心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作、生活等方面的体会和总结。写心得体会时，要注意适当的篇幅和内容，不要过于拖沓和啰嗦。以下是小编整理的一些心得体会示例，希望能够为大家提供一些启示和思考的方向。
幼儿园春训心得体会篇一
年轻的幼儿园教师们，在3月份迎来了最忙碌的一个月——春季个人训练月。这个月是为了帮助每个孩子发展他们的个人技能和提升他们的自信心。幼儿园每年都会集中安排一个月的时间，开展个人春训活动。
幼儿园个人春训是一个重要的课程内容，用来帮助孩子在有意义的游戏和体育活动中学习新技能和策略、发展人际交往、促进身体健康等方面。本文将介绍幼儿园春训的个人心得感悟，以及对训练活动设置的建议。
个人春训中，孩子们可以在愉快的氛围中，学习和练习新的运动技能，并与其他孩子交流互动。经过每次训练，孩子们的技能水平得到了极大的提高，这让我感到非常欣慰。
在春训中，孩子们开始明白体育运动不能只追求胜利，而更应该追求乐趣和人际交往。他们也意识到，只有努力训练、不断提升自己，才可以更好地享受这类活动带来的乐趣。
第三段：春训中的挑战和困难。
春训期间，孩子们可能会遇到一些挑战和困难，比如在学习新技能的过程中稍有困难，或在团队运动中产生沟通障碍。但我相信，这类挑战对孩子们的成长是有益的。通过面对困难，孩子们可以学会认真思考、不断尝试并不断追求自己的目标。
对于教师来说，春训也是一个需要投入时间和精力的过程。当然，通过这个过程，我也感到了自己的不足之处，不断从中学习如何提供更好的指导、更好的沟通和交流等。
第四段：未来希望看到的改进和完善。
虽然幼儿园个人春训已经取得了很好的效果，但我仍然认为有一些方面需要进一步改进完善。比如，我们可以增加更多的新活动、更加注意孩子们的安全，以及更好地利用各种教育资源等等。通过不断提高训练质量和效果，我们相信可以让更多的孩子享受到健康、快乐、成长的好处。
第五段：总结与展望。
总之，幼儿园个人春训是非常重要和有益的一个教育环节，这需要每个教师、家长和社会各界的共同努力。通过春训，孩子们可以体验到快乐、收获和成长，为他们更好地面对未来的挑战打下了坚实的基础。希望我们可以在未来的训练中，继续创新、提升，让每个孩子都能够获得更好的成长和发展的机遇。
幼儿园春训心得体会篇二
春训是要求我们对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考，不断总结，不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。下面是幼儿园春训。
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自幼托中心整顿活动开展以来，通过学习幼托中心安排的一系列文件，对我教育很大，内心感触也很深。回顾总结自己一年来在工作、生活中的表现，切实感觉到对自身要就还很松懈，在思想、作风、自律等方面还存在许多不足。为不断修正提高自己，更好工作，现针对自身存在的不足进行自我剖析。
1、自身素质和工作能力与新时期幼教工作的要求还有差距。作为一名幼教工作者，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期幼教事业的要求还有一些差距。一是工作经验比较缺乏,工作思路还比较局限。二是宏观思考的能力不够。业务工作繁杂、事情繁忙，大量的时间很多停留在处理繁杂的事务之中，思考问题的时间少，工作质量差，提高不到一个新的高度。
办法，有时面对一时无法解决的问题有等待观望的思想。
3、工作作风不扎实。一是在“深”字的体现上不够。没有做到经常深入班级熟悉与了解情况，平时与办公室人员接触多，与班级的人员交流少，仅局限于工作需要时进行了解，在工作上还不够深入。二是在“严”字的体现上不够。对自己“高标准、严要求”的意识还不强，工作忙不过来的时候，只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字的体现上不够。工作抓得不细、不实、缺乏实干精神。
1、创新能力比较缺乏，自身积累还需增强。工作上的创新，需要有熟悉的业务能力，对信息有快速的反应和整合能力，对问题的判断有前瞻性，综合性。通过认真分析，自己感觉到：一方面，对于本园的业务能力还比较缺乏，只是对自己的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限。并且，平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙，较少有时间了解宏观信息，作一些理性思考，特别缺乏全局性的思维，要实现工作创新，还需要自己不断学习和提高，在今后的工作中一点一点积累。
的目标，带动作用不够强。认真分析原因，一方面，自己主观上还存在依赖思想，认为单位大事有领导、只要配合好，认真完成分配的工作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色，缺乏认真的思考;另一方面，在平时工作中，认为只要把本职工作做好，做出成绩，就是尽职的表现，在工作中表现出的拼搏精神不够。
3、无私奉献意识不强，工作作风还需务实。由于本园工作忙、事情多当天完不成的工作总是脱到第二天，加班加点觉得自己吃亏，心理急躁，工作效益低下。这段时间，学习了许多先进事迹后，感到在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
成本园的各项工作;二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;要矫正思想偏差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分搞好本园服务的职能作用，力争工作年年有进步，月月有成绩。
3、坚持奉公守法，提高自身修养。
一要始终坚持严格要求自己。时常开展批评和自我批评，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”;二要坚持奉公守法，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉保持高尚情操，做到干干净净办事，堂堂正正做人。时时刻刻规范自己的一言一行，自觉接受同事和家长监督，时刻做到自重、自省、自警、自励，以更严格的要求，更投入的精神，更踏实的作风取信于同事和家长。三要加强道德修养，提高自身素质，从树立正确的世界观、人生观、价值观入手，理清和确立思想上的罗盘，看准目标，站稳脚跟，培养坚定和执着的信念，努力增强个人气节。要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住委屈，要与奉献相伴，塑造新时期共幼教工作者的良好形象。
幼儿园春训心得体会篇三
近日，我校幼儿园展开了个人春训活动。作为一位幼儿园的老师，我也积极参与其中，通过这次活动，不仅收获了许多宝贵的经验，也增强了自身的自我认知和成长感。在此，我将分享我的个人春训心得体会。
第二段：观察与思考。
在这次个人春训活动中，我通过观察和反思，发现幼儿园的教育还存在一些问题，比如缺乏个性化教育、游戏化教育过多等等。为了改变这种现状，我提出了自身的建议，例如引入更多的图书和绘本，引导幼儿自主阅读，或者利用课堂外的时间，创造更多游戏性教学的体验。
第三段：实践与反思。
在个人春训活动中，我也积极地参与了各种实践活动。例如，在进行绘本课程时，我提醒幼儿需要有意识地画出自己喜欢的部分，创造出自己的作品。同时，在与幼儿互动中，我也更加注重倾听和表达，让幼儿们在和我交流中得到更大的满足感。在实践的过程中，我也始终保持反思，不断地调整自身的角色和方法。
第四段：收获与感恩。
通过这次个人春训活动，我真正感受到了成长与收获。首先，我了解到了幼儿园的教育和管理工作，提高了自身的教学和管理能力，为后续工作打下了更加牢固的基础。其次，在实践中，我结交了许多同事和家长，建立了良好的人际关系。最后，我深感工作中得到的反馈和认可，感恩在幼儿园工作的每一位团队成员。
第五段：总结。
在这次个人春训活动中，我从实践中发现了许多幼儿园教育中的问题，并针对这些问题提出了自己的建议。而在实践中，我不断地调整自身角色和方法，开拓视野、拓宽思路，最终也收获了成长与感悟。因此，我相信，只要我们不断积极认识和审视自身的工作和生活，不断开拓和探索，就能真正实现个人和幼儿园的双赢。
幼儿园春训心得体会篇四
随着社会的逐步发展，幼儿园教育受到了越来越多的关注。为了使幼儿的身心健康得到更好的发展，幼儿园实施了一系列的个人春训项目。这些项目涵盖了体育运动、文艺表演、语言表达等方面。通过个人春训，幼儿能够发挥自身潜力，充实自己的精神生活，同时也增强了幼儿园的整体实力，提高了幼儿教育的质量。
第二段：回顾个人春训的过程，探讨各种活动的意义。
在个人春训的过程中，幼儿们参与了各种各样的活动。在体育运动方面，他们进行了游泳、足球、篮球等多项运动。这些活动不仅有助于幼儿的身体健康，更能培养孩子们的协调能力、竞争意识和团队精神。除此之外，在文艺表演环节，幼儿们参加了舞蹈、朗诵、合唱等活动。这些活动能够锻炼幼儿的表现能力，提高幼儿的自信心和勇气。在语言表达方面，幼儿们参与了课堂演讲和小组讨论等活动，培养了他们的思考能力和语言表达能力，让他们更好地与人交流沟通。
通过个人春训的实践，幼儿们收获了很多。在体育项目上，让他们懂得了锻炼身体的重要性，学会了珍惜健康，增强了意志力；在文艺表演上，使他们更加自信、大胆，学会了与他人协作完成任务；在语言表达活动中，对他们有了更深层次的思考，锻炼了更出色的表达能力和沟通技巧。除此之外，个人春训活动更是提高了各位幼儿的综合素质、内涵素养，使每一个孩子都能得到全面、平衡的发展。
第四段：展望个人春训的未来发展。
个人春训是一项长期的计划，未来必然还会有更多的改善和更新。在未来，希望能够更好地贴近幼儿的兴趣和特长，更好地提高幼儿园的整体素质和实力。此外，可以在扩充体育、文艺活动的同时，增加动手实践的项目，如绘画、手工、实践性科学实验等，来满足幼儿们的好奇心和探究欲望，让幼儿园的个人春训更加多样化。
第五段：总结个人春训的重要性和意义。
个人春训是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿健康成长和全面发展有非常积极的意义。通过各种丰富多彩的活动，可以提高幼儿园的整体实力，增强幼儿们的自信心、勇气和竞争意识。希望幼儿们能够在今后的学习和生活中，不断努力，锻炼自己的身体和思想，努力成为一名优秀的成年人。
幼儿园春训心得体会篇五
随着春天的脚步临近，幼儿园老师们迎来了一年一度的春训。在这个为期一周的培训期间，老师们不仅学到了许多新知识和技能，而且深感教育事业的繁重和责任重大。通过春训，我更加明白了幼儿园工作的意义和价值，也积累了一些宝贵的心得体会。下面我将分五段分享我在春训中的一些感悟。
第一段：认识到幼儿园工作的独特性和使命感。
在春训中，我们专注于学习和探讨幼儿园教育工作的重要性，并加深了对幼儿园工作使命感的认识。幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们开始接触教育的地方。我们不仅仅是传递知识，更要培养孩子们的品德、人际关系等方面的发展。我们的工作关系到每一个孩子的成长与未来，我们肩负着培养下一代的责任。这样的认识让我更加珍惜和热爱自己的工作，也更加努力去提升自己的能力。
第二段：学习到教学和管理技巧的重要性。
在春训课堂上，我们系统地学习了许多教学和管理技巧。比如，如何使用游戏和故事等方式激发孩子的学习兴趣，如何合理规划和组织教学活动，如何有效管理班级和与家长的沟通等。这些技巧的掌握对于提高我们的教育水平和工作效率至关重要。在今后的工作中，我将积极运用这些技巧，不断提升自己的专业素养，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。
第三段：感受到团队合作的重要性。
在春训期间，我和其他老师一起参与了各种团队活动，如小组讨论、课堂展示等。通过这些活动，我深感到团队合作的重要性。在团队中，每个人都有自己的强项和特长，我们可以相互学习、相互借鉴，共同进步。合作中也会遇到一些问题和困难，但只要大家齐心协力、积极沟通和解决，问题就可以迎刃而解。团队合作让我更加明白，只有团结一心，才能更好地为孩子们的成长服务。
第四段：认识到自我提升的重要性。
春训中的学习和交流让我认识到，自我提升是作为一名幼儿园老师必须要不断追求的目标。幼儿园教育事业在不断发展和进步，我们必须适应这样的变化，不断学习和更新自己的知识和技能。只有不断提高自己，才能更好地适应幼儿园教育工作的需求。因此，我决定定期参加各种培训和学习活动，不断充实自己，提升自己的教育水平。
第五段：对幼儿园工作的信心和热情。
通过春训，我对幼儿园工作充满了信心和热情。我相信，只要我们坚定信念，努力提升自己，就能够成为优秀的幼儿园教师。虽然幼儿园工作是一项既辛苦又充满挑战的工作，但正是这份挑战，让我们的工作更有意义和价值。我将一如既往地热爱这个职业，为每个孩子的成长和未来贡献自己的力量。
总结：
通过春训，我不仅学习到了新的知识和技能，也增强了自己的责任感和使命感。同时，我也意识到自我提升和团队合作对于幼儿园工作的重要性。相信在今后的工作中，我会更加努力，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
幼儿园春训心得体会篇六
近年来，随着幼儿教育的普及和重视程度的提高，幼儿园老师春训已经成为一个必不可少的环节。春训是幼儿园老师提升自身教育能力的重要方式。在经历了一段时间的春训之后，我深深体会到了其中的重要性和积极影响。以下是我对于幼儿园老师春训的心得和体会。
首先，春训使我提高了专业知识和教育理念。在春训期间，我们参加了针对幼儿教育的各种培训和讲座，学习了最新的教学方法和教育理念。这些知识和思想的更新对于我们的工作至关重要，因为幼儿教育是一个不断发展和改进的领域。通过接触到最新的研究成果和专业知识，我能够更好地了解儿童心理和行为特点，从而能够更好地应对各种问题和挑战。
其次，春训提高了我的教学技能和方法。在春训期间，我们进行了各种教学方法的演示和实践，学习了如何根据不同的情况和个体制定不同的教学计划。通过和其他老师的交流和互动，我学会了一些有效的教育技巧和策略，比如如何引导孩子们主动学习、如何培养他们的自信心和自主性。这些技巧和方法的掌握使我能够更好地掌握教学节奏和方向，提供更有效的教育服务。
再次，春训增强了我的团队协作和沟通能力。在春训期间，我们老师之间进行了大量的团队合作和互动。我们互相学习、交流和分享了教学经验和教育心得，通过合作完成了各种团队任务和项目。这种团队合作的经历让我更深刻地认识到了一个团队的重要性和团队合作所能带来的力量。而且，在和其他老师的交流和互动中，我也学会了更好地与他人沟通和合作，使我们的工作更加顺畅和高效。
此外，春训提高了我的问题解决能力和应变能力。在教育工作中，我们常常面临各种各样的问题和困难，而这些问题和困难需要我们具备一定的问题解决和应变能力。通过春训，我们经历了各种各样的案例和场景模拟练习，学习了如何在实际工作中迅速应对各种问题和挑战。通过不断的练习和经验积累，我的问题解决和应变能力得到了极大的提高，使我能够更好地应对工作中的各种情况和困难。
最后，春训让我更加充满激情和动力。在春训期间，我们不仅仅是被动地接受培训和讲座，更是积极参与其中，主动学习和探索。这种积极的学习和互动带给了我很大的满足感和成就感，激发了我对教育事业的热情和动力。我深深感受到了自己的成长和进步，对于自己的工作充满了信心和激情。这种激情和动力不仅可以为我的工作提供源源不断的动力，更可以影响和激励身边的同事和学生。
总之，幼儿园老师春训是一次重要而珍贵的经历。通过春训，我不仅提高了专业知识和教育理念，还提高了教学技能和方法，增强了团队协作和沟通能力，提高了问题解决和应变能力，并且更加充满了激情和动力。我相信，这些收获和体会将对我的未来工作产生积极而深远的影响。同时，我也希望未来能够继续参加各种培训和讲座，不断学习和进步，为幼儿教育事业贡献更多力量。
幼儿园春训心得体会篇七
尊敬的各位老师各位家长：
大家好！初为人父，为人母的我们因为工作原因，着实缺少这样相互交流的机会。所以通过这次的学习体会，我也沉静下来想想我的孩子。大家互鉴。
1.经过一个多月的幼儿园生活，宝宝对幼儿园生活已经基本适应。全天的课程，生活，现已能比较完整的跟下来。还能在入园离园时主动跟老师问候。与小朋友也能融洽的相处，并能记住好多小朋友的名字和特征。
2.生活规律。可能好多小朋友都是这样，入园前晚上睡觉会比较晚，尤其夏天更是11,12点才睡。我家宝宝也这样，但上了幼儿园后，养成了早睡早起的好习惯。吃饭也能吃完定量。
3.学会了自己的事情自己做。原来我也很鼓励孩子多做力所能及的事情，现在，在幼儿园学到了更多，而且更有积极性了。比如饭前拿碗筷，饭后再把碗筷收拾到水槽里，擦桌子，晚上洗漱完还会洗自己的袜子，内裤等。
4.宝宝现在比入园前在看书，画画上的时间多了。尤其是在幼儿园当天学习过的书，她都要回家再拿出来一页页翻看，还会学着老师的语气，样子再给我们讲一遍。有些简单的字宝宝也认识了。
画画方面，因为老师教给了孩子非常新颖有趣的绘画方法，所以宝宝的兴趣得到了极大的激发，特别是有一次是用蔬菜画画，宝宝特别喜欢，回家也总用各种蔬菜画画。
5.宝宝现在特爱讲英文，尤其是我们跟她商量什么事时，她若不同意，总会煞有介事的说“no~no~no~”。宝宝学了跟种颜色的英文，她还会常指着她看到的东西说出相应的颜色。
睡一直有人陪，现在让她自己睡，她没安全感，我们该怎么帮孩子克服呢？
1.我教育宝宝比较开明，让她比较自由轻松，也很阳光。因为我本身是学幼儿教育的，所以宝宝小时候也没上早教，一直是我带她，姥姥帮衬。我对宝宝的教育方法，自我总结为“点式教育”。从孩子的天性出发，她好奇什么我讲什么，多回答孩子的问题，可深可浅，宝宝有时听不懂会追加问题，我也会再一步给她讲。当然，这个前提就是多带孩子走出去，让宝宝多出去看看，多与不同的人交流。我带孩子经常去省图书馆，科技馆，也去博物馆。多去几次，她每次都会有新问题新发现新收获。所以，我个人认为，目前以孩子的好奇感和求知欲，足够她学习，不必急切的狭义上的让她学习，而是趁现在激发她求知的热情，培养她的兴趣。
2.根据孩子的成长规律来教育引导孩子。举个例子来说，宝宝现在3岁7个月，她现在有心爱的东西不分给我们了，有时说话争论时会骂人，急了还会打人。你让她东，她偏朝西。其实这些种种就是她这个年龄阶段的敏感期。物权意识敏感期，口，手脚敏感期，执拗敏感期。遇到这些情况，我觉得最简单也最有效的方法就是处理，千万不要强化，尤其是不要说“这样不好”，或直接急的批评，而是稍后给他讲“怎样更好”。
3.多跟孩子说鼓励的话。这其实跟大人一样，是种自我暗示的做法，但孩子还不太懂自我暗示，就要家长帮助孩子达到暗示。这是我从书上学到的，提前把事情的结果如实告诉孩子，比如打针，就如实告诉她，会疼，但时间很短，痛感也能忍受，当然若想哭就哭5声，下次就哭3声。这样讲。像宝宝不到2岁打预防针就不哭了，入园前的体检采耳血，孩子绝大数都哭了，就她没哭，医生还表扬她，说这个小姑娘真勇敢，我还给她拍了照片，她一看照片就特自豪说自己是“女汉纸”。
子能够快乐健康的成长，家长的言行影响，幼儿园老师的辛勤培育对孩子的成长都是至关重要的，家，园联盟是最好的办法。所以我们家长与家长之间，家长与老师之间要多多交流，让孩子更好的成长。
最后感谢幼儿园让宝宝的生活丰富多彩，感谢各位老师对孩子的照顾和培养！
幼儿园春训心得体会篇八
我是刚步入幼师的工作岗位，在我这里新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的'。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
幼儿园春训心得体会篇九
非常有幸班主任参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月休息时间里、我听施同学们安排的各位专家讲座，观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的轴线，体会有以下几点：
几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼稚园。各种管理学专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多生活照，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够的条件着手。
xx老师在讲座中所提出，幼儿园老师应该减负三产。现在的幼儿园老师，忙于搞重制专业课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的态度立场和讲解是现实教学状况。
听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的`事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的修正和或进行修正，这才是教师应该做应该和须要做的。工作中教师制作的一些教玩具确实起到了，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加补足比赛制作的，各种耗费时间时间和苦心制作出的教玩具，它对教学又有多大的的作用呢？作为幼儿园组织工作的领导者，我们实实在在要反思如何让指导老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。
听了赖容园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。
团队像家一样，需要用心经营，教师是教育工作中的重要因素，我们语汇要打造充满生机与活力的传统幼儿园教师，让教师体验其他工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。
善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们通过这一次讲课培训培训，把思索付诸于行动，提高自己，不落后于时代。
最后：真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出，给了我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。
幼儿园春训心得体会篇十
我叫xx，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。
xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。
其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。
首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。
其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。
再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声xxxx，八分音符——小马的奔跑声xxxx，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxxxxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。
以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习的平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的!
幼儿园春训心得体会篇十一
幼儿园处于成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
每年新生入学的时候我都向家长介绍的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着，小朋友也异常喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的'事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。
幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
幼儿园春训心得体会篇十二
一进幼儿园门口，我们就感受到一股浓郁的儿童化气息，并且受到了幼儿园的热情接待。在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。参观学习后让我感触最深的几点是：
教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，我发现环境布置老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的，很有趣。活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏。活动区利用得非常好，我们参观时走了很多班级，见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动，并且孩子们玩得很开心，没有再乎我们走来走去，这也说明活动区的内容很有趣，能吸引幼儿。走廊的空间比较宽敞，所以他们设有几处有流水的风景和鱼池，给人的感觉像是在游公园，楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。从前楼走到后楼，又从操场的小路走回会场，在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的马路牙，不仅看着漂亮，还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。
我们共听了两节课，教师对教材的选择大胆，具有创新。很值得我学习。教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都是那样的恰到好处。如：大班音乐活动老鼠画猫。选材让幼儿极感兴趣，整节课老师和幼儿都是平等的，老师扮演了老鼠妈妈，幼儿扮演鼠宝宝，妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的，然后把它画出了，老师利用了投影，将要点充分展示出来，并且在乐理知识上也做了重点讲解。让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲，不仅能熟记歌词还能理解其意思。本节课将科学、美术、音乐等几个领域的.教学整合在一起，使整个课程脱离了古板的教学模式，效果非常的好。
通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。
太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得更多的辉煌！
幼儿园春训心得体会篇十三
我愈来愈觉得现在幼儿的"安全带"实在是系得太紧了，我们的安全教育步入了误区。
误区之一：取消活动保安全。现在许多幼儿园为了保证孩子安全，很少让孩子玩一些户外的大型玩具，如海洋球池，攀登架等，甚至连郊游，放风筝也不敢让孩子参加。为了安全，许多有意义的活动也被取消了。
误区之二：降低标准求安全。手工操作课上本该让幼儿用剪刀胶水剪剪贴贴，可现在是只贴不剪，原因大怕幼儿用剪刀危险；体育课上一些稍有危险或对抗性的活动游戏被一些所谓安全可靠的运动项目代替了。
误区之三：限制范围为安全。幼儿园家庭和社会上一些游乐场所蛮横的把幼儿的活动范围限制得死死的'，有的幼儿园规定，幼儿只准在室内活动，怨偶的家庭则规定孩子的活动范围为家中某一小块区域。步入上述误区的主要原因是人们消极的安全观，误以为千安全万安全坐着不动最安全。
这样做的结果，表面上看，幼儿是安全了，然而其弊病是显而易见的长期下去，幼儿会由不能参加某些活动发展到不敢参加某些活动，以至于逐渐变得不想参加任何活动。这样的安全完全是以幼儿的视野狭窄无实践经验\好奇心淡化创造力\想象力逐渐被抹杀为代价的。更另人不安的是，由于幼儿缺少必要的锻炼，当身处不安全的境地时，往往会手足无措，缺乏必要的应对能力。因此我们应辨证地处理好保护与安全教育问题，在提高认识加强防范的同时，切不可因噎废食。
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