一个良好的计划能够帮助我们保持专注，避免分散注意力。计划的内容应当尽可能详细和全面，以便于后续的实施和评估。计划的成功与否关键在于执行，下面是一些执行计划的技巧和建议。
学生家长的新学期工作计划篇一
孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。
学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。
要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。
兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。
俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。
你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。
此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。
最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。
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学生家长的新学期工作计划篇二
尊敬的家长朋友：
您好！新年一过，新的学期也悄然而至，长久以来，在社会各界的关心帮助下，尤其是家长朋友们的鼎力支持下，学校各项工作取得了长足的发展。
xx年9月，学校启动xx区校址，进一步拓展了校园空间，学生人数突破3000人，班级数量逐步增加，学校办学规模逐渐扩大。学校一如既往地重视教师专业发展，推动课堂教学改革，打造优质高效课堂，注重学校内涵发展，营造富有特色的校园文化。
在全体师生共同努力下，截止xx年9月以来，我校在教师的课堂教学、人文教育，学生社团活动、体育艺术等参加的市级以上比赛，12项活动获市级以上表彰，在xx市首届中小学街舞和花球啦啦操大赛中，我校花球舞蹈啦啦操获中学组一等奖。xx省青少年建模锦标赛，我校夺得小学组团体第一、中学组团体第二，暨“体育道德风尚奖”三项省级大奖。另外，过去一年中，36位教师在省、市比赛中获奖，数百名同学在体育竞技、读书演讲、科技创新等领域获省市区奖项，其中徐xx、倪xx、王xx三位同学科技作品在第四届全国青少年科学影像节展评活动获得国家级二等奖，xx市第xx届青少年科技创新大赛，陈圣男同学一等奖。
回顾一学期的教学管理，我们感觉到任重道远，xx行知学校的发展凝聚着全体教师勤勉垂范的敬业精神、树德立人的教育理想和“爱满天下”的教育情怀，更承载着3000余名孩子的未来和希望以及3000多个家庭的'梦想与期冀，这既是肯定，也是鞭策。
为此，新的一年，我们将力争做到：注重在改革大背景下思考学校发展中的问题，谋划未来。注重提升学生综合素质，提高教育教学质量，适当控制学校规模。注重学校内涵发展，突出学校管理的精细化和人本化，促进学校各项工作稳步扎实推进。积极挖掘师生内在潜力，注重提升发展内驱力。扎实开展经典诵读活动和师生共读活动，坚持走文化强校的道路。
教育教学管理实践中，我们越来越充分感觉到，孩子的教育是一门综合科学，有着很强的科学性，也有丰富的人文性。学校的教育活动顺利开展需要社会的理解，更需要家长的支持和认同。西方有谚语：“推动世界的手是摇摇篮的手”。优秀孩子成为优秀人才的背后，总能找到关心重视子女教育、懂得教育方法的优秀家长的影子。同样，一个品德低下、成绩糟糕的学生背后，也可以从其家长、家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，向各位家长提出以下建议：
作为父母，要根据孩子现实状况，和孩子共同确定一个“跳一跳，够得到”的适度的阶段性奋斗目标，给孩子提出合适的期待，内增压力，外鼓动力，减少阻力，提高效率。
求学生涯中的每一件大事都是由无数小事构成的：每一节课，每一道题，每一次作业，每一次订正。因此，请各位家长督促孩子从细微处入手，从小事入手，一步一个脚印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家长，无论工作再忙，一定会关注一下孩子学习上的那些小事，看一看他们的作业本、测试卷等等，了解一下孩子们的书写是否认真、订正是否及时？家长的关心将给孩子巨大的动力！
孩子在学习的过程中，难免遭遇到一些挫折，如考试成绩不理想、学习成绩下降等，这时，父母的温馨的话语、鼓励的目光，就一定能融化孩子心中的冰块，帮助他们重新扬起前进风帆。如果孩子成绩取得一点进步或获得一个什么奖励，你能给予一个微笑、一个赞许、一种肯定，就定会激起他更大的热情与信心。
父母的榜样作用对成长中的孩子有着强烈的刺激，父母的好习惯和坏习惯，家庭的好环境和坏环境都将直接影响孩子。因此，真正懂得教育的父母应该懂得为了孩子应做出一定的牺牲，放弃那些不良的个人爱好。另外，父母在孩子面前切忌为教育方式发生争执，一旦如此，孩子会心领神会，马上钻空子，依附于一方，进一步加剧家庭矛盾，加深亲子关系的紧张。
在学校接受教育的孩子人际交往关系进一步拓展，自主意识、独立意识逐渐增强，很多学生不愿将自己的学习、生活、思想与家长交流。这时，如果家长不主动和孩子沟通，两代人之间代沟会越来越大，家长会对孩子的真实情况难以了解。因此，用平等的姿态和孩子经常性谈心、对话，用诚挚的关怀走进孩子的心灵，是家长特别要注意的。
加强和学校的沟通，作为学校、老师，我们将继续一如既往的通过家访、电话、短信、家校联系本、家长会等途径加强和各位家长的交流，因此请各位家长能经常主动地和班主任、任课老师联系，及时了解孩子的在校表现，配合老师做好孩子的学习、生活、思想工作。
同时，各位家长如果对学校管理和发展中有良好的建议和看法，我们也真诚的欢迎家长及时与学校进行交流，我们一定会以开明开放的心态吸纳家长朋友的真知灼见。
亲爱的家长，因为孩子，我们将一路同行。我们相信，家校携手一定会使我们的孩子健康快乐地成长为对社会有用的人才！
诚挚祝愿各位家长朋友阖家幸福，万事如意！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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学生家长的新学期工作计划篇三
一、情况分析：
随着教育观日益深入人心，幼儿园教育与家庭教育相互支持与配合已成为教师们的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用，它不仅有利于幼儿园保教质量的提高，并使每位幼儿在良好的家园环境中和谐、主动、健康成长。
如今，我们常规的家长工作渠道和途径已基本建立，老师心中都明白家长工作重要性，但是在具体操作时缺乏深入的思考，更多依赖于学校，主动性不够，在指导家长工作时方式、方法单一，对不同层次家长的指导深度不够，对家长的需求了解不够，在运用家长资源上教师还缺乏影响力，有怕求家长、怕家长拒绝的思想。因而家长未能真正走进学校，不能自觉主动地关心学校的发展。
本学期在原有的基础上，要发挥老师的.积极主动性，创设良好的环境，搭建互动的平台，开辟形式多样的家园联系、开展小型多样的家园同乐活动，为家长提供学习、互动机会，密切家长与孩子、家长与老师、家长与家长之间的关系。
二、工作目标：
1、明确家长工作是幼儿园发展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教师指导不同家长工作的思想理念，提高指导能力。
2、利用多种有效的方式，吸引家长走进学校，共同参与教育，关注孩子的成长。
3、让家长在学习过程中逐渐建立关心幼儿园发展的自觉行为。
三、具体措施：
1、加强学习自培，提升指导能力。
（1）学习《家庭教育指导工作大纲》及《为了孩子》、《幼儿教育》等杂志上的家教指导文章，开展“现代家庭教育应该关注什么？如何运用已有的家庭资源对孩子进行教育？的研讨活动，使教师和家长进一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。
（2）完善家访、家长学校、幼儿成长档案、家长会、家委会、家园小报等各项家教工作制度。
2、拓展指导模式，和谐家园教育。
（1）丰富家长学校指导内容。针对外地幼儿多，家长文化低对幼儿期望值高的思想，进行如何以身作则摆正教育重心讲座、开展“爸爸、妈妈育儿心得”交流等活动；针对幼儿年龄层次不同，开展“小班幼儿生活适应注意点”、“中班幼儿家庭环境创设”、“大班幼儿良好学习习惯培养”等家长学校讲座，以专题讨论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校。
（2）开展家长服务需求调查。根据不同家长的需求开设服务项目。为体质较差的幼儿提供特殊儿童营养餐。
（3）设立定期园长咨询日。
（4）举行形式多样的亲子活动，加强家园间的沟通，增进亲子间的情感，营造亲子共学氛围。
四、具体安排。
1、各班召开家长会。
3、推荐落实好园级、班级家委会名单。
4、建立园长咨询日，召开园级家委会会议。
5、发放九月份家园小报。
1、各班召开家委会会议。
2、中大班年级组进行“重阳节与祖辈同乐活动“。
3、小班组向家长开放半日活动。
4、组织秋游活动。
2、亲子一日游活动。（社会实践活动）。
3、召开班级家长会。
4、完成家园小报发放工作。
5、组织“爸爸、妈妈育儿心得”交流活动。
6、中班组向家长开放半日活动。。
1、迎新“亲子同台表演”
2、召开班级家委会会议。
3、大班组向家长开放半日活动。
学生家长的新学期工作计划篇四
尊敬的各位家长：
你好！
寒假生活即将结束，我们又迎来了崭新的一学期，崭新的学期里，我们将会以崭新的面貌和饱满的热情来迎接每一位孩子和家长，让我们伴着春天的脚步共同开启新学期之旅！
本学期我们将一如既往的关心、爱护每一位孩子们，继续本着培养孩子的良好生活和学习习惯为宗旨，开展各项活动，有需要家长协助的会通知大家，请家长积极配合！
本学期的主要活动安排如下：
1、地球村。
2、植物大观园。
3、气象小宝贝。
4、我要上学前。
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
1、日常生活教育。
2、感官教育活动。
3、数学教育活动等。
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥蒙台梭利教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥蒙台梭利教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
儿童美德教育为儿童提供每日的品德教育活动，通过互动、有趣味的和富有意义的教学方式，例如：游戏，歌曲，艺术活动，激励人心的引言和故事等系统的帮助孩子们理解美德的深刻含义，并激励孩子们把美德付诸于行动，共建一个美好的世界。教学内容和形式，每学期学习8—9个适合孩子年龄段的美德，每个美德学习历时两周，每日授课。
主要内容有：听说阅读儿歌、创意阅读、欣赏阅读、古诗、谈话、儿童讲述等方面。本教材包括儿童用书、教具与教学、动画vcd、家长指导手册。在教学活动中将采用幼儿园教育和亲子教育相结合的方式，培养儿童良好的阅读能力和习惯，激发儿童情感放飞思维，培养儿童良好的情商，让儿童在日常生活中最大限度的练习听、说、读、写的能力以及认知的能力。传承民族文化、发展民族情感、培养中国人的人文精神是我们的共同目标。
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1、美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2、通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3、通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4、奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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学生家长的新学期工作计划篇五
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
(二)节日中的品德教育。
三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。
(三)家园联系共同教育。
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级情况分析。
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：
(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
(二)家长情况分析。
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标。
1、动作技能：
(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)探索多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：
(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
3、自我保护：
(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
(4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)。
学生家长的新学期工作计划篇六
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当老师，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道用家长的话说服家长将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。
2、利用社区资源，拓展教育外延《纲要》指出：充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。
3、重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。
四、具体安排：
2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。
3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。
4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。
5、开通班级网络平台，更新相关信息。
6、各班家长会。
1、重阳节社区活动。
2、社区早教委员会会议。
3、家长阅览室开放。
4、家长网络平台的操作路径说明(网管员负责向小班及新生家长下发材料)。
5、社区早教活动。
6、家长老师进课堂活动。
1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别(保健员)。
2、基地老师进课堂。
3、家委会会议。
4、网络平台维护与更新培训(计算机应用困难的幼儿家长)。
5、教师学习：与不同的家长该如何交流?
1、社区基地活动。
3、迎新年亲子运动会(包含社区早教对象)。
4、家长育儿困惑征集、归类和答复。
1、下发家长问卷并进行情况汇总。
2、幼儿寒假生活指导告家长书。
3、评比好家长，撰写家教心得，上传至网页相关栏目。
5、家长半日活动。
一、指导思想：
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
学生家长的新学期工作计划篇七
亲爱的家长朋友：
您好!非常感谢您一直以来对我园的信任与支持，在您的大力支持下，我园的各项工作取得了长足的进步。
新学期伊始，为保证幼儿的生命安全，确保幼儿园的教学和生活活动有序进行，使幼儿健康快乐地成长，希望您配合我园做好以下工作：
1.培养开心来园的情绪。告诉孩子，在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
2.培养良好的生活习惯。改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相一致。
3.增强孩子自己的事情自己做的自信心。例如：吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情及时给予肯定、鼓励、表扬。
4.请按时接送孩子。入园7：20——7:40(早餐7:50)下午离园16：50——17:30，请尽量避免迟到早退。
5.为安全起见，请各位家长及时给孩子剪指甲，不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
6.做好离园环节的安全、文明礼貌教育，保护幼儿安全，教育幼儿爱护幼儿园玩具物品，把玩完的玩具放回到原来位置。
7.在接送幼儿期间听从交警指挥，规范停车，尽量靠边，不影响其它车辆的通行。
8.为了及时了解家长的'建议和反馈，也是您希望与我们分享您的教育心得，本学期开通了幼儿园邮箱：28773xxxx@,您可以随时发邮件至信箱中。
让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥，携起手来更好地教育我们的孩子!
新的学期，愿宝宝身体健康、快乐成长!
愿家长朋友们事业兴旺、吉祥如意!
xx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
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学生家长的新学期工作计划篇八
亲爱的家长朋友们：
新年好！送走热闹欢腾的春节，我们走进了充满希望的新学期。在此，首先向家长朋友们表达最诚挚的新春祝福及对家长过去的支持和信任表示衷心的感谢，另外对新生家长的加入满怀无限的期待！新学期，新起点，接下来我们将共同面对崭新的一页。在接下来的学期里，希望家长朋友能一如既往地支持我们的工作，并积极给予意见和建议，希望每个孩子都能开开心心地学习，快快乐乐地成长。
经过了一个假期，孩子们在幼儿园养成的一些生活习惯可能已经被打乱，初春时节，寒冷依旧，有些宝贝不想来幼儿园，在这种情况下，希望家长能够坚定立场，每天坚持按时送孩子来园，尽快让孩子恢复正常的生活作息。
为了保证新进园孩子能够顺利适应园内生活，老生尽快恢复良好的生活习惯，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下工作：
1.每天准时送孩子入园，尽量不要间断。
2.不要打破孩子的生活规律。在家时，也要做到三餐正常，早睡早起。
3.家长控制好自己的情绪，用积极、轻松的情绪去感染孩子。
4.需要服药的孩子，请家长早上来园时到老师处填写服药记录，并把药交予老师，不要放在孩子书包里不说。
5.请家长保存老师的电话号码，有事情可以电话联系。
xxx幼儿园。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇九
尊敬的家长：
您好！
学校已经开学，学生的安全、行为习惯教育问题是我们需要认真面对的。针对此类问题，学校领导班子认真对待仔细研究，尽量把工作做到最好，希望能得到您的支持和理解，做好学生安全和行为习惯教育。
1、要认真贯彻上级有关安全工作的法规、政策，加强宣传力度，做到安全警钟长鸣，常抓不懈。
2、小学生系无民事行为能力或者限制民事行为能力人，为了确保子女上下学途中的安全，要求家长对子女上下学进行按时接送，积极履行监护职责。
3、未满十二周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车、推拉人力车，更不准骑自行车上学；严禁子女上下学乘坐无证的、驾驶者技术不熟练的车辆，严禁乘坐超载车辆和农用车辆，严禁乘坐司机酒后驾驶的车辆。
4、家长要积极向学生宣传安全知识，切实关心学生的安全，教育学生自觉遵守交通规则，要注意道路和车辆信号，服从交通管理，不能在车行道上追逐、玩耍、打闹，并排行走，逆行，抢占机动车道，不穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
5、学生上下学时必须佩戴交通安全卡，自觉接受监督和检查。
6、家长必须教育学生按照学校作息时间按时上下学，不得在街上逗留玩耍或早到学校，由此引发的安全事故将由家长自己承担。
重点抓好学生以下五方面良好行为习惯的养成：
（1）养成良好的学习习惯、生活习惯。
（2）遵守小学生《守则》、《日常行为规范》。
（3）学生良好卫生习惯的养成。
（4）不乱抛纸屑，不吃零食。
（5）校园要讲普通话。
严禁学生私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池玩水、游泳，要做好用电、用火、用气的安全教育，不玩危险性游戏或玩具；注意饮食卫生安全，要求学生不吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。教育学生受到不法分子的侵害时，要及时报警（电话号码110）或向他人求救。
独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险；外出时，不要独行，要结伴而行，不接受陌生人的财物，不要把房门钥匙挂在胸前，要熟记自己的家庭住址、家长姓名等与家人联系的信息，按时回家；不要挑逗、取笑、刺激精神病患者，防止受到意外伤害。
家长要向学生讲解自然灾害常识，如：洪水、地震、龙卷风、沙尘暴、暴雪、冰雹、雷击等自然灾害；要积极预防各类传染性疾病；请家长主动向班主任告知学生的特殊病史和体质（如哮喘、心脏病、癫痫、过敏性疾病等），杜绝事故的发生。如有隐瞒，学校对其产生的后果一概不负责任。要吸取教训，加强防范意识，提高自救互救能力。
为保证您的孩子安全，为了您全家和所有家庭的幸福，让我们携起手来，共同为孩子筑起绿色通道，让您的孩子健康茁壮成长。
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十
您好！
我校地处xxx镇东山大道交通路口，师生在校近1600余人，每天上学、放学高峰时段常出现交通堵塞现象。分析其原因，主要是因为一部分家长在接送孩子时，将自行车、电瓶车、摩托车、小汽车等交通工具直接停放到校门口附近，加上流动摊贩停放，造成校门口堵塞，严重影响师生的正常通行和人身安全，给学校形象带来了不利影响。街道、学校一直高度重视学生的上学、放学时的交通秩序，安排市容管理人员进行执勤管理，对缓解交通压力起到积极作用。为了共同维护好我校上学、放学时的交通秩序，确保交通畅通无阻，特向您致信提出如下要求：
1、凡孩子自己能步行上学的，要尽量让孩子自己步行上学或回家，您也不必再将车辆停到校门口来接送孩子，当然您要教育孩子路上注意安全，这样可以有效避免校门口交通堵塞现象发生；家离学校较远，确实需要接送的，请您将车辆停至学校大门100米以外的地方，让孩子自己下车从路边走进校园；同时与孩子约定好，放学再到这个指定地点，接孩子回家。
2、接送孩子的学生家长一律不得随意进入校园，为了师生的安全，请您不得骑车或驾车驶入校园，车辆停在路边要停放整齐，不能影响正常交通；请不要再把交通工具停到校门口来等孩子放学，更不要挤在学校大门口。
3、中午送饭到学校的家长，要在下课后才能进入校园。
希望您从教育孩子的社会公德意识出发，以实际行动为孩子做出表率，支持配合学校进一步做好“学生上学放学交通疏导”工作，共同维护好校门口交通秩序，携手共创美好丹阳。
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十一
您好！
新的学年已经开始了。在过去的一学年里，您给了我们学校充分的尊重、信任、理解与支持，在此，刘垓子联校全体教职员工向您表示衷心的感谢！希望您在新的学年里，能够一如既往地关注学校，支持我们，配合我们共同教育好我们的学生、您的孩子。学生的安全、纪律工作是学校的重要工作，需要家庭、学校、社会齐抓共管，希望您协助学校做好以下教育工作。
1、注意各类传染病预防。
教育您的孩子要养成良好卫生习惯，督促孩子注意个人卫生，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，睡眠充足，膳食均衡，鼓励孩子经常参加体育锻炼和户外活动。教育孩子不要与有发烧、咳嗽等症状的人接触。
2、要注意饮食卫生安全。
教育孩子不要吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的发生。
3、要注意交通安全。
教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全。严禁孩子骑摩托车、电瓶车，要求他们不乘坐超载车、酒后驾驶的车、无牌无证车和农用运输车；12岁以下孩子不得骑自行车上马路，避免交通事故的发生。
4、要注意用电安全、防火安全。
教育孩子不玩火，不乱拉乱接电线。同时要做好防雷击、防暴雨、防洪涝等防自然灾害侵害等教育，增强孩子的自我防范意识及自救能力。
5、要注意活动安全。
教育孩子不爬高走险，不到公路边、建筑工地、生产区等危险地方玩耍。教育孩子慎重交友，不与社会闲散人员或品行不端人员、陌生人交往。
6、做好防溺水教育。
加强对孩子的“四不一会”教育，即“不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不去江（河、池塘）边戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法”。发现同伴溺水时，应立即呼喊成人去营救，不应盲目下水施救，避免发生更多伤亡。
7、教育孩子远离不健康音像、出版物。
您要经常关注孩子阅读的书籍和观看的影视作品，发现不良苗头一定要及时教育引导，严禁孩子进入网吧、游戏厅、棋牌室等场所。
8、要经常对孩子进行珍爱生命教育。
经常和孩子一起学习学校有关安全的规定，以及安全防范和自救自护知识。平时多与孩子沟通交流，关注孩子的心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。
9、请家长帮助孩子拟定切实可行的作息时间表，教育孩子不逃学，不迟到、早退。
若孩子因病（事）不能来校上课，应及时向班主任老师请假。
10、不过分迁就孩子。
要适时引导和控制孩子消费，注意对他们进行一定的理财教育，使他们懂得珍惜物品，学会感恩，尊重父母及他人的劳动。平时要让孩子做一些力所能及的家务劳动。
11、如果您的孩子有潜在的疾病隐患，请一定要如实告知班主任，以便于老师在日常活动中予以适当照顾，避免意外事故发生。
12、幼儿园、低年级孩子由于行为能力差，为避免出现意外，需要您亲自接送，以确保他们入、放学安全。
让我们携起手来，相互信任和理解，彼此沟通和联系，为孩子平安、成长和发展保驾护航！
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十二
尊敬的家长：
您好！新的学期，新的希望，新的起点，新的学期已经开始，我们又要投入到紧张的学习之中了。在过去的一年里，您给予了我们很大的关注、信任和支持。在此，我们全体老师向您表示衷心的感谢！并真诚的希望您继续对我们的工作给予大力的支持与配合，让您的孩子能够更健康、主动、全面地发展，让他们能学会做人做事，学会合作，学会学习，学会创造，这是你我的共同心愿，也是我们不断追求的目标。在今后的日子里，我希望您能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、尽量抽时间与孩子在一起，经常与孩子沟通，能平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他以自信，培养他积极乐观的人生态度，耐心地引导孩子，共同制订计划帮助他改正缺点。带孩子接触社会，参加社区活动，在生活中培养孩子的意志，塑造孩子良好的人格。每月与孩子一起完成《成长足迹》，分享他们成长的快乐。
2、请您和您的孩子一起阅读吧！伟大的教育家苏霍姆林斯基告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自热爱书籍的家庭。”如果您愿意，如果您真的很爱您的孩子，那么，请您每周抽点时间和您的孩子一起阅读吧，相信，您会有意想不到的收获。并请在您孩子的书包里至少放一本课外书，让他做完作业的时候可以看。
3、上学前请检查一下孩子书包里的物品，指导孩子收拾整理书包，把铅笔削好等，（不要给孩子买自动铅笔），并严格遵守不带玩具、零钱、贵重物品及危险物品回校的纪律。
4、新学期的档案整理工作开始了，如果您搬家了或手机号码变了，请您及时告诉老师，以便老师与您沟通。
5、本学期继续开展大课间活动，请家长们为孩子配备安全有益的活动用品。（如：各种棋类、跳绳、毽子、羽毛球等）。
6、针对学生的情况，及时和老师联系沟通。
下周五（9月9日）下午三点将在教室召开家长会，与您共同探讨教育策略，敬邀您准时参加。
在日常的工作当中如有不尽之处，敬请家长们给我们多提宝贵的意见。感谢您在百忙中抽空查看此信！
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十三
家长朋友们：
快乐的暑假结束了，欢迎您的孩子融入到xx中心小学这个大家庭。感谢您对xx中心小学的理解、信任，更感谢您对学校工作的大力支持和关心。
新的学期即将开始，为了让您的孩子健康快乐地成长，恳请家长朋友们能够理解和配合学校工作，做好孩子的监管和教育工作，做到以下几点：
本学期从9月3日（星期一）开始正式上课，学校的作息时间安排如下：
上午：上课8：00——11:20放学。
下午：上课1:40——3:55放学（除周二外，其余时间一二年级上两节）。
学校与家长齐抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六个注意”：
1、教育子女要注意季节病的预防和饮食卫生。
2、教育子女要注意游泳安全。秋季是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强对子女进行游泳安全教育，向子女讲清楚私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。要严防孩子私自下水，避免游泳事故的发生。
3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不能违规载人等。
4、教育子女要注意用电安全、使用煤气安全、防火安全。不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力。
5、要注意教育子女遵守有关法律规定。不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，远离毒品，不参加赌博，不酗酒、不抽烟、不搞封建迷信活动。
6、国庆前后，是学生外出“秋游”活动的大好时节，也是森林防火的关键时段，教育子女在做好森林防火宣传教育工作的同时，要以火源管理为中心，做到“严”字当头，狠抓预防措施的落实，严禁子女一切野外用火，切实管住火源，遏制森林火灾的发生。
以上安全等事项，希望得到您的积极配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵护孩子健康快乐茁壮成长！
希望各位家长一如既往的理解、关心、支持学校的各项工作。最后，送给家长朋友们一句话，与大家一起共勉：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子就越安全、进步就越大。
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十四
尊敬的附小家长：
感谢您选择就读xxx小学，现将开学的相关事宜安排如下：
为了让一年级新生家长尽快完成角色转变，做好开学准备，定于8月26号（本周六）上午9：30在a栋二楼阶梯教室召开一年级新生家长会，届时附属小学行政人员将携一年级三位班主任与家长见面。
2、20xx秋新生家长课堂。
8月30号晚19：00，在a栋二楼阶梯教室举行新生家长讲座，请新生家长提前做好时间安排。
3、一年级新生适应性教育。
一年级新生8月30号上午8：30到校报到，请家长为孩子准备好水杯、文具用品，住宿生带好床上用品、换洗衣物及洗漱用品。一年级新生从8月30号开始进行为期三天的适应性上课及入学教育，9月1号下午16：10放学回家。
4、二到六年级学生报到安排。
二到六年级学生8月31号下午14：30开始报到，因9月1号是周五，我们是寄宿制学校，为减轻家长的接送负担，9月2号、3号照常上课，9月8号下午16：20分放学，希望二到六年级的家长做好相关准备。
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十五
尊敬的家长：
感谢您选择就读xxx小学，现将开学的相关事宜安排如下：
为了让一年级新生家长尽快完成角色转变，做好开学准备，定于8月26号（本周六）上午9:30在a栋二楼阶梯教室召开一年级新生家长会，届时附属小学行政人员将携一年级三位班主任与家长见面。
8月30号晚19:00，在a栋二楼阶梯教室举行新生家长讲座，请新生家长提前做好时间安排。
一年级新生8月30号上午8:30到校报到，请家长为孩子准备好水杯、文具用品，住宿生带好床上用品、换洗衣物及洗漱用品。一年级新生从8月30号开始进行为期三天的适应性上课及入学教育，9月1号下午16:10放学回家。
二到六年级学生8月31号下午14:30开始报到，因9月1号是周五，我们是寄宿制学校，为减轻家长的接送负担，9月2号、3号照常上课，9月8号下午16:20分放学，希望二到六年级的家长做好相关准备。
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十六
尊敬的各位家长：
你好！
寒假生活即将结束，我们又迎来了崭新的一学期，崭新的学期里，我们将会以崭新的面貌和饱满的热情来迎接每一位孩子和家长，让我们伴着春天的脚步共同开启新学期之旅！
本学期我们将一如既往的关心、爱护每一位孩子们，继续本着培养孩子的良好生活和学习习惯为宗旨，开展各项活动，有需要家长协助的会通知大家，请家长积极配合！
本学期的主要活动安排如下：
1、地球村。
2、植物大观园。
3、气象小宝贝。
4、我要上学前。
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
1、日常生活教育。
2、感官教育活动。
3、数学教育活动等。
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥蒙台梭利教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥蒙台梭利教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
儿童美德教育为儿童提供每日的品德教育活动，通过互动、有趣味的和富有意义的教学方式，例如：游戏，歌曲，艺术活动，激励人心的引言和故事等系统的帮助孩子们理解美德的深刻含义，并激励孩子们把美德付诸于行动，共建一个美好的世界。教学内容和形式，每学期学习8-9个适合孩子年龄段的美德，每个美德学习历时两周，每日授课。
主要内容有：听说阅读儿歌、创意阅读、欣赏阅读、古诗、谈话、儿童讲述等方面。本教材包括儿童用书、教具与教学、动画vcd、家长指导手册。在教学活动中将采用幼儿园教育和亲子教育相结合的方式，培养儿童良好的阅读能力和习惯，激发儿童情感放飞思维，培养儿童良好的情商，让儿童在日常生活中最大限度的练习听、说、读、写的能力以及认知的能力。传承民族文化、发展民族情感、培养中国人的人文精神是我们的共同目标。
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1、美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2、通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3、通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4、奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
xxx幼儿园。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十七
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
你们好！
目前，全国人民都在抗击新冠肺炎疫情，在这场特殊的战役中，学校倍加惦记、牵挂着同学们和家长们的健康与平安。为确保开学后师生的身体健康和生命安全，我们本着师生为本、健康第一、提前谋划、及早准备、万无一失的原则，真诚希望家长和同学们密切配合学校做好防疫情确保开学的各项工作。
1.家长是学生看护第一责任人，要起到看护和监管的责任。
2.坚持“非必须，不外出”。如必须外出，务必正确佩戴口罩，尽量避开人员密集场所，避免近距离与人面对面的交流。外出回来，必须及时洗手、洗脸。
3.通过电视、网络、新闻媒体了解疫情动态，主动学习和熟练掌握疫情防控知识和技能。
4.学生开学前如无可疑症状，并且两周内没有到过疫情高发地区或者有病例发生的社区居住和旅行史可正常返校。
5.每天进行家庭成员健康监测，如有发热和咳嗽等症状应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报，严禁带病返校。
6.按照上级要求，返校上课在教室必须佩戴口罩，请家长提前为孩子准备好上学所需要的口罩。
7.按照学校要求学生返校时提交家长承诺书。
1.返校时间：4月12日（当天返校具体时间段以班主任通知为准）。
2.严格按照返校时间报到，不得提前和延后。
3.由外地返琼的学生和家长，在返程前第一时间向班主任告知返琼始发地、乘坐交通工具。返程途中，要全程佩戴口罩，主动配合体温检测。
4.旅途中做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，出现可疑症状应主动佩戴医用外科口罩，避免接触其他人员，视情况及时就医。
5.旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。发现身边人员出现可疑症状，及时报告乘务人员。
6.妥善保存旅行票据信息，牢记乘车车次或车牌号，以配合可能的相关密切接触者调查。
7.如有特殊情况或所在特殊地区，无法按时返校的学生要主动学习和熟练掌握疫情防控知识和技能，并每天向班主任、校医汇报自身情况，确定行程及时返校。
1.佩戴口罩、带齐生活、学习用品和相关防疫物品。
2.进入校门服从管理，校门口测体温，体温正常方可进入校园。
3.学生进入学校后，严格实行封闭管理，严禁外卖。家长及校外人员一律不得进入校园。
1.学生返校后应参加每日体温检测，如出现可疑症状，应立刻向班主任、专业部、校医室报告，配合校医室做好密切接触者管理和消毒等工作。
2.加强饮食营养，注意饮水充足。注意环境和个人卫生，保持住所的通风良好，勤洗手，不要随地吐痰。
3.学生与其他师生发生近距离接触的环境中或在宿舍、教室等人群聚集场所，必须正确佩戴口罩。
4.疫情期间学校实行全封闭制度，住宿生不允许出校园，如私自出校园造成的一切后果，由学生本人负责。周末需要回家的学生，返校原则上不早于周日下午6点，如有特殊情况需提前返校，要报告班主任并说明原因。
5.疫情期间，住宿生回宿需测温检查登记。学生进入宿舍后，严禁串宿，严禁邀请其他宿舍人员进宿舍。住宿生相邻床铺就寝室应遵循“脚对脚”睡姿原则。
6.走读生上、下学注意交通安全，应遵守“点对点”原则，即学校到家、家到学校。
7.走读生到校不得迟到，进入学校应主动配合门岗进行测温，并出示校卡。
8.走读生严禁带校外人员进入学校，严禁晚修时间到校。
9.如有在校外租房生活的学生要按照社区等有关规定随时与居住地社区和房东保持联系，学生每天与家长保持联系，一旦出现发热、咳嗽等症状时要及时告知家长、学校和社区、房东。
未尽事宜另行通知，请各位家长和同学们及时关注学校和班级信息。
各位同学、家长朋友们，疫情防控关乎每个人的生命健康，需要大家的共同努力。让我们在各级政府和上级部门的坚强领导下，齐心协力，步调一致，众志成城，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献一份力量。
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划篇十八
本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施。
（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。
3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
（1）早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
（2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。
5、在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。
三、每月工作安排。
1、各班环境创设比赛。
2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。
3、开展幼儿午间操活动（2：40---2：50）。
4、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开。
5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。
6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。
1、区域活动材料投放及开展（每天上午10：40---11：20）。
2、幼儿早赛。
3、组织召开家长会。
4、组织中、大班幼儿春游活动（参观飞机场）。
5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。
6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
7、组织家长开放日活动。
1、学带、优青教师上示范研讨课。
2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
4、迎接“六一”活动排练（中旬）。
1、迎“六一”活动排练。
2、迎“六一”幼儿绘画比赛。
3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
1、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。
2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。
3、教师师德演讲比赛。
4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
5、“创设杯”观察记录评比。
6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
7、组织期末幼儿教学质量测查。
8、完成各项考核；总结学期工作。
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