在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
幼儿教育名言名句经典篇一
一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。下面本站小编为你带来幼儿教育的
名言名句
的内容，希望对你有帮助!1) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
3) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
5) 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
7) 教育为公以达天下为公。陶行知
8) 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
11) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
12) 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
7) 一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。【古希腊】柏拉图
9) 我们的教育是同我们的生命一起开始的。【法国】卢梭
12) 缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。
13) 人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念健康，是坚持跑下去的恒心。
14) 任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。
15) 如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
16) 无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
17) 下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!
18) 改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。
19) 孩子不需要担心，二需要关心;
20) 好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。
21) 家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧!
22) 健康的孩子欣赏人，信任;病态的孩子嫉妒人，贬损人。
23) 努力让孩子生活在干净整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。
24) 美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
25) 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
26) 你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
27) 人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的.
28) 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
29) 若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
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幼儿教育名言名句经典篇二
1.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
5.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
7.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
11.为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!——圣西门
12.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立
13.幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一
14.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
16.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
18.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
19.猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
21.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
22.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅
24.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
25.只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
27.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
28.一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!——罗曼·罗兰
29.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
30.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
幼儿教育名言名句经典篇三
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)
父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)
播下一个性格，收获一种命运，
种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
幼儿教育名言名句经典篇四
1.亚里斯多德：“求知是人的本性。”
2.“学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”
3.古时有位作家曾经把读书人分为四类：“海绵，不分好坏全吸收;镜子，接受快，放出来也快;布袋，只留住了香料的渣滓，精华全部流失;筛子，只保留精华。”教师要学会做“筛子”。
4.美国生物学家及教育家乔登：“真正卓越的人生，少不了正直的生活。”
5.爱默生曾说：“大声喧哗反而难以入耳。”
6.“登高必自卑，行远必自迩。”
7.法国女作家斯塔尔夫人：“良知的声音极其微弱，很容易被淹没，可是却又清晰得令人无法遁逃。”
8.哥德早有明训：“以一个人的现有表现期许之，他不会有所长进。以潜能与应有的成就期许之，他就会不负众望。”
9.宗教领袖马偕曾说：“在寂静的精神世界里，每天都进行着生命的战争。”
11.美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”
12.法国哲学家数学家及物理学家巴斯卡：“心灵世界自有真理，非理智所能企及。”
13.美国诗人马克姆：“金科玉律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。”
15.友谊不可缺少信任，信任不可缺少诚信。——英国字典编纂家约翰生
16.梭罗曾说：“如果我们时时忙着展现自己的知识，将何从忆起成长所需的无知?”
17.俗谚说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”
18.江泽民说：希望我们的教师“志存高远爱国敬业教书育人为人师表严谨笃学与时俱进”。并希望我们的教师“成为热爱学习学会学习和终身学习的楷模”。
19.当代作家刘烨说过：现在需要的是扎扎实实为中国做事的人。
20.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”《礼记·学记》
幼儿教育名言名句经典篇五
1)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
3)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
4)给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
5)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
6)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7)关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
8)孩子的健康成长，是我们最大的希望。
9)爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
10)热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
11)有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
12)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
13)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
14)人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
15)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
16)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
17)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
18)不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
19)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
20)儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
21)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
23)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
24)每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
25)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
幼儿教育名言名句经典篇六
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。下面本站小编为你带来幼儿教育家
名言名句
的内容，希望对你有帮助!1) 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
3) 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
4) 关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
5) 师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
6) 用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
7) 让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳
9) 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
11) 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12) 有爱，就会有奇迹!——韦美球
13) 用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
14) 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15) 关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。——杨洋
16) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
18) 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
19) 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
20) 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
21) 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
22) 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
23) 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
24) 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
25) 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
26) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
1) 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
2) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
4) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
6) 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
8) 教育为公以达天下为公。陶行知
9) 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
12) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
13) 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
16) 顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。鲁迅
22) 我们的教育是同我们的生命一起开始的。【法国】卢梭
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经典名言
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名人名言
幼儿教育名言名句经典篇七
5)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
9)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
13)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
14)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
15)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
16)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
17)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
18)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
19)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
20)人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
21)谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言事物表扬，用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
22)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
23)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
24)家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
25)假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
26)每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
27)要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
幼儿教育名言名句经典篇八
幼儿教育是很重要的，下面小编整理了幼儿教育
名言名句
大全，欢迎阅读!1. 研究性学习的宗旨是“以满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验,培养解决实际问题能力的需要”.——教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行)[m].北京:人民教育出版社,2019,(3).
2. 布鲁纳发现学习理论认为,学生学习的过程就是主动地不断地探索寻找问题答案的过程.在这一过程中,学生掌握信息本身并不是学习的目的,学习应该超过所给的信息.
4. 我国著名教育家陶行知在《创造宣言》一文中明确指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”“点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为.”
5. 苏霍姆林斯基认为,学生的学习是积极的思考活动,是学生进行独立的过程,是研究性学习的活动.其核心是思考,是观察.比较.分析.综合.抽象.概括.推理.判断等一系列思维活动的高度综合.
8. 清代颜元在《总论诸儒讲学》一文中说:“讲之功有限,习之功无已.”又说:“使为学为教,用力于讲读者一二,加功于习行在八九,则生民幸甚,吾道幸甚!”
9. 明代王守仁:“大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.”
10.
孔子
《论语·雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”11. 孔子《论语·述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”
12. 孔子《论语·子罕》:“后生可畏,焉知者来之不如今也?”
13. 孔子《论语·卫灵公》:“当仁,不让于师.”
14. 孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.”
15. 罗曼·罗兰说过:“没有伟大的品德,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术和伟大的行动者”.
16. 叶澜说过:“一个老师写一辈子的
教案
,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”17. 苏霍姆林斯基也曾说:“教师的自由时间是根,它滋养着教育艺术的枝和叶.”
18. 广东中山市东升镇党委书记欧万洪有句
经典名言
:“教育好,出人才;教育不好,出问题.”19. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦
23. 教师的威信首先建立在责任心上.——马卡连柯
24. “师也者,教之以事而喻诸德也.”——《礼记》
26. “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
30. “教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”——马卡连柯
34. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——孔子
35. 身教重于言传.——王夫之
38. 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速.——李贽
39. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.——爱因斯坦
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