读后感是读完一本书后，对于书中情节、主题、人物等方面的感受和思考的总结和概括。通过写读后感，我们可以更好地理解和消化所读书籍的内容，同时也可以分享我们的阅读体验和观点。读后感的写作对于拓宽我们的思维、提高我们的写作能力以及培养我们的审美情趣都有着积极的作用。近期我读了一本令人震动的小说，让我充分体验到了读后感的重要性。写读后感时要注重结构的合理安排，逐层深入地进行分析和阐述，使文章条理清晰、有层次。不同读者角度的读后感范文中体现了多样化的思维和阅读经历，希望能给大家带来启发和思考。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇一
《爱的教育》这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感，关于内容详情如下。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用。
日记。
的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇二
习作中能用一句话简练的介绍《海的女儿》的故事梗概和自己的总体感受，关于内容详情如下。
《海的女儿》讲述了小美人鱼追求幸福却最后失败的故事，我很不喜欢这样的结局。
假如小美人鱼救王子后不躲起来，王子就不会认为就他的人邻国的公主了。可是她太胆小了。
可是没有假如，小美人鱼还是变成了泡沫，但她没有绝望。我愿意成为一个好孩子帮助她早日拥有一个不灭的灵魂。
不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇三
情书。
”。
里面讲了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由这一次考试来排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他妈妈从来都没批评他。
邱佳有一个同桌，邱嘉和全班同学喜欢叫他黄瓜，他的学习非常好，身材瘦瘦的。
后来，邱佳换了一个数学老师，这个数学老师长得像邱佳的爸爸。数学老师问邱佳讨不讨厌数学，邱佳回家以后，在qq上发了他讨厌数学，因为那一天，邱佳的爸爸，送她去数学补习班，出了车祸，她变的讨厌数学。但是，数学老师还是喜欢他。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇四
《捅马蜂窝》这篇课文讲述了作者出于好奇心，捅掉了马蜂窝，反被马蜂蜇了眉心的事。赞扬了马蜂敢与毁坏它们生活的人拼出一死和誓死保卫家园的精神。使作者感到毁坏马蜂的家，毁坏它们的生活就像是一种罪孽，他“决心不再做一件伤害旁人的事”。这种精神也令我十分震惊，让我明白了一个道理：做任何事情之前，都要深思熟虑，斟酌好了之后再去尝试，千万不要因为好奇而做出损人不利已的事。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇五
孟母三迁讲的是孟子小时候由贪玩到爱学习的故事。
战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。
由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。
这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇六
自从，读了丑小鸭这篇故事后，我被深深地感动了，自从丑小鸭出世以后，只有鸭妈妈疼爱它，其他伙伴都欺负它。虽然，丑小鸭逃出了篱笆，但是小猫还是讥笑它，小狗追赶它。
丑小鸭还是通过自己的努力，敖过了整个冬天，春天，丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己，当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了，原来自己变成了一只美丽的白天鹅。这篇故事了让我知道了，无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇七
《捅马蜂窝》这篇课文讲述了作者出于好奇心，捅掉了马蜂窝，反被马蜂蜇了眉心的事。赞扬了马蜂敢与毁坏它们生活的人拼出一死和誓死保卫家园的精神。使作者感到毁坏马蜂的家，毁坏它们的生活就像是一种罪孽，他“决心不再做一件伤害旁人的事”。这种精神也令我十分震惊，让我明白了一个道理：做任何事情之前，都要深思熟虑，斟酌好了之后再去尝试，千万不要因为好奇而做出损人不利已的事。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇八
塞翁失马是。
成语。
故事里的一篇文章，它的主要内容是：塞翁有一天失去了一匹白马，亲人朋友都替他难过，可塞翁却一点也不难过，他说：”坏运已经过了好运就回来的。“果然，没过几天，那匹白马不仅回来了，还带来了一匹黑马，亲人朋友都来贺喜，可塞翁却不高兴，说：”好运已经过了坏运马上就又来了。“不就，塞翁的儿子想骑骑黑马，可却从马上摔了下来，断了一只腿，亲人朋友都很悲伤，可塞翁却不着急地说：”会好起来的。“果然，过了几天，开始了战争，健全的年轻人都被强迫拉去了当兵，塞翁的儿子因为断了一条腿就不用去当兵了，从此过上了幸福的生活。
我读了这个故事后我学到了很多，第一，我学到了面对坏运要心平气和，不要抱怨，面对好运也不要沾沾自喜。第二，我学会了成不骄败不馁，成功了不骄傲可以保持成绩，失败了不气馁可以越来越好。最后，我总结了一点，那就是做任何事，得任何结果，都不要太过于喜，或太过于怒。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇九
孟母三迁讲的是孟子小时候由贪玩到爱学习的故事。
战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。
由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。
这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十
这篇文章主要是写：从前，有一位老人，叫塞翁。有一次，他的马丢了，他说：”说不定是好事呢!“几天，他的马回来了，还带来了一匹好马。他的儿子天天骑在马上出去玩，不小心摔断了他儿子的腿。塞翁说：”说不定还是好事呢!“几天，国外开始打仗，塞翁儿子腿摔断了，不能去，战场上大多人都死了。
读了这篇文章：使我明白了：事物之间是互相转变的，好事可能会变成坏事，坏事也能变成好事。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十一
今天，我读了一本书，叫绝佳拍档。里面有一篇：“蓝心淼表姐驾到”的故事。
里面主要的内容是：今天，小香姨妈来了，她还带来了她的女儿蓝心淼。蓝心淼比马一左和马一右大三岁，所以马一左和马一右要管蓝心淼叫表姐。可是小香姨妈只待了一会就走了，她要赶着坐飞机到美国去看望在那里读博士的小香姨夫，不过，小香姨妈却把蓝心淼表姐留下了。
这个故事告诉我：小香阿姨对马太太很放心，能把她的女儿蓝心淼放心的交给马太太。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十二
《儒林外史》是清朝吴敬梓的著作，共五十六回。《儒林外史》是中国古典讽刺文学的杰作，是中国叙事文学中讽刺艺术的高峰，它开创了一个以小说直接评价现实生活的范例。其中耳熟能详的要数“范进中举”这篇文章!书中的各式各样的人物及遭遇都应让我们感谢遇到了好时代，好社会!
说到自己，现在环境优越，家庭情况良好，却不安于自己现状，不努力学习还让父母担心真感到羞愧啊!今后一定要努力学习，克服缺点，争取更大进步!
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十三
《狼图腾》向我们展示了曾经美丽的蒙古大草原的壮丽图景，让我们走进草原人、草原狼艰难、丰富而又新奇的生活。作者十几年的知青生活，使得他笔下的故事读来娓娓动人，让人有身临其境之感。
读罢全书，我还久久沉浸在荡气回肠的故事中不能自已，书中的草原狼更带给了我许多人生的思考。
1.认识自己的周围环境。
只有像狼一样熟悉草原，熟悉草原的声音，才能因势利导地运用各种战术来捕获自己的猎物，躲避敌人的攻击。狼能利用大雪窝围捕黄羊群，能借白毛风势全歼军马群，能利用地形给小狼崽选择最安全的洞穴，这些无不是建立在它们对草原环境极其熟悉的基础上。
而做事情也必须先沉下心来好好熟悉自己的周围环境，只有“知己知彼，方能百战百胜”。如果对工作环境都不熟悉，那即使你能力再强，也只能“龙游浅滩遭虾戏”了。
2.讲究策略。
《狼图腾》很吸引人的地方就在于，它向我们展示了草原狼丰富多彩的杀敌方法。开篇就是一个草原狼围捕黄羊的大战役，波澜壮阔，纵横捭阖，动静结合，一气呵成。真正的作战时间不过十几分钟，但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察，营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围;而作战时的迅雷不及掩耳、放掉还有战斗力的黄羊而击其余部的智慧、颇有些卑鄙却极其实用的狼抓黄羊的绝招，又让我们拍案叫绝，赞叹不已。这动静之间，却将草原狼卓越的智慧、耐性、组织性和纪律性淋漓尽致的表现了出来。
人不是狼，但狼的种种策略也是在艰苦的斗争中磨炼出来的，而我们的确可以从狼身上借鉴很多东西，但学习草原狼也不能拘泥于具体的战术，而是要锻炼自己勤于思考、灵活应用策略的能力。
主动的去观察和学习，积极的思考，在面对不同的情况时采用不同的方式，在实战中磨炼自己。
3.危机意识。
狼的本领狼的智慧也不是从来就有的，它们也是在几千年艰苦的草原生活中磨炼出来的。变幻莫测的草原气候、恶劣的草原环境、各种动物的逃生本能还有来自人的巨大威胁，使得狼始终生活在险境之中，随时都处在被饿死、冻死、打死的境遇中。
现代社会是竞争的社会，只要你有丝毫的放松，就可能会被社会淘汰，这很像狼群生活的大草原，公平而又残忍。所以我们也得有狼的危机意识，严格要求自己，时时给自己加压，正如张瑞敏所言“战战兢兢，如履薄冰”。所谓置之死地而后生，往往不利的形势更能激发一个人、乃至一个社会的潜能。“背水一战”，“破釜沉舟”，也许正是这个道理。
4.勇气和血性。
当狼逃生时，它甚至可以咬断伤腿，刮骨疗毒是治伤，而狼是自伤，颇有壮士断腕的壮烈。当狼袭击马群时，它甚至可以选择最残忍的自杀式打法。当搬迁时，小狼宁愿被勒死也不屈从。让人感慨训老虎易，训小狼难。狼与生俱来的血性和傲气，帮助它们在恶劣的草原环境中顽强生存下来。草原上以前也有不少老虎等其它强势动物，最终之所以只有狼强大而独存，原因就在于此吧!
社会如战场，危机四伏，如果没有应对困难的勇气，你就很难生存下去。有了勇气，还要有狼一样的血性，积极的主动的去迎接挑战。只有在不断的面对困难战胜困难的斗争中，人才能进步，才能成长。
5.团队精神。
读《狼图腾》，看那些让人血脉喷张的狼群的捕食故事，更是能鲜明的看到狼群的威力。狼群由狼王统一指挥，进则同进，退则同退，协同作战，无往不利。比如围捕黄羊的时候，分工明确：有狼去寻找大雪坑，有狼去骚扰，有狼去伏击;在总攻的时候合作默契，狂而不乱。更让人称绝的是，狼群即使在撤退的时候也井然有序：猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。
现代社会是竞争的社会，也是合作的社会，社会分工越来越细，单靠一个人的力量是无法把工作做好的。所以我们得像狼一样有团队意识，充分的信任工作伙伴，各司其职而又互相帮助，这样才能取得最大的利益。
狼在人们的记忆和印象中，绝大多数是凶狠和残忍的代名词，但《狼图腾》这部书，狼却给了我这么多的震撼和敬意。
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“2017年二年级暑假专题”专门为二年级的小朋友们提供了二年级暑假作息安排、暑假。
学习计划。
各版本暑假作业答案暑假。
作文。
暑假。
日记。
和暑假。
手抄报。
等二年级暑假参考信息，希望帮助小朋友们更好的完成老师布置的暑假作业。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十四
一般情况下，真正精彩的部分就要来了，你正兴致勃勃的等着呢，她却“此处省略800字”地打上了句号，留下豁大一片想象空间。
在这本《爱恨书》中，粲然就是这样很没正形地唠叨着她跟那个沉默、内敛和爱打网游的“猴子”之间并不轰轰烈烈、有点儿小打小闹的恋爱，控诉着男人的“七宗罪”。那时候的粲然是个沉溺在恋爱中的文艺女青年，像任何一个热恋中的小女孩一样整日价与男朋友打情骂俏，她不安于室，她把自己睡成大字造型，逗引“猴子”跟她玩“救溺水人”的游戏，也玩有点儿少儿不宜的“浪漫满屋”、“倒挂金钩”的游戏;小两口苦心经营着“存钱日”，在假装爆发的争吵与打闹中盘算日子，享受着“过家家”一般微妙有趣的恋情，有点儿含蓄，又有点儿无伤大雅。
关于这本书，认真的人读出的一定是粲然毫无保留地分享她甜腻的爱情，只有熟悉粲然的人才懂得，她不外乎是不正经地唠叨一堆和屁有关的爱情理念，叫人忍俊不禁。转眼她又正儿八经地唠叨起了她奋斗于职场中的那些事儿，如职场马屁学、商战中的怪力乱神、生意场上的“表情经”等，文字里看似神神叨叨，她却是一本正经、言之凿凿要教你如何搞定职场，免得后院起火，仿佛她就是一只身经百战的职场老鸟，究其实她只不过比我们更单纯同时也更机灵罢了。
这里也有友情。凭着她那天然的活泼热情、古灵精怪的个性，她是那种搞出点任何歪门邪道都不足为奇的人，比如她就曾当了一回现实版“租个女友回家”的女主角——仗义地假扮朋友的对象，跟着人家回了老家，像模像样地将长辈的盘问对付过去。
不要认为粲然永远是那个没正形的女子，我相信她其实是一个心底坦荡的人，她在文章中絮絮叨叨，字里行间却又透出生活的诸般真相，她没有预设宏大的主题，也不会板起脸孔给你讲道理，而只是稍显不安分地描摹自己的小情感、小日子，却于生活的百转千回中萃取出各种真实，因为这份可贵的率真和坦荡，她的每一篇文字读起来是那么趣味盎然，言之有物，言之有理，说的完全就是我们自己的生活，读着读着不觉然就会将自己代入进去，那是因为——用一句时髦的话来说，粲然在文字中投射了我们每一个普通人的影子。
粲然自诩“以好玩为生活理想”，虽然“没正形”，其文字却又温文尔雅、有教养和有幽默感，这本书也便有了一股无形的正能量，虽叫“爱恨书”，可是通本书里，哪来的“恨”?分明字字有爱、篇篇深情，全书最后一句话即是答案，“在所有人事已非的景物中，我最喜欢：你。”
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十五
最近我看了《小英雄雨来》，《小英雄雨来》这本书讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边上的芦花村，小英雄雨来和他的小伙伴们用他们的聪明、机智，勇敢地与日本强盗作斗争，在日本强盗的刺刀威逼下视死如归，最后又机智地逃出死亡的魔掌的故事，也因为这些，所以人们称赞雨来是“抗日小英雄”。
这本书中的有一句话我将永远铭记于心，那就是每一代中国人都有共同的梦想，在那个狼烟滚滚，烽火连天的时代，无数中国少年，无数中国人，为保卫家园、实现梦想，贡献自己的青春、热血，甚至生命，他们是，名副其实的时代英雄!
小英雄雨来所在的年代是在抗日战争时期，条件非常艰苦，生活也好，学习也好，但是他自信、乐观、勇敢，他身上有很多值得我们学习的优点。如今我们的生活条件非常优越，所以我一定要珍惜现在的时光，学好本领，做一个坚强、自信的新时代少年，将来为社会、为国家贡献自己的一份力量。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十六
其一是，普通的青年想要获得社会地位，地主和小资产阶级的格局已经形成。有知识的底层小资产积极对社会有一定的认知，而作为比较上层的社会青年来说，当时的社会风气是以压榨普通底层民众来获得奢靡的生活。刚展露头角而被风气所迷惑的青年人开始接触大地主阶级的奢靡，自身财力的不足让他很自卑，遇事拘束而满心是社会的不公，赌博是地主阶级的消遣方式之一，环绕左右人没有不是这样的人。面对社会格局不知道怎样去努力，坊间传奇故事成了青年心中获得地位唯一途径。
其二是，贫贱的底层社会姑娘，像一般姑娘一样在地主家做侍女，为生存而没有梦想的活着。勤恳的努力获得了认可，但是努力造成周围敌视，繁重的工作没有丝毫减轻，花季的少女被社会无情的压制着青春的热情，主人外出去后独自工作是最好的闲暇。
然后，传奇故事和花季少女的主人联系到了一起，青年的出现让侍女陷入不曾有过的热情里。青年通过少女对他的迷恋开始接触造就传奇的主人，悲惨由此开始......
有知识不代表可以认清社会，传奇只是故事，不平等的社会地位压制的不只是一个少女的热情，悲惨的造成是途径的选择和不切实际的空想造成，悲惨让认清社会的人看到并写出来，谴责的同时是对面好未来的期盼。
一年级暑假读后感读捅马蜂窝后感篇十七
首先必须肯定这个故事非常精彩，里面的人物主要是赫尔曼，丽莎唯塔和伯爵夫人，线索是一个在赌牌绝对能赢钱的秘密。故事有点荒诞，世上怎会有绝对可以赢钱的牌，文中也提到这只是个玩笑，这是一个装腔作势的谎言。但这个安排很巧妙，就是这样一个普通人都会认为是谎言的秘密，在内心急要实现的人面前，谎言成为了他满足欲望的最佳途径。我觉得作者的高明之处就在这里，利用一个谁都会质疑下的言论，揭露在当时社会中存在想一举暴富的人。
说说小说里面的三个人物，首先是主人公赫尔曼。如果简单点说，赫尔曼是一个非常想有钱的人，这个一点错没有，谁不想一夜暴富，谁不想有钱。他也是一个非常会算计的人，文中说道：“玩牌非常吸引我，但是我不能用必不可少的钱去挣额外的东西。”他是个非常坚强的人，他父亲给他留下了一笔小资产，但他完全只用自己的薪水过活，他非常想玩牌，就如文中写到，他不玩牌，但是每天都来看人打牌，而且看的时间也是很长的。他对于安定和独立也是非常渴望的，这也是他为什么想要得到钱的原因。这些都可以理解，但是当他在一次玩牌中听说伯爵夫人知道那个可以百分百赢钱的三张牌的秘密之后，却再也没法控制自己，关于三张牌的秘密激发了他的幻想，他想通过追求已经年老八十一直守旧的人得到秘密，而不经意他遇见了伯爵夫人的养女，他不断的给养女也就是丽莎唯塔写情书，获得女主的好感，利用与一次女主的约会得到了接近伯爵夫人的机会，但伯爵夫人看到他就死了，再也没法知道关于三张牌的秘密，即使对于伯爵夫人的死有一定的愧疚，但是被心中的欲望所溟灭。在一天夜里，伯爵夫人找到他，告诉他关于三张牌的秘密，他去豪赌，然最后黑桃皇后输了他的全部，他也成为了疯子。
个人认为这是对当时社会中一些执绔子弟的讽刺，隐隐有资本主义意味，为什么这么说呢?文章的最开头就写到：“在天气不好的日子里，他们常常聚集在一起，下注——上帝饶恕——从五十到一百卢布，有人赢钱，有人用粉笔注销输数。就这样，天气不好的日子里，他们便忙起这样的事。”对于像赫尔曼这样的人又带有点同情，在坏的时代里，并不是谁都能忍住欲望，脚踏实地，而不被自己强烈的欲望所迷惑住。
再看女主丽莎唯塔，她是不幸的，就如文中所说;“别人的面包是苦的，别人的台阶是难下的”。很多错误明明不是她的过，但她必须承担，因为她寄生存于伯爵夫人，但她并不是不存感恩之心的，在知道赫尔曼的目的之后，说他是魔鬼。我觉得女主的不幸并不在于她是伯爵夫人的养女，而在于她拜托命运的不恰当选择。她把拜托自己在伯爵夫人中委屈的途径寄托在找一个夫婿身上，这是值得深思的。但是在当时的是代背景下，似乎这是最可靠的方式。
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