我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
寒假实践活动心得体会篇一
20__年2月21日、22日，我参加了经开区文教局组织的20__年寒假校长培训。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了较大提升。1天半的培训，时间虽短，但培训的内容丰富，形式多样，既有纪检政策的解读、名家的学术报告，又有一线校长的经验分享。让我受益匪浅。
“责任担当，追梦奔跑”是这次培训的主题，也是石局长对我们大家的鼓励和鞭策，同样也是我感触最深的一句话，有责任才能担当，有梦想才能追逐奔跑。
作为一名学校总务工作者，责任担当就是做好本职工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。虽然总务工作不是中心，但是要服务中心;总务工作不是大局，但又牵动大局;总务工作不是小事，但又必须从小事做起。
在总务工作岗位上，责任担当更重要。责任就是一种担当，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做;有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样;有了责任心，才能进取，不因循守旧。准时、准点、保质、保量地完成任务，日复一日，年复一年，这就是我们总务工作者的责任、奉献、使命。
我是一名总务工作者，我愿意为学校的发展付出，愿意为教师学生付出，这就是我的“责任与担当”。20__年，我将更加努力，更加细致，更加创新地“追梦奔跑”，出色完成自己的工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
寒假实践活动心得体会3
寒假实践活动心得体会篇二
寒假是学校放假期间，学生们可以放松心情，享受充实的假期。而在疫情影响下，今年的寒假与往年大不相同。为了让学生度过一个充实而有意义的假期，我校组织了一系列的双减寒假实践活动。通过参加这些活动，我收获了很多，体验与成长，并对未来有了更清晰的规划。
首先，我参加了志愿者活动。在疫情当下，社会需要更多的志愿者，我也积极响应号召。我和同学一起去了当地的社区，为老人们提供帮助，比如购物、打扫卫生等。通过这个过程，我真切地感受到了帮助别人的快乐和满足感。老人们对我们的帮助表示感激，这让我更加明白，在自己力所能及的范围内帮助他人是多么重要。
其次，我参加了一次冬令营活动。这是一次户外拓展活动，我们去了市郊的一个农村地区，与当地的孩子们一起度过了几天的时光。这次活动给了我很大的震撼，看到那些孩子们简朴的生活环境，我意识到自己的幸运。我和他们一起玩耍、学习，互相学习对方的优点。通过与他们的交流，我学到了一些实用的生活技能，例如如何制作简单的手工艺品。这次活动让我更加珍惜现在所拥有的一切，并且激发了我关爱弱势群体，投身公益事业的热情。
青少年实践活动是双减寒假活动的一大亮点。我报名参加了一个为期一周的冬季野外生存训练营。在这个过程中，我收获了很多实用的知识和技能，例如如何搭建帐篷、如何找到水源等。这些知识不仅给了我在野外生存的能力，也让我学到了如何合作与沟通，这对我未来的职场发展非常重要。此外，这次活动也锻炼了我的意志力和适应能力，面对陌生的环境和困难，我学会了乐观面对、不怕困难。
除了以上几项实践活动外，学校还开办了一系列的讲座和培训班。我参加了一场关于职业规划的讲座。在这个讲座中，老师详细介绍了各种职业的特点和就业前景，让我更好地了解自己的兴趣和潜能，并对未来的职业发展有了更明确的规划。此外，学校还组织了一系列的技能培训班，如编程、手工制作等。通过参加这些培训班，我不仅学到了新知识，还培养了动手能力和创新意识。
通过这些双减寒假实践活动，我受益匪浅。我学到了很多知识和技能，也锻炼了自己的各方面能力。更重要的是，我对未来有了更清晰的规划和定位。通过志愿者活动，我懂得了帮助他人的重要性；通过冬令营活动，我懂得了珍惜现在的一切；通过青少年实践活动，我提升了自己的能力和意志力；通过讲座和培训班，我对未来的职业发展有了更明确的认识。
总之，双减寒假实践活动让我度过了一个充实而有意义的假期。通过这些活动，我不仅收获了各种知识和技能，也锻炼了自己的各方面能力。更重要的是，我对未来有了更清晰的规划和定位。我相信，这些收获将对我未来的成长和发展起到积极的推动作用。希望明年的双减寒假实践活动更加丰富多彩，让我们有更多机会锻炼自己、展示自己。
寒假实践活动心得体会篇三
愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，20__年的寒假，__小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度猴年寒假”的活动方案。
开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。
这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。
一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。
二是开展实践活动，发扬传统美德。大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。
三是开展读书活动，建设书香家庭。大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。
四是增强自护意识，加强安全教育。要求队员们做到绿色上网;欢度春节;注意安全;文明卫生。
这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。
寒假实践活动心得体会4
寒假实践活动心得体会篇四
寒假，作为一年中最长的假期，对学生们来说是放松和休息的好时机。然而，与往年相比，今年的寒假似乎并不平常。由于新冠疫情的影响，学生们无法像往常一样外出旅游或参加集体活动。然而，这个寒假，我有幸参加了学校组织的一项名为“双减寒假实践活动”，通过该活动，我获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
首先，这次实践活动让我更加了解社会中的种种问题和困难，增强了我对贫困地区人民的关怀和理解。我们组去了离学校不远的一个农村。在那里，我们帮助农民扫除农田中的杂草和垃圾。通过亲身参与，我意识到从事农业并非易事，需要勤劳和毅力。与此同时，我也看到了贫困地区农民艰难的生活条件，让我深感社会的不公平。这次实践活动让我更加珍惜现有的生活条件，并激发我帮助他人、改善社会的愿望。
其次，这次实践活动培养了我团队合作和领导能力。在农村的几天里，我们组成了一个小组，共同完成各项任务。每个人都有各自的分工，我们共同协作，达成既定目标。在具体的实践中，我发现团队的力量是无穷的，只有通过合作才能更快地完成任务。同时，我也体验到了领导的重要性。为了协调团队成员，我不仅要激发大家的积极性，还需要合理安排时间和任务。通过这次实践活动，我学会了如何有效地领导团队，同时也意识到合作比竞争更重要。
第三，这次实践活动开阔了我的眼界，让我更加了解不同的职业和行业。除了在农村的实践，我们还参观了一家工厂和一家学习中心。在工厂，我们亲眼目睹了产品的制造过程，并了解了各个岗位的职责。在学习中心，我们参观了各个专业的实验室和设备，与专门的老师进行了交流。这些经历让我意识到，每个行业和职业都有其独特的重要性和价值。不同的工作和专业需要不同的技能和知识，这也给了我更多的思考方向和未来的选择。
第四，这次实践活动让我更加深入地了解自己的兴趣和优势，为未来的职业发展做好准备。在实践活动中，我发现自己对医疗领域和科学研究非常感兴趣。通过和医生和科学家的交流，我对这些职业有了更深入的了解，并且对自己未来的发展方向产生了浓厚的兴趣。同时，在实践中，我也发现了自己的一些优势，例如分析和解决问题的能力以及团队合作能力。这些发现让我更加有信心和动力去追求自己的梦想。
最后，这次实践活动让我认识到，生活的意义不仅在于追求个人的幸福，更在于帮助他人、改善社会。通过实践，我不仅获得了宝贵的知识和经验，更加深入地理解了社会的不公和贫困地区人民的困境。因此，我决心在未来的工作和生活中，为改善社会、帮助他人尽我的一份力量。
总之，我通过参加学校组织的这次双减寒假实践活动，获得了很多宝贵的经验和收获。这次实践让我更加了解社会问题，培养了团队合作和领导能力，开阔了眼界，为未来的职业发展做好了准备，并激发了我帮助他人、改善社会的愿望。在将来的学习和工作中，我将坚持这种实践精神，不断努力进取，为自己和社会创造更美好的未来。
寒假实践活动心得体会篇五
大学寒假不仅是一个长假期间，更是学生们进行实践活动的绝佳时期。实践活动不仅可以扩宽我们与社会的联系，还能够锻炼我们的实际操作能力以及思维能力。在这个假期里，我参加了一些实践活动，收获颇丰，大致分为社会实践和学科竞赛两类。这里我将分享自己的心得体会。
第二段：社会实践方面
寒假期间，我参加了由学校组织的社会创新实践活动。我们小组选定了一个社会问题，并在华南理工大学一周内进行了深入的调研。通过对周边居民、相关机构的访谈，我们发现该地区的老年人社交困难问题十分普遍。为了更好地解决这一问题，我们设计了一个社交平台，方便老年人们多进行社交活动。在活动中，我学习了如何团队合作、如何开展有效的调研、如何从一个问题出发设计一个方案。同时，我也进一步意识到，一个社会问题背后需要的不仅是资金和技术，更需要的是理性思考和策略规划。
第三段：学科竞赛方面
除了社会实践，我还参加了一些学科竞赛。比如，我加入了计算机科学竞赛小组，一同参与机器学习相关领域的研究。在这个过程中，我接触了很多新型的算法和技术，拓宽了自己的知识面。同样重要的是，我也意识到知识的深度是与广度的紧密有机结合才能产生质的飞跃。
第四段：反思和总结
寒假实践活动带给我的不仅仅是经验和技能的积累，更是思维和态度的转变。活动中，我不断接触新事物、新环境，每次都能从一些小事物中发现一些新的思路与方法。比如在社交实践中，我经常要和老年人和专业机构打交道，我意识到了要化解矛盾和问题，理性，取得进一步的进展，尊重反思总结，坦然地认认错，改正自己的错误。
第五段：总结
在寒假的实践活动中，我放弃了安逸舒适，拓展了冒险解决问题的视野。通过这些挑战，我努力提升自己，增加自己的思考应变能力.在之后的学习和实践中，我也会结合自己在实践中的经验，变得更加成熟和自信。
寒假实践活动心得体会篇六
20xx年2月21日、22日，我参加了经开区文教局组织的20xx年寒假校长培训。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了较大提升。1天半的培训，时间虽短，但培训的内容丰富，形式多样，既有纪检政策的解读、名家的学术报告，又有一线校长的经验分享。让我受益匪浅。
“责任担当，追梦奔跑”是这次培训的主题，也是石局长对我们大家的鼓励和鞭策，同样也是我感触最深的一句话，有责任才能担当，有梦想才能追逐奔跑。
作为一名学校总务工作者，责任担当就是做好本职工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。虽然总务工作不是中心，但是要服务中心；总务工作不是大局，但又牵动大局；总务工作不是小事，但又必须从小事做起。
在总务工作岗位上，责任担当更重要。责任就是一种担当，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的`态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做；有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样；有了责任心，才能进取，不因循守旧。准时、准点、保质、保量地完成任务，日复一日，年复一年，这就是我们总务工作者的责任、奉献、使命。
我是一名总务工作者，我愿意为学校的发展付出，愿意为教师学生付出，这就是我的“责任与担当”。20xx年，我将更加努力，更加细致，更加创新地“追梦奔跑”，出色完成自己的工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
寒假实践活动心得体会篇七
愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，20__年的寒假，__小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度猴年寒假”的活动方案。
开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。
这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。
一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。
二是开展实践活动，发扬传统美德。大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。
三是开展读书活动，建设书香家庭。大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。
四是增强自护意识，加强安全教育。要求队员们做到绿色上网;欢度春节;注意安全;文明卫生。
这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。
实践活动心得体会寒假4
寒假实践活动心得体会篇八
随着新型冠状病毒疫情的影响，2020年冬季寒假的时间变得更加丰富。在这样的背景下，为了充分利用寒假时间，许多大学生选择参加实践活动来充实自己，深入了解不同领域的知识。我也参加了一些寒假实践活动，并从中获得了不少的体验和收获。在本文中，我将分享我的寒假实践活动心得体会，希望能对其他学生有所帮助。
第一段：选择的原因
在选择参加寒假实践活动时，我们需要有一定的目的和规划，不能盲目随意地报名。我选择参加实践活动的原因主要有两点：一是我想充分利用自己的时间，提高自己的能力和素质；二是我想认识不同领域的人士，扩大自己的社交网络。在这样的前提下，我看了很多实践活动项目，并选择了适合自己的和感兴趣的项目。
第二段：具体参加的实践活动
我参加了两个不同的实践活动，一个是志愿者协会的社区志愿活动，另一个是工程实践训练，下面我将对两个实践活动做出详细的介绍。
第一个实践活动是参加志愿者协会的社区服务，我和其他志愿者一起到社区为居民提供基本的服务，例如打扫卫生，帮助老人购物等等。这个过程中，我学到了很多关于如何与人交流，如何为他人服务的技巧，也更深刻地了解到了社区的重要性。
第二个实践活动是工程实践训练，通过走访工程现场、学习工程知识和技术等环节，我了解到了工程技术的基本概念和实践操作，增加了自己的专业素养和专业知识。
第三段：体验收获
通过两个实践活动，我得到了许多关于工作和生活方面的指导和体验。在社区服务活动中，我意识到服务他人的重要性，学会保持耐心和理解他人的需要，更加关注社区的公益事业和发展。在工程实践训练中，我学到了探究的方法，提高了解决问题的能力。这些技能和经验将在我未来的生活和职业发展中发挥重要的作用。
第四段：讲述具体体验和收获的例子
作为一名志愿者，在为社区服务的过程中，我认识到了社会服务的意义，参与到了社区建设的实践中。例如，我们去走访孤寡老人，帮助他们打扫卫生，聊天和交流，让他们感觉受到了关注和尊重。这些活动不仅让我学到了很多社会服务的技能，也让我感受到了自己的社会责任和使命。
在工程实践训练中，我们学到了设计楼房的通风和采光系统，通过量化分析和模拟检测，明确了设计缺陷，提高了工程技术的实施效率。这个过程中，我不断学习新的技能和知识，提高感知能力和解决问题的能力。
第五段：总结
通过参加寒假实践活动，我得到了许多宝贵的经验和技能，认识了不同领域的专业人士，拓宽了自己的社交圈。这些经历也让我成为了更加优秀和有担当的人。我相信这些经验和技能在未来的生活和工作中，必将会有着更加广泛和深远的影响，为我的人生增添色彩。
寒假实践活动心得体会篇九
20__年2月21日、22日，我参加了经开区文教局组织的20__年寒假校长培训。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了较大提升。1天半的培训，时间虽短，但培训的内容丰富，形式多样，既有纪检政策的解读、名家的学术报告，又有一线校长的经验分享。让我受益匪浅。
“责任担当，追梦奔跑”是这次培训的主题，也是石局长对我们大家的鼓励和鞭策，同样也是我感触最深的一句话，有责任才能担当，有梦想才能追逐奔跑。
作为一名学校总务工作者，责任担当就是做好本职工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。虽然总务工作不是中心，但是要服务中心;总务工作不是大局，但又牵动大局;总务工作不是小事，但又必须从小事做起。
在总务工作岗位上，责任担当更重要。责任就是一种担当，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做;有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样;有了责任心，才能进取，不因循守旧。准时、准点、保质、保量地完成任务，日复一日，年复一年，这就是我们总务工作者的责任、奉献、使命。
我是一名总务工作者，我愿意为学校的发展付出，愿意为教师学生付出，这就是我的“责任与担当”。20__年，我将更加努力，更加细致，更加创新地“追梦奔跑”，出色完成自己的工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
实践活动心得体会寒假3
寒假实践活动心得体会篇十
寒假是学生们为期三周的放假期间，也是学习与放松平衡的时期。在这个假期中，学校为同学们安排了一系列有意义的实践活动，我也参加了其中的一些活动，感受到了它们的意义与价值。在这篇文章中，我将分享我参加这些活动的体验与收获，希望能给大家带来一些启发与思考。
【正文一——学生社区志愿者活动】
在学生社区志愿者活动中，我们一行人去到了城市郊区的一个社区中心，为社区的居民们提供志愿服务。我们做的工作是为每个人都提供一份小礼物，与他们聊天，送给他们一份关心和祝福。在这个活动中，我领悟到了为社区服务的重要性，也感受到了人与人之间的温暖和感动。
【正文二——清明扫墓活动】
清明节是传统的重要节日，也是祭扫祖先的重要时刻。我和家人一起去祭扫了爷爷奶奶的墓，我们给他们焚香、撒纸钱，跟他们说了一些话。在这个活动中，我感受到了家庭的温暖和传统文化对我们的教育意义。我们应该重视家族的传承、继承和发扬，让这些延续下去。
【正文三——健身运动】
身体是任何实践活动的基础，我们只有拥有好的体质才能更好地投入到学习和生活中去。我在寒假期间去了足球场打足球，去了健身房锻炼肌肉，参加了一些瑜伽与舞蹈课程。通过这些活动，我保持了体态和健康，也获得了很多信心和快乐。
【正文四——文化参观活动】
在寒假期间，学校还为我们组织了一些文化参观的活动。我们去了艺术展览、博物馆、图书馆等地方，接受艺术和文化方面的熏陶和启迪。这些活动，帮助我们开阔了视野，了解到了更多的知识，引导我们树立更多的精神追求。
【结语】
在寒假实践活动中，我们不仅仅通过自己的行动去感悟，也收获到了他人的关心和支持。我相信这些经历和感受，将会想我带来终身难忘的影响与启示。感谢学校安排这些活动，也希望我们能够在接下来的日子里，继续学习、拓展自己的能力、成长为更优秀的人。
寒假实践活动心得体会篇十一
今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。
本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。
在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。
同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。
此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。
在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。
其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。
通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。
通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，认识人们日常生活环境中的问题;再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和谐发展的意义;自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题;提高环保意识、养成环保习惯。
寒假实践体会
寒假实践活动心得体会篇十二
今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。
本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。
在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。
同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。
此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。
在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。
其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。
通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。
通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，认识人们日常生活环境中的问题;再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和谐发展的意义;自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题;提高环保意识、养成环保习惯。
实践心得体会
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