适宜的离园前活动。或与幼儿进行简短谈话，小结当日活动情况;或交代次日活动准备和要求;或组织幼儿开展小型安静的自选活动等。

提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别 。

组织幼儿检查、收拾好自己的生活和学习用品;检查幼儿服装穿戴是否整洁适宜。

根据需要用小黑板、便条、家园栏等方式向家长介绍幼儿当日在园情况或通知有关事宜。

严格确认接幼儿的家长，遇有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。注意观察幼儿是否跟随家长离园。

做好个别特殊幼儿的交接。如：生病的幼儿和当天表现异样的幼儿，应向家长详述幼儿在园的生活及活动情况，提出希望得到家长配合与支持的要求和具体方法。

采取家园栏、信箱、联系本、便条、网站等不同方式与乘坐园车的幼儿家长联系，主动介绍幼儿在园生活及活动情况。

当幼儿在园内发生特殊的突发事件时，教师必须在第一时间内主动与家长联系，客观地汇报幼儿的相关情况，积极主动地争取得到家长的理解与配合，保留好相关资料，做好相关记录，认真地妥善处理善后事宜。

待所有幼儿离园后，再作好次日各项活动的准备。

8.交接班

主、配班教师和保育员应共同做好交接班记录：当日到班幼儿人数;落实未来园幼儿的原因;幼儿健康状况;家长反映的有关情况;其它需要衔接的有关内容并签全名。

微信投票发起篇三

类似一些评选大赛、竞选活动等很多都是通过投票来选出优秀者，然而区区投票活动也是需要写

策划方案

为丰富我校大学生的课余文化生活，共青团湖南师范大学校团委青年传媒中心将举办我校“第一届校花评选大赛”。

本次大赛采用学院至学校的形式，即学院选出院花参加校花的评选。

现将各学院的工作通知如下：

1、院花的推选下达至各个班级团支书与女生委员处，对班级评出“优秀组织班级”。

2、本活动由各学院人物小组主要负责，请各个学院在接到通知后尽快成立人物小组，否组“院花”工作无法开展。

3、选出候选人之后，需在"xiang你了"微博发起投票。

4、各院人物小组可对候选人中的一部分进行采访，最少出一篇稿件。

5、院花评选需在11月3日前进行完毕。

6、校团委青年传媒中心将在11月11日举行“寻找最美的你—湖南师范大学首届校花评选大赛”总决赛暨颁奖晚会。

7、如有疑问请咨询人物部策划部长张璐： 。

8、参赛要求：

1)热爱生活，思想积极向上，具有展现自我魅力，实现人生梦想的勇气;

2)五官端正，身体健康，具备基本艺术素养;

3)有自信，敢于表现自己，善良，富有爱心;

4)拥有健康的身体状况及心理承压能力，能适应相关比赛活动;

5)善于合作，自愿遵守组委会指定人员的建议和指示;

6)拥有良好的个性和道德品质，有较强的交流沟通能力;

7)熟悉校园文化、校园生活;

9)在校全日制本科女生均可报名参加。

9、每院推选两名同学作为总决赛候选人，各院观众人数将在决赛前公布。

首届“校花”大赛专题活动考评细则：

1、 微博分数：1分/10条。

3、 积极组织本次活动的学院，将在颁奖晚会时给予学院“最佳组织奖”;反之，未举办活动的学院，整项分数计0分。

一 活动细则

(一)活动主题：提高大学生综合素质，勉励大学生积极进取，激发管院风云人物，促进整个材院形成良好的风气。

(三)活动对象：经济管理学院全体师生

(四)活动时间：xx年10月19日至11月15日

(五)活动地点：经济管理学院

(六)主办单位：经管学院校学生会

承办单位：经管学院校学生会

协办单位：经管学院各系学生会和各班级

(七)活动流程

前期(10月29日-22月29日)

10月29日----10月29日活动总策划与审核

10月26日召开内部会议，分配各部门及各班级任务

外联部：联系学校周边企业或单位，争取资金赞助。

联系校报，商院在线，青春飞扬等媒体，扩大宣传力度。

宣传部：(1)宣传板海报的设计制作与张贴。

(2)准备定点悬挂的横幅。

学通社：(1)附着文字于宣传板海报上，以吸引大学生的注意力(2)以新闻稿的形式发到各网站，引起大学生的关注。

10月29日审核各部门前期的完成情况并筹备中期事宜。

中期(10月30日——11月10日)

(1)评选初级阶段10月30日

学通社：各班级在班上推举感动材院十大人物的学生，每班人数为3-5人。

同年级中优秀班级可以比非优秀班级的选定人数多。

选定后将名单及每人的感人事迹交于学通社，学通社将其整理。

(2)评选中级阶段10月30日——11月8日

学通社：将每位人的感人事迹综合在一起，打印多份给各班班长。

班长在班上宣传每位选定学生的事迹后，同学可将令自己感动的人以选票的形式投入学通社邮箱。

学通社工作人员将其整理进行再次选定(人数由评选初级阶段的人数而定)。

宣传部：通过宣传板海报大力宣传评选初级阶段人数的感人事迹，使学生能投出明智的一票。

(3)评选终极阶段11月10日

学通社：邀请材料科学与工程学院的领导和老师或其他院系领导和老师对评选中级阶段的学生进行最后讨论和评比，确定感动材院十大人物的名单和名次。

后期(11月11日——15日)

学通社：整理并出一期关于感动材院十大人物事迹的专刊，以起到感化大学生的心灵，激发大学生进取心的作用。

宣传部：出一板关于感动材院十大人物的肖像集合，并附着十位选手的人生

座右铭

秘书部：整理相关记录资料，做好

活动总结

二 评选标准

(1)该生每次考试都必须通过。

(2)该生必须是入党积极分子或预备党员或党员

(4)该生思想健康，积极向上，有良好的心态和作风。

追求远大理想，不管在学习生活工作中甘愿全心全意为同学服务为材院服务。

(5)在同等条件下，优秀学生，优秀干部，过英语四liu级者可优先考虑。

三 奖项设置

(1)进入评选初级阶段的学生均可获得感动材院十大人物的专刊。

(2)感动材院十大人物均可获得荣誉证书。

(3)感动材院十大人物第一名可加2个学分，第二名第三名可加1个学分，第四名至第六名可加0.6个学分，第七名至第十名可加0.3个学分。

四 经费预算

五 意见反馈11月16日——20日

学通社：活动结束后，希望有意愿者可以针对本次活动将自己的意见发表到学通社邮箱，学通社成员将其整理后总结这次活动的优缺点，为下次活动做好准备。

六 注意事项

(1)在评选初级阶段和评选中级阶段中，学生必须端正心态，不能掺杂瑕疵，避免本次活动的本质变成人气评选活动。

(2)尽量与校内外各网站和媒体联系，加大宣传力度。

(3)活动过程中学通社负责新闻稿必须及时写及时投。

(4)活动过程中要注意人员的安排，由于活动量大，应及时请求其他部门协助。

(5)整个活动每个阶段必须要有人负责拍照工作。

(6)工作人员必须正直耐心，要做好整个活动中的每一个环节。

一、活动目的

通过此次活动，激发我系学生的学习意识，提高我系学生的学习能力，以起到鼓励进步，鞭策后退的目的。

二、组织机构

主办单位：河南工程学院经济贸易系团总支

组织部门：经济贸易系学生会

宣传工作：宣传部、素拓部

三、活动时间：

xx年11月23日—xx年11月27日

四、活动地点：

教学楼6101室

五、活动流程：

1、由宣传部在体育馆，图书馆等同学爱去地方设立宣传栏，宣传此次活动。

2、由办公室将详细通知下发给各班级班委，有班委代为传达给各班同学。

3、由参选人员写出书面申请，通过班委交由各系辅导员。

4、由辅导员及各班班委对申报人员进行资格审定，完成初步筛选。

5、由各班各选举出5名民意代表，同学习部、各班班委一起对申报人员进行再次筛选。

6、征求系领导及辅导员意见以确定最终评选结果。

7、由办公室向各班班委通知最终结果，由宣传部将评选结果以公告栏形式向全系公示并由素拓部将评选结果发布在系网站供同学查阅。

8、由组织部在教学楼6101室组织颁奖大会。

六、拓展活动：

1、由获奖人员与系领导合影留念

2、由宣传部将此次活动以宣传栏形式进行再次宣传，并由素拓部对此次活动进行跟踪报道，及时发布在系网站上。

七、活动预算：

由办公室制定此次活动的资金预算，上报系财政报销。

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