每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
班级策划书格式篇一
班级策划是班级管理中的重要组成部分，旨在促进班级成员之间的凝聚力和归属感。在本学期的班级策划工作中，我深刻体会到了班级团结和活力的重要性。通过一系列策划活动，我发现班级的凝聚力得到了极大的增强。
第二段：活动策划的重要性
在进行班级策划活动之前，我深入了解了班级成员的需求和兴趣，以便为他们精心设计活动。在策划过程中，我发现活动策划的重要性。只有根据班级成员的实际需求和兴趣，设计出吸引人的活动，才能真正调动他们的积极性和参与度。同时，在策划活动的过程中，我还需要考虑到时间和资源的限制，以保证活动的顺利开展。
第三段：班级活动的策划实践
在本学期的班级策划中，我提出了许多创新的活动方案，并亲自负责策划和组织。其中，一个值得一提的活动是班级文艺演出。在策划过程中，我邀请了班级成员报名参与，确定了演出节目的种类和时长，并制定了演出计划和排练时间表。通过大家的共同努力，演出取得了圆满成功，不仅展示了班级成员的才艺，也促进了彼此之间的交流和了解。
第四段：班级策划的难点与解决方法
在班级策划中，我也遇到了一些困难和难题，但通过不断地学习和总结，我发现了一些解决方法。例如，在活动策划初期，我往往面临着班级成员参与度不高的困扰。针对这个问题，我积极开展了宣传工作，通过班级群推送活动信息，鼓励大家积极参与，并邀请一些热心的同学担任活动组织者，激发了更多人的参与热情。此外，活动的执行过程中也会遇到一些意外情况，我学会了即兴应变，能够灵活地调整计划，保证活动继续顺利进行。
第五段：班级策划心得与收获
通过本学期的班级策划工作，我不仅锻炼了自身的组织能力和协调能力，还加深了对班级团结和凝聚力的理解。通过策划一系列活动，我发现班级的凝聚力得到了极大的增强，班级成员之间的联系也更加紧密。同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性，班级策划工作需要大家共同参与和付出才能取得良好的效果。通过班级策划的实践，我也更加了解和了解了同学们的需求和心声，对于班级管理和组织活动有了更深入的体会。
总结：
班级策划是团结班级的重要手段之一，通过活动的策划和组织，可以提高班级成员之间的凝聚力和归属感。在班级策划活动中，要关注班级成员的需求和兴趣，进行有针对性的活动策划，并充分调动他们的积极性和参与度。同时，要学会解决问题，灵活应对各种意外情况，保证活动的顺利进行。在班级策划的过程中，我们不仅能锻炼自身的组织和协调能力，还能加深对班级管理和团队合作的理解，为班级的发展贡献力量。
班级策划书格式篇二
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我（励志主题班会）们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
主持甲：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称谜底：
主持乙：很好，同学们都猜得很正确。
合：那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持甲：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地问一声：老师，
早上好！
主持甲：
教师节，当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。
主持乙：这一声声亲切的问候，这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
合：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在让我们来说一下教师节的来历。
主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？
现在请xx同学为我们讲讲。
"6。6"教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
"8。27"教师节。
1939年，政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5。1"教师节。中学励志主题班会：教师节主题班会设计。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9。10"教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊，每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
主持甲：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传，成为佳话。下面请听、为我们带来的感人故事。
：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
：（2）1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当xx60寿辰之际，特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召本站徐老学习。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
a同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
b同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
c同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持甲：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业
主持乙：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
主持甲：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
主持乙：处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持甲：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的'劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持乙：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧！他们才是让我们最感动的人。
主持乙：有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？
主持甲：请看两位学生的做法：一个同学送老师工艺品，另一个同学，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物
（同学讨论，发表意见）
主持乙：谁——————
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是您！老师！
主持甲：请听xx同学为大家带来的诗朗颂《谁——把无知的我们领进宽敞的教室》。
谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们l。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
主持人：下面请同学们送我们敬爱的老师一句话
生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4：因为您在课堂上讲的每一句话，
生5：在作业本上批改的每一个标点，
合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！
生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么？
生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。
生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。
生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实
九。在一首《长大后我就成了你》歌中结束这次班会课
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，还学习了一首诗歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
班级策划书格式篇三
一千个日子，一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。 随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后，才决定举行的。
活动目的：促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。
促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作。
1、抢板凳 2、专业知识抢答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、运气球6、真心话大冒险
教学楼四楼xx网技班
xx网技班全体学生
这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！
当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！
此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。
班级策划书格式篇四
（一）活动流程介绍
（二）晚会特色
1.晚会开始前半个小时，观众持入场券陆续入场。晚会进行时，可以使用各种活跃气氛的道具例如口哨，手拍等。晚会各篇章间以抽奖形式吸引注意力，第一个篇章后抽三等奖，第二个篇章后二等奖，第三篇章后一等奖。
2.多样节目形式，晚会有街舞、古典舞和民族舞等舞蹈，独唱、和声伴唱、合唱等歌曲类节目，相声、小品等节目语言表演类节目，在传统节目的基础上特别加入武术、跆拳道表演、魔术等特色节目，丰富节目形式和内容，反映大学生的青春朝气。有些节目也不会以单独的形式出现，会将多种表演形式融入一个节目中，增加趣味性与观赏性。
【晚会节目】
节目单
1.主持人上台
2.商家负责人致词学生街网负责人致词
3.主持人宣布晚会开始
4.开场舞蹈（5人舞）
5.女独唱《魔鬼中的天使》
6.男独唱，嘻哈曲《n》
7.第一环节互动
8.男独唱《新贵妃醉酒》
9.魔术表演
10.女独唱《我爱他》
11.第二环节互动
12.男独唱《热血奔流》
13.古筝表演
14.女独唱《身骑白马》
15.第三环节互动
16.双节棍压轴表演
17.主持人致词宣布晚会结束
18.集体上台拍照留念
总之，学生街网将尽其所能，网罗最具特色、最受学生喜爱的一系列节目，打造出一台最完美、出众的迎新晚会。
（三）晚会目的
通过举办这次跨年晚会，展现周边各院校的特色与风采，加强各院校间的学习与交流，增进各院校间的友谊，促进各院校的团结发展，以促进“和谐校园”的构建，同时也丰富充实了同学们的校园文化生活，加强学术的理论联系实践思想的实现，锻炼同学们的能力，提高同学们的综合素质。
（四）活动时间
20xx年12月31日
投资高校活动的优势
大学生是个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：
1.针对性强。高校学生不管在校学习，还是毕业后参加工作都是社会上重要的消费群体。
2.宣传效果明显。高校学生由于年龄等因素比较好强，好为人师，喜欢把自己认为好的品牌在第一时间段告诉身边的同学、亲人、朋友，以赢得别人的赞赏。像这样一传十十传百的宣传果可想而知。
3.容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
4.投资少，见效快。
5.短期宣传，长期有效。在新生到校的第一时间段向其输入企业品牌意识，将深远影响其在校园以及毕业工作后的消费观。
6.热心教育事业活动，提高企业品牌知名度。
与电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传；学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心；如条件允许的话，商家还可以同我们学院建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次晚会，将会使商家在学校内外的知名度不断加深，甚至到各个高校，极具有长远意义；高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动；本次活动将有近10万人了解范围扩展至本区域。
宣传转化率
本次活动是本学年的重头戏，因此得到各院团委、社团联合会等组织的高度重视，并给予大力的支持和配合，部门在参考以往几届的数据及多次晚会的人员关注度以后得出：
1.横幅、展板、网站、传单宣传转化
2.驻点宣传转化
驻点免费办理会员卡，可以吸引现场人数60%办理，可以起到很好的宣传并且会有大量人去店里购物。
3.问卷调查转化
通过大家游览问卷，回答问卷，使大家更能从中体会到商家特色及优势，在将品牌深入人心的同时，更会有部分被商家特点所吸引，填写问卷的人100%会对此品牌有深刻的印象。
（一）前期宣传
1.横幅
悬挂在学校的主干道上，通过悬挂宣传横幅可以让更多的学生了解赞助商的信息，也可以让往来与学校的其他各高校学生多了解，进而扩大赞助商的影响力，起到更好地宣传效果。不可太商业化。
2.海报
宣传海报将贴于校内醒目公告栏和活动现场宣传传板上，海报上标明活动的主题、主办、协办、承办单位名称及相关单位。海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可（备注：也可由商家提供海报，贴于活动现场）。
3.宣传单
宣传单主要介绍活动内容和商家信息，传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。该项目可独立。发放各社团，各院系，各班级，再各自安排人员散发，如公司有自己的宣传册子可协助派发，商家自己提供。（单面传单1/3部分可提供公司信息，但不可包含促销成分；双面传单正面为活动内容宣传，反面为公司信息。）
4.展板
活动展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报本板不受其他组织宣传影响。
5.宣传栏宣传
赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏内张贴。
6.网站宣传
本次活动学校有关网站（如学生街网）在本校qq群，微博上可以为合作方公司提供更多的信息宣传，报道中均可融入公司文化，最好商家有电子资料。
7.现场show
可以在活动现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料。
8.刊物宣传
在学校有关刊物内跟踪报道，具有历史价值。
9.奖品宣传
奖品由公司赞助或可印有图案跨地域，有头有面。
10.工作人员用品
工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。
11.咨询点宣传
活动当天可设点接受学生的活动咨询，从而也可以介绍贵公司。
12.现场宣传
活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可做些带公司特色的小游戏。
13.现场鸣谢
活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、参赛者宣传商家信息等。效果十分明显。
14.问卷调查
活动当天可在咨询处进行问卷调查并且抽奖。
15.礼品派发
合作方可以提供和自己公司文化或业务性质相关的小礼品（小贴画，胸徽，小台历等），我方可以安排人员进行派发，也可以起到很好的宣传效果。
16.宣传牌
在学校各大食堂和学生公寓的入口处，悬挂和摆放活动宣传牌，同时为商家冠名。
（二）后期宣传
1.问卷调查表
根据不同的需要，我们将学校学生进行问卷调查，也相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚的了解到潜在地消费群体，知道贵公司信息在学生中地定位。
2.在学校网站，年级报刊上发布活动总结和商家合作等信息。
3.贵公司如需要在校园中长期销售或招聘促销人员，我方可全权代理，作为贵公司在学校代理并负责招聘促销人员。
备注：若公司还需其他宣传活动，我方在能力允许范围内定会鼎力协助。
（三）特色宣传
1.网站（学生街网）
学生街网是福州大学生互相交流的一个现代化平台，它凝聚着我们多年来的智慧与心血，它记录着我们的点点滴滴。我们用我们的技术力量与热情，使它逐渐的完备与成熟。学校网站包括了新闻、摄影、学习、原创、文体等版块，它向同学提供及时的信息。我们愿意用我们的技术为贵公司提供一个宣传与交流的平台。
2.活动启动仪式宣传
在活动场地周围或学校人流量最大的地点设置专门的展台，在醒目处设置横幅及彩喷，礼炮迎宾，乐队吹奏，进行活动的启动仪式，吸引参赛者前来现场报名。
3.现场礼品互动活动宣传
制作与活动相关的礼品，如价格较为低廉的文化衫，文化衫主体部分印制活动的主要内容、logo，同时可以附上商家的logo。设计现场互动游戏，吸引观众。
4.多季宣传
某些活动需要长期时间的积累达到品牌效应和文化，将活动分割为第一季，第二季可以很好的在不同的活动阶段采取不同的宣传方式，每季印制不同的宣传单，及时根据上期活动的不足之处改进，商家也可以根据一季下来的活动最终所取成果进行下一步投资计划。这种宣传较易促进精品活动的形成和促进校园文化的沉淀。
（四）可行性分析
1.活动历时时间长，活动内容丰富，将吸引众多的关注。本次晚会由共青团福建农林大学委员会、共青团人文社会科学学院委员会联合承办，属于本学期的重点大型活动，宣传规模波及全校。
2.集中性
大学生的影响面很大，且非常集中，极易开展宣传。
3.费用低廉
在高校内部推广活动与其他之间在花费方面不具可比性，几则电视广告的费用可能可以在高校做几年的推广。这种活动大多是通过非官方组织，这是校园文化的重要组成部分，受到校方的支持，且形式活泼，效果明显。
4.潜力巨大
作为最大消费群体——城市人口地最大组成部分，大学生地消费能力是巨大的。当一种商品和服务一旦被他们接受或有好感，收益必将是长期的。
5.自主性
大学生具备初步的消费能力，他们可以自主选择，谁先获得他们的青睐，谁就抢占了先机。
6.经验丰富
我们有着成功举办过多次迎新晚会、元旦晚会等大型活动的.经历。从初期的策划到最终的实施，各个部门分工合作、同学积极参与，使活动圆满结束。
7.我们有专业的活动宣传策划组，会以站在商家的立场上来做宣传策方案，使宣传更加专业，更加有针对性，更加有影响力。
（五）商家回报
我们对赞助商家的回报主要体现在为商家宣传，树立良好形象上，具体为以下几方面：
1.在宣传单，海报，横幅等宣传资源上体现贵公司，让高校学子很自然的在脑海中留下公司品牌信息，而当今商业社会竞争中，品牌效应是很起作用的。
2.商家的部分产品以奖品形式融入活动的前后，成为现场活动地一部分，有利于商家推广产品。和商家信息有关的产品和奖品由商家提供。
3.问卷调查，相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚的了解到潜在的消费群体，知道贵公司的产品在学生中地定位，做到知己知彼。
4.活动结束后我们仍可以与贵公司合作，提供可靠的宣传。
（六）补充赞助方案：
1.独家赞助独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
2.多家联合赞助赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
3.商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。
商家也可以提供自己的方案给我们，我们会认真参考，然后做出另双方都满意的宣传策划，尽量做到“十化”：新颖化，全面化，简明化，规范化，大众化，创意化，现代化，文明化，艺术化，专业化。
1.我们本着对企业负责的态度，本次活动的广告、传单、海报、报道、背景设计以及经费支出将与企业讨论商定。
2.具体活动的现场策划将在进一步的讨论中提交。
3.同时，对于学校的一些具体安排及要求，也将与企业讨论实施。
4.未尽事宜，双方另议。
班级策划书格式篇五
1.穿越障碍物
2.猜谜语(脑筋急转弯)
3.套物品
4.看你了解我多少(主要是男生参加)
活动目的1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2.为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间xxxx年x月x日星期三下午1500——1600
活动地点xxxx学院石锣山山顶上
参与人员生药071班全体同学
1.生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)
2.有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)
3.组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4.治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程
1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)
3.穿越障碍物
(1)每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)
4.猜谜语(脑筋急转弯)
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5.套物品
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6.看你了解我多少
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
班级策划书格式篇六
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲：亲爱的老师，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲：听！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧！9月10日。
乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。
合：x（x）班庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的成长离不开老师的`辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
（学生表演诗朗诵）
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生表演诗朗诵）
（学生表演诗朗诵）
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？
（学生代表向班主任老师说心里话。）
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
（辅导员老师讲话）
班级策划书格式篇七
有你很精彩
为了加强优秀班风的建设，增强同学们的集体荣誉感，使班级更加具有凝聚力。为此提供一个交流的平台，让更多人彼此了解，并建立良好的友谊，为以后更加顺利的开展工作奠定夯实的基础。
**年-10月-28日晚上19：00
团委2楼 活动室
轨道系供电113班全体同学
班助、系各部门负责人、院文娱部负责人、班主任、系辅导员、系主任等
1、班级选出两个主持人 ( 一男一女 ) 。孙嘉晨和王瑞琪担任
2、活动主要以晚会的形式，同学自由组合。有能力和特长的同学可以一个人或者组队的形式参加表演 . 节目表在 10 月 14 号上交。
3、班长协同组织委员组织人员去购买晚会所需物品。
4、由班委申请晚会场地和晚会所需设备。
5、班级节目负责人：供电113班班主任黄刘婷老师，全体班委。
6、10月20日(下周四)下午4点班长组织班委布置场地
7、选礼仪先生(吴昱，罗亮)
1、先由彭振华的乐队带来合奏，调动晚会气氛。
2、再由主持人宣布晚会开始，然后是节目的表演。每3个节目中间插入1个(节目单和游戏具体规则附在策划书后)。
3、颁发各类奖项及纪念品
4、最后由班主任、辅导员老师及受邀请嘉宾讲话总结。
文娱委员：负责节目的安排与排练。
宣传委员：负责前期宣传与张贴海报。
组织委员：负责组织及协调工作，安排各项工作人员
实践委员：赛场位置的安排及划分(大众评委席与活动舞台)
社团委员：安排人员负责音响设备的搬运，拍摄照片
治保委员：维持整个赛场秩序。
接待礼仪：引导嘉宾入场并招待嘉宾。
劳动委员：负责晚会后的场内清洁。
气球： 请谏：
乒乓球： 食品：
水： 总和：
1、吉他与架子鼓合奏：彭振华与彭弟
2、舞蹈《杰克逊》：赵国峰、李宇、陆旭明、项厚旺、孙嘉晨
3、独唱《快乐崇拜》江亚隆
4、独唱《北方的狼》罗亮
5、独唱《微博控》张晓磊
6、二重唱《圣诞节》彭申、吴彬亮
7、独唱《xxxx》孙嘉晨
8、模特吴昱、江亚隆、张晓磊、赵国峰、孙嘉晨、项厚旺
9、二重唱《笨小孩》赵国峰、孙嘉晨
班级策划书格式篇八
（1）学习是第一要务，在班级内营造良好学风，打造优秀班级。
（2）以宿舍为单位，相互学习，相互竞争。以压力带动动力，增强学习氛围。
（3）开展“一帮一”互助学习活动，帮助成绩相对不好的同学把成绩给提上去，及时解决遗漏问题。尽可能杜绝学生挂科现象。
（4）期末进行评比，适当学习及奖励德育成绩优异的同学和进步大的同学，以兹鼓励。
二、活动计划
定期举行一些娱乐性活动，具体如下：
（1）每年一月一号左右举行一年一度的.元旦晚会。
（2）春季举行一个郊游活动或者去野外放风筝。
（3）学校的春季运动会积极参与，追求卓越，勇夺第一。
（4）秋季选好时间和地点进行野外野炊。
（5）进行拔河比赛或越野长跑比赛。
（6）冬季下雪的话进行打雪仗、堆雪人等活动。
（7）冬至大家集体包饺子，体会亲自动手与实践。交流大家的感情。
（8）定期举行娱乐晚会，如歌曲晚会、话剧晚会、相声小品晚会等。
其他：植树节去野外植树、去敬老院看望老人、集体去擦塑像擦栏杆打扫市区街道、冬季去街道扫雪等。
三、人际关系建设
（1）首先每个人先搞好宿舍关系。
（2）其次搞好班级同学关系。
（3）进一步搞好学生会和校友之间的关系。
（4）多交朋友，多帮助朋友。认识新朋友，不忘老朋友。
四、班风建设
（1）要求：希望我们班的每一位成员都要有班集体这一观念，积极维护集体荣誉，增强我们班级的凝聚力和影响力。为我们班级的建设付出自己的一份力量。
（2）具体行动指南：各同学积极参加各项活动，比赛，处处要为班集体争光，为班集体荣誉着想；还要搞好宿舍关系、宿舍卫生，争取获得“文明宿舍”的荣誉；另外参加一切有利于班集体的事项。
（3）共同努力，以争取“文明班”为目标！
后语：一个一流的班集体需要每一位同学的参与与创建，相信这是一个利人利己的工程。班风，班级荣誉都与我们的切身利益相关，与我们的发展相关。希望每一位日语班同学进德修业，博学笃行，努力拼搏，共同描绘宏伟蓝图，共创一流班集体！
班级策划书格式篇九
孩子爱书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。我校以“小学生课外阅读习惯的培养”课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校园。
二、活动目的
1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。
3、努力建设“书香班级”、“书香校园”，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型学校”。
三、活动主题
“我阅读，我快乐，我成长”。
四、活动对象 全体师生
五、活动口号
“与书为伴，书溢童年，香满校园”。
六、成立领导小组
七、活动要求
1、学校图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。
2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用学校提供与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的储备，做到最少人手一册，保证学生有书可读。
3、加强图书管理工作，教育学生爱书。每班评选爱好阅读、责任心强的学生。班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。
4、积极开展书香班级的创评工作。
5、认真落实早读和晚读活动。引导和帮助学生养读书习惯。每天早读20分钟，晚读20分钟，真正做到“每天读书40分钟”。
6、认真做好活动课外阅读的辅导工作。
7、班级开展“读书大王”评选表彰活动。学校在本学期结束时开展教师阅读心得交流活动，每位教师必须写一篇读书体会文章。
8、注意及时指导，加强合作筹备学校“校园读书节”活动。
读书大王评选标准
1、阅读图书数量居同学之首。
2、阅读速度居同学之首。
3、阅读效率居同学之首。
4、阅读范围超越多数同学。
5、有良好的阅读积累习惯。
6、能积极主动地与老师、家长、同伴交流阅读体会。
7、阅读与学习能够结合起来，促进学习效率。
8、有强烈的求知欲、读书欲。
班级策划书格式篇十
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我(励志主题班会)们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
主持甲：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称--------谜底：
主持乙：很好，同学们都猜得很正确。
合：那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持甲：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地问一声：老师,
早上好!
主持甲：
教师节，当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。
主持乙：这一声声亲切的问候，这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
合：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在让我们来说一下教师节的来历。
主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗?
现在请xx同学为我们讲讲。
"6.6"教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。
1939年，政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5.1"教师节。中学励志主题班会：教师节主题班会设计。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊,每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
主持甲：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。下面请听、为我们带来的感人故事。
：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
：(2)1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召本站徐老学习。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
a同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
b同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
c同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持甲：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业
主持乙：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
主持甲：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
主持乙：处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持甲：那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持乙：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。
主持乙：有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?
主持甲：请看两位学生的做法：一个同学送老师工艺品，另一个同学，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物
(同学讨论，发表意见)
主持乙：谁------
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
合：是您!老师!
主持甲：请听xx同学为大家带来的诗朗颂《谁——把无知的我们领进宽敞的教室》。
谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们l。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
主持人：下面请同学们送我们敬爱的老师一句话
生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4：因为您在课堂上讲的每一句话，
生5：在作业本上批改的每一个标点，
合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!
生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么?
生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。
生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。
生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实
九.在一首《长大后我就成了你》歌中结束这次班会课
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，还学习了一首诗歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
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