外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式，我想我们需要安排一次旅行了吧。如何培养良好的职业素养和人际关系技巧？总结的价值远远超过表面的文字，要用心去理解。
三支一扶个人简历篇一
尊敬的领导：
您好!
首先十分感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的辞职申请书。我因个人xxx原因而申请辞去“三支一扶”志愿者工作，望领导能予以批准。
我是xx年xx月份加入“三支一扶”这个团体的一名志愿者，来到了xxx人民政府支农。这段时间，作为一名基层志愿者，在单位领导的耐心指导、精心培养下、在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力，也逐渐得到了领导、同事的认可。
在这段时间里，我的工作实践忙碌而充实，使我实现了从莘莘学子到一名基层工作者的转变。各级领导的关怀、重视，同事的支持、信任，使我深感作为一名基层志愿者的光荣。但由于自身原因，现在申请离开这个队伍，为减少离开之后给大家带来的不便，在离开之前我已经将手里一切工作交接完成。
非常感谢领导能够给我这个机会到xxx支农，在这期间学到了很多的东西，也得到了很多的`照顾和教导，支农的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是一名志愿者而感到荣幸。再次对我的辞职给您带来的不便表示抱歉，也希望领导对我的申请予以批准。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年**月**日。
三支一扶个人简历篇二
尊敬的领导：
您好！
在xx学校工作学习的一年里，在校期间，首先非常感谢学校领导对我工作和生活都很关心，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。但今天我决定选择离开西山，有这两个原因：一、是离自己的家乡比较远，父母年龄越来越大，回到家乡能更好的照顾。二、是我学专业的在这里的教学让自己有些彷徨。现在任教的学科，让我总有些学无所用的感觉。
本着对学校负责的态度，为了不让学校因我的'离开而对学生造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到本学期结束。诚恳领导批准。
在xx学校工作时间不多了，我一定会站好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，尽力降低由于我的离职给领导、同事和同学们带来的消极影响u。
感谢这一年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿西山学校未来蒸蒸日上，为社会培养出更多出类拔萃的人才。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
三支一扶个人简历篇三
人所追求的梦想，往往能改变他的一生。用我的青春，为相对落后地区的教育事业做点有意义的事情，是我的愿望。
20xx年6月，我从哈尔滨师范大学汉语言文学专业毕业后，家里人开始为我的就业问题奔走，帮我联系了省城的一家合资企业。留在省城肯定会比去农村安逸，去外企发展肯定收入丰厚……可是源于小时候就想当老师的梦想，我毅然地选择了参加全省“三支一扶”计划。当时父母并不理解，我耐心地向父母解释：去支援新农村建设，是为完成自己一个梦想，更是对自己的一种历炼。我的执着和坚定最终打动了父母。而在学校取得的优异成绩也让我顺利通过了层层选拔，终于在20xx年8月，我怀着满腔热情，扛着一肩责任，踏上前往服务地勃利县青山乡中学的班车。
一份执着。
让我在平凡中耕耘。
尽管事前做好了充分的心理准备，但是农村中学的艰苦还是让我吃惊。学校是两排平房，办公室、教室里桌椅破旧，地面是用碎砖铺就的，坑洼不平。冬天没有暖气，老师领着孩子们自己动手搭炉子、烧炉子。食堂里是一张张长条桌，没有椅子凳子，师生们都站着吃饭。
课堂是教师耕耘的责任田，更是学生收获的庄稼地。我结合学校老师传授给我的教育经验，注重引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会探究、学会发展。渐渐地我发现，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。在我的课堂上，没有无上的权威、严厉的说教，没有无条件的接受和战战兢兢的服从。我每天在小黑板上抄写一些名言佳句、古今故事，课堂上想方设法激发孩子们的学习兴趣，课余时间里给他们讲寓言故事，讲造字方法。上体育课，孩子们喜欢拉着我做游戏。看到孩子们没有课外书看，我就从家里为他们拿来了四大名著和唐诗宋词赏析。
第一次家访是徒步去的。由于学生家住得分散，加上我不熟悉地形，所以走了不少冤枉路。第一个走访的是一名留级生，他的父母以前在外地打工，得知孩子学习不好，就干脆都回到家里管教孩子了。他的父亲诚恳地说：“老师，你是城里来的大学生，有知识见过世面，孩子的学习就托付给你了！”我突然觉得肩上的担子沉甸甸的。
一种收获让我坚信爱的力量。
作为一名语文老师，我告诉自己：我走近了他们，走入他们的生活，我要让他们知道老师其实和学生是没有距离的。我发现，原来学生的点滴改变都会让我感到那么的自豪，那么的幸福。我深深地感到自己的工作是多么的有意义！
我用无私的爱赢得了学生、家长及同事们的尊重和爱戴，更得到了组织上的认可。20xx年12月，我光荣地入了党。在农村支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
基层是学习锻炼的大课堂，可以学到课本以外的技能和方法；基层是施展才华的大舞台，那里有对人才的迫切需求，更容易实现自己的人生价值；基层还是净化心灵的大熔炉，当我们把奉献服务作为自己的基本追求和人生信条，并得到当地百姓的真情回报时，心灵和精神就会得到净化和升华……这一切已经变为我的人生财富，我也希望更多的大学生们能够拥有这笔人生最难得的财富！
三支一扶个人简历篇四
20xx年我毕业于省农垦职业学院护理专业，毕业时参加了全省“三支一扶”计划报名，通过考试考核，被分配到省农垦八五二农场职工医院，从事护理工作，20xx年被评为优秀护士。
通过两年来的学习实践，我逐渐理解了护理职业的责任与伟大，既然选择了这个职业，就要履行好职业操守，就要在平凡的工作岗位上做出一番成就。在日常工作中，我时刻从大局出发，在完成本职工作的同时，每天都到科室加班，帮助其它同事完成一些力所能及的工作，不但为科室的工作贡献了自己的力量，也锻炼和提高了自己的业务能力，更让我找到了献身护理事业的空间和舞台。我在快乐中度过了两年多的工作和学习时光。
记得20xx年深冬的一个晚上，我值夜班，一位没有伴护的老人因突发“脑出血”被抬入病房。当时老人已陷入深度昏迷，脸上和衣服上都是呕吐物，大小便失禁。见此情景，我不顾脏臭，为老人清理呕吐物和排泄物。凌晨，老人终因病情过重，离开了人世。去世的人也是有尊严的，我开始为他擦身、擦脸、整理遗容。事后，老人的女儿专程来到医院对我说：“谢谢你替我们尽了孝道，让我父亲安详辞世。”患者家属的理解和信任，更坚定了我为护理事业献身的信念。由于我积极热情的工作态度，细致周到的'服务方式，经常受到病人的好评和表扬，也受到科室领导及院领导的充分肯定。
作为一名护理人员，要让病人满意，光有爱心还不行，还要努力提高技术本领。医院护理部非常重视护士的业务学习，每月都进行理论学习和技能训练，每季都组织业务考试。由于我勤学苦练，不论是训练、考试还是比武，每次都能取得优异成绩，不但为科室争得了荣誉，也使自己的全面素质得到了提高。在工作之余，我还参加了护理自学考试，即将拿到本科证书。
我们这些“三支一扶”的学生来到八五二农场职工医院，得到了各级组织的关心和关爱。我们越来越热爱这片黑土地了，越来越觉得这里才是实现人生梦想和放飞青春希望的地方，我要把自己的青春和智慧贡献给这片美丽而富饶的土地，为农场的卫生事业做出自己最大的贡献。
三支一扶个人简历篇五
尊敬的校领导：
您好!
首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。
在晓景中学工作的这一年里，学校平等的人际关系和开明的.工作作风，黄校长和丁校长的包容和陈主任的关爱，政史办公室团结和谐的办公环境，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我是教育部直属的师范院校历史教育专业毕业的，也算以优异的成绩毕业，可现在任教的科学，让我总有些学无所用的感觉。我很苦恼，也开始思考，也许我的选择从一开始就错了。俗语说：亡羊补牢，为时未晚。我现在做出辞职的决定，很艰难，但长痛不如短痛。尽管前途依然未知。
我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验，学校正值用人之际，均衡发展工作在即，所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行，出试题，准备小章节的复习，也正是考虑到学校安排的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到2012年7月18日。所有的工作我将会在7月17日交接给接班的老师。恳请领导批准。
能为学校效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，认真批改作业，辅导学生，尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响。离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的譐譐教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取这种离别方式。在短短的一年时间我们学校已经招了很多学生，我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺利!
感谢这一年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿晓景中学的未来蒸蒸日上，屹立于沿河县名校之林，为社会培养出更多出类拔萃的人才。
此致
敬礼!
申请人：
20**年**月**日。
三支一扶个人简历篇六
县(市)、麻章、坡头区人力资源和社会保障局：
为落实省“三支一扶”办《关于开展20xx年广东省“三支一扶”人员新春慰问暨调研活动的通知》要求，经研究决定，我市自20xx年12月下旬开展“三支一扶”大学生新春慰问暨调研活动。现就慰问暨调研工作提出如下意见。
一、各有关县(市、区)人社局要高度重视，精心安排，制定详细的工作方案，深入基层，走进基层服务单位，及时开展新春慰问活动。
二、要加强宣传，弘扬“三支一扶”精神，引导“三支一扶”大学生更好服务基层、扎根基层。要大力发掘和宣传“三支一扶”大学生中的优秀典型，组织当地新闻媒体对相关事迹开展宣传报道。
三、要把开展新春慰问活动与开展调查研究结合起来，检查服务期满人员就业情况、基层服务岗位需求情况、在岗人员日常管理服务情况，掌握“三支一扶”大学生的典型事迹，进一步完善“三支一扶”工作制度。
四、通过召开座谈会、恳谈会等形式，了解“三支一扶”大学生的所思、所想、所盼，了解“三支一扶”大学生在基层的工作、生活情况，帮助“三支一扶”大学生解决实际困难。慰问过程中要及时总结“三支一扶”计划实施工作中的经验，特别要总结服务期满后“三支一扶”大学生就业工作方面的经验，积极为实施20xx年“三支一扶”工作献计献策。
五、各县(市、区)人社局，请于20xx年1月4日前将本地20xx年“三支一扶”计划实施情况总结及新春慰问调研报告上报给我局。
为做好调研工作，市人社局慰问小组也将到有关县(市、区)慰问“三支一扶”大学生，具体时间等事项另行通知。
联系人：
联系电话：
传真：
电子邮箱：
xx市人力资源和社会保障局。
20xx年12月16日。
三支一扶个人简历篇七
尊敬的领导：
您好!
首先十分感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的辞职申请书。我因个人xxx原因而申请辞去“三支一扶”志愿者工作，望领导能予以批准。
我是xx年xx月份加入“三支一扶”这个团体的一名志愿者，来到了xxx人民政府支农。这段时间，作为一名基层志愿者，在单位领导的耐心指导、精心培养下、在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力，也逐渐得到了领导、同事的认可。
在这段时间里，我的工作实践忙碌而充实，使我实现了从莘莘学子到一名基层工作者的转变。各级领导的关怀、重视，同事的支持、信任，使我深感作为一名基层志愿者的光荣。但由于自身原因，现在申请离开这个队伍，为减少离开之后给大家带来的不便，在离开之前我已经将手里一切工作交接完成。
非常感谢领导能够给我这个机会到xxx支农，在这期间学到了很多的东西，也得到了很多的照顾和教导，支农的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是一名志愿者而感到荣幸。再次对我的辞职给您带来的不便表示抱歉，也希望领导对我的申请予以批准。
此致
敬礼!
申请人：
20**年**月**日。
三支一扶个人简历篇八
（一）考生按照《笔试准考证》上的时间要求入场。入场时，考生间距保持在1米以上，不要拥挤聚集。
（二）开考30分钟后，考生不得进入考场，视为弃考。
（三）进入考场后，考生须自觉遵守考场纪律，凡违反考场纪律者，取消考试资格。
（四）考试不得提前交卷，提前交卷的考生视为弃考。
（五）考试结束后，考生须有序离开考场，尽快离开学校。
（六）笔试题型全部为客观题，内容主要包括职业能力测验、公共基础知识、“三支一扶”计划知识等。
（七）笔试成绩于8月19日登录报名网址查询。
三支一扶个人简历篇九
文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。
特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
表格交叉项法：快速浏览表格后，弄懂其标题（包括单位）、横标目、纵标目和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
特点：这种方法适用于表格材料，其主要特点是数据量大，分类清晰。表格由标题（包括单位）、横标目、纵标目、表格的数据和注释等组成的＇。表格的数据在横标目和纵标目的交叉处获得，它是对横、纵标目两方面的结合的描述。
图形要点抽取法：快速浏览图形后，弄懂其标题、横坐标（单位）、纵坐标（单位）和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息；条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。
综合分析法：快速浏览资料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。在理解文字材料中的关键词、表格的各级标目和标题、图形的标题的基础上，弄懂整篇材料的含义，再根据题目定位到相应的段落、表格或图形的某一点，即可获得相应数据。
特点：综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起，同时出现的一种题目，增加了考试的难度，其考查的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
三支一扶个人简历篇十
这是一次难忘的情感之旅。这是一首值得珍藏的圣歌。这是生命成长的一个篇章。这是心灵的体验。这是青春不朽的印记。更多的收获，太多的故事。有过艰辛，有过彷徨，但一切都变得微不足道，因为我们的离开，留给我们和我们的孩子无限的执着和依恋。
坐在一个与云南完全不同的城市里，看着窗外川流不息的车流，想着在云南支撑生活的那12天，我突然发现自己成长了很多。思绪随着窗外的车流飘向了我们刚刚停下的地方……活动前的准备工作让我们这些刚从考试中挣扎出来的人回到了忙碌的生活中。经过大家的不断努力与合作，准备工作做得很好，所有的成员都为这次我们可以预见的困难做好了准备。可以说，一切都到位了，都是东风的功劳。在欢声笑语中，我们来到了本次活动的目的地——周庄小学。这是一所小学，六个年级共有232名学生。其中，留守儿童185人，亲儿童17人。这对我们团队来说是一个巨大的挑战。最困难的挑战是学校没有水，我们必须在一公里外的井边捡水。我仍然记得有人说过:挑战是乐趣，压力是动力。在了解了自己的情况后，没有一个志愿者选择退缩。取而代之的是，他们捡水，煮食物，帮孩子们洗头，修指甲，教孩子们写字，带他们去玩游戏。虽然身体很累，但我相信每个志愿者内心都是快乐的。
也许上帝想测试志愿者的能力。第二天，不到30名儿童入学。针对这一情况，志愿者被分为四组，在老师的指导下去不同的地方走访，了解学生的家庭情况并记录下来。黄恬没有辜负她的照顾。志愿者们冒着酷暑来到学校后，有80多人在学校注册，许多家长亲自把孩子送到学校。确保支持活动的顺利实施。
作为炊事班班长，负责队员们每天的伙食，使得同志们能够更好的工作，虽然工作有些艰苦，但是看到同志们欢快的样子，我觉得自己的事情有意义，真正体会到累并快乐着的感觉。和同志们配合起来工作让我体会到团队的重要性，在这里我能够感受到我们是一个集体，一个家庭，团结就是我们最大的力量。
新的工作，新的挑战，第一次担任小班的数学教师，感觉这个地方的差距太大了，教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的知识一无所知，到最后不得以给他们讲一些有关于数学的故事，希望以此来促进他们对于学习的热情。
有几次去大班和小班做助教发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣，特别是对于文体和艺术知识有极大的兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我们一天中最有意义的事情。因为有些孩子的家离学校很远，这对我们这些每天呆在学校的人来说是一个很大的挑战。许多志愿者搓脚。有一个血泡，但是没有一个志愿者选择退缩，孩子们回家的时候正是志愿者收获的时候。我们可以从孩子们的话语中了解他们对知识的渴望，理解他们对知识的渴望。父母的想念。很多时候我们听到孩子们对父母的印象是模糊的。在他们的生活中，一年四季都能见到父母是他们最大的愿望。有些孩子出生之前只见过父母几次，甚至有些孩子的父母也没有任何消息。在这个落后的地方，大多数孩子的家庭有三到四个孩子。有些孩子不得不放弃学业，因为家庭条件不允许。他们出去工作，呆在家里干农活。这是这个山村大多数孩子的出路，也是唯一的出路。在这里，有太多的孩子值得我们关注。他们的年龄和我们小时候一样，但他们的童年和我们完全不同。生活的重担太重了，他们无力扛起。这是一群被上帝遗忘的孩子。他们贫穷，他们努力，他们又小又瘦，但是他们强壮，虚弱的身体却能挺起不屈的脊梁，那是对生命的宣战，那是对命运的抗争，那是对生命的热爱。
在这个群山环绕的小山村，在我下访的家庭里，有许多让我感伤，让我感动的事情，随便一件就可以让我的心灵得到震撼。这群孩子带给我的不仅仅是能力的锻炼，也还有心灵上的升华，他们身上的一切让我自惭形秽，我们的生活是多么精彩，我们的条件是多么优越，可是我们在这美好的青春时期用许许多多的时间做一些无聊，无趣的事情，白白浪费我们的青春，虚度着我们本就很少的光阴。
苗族是一个封闭而热情的民族。这里每所房子的外面都有一堵高墙。每个村庄只有一条进入村庄的通道。每个房子都是一样的布局，简单，简单，没有豪华，没有太多的家具，但这里的每个人都很友好。记得一些志愿者在儿童之家带了很多黄瓜。志愿者们想捐款，但被赶出了家门。在这里，苗族人继承了他们。善良，在他们眼中，友谊高于一切。当你用钱衡量时，那是你对他们最大的侮辱。是他们让我们知道给予是没有必要的。友谊永远高于一切。在中国第一个经济特区的城市里，我感受不到这一切。这是我一生最大的财富。
在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢我的队友。是他们给了我足够的空间，是他们的信任给了我勇气和信心，是他们给了我行动的动力。我所劳碌得来的，必速速归我。我也要感谢我的伙伴们，他们和我一起成功的完成了任务，他们的努力让我们的活动变得精彩和完美。最后，我要感谢这群山的孩子们。他们让我们的团队工作更有意义，他们让我们理解生命的价值，他们让我重拾梦想，他们让我感受到爱。真正的意义是，他们丰富了我们的暑假，他们给了我们前进的动力。
人生是一列没有终点站的火车。有些人在中途上车，有些人在中途下车。他们陪了我一会儿就走了。无论如何，感谢生命中有你，感谢一路的风景，感谢一路的陪伴。离开后，我会祝福你，祝你永远幸福。孩子们，让我们携起手来，走向明天，走向未来，走向幸福!
三支一扶个人简历篇十一
根据教体局安排，今年我校对_一中和_学校开展对口支教活动，取得了较为显著的成效，以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，现就本期的交流工作总结如下。
一、领导重视，落实支教的组织工作。
我校在接到支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，建立了以李琳华校长为组长的领导小组，专门负责支教教师的选拔、考核和管理，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”;在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作;最后确定张涛、张亚苗、贠灵娥三位老师到西闫一中支教，赵建甫、尚瑞、张丽娜三位老师到秦岭学校支教，其中赵建甫是三门峡优秀班主任，张涛、张丽娜是灵宝市优秀教师。他们都是学校教学工作的中坚力量。精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。
二、加强领导突出对支教工作的管理。
加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理是很重要的。对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是安排常青副校长牵头对教师进行直接管理。通过电话询问、视频通话、定期跟踪对支教教师进行思想疏导、工作指导，并定期向学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。二是学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入支教学校了解他们存在的困难，解决困难。半期来，我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到西闫一中和秦岭学校慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境。
三、开展活动，拓展支教活动的新途径。
积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持向两所学校组织开展两次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。展管理交流活动，今年4月份，邀请两所学校领导到我校进行管理经验交流，着重从管理层在团队中的地位、角色;管理层的个人形象、态度;管理层的工作作风;绩效激励(制度管理);力求完美，完成标准高;和高效工作方法等几方面进行了交流，通过这次活动开拓了视野，解放了思想，提升了境界，不断增进校际之间的友谊和深情，为灵宝教育实现新跨越做出贡献。
总之，今后我校会在教体局的统一安排下，不断创新工作思路，加大与农村学校的交流力度，开展更加丰富多彩的活动，并且给予物质和资金的'支持力度，努力推动农村教育质量的稳步提升。
三支一扶个人简历篇十二
毕业将近,或许现在仍有不少同学在为自己的工作而惆怅,或许,“西部计划”及“三支一扶”基层服务是一个不错的选择。
20xx年,我院共5名应届毕业生参加“西部计划”及“三支一扶”,5名毕业生均为女生,来自不同的专业,包括农林经济管理、会计学、市场营销、工商管理及电子商务专业。近期,有幸联系到她们,她们抽出时间写下了她们对于基层工作的心声。下面,听听20xx届毕业生黄丽珍讲讲她一年来在基层工作的心得体会:。
正所谓“吃得苦中苦,方为人上人!”在当今的大学生中,我们多以独生子女为主,都习惯了城市的生活节奏及多姿多彩的城市文化,缺少了对个人意志的磨练。在我看来,“三支一扶”就是一个锻炼个人很好的机会。
三支一扶到底是干什么的?就像招录中说的支医、支教、支农、扶贫?根据我的情况,工作内容并不是固定不变的,简而言之就是“组织需要我去哪儿,我便在哪儿”。正是这种愿意吃苦、愿意服务的精神,反而让我吃了不少“甜头”。我20xx年毕业的时候报了老家镇上的扶贫岗位,但最后选择愿意服从调配的我,被分配到区一级的相关机关部门。这里的工作环境并没想象中艰苦,身边的同事也很友好。在这里,我还有一个很大的锻炼平台:由于新区人员紧张,尽管我是一名三支一扶职工,却分管新区的农业、精准扶贫、三防等事务。不到一年的时间,我逐渐熟悉各种公文写作(通知、函、请示、纪要等)、政务oa、会议筹备、上级接待等工作,也可更快融入集体内,自身的职场素养也有了很大的提升。我非常感谢单位给予的机会以及对我的培养与支持。
相信很多人都会担心基层工作的工资问题。就我自身而言,工资加各种补贴,每月基本3000元左右(除去五险一金等)。我在三线城市上班,单位提供吃住,每天还有公车接送,因而平时开销相对较少。对于基层来说,3000元左右的工资,足矣。
大四一年的考公失败,并未打消自己继续考公的念头,但跟很多毕业后辞去工作全身心考公的同学不一样的是——我选择了“三支一扶”。在为基层服务的同时,我也为自己的前途做过打算。我希望能通过“三支一扶”这个平台去进一步认识机关的工作,进一步认清自己是否适合当公务员。如果合适,那么则可更加坚定自己选择考公务员的心,在接下来的日子里继续努力复习;如果不合适,则重新探索适合自己的职业道路。
当然你或许会说:“我在企业就职,同样也可以考公务员,为什么要选择‘三支一扶’。”确实如此。但“三支一扶”会有更多有利条件:一是有时间优势,作为一名高校毕业生,到基层工作,学得快、做得快,效率较高,自然而然,工作时间是相对宽松的,在工作之余,我可以认真投入公务员考试的复习中;二是有条件优势,有“三支一扶”基层服务经验的人可以在许多事业编制招聘中得到优先录取的资格。
最后,我也想跟大家分享一下工作过程中的感悟:一是工作需谨言慎行,每说一句话都要仔细斟酌,每做一件事都要慎重;二是礼多人不怪,饭桌文化、说话的艺术,也是在日常的工作中不断学习和不断提高的;三是工作中要学会积累自己的人脉圈,用心做事、真诚待人将会得到大家的认可,人脉圈也会更加牢固。当然,在基层学到的不怕苦、不怕累也是必不可少的,相信用人单位会非常欢迎踏实、认真的职工。
奋斗的青春最美丽。选择了,就要永不言弃的坚持下去,或许几年后再回首,会发现最精彩的岁月就是这一段了,那时必将会感谢当年为梦想奋斗的自己。青春不等人,决定了就往前冲吧!
三支一扶个人简历篇十三
在9月1号入职前几天，来自全市的三支一扶人员到雅职院参加了培训，我也是其中一份子。这次培训虽然只有短短的三天时间，但是让我们了解到了许多从未知道的事物，认识到我们要参加的工作其实有很多机遇与挑战在等待着我们。
第一天的培训在雅职院一位心理学老师的指导下开始，我们很多学员是刚刚走出大学的校门，从校园过渡到工作岗位，其实心理的调整我们来说是非常重要的。比如工作中我们会有各种不同的压力，以及一些来自生活中的压力，但是有压力并不可怕，可怕的是，我们不能够正确解决掉这些压力，通过这一堂课，初步找到了一些管理压力，并且能够恰当的掌控自己的情绪的方法。下午的课程由吴旭老师为我们讲授，引入了一个当下非常新鲜的概念“互联网+”，也就是利用互联网技术结合传统观的行业，让他们进行融合，比如将互联网与金融、教育、农业等融合，发挥更大的作用，产生传统模式达不到的效果。
解，农地是农民的生存根本，解决好了土地问题，就是解决了农民朋友的很多问题。
第三天也是培训的最后一天，通过上午的课程“做好基层群团工作”，从整体上了解了何为群团，为什么要加强和改进党的群团工作，基层共青团的现状以及如何做好基层的共青团工作。老师结合丰富的案例，生动形象的为大家讲授了这堂课，让我们认识到工作形势并不轻松，需要我们时刻做好准备。下午的课程是关于正确的把握“中国梦”的科学内涵。“中国梦”是全中国人民共同的梦想，是当代青年之梦。
三天的培训并不长久，我们这一群立志于农村的热血青年，只要每个人坚守“中国梦”，不断学习，勤思考，立足于本职，不断创新并努力，伟大的中国梦终会实现。
三支一扶个人简历篇十四
（一）资格复审考生须持本人有效《居民身份证》、《笔试准考证》、学历学位证书（应届毕业生可持毕业生就业推荐表）、《2022年贵州省招募“三支一扶”人员报名信息表》、本人近期一寸正面免冠同底照片3张以及岗位要求的其他资格条件证书（证明）等原件及复印件到市（州）指定地点进行现场资格复审。
（二）国有企业在岗人员还须持具有人事管理权限部门出具的同意报考证明。留学人员还应持国家教育部留学服务中心出具的学历、学位认证书。属脱贫人口的高校毕业生提供县级乡村振兴部门出具的相关证明材料，属易地搬迁人口的高校毕业生提供生态移民部门出具的相关证明材料。户籍证明可提供户口簿复印件。
(三）在资格复审期间，考生可登陆“贵州人事考试信息网”（http:///）自行打印报名信息表。资格复审对象放弃资格复审的，应提交书面声明。
进入资格复审的考生须在资格复审规定的时间内到指定地点进行现场资格复审。经复审不符合报考条件或未在规定时间内到指定地点进行资格复审的考生，取消其进入下一环节资格，该岗位空缺人数在递补复审期内按笔试环节成绩由高到低依次递补。招募单位24小时内无法联系到复审递补人员的，视为递补人员自动放弃。经资格复审，复审合格人数与招录计划数达不到要求的，按规定减少或取消招募计划。
进入资格复审的考生须关注复审相关公告，如因未阅读公告或错填联系电话、关闭电话、更换电话号码等导致无法联系未参加复审的，后果由考生本人承担。
资格审查贯穿招募全过程，在各环节发现报考人员不符合招募条件或弄虚作假的，一经查实，取消招募资格。
资格复审合格人员为面试人员。面试人员名单、时间、地点将在“安顺市人力资源和社会保障局”网站上向社会公告。
三支一扶个人简历篇十五
我叫张某某，2009年毕业于哈尔滨师范大学。我的妈妈是一名农村小学教师，每当看着她在教师节收到学生寄来贺卡后脸上绽放的幸福笑容时，我都会在心底做一个“教师梦”。在这个梦想的驱动下，我选择了就读师范大学，并于2010年，放弃了在城市工作的机会，报名参加了我省的三支一扶的支教项目。终于有机会回到了我家乡的母校——密山市当壁镇小学，将我的青春和力量贡献!我永远忘不了走进班级的那一刻，一张张欢迎的笑脸，一双双期待的眼睛……这预示着，即便我签下了仅两年的支教合同，我也一定会尽一切努力把我的工作做好，像对待自己的生命一样对待它。
来到这里我便担任了三年级英语教师这一职务，这里的孩子没有接触英语的环境，看不到学习英语的重要，也就谈不上对英语的好奇和兴趣，所以，培养他们的兴趣探索他们的求知欲成为了我首先要达到的目标。第一节课我并没有急着讲授知识，而是把我在大学里美好的回忆，看过的英语动画片，当然也包括遇到的挫折跟他们分享，我拿出和国外朋友的合影给他们看，把英文歌曲放给他们听。他们的眼神告诉我，对于我在大学里的生活他们是向往的。他们也想走到那里，交几个外国朋友，学唱英文歌，就这样，孩子们开始了对英语的探索。
课堂上，我会顾及到每一个孩子，全班同学必须都参与进来，融入进来。很多农村孩子都有一个共性就是羞涩，他们不善于表达自己，换句话说就是不自信。很少主动举手回答问题，哪怕他们知道答案。一开始我会怀疑是不是自己的知识没讲明白，渗透的不够透彻。通过课下的交流我了解到这完全是他们的性格使然。所以活跃课堂气氛，树立学生自信成了我接下来的目标。我搜集了大量的课堂小游戏，让他们的天性得到释放，最重要的是与此同时单词、句子在不知不觉中记住了，而且更加牢固。除了必要的课堂用语外，我都是用最简单朴实的，直接自然的语言让学生理解我要讲授的知识。为了能让第二天的课堂更有气氛，我都会在第一天晚上花费两三个小时的时间做教具，备课。有的时候我感觉这样的生活有些累了，可是闭上眼睛我看到的是那一张张稚嫩的小脸和一双双渴望的眼睛，我有责任坚持下去，领着他们在知识的海洋里遨游不单单是我的义务，更是我的梦想。
怎样帮助他们树立信心呢?我想应该全面了解学生，针对他们的实际因材施教。班级的大部分学生都是住宿生。我也安营扎寨和学生住在同一个宿舍楼，我会在学生就寝前给他们讲一些小故事，告诉他们勇敢和自信在我们的一生中充当了多么重要的角色。与他们渐渐熟络起来，我了解到，树立他们的信心不仅需要老师的赞扬，更需要同学的鼓励和父母的支持。三年级共有81名学生，于是我做了81张赞扬卡，利用周末骑着自行车走遍了全乡的13个村子，向家长了解学生更多情况的同时也将这些卡片分发了到每位家长手中，告诉他们不要吝啬赞美的语言，孩子需要父母的肯定和支持。当孩子们表现好或者有进步的时候，请在赞扬卡上表示出来。
当然，在此期间我经历了很多。我学会了在中原村把车子抗在肩上走雨后泥泞的道路;尝试了在石边村用围巾裹着擦伤的胳膊坚持打听着走完村子的每一户;体会了在庆利村边干农活边向家长了解孩子……这期间心酸过，委屈过，但没有后悔过。我微笑着大步地向我的梦想前进着。
久而久之，同学们的脸上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他们会在课下的时候拉着我的手和我分享家长对他们的赞美，“爸爸说我是最棒的”，“妈妈说我的赞扬卡上集齐10颗星星就可以给我买一本童话书”，“妈妈说勇敢的小孩才会越长越高”……现在的他们会在早上的校园里对我说：“goodmoring，misszhang”，会在课堂上勇敢的高高的举起他们的右手，每个人都在为了赢取当堂课的“superstar”而表现踊跃，在遇到困难的时候也学会了笑着和我说，“yes,ican!”
时光荏苒，转瞬间，我的支教路程已走了一半，这一年中，我用爱心浇灌他们，用热心滋养他们，用耐心哺育他们，用诚心感动他们。同时，他们也在回报我，三年级每学期的期末考试，学生们都是开心的拿着成绩单回家，也因此我获得了密山市教育工作先进个人称号，我的付出终于得到了领导和同事的认可。
这些荣誉不会让我的工作停滞不前，反而会鞭策我做的更好。我更加充分的利用闲暇时间阅读教育书籍，研究老一辈教育家的教学经验，结合自身实际改进教学方法。让自己的每堂课都上的更有意义，更具特色。我与同事们探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。
在密山市教师进修学校初教部的安排下，我于2011年9月的密山市各学科教研会讲了一节三年级英语《who’sshe?》的示范课，我的讲课风格，以及课堂的教学高效利用得到了各学校同仁的认可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山镇，对那里的英语教师进行“一对一”的帮扶。示范的是《it’sred.》这一课，这有力的推动了教育科研工作，促进了教师之间的相互交流。
到今天，我的支教生活已经走了21个月。在同事们眼里，我是个积极上进的人，他们信任我，愿把自己的教学经验与我分享。在学生们眼里，工作时我是一位认真的严师，生活上，我是他们随和的朋友。我们同吃，同住，同劳动，同学习。学生们相信我，依赖我。我觉得我遇上孩子们，是幸运的，我更觉得，遇上他们，我是幸福的。遇上他们使我体会到了真正的快乐，懂得了人生的真谛。看着学生们茁壮健康的成长，看着他们的身上每天多一点开朗、自信、勇敢、快乐的光芒，我知道自己一直追求的自我价值，在这里实现了。无论自己以后从事什么样的工作，在什么地方工作，我都不会忘记自己在这片土地上播撒过希望的种子。
三支一扶个人简历篇十六
省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团“三支一扶”工作领导小组办公室：
为深入贯彻落实党的和xx届三中全会精神，充分体现党和政府对全国“三支一扶”大学生的关怀和重视，进一步健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制，推动“三支一扶”计划更好实施，全国“三支一扶”工作领导小组办公室决定，于20xx年1月在全国范围内集中组织开展“三支一扶”大学生新春慰问活动。
各地“三支一扶”工作领导小组办公室要高度重视，统筹安排，精心组织，制定详实的工作方案，深入基层、深入农村，走进学校、走进医院等服务单位，及时开展有关工作。具体工作中，要注意以下三点：
一是将慰问活动与培育和弘扬“三支一扶”精神结合起来。通过召开座谈会、联谊会、茶话会等形式，宣讲“三支一扶”精神，引导他们更好地服务基层、扎根基层。
二是将慰问活动与“三支一扶”制度完善和队伍建设结合起来。开展慰问活动的同时，进行调查研究工作，摸清“三支一扶”计划服务保障机制、管理服务工作人员队伍建设和“三支一扶”大学生培养成长等有关情况，为20xx年工作开展奠定基础。
三是将慰问活动与开展群众路线教育实践活动结合起来。慰问活动中，要与“三支一扶”大学生交心谈心，广泛听取他们的意见建议，对能够解决的问题要立行立改，不能立即解决的问题要认真研究，用扎实的作风开展工作。
慰问期间，要贯彻落实中央“八项规定”要求，轻车简从、厉行节约，重在内容和成效。要高度重视宣传工作，借助各种新闻媒体，营造良好舆论氛围。慰问结束后，要及时总结20xx年“三支一扶”计划实施情况和新春慰问活动，并于20xx年1月30日前报送我们(电子版一并发送邮箱)。
全国“三支一扶”工作领导小组办公室。
220xx年12月23日。
三支一扶个人简历篇十七
1、政治素质好，热爱祖国，拥护党的基本路线和方针政策；遵纪守法，作风正派；具有敬业奉献精神，自愿到农村基层工作。
2、学习成绩合格，具有相应的专业知识，能如期毕业。
（4）从事扶贫工作的须是公共管理类、社会政治类、中文文秘类、艺术类、法律类、城建规划类、建筑工程类、财务财会类、环境保护类、经济类、工商管理类、商务贸易类、计算机（大类）类等相关专业本科及以上学历毕业生。
三支一扶个人简历篇十八
我是北师大珠海分校应用数学学院2014届数学与应用数学专业毕业生某某某，毕业之际我报名参加广东省“三支一扶”志愿活动，在河源市连平县元善镇政府城管办进行扶贫工作，下面我将我的志愿服务工作作一个简单的汇报：
我认为大学生到农村是响应党的号召，也是自我价值实现的关键一步，一方面，农村浓缩了社会经济、政治的方方面面，为我们年轻人的成长提供了宝贵的舞台，另一方面，我们可以用学到的知识和文化，在新农村建设中贡献自己的一份力量。于是，我于2014年7月21日来到了元善镇人民政府开始了我的志愿服务。刚来到元善镇政府的时候，党委、政府热情的接待了我，听着家乡的方言，让我倍感亲切。
在这之前三天的岗前培训中，通过有关领导、专家的精彩授课和经验传授，使我认识到了基层工作的重要性，对建设社会主义新农村有了更深刻的理解和对三支一扶这一工作有了更全面的认识，尽管如此，作为一个刚刚走出校门，步入社会工作的大学毕业生，来到基层，面对千头万绪的办公室工作，我还是感到了顾此失彼，是领导和同事帮助了我，他们亲切待我，热心指导我工作上遇到的难题，通过与他们交流，我获得了很多宝贵的工作经验，使我迅速的适应了工作环境，熟悉了工作内容。
工作不久就迎来了一项非常重要的工作——农村泥砖房改造核查工作。这项工作以前是由县扶贫办负责的，今年开始移交给了县建设局，作为建设局的下属单位，这项工作在镇政府也就随之从农业办移交到了我们办公室，加之电脑录入系统的更换，使得这项工作就像一项新工作在镇府展开。然而我们办公室的同事们年纪也都比较大，又不会使用电脑，因此这项工作便基本由我一个人负责了。刚接触这项工作，完全不知该从何下手，以前负责这项工作的农业办办公室人员并没有与我们进行工作交接，也没有工作经验的传授，我只能不断通过电话与建设局的工作人员请教遇到的各种问题，但是建设局也是新接触这项工作，以致我们走了许多弯路，做了很多不必要的工作。
尽管如此，我还是很坚定、很认真的去努力做这项工作，慢慢的对这项工作由陌生到熟悉。那段时间，每天都忙得不可开交，建设局那边也经常电话催促，询问工作进程，我们时常加班加点，整整忙了两个月，这项工作的电脑录入部分才大概完成，赶在了系统关闭之前，把所有最急需改造的农户全部上报。这是一项很繁琐的工作，除了电脑录入以外，还会有很多后续的核实，验收等工作，我相信接下来，我依然会鉴定着为人民服务的信念，认真去完成每一项工作。
农房改造的电脑录入工作完成之后就相对清闲了很多，我偶尔也会和领导、同事们到村里去了解环境保洁情况、垃圾处理等问题，与村干部沟通，确定相应的解决方案并及时实施。利用空闲之余，我还帮助其他办公室进行农医保的电脑录入工作，用同事的话说就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中确实需要我们这样互帮互助的精神，也多亏了同事对我的疼爱，使得就算工作再多，再累，我也从不会对这工作感到厌倦，反而是充满激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如鱼得水了。
上班时间，也时常会有村民们上门询问泥砖房改造的相关问题，对我们的工作表示不理解，也有个别村民言行举止异常鲁莽，作为刚出来社会工作的大学毕业生，我并没有处理这种情况的经验，虽然心里很害怕，但是还是尽力让自己保持镇定，耐心为他们讲解我们的工作情况，倾听他们的意见，了解他们的愿望，关心他们的疾苦，让他们切实感受到我们对工作的认真负责，感受到我们是真心实意为人民办实事。从中我也懂得了如何与群众沟通，如何应对突发事件的发生。
我们办公室最近一项工作是对各行政村人居环境信息进行调查并录入电脑系统，因为要下发到各行政村，所以也必须要和村干部打交道，向他们解释、说明这项工作细则，大部分村干部都是由村民推选出来的，文化程度不高，还有些年纪比较大，他们大多不愿意认真看文件要求，我便只能耐心对他们一一讲解文件的书面意思，帮助他们理解。尽管如此，还是会有一些村干部对工作敷衍了事，态度懒散，这也没少加重我的工作负担，我不得不反复重复工作要求，或者在了解了他们村里的情况后，帮助他们完成工作。
工作半年，让我感受最深的就是：基层需要年轻，需要活力，需要我们不怕艰难险阻的精神。在工作中，我们要服从党委、政府的安排，以优异的工作成绩汇报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务，努力改正工作中的不足之处，不断加强和提高服务意识，把为人民服务落实到工作的每一个程序中，虚心听取领导、同事和群众的意见，对于有用的经验、教训认真总结归纳，在总结中学习，在学习中进步。三支一扶服务工作和实践学习生活，丰富了我的人生，锻炼了我的意志，增长了我的阅历，对我以后的成长和工作，将带来很大的帮助。感谢党和国家给予我这样一个献身基层的机会，以后的我将以更加坚定的信念投入到服务工作中去!
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