每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级的日记篇一
2020年以来，新冠疫情的蔓延，给全球带来了前所未有的挑战和困难。在面对疫情的同时，我们也不得不适应新的生活方式，习惯口罩、常洗手、保持社交距离等防疫措施。我作为一名小学三年级的学生，在防疫期间也坚持写下了自己的防疫日记。通过这段时间的记录，我对于面对疫情的正确态度和正确的防护方法有了更深刻的认识。
第二段：正确的态度
面对疫情，我认为我们应该保持乐观的态度。我们不应该恐慌，而应该积极应对。在写日记中，我发现我在开始的时候也会担心，但通过做好自我防护，我渐渐找到了应对疫情的自信和勇气。疫情给我们带来了很多困难，但困难也是机会，带给我们很多的反思。我们应该珍惜目前的健康状况，着重于追求生活的美好质量。
第三段：正确的防护方法
防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防护。这包括经常洗手、戴口罩、保持安全距离等。在日记中，我也记录了自己的防护方法。比如在外面游玩的时候，我会提醒我的小伙伴们戴上口罩，不接触陌生人。除此之外，还应注意饮食卫生，出门回家后用肥皂清洗双手。只有做到这些，才能真正做到防疫。
第四段：困难与问题
疫情时期，我们面临各种各样的困难和问题。比如说停课对于我来说是一件很困难的事情，我跟很多同学一样，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面临着心理上的压力。不过，我们需要想办法去克服困难。在日记中，我也记录了遇到各种问题时，我们的解决方案，这也让我更加明白了应对困难的方法，困难不可怕，困难也是成长的机会。
第五段：总结
自从疫情发生以来，我们的生活发生了很大的变化。但是，我们不能气馁。在防疫日记中，我学会了正确的态度和防护方法，也明白面对困难和问题时应该要怎么做。这些经验和收获都将成为我未来成长的支撑，引导我更好地面对未来的挑战。
三年级的日记篇二
读诗歌是一种享受和领悟的过程，坐在小桌前，手中拿着一本厚重的《唐诗三百首》，心情仿佛也随着文字一字一句地唱出来。这一年来，我在老师的带领下，认真品味了许多名家诗歌，获得了不少收获，下面就让我来分享一下我的体会吧。
第二段：感悟收获
读过“雨巷”、“旅游”、“登鹳雀楼”等一系列名家之作，我感悟到了诗歌那些瑰丽的语言魅力和虚幻的幻境。从这些诗歌作品中，我学会了如何欣赏诗歌的本质和意义，而不仅仅是看到表面的文字。我咀嚼着每一个字眼，感受着诗歌里的情感，如同一位赤子沉醉在诗的海洋中。
第三段：反思成长
从一开始的不解渐渐到理解，我认识到了生活之中的琐碎和瑰奇，也领悟了人在成长中所经历的种种磨难和柔情。我从诗歌中学会了付出和责任，也学会了如何面对挑战和困境。在读完唐诗之前，我总是比较任性，容易突然爆发，但是现在，我学会了控制自己的情绪，加上平时读书的时间也更长了，我自然而然地获得了更多的奖励。
第四段：伴读建议
读诗歌需要耐心和细致的品味，要把文字内涵的细节搞清楚，也要想像力和想象空间进行拓展，才能真正做到领悟到诗歌中阅读提炭出来的心灵益处。在读书时，鼓励孩子在心中拟画诗歌中的情境，勇敢展开自己的想象。
第五段：结尾
读诗歌需要有一颗安静的心，去领悟文字的深意，畅游在字跳跃间的想象空间中，得到情感上的提炼和启发。个人认为，诗歌作品可以激发人们内在的精神追求，可以帮助我们不断成长和进步。望大家都能够种下一些大自然的种子，在大自然的怀抱中感受到生命的美好。
三年级的日记篇三
今天，我妈妈下班回家给我带回来了一个玫瑰花种子。这个种子像米粒一样小。我小心翼翼的把它播到土里去，我不由得想到：开化之后，花是红还是橙？是大还是小？是多还是少？无数个问题在我脑海里浮起，尽管我迫不及待的想知道答案，但，只有等花开了之后才能揭晓了！
今天花出叶子了！那叶子像树叶一样绿，像蚕豆一样小，在风中，它好似一只蝴蝶在空中翩翩起舞，活蹦乱跳，风停了，它无奈的耷拉着叶子，哦，我明白了，它一定是想让我喂它东西吃的吧！
今天下了一场倾盆大雨，像是天上断了线的珠子一样。花儿在土里贪婪地吸取着清澈的水，在大雨的洗礼中，花儿在不断地点头，似乎正在为这场大雨应声叫好呢！
今天，玫瑰开花了！那花瓣一片叠一片，带着自然的芬芳;花叶挺拔地立着，好像要上战场的士兵一样。在远处看，玫瑰像一把火把；在近处看，它犹如正在涌出的鲜血，最有趣的是那铅笔杆似的花杆，我调皮地把它一弯，它竟又弹回来了！
我们的人生不就是这样吗？必须要接受磨难的洗礼，再坚定不移的信念，只有这样，我们的人生才会绽开最美丽的花朵！
三年级的日记篇四
在三年级时，我们开始接触诗歌，老师每周都会选一首诗给我们朗读并解释。刚开始，我并不是很热衷于读诗歌，总觉得这些玩意儿有点抽象，不太好理解。但是随着时间的推移，我渐渐地发现，诗歌并不是那么玄乎的东西，它的真正内涵，是需要我们用心去品读的。
第二段：诗歌教给我们的情感
逐渐地，我开始尝试去理解每首诗歌背后的意境，我发现，这些诗歌里充满了深刻的情感和思想。例如有一首叫《清明》的诗，里面倾诉了望自家烟火的孤独和思念。那段时间，我刚好也有些寂寞，它让我感受到了那种心情。当我们的心灵被这样一张张丰富无比的绝妙图景所触动时，内心也会像是被一股暖流温暖所洇灌。
第三段：诗歌教给我们的表达
读完一首好的诗歌之后，我们还会被要求写下自己的篇章。这时，我认识到，诗歌不仅仅是读来好玩的，它还教给了我们语言表达上的技巧。举个例子，我原来从不知道如何清晰地表达自己的心境，在一次写“水”的作文时，我灵机一动，运用了《临江仙》里的“荷叶生时春草没，赤壁梅花又一年”的对比艺术，把杂乱的思绪通过对比的方式清晰地表达了出来。这时，我意识到，语言不仅仅是表达，还有着深刻的哲理和人文精神。
第四段：诗歌教给我们的想象力
想象力是写作过程中必不可少的能力，而诗歌则是想象力的重要来源。诗歌的图像化、象征化和音乐化特点，对我们的幻想能力有着重要的影响。比如《七步诗》这首所谓的“望长安于日下”就以简约的笔法和婉转的语言向我们展示了一个光怪陆离、美轮美奂的长安城景象。
第五段：诗歌让我更加热爱生活
从接触诗歌到现在，我已经渐渐地爱上了这个丰富多彩的世界。我更加热爱我的家乡，热爱这个多彩的社会。我觉得，每一个孩子都有自己的世界，要学会去倾听自己的内心，在诗歌的世界里去寻找真正的自我。这样，我们的生活才能越来越充实，越来越精彩。
总之，大家读完这篇文章，不妨去读一读《夜雨寄北》、《登高》、《咏柳》等优美的诗歌。相信，你们一定能窥探那深埋于文字背后的内涵，以及那活灵活现的人文精神。让我们一起，在诗歌的世界里畅游吧！
三年级的日记篇五
今天是我爸出差的第五天。哇，我爸走了五天了，哇呀，真难忘记这几天是怎么过的。
今天下午还是跟昨天一样烦恼。只不过我有点兴奋，因为今天舅舅要来我家玩，所以我非常盼望晚上早点来临。
很慢的时光终于过去。晚上回到家，等了很久，舅舅终于来了。舅舅他们大包小裹，两手都满满的，我想有可能里面是吃的，也有可能是玩的，还有可能是穿的。
“冰冰吃完饭了吗？”我站在舅舅身边，望着舅舅，那舅舅突然问我。
“没呢！”
“好，那马上就吃好吃的！”
很快吃完饭，我还在想舅舅他们拿是什么东西呢？那么多！
“去楼下玩吧？”妈妈说。
“好！”大家一起说，舅舅家小弟弟更是欢呼雀跃。
我们来到楼下广场，堆雪人、打雪仗、打雪滑梯……哇！真是太好了，今天摆脱了我爸。
老爸晚上也没有到我的梦里来。
三年级的日记篇六
２０xx年９月１日 星期日 晴 今天妈妈带我和窦逸姐姐一起去自然博物馆。我们去的早了点儿，在门口等了一会，９点钟才进去参观。
一进门，就看见许多恐龙模型，然后去了恐龙化石展厅，那里有许多恐龙化石的骨架，有的特别巨大，最大的一个恐龙骨架高达９米，长１６米，它的尾巴和脖子特别长，所以它才有这么长，这么大的身体。在这个展厅里还有恐龙蛋化石、象牙化石，最长的象牙有２１５米，比一个大人还长许多，远古的动物真神气呀，可惜他们大部分很早以前就灭绝了，我对这些早已灭绝的动物都很感兴趣。
我们还看见了很多爬行动物，比如说鳄鱼呀，蜥蜴呀，大鲵（娃娃鱼），海龟呀，蛇呀，等等，我看见了饲养员给爬行动物加水，我想：“他胆子可够大的，蛇这样的动物，又丑陋，又狠毒，他竟然把手伸进它们的.笼子里。”
在博物馆二楼的生态环境展厅里，有许多动物标本，有哺乳动物，有鸟类，它们都是按照不同的气候带和生存环境来摆放的，在温带动物这一单元里，有许多常见的动物，老鼠、兔子、黄鼠狼、狐狸，妈妈说：“我们生活的这个地区就属于温带，可是由于环境破坏太严重，这些动物已经很少见了”。
博物馆里最有意思的地方是三楼的昆虫展厅，那里有许多千奇百怪的昆虫，尤其是五彩缤纷的蝴蝶标本和蛾子标本，最好看了。远远地，一望见那漂亮的蝴蝶标本，我和姐姐就像蝴蝶一样飞快地跑了过去。有的蛾子比蝴蝶还要漂亮，比如说有一种燕尾蛾，它的翅膀就像燕尾的形状，颜色也很好看。除了吃花蜜的蝴蝶，还有酿蜜的蜜蜂，还有小甲虫等等。
自然博物馆真好呀，我还真有点儿舍不得离开，以后我还想让妈妈带我去。
三年级的日记篇七
时间如流水，转眼间，我已经升入三年级了。在这个属于国家的重要日子——国庆节即将来临之际，我想写下自己的体会和感悟。
第二段： 国庆节前的准备
在学校的课堂里，老师给我们讲解了国庆的历史背景和意义，让我们更加深刻的认识到国庆的重要性和意义。同时，在老师的引导下，我们积极参与国庆文化活动，如插花、制作国庆手环等。就在国庆节前一周，同学们还准备了一场别开生面的演出。大家都穿上了五彩缤纷的衣服，舞蹈、诗朗诵、情景表演等精彩纷呈，让我们感受到国庆氛围的浓厚。
第三段：国庆日的欢庆
终于，国庆节的到来了。在这一天，全国人民欢庆国庆节，悬挂五星红旗，高唱国歌。同样，我们的学校也举行了盛大的国庆集会。整个操场上铺满了鲜艳的红地毯和鲜花，五星红旗高高飘扬，空气中弥漫着国庆节的喜悦气氛。我们身着整洁的校服，排成整齐的队伍，欢呼着欢迎校园领导和老师的到来。整个集会上演出了形式多样的节目，同学们奋发向上，展示了自己的才艺和风采。最后，全体同学一起高唱国歌，表达我们对祖国的热爱和敬仰。
第四段：国庆节的意义
在这样一个特殊的日子里，我越来越认识到自己是中国人的身份，这不仅仅是出生于中国的标识，更是一个国家、一个民族的归属感和自豪感。身为一名小学生，我也应该为祖国的强盛而努力奋斗。在以后的学习中，我要学好本领，长大后能做更多的贡献，为国家的繁荣发展尽自己的一份力量。
第五段： 结尾总结
总之，这次国庆节的庆祝活动让我更加了解了祖国的丰富历史和文化。我感到非常幸福和骄傲，能够在这样一个充满爱国主义氛围的国家成长。我相信，在未来的岁月中，我会一直为祖国的强大和发展而奋斗，用自己的努力让祖国更加繁荣昌盛。
三年级的日记篇八
10.7庆祖国x华诞，贺中秋佳节团圆。浪漫的玫瑰，可爱清香的桂花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花……都在这万人欢庆的十月竞相开放，为中国献上最美的祝福。
十月的天气，已是有丝丝的凉意。可眼前的景色却让我目瞪口呆。只见，一排火红的鸡冠花傲然挺立着，显得格外挺拔。走过鸡冠花，便闻到一股淡雅的清香，沁人心脾。
抬头一望，无数美丽的菊花组成“祖国生日快乐”的大字，为祖国献上一份美丽的祝福!
转过身，看见一个大花坛里还有着各种花朵：婀娜多姿的牡丹炫耀着它倾城倾国的姿色;浪漫多情的玫瑰依旧深红，依旧那么深厚。我走过小桥流水，穿过幽静的竹林，一个转弯，我发现一丛丛的野花。红的，绿的，白的……给人一种不知名的感动。它们没有被修剪过却是最美的。它们就像为祖国献身的无名英雄令世人敬佩!
百花齐放，争奇斗艳，让十·一充满快乐的色彩，让中华大地，沁在花香中，度过自己最幸福的生日!
三年级的日记篇九
今天，我们全家去香港玩去了，我们先去的是海洋公园，进到了哪里简直是人山人海，我都快被挤成肉饼了。
在哪里有许多在别的海洋公园没有见过的鱼，这里还养着海狮，海象，海豹，海狗这些在北极生活的动物。
不过，我最喜欢魔鬼鱼了，它的尾巴跟矛一样的锋利，它的身体两旁长着两个跟扇子一样的东西，游动时像扇子的东西往上往下的扇着，好看极了。还有，它那两个大耳朵似的东西，向前伸着。是欢迎我吗？还是要和我拥抱？还是猎取食物呢？这就是我喜欢它的原因。
今天好开心。
三年级的日记篇十
第一段：引言
三年级是学习数学的关键时期，对于孩子们来说，数学日记是一种记录和回顾学习的方式，也是培养孩子们对数学的兴趣和探索精神的好方法。在我进行数学日记的过程中，我发现了许多有趣的事情和学习的方法，获益良多。
第二段：发现数学的美
通过数学日记，我开始体会到数学的美妙之处。例如，在测量长度的时候，我发现同一条直线上不同点的长度不尽相同，而这种差异正是数学中的“大小关系”。在进行加法运算的时候，我意识到数字相加的结果可以得到一个新的数字，这种转变过程也是数学的魅力所在。数学日记让我明白：数学不仅仅是各种公式和运算，它更是一门科学，是一种抽象思维和推理能力的训练。
第三段：培养自主学习能力
数学日记不仅仅是记录学习过程的工具，更是培养孩子自主学习能力的有效途径。在书写日记的过程中，我会主动思考和思考问题，从中发现自己的不足之处，进一步提高自己的水平。同时，我还会通过日记回顾以前的学习经历，总结出有效的学习方法和技巧，这样我在未来的学习中就能更加游刃有余。
第四段：加深对数学知识的理解
数学日记是一个整理知识的过程，通过回顾和总结，我能更加深入地理解数学知识。例如，在学习几何图形的过程中，我会画出每种图形的特点和名称，并且写下我自己的理解。通过书写，我更容易记住这些图形，并且理解它们之间的联系和区别。数学日记让我看到数学知识的全貌和内在的逻辑，提高了自己的学习效果。
第五段：数学日记给我带来的启示
通过三年级的数学日记，我受益匪浅。首先，我深刻认识到数学日记是学习数学的一种好方法，它能够培养我对数学的兴趣和好奇心。其次，我明白通过书写和回顾，我可以更好地理解和掌握数学知识，提高自己的学习成绩。最后，数学日记还培养了我自主学习的意识和能力，让我在学习中更加主动，积极思考和解决问题。
总之，数学日记是帮助我提高数学理解和兴趣的一种好方式。通过书写和总结，我能更好地理解数学知识，并且提高自己的学习能力。数学日记开启了我对数学无限的探索之旅，希望在未来的学习中能够继续坚持下去，并取得更大的进步。
三年级的日记篇十一
姐姐们我咋就这“冷”嘞？我做好事都怀疑我。
二姐姐想吃一块西瓜，我一听，咚咚咚进了厨房，给二姐切好西瓜，然后去敲她房间门。
“何佳妮！你干嘛？起紧走开！”二姐大吼。
“妈，”我去找老妈诉苦。“我觉得姐姐们不识好人心。我替二姐姐切西瓜，她却过来吼我。三姐姐对我的评价永远低得很。”妈妈笑了笑，说：“你先把自己管好。”
过不了多久，我听见三姐姐对妈妈说：“什么意思啊？何佳妮之前没享受过她那五星待遇吗”。
“那你才宠了她多长时间，姐姐要多点耐心！”妈妈说。
姐姐们对我太冷漠了，我希望得到她们一点点的关心。
三年级的日记篇十二
前面几天一直在下雨，周六晚上，我就到外面去赏雨。
我一出去，就听到了雨滴打在雨伞上，发出“砰砰”的声音，那声音听起来很紧密，可当我把手伸出伞外的时候，却又感觉没那么密。秋天的雨凉凉的，很舒服，而夏天的雨也跟它的温度一样，温热温热的，有着鲜明的对比。由于已经下了很长时间的雨，所以地上已经有一个个小水坑了，灯光照映在水坑里也很美呢，离灯光近的地方很清晰，明亮，离灯光远的地方非常模糊。那一条条鹅卵石铺成的小道在灯光的照射下亮晶晶的，从远处看，就像一条用水晶铺成的小路，非常漂亮。草叶也光光的，像涂了一层油一样。
一夜秋风，一夜秋雨。
我第一次觉得下雨天好美啊！
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