健康是我们最重要的财富，我们应该重视保持良好的生活习惯。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。在撰写总结时，我们应该注意结构的合理性和表达的准确性，以达到更好的效果。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇一
圣诞节当天，我和同学们期待已久的迎新活动正式拉开了序幕。今日的主题为：经纬实验让爱飞扬。
一进教室，我们便东看看西看看，因为教室实在是太好看了！黑板上挂着五彩缤纷的气球，上面写着“新年快乐”四个大字。同学们叽叽喳喳好不热闹。我们一共四个项目，分别是：出操，升旗仪式，爱心义卖，制作皮影戏和diy多肉。
我最喜欢的是爱心义卖。我和孙梦琪组成了一个小组，我们先去了自然教室，里面的同学已经里三层外三层地围住了桌子，每个人都在挑自己最喜欢的东西。我们两也挑了自己喜欢的东西。我们又逛了其他的教室，一个比一个热闹，等回到了教室后，我们原本空空如也的袋子里装满了战利品。
我们接着制作了皮影戏和diy多肉。
今天过得真开心啊！我会把爱分给身边的每一个的！正如我们活动的口号，让爱飞扬！
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇二
在一次活动中，我懂得了团结，在一次活动中，我明白了细节决定成败，在一次活动中，我懂得了团队组织管理要非常严密……这次活动就是团体操比赛。
团体操比赛是我们学校每年都有的活动，是为了锻炼我们的身体素质和团队素质，一个年级十个班，除了个别身体有缺陷的同学不用参加，其他学生都要参加。
那次团体操的主题是“丝绸之路”，我们所练习的每一个动作，做出的每一个图案都充满了异域风光。精通舞蹈的女同学们还穿上了极具民族特色的服饰，表演了一场民族舞蹈。在训练期间我们努力的练习。变了无数次的队形，在经历了差不多一个月的时间后，我们就要准备到三利学校比赛。
很快比赛时间就到了，在早上八点之前我们整个五年级的人集合到了三利中学附近的街上。穿着统一的校服，我们走了进去，见到了如此美丽的三利中学。我们在三利中学的一角等待着比赛开始。
听到报幕员的报幕，我们进入了比赛场地，比赛开始我们先寻找位置，确定好位置后我们的节目就开始了。我们不停地挥舞着扇子，不停的更改着队形，一会儿摆出一个旭日东升的队形，一会儿摆出波浪的队形，以上一下，非常有序。比赛终于完了，我和同学们终于松了一口气，一起击掌一蹦蹦了三尺高。表达了我们的愉快心情。
这次比赛时我难忘，使我学到了许多。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇三
“加油！加油！”操场上传来阵阵加油声，这是怎么回事呢？定睛一瞧，噢！原来是我们三班与八班比赛拔河呢！
“丁零零……”我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，静静地躺在操场的中央，它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。
随着时间一分一秒地流逝，双方队员各就各位，双手紧握麻绳，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。
麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响，打破了赛场上的宁静，双方队员使出全力，用力地往各方那儿拉，一个个脸涨得通红，拼尽全力坚持着。
这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。
只见，于子锐双方钳住麻绳，手上青筋暴起，汗水不断地从脸上流下来，他的身体向后倒，双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面，嘴里不断地喊着“一二拉，一二拉！”再看我方的大将潘妍，她站在绳尾，把绳子扛在自己肩上，每一步都向着胜利前行。
啦啦队也疯狂了，声嘶力竭地喊道：“三班加油！三班必胜！”在这鼓励声中，打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下，八班终于招架不住了，我们赢了！
比赛结束了，我们个个都瘫倒在地上，虽然累极了，但我们的脸上却挂满了开心与自豪。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇四
“加油!加油!”操场上传来阵阵加油声，这是怎么回事呢?定睛一瞧，噢!原来是我们三班与八班比赛拔河呢!
“丁零零……”我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，静静地躺在操场的中央，它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。
随着时间一分一秒地流逝，双方队员各就各位，双手紧握麻绳，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。
麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响，打破了赛场上的宁静，双方队员使出全力，用力地往各方那儿拉，一个个脸涨得通红，拼尽全力坚持着。
这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。
只见，于子锐双方钳住麻绳，手上青筋暴起，汗水不断地从脸上流下来，他的身体向后倒，双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面，嘴里不断地喊着“一二拉，一二拉!”再看我方的大将潘妍，她站在绳尾，把绳子扛在自己肩上，每一步都向着胜利前行。
啦啦队也疯狂了，声嘶力竭地喊道：“三班加油!三班必胜!”在这鼓励声中，我们打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下，八班终于招架不住了，我们赢了!
比赛结束了，我们个个都瘫倒在地上，虽然累极了，但我们的脸上却挂满了开心与自豪。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
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大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
悠悠岁月，铸就了中华五千年的历史文化，一个个朝代的演变，谱写了多少血泪史，才得到今天这般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，这是一个个人才辈出的年代啊!
中国的诗词史上还有无数志士仁人，可能他们芳名传世，又或许他们默默无闻，但他们都怀着一颗一颗爱国的心，他们都在为着自己的祖国为着中华大地努力奋斗着。今天，我们传诵的是一句句诗词，但我们更要懂得体会他们当时的情怀。
同学们，让我们继承祖先的光荣事业，为着祖国美好的明天一起呐喊：我们是祖国的未来，祖国的繁荣在我们手中，为了将来，奋斗吧，中华少年!
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多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇六
第一课时（口语交际）。
一、引出话题。
在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
二、确定汇报形式，小组排练。
1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）。
2.分小组讨论汇报形式。
建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
2.根据汇报形式，组内排练。
若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。
三、汇报会开始，同学评价。
1.宣布汇报会开始。
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）。
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。
四、总结。
同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作）。
一、明确习作要求。
1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）。
2．这次作文有哪些要求？
写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
写读后感要表达真情实感。
不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
二、写作指导。
1.明确演讲稿的格式。
（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）。
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？
（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。
（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动……）。
（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）。
我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？
（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇七
终于轮到我们班比赛了！我们班的运动员们都提前做好了充足的准备。就在这时，裁判员一声令下，运动员们就拼命地往后拉。一旁的啦啦队也没闲着，一直在喊他们编的台词：“二班二班，超级二班，坚强不屈，永不言败！”这些话让运动员们的信心有提升了一个层次。但是“敌方”也不示弱，他们也在拼命地拉。
我的好朋友小王是我们班运动员里最卖力的一个，只见他的脸就像一个喝醉了的大汉，手和绳子就像连在一起似的，怎么也不松手。他的脚一动不动，好像已经在地下生根了，他的脸就像一个天然的水龙头，时不时就会滴下几滴黄豆般大小的汗珠。嘴巴一会儿张，一会儿闭，像是在呼气，吸气，有像是在说：“加油！努力！我们一定能赢得！”别的同学也用出了吃奶的力气，就像在守护着秘密情报一样，死也不松手。红领巾忽左忽右。
就这样，经过了一个多小时，还是没分出胜负。但是运动员们并不知道，因为他们的心中只有“赢”这一个字。这时，我们的班主任说话了：“同学们，如果你们这次赢了，我就给你们每人发大白兔奶糖！”这个诱惑实在是太大了，运动员们就像一个个重新冲过气的气球一样拼命地往后拉。终于，我们获得了胜利，看着金光闪闪的奖状，我们高兴极了。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇八
冬去春来，在万物复苏，草长莺飞的三月里，我们六年级级部开展了“春天里我们植树去”的活动。
今天，我们级部师生冒着蒙蒙细雨，登上了目的地，大家都充满干劲，争先恐后地挑选着树苗。我也经过精挑细选，选了三颗粗状的树苗交给了爸爸。
就这样一只浩浩荡荡的植树大军出发了。我感到无比兴奋，高兴地在泥泞的小路上奔跑。我气喘吁吁的跑到一个小坑前，仔细打量着这个奇异的小坑。“这是干什么的呢?”我疑惑的想。不一会儿，大家陆续的赶来，爸爸为我解答了这个问题;“这是用来植树的，不过太小了，一会咱们把它挖大点。”我们说干就干。首先，爸爸先用铁锹狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罢手。“你来试试。”爸爸对我说。
我开始按图索骥，吃力的挖下去，不一会儿，我就筋疲力尽了，可我不甘心半途而废。我咬咬牙鼓励自己继续挖。虽然我竭尽全力去挖，可还挖了薄薄的一层土。我很无奈，只好把铁锹交给了爸爸，让他帮我挖。忽然，我的目光集中在一个钟形水池上，我目不转睛的盯着它，周围有许许多多的家长前来打水，有的拿着水桶去钩，可不管怎样也无济于事，便无可奈何的走了，有的用树枝和雨伞去勾着水桶打水，还有的把绳子系在水桶上打水。
我正看着，脑子里顿时闪现出了一个主意，我从地上捡了一根较软的树叉，想把它系在桶上，可不料树枝断了，我的计划泡汤了。正当我心灰意冷时，爸爸对我说;“你和丛鹏一个扶树，一个填土。仅仅几分钟就把树载好了三颗。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一块木头上帮同学们打水呢!直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出来。接着，爸爸又教我给小树浇水，一切完成后，我又跑去帮助其他同学栽树。
时间一点一滴的过去了，一转眼，就要走了。在这次活动中，我有苦有乐，苦的'是因为植树很辛苦。乐的是经过努力，我亲手载下了三棵小树。可当我看到了自己的成果时，疲惫，却早已被我抛到九霄云外去了。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇九
在我的生活中，我有过许许多多的尝试，有些早已忘却，但其中，最让我记忆犹新，难以忘怀的便是那次惊险的尝试了。
那是在上个寒假，我终于来到了我期盼已久的金茂大厦的顶层去参加那里刺激的“云中漫步”活动。望着四周一望无际且如同冰川一般厚厚的云层，我现在可是在400多米的高空上呀!
经过一系列安全。
措施。
安装后，惊心动魄的我终于来到了室外的没有栏杆的玻璃桥上，在那里，狂风如同一匹觉醒的怪物在我的耳边咆哮，阴沉而冰冷的空气使我想到了危险，厚厚的云层更是如同一个带尖刺的的牢笼一般，将我囚禁在这，让我同危险斗智斗勇。
向导出来后，门便无情的关闭了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向导并没有说什么，只是摆摆手让我跟上他，然后在一瞬间，他便消失在了墙角。
我一个人逆着如闪电般快速的疾风，抓着安全绳慢慢的前进，风刃在我的脸上划了一下又一下，我对坠楼死亡的恐惧也越来越深，我一步一步沿着玻璃道向前走，心中充满了孤立无援、绝望的情绪，因为透过，厚重的挡风玻璃，里面的人都可以看见我，而他们却都无动于衷。
这时，突然，在我心中突然出现了一扇门，那便象征着希望。
带着这一点希望，我走过了几个墙角后，我终于看到了向导和门，带着成功的喜悦，我终于成功回到了室内，回归了希望和安全。
所有，从此，通过这件事，我知道了，只要不放弃希望，就一定会成功。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十
我参加过叫热火朝天的义卖活动;参加过有趣的游园会;也参加过别开生面的六一儿童节晚会。可是没有一个比得上那一次的运动会。
运动会里让我印象最深刻的是那场400米短跑比赛。比赛开始前，一个个运动员都摩拳擦掌，想要在运动场上和别人一较高下。我们班的运动健将杨皓然也在里面，可他脸上却露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成绩，我想他一定在想：比赛怎么还没有开始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我们跑了一圈，他已经跑了一圈半了。所以，我们对他都是自信满满的。
随着裁判的一声枪响，运动员们个个像离弦的箭一样，又像刚刚从枪里射出的子弹一样飞快地冲了出去。比赛刚开始，杨皓然就跑到了第一的位置。只见他面带笑容，双手有规律地摆动，大跨步地向前跑去。我们班旁观的啦啦队都在为他呐喊加油。
到第二圈的时候，其他运动员有的大口呼气;有的也已经跑得面红耳赤;还有的在咬牙坚持。而杨浩然他脸上的微笑还在，和其他运动员的反应一点也不一样，看起来十分从容。这时，一个穿着白色t恤的运动员追了上来。杨皓然脸上的笑容消失了，他跑得更快了。我紧张极了：杨皓然，你一定不能被超越，你可是我们班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他们一定想长出一双翅膀飞跃杨皓然。可是他们并没有长出翅膀。我大声喊出：“杨皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的时候，杨皓然和那个穿白t恤的人并驾齐驱了，我心中暗暗为杨皓然加油鼓劲：加油!杨皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，杨浩然第一个冲过了终点。1分27秒，太神了!杨皓然竟然打破了全校记录。同学们跑了过来，有的向杨皓然报喜，有的把杨皓然抛上了天，还有的`同学开心得满操场地跑。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十一
“叮铃铃”随着上课铃响，语文老师笑容满面地走进教室，说：“同学们这节课我们来举行吹气球活动！”
听到这里，教室里像炸开了锅，有的拍手叫好，有的欢呼起来，还有的仅站在凳子上说着：“耶，耶！”
望着这样的情景，姚老师用扩音器说了声：“停下，停下！”可同学们丝毫没有听见，语文老师不得已用棍子敲了敲课桌，同学们才安静下来，语文老师说：“每队选出一个人，来进行比赛。”经过同学们的选举，第一轮由任赫轩，梁栩滔，李奥翔，魏以柯。这时，坐在前排的罗瑞轩对梁栩滔说：“把气球拉一拉，揉一揉。”听到这里，各队人都赶紧对各队的代表提方法，教室里又乱成了一团。
这时，姚老师敲了敲桌子，宣布：“比赛开始。”姚老师一声令下，四位同学把气球放在嘴上，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，奋力的吹着，下面的同学都喊着：“加油！加油！”任赫轩吹一次气球就向前俯一下身子，好使出他全部力气，魏以柯嘴里吹着，眼睛还不停的看向别的同学，生怕别人比他吹得快，其他两位同学也不甘示弱，都在努力的吹着，为一可的气球，起初是一个小草莓，接着又变成一个小苹果，后来又变成了一个大西瓜，气球的颜色也由之前的深红色变成了浅红色，最后又变成了淡红色。
突然“砰”的一声，魏以柯的气球爆了，一秒不到，梁栩滔的气球也爆了，同学们立马欢呼起来，还有的同学吓得捂住耳朵坐在凳子上一动不动，生怕气球爆了崩到自己。后来魏以柯是第一名，梁栩滔是第二名，而任赫轩和李奥翔的气球怎么也吹不爆，看着他们无奈的样子，同学们都笑了起来。
第二轮和第三轮都顺利的进行着，同学们的欢笑声、加油声……充满了整个教室。
“叮铃铃”伴随着下课铃声，吹气球活动也拉上了帷幕，但同学们还沉浸在快乐之中。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十二
“加油，加油，加油！”听，这是哪个班这么热闹呢？哦，原来是我们班正在举行着一场激动人心的吹气球比赛呢！
一上课，就见姚老师拿着一个装着气球的袋子走进教室，神神秘秘的对同学们说：“同学们啊，看你们一个个的都无精打采的样子，这节课我们就来举行一场你们最喜欢玩的游戏——吹气球怎么样？”当同学们听到这个好消息的时候都立马打起了百分之百的精神，欢呼雀跃起来，这时的班级里就像炸开了锅一般。
比赛就这样拉开了序幕。第一轮的选手由任赫轩、梁栩滔、李奥祥和魏义坷来比赛。他们上了讲台后，老师就给每位同学发了一个气球。
这时，就见前面的罗锐轩焦急的对台上的梁栩滔说：“赶紧先把你那气球拉一拉，拽一拽，这样气球才能快点爆。”周围的同学听到后，也都赶忙提醒着自己队的同学把气球拉一拉，拽一拽；这时只见李奥祥把气球拉开扣在头上，并且还做着一些既滑稽又搞笑的动作，把同学们惹得都哄堂大笑，这时的班级里顿时沸腾起来。
“准备好，准备好！预备——开始！”在姚老师的一声令下，四位同学都把气球放在嘴上，个个都鼓足了劲儿，深深的吸了口气，手扶着气球便开始吹了起来。只见任赫轩吹一下就往前俯下身子，好使出他浑身的力气；魏义坷则一边吹着气球一边看着旁边的对手，生怕其余的三位同学吹的比他快；站在一旁的梁栩滔和李奥祥也都不甘示弱，也都鼓足了气努力的吹着。同学们的欢呼声和鼓掌声一浪高过一浪，有的拍手；有的高喊：“加油，加油！”有的站在了凳子上为选手们加油助威；还有的坐在讲台旁边的同学用手捂住了耳朵，把头扭到了一边紧闭着眼睛，生怕那气球的爆炸声震到自己……只见魏义坷的腮帮子鼓鼓的，像塞来两个大草莓似的，脸上的通红通红的，红的就如两个红苹果一样。气球先是如小橘子般大小，然后变成了个大西瓜，一眨眼的功夫就变成了大南瓜一般大，气球由深红色变成淡红色，整个气球被吹得透亮透亮的，眼看就要爆炸了。
只听“砰”的一声，魏义坷的气球爆炸了，气球的碎片像烟花一样纷落在教室里，没过一秒的时间，梁栩滔的气球也爆了。同学们都激动着拍着手激动的大叫道：“魏义坷胜利了！魏义坷胜利了！”再看看那两位没有获胜的同学，也只好悻悻然的走下了讲台。
第二轮第三轮在同学们的加油声、鼓掌声和欢呼雀跃中继续的进行着……。
下课了，比赛也就这样拉住了帷幕，希望以后还能举行这样有趣的活动，让我们的课余生活丰富起来，变得多姿多彩。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十三
这个星期三到星期五，我们在四会市的学农基地进行综合实践活动。在这里，我们得到了无穷的乐和丰富的知识。这一次的综合时间活动，我领悟了很多很多。
室长的责任。
学农期间，我是一名室长，管理着我负责我所管理的寝室的工作。一开始，我对“室长”这个名词还不以为然。可是，一到基地，我就知道我的责任有多么重大了。
刚到学农基地，教官就马上叫我派两名同学在十分钟以内拿好被套，枕套和床单，必须在十分钟内完成，否则室长要罚。从那以后，我就开始慢慢的紧张起来了。有一天晚上，我们寝室由于在洗澡时关门，教官就罚我到门外站岗!从此，我在也不管违背教官的命令了，认真的管理好我的寝室。
通过这一次学农，我懂得了，什么是责任。
劳动课。
劳动课，自然是男同学们最喜欢的课程了。这里不仅又美丽的田园风光，还可以学到许多知识。可是，劳动课并非我想象得那样简单。劳动课，我知道了农民有多么辛苦。
在劳动课里，我最喜欢的课程就是插秧课了。我跟着教官来到了田里。首先，映入我眼帘的就是那美丽的田园风景画。地里，有白菜，有萝卜……各种各样的蔬菜，琳琅满目地摆在眼前。还没等我回过神来，教官就已经叫大家下地了。那是，我很害怕，怕有害虫来咬我。可是，我还是壮着胆子下地了。我一弯腰，把八个秧苗全部插到了地里。开始，我还以为插秧不累。可是后来，我听教官说农民们每一亩地要插一亿多颗秧苗呢!
农民不怕累，不怕害虫，辛辛苦苦地把苗插到地里。然后给他们浇水。接着不怕脏，不怕累，为庄稼们施肥……农民养庄稼就像是妈妈照顾我。一天又一天，把种子一点点的培育成果实。
野炊课上，我们还做了饭，拥有了独立生活的能力，并且了解了在农村，大家是怎样做饭的。
通过这次学农，我懂得我应该珍惜粮食，应为粮食来之不易。
室内课的知识。
在教学楼里，我们大家依然很专注，因此，我得到了无穷无尽的知识。
反邪教课，让我明白了，邪教会危害到人的生命，使家庭破裂，妻离子散，干扰社会治安。我们应该反对邪教，维护社会繁荣稳定。
在法制课上，我懂得了什么使法制。虽然我们未满十八岁，但是我也是一位小公民，应该遵纪守法，不要做违法乱纪的事。要吸取课上模拟法庭上的案例。
在青春教育课上，我懂得人的生理发育的全部过成。让我更加了解了人的生殖器官和内部构造。
教学楼里，是知识的源泉!
这一次的学农生活，我懂得了许多，也领悟了许多。丰富多彩的学农生活虽然结束了，但是学农的生活，将让我无比的难忘。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十四
金话筒每个学期都会举行一次。从一年级到六年级，每__届金话筒初赛我都会参加。我觉得今年的金话筒初赛比往年都精彩。
10月8日下午，华老师简单介绍了预赛规则就宣布：“金话筒初赛现在开始！请准备好的同学上台表演。”
第一个上台表演的是小谢他们组。四位同学全神贯注地打起快板来。看欧阳两姐妹，一边打着快板，一边念台词，咏桐还时不时看一下手中的稿子。小梁同学念的台词不快不慢，也对得上节奏。小谢突然说错了一句台词，但他救场很及时，很快就跟上了节奏。多么完美的快板表演呀！
终于轮到我和小李、小胡同学上台表演了，我们都有点紧张，上一组表演得太精彩，给我们造成了不小的压力。班级里安静极了，一双双眼睛朝我们看来。“一，二，三！”我悄悄数了三下，我们的表演开始了。我们一会儿变换节奏，一会儿又踏步向前打着快板，表扬得越来越镇定。不过，小胡和小李有两次都停顿了一下。表演完毕，我们敬礼并说：“谢谢大家！”那一双双小小的手、白白的手、古铜色的手都鼓起掌来。
功夫不负有心人，我们组以29比14的成绩取得了进入决赛的权利。多么精彩和紧张的游戏活动呀！
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十五
“预备——开始！”伴着同学的欢呼声，裁判员老师一声令下，我们班和六（一）班的拔河比赛拉开了序幕。
我们的每个队员都卯足了劲，涨红了脸，咬着牙拼命的拉着绳子。对方也不甘示弱，稳住了脚，使我们再也不能前进一步。
天空上的白云缓缓飘过，场上的局势却越来越紧张，双方队员随着时间的飘移，体力也在慢慢消耗，头上都流出了汗，一滴滴落在了地上，绳子上。这时，我方队员开始有点体力不支，而对方却像一头凶猛的豹子，一次一次的用力。红领巾慢慢的向对方移去。我班的啦啦队见了，更起劲的喊加油，声音震耳欲聋。我们的队员听见后，心中的坚定在一瞬间发芽成长。我方的队员双眼紧闭，皱紧眉头，双手青筋暴起，更加使劲的拽着绳子。那神情，仿佛在说我们要战斗到最后一刻！
终于，在我们的努力拼搏下，拔河绳上的红领巾开始缓缓向我们移来，每往后退一步，我们都大吼一声，好像我们有用不完的力气。汗水流的越来越多，在我们的脚下形成了一条”小溪”。队员们迈着坚定的步伐，顺着“小溪”往后退。
三厘米，两厘米，一厘米！在一片巨烈的欢呼声中，那根象征着胜利的红领巾越过了那条又简单又困难的线，我们胜利了！
虽然表面上我们不过是赢了一场普普通通的比赛，可在心里上，我们还得到了团结一心的品质，锻炼了遇到困难永不放弃的精神。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十六
活动在一片热烈的掌声中开始了。今天的节目好精彩呀，有婉转动听的山歌，有婀娜多姿的舞蹈，有诙谐幽默的小品……该时装秀上场了，这是今天最吸引大家眼球的表演。
第一组的大红系列就是我们，老师把我们打扮得漂漂亮亮的。我穿了一件大红色的吊带裙，上面绣了很多亮片，就像一颗颗小水晶闪闪发光。我的头上还戴着美丽的蝴蝶结，让我看起来就像小天使一样可爱。其他人也穿着各具特色的裙子。轮到我表演了，我紧张得心怦怦直跳，就像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子。音乐响起来了，我深吸一口气，大胆地跨出了第一步，面带微笑地目视前方，摆出了各种各样的姿势。在五彩缤纷的灯光下，我们显得格外明艳夺目。
表演结束后，会场上响起了雷鸣般的掌声，老师向我们竖起了大拇指。我的心里乐开了花，辛苦的排练终于换来了今天的成功。
精彩的节目在一片片欢声笑语中继续着。
多彩的教育活动与六年级第二单元作文内容篇十七
在这个秋高气爽，秋风宜人的日子里，福东小学又迎来了一年一度的社会实践活动，在车上，同学们，个个兴奋的像一只猴子。
为了充分了解杨柳青民俗文化的发展和起源，体会杨柳青对，传统文化的传承与创新，我们便来到了杨柳青镇民俗文化馆，进行了传统体验。
当天上午，我们在讲解员的带领下参观了杨柳青民俗文化馆，馆内陈列了很多新奇的老物件，同学们瞪着大眼睛东瞅瞅，西看看，对古镇文化充满了兴趣，通过参观，我们了解了古镇浓厚的历史底蕴。下午我们又在老师的带领下进行了杨柳青民俗的传统文化体验。
吃完午饭后，我们便出发前往我们这次的实验基地，我们这次的实验基地是一个小山村，我们要在这里面挖红薯，同学们也很兴奋，到了那里，我们听了老师说的步骤，便小心翼翼地开始挖了货，我好像挖到了一个最大的同学们也都很兴奋，好像一直在逼着谁挖的更多，直到活动结束，同学们都非常开心!经过两个小时的活动，同学们望着自己胜利的果实，心里好像已经尝到了甜头，我们就要回家了，同学们都非常的恋恋不舍。
希望下一次的活动也能像这次一样精彩，好了，不说了，大巴车就要发动喽!
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