报告通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。报告需要合理控制篇幅，不过多展开或篇幅过短，以满足读者对信息的需要。报告的质量和效果不仅取决于内容和结构，还取决于演讲和展示的能力，请充分准备。
西师大版六年级第四单元调查报告篇一
在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看!这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢?作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢!一个个形象逼真，象征着鸡年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩!小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢!使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊!我太喜欢它了。
西师大版六年级第四单元调查报告篇二
我有一枚熊猫纪念币，它是我向妈妈要的，我非常喜欢这枚纪念币。
这枚纪念币是银色的，面值十元，不过它的个头很大，足足有八个普通一元硬币那么大吧。纪念币上画着两只憨态可掬的大熊猫，熊猫正在津津有味得吃着竹子，真是可爱。银币的背面有一些文字，尤其是那“1996”的标志让我知道了它的发行日期和所经历的岁月。
我经常把这枚硬币藏在我的一个小箱子里，视它为我的宝贝。即便每次拿出来看，也都是只看一小会儿，然后赶快把它收起来，生怕弄丢了。
其实，我喜欢这枚银币还有另外一个原因，就是它能使我回忆起小时候在香港看大熊猫时的情境。至今我也仍然记得四只大熊猫一会儿爬杆子，一会儿钻筒子的有趣画面。
我爱我的银币，它是带给我快乐的小精灵!
西师大版六年级第四单元调查报告篇三
下个周末，妈妈准备请亲朋好友来家里吃饭，但却发现椅子不够用，于是便买了几把diy的拼装椅子。diy，顾名思义就是doityouself（自己动手）。我和爸爸承包下了这项工程。
今天是星期六，下午我们就正式开工啦。首先拆开包装，里面有一张图纸，一小包配件，2支“u”字形的椅腿，一个椅面。配件包括：4根螺丝钉，4个固定用的塑料件，一根大一点的螺钉和螺母。我们仔细研究了一下图纸，便开始动手了。我把2支“u”字形的椅腿交叉放在一起，想用那个大的螺钉和螺母把它们固定在一起，可是那个螺母是圆的，我总也拧不紧。而爸爸动作却很轻松。我仔细看他，原来扳手要放平，要卡在螺母的切面上，才能又快又轻松地拧好。这下我找到窍门了，很快两支椅腿就拧好了。接下来，要把拧好的椅腿固定在椅面上。我先把2支腿卡在椅面的4个凹槽里，然后插入螺丝钉，再用塑料件把它们固定住，可钉子总是不听我的指挥，不是歪了，就是拧不动了，爸爸说应该先把钉子和塑料件卡在一起，然后再拧，我听了豁然开朗，很快，第一件作品就成功了。爸爸试了试，很好。我不禁手舞足蹈起来，耶，成功！
接下来的几张，自然是轻松搞定。第二天，客人们看到这些椅子都赞叹道：“椅子是自己拼的吧？”“完全正确，就是我们俩拼的。”我和爸爸异口同声地回答。
这次拼装，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道做任何事都要仔细观察、琢磨，善于请教，多次试验才能把事情做好。
西师大版六年级第四单元调查报告篇四
那张光碟是爷爷生前留给我的最后一样东西。许多年前的一个下午，我和爷爷一起上街玩，我喜欢骑在他的头上，双手抱着他粗糙的脸，爷爷也喜欢这样带着我上街，他带着我去了我最喜欢的店里，店里全是各式各样的玩具和各种各样的光碟，爷爷把我放下来，我高兴地在店里转来转去，走马观花地把所有的东西都看了一遍，最后终于将目光锁定在了那张印着《美女与怪兽》字样的光碟上，电视上天天都打这个动画片的广告，所以我早就喜欢上了这部动画片，爷爷看见我呆呆地望着那张光碟，便二胡不说地替我买了下来。回家的路上，我抱着光碟拉着爷爷迫不及待地回家，爷爷那个甜甜的微笑，就这样印在了我的心上。
光碟上印的是一个身穿淡黄色衣服的姐姐正在和一个十分勇猛但表情很傻的野兽跳舞，彩色的灯光照在他们身上，宽敞的礼堂，漂亮的布置点缀。看到这些我仿佛就已经看到了他们之间美妙的爱情故事，可最终也没看成，奶奶不让看，因为奶奶觉得这个对我不好，爷爷就背着奶奶和我一起出去看。
现在，这个颇具回味的光碟，好像不仅记录了那个美丽又神奇的故事，还记录了我和爷爷在一起的每一分每一秒。
西师大版六年级第四单元调查报告篇五
那是爸爸从西安给我带回来的，里面有5个栩栩如生的秦俑。我可喜欢他们了!
这套秦兵马俑模型一共五件。其中有一匹强健的战马、一个威风凛凛的将军、一个足智多谋的谋士、一个勇猛威武的武士和一个形态逼真的跪射俑。
我最喜欢的是跪射俑。跪射俑的姿式不是立姿，而是跪姿，显得很独特。他的姿态优美，惟妙惟肖，身穿战袍，外披铠甲，双目凝视左前方，双手在胸的右侧一上一下握着弓弩。
我经常把这五个秦兵马俑拿出来玩。战无不胜的将军带领着大家，英俊的谋士出谋划策，武士总是披荆斩棘冲锋在前，而在危机时刻总是跪射俑化险为夷。
爸爸告诉我：位于西安的秦兵马俑被称之为世界八大奇迹。它体现了2017多年前中国人高超的技术和智慧。我更喜欢这套秦兵马俑模型了。
我很喜欢这套秦兵马俑模型，你们喜欢么?
西师大版六年级第四单元调查报告篇六
目的：告诉人们节约的重要性。
方法：上网查找有关节约型社会的资料。
过程：1、上网查找资料。
2、编成调查报告形式。
结论：俗话说，巧妇难为无米之炊。经济发展离不开资源的支撑，资源的承载能力也制约着经济的发展，而许多资源却并不是取之不尽、用之不竭的。因此，建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”
附：资料。
警惕“节约冷漠症”
采撷于上海的这一镜头，在公众场合屡见不鲜，与“长流水”一样已让人习以为常，很少有人把它当作大事。“俭以养德”的古训不知从什么时候起已被弃之脑后，由习惯成自然的“全民浪费”还在不经意间扩展：许多电脑闭置时也常开着;电视机、vcd、空调等家用电器则关机后仍处于待机状态，多数家庭从不把白天不用的家用电器插头拔掉。据上海能源管理部门统计，按平均每户家庭每天有15瓦特待机耗电量(相当于一台电视机和一台vcd待机)计算，上海480万户家庭在白天高峰时就增加7.5万千瓦左右的用电负荷;一台电脑的待机能耗高达30瓦，如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源，仅此一项，就将每天增加4500千瓦的用电负荷，倘若加上企事业单位的电脑待机浪费，数字十分惊人。
我国的资源禀赋并不理想，尽管矿产资源总量比较丰富，但是人均占有水平很低。我国重要矿产资源人均储量的最低值，只占世界平均水平的1/25，而每万元工业产值却比发达国家多消耗近40%的能源和矿产资源。我国已成为煤炭、钢铁、铜的世界第一消费大国，石油和电力的世界第二消费大国，而创造的gdp却不到世界总量的4%。要改变这种状况，必须痛下决心转变粗放型经济增长方式，而诊治“节约冷漠症”，唤起全社会对资源浪费的切肤之痛，则是重中之重。
有一个现象耐人寻味：来自发达国家、尤其是北欧国家的人士，对我国的种种资源浪费现象异常敏感，对见怪不怪的白天开灯、电视待机、宾馆空调夏季温度调得太低而冬季又调得太高很不理解，责备我们在“奢侈地使用能源”。他们的“敏感”源于本国“从娃娃抓起”、列入相关课程的“地球村”概念和节约资源教育。这些比我们富裕得多的国家，对使用能源尚能精打细算、锱铢必较，那么，饱受资源匮乏之苦的我国，更应该把节约和保护资源放在优先位置，锲而不舍地抓紧抓好，并使之成为人们工作、生活中的自觉行为。
十届全国人大二次会议提出了“建设资源节约型社会”的要求。最近，上海市不仅出台了推进清洁生产、发展循环经济等一系列大举措，而且号召党政机关带头节约，有关部门还发出了“夏季把空调控制在27摄氏度，随手关灯，随手关电脑”等倡议。这种倡议，是对“节约冷漠症”发起的挑战。只有当节约资源意识渗透至人们生活中的每一个细节，成为一种社会时尚和人们自觉选择的生活方式，中国的可持续发展才大有希望。
西师大版六年级第四单元调查报告篇七
暑假来了，发生了许多有趣的事情，像个万花筒。五彩缤纷。有一件有趣的事情令我难以忘记。
天气很热，我在家看电视，吃东西。突然楼下发出了吱吱的'声音，我以为又有小猫卡在水管道里了，准备下去“英雄救美”。
我三步并作两步走下楼梯，只见我家的小兔嘟嘟躲在笼子的一角，吓得瑟瑟发抖。旁边，一只大黑狗不停地用爪子挠着兔笼，不时发出汪汪的叫声。
这下子我不能坐以待毙了，我二话不说拿起一根棍子，大喝一声：“讨厌的小家伙，你想干嘛！千万别打我们家嘟嘟的主意，否则别怪我不客气。”说着，我用棍子把狗赶走，把嘟嘟从“水深火热”中拯救了出来，安慰道：“别怕，我会保护你的！”万万没想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我吓得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可怜的样子，就又勇敢起来。我把嘟嘟送入“卧室”，让它好生休息，自己准备和敌人一决高下。
“好啊，你这只坏狗，敢凶我！我倒要看看，是你的骨头硬，还是我的棍子粗！”我和它大战了三百回合，暂时“休战”。几分钟过去了，我们又开始了。我用棍子使劲拍了一下地面，那狗也不服输地大叫一声。我使劲敲了一下他的背，它一声惨叫，发起火来。我赶紧求饶：“大侠，饶了我吧！刚才是我有眼不识泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒气不减。我见情况不妙，心里一盘算：三十六计，走为上计！我抱起嘟嘟的笼子就跑，成功逃脱了魔爪。
最终，我还是用机智解救了嘟嘟，现在我还在为我的机智点赞。
西师大版六年级第四单元调查报告篇八
时间过得很快，一周又过去了。
这一周班级包括学校发生了很多事，星期四班里频频出现身体不适的人，导致整个班级人心惶惶，后来又听别的班级也有同样的情况，就更加紧张，班级里的人陆陆续续的开始到医务室，有些实在挺不住地就纷纷打电话请假，人一个一个地少去，大家众说纷纷。
第二天，早上做操的时候，发现每个班都多多少少地少了人，事情真的很严重地。星期五的课基本上都上的自习课，老师也专门烧了开水，病人们的待遇就是好啊，到下午语文课老师还特地烧了白米粥，看见老师走进教室提着一个大袋，大袋里放着的是锅子在里面就是老师亲自熬的粥，当时就一阵感动，再看见老师包都没放就提着粥就来了，又是一阵感动，又看到老师脸边留下的一点点汗珠，闻着白米粥的香味，真的很想尝尝。可是老师说要先让身体不适的人吃，心里又产生了遗憾，很想成为身体不适的人，可是看到她们喝到粥的人脸上的笑容，我也跟着笑了，因为我虽然没有喝到，但足以感受到老师对我们的关心。
这一周这是最大的收获。
西师大版六年级第四单元调查报告篇九
时值冬季，阴冷潮湿的风直往人的衣服里钻。几身旧衣显然已经抵挡不住寒流的侵袭，于是母亲决定为我和她自己各添置一件新冬衣。
到了商场，妈妈看中了一件卡其色的风衣，店员将衣服拿给妈妈。妈妈穿起来，在镜子面前转了几圈，所有光彩似乎都汇聚在妈妈身上。妈妈用那布满冻疮的手抚摸衣领。我看着妈妈的手，那本来是多么嫩滑的手，去因为每天早上为我做早餐而冻得发裂，我心头有一丝心酸。妈妈将衣服换下来，说；”等下来买。说完拉着我出了店门，出门后我再次望向橱窗中的风衣，冬阳照在它上面，是多么耀眼。
随后我和妈妈来到另一家店。我一眼就看中了一件糖果色羽绒服和一件卡通外套。妈妈让店员把衣服拿给我，让我试穿。试穿之后，妈妈和我都很满意。我手里掂着这两件衣服，心里暗暗发愁：鱼和熊掌不可得兼，这该如何是好？母亲看出了我的心思，问：“这两件，你都喜欢？”
我低着头回答：“嗯。”
“那好，两件都给你买……就当是给你期末成绩进步的奖励！”
“嗯！好！谢谢妈妈！”方才还我愁眉苦脸立马破涕为笑。母亲见状，脸上也洋溢起了满足的笑容。
买完单后，母亲领着我径直向商场门口走去。再次经过第一家店，妈妈看中的衣服还在，可妈妈却一眼都不看就走了。我感到疑惑：“妈妈，你的衣服还没买呢！怎么这就走了呢？”母亲笑着回答：“没看见特别合适的，下次再说吧！”
夜幕降临，一切都归于平静。晚上，我无意中听到了父母的对话。
“你原来不是也准备买一件衣服的吗？怎么没买？”
“女儿试穿的两件都蛮好看的，我看她喜欢得很，就都给她买了……我嘛，那两件旧衣服还能凑合。”
听到这段对话，我的眼里起了雾，温热的泪夺眶而出，脑海里涌起了许许多多因为常见普通而被丢弃在角落的记忆：父母每天催促我起床，催促我吃饭，让我注意保暖。然而面对这一切温馨的画面，温情的话语，我却都是应付了事。
同学们，我们生活中有很多温馨的画面，很多温情的对话，我们多少次漠视它，排斥他，所以这次让我们坦然面对它，体会它！我们终将收获一片感动。
西师大版六年级第四单元调查报告篇十
星期五的下午阳光明媚，老师带领我们到操场上，说要和别班进行一次拔河比赛。过了一会儿，别班的同学也陆续下来了。经过抓阄，我们先和六(三)班比赛。一听到这个消息，大家都兴奋极了，因为六(三)班是个较弱的班级。果然，没废多少力气我们就赢了。
进入半决赛了，这次我们的对手是六(四)班。先做准备：男生们脚摆弓字型，双手紧握麻绳，身体向后倾斜。只听一声哨响，比赛开始了。
我们班的人手紧抓绳子，使劲向后拉，谁知(四)班的男生也不是省油的灯，绳中间的红绸子一会儿向左，一会儿向右。渐渐地，红绸子移向六(四)班。眼看就要输了，我们这些场外的拉拉队看在眼里，，急在心里，恨不得亲自上场帮他们一把。“加油!加油!六(一)班加油!”我们起劲地喊着。就连唐老师也忍不住了，在他们身边给他们打气。也许是我们那一声声的加油声，也许是六(四)班男生的力气已经用尽。我们班的男生身体里仿佛注入了一股神奇的力量，一个个鼓足劲儿拼命向后拉拽，憋得红头涨脸。原先在六(四)班的红绸子竟然又向我们班这儿移来，都已经移到中间了。场外沸腾了，大家拼命大声呐喊，有几个跟着咬牙使劲。红绸子过线了，哨声再一次响起。“耶!”我们全班都兴奋地叫起来，拔河的男生都把手套向空中抛起，以表达自己内心的欢喜和激动。
在决赛中，我们班凭着这股猛劲拿下了男生第一名。看来，只要我们班团结起来，就没有什么事办不成!
西师大版六年级第四单元调查报告篇十一
抬头仰望明月，可见当中有些黑影，这便是传说的吴刚在伐桂。吴刚砍桂的神话据说是在唐代演绎而成，在民间流传中也有不同版本。
传说吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将，被嫦娥的美丽深深吸引。也不顾对方的拒绝，一次又一次地跑到月宫纠缠。嫦娥不堪其扰，于是指向月中桂树说，它枝条太长了，今夜你若能将它砍断，便答应你的追求。吴刚心花怒放，心想这算什么难题，抡起斧头就砍。可每次拔出斧头，桂树的树身便恢复如初。于是他一斧又一斧地砍，桂树总是不断。一至砍到今天。
也有传说中吴刚是位凡人：一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐株五百丈的桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，而他也不断地砍下去。
西师大版六年级第四单元调查报告篇十二
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
西师大版六年级第四单元调查报告篇十三
很久很久以前，有一个平凡的女子，她的头发黑亮亮的，长长的，头发总是披在腰间，眉毛弯得像月亮，眼睛像圆圆的葡萄，鼻子小小的，一张樱桃似的嘴巴，爱穿漂亮的裙子，长得美丽极了!长得漂亮的女子，她叫——嫦娥。
嫦娥是个非常漂亮的女子。因为嫦娥长得漂亮，所以人们都非常喜欢她，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。
有一天，村里来了一位人，她看起来病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家门口，晕倒了。其实那个人没有病，只是听别人说嫦娥很善良、很有爱心，那个神仙想来试探试探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有爱心没有，要是很善良也很有爱心，就让嫦娥也当神仙。这时，嫦娥听到门在响，打开门一看，是一位病人，嫦娥还不知道那个人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，请教几位医生给病人看病，慢慢地，病人的病好了，又过了几天，病人对嫦娥说：“其实我就是天上的神仙，我没有病，只是别人说你很善良、很有爱心，我想试探试探你，我给你两颗仙丹，你吃了它，准会飞上天变成神仙。”嫦娥把那两颗仙丹吃了下去，慢慢地飞上了天。
嫦娥飞上天后，村子里的人们非常想念他，每当晚上月亮升起时，村里的人们就指着月亮说：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我们的嫦娥姐姐就住在那里。”
西师大版六年级第四单元调查报告篇十四
亲爱的露露：
你好!你过得怎样?你那边的天气好吗?
我是一个活泼的女孩。我是班里的班长，同时我还是一个音乐爱好者呢!我的最大心愿就是能和朋友一起登上舞台，成为偶像，一起做只会让大家微笑，开心，快乐，幸福的偶像。因为酷爱音乐，所以我的大部分自由时间都是唱歌、跳舞。每当我寂寞时，伤心时，自卑时，默默痛苦时，在黑夜之中找不到路时，音乐，就是让我不寂寞，不伤心，不自卑，不痛苦，不迷路的源泉。一句话：音乐是我心灵跳动的音符，节奏!
收到这封信，你一定很惊讶吧?我与你素不相识，为什么我要写信给你呢?是这样的，我们班开展了一个“手拉手活动”，我选择了写信给你，希望能和你做朋友!希望我们能长期保持书信联系!这是活动建议，你看可不可以：
第一：我希望你能来我们这里玩。我会带你去参观我的学校，会带你去看看广州的美景，还会请你来我家做客。我会把我最好的朋友介绍给你认识;也会把我最喜欢的玩具送给你;更会把我最喜欢的歌舞推荐给你。
第二：我希望我们一个月至少通一次信，并且在重大的节日里进行自制贺卡交流活动。
第三：我希望我们能互相帮助对方，帮对方解决自己力所能及的事情。
好了，信就先写到这吧，我还要做作业呢!你一定要记得回信哦，无论同不同意我们的活动建议都要回信啊!我等候你的佳音!
祝
身体健康，学习进步。
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