方案是在制定目标和解决问题时，为达成目标或解决问题而制定的具体规划和步骤。制定完美方案需要考虑多个因素，如目标的明确性、可行性的评估、资源的合理利用等。我们可以从以下案例中学习到一些成功的经验和教训，以指导我们更好地制定方案。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇一
三、活动地点：小一班教室。
四、活动目的：
1．通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况,引导家长(从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注）。
2．通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。
五、活动准备：
热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备.凳子准备，道具准备。
六、活动过程：
（一）晨间活动：8：00~8：30（拍皮球）。
活动目标：喜欢拍皮球，姿势准确、轻松自然。能够连续地拍球。
（二）晨间谈话:8:30~8:40生活活动。
活动目标：对晨间活动进行简单的小结，你拍得多吗？为什么？鼓励幼儿大胆地在集体面前表达。
（三）早点8:40~8:50喝豆浆、点心。
活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，不浪费，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10。
活动要求：以积极饱满、认真的精神状态和老师一起做早操。
（五）教学活动：
活动1：9：15~9：35（语言活动：小蛇多多）。
活动目标：观察画面，俩家小蛇多多吃得几种水果，并用语言加以表述。
（六）自主生活活动：9：35~9：9：50。
活动目标：主动洗手，拿好小杯子排队喝水，不拥挤，上完厕所后自己学系裤子并能主动到老师地方进行整理。
（七）活动2：9：50~10：10（折纸：小猫喵喵喵）。
活动目标：学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。
(八)户外活动：10：10~10：45分(体育游戏：大风吹)。
活动目标：听指令做大风吹来树叶飘落的动作。
（九）生活活动、餐前活动：10：45~11：00（好书时间）。
活动目标：喜欢看书，能用简单地话语说出故事中得内容。
（十）午餐：11：00~11：30。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇二
活动目标：
1、加强幼儿园与家庭的联系和沟通。
2、进一步了解孩子在幼儿园的'学习和生活情况，了解幼儿园的教学方式。
一、8：00——8：35入园、区域活动（重点指导：拼搭乐园）。
目标：
1、情绪愉快，见到老师能主动向老师问“早”。
2、学习用纸芯筒和奶粉罐垒高，体验垒高的成功感。
3、自主选择区域进行活动，懂得进区规则。
4、学习将玩过的区域材料放回原处。
二、8：35——8：45区域小结、点名。
目标：
1、表扬在区域活动主动收拾玩具的小朋友。
2、大声说出自己最喜欢吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆浆、吃饼干。
目标：
1、安静、愉快的吃早点。
2、坐姿端正，学会正确拿茶杯和饼干。
四、9：00——10：00运动会开幕式。
目标：
1、能和爸爸妈妈精神饱满的参加运动会开幕式。
2、响亮清楚的喊出班级口号。
3、与阳光亲密接触，体验运动带给同伴和自己的快乐。
五、10：00——10：10吃水果。
目标：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自觉的做喜欢的事情。
六、10：10——10：30教学活动。
手工：一串紫葡萄。
目标：
1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用简单语言来形象表达。
2、初步学习用糨糊黏贴彩纸的技能，对粘贴活动感兴趣。
七、10：30——11：00餐前准备：歌曲复习。
目标：
1、学习用好听的声音演唱歌曲。
2、懂得吃饭之前要用肥皂洗手，养成良好的卫生习惯。
八、11：00——11：30进餐。
目标：
1、学习独立进餐，能吃完自己的一份菜和饭。
2、学会正确使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干净。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇三
民间游戏是我园的特色研究项目，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围，共同探讨民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的方法，让家长进一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
（一）、教学展示：
第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕
第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹
第三个游戏活动：民间游戏大家玩
（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）
（三）、班主任召开家展会
（四）、教师、家长互动后离园
小班元旦家长开放日活动策划方案篇四
1、让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
xx年xx月xx日7：40—11：30。
各班教室。
半日班级活动。
1、xx月xx日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
7、咨询、个别指导（园长办公室）。
8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。
9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于xx月xx日前上交。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇五
三、活动地点：小一班教室。
四、活动目的：
2、通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。
五、活动准备：
热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备、凳子准备，教具准备。
六、活动过程：
（一）入园接待：7：45~8：00（幼儿进行桌面自主游戏）。
活动目标：
1、能够主动和老师同伴问好。
2、老师与幼儿进行简单交流。
（二）区域活动8：00~8：30（重点指导：喵喵diy）。
活动目标：
1、愿意选择各种材料进行粘贴、涂色、玩色等活动，体验活动带来的快乐情绪体验。
2、能够自主选择操作材料进行游戏，喜欢操作，专注有一定的坚持性。
（三）区域小结、点名8：35~8：45。
活动目标：
1、幼儿愿意用简单地语言描述自己玩区域的情况如：（我和谁一起玩了什么，怎么玩的？）。
2、老师对区域情况进行整体评价（针对出现的情况）。
（四）生活活动：喝豆浆、点心8：45~9：00。
活动要求：
1、有序入厕，不拥挤，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安静地完自己的一份点心，轻轻地把杯子放到指定处。
（五）运动会开幕式9：00~10：00。
活动目标：
1、能够精神饱满、两两手拉手有序入场，大声喊出班级的运动口号。
2、学习安静观看开幕式表演，不大声说话、推挤。
（六）教学活动10：10~10：30。
语言活动：小蛇多多。
活动目标：
1、观察画面，了解小蛇多多吃的几种水果，并用语言加以描述。
2、在阅读中进一步感知常见水果的外形特征。
（七）餐前谈话：10：35~10：45安全用电器。
（八）活动目标：
1、知道一些简单的家用电器及名称。
2、知道电器不能玩，有一定的安全自我保护意识。
（九）餐前生活活动、午餐：11：00~11：30。
活动目标：
1、幼儿安静地吃完自己的一份饭菜，不浪费，不挑食。
2、用餐完主动把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
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小班元旦家长开放日活动策划方案篇六
点：小一班教室。
１、通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况,引导家长(从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注）。
２、通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。
热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备.凳子准备，道具准备。
（一）晨间活动：8：00~8：30（拍皮球）。
活动目标：喜欢拍皮球，姿势准确、轻松自然。能够连续地拍球。
（二）晨间谈话:8:30~8:40生活活动。
活动目标：对晨间活动进行简单的小结，你拍得多吗？为什么？鼓励幼儿大胆地在集体面前表达。
（三）早点8:40~8:50喝豆浆、点心。
活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，不浪费，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10。
活动要求：以积极饱满、认真的精神状态和老师一起做早操。
（五）教学活动：
活动1：9：15~9：35（语言活动：小蛇多多）。
活动目标：观察画面，俩家小蛇多多吃得几种水果，并用语言加以表述。
（六）自主生活活动：9：35~9：9：50。
活动目标：主动洗手，拿好小杯子排队喝水，不拥挤，上完厕所后自己学系裤子并能主动到老师地方进行整理。
（七）活动2：9：50~10：10（折纸：小猫喵喵喵）。
活动目标：学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。
(八)户外活动：10：10~10：45分(体育游戏：大风吹)。
活动目标：听指令做大风吹来树叶飘落的动作。
（九）生活活动、餐前活动：10：45~11：00（好书时间）。
活动目标：喜欢看书，能用简单地话语说出故事中得内容。
（十）午餐：11：00~11：30。
活动目标：幼儿安静地吃完自己的一份饭菜，不浪费，不挑食。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇七
生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。
预设内容：
娃娃家、建筑工地、小医院、理发店。
观察要点：
1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。
2.观察幼儿在游戏时的对话内容。
重点观察与指导：我是小轻轻。
观察指导重点:。
1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。
2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。
活动名称：冲泡饮料。
活动类型：科探。
活动目标：
1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。
2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。
活动准备：
1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶（内有冷水）、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。
2、已泡好的2到3种口味的饮料（用布遮住）。
3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。
活动过程：
（一）导入：水果和饮料。
1、看看说说（自己喜欢吃哪种水果，说说它的名称和味道。）。
师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认。
识它们吗？
教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。
2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，（可能）是哪种水果味道（的饮料）。
师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的.饮料，你们看看都有些什么颜色？猜。
猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”
3、品尝（一口，分辨它们不同的）味道，证实（自己的猜测）是否正确。
师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你。
们猜的是不是一样”
要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。
（二）学冲饮料。
1、交流冲泡饮料的方法。
师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”
2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，
（1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1到2勺饮料粉到透明杯子。
（3）倒适量冷开水。
（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。
（三）冲冲喝喝。
师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”
要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。
活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。
（一）户外情景运动：快乐的游乐场。
材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等。
辅助物：礼物（若干个）幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马。
观察与指导要点：
1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。
2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。
准备：大型玩具器械、动物（毛毛虫、兔子、猴子）大头像、动物身份牌、仿真玩具（萝卜、叶子、香蕉）。
活动内容：
1、热身运动。
2、分散活动：
玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。
集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？
玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。
兔家：到达家门口按指定线路跳着送。
毛毛虫家：到达家门口后爬行着送。
猴子家：达到家门口后跨越障碍物送。
户外休闲。
（二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场。
场地：室内滑滑梯。
观察与指导要点：
1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。
2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。
1.生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。
2.自由活动：自主阅读图书。
1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？
2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇八
１．通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况,引导家长(从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注）
２．通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。
热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备.凳子准备，道具准备
（一）晨间活动：8：00~8：30（拍皮球）
活动目标：喜欢拍皮球，姿势准确、轻松自然。能够连续地拍球。
（二）晨间谈话:8:30~8:40生活活动
活动目标：对晨间活动进行简单的小结，你拍得多吗？为什么？鼓励幼儿大胆地在集体面前表达。
（三）早点8:40~8:50喝豆浆、点心
活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，不浪费，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活动要求：以积极饱满、认真的精神状态和老师一起做早操
（五）教学活动：
活动1：9：15~9：35（语言活动：小蛇多多）
活动目标：观察画面，俩家小蛇多多吃得几种水果，并用语言加以表述。
（六）自主生活活动：9：35~9：9：50
活动目标：主动洗手，拿好小杯子排队喝水，不拥挤，上完厕所后自己学系裤子并能主动到老师地方进行整理。
（七）活动2：9：50~10：10（折纸：小猫喵喵喵）
活动目标：学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。
(八)户外活动：10：10~10：45分(体育游戏：大风吹)
活动目标：听指令做大风吹来树叶飘落的动作。
（九）生活活动、餐前活动：10：45~11：00（好书时间）
活动目标：喜欢看书，能用简单地话语说出故事中得内容。
（十）午餐：11：00~11：30
小班元旦家长开放日活动策划方案篇九
目标：1.能主动热情地与老师打招呼。
2.能有秩序地排队玩沙包，共同探索沙包的一物多玩。
二、8：30——8：45晨间谈话：《晨间活动小结》。
目标：1.积极参与谈话内容，乐意向同伴表达自己的看法，养成举手发言的好习惯。
2.在谈话发言中做到站姿正确，讲话有精神。
三、8：45——8：55吃点心、生活活动。
目标：能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子轻放到桶里。
四、9：00——9：15早操。
目标：1.愿意站在点点上，跟随音乐节奏做律动。
2.做完操能调整好自己的位置，积极参与下一个早操。
五、9：15——9：35教学活动（一）。
语言活动：《方脸和圆脸》。
活动目标：
1.理解故事的主要内容和情节，感受故事的幽默，知道物体有方有圆，各有用处。
2.乐意观察，大胆表述对周围物体形状的认识。
六、9：35——9：45生活活动。
目标：能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。
七、9：45——10：05教学活动（二）。
音乐活动：《山羊踩痛小公鸡》。
活动目标：
1.欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》，理解歌曲内容，懂得影响了别人要说“请原谅”、“对不起”。
2.尝试根据歌曲内容进行表演。
八、10：05——10：15水果餐。
目标：愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。
九、10：15——10：45户外活动《有趣的沙池》。
目标：1.学会遵守游戏规则，知道在游戏中保护自己。
2.喜欢玩沙，并乐意与同伴一起玩沙。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十
8:20—9:00晨锻与早操。
：《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》(家长和孩子一起玩）。
：小岛器械、自制飞盘、尾巴。
：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。
9:00—9:25盥洗、点心、晨谈。
：《我是文明小天使》。
：幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。
：餐盘、食品夹。
：组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。
9:30—9:55教学活动。
《捉秘藏》。
椅子摆放整齐、白板连接好。
三位配班老师做好家长的位置安排工作。
10:00—10:20亲子游戏。
活动一《抢椅子》。
椅子8张，糖果若干。
家长抱着孩子，每十个家庭一组，音乐一停，开始坐在椅子上，没有抢到椅子的家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者。
参与者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖。
活动二《气球飘起来》。
气球若干。
家长想方法和孩子合作，从起点开始运气球，中间过程可采取多种方式让气球不落在地上，只能飘在空中。如果落在地上就是输掉，最终第一个到达终点的家庭为胜利。
注意幼儿的安全，参与者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。
10:30—10:50教学展示。
10:50—11:00故事表演。
请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。
11:00—11:30送礼物。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十一
目标：
1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。
2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。
目标：
1、喜欢户外活动，积极探索各种器械的玩法。
2、提高幼儿大肌肉群的发展。
目标：
1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。
2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。
目标：
1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。
2、上下楼梯时，能不推不挤。
目标：
1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。
2、尝试大胆的探索，并把自己的探索结果记录在记录表上。
目标：
1、能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。
目标：
1、、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的'激情。
2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。
准备：纸杯、乒乓板、平衡木。
玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进行直到最后一个完成任务。
提示：接力的时候不能把水溢出外面。
活动目标：
1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。
2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。
活动目标：
1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。
2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十二
1、加强幼儿园与家庭的联系和沟通。
2、进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，了解幼儿园的教学方式。
目标：
1、情绪愉快，见到老师能主动向老师问“早”。
2、学习用纸芯筒和奶粉罐垒高，体验垒高的成功感。
3、自主选择区域进行活动，懂得进区规则。
4、学习将玩过的`区域材料放回原处。
目标：
1、表扬在区域活动主动收拾玩具的小朋友。
2、大声说出自己最喜欢吃的水果。
目标：
1、安静、愉快的吃早点。
2、坐姿端正，学会正确拿茶杯和饼干。
目标：
1、能和爸爸妈妈精神饱满的参加运动会开幕式。
2、响亮清楚的喊出班级口号。
3、与阳光亲密接触，体验运动带给同伴和自己的快乐。
目标：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自觉的做喜欢的事情。
手工：一串紫葡萄。
目标：
1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用简单语言来形象表达。
2、初步学习用糨糊黏贴彩纸的技能，对粘贴活动感兴趣。
目标：
1、学习用好听的声音演唱歌曲。
2、懂得吃饭之前要用肥皂洗手，养成良好的卫生习惯。
目标：
1、学习独立进餐，能吃完自己的一份菜和饭。
2、学会正确使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干净。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十三
1、加强幼儿园与家庭的联系和沟通。
2、进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，了解幼儿园的教学方式。
目标：
1．情绪愉快，见到老师能主动向老师问“早”。
2．学习用纸芯筒和奶粉罐垒高，体验垒高的成功感。
3．自主选择区域进行活动，懂得进区规则。
4．学习将玩过的区域材料放回原处。
目标：
1、表扬在区域活动主动收拾玩具的小朋友。
2、大声说出自己最喜欢吃的水果。
目标：
1．安静、愉快的吃早点。
2．坐姿端正，学会正确拿茶杯和饼干。
目标：
1．能和爸爸妈妈精神饱满的参加运动会开幕式。
2．响亮清楚的喊出班级口号。
3．与阳光亲密接触，体验运动带给同伴和自己的快乐。
目标：
1、能愉快的`吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自觉的做喜欢的事情。
手工：一串紫葡萄。
目标：
1．欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用简单语言来形象表达。
2．初步学习用糨糊黏贴彩纸的技能，对粘贴活动感兴趣。
目标：
1．学习用好听的声音演唱歌曲。
2．懂得吃饭之前要用肥皂洗手，养成良好的卫生习惯。
目标：
1．学习独立进餐，能吃完自己的一份菜和饭。
2．学会正确使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干净。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十四
活动时间：
活动目的：
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导。
圣诞老人活动准备：
1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happyneerrychristmasandhappyneerrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词。
开场词(开场前背景音乐merrychristmas!)。
a：各位家长。
b:各位小朋友们。
ab:大家上午好!
a：今天，我们在小三班共迎圣诞!
b：今天，我们在小三班欢聚一堂!
ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》。
(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)。
a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)。
b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!
请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》。
(皓淋家庭表演)。
a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》。
(优优家庭演唱)。
(焦傲家庭表演)。
a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!
(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》)。
b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》。
玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
要求：家长不能代替宝宝踩到气球。
b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。
喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
音乐起。
(项浩原家庭表演)。
b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》。
(李傲然家庭表演)。
(陆家祺家庭表演)。
b;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!
(敖其尔家庭表演)。
a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》。
玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。
(三)结束。
邀请所有家长和孩子一起欢唱《新年好》，师总结本次活动并送上新年寄语。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十五
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)。
2、生活活动。
3、新年心愿包活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会。
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)。
过程：
1)律动“新年好”
a.放鞭炮。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.运彩球。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
c.剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
d.抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：
准备：起跑处标志。
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)。
f.袋鼠跳。
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
g.揪尾巴。
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
h.赶双球。
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
i.踩气球：
准备：气球。
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十六
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。
1、布置场地。
2、联欢会食品。
3、磁带。
4、气球。
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。
6、新年礼物。
1、集体表演。
我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏__。
2、亲子游戏。
a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。
b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。
c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。
d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。
e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。
f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。
4、活动小结。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十七
为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的20xx年元旦庆祝活动。
二、活动组织。
校政教处、团总支。
三、活动目的。
丰富师生课余文化生活，庆祝20xx年元旦。
四、活动地点。
学校操场。
五、活动形式。
趣味游戏。
六、活动时间。
20xx年12月31日下午。
七、活动要求。
1、参加活动队伍：九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年级、教师队。
2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生。
3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。
八、奖励办法。
除拔河外，各游戏奖励前两名。
九、游戏项目及规则。
游戏一：袋鼠跳(人员自定)。
1、比赛形式：每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。
2、比赛规则：
游戏规则：
(1)各参赛队分为两组(起点和终点各一组)接力。
(2)比赛直线距离为三十米。
(3)参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。
(4)交接袋子须在起点线后进行，不得抛传。
(5)两队之间不得互相干扰。
游戏二：疯狂运球。
1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地)，原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。
2、比赛规则：
(1)比赛过程中不得用手触球。
(2)比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。
(3)各参赛队不得干扰其他队伍。
(4)比赛直线距离为15米，往返30米。
游戏三：开心麻花。
1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。
2、比赛规则：
(1)每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。
(2)须按照项目顺序完成。
(3)规定动作：
【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次。
【投篮】站在罚球线前投进一次，女生可起跳。(七年级投篮点无限制，投进即可)。
【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次，一次一杆。
(4)完成规定动作后，击掌接力。
游戏四：拔河比赛。
比赛规则：
(1)比赛共四场：九(1)vs九(2)，八(1)vs八(2)七年级vs女教师队，八年级vs男教师队。
(2)比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。
(3)各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。
(4)为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
小班元旦家长开放日活动策划方案篇十八
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
小班全体幼儿和参加活动的家长
xx年12月31日上午9：00
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的.话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。
(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：
玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
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