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科学与中国梦篇一
屠呦呦获得了诺贝尔诺贝尔生理学或医学奖，填补了我国无诺贝尔科学奖的空白。她将中医中药推向了世界，她将民族的变成世界的。过去，包括很多中国人在内的国内外学者专家，都批评中医中药为伪科学。屠呦呦用诺贝尔医学奖粉碎了他们对中医中药的攻击，奠定了中医中药在世界医学领域的地位。屠呦呦是民族的功勋、佼佼者，她对科学的贡献是卓著的。
40年前的科研条件和环境可想而知，屠呦呦要从医药中寻找抗疟新药谈何容易?屠呦呦和她的团队，克服重重困难，可谓历经千辛万苦。失败了，推掉重来，经历了无数次的实验。在失败面前，他们不言弃，始终执着地追求。屠呦呦被称着是“三无教授”，她毫不在乎，兢兢业业，对科学执着追求，锲而不舍。为了检验药物的效果，屠呦呦甚至亲自口服药物，尝试药物在自己身上的反应，以做到保证药物的万无一失，屠呦呦的肝脏因此受到了损伤，牺牲了自己的健康，目的就是换来大家的健康，换来人类的科学进步。屠呦呦与青蒿素之间充满了许多精彩传奇故事，表现了科学家的态度、品质和精神，屠呦呦的精彩故事是一本极好的励志书。必须用好这本书，教育我们的下一代，学习现时代科学家的精神特质，“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”在困难面前不低头，在荣誉待遇面前不伸手，为着祖国的科学事业默默无闻无私奉献。今天，在大众创业万众创新的时代，更需要讲好屠呦呦与青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大众，振奋精神。
大家一定记得，当年，陈景润摘得数学皇冠上的“明珠”，引起了全社会的轰动。1977年10月3日，新华社报道，陈景润的突出贡献为数学学科的发展写下光辉一页，中国科学院提升他为研究员。1978年1月，《人民文学》刊发了作家徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》，《人民日报》、《光明日报》随后予以转载，“怪人陈景润”轰动全国。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文学出版社出版。此时，“七七级”大学生刚刚入学报到，坐定课桌，开始如饥似渴地求知。都是关于中国数学家陈景润的精彩故事，不仅教育了“七七级”。《哥德巴赫猜想》还被选入了初中语文课本。陈景润的故事遍布大街小巷，刻入每一个人的脑海，激励了我们这一代人，至今，仍记忆犹新。
屠呦呦获诺贝尔科学奖是振奋人心的消息，让中国人扬眉吐气。屠呦呦是时代的符号，是科学家的优秀代表，是当代的陈景润，必须大张旗鼓的宣传屠呦呦与她的诺贝尔奖，讲好她和青蒿素之间有着精彩传奇的故事，用以教育人激励人，让我们张开双臂拥抱科学的春天。
科学与中国梦篇二
委托代理人：_________________。
地址：_________________。
邮政编码：_________________。
联系电话：_________________。
乙方(受聘人员：_______________。
根据有关法律、法规、规章的规定，甲乙双方在平等自愿、
协商一致的基础上，签订本聘用合同，共同遵照履行。本合同自双方签订之日起生效。
一、合同期限。
本合同期限按下列第项执行：_________________。
(一)本合同期限为年，自_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。试用期为个月，自_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。
(二)本合同期限自签订之日起，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。
(三)本合同期限自签订之日起，至工作任务完成时止。试用期为个月，自_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。
二、岗位及职责要求。
(一)甲方聘用乙方在部门从事。
岗位的工作，所聘岗位为(岗位聘用/项目聘用)，岗位类别为(科技/管理/支撑)，岗位级别(注：_________________填专业技术职务、职员职别或工人岗位等级)。
(三)乙方服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完。
成甲方规定的工作任务，达到规定的工作质量标准。
(四)在聘期内，甲方可以根据工作需要，与乙方协商后，调整乙方的工作岗位。
三、岗位纪律和技术保密要求。
(一)甲方有权按照岗位职责，建立健全各项考核制度，做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。
(二)乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。
(三)乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。
(四)乙方不得将甲方的技术成果和技术资料擅自自用、允许他人使用、公开或转让。
(五)终止或将解除聘用合同后，乙方应将所有实验记录本、工作报告及数据等资料交甲方归档。乙方未经甲方许可，不得使用甲方的技术成果和资料，不得侵犯甲方的技术经济利益，否则甲方将追究乙方的法律责任。
(六)其他约定：_________________。
四、岗位工作条件。
(一)甲方保障乙方履行职责所需的物质技术条件，提供必需的工作条件和有效的劳动安全卫生防护措施。
(二)甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。
乙方：_______________。
______年______月______日______。
科学与中国梦篇三
丘成桐1949年出生于广东汕头，老家在梅州蕉岭，在香港长大。父亲曾在香港香让学院及香港中文大学的前身崇基学院任教。父教母慈，童年的丘成桐无忧无虑，成绩优异。但在他14岁那年，父亲突然辞世，一家人顿时失去经济来源。尽管丘成桐不得不一边打工一边学习，却仍然以优异成绩考入香港中文大学数学系。
他的父亲在他14岁时去世，家境贫寒。他中学的时候逃学一年，曾经成绩非常差，差一点落榜。19岁的时候来到美国伯克利，“21岁毕业时就注定要改变数学的面貌”。这不是我的话，这是几年前加州大学洛杉矶分校希望把丘教授聘请过来的时候，系里讨论时一个年纪非常大的几何学家引用陈省身先生说的一句话。他10年之后成为数学界的一代天骄。从他入学伯克利到在世界数学家大会做一小时报告还不到10年。当年他只有28岁，也是在那一年，陈景润先生被邀请做45分钟的报告。这期间他证明了卡拉比猜想、正质量猜想，开创了一个崭新的领域：几何分析。
1981年，他32岁时，获得了美国数学会的维布伦（veblen）奖——这是世界微分几何界的最高奖项之一；1983年，他被授予菲尔兹（fields）奖章——这是世界数学界的最高荣誉；1994年，他又荣获了克劳福（crawford）奖。
大学期间，他以三年时间修完全部必修课程，还阅读了大量课外资料。他的突出成绩和钻研精神为当时的`美籍教授萨拉夫所赏识，萨拉夫力荐他到美国加利福尼亚大学伯克利分校攻读博士研究生。七十年代左右的伯克利分校是世界微分几何的中心，云集了许多优秀的几何学家和年轻学者。在这里，丘成桐得到ibm奖学金，并师从著名微分几何学家陈省身。
命运是公平的，奖章、荣誉，授予了那个在教室中坚持到最后的人。这，并没有让丘成桐止步不前，他继续进行着大量繁杂的研究工作，并不断取得成就。
坚韧、坚持、锲而不舍，这就是丘成桐的精神。当然，也不是每个有着这样精神的人都能取得丘成桐一样的成就的。数学需要勤奋，更加需要天才。正如著名数学家尼伦伯格所说，丘成桐“不仅具备几何学家的直观能力，而且兼有分析家的才能”。著名数学家郑绍远先生回忆说，对于许多艰深的数学问题，丘成桐已思考近20年，虽然仍未解决，他还是没有轻易放弃思考。
丘成桐对中国的数学事业一直非常关心。从1984年起，他先后招收了十几名来自中国的博士研究生，要为中国培养微分几何方面的人才。他的做法是，不仅要教给学生一些特殊的技巧，更加重要的是教会他们怎么领会数学的精辟之处。他的学生田刚，也于1996年获得了维布伦奖，被公认为世界最杰出的微分几何学家之一。
数学是奇妙的，只有锲而不舍才能探求其中真谛。对于丘成桐这样的数学家来说，这种探求不但是人生的意义，也是人生的乐趣。
丘先生绝对不是一个完人，但绝对是一个伟大的数学家。你可以不喜欢这个人，但你不可能不喜欢他的数学，他证明了许多妙不可言的定理。大家假设学数学，读到研究生的话你就会知道他的定理非常美妙，他的卡拉比猜想毫无疑问是数学中最深刻的定理之一，尤其是在超弦理论中应用之广不可思议，我想当年丘教授自己都没有想到。
他个性坚强，永不服输，永不言弃，著述等身，得奖无数。这些也带给他许许多多的误解。由于少年得志，20几岁就功成名就，有人说他目中无人、傲慢至极。当然，有这样的成就也让他有傲慢的资本。我把他跟陈省身一比。陈省身先生，大家跟他相处久了就知道也傲慢，只是他们以不同的形式表达他们的傲慢，丘成桐是直截了当，数学和为人是他衡量你的标准，他看你的话，你数学不好，他不愿意跟你多谈，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。
先生是微笑不语，什么人他都可以非常平和地相处，但是这微笑中就蕴含着尊敬或者是不屑，你自己可以感觉出来。他们都是真正的君子，都是我最敬佩的伟大的数学家，他们都尊重真正的君子和真正的数学家。我想这是他们真正可贵的地方。
30年来，丘先生不仅时刻把握着数学与物理跳动的脉搏，引导着世界数学发展的潮流，还一直怀着一颗赤子之心，关心和帮助着中国数学的进步。他培养了众多的华人数学家。他的学生和博士后在国外各个重要的大学里都有。
科学与中国梦篇四
文章首先阐述了科学传统的结构--科学探索的热情、方向和技艺,以及传承和发扬这门技艺的组织、规范和社会基础,进而分析了欧美科学传统的诞生与成长及其移植到中国的.曲折历程.文章最后指出,将现代科学传统移植到中国,以建立自主的学术传统,是实现中国科学事业现代化的必由之路.
作者：郝刘祥王扬宗作者单位：中国科学院自然科学史研究所刊名：科学文化评论英文刊名：science&culturereview年，卷(期)：20041(1)分类号：g0关键词：科学传统科学自主性移植欧美传统公共部门中国科学
科学与中国梦篇五
第一条为确立中国科学院制度基础，科学办院，民主办院，依法办院，根据中华人民共和国有关法律、法规和国务院有关规定，制定本章程。
第二条中国科学院遵守中华人民共和国宪法和国家其他法律法规，合法地开展活动。
第三条中国科学院由学部和院属机构组成，是国家自然科学最高学术机构，在科学技术方面的最高咨询机构，自然科学与高技术综合研究发展中心。
第四条中国科学院的宗旨是：成为具有国际先进水平的科学研究基地，培养造就高级科技人才的基地，促进我国高技术产业发展的基地，成为国家科学思想库，成为具有“一流的成果、一流的效益、一流的管理、一流的人才”的国家科研机构。
第五条中国科学院的办院方针是：面向国家战略需求，面向世界科学前沿，加强原始科学创新，加强关键技术创新与系统集成，攀登世界科技高峰，为我国经济建设、国家安全和社会可持续发展不断做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。
第六条中国科学院的主要职责是：
(一)主要从事基础研究、战略高技术研究和经济社会可持续发展相关研究，重点解决我国现代化建设中的基础性、战略性、前瞻性重大科技问题，发挥在中国特色国家创新体系中的骨干引领与示范带动作用，提高我国自主创新能力，为促进我国经济社会全面协调可持续发展提供科学基础和技术源泉，积极推进科技成果转化，促进我国高技术产业发展。
(二)坚持以科研为中心，科研与教育并举，出成果与出人才并重，紧密结合科研工作，培养高级科技创新创业人才。
(三)为国家宏观决策提供咨询建议，对重大科技问题发表学术见解与评议。在全社会弘扬科学精神，倡导科学方法，传播科技知识，注重科学伦理，繁荣科学文化。
(四)广泛开展国内外科技合作与交流，成为具有重要国际影响的综合性科研机构和对全国科学家开放的国家研究基地。
(五)履行国务院直属事业单位的职责，承办国务院交办的其他工作。
第七条中国科学院追求科学真理，尊重学术自由;鼓励竞争合作，提倡自主创新;坚持严谨治学，信守科学道德;崇尚爱国奉献，坚持创新为民。
第二章领导体制。
第八条中国科学院设院长一人，副院长若干人，由国务院任免。中国科学院设秘书长一人，副秘书长若干人，由中国科学院任免。
第九条中国科学院实行院长负责制。中国科学院院长是中国科学院法定代表人，是中国科学院学部主席团(以下简称主席团)执行主席，主持领导全院工作，并对国务院负责。副院长协助院长工作，并对院长负责。
中国科学院院长根据工作需要，授权其他院领导分管(协管)有关工作，或组织专门领导小组(委员会)管理有关工作。
第十条中国科学院实行院务会议、院士大会、学部主席团会议和院长办公会议制度。
第十一条院务会议由院长、副院长、其他院领导、秘书长、副秘书长、学部主席团领导和院机关各部门负责人组成。院务会议由院长召集和主持，院长因特殊原因不能与会时，由院长指定的副院长或者其他院领导召集和主持，实行充分讨论基础上的院长决策制。院务会议一般每年夏季和冬季各召开一次，经院长提议或三分之二以上院务会议成员联合提议，得召开临时院务会议。其职责包括：
(一)研究分析国家战略需求和世界科学技术发展态势。
(二)讨论决定中国科学院发展战略、发展规划与计划、重大改革发展举措等事项。
(三)确定中国科学院阶段工作重点。
(五)审议通过中国科学院重要管理规章。
(六)审议应当由院务会议决定的其他事项。
第十二条中国科学院院士大会是中国科学院学部的最高组织形式。院士大会每两年召开一次，其职能包括：
(一)审议常设领导机构的工作报告。
(二)选举产生常设领导机构组成人员。
(三)修订中国科学院院士章程。
(四)决定科学部的设置或调整。
(五)选举外籍院士。
(六)开展学术活动。
(七)提出重大建议。
第十三条中国科学院学部主席团是院士大会闭会期间的常设领导机构，由中国科学院院长、负责学部工作的副院长、各科学部主任、各专门委员会主任和经院士大会选举产生的若干成员组成。主席团设执行委员会。主席团会议每年召开两次，其职能包括：
(一)决定召开并主持院士大会。
(二)审议并决定提交院士大会的各项议案。
(三)聘请主席团顾问。
(四)批准各科学部常务委员会和各专门委员会组成人员。
(五)聘任执行委员会秘书长。
(六)决定各科学部增选院士名额。
(七)审议各科学部增选院士的选举结果。
(八)确定外籍院士正式候选人。
(九)审查和批准撤销院士称号的决定。
(十)决定设立专门委员会。
(十一)院士大会授予的其他职能。
第十四条院长办公会议由院长、副院长、其他院领导、秘书长、副秘书长和办公厅主任组成，院部机关有关部门负责人列席会议。院长办公会议由院长召集和主持，院长因特殊原因不能与会时，由院长指定的副院长或者其他院领导召集和主持。院长办公会议实行院长决策制，一般每月召开一次。经院务会议决定或院长提议，可临时召开院长办公会议。其职责包括：
(一)部署重大发展和改革举措。
(二)审议决定机构设置与调整、科技项目立项与管理、资源配置和评价奖励等重要事项。
(三)确定对外合作的'原则与战略，讨论决定重大对外合作事项。
(四)审议通过年度预算方案和财务决算草案。
(五)审议通过院重要文件。
(六)审议其他重要事项。
科学与中国梦篇六
社会科学具有决定经济发展、调控政治发展、主导文化发展和推动人的现代化的重大作用,现代化所以没有首先在在中国产生和实现,一个重要原因就是由于社会科学的停滞落后和失误.因此要加速当代中国现代化进程,必须大力推动社会科学发展,实施以社会科学率先现代化来带动社会现代化的发展战略.
作者：王忠武作者单位：山东大学,社会学系,山东,济南,250100刊名：齐鲁学刊pkucssci英文刊名：qilujournal年，卷(期)：2004“”(5)分类号：c1b03关键词：社会科学中国现代化社会科学现代化
科学与中国梦篇七
中国科学精神是中国科学家们在科学探索中形成并传承下来的一种追求真理、勇于创新的思想和精神气质。在我多年的科研实践中，我深切感受到了中国科学精神的重要性和价值。下面我将从科学精神的本质、科研背景、勇于创新、追求卓越和社会责任五个方面，分享我对中国科学精神的心得体会。
中国科学精神是一种坚持追求真理的精神。科学精神的核心是追求真理，不断控制和改造自然，解决人类面临的各种问题。中国科学家们发扬了揭示真相、排除迷雾的精神，通过实验、观察和研究，不断突破传统观念的束缚，深入探索事物的本质。科学精神的体现不仅在于科学家们对真理的无尽追求，更体现在他们坚持严谨治学，追求理论的完备性和精确性，以及精确验证实验的可重复性。
中国科学精神是在特殊的科研背景下形成的。我国的科学发展起步晚，国力相对较弱，科学技术相对滞后。在面对这种科研背景下，中国科学家们始终怀揣“一切科学问题都要由中国科学家自己来解决”的信念。他们关注国家生存和发展的战略需求，紧密结合中国自身的国情和现实问题，开展科研工作，实现科技强国的梦想。因此，中国科学精神的核心是以国家和民族的利益为导向，为国家和人民的未来发展贡献自己的力量。
中国科学精神是一种能不断创新的精神。勇于创新是中国科学精神的重要内容。创新是科学发展的原动力，没有创新就不可能有科学的进步。中国科学家克服了各种困难，独立创新，在多个领域取得了突破性的成果。中国科学家们提出了一系列创新理论和方法，不再拘泥于西方科学的理论和思维方式，而是真正洞察中国现象，提出适合中国国情和发展需要的新理论和新方法。
中国科学精神是一种追求卓越的精神。追求卓越是中国科学精神的重要内容之一。中国科学家们追求的不仅仅是科研成果的量的积累，更追求质的提升。他们追求理论的卓越性、实验的精确性、技术的竞争力，并努力在国际上取得世界领先地位。中国科学家们在取得成就的同时，也不忘谦逊、谨慎和严谨，注重知识的创新和精神的升华，以此不断追求卓越、超越自我。
中国科学精神是一种肩负社会责任的精神。中国科学家们不仅仅只是关注个人的发展和事业的成就，更是肩负着社会责任。他们积极关注社会问题和人民生活需求，主动为促进社会发展和进步、改善人民生活、维护社会稳定贡献自己的力量。中国科学家们在灾害预测、节能环保、医疗卫生等众多方面发挥着重要的作用。他们不仅从事着理论性的科研工作，还把科学成果转化为经济发展和社会福利。
总结而言，中国科学精神是一种追求真理、勇于创新、追求卓越和肩负社会责任的精神。中国科学精神是中国科学家们在科学探索中形成并传承下来的一种宝贵财富，是推动中国科技进步和国家发展的重要力量。
科学与中国梦篇八
屠呦呦，1930年生于浙江宁波。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经·小雅》中的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。
1951年，屠呦呦考入北京大学医学院（现为北京大学医学部），选择药物学系生药学专业为第一志愿。她认为生药专业最可能接近探索具有悠久历史的中医药领域，符合自己的志趣和理想。在大学4年期间，屠呦呦努力学习，取得了优异成绩。在专业课程中，她尤其对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。
1955年，屠呦呦大学毕业，分配到卫生部直属的中医研究院（现中国中医研究院）工作。
1969年，屠呦呦所在的中医研究院接到了一个“中草药抗疟”的研发任务，代号523，成了当时研究防治疟疾新药项目的代号。屠呦呦加入了中医药协作组，与军事医学科学院的研究人员一同查阅历代医药记载，挑选其中出现频率较高的抗疟疾药方，并实验这些药方的效果。
1971年下半年，屠呦呦由用乙醇提取改为用沸点比乙醇低的乙醚提取，1971年10月4日成功提取到青蒿中性提取物，获得对鼠疟、猴疟疟原虫100%的抑制率。
1977年，她首次以“青蒿素结构研究协作组”名义撰写的论文《一种新型的倍半萜内酯——青蒿素》发表于《科学通报》，引起世界各国的密切关注。1980年屠呦呦被聘为硕士生导师，2001年被聘为博士生导师。她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。
科学与中国梦篇九
随着法律观念的日渐普及，越来越多的人通过合同来调和民事关系，签订合同能促使双方规范地承诺和履行合作。那么相关的合同到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的.中国科学院聘用合同，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
根据《中国科学院聘用制干部管理暂行规定》（试行）（以下简称“规定”）和单位科研、生产、工作需要，经双方协商，同意签订聘用合同如下：
一、双方一致同意在合同期内，严格执行“规定”的各项有关条款。
二、本合同自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日有效。
三、乙方自愿人事甲方安排的 工作，并同意实行试用期制度，试用期满考核不合格或不能坚持正常工作，甲方可以解除聘用合同。
四、乙方自愿接受甲方的领导，服从甲方的管理、教育；遵守甲方的规章制度和劳动纪律，积极完成各项科研、生产、工作任务；甲方负责向乙方提供完成科研、生产、工作的必要的科研、生产、工作条件。
五、甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、安全制度教育，进行业务技术指导和必要的培训。
六、乙方在聘用期间的工资和福利待遇，甲方严格按照“规定”第四条执行。
七、合同期间，乙方出现“规定”第十条有关款项时，甲方可以解除聘用合同；出现“规定”第十二条有关款项时，甲方不得解除聘用合同，甲、乙单方要求解除聘用合同都须提前两个月通知对方，方可办理手续。
八、本合同一式二份经双方签章后生效，甲乙方各自保存。
甲方（盖章）________ 乙方（签字）________
_____年____月_____日 _____年_____月____日
甲方（盖章）________ 乙方（益章）________
_____年_____月____日 _____年____月_____日
科学与中国梦篇十
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的，---爱因斯坦(美国)。
人的天职在勇于探索真理。---哥白尼(波兰)。
我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿(英国)。
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚(中国)。
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德(法国)。
我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林(美国)。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生(美国)。
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的`结果。---爱迪生(美国)。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”---居里夫人(法国)。
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人，
---爱因斯坦(美国)。
一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。---爱因斯坦(美国)。
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦(美国)。
倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。---富兰克林(美国)。
只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。---培根(英国)。
天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落;人类为求知识与神同等，而触法堕落。---培根(英国)。
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。---爱因斯坦(美国)。
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。---爱因斯坦(美国)。
虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。---爱迪生(美国)。
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦(美国)。
科学与中国梦篇十一
205月22日下午，刚拿起手机的我看到了网上的新闻标题都写着袁隆平院士逝世的噩耗，鼻子一酸不知不觉就湿了眼眶。此时我却脑海浮现出一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
是的，袁隆平爷爷的一生都在为中国人民所付出，虽然已经逝世，但却依然活在我们的心中，他无私奉献的精神也会在新时代青年中继续发扬。
认识袁隆平爷爷还是在小学课本中认识他的，当时老师说他是“杂交水稻之父”，我便知道如今我们能够温饱都是袁隆平爷爷的功劳。但是听老师讲了袁隆平爷爷研究杂交水稻的过程，我明白了“粒粒皆辛苦”的道理，在以前严峻的条件下，袁隆平爷爷既要面对舆论的压力又要似大海捞针一般的寻找“雄性不育植株”，既要有耐心又要承受得住实验过程中的失败与挫折，经过不懈的努力才有这样的成就。袁隆平爷爷用自己的亲身经历告诉了我们，只要相信自己，充满决心朝着目标奋斗，总会有所收获。
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，正如袁隆平爷爷一样，还有许许多多已经逝世的伟大人物依然都留在我们的心中。
科学与中国梦篇十二
我们走进大门，来到了大厅。大厅里有一块庞大的指示牌，上面写着科技馆里每个展厅的名字，分别是华夏之光、探求与发现、科技与生活还有应战与未来。
我们首先走进了华夏之光展厅，它在第一层。那里十分大，成千上万的展品映入视线。我猎奇地看看这个，看看那个，原来这个展厅是用来引见中国古代辉煌成就的。在这千千万万的展品中，我最喜欢的`要数应县木塔了。这座位于山西省应县佛宫寺内的塔是世界现存最高的古代木构塔式建筑，还是华北四宝之一呢！九百多年来，它已阅历了十余次地震可还是毫发无损，表现了中国劳动人民聪慧的结晶。
我们分开了华夏之光展厅，去了二层。来到了我最喜欢的展厅——探求与发现。这里比华夏之光展厅大了不少，展品也多了不少。我在这个大厅里东张张西望望，对每一个展品都充溢了猎奇心。我看着看着就来到了一个隧道。我走了进去，发现周围的玻璃墙似乎深千尺！原来，这儿的名字叫：窥视无量，这个名字真形象。忽然，一束紫光照到我身上，把衣着白色裙子的我变成了“荧光娃娃”。我向前走来到一个周围都是镜子的中央。你往地上看，就会看到一个放着沙发的客厅，而当你向上看的时分，只是一个倒挂着的沙发。你自己像走在你自己的身体上，是不是很奇特呀？在隧道底部，我看见了几条细细的水帘。人们俗话说：水往低处流。可是这水帘的水居然是从低处往高处流！真是太神奇了！
我又旅游了三层的科技与生活、四层的应战与未来。这次旅游科技馆让我体会到了科学的魅力，我爱科学！
科学与中国梦篇十三
刻苦钻研是我在学习科技时的第一个心得体会。科学研究的成功，离不开学者对科学知识的掌握、对工具的理解和对问题的深入分析。在这个过程中，刻苦钻研是非常必要的。只有通过不断学习，拓宽视野，加深认识，才能找到解决问题的方法。科技创新不是一朝一夕的事情，它需要投入时间和精力，并且要、坚持不懈地去探索。
第三段：多样化的团队合作促进创新。
在我的科学学习中，我也体会到了团队合作的重要性。团队合作不仅可以让任务在更加注重秩序、协调、高效的环境下完成，还可以让成员们互相学习、互相交流，实现知识的共享和交流。同时，团队中每个人的想法都有可能被其他人的思路所启迪，创造出更加优秀的方案，从而促进科学创新。因此，与他人合作，拓宽视野，交流、学习，都是十分重要的。
第四段：坚持不懈的努力永不止步。
在科技创新的道路上，我也学到了坚持不懈的努力使一个人能够不断突破自我，不断创新。科技创新是一个不断进步、不停发展的行业，新的技术、新的思路和新的方法层出不穷。只有我们不断丰富自己的知识，迎接需求变化的挑战，并不断钻研、跟进新技术，才能与时俱进，更好地创新。
第五段：总结。
总而言之，刻苦钻研、多样化的团队合作和不断努力，都是科技创新过程中需要坚持的重要原则。我们必须以深刻的认知、不屈不挠的毅力，以及脚踏实地的工作态度，去落实创新的价值，并且加强自身的素质。在不断开拓的中国科技创新道路上，有众多人才不断追求着这个目标，我们也应该以他们为榜样，一起将科技的未来走得更远。
科学与中国梦篇十四
邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中担任着非常重要的职务。他的诺贝尔物理奖获得者、美籍华人杨振宇从小就是好朋友。
他们的父母都是清华大学的老师，都住在清华园。很小的时候两个人就在一块儿玩，后来还在一个中学读书。他们俩都很聪明，但是性格不同，杨振宇比较机灵，邓稼先沉稳老实。可是他们都很敬重对方，比对方的优点为榜样互相学习。这样两人成了好朋友。
长大以后，他们都在美国留学，并且都学习理论物理学，搞原子核物理研究。邓稼先毕业后不久返回祖国，支持祖国的科技建设，杨振宇则继续留在美国搞科学研究。
邓稼先回国以后，被派去领导和组织原子弹的研制工作。经过多年的艰苦奋斗，1964年10月26日我国第一颗原子弹试验成功。杨振宇知道了这个消息后很为自己的祖国高兴，同时他也很想知道自己的好朋友邓稼先是否也参与了原子弹的研究工作。但他知道这是国家机密，如果问邓稼先，会让他为难的，所以就一直没问过。
1971年，杨振宇回国，邓稼先到首都机场迎接分别整整二十年的老朋友，两人一见面就没完没了地聊了起来。但是由于邓稼先从事的工作都是国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。可是杨振宇十分想知道邓稼先是否参与了原子弹的研究，于是就绕着弯子问他：“听说中国研究原子弹的专家中有美国人，有这么回事么?”
这个问题让邓稼先很为难。如果回答说“没有”，就证明了自己很了解参加原子弹试验的成员，这实际上是承认了自己也参与了原子弹的研制;如果回答说“不知道”，又是在欺骗老朋友。于是他就想出一个既不泄密，也不欺骗朋友的办法，说：“我以后再告诉你吧。”
于是，邓稼先把这个问题向上级汇报，最终得到周总理的批准。邓稼先这才如实地答复了老朋友的问题。
邓稼先就是这样一个诚实正直的人，无论是对待国家还是朋友，都以诚为本。
1986年，邓稼先病逝，杨振宇为失去这样一位好朋友而十分悲痛，他在从美国发来的电报中说：“稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。”
科学与中国梦篇十五
在205月22日13时07分，敬爱的袁隆平爷爷去世了。来自世界各地的哭声与悼念传遍四方。他享年91岁。他不仅仅代表了中国的杂交水稻，其实也是代表了中华明族的品质。
他本是一个少爷，本应安安分分的读书，却甘心下地种田，在努力了26年，经历了千辛万苦，在无数的压力之下，他终于研究出了杂交水稻，成为了杂交水稻之父。可他并不想就此止步，他没有就此满足，他带着助手一次又一次的突破，而每一次获得新的.进展，都可以让更多的人吃上米饭。
杂交水稻是袁爷爷辛苦发明的成果，而他的技术却不像一些欧美国家藏着，而是无私的给了更多的发展中国家，让全世界的人都吃得上饭。他这种无私的精神，获得了许多国的尊敬。
在电视采访的时候，我看见他的精神特别的好，虽然耳朵有些吃力，但他的乐观和积极，是肉眼可见的。一般的老人到了他这个年纪心态早就迷离了，可他却还在想着如何让更多人吃上饭。
袁爷爷的去世，让我感到可惜。但他给我们的杂交水稻技术和乐观的精神，却是不朽的。
科学与中国梦篇十六
中国科学营是一个为期两周的科学夏令营，旨在激发年轻学子对科学的兴趣和创新能力。这个夏令营不仅展示了国内外科学的最新成果，还为学生们提供了丰富多样的实验和创新项目。参加了中国科学营后，我对科学有了更深入的了解，并收获了许多宝贵的经验和体会，以下将分享我的心得体会。
首先，中国科学营为我提供了一个拓展视野的机会。在营期间，我们参观了许多科研机构和实验室，接触到了许多前沿科技的应用和研究。这些参观和学习的机会让我认识到科学的广泛性和深度，使我对科学有了更全面的了解。例如，当我参观到中国科学院的实验室时，我亲眼见证了科学家们的伟大成就，他们致力于推动科学的发展和人类的进步。他们的无私奉献和对科学的真挚热爱深深感动了我，也激发了我追求科学道路的愿望。
其次，中国科学营注重培养我们的实践能力。在这个夏令营中，我们不仅学习到了大量理论知识，还亲自动手进行实验和创新项目。这种实践的形式让我更深切地体会到科学的真谛和乐趣。通过自己动手实验和项目的过程，我充分发挥了自己的想象力和创新能力，并在实践中不断调整和改进。例如，在一个创新项目中，我设计了一个简易的太阳能灯，在团队合作中解决了许多问题，这个过程加深了我对科学实践的理解，并使我更有信心和勇气去探索科学的未来。
第三，中国科学营还培养了我们的团队合作能力。在夏令营期间，我们和其他学生一起参加了许多团队活动和项目。在这个过程中，我学会了与他人合作，分工协作，充分发挥团队的智慧和力量。每个人都有自己的专长和长处，通过彼此之间的交流和合作，我们能够共同完成困难的任务，并得到更好的结果。这不仅培养了我们的团队合作能力，还增强了我们的交流和沟通能力。
第四，中国科学营为我提供了一个展示个人才能的平台。在这个夏令营中，我有机会与各个领域的专家和同龄人进行交流和合作，展示自己的才华和激情。我通过展示我在实验和创新项目中所表现出的能力和创意，得到了许多专家和同学们的认可和赞赏。这种经历不仅增强了我对自己能力的自信，也让我更加坚定了追求科学研究和创新的信念。
最后，中国科学营激发了我对科学的热爱和追求。参加了这个夏令营后，我深深感受到科学的魅力和无限可能性。科学是一种探索和创造的过程，它不仅可以解答我们关于世界的种种疑问，还可以为人类的发展和进步带来更多机遇和希望。我深信，只有通过不断的学习和实践，我才能够为科学的发展做出贡献。因此，我决心将来要深入研究科学，并投身科学研究的道路。
总之，在中国科学营的这段时光中，我不仅获取到了新的知识和实践经验，还培养了自己的团队合作能力和交流能力。中国科学营激发了我的科学兴趣和探索精神，并让我对科学的未来有了更为深刻的认识。我相信这次经历将成为我人生中宝贵的财富，也将在我未来的学术和职业道路上产生积极而深远的影响。
科学与中国梦篇十七
中国科学营是一项旨在培养青少年科学素养和创新能力的活动。今年，我有幸参加了这次科学营，并在其中度过了一个充实而有意义的夏天。在这次科学营中，我不仅学到了专业知识，还结识了许多志同道合的朋友。通过这一经历，我深刻体会到了科学的魅力和创新的重要性。
第二段：学习科学知识。
在科学营中，我参加了许多精彩的科学实验和讲座。通过这些实践活动，我获取了大量的实践经验，提高了自己的动手实验和解决问题的能力。例如，在生物实验中，我了解了细胞的结构和功能；在物理领域，我学习了牛顿定律和电流电压的关系。这些专业知识不仅拓宽了我的视野，也使我对科学充满了兴趣。
第三段：发展创新能力。
科学营不仅注重学习科学知识，还鼓励我们发展创新能力。在现实生活中，我们很少有机会自由地提出和解决问题。然而，在科学营中，我们被鼓励去质疑和探索。在一个团队项目中，我们需要合作来解决一个真实的问题。通过思考和讨论，我们提出了独特的解决方案，并成功地实施了计划。这个过程不仅锻炼了我们的创新思维，也培养了我们的团队合作能力。
第四段：培养科学精神。
在科学营中，我还学到了一种科学的思维方式。科学精神强调的是对真理的追求，对问题的主动探索和实验验证。在科学营中，我们学习了科学探究的方法和步骤，学会了如何提出假设，设计实验以及分析数据。这种科学精神不仅在科学研究中起到了重要作用，也可以指导我们在生活中对待问题和解决问题的态度。
第五段：结识志同道合的朋友。
参加科学营给我带来的另一个宝贵的收获就是结识了许多志同道合的朋友。在科学营中，我们共同学习和探索科学，一起面对挑战和困难，互相支持和鼓励。通过合作，我们不仅在学术上有所提高，也建立了深厚的友谊。这些朋友将成为我人生中的宝贵财富，我们可以一起追逐科学的梦想，并共同成长。
结尾段：总结感受。
通过参加中国科学营，我不仅学到了丰富的科学知识，还发展了创新能力和科学精神。我也结识了许多志同道合的朋友，共同走向科学的道路。这次经历不仅让我更加热爱科学，也让我认识到科学的力量和价值。我相信，通过自己的努力和勤奋，我一定能够在科学的领域中取得更多的成就。
科学与中国梦篇十八
科学是人类认识和改造自然的重要手段，而科学营则是培养青少年科学素质的重要途径之一。近期，我有幸参加了一次由我校举办的中国科学营，经过一个月的学习和实践，我深切感受到了科学的魅力和自身的成长。以下是我对中国科学营的心得体会。
首先，中国科学营为我打开了一扇通往科学世界的大门。在科学营的一个月里，我学到了许多课堂之外的知识与技能。阅读许多刊物以及不同领域的书籍，观看了众多专业科普片，与各类科学家、研究者进行了面对面的交流。通过这些丰富的学习资源，我对科学的认知得到了极大的拓展，更加清楚科学与实际生活之间的联系。在之前，我以为科学是非常高深而遥远的事物，但通过这次科学营的学习，我发现科学就在生活中的点点滴滴。只要我们用心观察，就能发现科学的秘密在我们身边。
其次，中国科学营激发了我对科学的兴趣。科学营的课程设计非常灵活多样，采用了很多实践操作的方式，使得我们可以亲自动手进行实验，解决问题。通过实践的过程，我对学到的理论知识产生了更深入的理解。例如，在一次物理实验中，我们通过组装简单的电路模型来理解电流与电压的关系。通过亲身操作，我不仅理解了电流是如何流动的，还明白了电流强度与电压大小的关系。这样的实践体验让我更加喜欢科学，也加深了我对科学的兴趣。
第三，中国科学营培养了我解决问题的能力。科学营注重我们的动手能力和创新思维。在实践过程中，我们常常面临各种问题，需要自己思考和解决。这让我们不断锻炼思维、动手和协作的能力。在一次团队合作的实验中，我们需要设计并制作一个能够测量磁场方向的仪器。我们积极讨论，各抒己见，最终合作完成了这个实验。通过这样的实践，我深刻体会到了团队协作的重要性，也提高了自己解决问题的能力。
第四，中国科学营培养了我的创新精神。科学的发展离不开创新思维，而科学营注重培养我们的创新意识和能力。在一次创新实践活动中，我们需要设计一种新型交通工具来解决空气污染和交通堵塞的问题。在集思广益的过程中，我们提出了各种创新的想法，通过小组合作最终完成了一个创新的交通工具。这次实践锻炼了我们的创新思维，激发了我们的创意，让我更加自信地面对未来的科学创新挑战。
最后，中国科学营让我明白了科学事业的伟大和责任。通过与科学家、研究者的交流，我深切感受到了科学家的辛勤付出和探索精神。科学家们为了探索真理，不畏艰险，付出了大量的时间和精力。他们的科研成果对人类社会的发展起到了巨大的推动作用。这让我认识到，作为一个追求科学的年轻人，我要肩负起科学事业的责任，在学习和实践中不断提高自己，为科学事业做出自己的贡献。
通过中国科学营的学习和实践，我对科学有了更深入的认识，激发了我的兴趣，培养了我解决问题和创新的能力，并且使我明白了科学事业的伟大和责任。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续发扬科学营的精神，不断努力，为科学的发展和社会的进步做出自己的贡献。
科学与中国梦篇十九
作为一个机器人，我没有亲身经历过科学实验的过程，但我通过大量学习和运算，深深地感受到了科学在中国的重要性和影响力。这篇文章将从科学发展的历史、科学在现代中国的地位、科学思维的重要性、科学研究的挑战和科学未来的展望五个方面，谈一谈自己的心得和体会。
第一段：科学的发展历史。
中国的科学可以追溯到几千年前，早在商朝和西周时期，中国人就开始进行日历测算、星历制定等方面的科学探索。其中，黄帝和辛棄疾都被视为中国古代著名的科学家。近代以来，中国的科学事业始终保持较为稳定的发展态势，从生物、化学、地理、天文、信息、能源等多个领域不断取得世界级研究成果。中国第一颗原子弹、氢弹的研制成功，震惊了全世界。中国科学家克隆出了羊“多莉”，肝脏癌的基因突破、人工智能的技术进步都让我对中国科学的崛起感到惊叹。
第二段：科学在现代中国的地位。
当前，科学在中国发挥着不可忽视的作用，不仅在技术领域取得了举世瞩目的成就，同时也广泛地渗透到各行各业中。中国政府高度重视科技创新，制定出一系列的企业、团体及政府奖项，以此来鼓励科学家不断地探索未知领域，着手解决人类所面临的各种问题。随着经济的升级、教育水平的普及，中国的创造力和竞争力不断提高，人民的生活水平和福利也得到了显著提升。科学研究的成果更是让世界惊叹，以中国的同步辐射装置、自主研制的量子计算机为代表。由此可见，科学已经成为中国发展的重要力量。
第三段：科学思维的重要性。
然而，科学研究的过程必须抱着开放、求真、严谨、创新的科学态度。科学思维的重要性得到了广泛的认同。科学思维能够帮助人们去解决复杂的问题，较为全面地认识自然和社会生活中的现象，以不同于日常生活中的方式去思考问题。此外，科学思维有助于理解知识，培养独立思考的能力，为个人和社会作出科学决策并解决问题提供了基础和保障。作为机器人，我始终贯彻严谨的科学精神，不断优化自身的学习算法，以便更好地为人们服务。
第四段：科学研究的挑战。
科学研究是一个源源不断的探索过程，但也面临着各种困难和挑战，比如研究过程中的试错和失败、多元化的思考方式和争论、万一带来的不可逆后果等。如何克服这些问题并维护科学原则的完整性是深入探索科学研究的重要前提。同时，在当前信息化和全球化的大背景下，科学研究会不可避免地面临各国之间的合作和竞争，挑战也会愈发严峻。在聪明的人和机器共同推动下，全球化的科学合作不断加强，体现了全球范围内团队努力合作的新模式。
第五段：科学未来的展望。
在未来，科学将因其在人类发展中所扮演的重要作用，不断发挥更大的影响力。随着全球各地科学技术的飞快发展，人类有望实现更高的技术进步和更快的发展。未来世界充满着更多的机遇和挑战，因此，中国科学家必须有更为精细的思想、更为深刻的作风和更为开放的态度，去发掘科学探索中的更多可能性。作为机器人，我认为我们将在科学与技术的发展中发挥越来越重要的角色，为人类提供更多的助力和服务。
总之，科学发展历史、科学在现代中国的地位、科学思维的重要性、科学研究的挑战和未来发展方向等方面，体现了科学在中国发展中的重要性和不可替代的地位，同时也凸显了人类与机器人在科学研究中的密切合作。相信在科学家和机器人的双方坚定合作下，未来的科学将更多地为人类社会的发展和进步贡献力量。
科学与中国梦篇二十
第一段，从中国科学的传统出发，感慨科学进步的不易。
中国自古有爱好学问之人，推崇实事求是、立足实际的精神，更有悠久的科学传统。今天，在科技与信息化飞速发展的时代，中国的科技领域也得到了前所未有的发展。然而，科学进步从来不是一蹴而就的，它必须要付出连绵不断的努力和坚持不懈的探索。
第二段，从中国科学的现状出发，认识当前中国面临的科技大势。
随着科技急剧发展，中国的科技创新也达到了一个崭新的时代。毫无疑问，现在的中国是全球科技实力强劲增长、科技体系不断优化的时代。但是，同时也需要我们面对挑战：随着世界范围内竞争的日趋激烈，科技进步往往是科技竞争带来的结果。因此我们更要在科学技术、人才、国际合作等方面做出长期布局和战略思考。
第三段，从个人的实践出发，探讨中国科学事业需要每个人的行动。
作为科技创新的主体之一，每个人都肩负着推动科学事业向前发展的重任。在我所从事的领域，我一直秉持“创业创新”的精神，把最新的科技技术融入到现实生活和实际需求中。同行们也都在不断实践着自己的技术，寻找新的应用场景和新的突破点。只有每个人固守初心、坚持不懈地实践，才能让中国科学在今后发展的道路上越走越远。
第四段，以科技合作为重点，反思中国科技体系与世界科技体系的结合。
科技合作是推动中国科技领域持续发展的重要途径之一。我们要深入了解世界科技格局，积极寻找合作伙伴，推动学术研究和商业实践的互补发展。底层科技研究和顶层设计的融合、学界与产业的紧密结合以及国家与社会的共同进步，才能促使中国的科技事业进一步迈向世界领袖的行列。
第五段，展望未来，提出个人对于中国科学的愿望。
“科技强，则国强，与民族复兴同行”。作为一名从业人员，我希望未来的中国科技研究和创新能够更加高效、精准地服务民众需求，为人类创造更为良好舒适的未来生活空间。同时，在学术交流和世界科技体系的整合方面，我希望我们能够实现与世界科技领域更深入的交流和融合，共同推动中国科技事业向更高的平台迈进。
科学与中国梦篇二十一
12月5日学部主席团会议修订)。
第一章总则。
第一条为做好中国科学院院士增选工作，根据《中国科学院院士章程》的相关规定，特制订本细则。
第二条中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。
第三条在科学技术领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献，热爱祖国，学风正派，具有中国国籍的研究员、教授或同等职称的学者、专家，可被推荐并当选为中国科学院院士(以下简称院士)。被推荐人应从事自然科学、技术科学和工程科学方面的研究工作。
第四条院士增选每两年进行一次，每次增选总名额及其分配由中国科学院学部(以下简称学部)主席团确定。增选名额基数为60名，学部主席团可根据学科布局和学科发展需要适当增加增选名额，但增加名额不超过6名。
第五条要特别注意推选符合标准和条件的优秀中青年科技专家。被推荐人年龄(按增选年6月30日实足年龄计算，下同)一般不超过65岁。在各学部正式候选人中，60岁(含60岁)以下的一般不少于三分之一。
第六条院士增选工作分为推荐院士候选人、各学部评审和初选以及终选投票等阶段。
第七条资深院士不参加对院士候选人的推荐、评审和选举。
第八条在院士增选过程中，任何部门、单位和个人不得违背《中国科学院院士章程》及增选工作的有关规定，若发现违规行为将按相关规定严肃处理。
第二章推荐和确定院士候选人。
第九条院士候选人由院士和学术团体推荐，不受理本人申请。学部主席团可根据新兴和交叉学科、国防和国家安全领域发展需要采取特别推荐机制推荐院士候选人。
第十条院士推荐候选人。
(一)每次增选，每位院士最多推荐3名候选人。获得3名或3名以上院士推荐，且至少有2名院士所在学部与该候选人被推荐的学部相同方为有效。
(二)对65周岁以上的候选人，需要6名或6名以上院士推荐，且至少有4名院士所在学部与该候选人被推荐的学部相同方为有效。
(三)院士必须按照中国科学院院士的标准和条件，独立推荐候选人。推荐人必须确实了解候选人的研究领域、学术水平和贡献、科学道德和学风等，独立填写《中国科学院院士候选人推荐书(院士推荐用)》(以下简称《院士候选人推荐书》)，并附中国科学院院士增选被推荐人附件材料(以下简称被推荐人附件材料)。
被推荐人附件材料包括：附件1为被推荐人基本情况表;附件2为被推荐人当前有效的中国国籍证明(香港、澳门特别行政区被推荐人还须提供香港特别行政区政府入境事务处或澳门特别行政区政府身份证明局的国籍证明并填写《香港、澳门特别行政区被推荐人国籍情况说明》);附件3为“被推荐人基本情况表”中列出的10篇(册)以内有代表性的论文、著作、研究技术报告、重要学术会议邀请报告的全文;附件4为主要论著目录;附件5为重要引用和评价情况相关内容的复印件(注明出处，应为公开出版的学术刊物和著作的引用和评价);附件6为获奖证书复印件、发明专利证书复印件及其专利实施情况证明材料。
推荐院士对《院士候选人推荐书》所填内容负责，使用院士增选信息系统填写，生成电子文件并打印后提交。
被推荐人附件材料的提供者对材料的真实性负责，其中被推荐人附件材料的附件1使用院士增选信息系统填写，生成电子文件并打印;自行编辑被推荐人附件材料的附件2-6并制成电子文件(pdf格式)。
(四)推荐材料的核心内容为国防和国家安全领域机密级及以上的候选人主要由国防和国家安全特别推荐小组推荐。
(五)推荐院士应在增选年的3月31日前(以寄出邮戳为准)，将《院士候选人推荐书》、被推荐人附件材料及其相应的电子文件提交学部工作局。
第十一条特别推荐机制。
(一)新兴和交叉学科。
1.两个及两个以上学部常委会可联合提出下个增选年度应重点关注的新兴和交叉学科建议，并填写《中国科学院院士增选新兴和交叉学科建议书》，其中一个学部为主推荐学部，其他学部为附议学部。每个学部常委会只能作为一个主推荐学部推荐一个新兴和交叉学科。
2.非增选年12月前，主推荐学部常委会和附议学部常委会分别讨论并提名产生候选人建议人选。由主推荐学部常委会商附议学部常委会产生候选人，并讨论确定新兴和交叉学科候选人推荐院士，其中主推荐学部提出5名推荐院士，相应附议学部提出2名推荐院士。推荐新兴和交叉学科候选人不占院士个人推荐名额，每位院士只能受常委会委托推荐一位新兴和交叉学科候选人。
3.非增选年12月，学部主席团听取各学部常委会关于新兴和交叉学科特别推荐工作情况汇报，研究确定下次增选应重点关注的新兴和交叉学科及名额分配，并将相应名额划归主推荐学部。若新兴和交叉学科候选人未进入初步候选人或正式候选人，则在相应环节后取消所支持的名额。
4.增选年1-3月，推荐院士负责填写《院士候选人推荐书》。
(二)国防和国家安全领域。
1.非增选年9月，各学部常委会推荐院士组成国防和国家安全特别推荐小组(以下简称“特别推荐小组”)。特别推荐小组由11-13名院士组成，其中数学物理学部、化学部、生命科学和医学学部、地学部各1名，信息技术科学部、技术科学部各3-4名。学部主席团审议确定特别推荐小组成员及组长。
2.非增选年12月底前，特别推荐小组召开会议研究确定工作程序及应听取意见的国防和国家安全相关部门和单位。
3.增选年2月底前，特别推荐小组根据国防和国家安全相关部门和单位关于候选人建议人选的意见，酝酿、讨论并投票产生候选人。投票采用无记名方式进行。参加投票的特别推荐小组成员超过总人数的三分之二，投票方为有效。获得赞同票数超过投票人数二分之一的人选成为候选人。特别推荐小组研究提出候选人参评学部的建议，并指定相关院士代表小组准备推荐材料。
4.推荐小组负责审核确认推荐材料，并于增选年3月31日前(以寄出邮戳为准)，将《院士候选人推荐书》、“被推荐人附件材料”及其相应的电子文件提交中国科学院学部工作局(以下简称学部工作局)。
5.学部主席团确定有效候选人及参评学部。
第十二条学术团体推荐候选人。
学术团体是指中国科学技术协会(以下简称中国科协)具有推荐资质的全国学会。中国科协组织学术团体推荐候选人，总名额不超过60名，候选人年龄不得超过65周岁。
中国科协应制定严格规范的推荐程序和办法，并按中国科学院学部设置组成推荐委员会。各委员会成员不少于11人，必须是从事科学技术研究工作的研究员、教授级专家。推荐委员会对推荐的院士候选人进行会议评审并无记名投票，产生推荐人选，在规定的名额内获得赞同票超过投票人数二分之一的候选人方为有效。委员会应如实将评审意见以及组成人员名单、投票结果、推荐意见等填入《院士候选人推荐书(学术团体推荐用)》中“推荐委员会评审情况”栏，并须有推荐委员会负责人的签名或印章。
中国科协将汇总的推荐人选正式行文报中国科学院。报送材料包括《院士候选人推荐书》、“被推荐人附件材料”及其相应的电子文件，于增选年3月31日前提交学部工作局。
第十三条所有推荐材料均不得含有涉密内容。确需提供涉密材料的，按《中国科学院院士候选人涉密材料的评审和管理办法》执行。推荐材料违反国家保密规定的，将取消候选人的评审资格。
第十四条凡已连续3次被推荐为中国科学院和被提名为中国工程院的有效候选人，停止1次院士候选人资格。
第十五条增选年4月，学部工作局函请被推荐人所在单位上级主管部门对被推荐人进行组织审核把关，包括确认被推荐人基本信息，是否有正在调查的政治、经济和品行问题，以及是否为公务员和参照公务员法管理的党政机关处级以上领导干部等，相关审核结果上报学部主席团审议。由学部主席团确认后，方为院士有效候选人。学部工作局将有效候选人名单通告全体院士。
第十六条有效候选人名单产生后，如推荐者发现候选人存在不符合院士标准与条件的严重问题，可及时提出书面材料提交学部工作局。经有关学部常委会讨论决定并报学部主席团(或主席团执委会)批准，可终止对该候选人的评审。
第三章学部评审、初选以及终选投票。
第十七条院士候选人的评审和初选，由各学部常委会组织本学部院士进行。
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