了解自己的学习风格和喜好，找到适合自己的学习方法。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。赶紧来看看下面的总结范文，相信会给您带来一些灵感和启发。
高考热点名人语录篇一
【点评】这句话是张载最有名的一句话。作为宋明理学中“气学”一派的开山鼻祖，张横渠先生是古代文人争相效仿的榜样之一，这句话也是绝对有分量的一句佳句。这句话不仅可以用在热爱国家和民族，还可以用在学习，成长，理想，人生意义等很多立意下，品味足够，韵律精彩，堪称临场作文之利器。
以身殉道不苟生，道在光明照千古。——文天祥。
【点评】很多学生以为文天祥这辈子就说过一句话：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。阅卷老师从千万个“照汗青”中看到你的这句另类引用一定会眼前一亮。(其实这句话仿佛和留取丹心照汗青也是一个意思)。
松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武。
【点评】和文天祥一样，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”也是他留在高中生脑海中的固有标签。而且顾亭林比文天祥更可悲的是，这句话压根儿就不是他说的。是近代思想家梁启超先生根据上面这句佳文改装成了这八字箴言。
2.标签：生命;感恩;传承;热爱;生活。
当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。——泰戈尔。
【点评】泰戈尔一直给人一种神秘优雅，文艺小众的感觉，这样的人设加上这句话本身的意境，很契合一些风格恬静的考生的需求。
岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。——塞缪尔厄尔曼。
【点评】塞缪尔·厄尔曼是一位知名美国作家，有一篇知名散文《青春》。这句话非常有力量，而且格式工整，很符合高考的阅卷审美。
【点评】海明威是阅卷老师们普遍比较青睐的作家，他的名字以及出自他笔下的文字一般都会比较吸引阅卷老师的目光，这句话的主题也比较明确，就是给予和热爱。
3.标签：珍惜时间;珍惜生命;人生感悟;人生态度。
世事茫茫，光阴有限，算来何必奔忙?
人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。——沈复。
【点评】沈复是清朝一位不得志的文学家。他手下作品《浮生六记》写的非常精彩，甚至得到了当代很多外国读者的青睐。这句话其实亦正亦反，既可引用亦可批判，而且韵味十足，充满哲学气息。
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源。
【点评】魏源在高中考生的作文中并不是一个出场率很高的人物，毕竟师夷长技以制夷是历史课本才学的。这句话出自魏源的《默觚·学篇三》，很有味道的一句话，应该记下来。
【点评】这句关于时间的名言很经典，可以帮助你的作文在接下来的正文中拉长延伸的幅度。
4.标签：孤独;忧愁;怀念;绝望;思念。
【点评】秦观是北宋婉约派词人的代表之一，这首小词是他的名作，意境和情感非常饱满完整，运用的手法，描述的景物组合的恰到好处，勾勒画面的模式也很后现代。背下来，对你的作文和文学素养有好处。
【点评】这首词拥有着毋庸赘述的名气，但奇妙之处在于，虽然脍炙人口，很多时候却会被考生遗忘，想来是因为李清照的风格使然。但小编还是要把这首词推荐给你们，在描写忧愁和思念的立意时，引用其中，会是一个不错的选择。
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。——王国维。
【点评】王国维先生是中国语文教师的全民爱豆之一，冲这个身份，背几句他的名句应该也吃不了亏。
5.标签：自律;修身;坚忍不拔;意志;苦难;坚强。
未来有某种伟大的东西，即使有时我会意志消沉，我们的心灵也要快乐起来。——梵高。
【点评】梵高这句话的意义在于，他本身的经历和这句话形成强烈的反差，作为议论文的论据，下面能够表述的内容就无比丰富了。
【点评】老舍的这句话真的是很有情感，且不说引用，单单是句式，我想就值得高中生模仿。
【点评】这句话适合做一个文章的结尾，“豹尾”一甩，文章戛然而止，毋庸赘述一句，一个字儿，帅!
6.标签：释然，成熟，兼容，成长。
浮生若梦，若梦非梦。浮生何如?如梦之梦。——庄子。
【点评】庄子在中国思想史上的地位一直都被低估，很多著名的成语都出自庄子之口。老庄的思想对于高中生来说确实有些晦涩。但庄子的文章，深度和美感俱佳，推荐同学们可以多多积累一些。
未曾哭过长夜的人，不足以语人生。——歌德。
【点评】歌德的语言风格，用现在的网络词语来形容，就是扎心。他很擅长写一点扎心的话。扎心换成一句专业词语是什么?就是引起了共鸣。所以建议可以搜罗一些他的名句，在考场上扎扎阅卷老师的心。
【点评】泰戈尔的这句话，不仅语句优美，意境高远，而且确然道出了成长的真谛。相信阅卷老师看见这句话时，一定会有深深的带入感。
7.标签：谦逊、敬畏、缄默、恬静。
所谓高贵的灵魂，即对自己怀有敬畏之心。——尼采。
【点评】不知道是不是由于最后变成了精神病的缘故，弗里德里希·威廉·尼采同志在高中语文课本上并没有太多的存在感。他的哲学思想和成就其实被很多学者所推崇备至。其实类似的话尼采还说过一句话：谦逊基于力量，高傲基于无能。
【点评】作为上世纪九十年代中国一代文青偶像之一，康德现如今有一点点过气了。不过在高考作文中引用一些他的话，会得到不少阅卷老师的青睐，因为阅卷老师在上世纪九十年代的时候，没准就是一位文青。
优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威。
【点评】其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。
8.标签：坚持、积累、行动、务实。
天下难事，必作于易;天下大事，必作于细——老子。
【点评】老子终于还是出现了。实际上，高中考生对于引用老子的名言一般是不屑一顾的。因为除了“道可道非常道”实在想不起这位中国古代最伟大的哲学家还说过什么能够让我们听懂的话了。所以，推荐这一句，不仅仅可以用在积累，也可以用在细节，态度等等立意之下。
是以太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯。
【点评】在思想界，李斯是法家的集大成者之一。入世哲学成就了他的伟业，最后也毁了他。这句话也是他平生的处世哲学，用在作文中可以瞬间提升深度，为平淡的语言润色。
有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。——杨绛。
【点评】杨绛先生刚刚去世不久，她的文学和名字也经常出现在各类媒体上。很多女性语文教师视杨绛先生为精神领袖。先生一生文学成就斐然超群，推荐多积累一些先生在文章中写出的金句。
9.标签：独立，自由，真理，灵魂。
当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。——顾城。
【点评】很多现在的高中生可能对顾城的名字有点不熟悉。但“黑夜给了我黑色眼睛，我却用它来寻找光明”，现在在地铁上朗读一下这首诗，很多人都会自动的摸一下他们兜里的华为手机。顾城这一句文艺脱俗，适合追求真理，自由灵魂的立意。
在世上，最让人畏惧的恰恰是通向自己的道路。——黑塞。
【点评】赫尔曼·黑塞的名字在中国也并不为人熟知，但是他确实是上个世纪德国最重要的几位文学家之一。1946年战后第一任诺贝尔文学奖获得者。并且，他还是一位庄子的铁粉。
逃离，在另一个意义上就是奔向，正如放弃恰恰意味着恪守。——格非。
【点评】中国当代作家格非的金句。曾经的文艺青年所青睐的qq签名之一。
10.标签：反思，忧患意识，思考，失败。
天下古今之庸人，皆以一惰字致败;天下古今之才人，皆以一傲字致败。——曾国藩。
【点评】中国古代文人讲求“三不朽”——立功立言立德。明朝可以称得上三不朽的唯有王阳明，而清朝唯有曾文正公。这句话可以让你摆脱忧患题材的作文你只能写出“孟子曰生于忧患死于安乐”的窘境。
无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。——黑格尔。
【点评】在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。
当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。——尼采。
【点评】我认为这一句是尼采最棒最有教育意义的一句话了，简短而有哲理，立体而不做作。知名媒体人阑夕在社交媒体上曾发表过一篇著名文章，标题便是引用的尼采的这句话。
11.标签：专注、脚踏实地、认真、坚持。
苟有恒，又何必三更起五更眠;最无益，莫过于一日曝十日寒——胡居仁。
【点评】这是明代学者胡居仁自勉联。从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。作为素材，这就是阅卷老师的菜。
心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴过后，泪流满面。——西格里夫·萨松。
【点评】这是英国当代诗人西格里夫·萨松曾写过一行不朽的警句：“inmethetigersniffestherose.”译成中文是：我心里有猛虎在细嗅蔷薇。后又被人加上了“盛宴过后，泪流满面”，巧然天成。
【点评】此话出自朱自清先生的长诗《毁灭》,写于1922年末。最后一句，表明了先生并没完全颓废下去，人生积极进取，脚踏实地的态度。
12.标签：从容、淡定、坦然、冷静。
【点评】这是世纪文豪—杨绛先生的经典语录。其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，这样的句子出现在文章中，不引起注意都难。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。——王勃。
【点评】唐高宗读《滕王阁序》时，曾赞美到，“此乃千古绝唱，真天才也”。本要找他入朝，但是得知王勃已经溺水而亡，故感慨道：可惜，可惜，可惜!
回看射雕处，千里暮云平。——王维。
【点评】苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”将王维的诗作为素材，嵌入到文章中，绝对可以增彩。
13.标签：挑战、目标、坚持、攀登。
所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果。
【点评】人生要不是大胆的冒险,便是一无所获。
有人向我挑战，说"你放马过来"我不回话，只是疾驰而去，然后马后炮打倒他。——李敖。
人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。——马云。
【点评】成为首富，马云靠的是专注和坚持。他的成功不可复制，但是他的方法却可以学习!
14.标签：思想、孤独、人生、智慧。
如果你的思想再也溅不起浪花,这会比死亡更可怕。——高尔基。
【点评】高尔基的作品中没有艺术，那里有的是不比最崇高的艺术价值低的东西：生活。多读一些他的作品，对你绝对有帮助!
每个新的看法,在开始的时候的确是孤单的少数。——卡莱尔。
【点评】他被看作是那个时代最重要的社会评论员。他还有一句话：“未哭过长夜的人，不足以语人生。”
人生就是意志与青春结伴,勤奋同壮年联袂,智慧与老人相随。——纪伯伦。
【点评】爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。多读读他的文章，就可以体会到那种丰富的感情。
15.标签：奉献、价值、人生、精神。
只要能培育一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅。
【点评】落红不是无情物，化作春泥更护花。
【点评】文学大师的功底自然不用多说，多看一些他的名言必当有益。他还有一句话：“世上之事物本无善恶之分，思想使然”。
一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦。
【点评】一个孤独的人，一个伟大的人。印象深刻的是：“有一个问题常常把我搞迷糊：究竟是我疯了还是别人疯了?”
高考热点名人语录篇二
在学了《小学生守则》以后，我每时每刻都提醒自己：我是一名小学生，我应该严格按照《小学生守则》来约束自己。《小学生守则》中的第十条：“诚实勇敢，不说谎话，有错就改。”使我受益匪浅。
有一次，我的语文测验只得了87分，当我拿到这张试卷时，我心中忐忑不安，很怕被父亲知道后责骂我。于是，我便自以为是地想了个“聪明”的办法：把试卷折成小块儿，小心翼翼地夹进音乐书里，又把音乐书放在了中间，以免被父亲看见。当一切做完以后，我自认为大功告成，便毫无顾虑地玩儿去了。谁知百密一疏，我忘了父亲有检查我书包的习惯。一天，爸爸发现了我的“秘密”。我低着头，垂着手来到爸爸面前，等待着“暴风雨”的来临。但是爸爸并没有骂我，只说：“蔡云，你考了87分，爸爸并不怪你，可是你不可以说谎啊！只要你诚实，知错就改，下次多多努力就行了！”我看着父亲那慈爱的脸庞，眼中掠过一丝悔恨，用劲地点了点头。从那儿以后，我再也没有对人撒过谎。
过不多久，我们再次学习了《小学生守则》，当我读到第十条时，我心中感慨万千。“诚信”，就像一缕缕阳光照在我的心上；“诚信”，像一股股春风荡涤在我的胸怀！
同学们，让我们做一个诚实的人，做一个合格的好少年！
高考热点名人语录篇三
20xx年高考全国卷要求以“感情亲疏和对事物的认知”为话题作文。这道试题沿袭了近几年话题作文的命题方式，但也出现了一些新的变化：一是限制性增强，提供给考生的写作空间相对缩小；二是考查角度有所改变，前两年注重思想品德方面，20xx年侧重于认识水平和理性思辨；三是有较强的针对性，提示我们在现实生活中不能感情用事。应该说，今年高考作文的导向是好的，但不少写作水平较高的考生，落笔后出现了种种失误。下面择要列举，并就应当采取的措施谈点看法。
20xx年的作文，应特别注意话题中的“和”字以及提示语中的“关系”一词，否则就可能偏题或走题。高考评卷中发现，很多考生是不理解题意的。他们未能抓住感情与认识的“关系”，或单方面地讲认识，或单方面地谈感情——比如把立意自定为“父母的爱造成自己无能”，这样的作文，最多只能算勉强符合题意。
还有些考生，根本不了解话题作文与材料作文的区别，彻底地抛开了话题，结果下笔千言，离题万里。比如有考生认为寓言故事中富人怀疑老者，那老者好心没好报，于是从这个角度写了篇《好心没好报》，自然远离试题要求；有考生由富人随便怀疑别人而推断他缺少气度，于是从“做人需要气度”这一主题说开去；又有考生认为富人如此判断是因为缺乏与别人的沟通，于是谈起“沟通”的重要性……以为这样就符合题意，其实是完全理解错了。这类考生犯了高考作文的大忌——审题错误，最终吃了大亏。这都是理解力不高的表现，当然，造成这种情况的另一个原因是近年来一直宣传“降低审题难度”，误导了部分考生。
对策：抓好审题这一环节。
话题作文开放性很强，但不可能没有限制因素。因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。所谓“审题”，说得明白一点，就是命题者叫你写什么，你就写什么；叫你“向东”，你就“向东”，千万不能由着性子“向西”。审题水平，与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些具体的审题“技巧”。这些“技巧”是：不能匆匆“扫描”，而要一个词一个词地在心中默读考题。这样，可以强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。这么读，是为了找出考题中的“关键词”。关键词，是命题者下达“指令”最主要的“载体”，非抓住它不可。当一个词在考题中多次出现时，它就很可能是关键词。关键词有时不止一个，要尽可能找出来，决不遗漏。用铅笔把找出来的关键词一一圈出来，这样，可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四；然后，一一落实被圈出来的关键词，即把它们的要求全部体现到作文中去。审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去，以免留下做“记号”之嫌。细读命题中的“[注意]”。
另外，必须明确的是，“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明先生语），话题作文提供的“材料”，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所做的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，所以千万不能从材料中自行提炼出某种观点并任意发挥，而要严格依据话题来作文。
考生对话题的理解是深是浅，很大程度上决定了文章立意是高是低，选材是优是劣。不少考生对感情与认知的关系体验不深，文章立意限于生活的表面，浮于肤浅的层次。如果写议论文，就忙于堆砌论据，缺少分析说理、致使论述深入不下去；如果写记叙文，则缺乏应有的韵味，显得过于直白。这都与对话题的认识不够深入有关。有些考生，展开论证时带有明显的主观随意性，比如说“富人应当认为儿子是小偷，而不是他的邻居”，这本身就出于作者的主观臆断。还有考生一本正经地写道：“我们这些祖国的希望，应该培养大公无私的奉献精神，别让我们的亲情与认知，人的价值体现在对社会的贡献上！”真可谓违情悖理，不知所云。
20xx年高考选写议论文的比较多，但论据相当贫乏。商纣王与妲已，曹操疑人，孔明失街亭，包青天铁面无私……是考生引用最多的例子。举现实生活中的事例，则多是打碎花瓶等，内容低幼化；或者是班上同学钱包或钢笔被偷，接着总有人被冤枉，最后事实总被澄清，千篇一律，面目可憎。有的考生选写了散文，但政论色彩太浓，不像文学作品。还有些考生的作文，其实就是对话题材料的扩写，这样的文章得分会低得可怜。这充分暴露出当前中学生生活单一、阅读面狭窄和联想、想象能力差等问题。“说自己的话，抒自己的情”，这样基本的要求很多考生都做不到。
对策：加强理论修养和积累写作素材。
要提高思想认识水平和丰富写作材料，平时应做到“三备”：备思想，备知识，备生活。备思想，首先是要学好中学各门功课，各门功课的基本理论都体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想，是我们认识世界的最基本的观点。其次是关心社会生活和时事政治，正确认识当代社会的一些热点、焦点问题。在作文中要避免片面化、庸俗化、低幼化等不良倾向。备知识，可与备思想结合起来进行。可注意阅读《中国青年报》、《读者》等思想性文化性较强的报刊，还可进行搜集、分析事例的训练，大致做法为：通过课外阅读每周搜集三至五个事例，并列出每个事例可以用来阐明的一种或多种观点。备生活，这有多种途径，比如注意观察周围的人、事、物，积极参加社会实践活动，加强与同学、亲友交往等。真正要备好生活，还得把上述活动的内容写进日记或练笔中，特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事，要及时记下来。到临考前，翻出来整理一番，记住一些典型的事件及细节。
考试时面对话题，要善于作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由个别到一般的思考，以深入认识并准确诠释话题。构思时，写记叙文应注意选取有动情点、有积极意义的材料，并作深层次的开掘；写议论文应注意摆出论据后还要有理性分析，能站在理论的高度认识问题，揭示事物的本质。
有些考生对文体认识模糊，错将文体混杂当作夹叙夹议，作文一半是议论，一半是叙述，犯了文体不能统一的错误；有些考生叙述与议论相割裂，叙述的事件不能说明论点，议论部分不是从叙述中引申出来，而是另起炉灶，造成两种表达的分离，甚至出现了议论、抒情、说明和描写平均使用笔力的现象，使写出的文章“四不像”，不知道作者究竟“自选”了哪种文体。
对策：正确理解“文体自选”的要求。
高考话题作文有一个重要的特点——“文体自选”。但这并不意味着写作时不需要文体的规范，而是给考生提供了多种选择的机会，便于考生在自己擅长的文体中发挥。然而，一旦选定某种文体，作文就得符合这种文体的要求，决不能随心所欲。从具体的操作过程看“文体自选”，考生在构思时倒是多了几个环节：1．考虑该题最适合写哪种体裁。2．要选择适合自己发挥的体裁。形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学，可以选记叙文、散文来写，甚至写成小小说、童话、寓言等文学体裁；逻辑思维发达、会思辩、善于议论说理的同学，可以选议论文来做。3．要考虑有没有与该体裁相应的足够的素材。4．用这个体裁写，能否写出新意。这几点都想好了，体裁问题解决了，实际上选择材料的问题也就基本考虑到了。
20xx年高考作文到历史人物那里搬救兵的不在少数，许多考生参与了“发思古之幽情”的大合唱，尽管也涌现了一些历史题材的精品之作，可令人费解的是：有些考生明明缺乏文史知识的积淀和新编故事的素养，却也选用了历史题材。于是在不甚了了的情况下，囫囵吞枣，泥古不化，加上用以表达的语言与借用的人物口吻风马牛不相及，内容与形式严重失调，显得不伦不类。
另外，一部分考生不是首先考虑内容，而是抓住“文体自选”去刻意“创新”，借各种文体胡乱阐发，他们的作文内容荒诞、写法失真、语言表达滑稽古怪，有阅卷专家戏称为不是写作是炒作，不像作文像游戏。比如有考生机械、肤浅地模仿名篇《谏太宗十思书》，写了《谏父亲三思疏》，文中充斥着诸如“今天儿子给你请安了”，“儿子以忠臣的身份向你‘进死谏’”，“君恶闻其过，则忠化为便。君乐闻直言，则侯化为忠。现将谏言罗列如下”，“此死谏一，望君一思疏”，“此死谏二，请君二思疏”，“老爸，其忠言逆耳，为兴家立世之道，望接纳”等半文半白的句子，最后是“祝龙体安康”“臣民儿上”，弄巧成拙，让人啼笑皆非。
对策：必须明确两点认识。
有三：一是对原著研究得深，二是对现实社会有深切感受，三是要找到两者结合的切入点。这不是一般水平的考生所能胜任的。
20xx年高考卷面上再次提出“不得抄袭”的要求，但考场作文中仍有仿作、抄袭现象，主要是一些叙事性的文章。这类作文往往套用刊物上某篇小说、寓言的情节和人物，模仿这些故事的结构。少数考生还能作些加工改造，注意用自己的语言来表达，更多的考生则是全盘照搬。
对策：端正文风，杜绝投机心理。
有必要提醒考生：不能心存侥幸，以为套用现成的故事可以蒙混过关。这类作文一经发现（实际上不被发现的可能性极小），只能是得分最低的一类，甚至会被评为0分。如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题，写作时予以概括，把它作为写议论文的例证，倒也无可非议；但不能全文主体套用现成的故事，只在首尾加上一点扣题的话，更不能原封不动地照搬照抄。
高考热点名人语录篇四
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
本专题精选经典、易记、好用的经典名言，帮助学生快速积累道理论据，丰富文章内容。同时，这些名人名言也是人生成长的给养，给人启发，教人智识。
【重要语录】。
鲁迅。
1.惟沉默是最高的轻蔑。
2.勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
3.我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
4.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
老舍。
6.雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人;其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
7.生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
8.人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。
9.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
10.我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。
钱钟书。
11.婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
12.爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。
13.好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。
14.旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。
15.天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。
张爱玲。
16.你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。
17.因为爱过，所以慈悲;因为懂得，所以宽容。
18.于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗?”
19.笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。
20.我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。
李叔同。
21.物忌全胜，事忌全美，人忌全盛。
22.以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。
23.才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。
24.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
25.我不知何为君子，但每件事肯吃亏的便是;我不知何为小人，但每件事好占便宜的便是。
丰子恺。
26.不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
27.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
28.心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事沧桑，内心安然无恙。
29.勿感于时,勿伤于怀.勿耽美色,勿沉虚妄.从今,进取!
30.一粒沙里看出世界，一朵野花里见天国，在你掌中盛住无限，一时间里便是永结。
季羡林。
31.假话全不说，真话不全说。
32.人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
33.每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
34.好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。只望有誉,不能有毁。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
35.世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。
南怀瑾。
36.人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
37.人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。
38.佛学叫这个世界“娑婆世界”，译为“堪忍”，说我们这个世界是缺陷的世界。《易经》也说这个世界是缺陷的，让你有钱就不给你学问，有学问就没有钱;给你子孙满堂，就不给你别样了，所以总是有缺陷不圆满的。
39.头等人，有本事，没脾气;二等人，有本事，有脾气;末等人，没本事，大脾气。
40.英雄能够征服天下，不能征服自己;圣贤不想征服天下，而征服了自己。
三毛。
41.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
42.梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
43.岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
44.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
45.朋友这种关系，最美在于锦上添花;最可贵，贵在雪中送炭;朋友中的极品，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。
林语堂。
46.人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
47.人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。
48.中国人得意时信儒教，失意时信道教、佛教，而在教义与已相背时，中国人会说，“人定胜天”。中国人的信仰危机在于，经常改变信仰。
49.人生幸福无非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。
50.生活所需的一切不贵豪华，贵简洁;不贵富丽，贵高雅;不贵昂贵，贵合适。
梁启超。
51.人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
52.唐虞三代，若何之郅治;秦皇汉武，若何之雄杰;汉唐来之文学，若何之隆盛;康乾间之武功。若何之煊赫!
53.每日所读之书，最好分两类;一类是精熟的，一类是涉览的;因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
54.自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
55.我国万事不进步，而独防民之术乃突过于先进国，此真可痛哭也。
贾平凹。
56.名场利场无非戏场，做得出泼天富贵;冷药热药总是妙药，医不尽遍地炎凉!
57.人生得也罢，失也罢，成也罢，败也罢，只是心灵的那泓清泉不能没有月辉。
58.老话里讲：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。俗话讲人老了三个特征：怕死爱钱没瞌睡。
59.人最大的“任性”就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。
60.从容是真，宽释是福，有敬无畏，乐以忘忧。
路遥。
61.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
62.其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
65.命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。
余秋雨。
66.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
67.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择.
68.如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会把正确的人带到你的身边。
69.“读万卷书，行万里路，两者关系如何?”这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。”
70.面对诬陷，不要反驳，不要申诉。不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造;没有藤缠的大树，一定还气节未到。
周国平。
71.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。
72.每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。
73.被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。
74.沉默有一种特别的力量，当一切喧嚣静息下来之后，它仍然在工作着，穿透可见或不可见的间隔，直达人心的最深处。
75.爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
亦舒。
76.人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。
77.真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
78.失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
79.一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。
80.能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。
余华。
81.没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。
82.最初我们来到这个世界，是因为不得不来;最终我们离开这个世界，是因为不得不走。
83.做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错。
84.“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
85.人啊，活着时受了再多的苦，到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。
杨绛。
86.你的问题主要在于读书不多而想得太多。
87.走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
88.年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
89.我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
90.声名，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。
林清玄。
91.今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。
92.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
93.谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。
94.茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦涩，二泡甘香，三泡浓沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然无味。诚似人生五种，年少青涩，青春芳醇，中年沉重，壮年回香，老年无味。
95.人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。
莫言。
96.世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌;树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
97.所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
98.世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。
99.世间的万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大坏大怪被人敬仰。
100.当众人都哭时，应该允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
高考热点名人语录篇五
什么是。
名言警句。
呢?名言警句就是用一两句、三四句生动精辟的话,概括文章的主要内容或中心思想,或揭示一个深刻的道理。下面是本站小编为您整理的关于名人语录的高考。
作文。
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2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈。
3.学以致用。——顾炎武。
4.乱世用重典。——诸葛亮。
5.万夫一力，天下无敌。——刘基。
7.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
8.苦尽甘来。——莎士比亚。
9.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经。
10.越是民族的，越是世界的。——鲁迅。
11.尺有所短，寸有所长。——《楚辞》。
12.上兵伐谋。——《孙子兵法·谋攻》。
13.不受苦中苦，难为人上人。——吴承恩。
14.吃苦的人永不吃亏。——中国台湾长鸿益集团厂训。
16.聪明人不注意自我不可能得到的东西，也不会为它们烦恼。――乔赫伯特。
17.积小胜为大胜。——《孙子兵法》。
18.近朱者亦，近墨者黑。——傅玄。
19.万事俱备，只欠东风。——诸葛亮。
20.做人有计划，人生有方向。——培根。
1.烦恼是其它动物所不知的一种痛苦的形式。——〔德〕叔本华：《人生的智慧》。
3.财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼——提卢布斯。
4.聪明人不注意自我不可能得到的东西，也不会为它们烦恼。——〔英〕哈伯特。
5.志不立，则天下无可为之事。——王阳明。
6.一盎司忠诚胜过一磅智慧。——戴高乐。
7.树挪死，人挪活。——中国。
格言。
中国格言。
8.是非只为多开口，烦恼皆因强出头——民谚。
9.多愁多虑，多烦多恼，都是庸人自扰。——〔中〕邹韬奋：《邹韬奋文集》。
11.明修栈道，暗渡陈仓。——《三十六计》。
12.用道理说话不如用能力说话。——丘吉尔。
13.公平和透明的领袖是无敌的。——周恩来。
2.为错误寻找借口是懦夫的行为。——拿破仑。
3.弱者等待机会，强者创造机会。——拿破仑。
4.小敌之坚，大敌之擒。——《孙子兵法·谋攻》。
8.居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》。
9.皆大欢喜总比两败俱伤要好。——爱默生。
10.世上的事只要肯做。就没有做不成的!——牛顿。
11.只有忠实于事实，才能忠实于真理。——周恩来。
15.井无压力不出油，人无压力轻飘飘。——王进喜。
高考热点名人语录篇六
笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于本身的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。
大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。
品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。
龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。
高考热点名人语录篇七
3.终温且惠，淑慎其身。——诗经。
4.修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心。
6.取义成仁今日事，人间遍种**。——陈毅《梅岭三章》。
7.砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰。
8.习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰。
9.习与性成。——书经。
11.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫。
12.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
13.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅。
14.为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。——罗曼·罗兰论人生。
17.在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭。
19.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦。
20.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸。
高考热点名人语录篇八
母校之所以被称之为母校，正是因为她和母亲有着太多的相似之处，故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。她不仅慈祥，而且博大。每当我们提起母校的时候，内心就忽闪着一种深深的眷恋。我以为，母校之于学子，是宽厚的土地恒久的祝福，是长长的站台永远的等待。学子之于母校，恰似一群放飞的白鸽，无论走到天涯海角，也永远走不出母校那牵挂的目光，而在母校的大树上，还是那个挂在枝头的青杏，几多酸涩，几多依恋。
暑假里，我骑着单车，又看到了那阔别已久的母校，心中满是怅然。
踏进校门，我又看到了那棵梧桐树，它依旧是那么高大，那么挺拔。还记得上小学一年级的时候，小朋友一起手拉着手，在梧桐树的树荫下，玩老鹰捉小鸡的游戏。不时的会有小朋友摔倒，可当他们扶着梧桐树，又站起来的时候，没有大哭大闹，反是更高兴的重新拉着手，又欢快的投入到游戏中。梧桐树也会不时的晃动着枝叶，吹来阵阵凉风，为小朋友们带去一丝清凉。
我笑了，当我走近梧桐树，思绪又飞到了九霄云外：上三年级的时候，我终于第一次考了100分。放学后，我欢快的冲出教室，抱着高大的梧桐树，向它诉说着我内心的快乐。梧桐树仿佛听懂了，向我微微一笑。这时，老师走了过来，面带笑容地叫着我的名字。我刚要回头，就感觉一个东西压在我的头上，我好开心。老师一手扶着梧桐树，另一只手抚摸着我的头，告诫我不要骄傲，要把这个势头保持下去。
我感动了，不舍得离开梧桐树。我仿佛看到了，毕业典礼的那一天，同学们互相交流着内心的不舍之情。有的抹眼泪，有的互送联系方式，好不快乐！当同学们各自离开学校时，我走到梧桐树旁边，抱着大树，流出依依不舍的眼泪。这时，大树仿佛也哭了，簌簌地落下几片叶子，仿佛它也舍不得我，要我留做纪念。我默默地捡起树叶，细心地将它夹在我的相册中，留作永久的纪念。
我思念，小朋友那天真无邪的笑声，
我留恋，老师那鼓励向上的话语，
我怀念，伙伴们那分手时的伤心……。
我骑上单车，心中满是豁然。
高考热点名人语录篇九
第8条 青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生?
第9条 没有宽宏大量的心，便算不得英雄。——普希金?
第10条 山在，大地在，岁月在，我在。你还要一个怎样的世界。——张晓风?
第11条 手里做着平凡得不能再平凡的小事。——柏拉图?
第12条 成功不是追求的来的，而是被改变后的自己吸引过来的。——金洛恩?
第13条 如果我不能原谅他们，那么我仍旧处在牢笼。——曼德拉?
第14条 孤独者和恨者，都是会爱的，冷漠者却与爱无缘。——周国平?
第15条 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——李斯?
第17条 诗歌只与诗人有关的想法反诗歌。——马尔克斯?
第18条 社会是个沼池，我们得站在高地上。——巴尔扎克?
第19条 对自己不满是任何有才能的人的根本特征之一。——契诃夫?
第21条 心画心，声总失真，文章宁复见为人。——元好问?
第22条 时间是伟大的'作者，她能写出未来的结局。——卓别林?
第23条 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦?
第28条 对明天最大的馈赠是将一切献给今天。——加缪?
第29条 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰?
第31条 林中有两条路，你永远只能走一条，怀念着另一条。——弗罗斯特?
第32条 一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也决非米有希望。——培根?
第34条 如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德?
第35条 性格左右命运，气度影响格局。——余世雅博士?
第36条 虚心听取他人意见是唯一照亮人类灵魂的伟大光芒。——雨果?
第38条 视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉。——孔子?
第39条 一个人光活着是不够的，他还应该拥有一个诗意的世界。——王小波?
第40条 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲?
第41条 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇?
第42条 君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子?
第43条 勇于求知的人，决不至于空闲于事。——孟德斯鸠?
高考热点名人语录篇十
3.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
4.丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》。
5.时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》。
6.青春是一本太仓促的书.——席慕容。
7.青春是在它即将逝去的时候有魅力.——塞涅卡。
8.自信和希望是青年的特权.
9.青年人充满活力,像春水一样丰富.——拜伦。
10.青年时种下什么,老年时就收获什么.——易卜生。
11.青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪.——莎士比亚。
12.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》。
13.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》。
14.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。
15.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵。
高考热点名人语录篇十一
4.越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。――(法)米列。
5.最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲。
6.最困难的事情就是认识自己。——希腊。
7.有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞。
8.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。
9.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根。
10.最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎。
11.自知之明是最难得的知识。——西班牙。
12.真诚是通向荣誉之路。——(法)左拉。
14.精诚所至，金石为开。
15.缄默和谦虚是社交的美德。――蒙田。
高考热点名人语录篇十二
3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》。
5.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟——颜真卿。
6.敏而好学，不耻下问——孔子。
7.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。
8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。
9.读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
10.读万卷书，行万里路——刘彝。
11.业精于勤，荒于嬉。——韩愈。
12.学而不厌，诲人不倦。——《论语》。
13.学而时习之，不亦悦乎?——《论语》。
14.知而好问，然后能才。——《荀子》。
15.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》。
高考热点名人语录篇十三
1、欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
2、由智慧所养成的习惯能成为第二本性。
3、获得权利，丧失自由。
4、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。
5、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
6、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。
7、美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。
8、一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。
9、因结婚而产生的爱，造出儿女;因友情而产生的爱，造就一个人。
10、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了;或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。
11、在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。
12、时间是衡量事业的标准。
13、炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。
14、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
15、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。
16、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
17、青年人比较适合发明，而不适合判断;适合执行，而不适合磋商;适合新的计划，而不适合固定的职业。
18、由智慧所养成的习惯能成为第二本性。
19、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。
20、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。
21、合理的安排时间，就等于节约时间。
22、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
23、我认为善的定义就是有利于人类。
24、真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的'人。
25、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。
26、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍;因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。
27、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。
28、最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点，而从社会影响角度来说，有经验的老人执事令人放心，而年青人的干劲则鼓舞人心，如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真是崇高的。
29、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
30、状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。
31、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
32、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
33、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。
34、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说：“人总是乐于把最大的奉承留给自己”，而友人的*逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。
35、美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。
36、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
37、人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。
38、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
39、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。
40、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。
41、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。
42、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
43、青年人比较适合发明，而不适合判断;适合执行，而不适合磋商;适合新的计划，而不适合固定的职业。
44、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入;容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
45、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。
46、相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的美，又高于相貌的美，这是美的精华。
47、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。
48、没有可倾心相谈的知交的人们，是个吃自己和自己心的食人鬼。
49、时间乃是最大的革新家。
50、真理之川从它的错误之沟渠中流过;像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。
51、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
52、当命运微笑时，我也笑着在想，她很快又要蹙眉了。
53、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。秘以友谊对于人世间生，真像*炼金术所要找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。
54、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
55、爱情和智慧，二者不可兼得。
56、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。
58、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
59、就是神，在爱情中也难保持聪明。
60、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
61、誓言是否有效，必须视发誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言发生力量。
62、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。
63、同情是一切道德中最高的美德。
64、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
65、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。
66、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。
67、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
68、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。
69、在富人的想像里，财富是一座坚强的堡垒。
70、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
71、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。
72、金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用处。
73、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。
74、与智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
75、如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答则是：第一，无所畏惧;第二，无所畏惧;第三，还是无所畏惧。
76、世上友谊本罕见，平等友情更难求。
77、书籍是横渡时间大海的航船。
78、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
79、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。
80、我们的语言，不妨直爽，但不可粗暴骄傲;有时也应当说几句婉转的话，但切忌虚伪轻浮与油滑。
81、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。
82、从错误中比从混乱中易于发现真理。
83、除了一个知心挚友以外，没有任何一种药物可以治疗心病。
84、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
85、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
86、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
88、最快乐的事莫过于无拘无束。
89、用书之智不在书中，而在书外。
90、一次不公正的审判，比十次犯罪所造成的危害还要尤烈，因为犯罪不过弄脏了水流，而不公正的审判则败坏了水的源头。
高考热点名人语录篇十四
5.质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚。
6.本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛。
7.真实与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基。
8.无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林。
高考热点名人语录篇十五
3.茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
4.人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德--但丁。
5.萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。
6.陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
7.人格是心灵的尺度，权力和金钱丈量不出它。
8.勿以恶小而为之，勿以善小而不为--刘备。
9.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的--贝尔奈。
10.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠。
11.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。
12.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。
13.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡。
14.土扶可城墙，积德为厚地。——李白。
15.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
17.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若。
19.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特。
20.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫。
高考热点名人语录篇十六
3.生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。
4.人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
5.人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服。
6.当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。
7.人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
8.宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
9.君子量不极，胸吞百川流。
10.如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。
12.能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
13.最高贵的复仇是宽容。——雨果。
14.每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师。
15.人的心只有拳头那麽大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——罗大里。
高考热点名人语录篇十七
5.国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值——托·伍·威尔逊。
6.这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超。
7.责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德。
8.爱是美德的种子。——但丁。
9.爱能够创造一切。——佚名。
10.地球无爱则犹如坟墓。——勃朗宁。
11.爱是理解的别名。——泰戈尔。
12.爱可以战胜一切。——希尔泰。
13.爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔。
14.我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁。
15.感谢是爱心的第一步。——西谚。
高考热点名人语录篇十八
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容着称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务扞卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
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