总结是对过去的回顾，是未来的规划的基础，它具有非常重要的意义。总结应该具备简洁明了的结构，清晰地表达出事物的来龙去脉和关联性。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些写作灵感。
小学生猜猜他是谁篇一
他是我们班“可爱的笨蛋”，脸细长，身体瘦得像一根铅笔。
一次他惹了祸，老师半开玩笑地说：“下楼去跑十圈。”他二话不说转身冲下楼，边跑边把双手举得高高的，还在空中胡乱地划着圈儿、甩着手，有同学说他像精神病一样，有同学说他是在蹦迪，还有的同学说：“他的心可真大呀。”
跑了三圈儿之后，老师让同学把他叫上了楼，他无辜地看着老师，两只手扯着衣角，吞吞吐吐地说：“我还没跑完呢，您就让我回来了。”大家听了哈哈大笑，老师也扑哧一声笑出来。
你知道他是谁了吗?小声告诉我吧!
小学生猜猜他是谁篇二
猜猜他是谁？他是我的好朋友，他就在我们的身边。
他黑黑的`，两只大大的耳朵像饺子一样。他高高瘦瘦的，发型是一个蘑菇头，就像头上顶着一朵蘑菇，引人注目。一双小小的眼睛，虽然不大，却闪着智慧的光芒。
他酷爱踢足球，我经常看到他放学时跑到操场上踢球。他是班级足球队的一员，还为球队进了好几个球，争了不少的荣誉。他还特别爱笑，只要一个小笑话，他就会被逗得哈哈大笑，合不拢嘴。有一次，我给他讲了一个笑话，还没讲到一半，他就笑个不停，他还摸着我的肩说：“刘程宇，你这个笑话也太好笑了。”我说：“有那么好笑吗？”
他不仅爱踢球，爱笑，还是个关心同学的人。有一天，我肚子有点不舒服，他飞快地跑了过来，一边跑一边问：“你现在还好吗？”因此让我特别感动。
猜到他是谁了吗？他就是我们班里乐于助人，热爱劳动，活泼可爱的徐知临同学。
小学生猜猜他是谁篇三
她是个女生，小小的脸，长长的头发，爱扎马尾辫，爱穿裙子，非常可爱。
她很爱美，秋天了还穿裙子。她也很聪明，所以数学学得非常好。她还很开朗，很爱笑，有的时候她很冲动，但有的时候，她很文静，她也有一点好强。
她的爱好是看书，每次都看得津津有味，她一看起书来，连吃饭了都不知道。她也喜欢画画，虽然画得不是很好，但她就是喜欢画，画，画……她画的东西可奇特了，一会儿人飞到天上去了，一会儿牛长了三个头，反正你怎么也猜不到她怎么会有如此神奇的想象力。
不用我说，你已经知道她是谁了吧？
小学生猜猜他是谁篇四
“强薇！”一个好听甜美的声音传进我的耳朵里，我就知道是我的好朋友来了。
说起我的这位好朋友，我可以用四个字来形容：靓、柔、慧、正。
靓就是指靓丽。她有一双圆圆的眼睛，笑起来甜甜的，让人觉得如沐春风。她还有一头乌黑靓丽的长发，通常扎一个马尾辫，一个粉色的发卡，衬得她头发不仅十分整齐，还显得神采奕奕。
柔，是指她非常的温柔。她很少发脾气。甜美而温和的声音，不论是交谈，还是朗读课文们都能温暖我的心田。
说到慧，她那一首漂亮的书写总是被我们津津乐道。由于热衷于阅读，她的语文成绩在班上名列前茅。
我最喜欢她的一点是“正”。她在班上总是坐得最正的女生。她对同学还很负责任，每天早晨都能看到她帮同学们测体温时忙碌的身影。
通过我的描述，你们能猜出她是谁吗？
小学生猜猜他是谁篇五
今天我要给大家介绍我们班的一位同学，他就在我们的身边，看看大家能不能通过我的介绍，猜到他是谁。
他是我们班最高最胖的男生，有一头乌黑的短发。白白胖胖的小脸上长着一双不大的眼睛。别看他眼睛小，可当他生起气来，两只眼睛就会瞪得像铜铃一般。
他乐于助人。有一次，我在学校做卷子写错了一个字。我打开铅笔盒一看，惊讶地发现我竟然忘带橡皮了。于是我一遍又一遍地在铅笔盒里寻找，就像恶狼找肉一样。这时，他给我递来一块橡皮说：“这块给你用吧。”我说：“谢谢！”我用完橡皮之后还给他，他说：“你先留着用吧，我这还有一块。”我非常感激他。
他还很懂礼貌，每天早上来到教室都会主动跟我和班级里的同学们打招呼。
你们猜到他是谁了吗？他就是我们班老师最得力的小助手，许凯恒。
小学生猜猜他是谁篇六
他长着一头乌黑发亮的短发，眼睛炯炯有神，弯弯的嘴巴能说会道，鼻子小小的，喜欢穿一身黑色的运动服，看上去像一名小运动健将。
他是一名二年级小学生，过完暑假就要升三年级了，所以他很懂事，不想让父母亲操太多心。
暑假期间，他独立写作业，自己学书法，自己画国画，作文老师说他作文写出了真情实感，有进步。美术老师夸赞他画什么都像：他的山水画让人身临其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他画的小熊好像在向你打招呼，他画的几何物体活灵活现。
他最爱看书了，一看就是几个小时。有一天晚上，他一吃完晚饭就到沙发上看《笑猫日记》系列丛书中的《虎皮猫，你在哪里》和《蓝色的兔耳朵草》。与此同时，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一边在喝着茶，一边在聊着天。可是他却没有受到周围环境的影响，依然津津有味地在看着他喜欢的书。当看到《蓝色的兔耳朵草》时尖叫了好几次，因为他看到了可怕的湖怪、邪恶的山蜘蛛、凶猛的母老虎和公花豹，真是让人心惊胆战啊!但是他还是不肯放下手中的书，因为书里面的内容吸引住他了。书中的笑猫做的事更有趣了，它会微笑、苦笑、冷笑、狞笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。
这下你该知道他是谁了吧，他就是我——。
小学生猜猜他是谁篇七
她的个子不高，身体瘦瘦的，总是扎着一个马尾辫。她圆圆的脸上有着一双亮晶晶的大眼睛，一个小鼻子，还有樱桃般的小嘴，旁边有两个甜甜的酒窝。
她特别喜欢画画，每次下课她都来找我，让我教她画画，现在，她画的可好了!
你能猜出她是谁了吗?
小学生猜猜他是谁篇八
她有一头乌黑、浓密的头发，马尾辫在头上轻快地跳舞。她的脸像月亮一样光洁饱满。眼睛又大又圆，藏着点点知识的光芒。耳朵也大大的，里面装满了知识的音符。
她是一个善良、热情、助人为乐的女孩儿。有一次，她在公交车上，看见一位阿姨一手抱着小宝宝，一手拉着扶手。公交车上人很多，路也不好开。阿姨人晃来晃去，小宝宝大声地哭着！她的座位就在阿姨旁边，她对阿姨说：“阿姨，您坐吧！”“不用了，小朋友你坐。”阿姨说。“没关系，我坐很久了，您坐吧！没事的！”说着，小女孩站了起来。“谢谢你，小朋友！”阿姨坐了下来。小女孩拉着扶手，一直到下车！
她的爱好可多了。有画画、看书、弹琴……每当她路过琴房，都忍不住去弹一首歌，沉醉在优美的音乐中。
现在，你们想一想，文中的“她”到底是谁呢？
小学生猜猜他是谁篇九
我有一个朋友，他是一个帅气的小男生，身材高高的，有一点壮，他有一头乌黑的短头发，眼睛不大不小，很适中，他很热爱运动，我想他以后一定能当运动员。
我记得二年级下期开学的时候，走进教室，我俩自发地坐在了一起，成为了短暂的同桌，后来老师把去我调开了，但这依然没有影响我们的友谊，下课后我们还是会到操场上玩耍，做游戏。
他很聪明，成绩也不错，尤其是数学成绩，他喜欢动脑筋，做题的速度也很快，这一点是值得我学习和欣赏的。
他每次上美术，体育，音乐课都是和我一起边走边聊，一起去上。
他和我将在这里度过六年的小学时光，我很庆幸有这样的同学陪伴我学习和成长，我也愿我和他的友谊能一直这样保持下去。
大家能猜到这个帅气、阳光的小男生是谁了吗？
小学生猜猜他是谁篇十
他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿t恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”
他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。
作者：湖南省邵阳市三八亭小学三年级159班，张一格。
指导老师：曾艳春。
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小学生猜猜他是谁篇十一
“你滑稽，你白痴，你白痴……”每次听到这个“男中音”，我就知道我的“灾难”来了。
他胖乎乎的身体上长着一个圆圆的脑袋，是最具代表性的一个，但也是他卷曲的小头发。不知道为什么，他的头发总是90向上翘，再怎么用手往下压也无济于事。然而，他并不像看上去那样诚实。他可以卖可爱。每次他惹我生气，我都很想打他。但是，就像一个“半仙”一样，他猜测我想做什么，所以会向我道歉，买一些可爱的。如果我不买，他会想出一些更可恶的话来威胁我。
我记得有一次，月考结束后，我兴冲冲的去找他的正确答案，但是我从来没想过我错了很多，整整一张卷子改完他也没错。“完了，又会被他讽刺，唉！”果然试卷发了。他来讽刺我。“哦，我真担心你的智商。你在这么简单的一张纸上得到的东西就这么少，你这个笨蛋，笨蛋，大笨蛋！”他不等我发脾气就跑了。
唉！天啊，我是什么样的“霉菌”？我遇到了这样一个坏朋友。但是，我还是很喜欢他。他总是在我遇到问题的时候给我正确的解决问题的方法；在我难过的时候给我鼓励；在我无助的时候给我帮助。
听了我这么多的叙述，你猜到他是谁了吗？
小学生猜猜他是谁篇十二
他呢？特别黑。黑的根正苗红，简直可以和非洲人相匹美。差不都和我一样高，头发的左边总是翘起来，就是压不下去。
他呢，平时最喜欢说：“哦，家铭，你怎么这样，就上个厕所，走的那么快，只顾着和别人说话，都不理我！”无奈的我只好让他快点更上，别在后面磨磨唧唧的。
他是足球队的，主打前锋，射门的时候总爱把球体到一旁的柱子上。就拿最近的一件事来说吧。他在“校长杯”足球比赛中，连续设了两次门，都射到柱子上了。看到比赛的我们也是无能为力，急得干瞪眼，只能在一旁加油。不过幸好，下半场他发挥的很好，赢了六一班，以5：1赢了六一班。还算可以，他进了三个球。
另外，这个人还有一点胖，每到中午吃饭，他都得吃两碗。吃完以后，回到教室，打开一包零食，就又吃了起来，吃完还不够，过来拿着我的水杯，再喝一杯水，这才算完。这个“大胃王”，直惊得我张大了嘴巴。
他上课的时候，手支撑着头，望着黑板，看上去他非常无聊，貌似什么都会，但实际上呢？每次做作业，都要错个一两道题，考试也没到过95分以上，但也没下过80，他就是这样一个学习不好不坏的中等生。
总之他，就是几个特点——一：黑。二：足球前锋，射门总失误。三：微胖的脸。四：中等生。
聪明的你猜到了吗？
小学生猜猜他是谁篇十三
在清晨洒满阳光的校园里，有一个男孩，他戴着红领巾，背着书包，像一阵风似的跑向教室。
他长着一双机灵的大眼睛，有着乌黑浓密的短发和黝黑的皮肤。在高兴的时候，他会咧嘴一笑，露出一口洁白整齐的牙齿。
他很有礼貌，在遇见老师或同学时，会主动大方地问好、打招呼。
学习方面，不管是语文、数学、英语还是其他课，在课堂上，他都能认真听讲，主动回答问题。课后，也能够踏实地完成作业，经常得到老师的表扬。
除了学习，他的爱好也十分广泛，有英语、跳绳、乒乓球等等。他的乒乓球才上第四节课，就能正手打十几下，反手二十几下呢！跳绳也特别厉害，一分钟可以跳一百多下！
他写的字也是我们班最漂亮的。但是他很谦虚，我们只要对他说：“哇！你写的字好漂亮啊！”他就会说：“没什么，你写的也很好漂亮啊！”
小学生猜猜他是谁篇十四
这位同学圆圆的脑袋，鼓鼓的脸，短短的头发，显得虎头虎脑。身体也是饱满的，矮矮墩墩高，结结实实，圆圆胖胖，像一个胀着的气球。
他人很沉默，不爱说话，下课同学们喜欢凑成一堆，像窗外的小鸟一样，自由自在，叽叽喳喳似的聊天，他却不搭一语，要么板着脑袋眺望着外面，要么低头做起了刚刚布置的作业，要么就是微笑着听我们说。但在课堂上他的表现就很抢眼，回答问题说得头头是道，大概是把大家闲言碎语的时间抓紧学习和思考的缘故。
他特别勤快，大扫除时总能看到他积极活跃的身影，干最脏最累的活。一会儿扫地，一会拖地，一会儿擦黑板，一会儿抹窗台。干完手上的，又去接替别人的，好像在争抢什么好吃的，不踊跃就吃不到似的。这时候再看他，灰头土脸，汗珠顺着脸颊流下来，一条一条的泥道道，整个变成了花花脸。有的女同学叽叽咕咕笑他，他憨憨一乐，用袖口把脸上一抹，更花了。
他是谁呢？十有八九猜出来了吧。
小学生猜猜他是谁篇十五
今天我给大家介绍的是我们班的吃货同学。他虽爱吃，却是我们班的“大力士”“劳模之星”。
他长着一张宽宽胖胖的脸，一对乌黑水灵的眼睛眨巴眨巴的，总透出一股调皮活泼的机灵样儿。还有那胖胖的身材，圆滚滚的肚子，肉肉的双手，一看就是个吃货。
看，校门口吃麻辣的就是他。他三下五除二，吃完麻辣，又麻利地从书包掏出一包薯片，“嘎吱嘎吱”地嚼起来，吃得别提有多香呀！可能他觉得不过瘾，又从书包抓出一瓶饮料，“咕隆”直往肚子里灌。这时，铃声响了，他才加紧脚步往教室里跑。不是这铃声，不知他还能从书包里掏出什么吃的来呢！
因为他爱吃，书包里总有不少吃的，而且他很大方。我们常常是见者有份，自然，我们都喜欢跟他玩儿。
“叮零零……”刚放学，他就开始讲电话:“妈妈，我饿呀……”一边讲电话，一边又开始了他的零食大战。
听他妈妈说，为了让他不那么胖，饭前都要让他先喝两碗水呢，哈哈！
因为他爱吃，力气自然很大。每期开学，他都主动帮班上领书；课间，给老师抱作业；大扫除时，拖地、擦窗，他最积极了，而且常常得到老师的表扬。
同学们，猜猜看，知道我写的是谁了吗？
小学生猜猜他是谁篇十六
班里有各色各样的同学，每人都独具一番风格。面对这个令人为难的题目，我到底该写谁？又应从何处落笔？想来想去，最终终于想到了一个同学，我们班的一位“人才”。
他的数学天赋。
无可置疑，他的数学绝对是他的强项。他解难题的能力连我都自叹不如。记得有一次数学老师留给我们一道思考题。我冥思苦想了一个中午，却怎么也找不到切入口来解开这道题。最后，我无奈，只好使用借鉴的手段——我走到他面前，光明正大地看他解题。只见他先细细地看了一遍题目，然后作思考状，不慌不忙地拿出了一本草稿本。他一只手在原题上飞快地点来点去，另一只手用铅笔在草稿本上面不知涂画了些什么，紧接着他又在原题上标注了许多角度。不一会儿，他那紧锁的眉头就舒展开来了，以极其潦草的字迹（他自称为飘逸）龙飞凤舞地写下了一连长串的答案，随即把本子一合，就开始写其他作业了。留下一脸茫然、根本没反应过来的我傻愣在原地：这这这怎么可以这么快？没天理啊！不过有点可惜的是，他有这么好的数学能力，却在考试时总是要这儿错一点那儿少一步，总是让人心生怜惜之情。
他的体育能力。
他身材不高，在体育方面本是完全不占据优势的，可是他跑步时的步频却十分快一点也不弱。每次跑1000米，尽管他不能像臧谢晗那样甩我一圈，却也可以领先我二三十米。他跑步时也非常认真，像是在完成一件天大的任务似的。跑到最后一圈时，他的神情都有点恍惚了，明显是体力不够了。可是他的步伐一点都不减，把头一晃一晃，似是拼了命在奔跑。面对操场边的横杆，许多同学都望而生畏，他却可以巧妙避免因杠杆原理（腿太长）而导致的重量加大。别人都说腿短不好，他却能将劣势转换为优势，实在是难能可贵。
他的书写水平。
他没真正学过的硬笔书法，却能写出一手飞扬的钢笔字来。上次他和我一起参加学校艺术节时举行的硬笔书法比赛，他以他最好的字，一丝不苟地交出了满意的答卷，最后赢得了二等奖。他碰都没碰过毛笔，却也能够评价我的书法作品，且十分准确，与张大师的评价所差无几。
小学生猜猜他是谁篇十七
生活中的人就像天空中的星星一样多，但最明亮的那颗就是我最崇拜的那个人。
他高高的，瘦瘦的，他经常穿着一身运动服。他长着短短的头发，又黑又密，弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，经常一眨一眨的，好像在说话。高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双神佛耳可有神了！
他的脾气就像火山一样，生气的时候小火山就爆发了。平静的时候，小火山就像小鸟一样快乐地唱歌。
他非常孝顺。有一次吃完饭，他对家人说：“你们这么累，今天我来洗碗。”他一手拿洗碗巾，一手拿碗，洗了一遍，又用清水冲了一遍，最后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。还有一次，家人出去了，只有我和他在家。过了一个小时，家长没有回来。我饿了肚子叫来叫去，这时他说：“小馋猫，你是不是饿了？”我说：“是的。”于是他拿起鸡蛋和西红柿，不一会儿就做好了。我看着香喷喷的西红柿炒鸡蛋，口水都情不自禁地流下来了。
他爱看书，一天少不了看书，每次家里面没有他，就在图书馆。他喜欢历史书，知道非常多的东西。读书一丝不苟，吃饭要叫十几回。
小学生猜猜他是谁篇十八
他是一个男孩，是我的同学，白白胖胖的，有一双水汪汪的大眼睛，十分机灵。他又高又壮，记忆力很强。有一次，我不知道作业，他一字不落地给我说清楚。
他乐于助人。有一次，一个同学不小心磕着腿流血了，走路一瘸一拐的，他就主动扶着同学去上厕所，然后再扶他回到教室。
还记得有一次，值日生毛辰雨请假没来学校，他就替他打扫卫生区。虽然累得满头大汗，但他毫不在意，直到把卫生区打扫得一干二净，他才回家。
他喜欢唱歌，有一次比赛时，他高声歌唱，拿了第一名。
他是我的好朋友，乐于助人、爱唱歌、爱劳动。我们总是形影不离，你能猜出他是谁吗？
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