在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
产品调研报告如何写篇一
1、要善于提炼和概括，制作标题的过程就是对文章进行高度概括和反复滤化的过程，有些标题之所以呆板和平俗，很大程度上是它只交待了研究对象(即所谓的“对象题”)，而没有通过制作标题对自己的论点进行提炼和概括。
2、应力求有一点文采,所谓文采，就是在制作标题时，恰到好处地运用一些文学修辞手段，如设问、对仗、古诗文或名言、警句(包括尽人皆知的歌名、歌词、民间谚语)的引用等。
3、精炼，就是用尽可能少的文字量来制作标题，标题拟得精炼，可以起到易读易记之效。试想，一个数十字的标题，能给读者留下深刻印象吗?如果您眼睛上的化妆物太多太浓，反而要把内在的神采掩盖掉了。所以，在不影响准确、生动的前提下，标题的文字量越少越好。
4、关于“段落标题”,段落标题是调研文章层次、段落的“段意提炼”，如果把总标题比作“纲”的话，那段落标题就是“目”。段落标题的作用有四：提示本段内容;展示全文结构;优化阅读效果;强调作者观点。有一些调查报告，应设而没设段落标题，有的虽设了段落标题，却意散序乱，风格失谐，用语不精，使文章的“外在风貌”打下不小的折扣。
产品调研报告如何写篇二
一．前言（项目的背景）
二．调查目的
三．调查内容
四．调查对象及抽样
五．调查方法
六．调查程序及安排
七．调查经费预算
八．附件（调查问卷）
一．前言
店是一家经营咖啡，奶茶等饮品以及各种糕点为主，提供休闲娱乐，兼有格子铺等多项功能的休闲场所。大约在10月中旬左右于农大田甜超市上面开始营业，目前经营的产品仍然不断更新，对于经营的策略和对农大消费市场认识模糊。它的价位相对于农大现有的几家饮料店贵出不少，地方相对比较幽静。目前的目标客户主要是情侣以及喜爱安静环境的人。
二．调查目的
1．为增加客户流量提供有效建议。
2、确定经营策略以及增减经营业务达到最优模式。
3．打开该店的知名度，为宣传提供出谋划策。
具体为：
（1）了解沈农现有市场需求状况。
（2）了解对这类小店感兴趣沈农学生，细分市场，重点宣传。
（3）了解沈农消费者对这类休闲小店的消费的观点、意见。
（4）了解沈农消费者已到过此店的消费者的情况。
（5）了解竞争对手的广告策略、销售策略，价格策略。
三．市场调查内容
（一）消费者
1、消费者的统计资料（年龄、结构、分布等）。
2、消费者对咖啡小店的看法（购买过什么产品、服务的形式、功能的齐全度，评价等）。
3．消费者对其他店的看法（最大的优点是什么，缺少什么服务）
4、消费者理想的休闲咖啡小屋的描述。
5、宣传措施的反映。
（二）市场
1．沈农地区这种小店的销售情况。
2．沈农地区消费者需求及购买力状况。
3．沈农地区市场潜力测评。
4．沈农地区这种消费模式的销售通路状况。
5、沈农地区这种消费者的共性，存在哪一个群体。
（三）竞争者
1．沈农地区上有哪几家这种小店，它们的价格策略以及销售状况。
2．市场上现有休闲饮料店经营状况。
3．这种小店主要消费者对它们的描述。
4．竞争对手的广告策略和销售策略。
四．调查对象及抽样
为新兴小店，目前沈农市场上多以新鲜材料为主，高档次、高价位，购买者具有位月消费水平较高，乐于追求小资情调，喜安静，业余时间较多的特点。所以，在确定调查对象时，适当针对目标消费者，点面结合，有所侧重。
调查对象组成及抽样如下：
消费者样本要求：
1．给消费者不能在竞争对手家上班的。
2．该消费者家庭成员不在市场调查公司工作。
3．该消费者没有人在最近半年中接受过类似产品
访员要求：
1．仪表端正、大方。
2．举止谈吐得体，态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的能力。
3．经过专门的市场调查培训，专业素质较好。
4．具有市场调查访谈经验。
5．具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
六．市场调查程序及安排
第一阶段：初步市场调查
第二阶段：计划阶段
制定计划1天审定计划1天确认修正计划1天
第三阶段：问卷阶段
问卷设计2天问卷调整、确认1天问卷印制1天
第四阶段：实施阶段
访员培训1天实施执行5天
第五阶段：研究分析
数据输入处理2天
数据研究分析2天
第六阶段：报告阶段
报告书写2天报告打印1天
调查实施自计划、问卷确认后第四天执行
七．经费预算（略）
调查问卷200×0.1=20元，传单设计发放500×0.15=75元
合计85元。
八．附件
产品调研报告如何写篇三
1.1研究背景义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2国内外研究状
1.2.1国外研究现状
1.2.2国内研究现状
1.3研究内容与方法
1.3.1研究内容
1.3.2研究方法
1.4本文创新点
2.1相关概念界定
2.1.1真人秀节目的概念
2.1.2真人秀节目的界定
2.2影响真人秀节目收视的因素
2.2.1节目嘉宾和主持人
2.2.2节目形式
2.2.3节目的播出时间
3.1节目内容分析
3.1.1《爸爸去哪儿》的节目嘉宾和主持人
3.1.2《爸爸去哪儿》的节目形式
3.1.3《爸爸去哪儿》的节目的播出时间
3.1.4《爸爸去哪儿》的创新点所在
3.2《爸爸去哪儿》成功的原因分析
3.2.1节目参与人员阵容强大
3.2.2节目宣传做得好
3.2.3节目的'形式新颖
4.1邀请影响力大的明星参与节目
4.2创新节目形式
4.2.1实现本土创新
4.2.2借鉴国外的经验
4.3加大宣传策略
4.4选择适合的时间播出
产品调研报告如何写篇四
青少年心理问题和障碍的三大表现一般来说，有心理问题的青少年在个性、情感、行为、注意力和生理上都有异常变化。这些外在表现可以被视为心理援助信号它主要表现在三个方面:
第一种是情感表达:恐惧、焦虑、不愿上学、容易生气和敌对、认为生活毫无意义、感觉像活了几年、兴趣下降。
多少有些多变、沮丧等。，甚至自杀第二是行为表现:独处，不与同龄孩子玩耍，沉默，不活跃，不集中注意力，极度活跃，暴力，逃学，偷窃，等等三是生理表现:头腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食症、早醒、难以入睡、耳鸣、尿频，甚至全身不适，去医院检查时没有身体疾病。对于儿童的心理问题，如果不及时干预会造成严重的心理和精神障碍，影响儿童的社会适应能力、人际交往能力和学业成绩，给家庭和社会带来负担因此，心理健康应该从小开始。2.心理问题的三大原因和障碍首先是家庭教育的错误观念，即学习是最重要的。一些父母渴望他们的孩子，他们的期望太高，过分强调他们孩子的学习。父母的这种想法通过各种方式传递给孩子，这经常导致孩子的学习压力太大。
其次，对社会成功概念的误解也间接地影响了孩子的心理健康，使他们认为只有上大学才能成功，否则他们会受到家庭和社会的歧视，迫使孩子花太多的时间在学习上，影响了孩子社会活动能力和实践能力的培养，人际关系也会出现。此外，学校片面追求升学率也影响了孩子的心理健康。一些老师为了提高学生的学习成绩，用讽刺和尖锐的语言来刺激学生，增加了学生的心理负担。第三，违反孩子成长的正常发展规律，控制得太紧，经常被打骂的孩子会形成两种类型的孩子:一种类型的孩子会压抑自己的天性，变得内向胆小，没有自信，敏感自卑，创造力差，不与他人交往;另一种固执的孩子是叛逆的。应该高度重视孩子的心理健康。我们应该端正教育观念，以正常的心态与孩子沟通，杜绝责骂和斥责，关注孩子的心理变化，如焦虑、胆怯、孤独等心理症状，尽早预防，保持孩子身心健康的平衡状态。
一位心理学家说:“人性中最热切的需求是:被欣赏的渴望。”“欣赏，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定和欣赏欣赏对成长中的孩子来说非常重要。欣赏可以发现孩子的优势和长处，激发他们的内在动机。对儿童的赏识教育、对儿童的尊重、对儿童的信任和对儿童的鼓励可以帮助儿童培养长处和避免弱点，克服自卑和胆怯，建立自信心首先是抓住关键，欣赏教育艺术。实践证明，发现孩子的亮点是赏识教育的关键。在一个孩子的一天生活中，我们应该用欣赏的眼光去关注它，发现它的“亮点”，用积极的态度去欣赏它，接受和爱我们周围的孩子，注意随机的教育，并且不失时机地为孩子的进步喝彩。即使一个孩子做错了什么，他也不应该大声喊叫。
相反，他应该注重艺术，用委婉而富有启发性的语气帮助孩子发现不足，保护自己的自尊。这样，孩子可以从老师的态度中敏锐地感受到我们对他的爱和信任，从而使自己充满信心。二是从多方面引导培养儿童的自我欣赏能力。自信是健康心理的重要标志。接受自己，更加欣赏自己是自信的基础，是帮助孩子形成自信和自我欣赏能力的重要手段。根据儿童的个性特点，因材施教，多管齐下，是培养儿童自我欣赏能力和自尊的有效途径。在家庭中，有许多方法可以培养孩子的自我欣赏能力。根据孩子最喜欢的形式，在活动中，家长引导孩子说出自己的优点，给予鼓励和欣赏，让孩子感受到被欣赏的快乐，克服缺点，养成良好的习惯;每天，父母都会引导他们的孩子做出自己的好行为，并记录在他们的“日记”中，然后介绍给其他人。通过这些形式的活动，可以帮助儿童形成和发现自己，欣赏他们的良好行为和品质，从而促进他们自信心的形成。三是营造氛围，营造群体欣赏情境每个孩子都需要被欣赏，而内向、孤僻和自卑的青少年渴望被欣赏。
他们很容易被别人忽视，也没有得到应有的关心和欣赏。面对这些孩子，依靠老师来欣赏他们并不容易。这就要求教师为主导，创造氛围，创造群体欣赏情境，充分发挥青年“团队合作”的作用，事半功倍。学校在课堂上组织的音乐会、艺术展览、诗歌朗诵会和竞赛可以为儿童参与各种活动和体验集体欣赏的成功创造条件，这是儿童自信心的重要来源。第四，家庭与学校同步，家长参与赏识教育。家庭教育必须与学校教育形成合力。家庭与学校同时开展赏识教育，可以使教育效果事半功倍。
这孩子的虚荣心适得其反二是全面对待。赏识教育中不排除批评。我们不仅要充分发掘孩子的“亮点”，还要根据实际情况及时恰当地指出他们的“美中不足”，鼓励孩子学会明辨是非，分清荣辱。只有欣赏和批评的重点不应该颠倒。欣赏应该注重方法，批评应该注重艺术。这样，孩子们可以得到及时的鼓励，他们也可以知道自己行为中的缺点。只有欣赏孩子，孩子才能更好地改善自己的缺点，更有利于培养孩子良好的行为习惯。
网络是一把双刃剑。它不仅能给人们管理知识和处理信息带来方便，而且有使人着迷甚至无法自拔的危险。根据调查，世界各地高校中相当多的被辞退大学生沉迷于虚拟时空的展示。
在这样一个容易失控的全新领域，儿童如何正确使用网络，从网络中汲取成长营养，使网络真正成为青少年成长的强大动力?这里有五点建议供你参考。
1.父母和老师应该学会和他们的孩子一起使用电脑和互联网。如果他们能迈出第一步就更好了。在与孩子一起学习的过程中，成人不仅促进了与孩子的交流和互助，还保持了他们的青春和童心。这个千载难逢的机会不容错过。
2.让孩子们体验更多的成功研究表明，人们对不良信息的反应不同，他们对互联网和游戏的迷恋也不同。那些在生活中成功的人受到的负面影响较小，而那些在生活中失败的人倾向于沉溺于虚拟的时间和空间。因此，让孩子在生活中成功，是抵制不良媒体的关键。
3.孩子们上网时必须制定规则。一般原则可以根据《全国青年互联网文明大会》来实施，也可以更具体，例如每天使用电脑少于一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择和欣赏健康网站等。
4.丰富孩子们的生活互联网容易让孩子们过度沉迷的原因通常与他们糟糕的课外生活有关。因此，培养孩子广泛的兴趣，尤其是他们对户外运动的热爱是非常重要的。
5.引导孩子学会交流儿童的成长过程是一个社会化的过程，离不开同年龄组的密切接触和深刻的体验。
因此，让孩子从小就生活在伴侣的友谊中，是避免虚拟时空诱惑的重要保证。培养健康的青少年心理，使儿童从小养成良好的行为习惯，是形成健康人格的基础和民族文明的基础。童年是养成习惯和人生春天的最佳时期。让我们每一位慈爱的前辈、父母和老师在春天播种人类文明和成功的希望。
产品调研报告如何写篇五
为确保学习实践活动扎实推进、取得实效，根据实施方案要求，经xx学习实践活动领导小组研究决定，拟分别举办院级领导干部及党委成员调研成果交流会和中层领导调研成果交流会。现将有关事宜通知如下：
时间：20xx年11月23日（星期日）上午8：00
地点：南xx
参加人员：xx中层以上领导干部、副高职以上人员。交流完毕后，进行群众满意度测评。
按照统一部署，自行组织的原则，中层领导干部调研成果交流会以支部为单位进行，时间统一定于11月24日下午。参加人员为本支部所辖全体教职工。各党支部召开交流会的时间及地点需提前通知活动办检查指导组，各教学单位还需提前通知本单位联系院领导。交流完毕后，进行群众满意度测评。其它安排由各党支部自行确定。
1、与会人员须准时到会，一般不得请假，如确有特殊情况需要请假，中层领导须向学习实践活动办公室主任田明欣副书记请假，其它人员需向支部书记请假，并说明具体情况。
2、为了保证会议的顺利进行，与会人员须提前10分钟入场，进入会场后请将手机关闭或置于静音状态。
产品调研报告如何写篇六
为了更好的为同学们服务，紧密围绕校团委的工作，做好校团委的得力助手，我部将继续发扬往届调研之家的优良传统，并在此基础上进行突破和创新。
1、小型调研活动
在工作开展初期进行一次小型调研活动，主要是为了使各位成员重新熟悉有关调研活动的各项流程以及注意事项，为后期大型调研活动的顺利开展做准备。
活动时间：4月7日——4月30日
具体时间：调研主题：4月7日——4月11日
调研问卷：4月12日——4月18日
调研报告：4月19日——4月25日
报告审改：4月26日——4月30日
2、大型调研活动
作为调研部的代表性活动，在以上小型调研活动以及各种准备的前提下，计划将开展全校性的大型调研活动，特别是计划与东校区联手，加强两校区的交流与合作，将调研工作全面展开。
活动时间：5月3日——6月6日
具体时间 ：
调研主题：5月3日——5月9日
调研问卷：5月10——5月16日
调研过称：5月17日——5月23日
调研报告：5月24日——5月30日
报告审改：5月31日——6月6日
每周出一期调研之窗，具体内容由党团委指派任务或内部自行考
虑决定，内容具体为关注社会热点话题及与同学们的生活，学习息息
相关的方面。
时间安排：第7周——第14周每周一期
形式安排：a3版两张
流程安排：1.例会确定主题。
2、周三定初稿。
3、周四老师审批。
4、周五根据老师意见修改。
5、周六印刷、例会后张贴。
人员安排：采用分组负责制。a、b两组轮流负责。
内容安排：社会热点及与同学们息息相关的话题
暑假前号召各二级团组织积极引导大学生进行社会实践，暑假后举行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作。
配合其他部门开展工作，负责信息收集，反馈和预测工作，协助其它部门做好事前调查、事后研究。加强校学生会与各二级学院之间的交流与合作，支持和帮助各二级学院开展与调研相关可丰富同学生活、富有教育意义的活动。
针对工作需要，本学期要特别加强本部人员的能力培养，加强实战锻炼，让其有更多的机会展现自己。并且上个学期新老校区调研部内部缺乏交流合作，许多工作做得不够到位。本学期，要加强联系，要经常做工作交流，每次会议都有一段时间是内部学习的时间，与会者分享学习、工作、生活中的心得，领悟做人处事的道理。
本年度应继续大力加强本部的宣传工作，尽管以往一直在加强本部的宣传力度，但是本部做出的成绩大部分未被外界所知，以致广大同学对调研部缺乏了解。本年度本部应继续加大宣传力量，本部所做出的的报告，所得反馈信息尽量投向校网站，校报和人人网，必要的话以海报形式张贴于众。
产品调研报告如何写篇七
新学年，新开始！随着新学期的开始，我们科技调研部的工作已陆续开展，回顾过去一个月的部门工作，既是挑战，又是考验！具体的工作总结如下：
（1）团总支部长工作完成后，部门进行了各项工作的交接，并就各项工作的新开展听取了上一任部长的意见和建议。
（2）部门交接工作完成后，进行了部长职责分工安排，具体如下：
正部长：真实传达、贯彻团总支的决议和指示，及时向分管书记如实汇报情况。负责团日活动的开展及部门博客的管理与更新。
副部长：负责团日活动的开展及创新基金的开展，加大“创新基金”工作的宣传力度。
副部长：负责调研活动的开展及部门资料的管理，争取把调研活动做得更好。
副部长：负责调研活动的开展及部门财务管理，处理部门的财政预算及报销事项。
（3）团总支第一次部长会议后，经书记团明确部门职责和工作，进行了学期和学年工作计划的撰写并上交办公室。
本学期第一次调研活动已于9月20号开始，经过部门多次开会讨论确定，此次调研主题为“大学生对英语四六级机考改革的看法”，目前调研策划书和问卷尚在完善中，预计国庆假后可进行调研。
创新基金20xx年结项工作已经完成，评选工作正在进行中。20xx年创新基金立项工作尚在进行中。
部门日常工作运转正常，包括博客管理，资料整理上交，都能达到及时按质完成。
（1）面对新的工作，新的挑战，部门各部长都能以积极的心态去对待，在工作中斗志昂扬，认真负责，虚心学习，展现了科技调研部“科技调研，勇往直前”的良好风貌！
（2）新的东西总需要一个磨合的过程，由于职位和工作的转变，在部门工作中往往会忽略很多细节的东西，各部长在沟通协调方面也存在一些问题。
总之，9月份部门各项工作进展顺利，在接下来的工作中，我们一定会克服各种困难，加倍努力，把部门的工作做得越来越好！
产品调研报告如何写篇八
立定跳远，实心球，女子800m、男子1000m
50m的测试
1、天赋占很大因素
2、成绩偶然性太强。如起跑、天气，场地、测试过程、人为因素等。
3、城乡差距太大。平常测试还行，不宜设立成中考容易起矛盾的项目，及容易起矛盾。
1、手计时测试太落后，误差太大。
2、人情、关系因素无法避免。
3、无法做到公平、公正、准确。
1、抢跑
2、是否能用钉鞋
3、怎样判罚抢跑、
4、抢跑后如何处理
5、测试仪器准确率、可靠性有多大。
中考体育首要职能是提高学生身体素质。其次是促进学生生理、心理健康。最终教会学生体育锻炼方法。提高中考体育分值，学校、家长才能真正重视体育工作，才能保障学生有效的`训练时间，才能提高学生身体素质。为了学生欢乐学习、健康生活，中考体育务必加大改革力度。
产品调研报告如何写篇九
《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》
x副区长、张x、王x、范x、黄x、张x；教育局、xx街道、xx街道。
通过对全区教育资源分布的调查研究，深刻分析新形势下教育资源布局的`基本特点，努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的新方法，新路子。
1．制作、发放问卷调查表，了解基本情况，6月27日前完成；
（责任人：黄x、张x）
2．综合、汇总情况，7月15日前完成；
（责任人：黄x、张x）
3．深入基层、学校了解情况，召开座谈会
7月28日xx街道、xx学校7月29日xx街道、xx学校；
（责任人：张x、王x、范x、黄x、张x）
4．分析、交流调研情况，初步总结对策建议，8月21日前完成；
（责任人：x副区长、张x、王x、范x）
5．综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；
（责任人：x副区长、黄x、张x）
6．调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日；
（责任人：x副区长、张x、王x、范x、黄x、张x）
7．调研课题结题，10月10日前完成。
注：调研时间可根据工作安排稍作调整。
产品调研报告如何写篇十
我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，全校共22个班。该校在兴宁地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技校的学生增多，附近的济平中学增设了高中。由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个为什么，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用学生自主学习的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而现代文的教学则相对薄弱，只注重课堂分析，而对学生的情感态度的把握不太注重。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
在调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣，不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。许多学生不明白学习语文的用处，而且不明白为什么要学习课文。现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，语言能力在人生中的运用是少不了的。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习语文的积极性。
调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。
有的学生说学习语文时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的语文成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的知识。
大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。
另外，有部分学生表示，对粤教版的新教材的内容难以体会。我觉得教材较多地针对大城市的学生，与发达城市的学生的经历比较接近，山区学生的体会较少，难以把握个中情感。
该校放学时间为4点20分，由于较早，学生在这段时间无所事事。虽然学生都表示考试的压力大，有很多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平时课间课后厚很少去问同学问老师，这也是他们成绩差的一大原因。
通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题：
一、培养学生学习语文的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些语文活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对课文的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。
二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些枯燥的课文，我建议最好能用多媒体教学，同时希望教育部门能更多关注山区的教育，为山区边远学校增加教育设备。
三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。
四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。
产品调研报告如何写篇十一
调研报告
是实事求是地反映和分析客观事实的报告文体，下面是有小编给大家介绍的如何书写好的关于市场调研报告，欢迎大家参考。-市场规模。说明整个盘子有多大，以论证该领域的分量。
-盈利情况。能不能赚钱、赚了多少、怎么赚的。论证盈利能力以及稳定性。
-增长态势。针对pv、独立用户数、revenue/ profit等关键指标而言。这一条承担的是论证产品成长空间和盈利空间的职责，所以非常重要。
每一个大行业都可以进行细化切分。如在线旅游行业可以划分成票务-酒店模式、团线电商模式、自助游分享模式、b2b模式，etc.
每个细分领域都需分析成长空间以及市场成熟度。
列举有代表性的产品及公司。说明如下情况：
-硬性指标。流量、独立用户数、人均pv、停留时间。
-增长态势。即以上所有数据的变化情况。
-产品的核心优劣势分析。
-各产品间的关系分析。
有可能出现在以下几个领域：
-行业细分领域中的某一处。比如在电商的领域下，以前没人做消费决策类产品，但后来有人发现了这个点并予以补足。美丽说、蘑菇街就是典型的例子。
-使用颠覆式的方法将原需求满足中的一环改写。
-利用线下的衍生需求(如果有的话)做突破口。
-产品核心价值的实现，是否依托于一些颇有难度的工作。比如分享类站点核心用户的运营。
-上下游公司以及网络巨头是否容易切入这个领域。
-盈利能力是否稳健。如果暂未赚钱，是否具有盈利的想象空间。
产品调研报告如何写篇十二
1.某校调查发现男学生在英语学习的所有知识点上年度都大于女学生——再调查其他学校（发现是普遍现象）——找到原因（男生发音不准）和解决办法（字母、音素、音标训练）——一学期后男女学生差异消失。
2.某校发现高中新生学习困难——调查发现高中、初中知识脱节——解决办法（弥补过渡性知识）——再调查发现问题没了，学生学习适应好了。
对调查数据和信息进行分析以后，就应该根据数据与信息分析结果作出合理的解释和报告。
调查研究报告使调研的理论价值和实际应用价值充分地展现出来。
1.题目
2.摘要
3.引言（或者调查目的）
4.调查对象与方法
5.结果与分析
6.讨论（也可与分析放在一起）
7.结论与建议
8.参考文献
9.附录
1.题目：规范的研究报告，其题目应点明研究方法和主要的研究变量。
例2.义务教育学校绩效工资实施及其有效分配模式的调查研究报告
变量——义务教育学校绩效工资、实施状况、有效分配模式
研究方法——调查
2.摘要：不是研究报告的缩写，也不是研究报告的中心思想。（一般不超过300字，发表论文在200字，最高可达500字。）
是以概括简洁的语言，把报告要解决的问题、得出的研究结果和结论、所使用的调查技术方法写成内容摘要。
使读者看了摘要后，决定是否值得读全文。让报告更具有说服力，而不是节约版面。
3.引言（或者调查目的）：调查的目的、原因、意义等，可用“引言”、“调查目的”，也可不加标题，只在报告的主体部分前面写上一段话。
4.调查对象与方法：调查对象、取样方法、特征（年龄、性别、来源等）；
调查工具：如调查问卷、调查统计表、访谈题目或者访谈提纲，现在还应用录音笔、录像工具等。
5.结果与分析
对调查整理后的数据、资料、图表进行深入的分析。得到画龙点睛的话语，深入推理，主要提炼呈现图表看不到的东西。
6.讨论
也可与分析放在一起。讨论的内容有：问卷的信度，访谈的信度等、讨论也可以指出研究的局限或者进一步深入探访的问题。
7.结论与建议：
小结，归纳调查研究所获得的成果或者观点，提出相应的建议，也可以提出进一步研究的问题或者方向。
产品调研报告如何写篇十三
调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点，揭示出规律性的东西，引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实，一切分析研究都必须建立在事实基础之上，确凿的事实是调研报告的价值所在。因此，尊重客观事实,用事实说话，是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误，调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据，不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法，研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性，也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。
论理性
调查报告的主要内容是事实，主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点，而观点是调研报告的灵魂。因此，占有大量材料，不一定就能写好调研报告，还需要把调研的东西加以分析综合，进而提炼出观点。对材料的研究，要在正确思想指导下，用科学方法经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程，从事物发展的不同阶段中，找出起支配作用的、本质的东西，把握事物内在的规律，运用最能说明问题的材料并合理安排，做到既要弄清事实，又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论，表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论，要求叙大于议，有叙有议，叙议结合。如果议大于叙，就成议论文了。所以要防止只叙不议，观点不鲜明；也要防止空发议论，叙议脱节。夹叙夹议，是调研报告写作的主要特色。
语言简洁
调研报告的语言简洁明快，这种文体是充足的材料加少量议论的，不要求细腻的描述，只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题，所以，语言有时可以生动活泼，适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻，增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
产品调研报告如何写篇十四
3000字调研报告的要求:
一、封面
封面题目:软件工程专业认知调研报告（小二，宋体，加粗）
封面小组成员：班级姓名（四号，宋体）
二、目录（根据正文设置目录）
三、正文部分（一级标题宋体三号，加粗；二级标题宋体四号，加粗；正文部分宋体小四，行间距20磅）
具体要求：调研包括以下内容
1.软件行业目前发展状况，主要从以下几方面调研：
1）软件行业产值。
2）行业数目。
3）市场上需求的岗位有哪些，所需的学历，年龄各是多少，占的百分比分别是多少。
4）需求的岗位能力。
2.各大高校课程设置情况，具体要求如下：
1）调研10各不同层次的高校（重点2个，一本2个，二本2个，三本4个）。
2）调研各高校课程设置情况，开设的专业课，专业方向课分别是什么，通过表格一
一列出。
3）统计各校课程设置中实践课所占的比重以及总的课时。通过表格一一列出。
4）总结课程设置的特点。作一比较。
5）各高校软件工程专业学生的就业情况，就业的单位等包括考研。
6）根据上述结果对不同类型学校之间做出比较，给出重点，一本，二本，三本之间的区别。
3.计算机类相关的认证考试，主要从以下几方面进行调研：
1）证书名称，2）组织单位，3）考试内容，4）考试形式，5）证书地位，6）考试费用。通过表格将计算机类所有考试的相关内容列出来，进行比较。
4.根据上述结果分析软件行业岗位需求与高校课程设置之间的关系以及计算机证书认证在就业中所起的作用，并提出自己的见解。
5.参观北华航的感受（你的所见，你的所感，每个同学都要写这部分内容）
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