制定方案之前，我们需要进行充分的调查和分析。为了编写较为完美的方案，我们首先需要明确问题的核心目标和关键要素。方案是在解决问题或实施计划时制定详细的规划和步骤的一种书面材料，它对于提高工作效率和促进团队合作至关重要。如果我们想要做出好的方案，就需要进行全面的调研和分析，确保方案的科学性和可行性。那么我们该如何制定一个合理、切实可行的方案呢？下面是一些优秀方案的范例，供大家参考借鉴。希望通过学习这些经验和借鉴这些范文，能够提升我们的方案设计能力和执行力。
幼儿园家长评选活动方案篇一
为提高家庭教育水平和家长科学育儿的质量，积极形成家长关心下一代成长的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
1.能够关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
2.注重营造良好的家庭文化氛围，家庭环境民主和谐，家长以身作则，教育方法得当，举止文明，言行一致，积极进取，各方面为孩子做榜样。
3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。
4．积极配合幼儿园的教育教学活动，积极参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的突出事例。热心为家长和班级服务，乐于付出自己的精力、时间。
5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学习掌握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。
6．不说损害幼儿园声誉的话，不做损害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和老师有意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。
1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。
2.坚持“公开、公平、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。
3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家长生活照一张、育儿经验材料一份。
幼儿园家长评选活动方案篇二
一、指导思想：
为加强学校和家庭之间的沟通和联系，创设最优化的教育环境，引导家长科学教子，提升家长家教水平，积极履行“家校同步，家校和谐”教育策略，学校决定开展“三好家长”评选活动。
二、评选时间：每学年一次（6月份）。
三、评选条件：
（一）支持学校好。
1.关心学校发展，为学校发展出谋划策；
2.支持和配合学校的教育教学工作，努力维护学校及老师的形象。
（二）教育智慧好。
2、做学习型家长，经常和孩子一起读书，为孩子设立书橱，订阅报刊杂志，家庭有一定量的藏书。
（三）亲子关系好。
1、关心孩子学习，经常通过各种方式向老师了解孩子在校表现；
2、重视孩子身心，能经常陪孩子一起游玩，利用周末、节假日带孩子亲近大自然，能把照片上传到班级博客，供孩子们共享。
四、评比办法。
对照条件填写好申报登记表，各班名额为班级人数的10%。学校组织考核评选出“三好家长”，每学年六月份进行表彰。
爱德小学部。
203月7日。
幼儿园家长评选活动方案篇三
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
xxxx年9月17日早上8:30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任。
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。
安全负责小组：
组长：王贝贝xxx。
成员：各班主任和配班教师。
幼儿园家长评选活动方案篇四
初一正是习惯养成的重要时期，按照三年计划，这学期我级部把3月份定为精神文明月，开展标兵评选活动。活动重过程，重参与，重实际，重榜样带动，达到让更多的学生发展的又好又快的目的。
一、自主学习标兵。
1、学习计划可行强，有超前性、自主性;。
2、每天有自己的预习和复习计划，完成率高;。
3、上课遵守纪律，能积极思考并回答问题;。
4、自我反思有内容、有高度、有深度;。
5、家长评价好。
每组推选至少一名，在交流展示自主学习计划本的基础上，根据平时表现和学生综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。
二、生活标兵。
1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事，如倒一杯水或一次洗脚水等;。
2、经常帮助父母打扫卫生等力所能及的劳动;。
3、听从家长意见，不顶撞父母，让家长省心;。
4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。(班主任早通知家长);。
每组推选至少一名，在班内介绍事迹后，投票选出，名额不限。
三、常规标兵。
1、按学校要求佩带校牌、穿校服;。
2、按学校要求上、放学;。
3、语言文明，不说脏话;。
4、随手捡纸等，习惯好。
四、进步标兵。
无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。
每组推选至少一名，参考综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。
在活动过程中，班级可根据自己的实际情况，不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者，就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动，每周一总结，活动结束后将评选结果报级部，统一进行表彰奖励。
幼儿园家长评选活动方案篇五
为践行社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设，根据长教工【20xx】5号《关于开展20xx年长沙市教育系统“最美家庭”推荐评选工作的通知》文件精神，特制定本方案。
全校教职工家庭。
1、推荐评选“疫情防控最美家庭”。结合疫情防控的实际，重点推荐在疫情防控工作中涌现出的家庭典型：一是冲在一线、主动担当，立足本职、无私奉献，一心为国家为社会为集体的家庭；二是积极履职，连续奋战、忘我工作，做出不平凡的事迹，起到示范引领作用的家庭；三是以群众利益为重，乐于助人、热心服务，追求崇高理想、甘于吃苦耐劳的家庭；四是多数家庭成员积极参与，表现突出，受到群众一致好评的家庭；五是舍小家为大家，不畏风险、共度难关的普通家庭等。
2、推荐评选热心公益家庭。家庭成员坚持奉献、友爱、互助、进步的公益志愿精神，在生活中给他人带去温暖的关爱、热心的帮助，在教育援助、扶危济困、环保倡导等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在传扬好家风、践行家庭美德、热心公益、奉献社会，促进社会文明等方面有较强的影响力和示范带动作用。
3、推荐评选书香家庭。家庭书香氛围浓厚，家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯。能充分利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，增强工作能力，提高文化素养。每周有“亲子共读”时间，重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能多渠道开展家庭读书交流活动，并取得一定的学习成效。
4、推荐评选两型家庭。家庭成员自觉学习“两型”知识，且积极参与“两型”知识培训和活动。在“七进家庭”即节能节水产品进家庭；废旧物品回收利用进家庭；垃圾分类进家庭；清洁能源进家庭；优美环境进家庭；绿色消费进家庭；绿色出行进家庭方面带头践行，努力做两型理念的实践者和两型社会建设的先行者，为创两型长沙作出积极贡献。
5、有以下情形之一的，不得申报和推荐：
(1)家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德行为；
(2)家庭成员参与“黄、赌、毒”；
(3)家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动；
(4)家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
(5)家庭成员安全意识淡薄，发生安全事故；
(6)发生家庭暴力事件；
(7)违反国家计划生育政策；
(8)未成年子女无故失学辍学。
1、发动宣传阶段：4月29日，召开工会小组长会议，进行部署动员；
3、学校评审阶段：5月18日，召开工会委员会议，推出两户参加市直工会的评选；余下的家庭在校内进行表彰。
1.候选家庭申报推荐表一份(见附件)。
2.候选家庭照片1-2张。格式为jpg的家庭照片，文件不小于2m，规格不小于2000像素，无水印，每张照片配不超过50字的文字说明，用于宣传展示。
幼儿园家长评选活动方案篇六
为结合中央和省、市、县委实施“乡村振兴”战略部署，根据全国妇联《“家家幸福安康工程”实施方案》的工作部署和省妇联《关于印发〈广东省乡村振兴巾帼行动——省妇联开展寻找乡村“最美家庭”活动实施方案〉的通知》（粤妇函〔20xx〕200号）精神，以社会最小细胞家庭为单元，寻找体现崇德向善、崇俭尚廉、家庭和睦、环境优美的“最美家庭”，引导广大群众传承中华民族美德，弘扬精神文明主旋律，吸收传统家风的道德精髓、红色家风的精神养分和当代“最美”家风的时代正能量，用千千万万家庭的好带动和平大地政风清、党风正、民风纯。经研究，阳明镇委、镇政府决定在全镇开展寻找乡村“最美家庭”活动，现制定活动方案如下：
家越美·粤幸福。
20xx年5月——20xx年12月。
阳明镇各村（居）常住户家庭。
严格对标党的十九大部署的“实施乡村振兴战略”，牢牢把握实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，以寻找“最美家庭”活动为抓手，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化，努力提高农民文明素质和农村文明程度，为建设美丽乡村、全面建成小康社会、实现民族复兴中国梦提供思想保障、精神动力和文化条件。
最大程度地发动广大群众参与寻找“最美家庭”活动，扩大活动覆盖面，提高活动参与率，到20xx年底，寻找“最美家庭”活动群众知晓率达到90%以上，活动群众参与率达到50%以上。通过广泛开展契合家庭需求、群众喜闻乐见的寻找活动，深挖资源，选树典型，线上线下开展“最美家庭”感人事迹宣传活动、家庭绿色环保主题实践活动，大力弘扬清廉正直传统美德、体现时代精神的家庭道德规范，大力宣传绿色环保理念和生活常识，积极推动社会主义核心价值观在家庭落细落小落实，不断提高党员干部反腐倡廉的意识，提升村民的文明素质和城乡文明程度，传播家庭文明正能量，让不断涌现的“最美家庭”、“绿色家庭”汇聚成推动阳明振兴发展的强大精神力量。
（一）坚持导向性原则。各村（居）委会要高度重视，把寻找“最美家庭”活动与推动建设生态宜居美丽乡村、实施乡村振兴发展战略结合起来，结合各村（居）实际，兼顾各村（居）特色，既体现共性要求，又反映个性内容，评选标准坚持适度超前，培育树立新时代美丽乡村中的创业先进、道德标杆、和谐典型，用身边人、身边事来教育引导人。
（二）坚持整体性原则。从20xx年6月开始在全镇开展寻找乡村“最美家庭”活动，梅径村、七窖村作为全镇示范先行点，应在5月下旬开始实行，其他村7月份开始实行。各村（居）委会上报命名表彰一批“最美家庭”，到20xx年底，寻找乡村“最美家庭”活动群众知晓率达到90%以上，活动群众参与率达到50%以上。
（三）坚持连续性原则。立足于常态化推进，注重贴近基层、贴近群众，不设定门槛，让广大家庭知道参与活动的路径，大力提高群众参与率、活动覆盖面、家庭受益度，不断扩大寻找“最美家庭”活动的影响力，切实使全镇广大群众和家庭在全过程参与中接受生动鲜活的社会主义核心价值观教育，有力促进家庭和睦、邻里和善、环境和美、和平和谐。
（四）坚持惠民性原则。注重从农民最关心、最迫切、最直接的方面入手，选准工作切入点，深挖家训文化内涵，整合资源、落实政策，使“最美家庭”成为农村工作的有效载体，使群众真正享受到惠民政策的好处，充分发挥村“两委”的积极作用，鼓励社会力量参与乡风文明建设，发挥他们在乡村振兴、美丽乡村建设、脱贫攻坚、环境整治等方面的引领示范作用。
（一）宣传发动阶段（5月至6月）。
各村（居）委会从动员手段、寻找环节、引导路径上不断探索创新，制定切实可行的工作方案，列出时间表，逐级进行动员部署，充分利用“妇女之家”“家长学校”等主阵地，注重发挥网络新媒体优势，全方位、多角度地开展寻找乡村“最美家庭”活动，将活动向各行业和各群体延伸，吸引更多年轻家庭、流动家庭等不同类型的家庭加入到活动中来，使参与活动的人群和家庭类型更丰富，活动覆盖范围更广泛，扎实推进寻找乡村“最美家庭”活动的持续深入开展和乡风文明建设。
（二）申报推荐阶段（7月至9月）。
通过家庭自荐、群众互荐、组织推荐等方式，借助电视、网络、微信等媒体，组织动员家庭结合重要时间节点开展好“晒家庭幸福生活、谈良好文明家风、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想”5个环节活动，宣传真实感人的“最美家庭”故事，展现“最美家庭”的幸福生活。
1．家庭自荐。群众可到当地村（居）委会或“妇女之家”提交身边令人感动的家庭故事、图片、视频等推荐或自荐候选家庭。
2．群众互荐。各级妇联组织依托“妇女之家”阵地，广泛开展“讲故事、谈家风、晒幸福、展风采、秀梦想”等形式多样的活动，组织妇女和家庭积极参与推荐“最美家庭”活动。
3．组织推荐。在广泛发动群众参与的基础上，各村（居）委会、镇直机关单位可择优推荐本单位“最美家庭”，将“最美家庭”候选家庭推荐表及事迹材料报该家庭所在地村（居）委会。
（三）评选命名阶段（10月至12月）。
镇、村二级联合发力，结合不同节日，立足不同行业、不同人群，在广泛动员宣传的基础上，本着自下而上、逐级推荐的原则，开展“最美家庭”评选活动。各村（居）委会要组织群众召开故事会、交流会、评议会、推荐会等，让群众进一步自我推荐、互相举荐，从而产生“最美家庭”初评户。各包村（居）工作组会同各村（居）及相关部门组成考核组，对各村（居）“最美家庭”初评户进行复评、审核后，在村（居）宣传公开栏显眼位置公示，公示后将入选“最美家庭”名单上报镇政府。镇政府组织相关部门人员通过综合评审委员会进行终审及再次公示，并组织命名揭晓活动，发放“最美家庭”标志牌。
（一）监督措施。各村（居）委会将入选“最美家庭”名单上报镇政府时，应出具推荐意见及公示情况。镇政府对入选的“最美家庭”名单进行终审后再次公示，通过村内公示、微信群、广播等渠道公示，接受社会监督。
（二）激励措施。“最美家庭”先进事迹在村（居）张榜宣传，“最美家庭”标志牌上墙，并可优先获得申报妇女创业小额担保贷款贴息项目。
（三）退出措施。“最美家庭”成员有以下情形之一的，应撤销其“最美家庭”称号并收回“最美家庭”牌匾：家庭成员违法违纪；家庭成员非法参与重大群体性上访事件；家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动；家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；发生家庭暴力事件；对未成年子女监护主体责任落实不力等。
（一）加强组织领导。开展寻找乡村“最美家庭”活动列入创建社会主义新农村建设工作考核。各村（居）委会要充分认识开展寻找乡村“最美家庭”的重要意义，把寻找过程作为弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观的过程，要让寻找“最美家庭”活动群众知晓率达到90%以上，活动群众参与率达到50%以上。
（二）整合各类资源。各村（居）委会要把开展寻找乡村“最美家庭”与妇女之家、儿童之家、党员活动室、基层文化站、农家书屋、党群服务中心等阵地建设结合起来，通过资源整合，实现共建共享。要发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，以及广大基层党员干部、教师、社工、志愿者、“五老”人员等的作用，凝聚家庭文明建设合力，壮大家庭文明建设工作队伍。
（三）营造良好氛围。在辖区内制作反映家庭美德、家风家规家训等内容的展板、墙报或宣传品，各村（居）设立“最美家庭”、家风家训宣传栏，有条件的村（居）可设立宣传“最美家庭”、宣传好家风好家训的广场、公园、文化长廊等，图文并茂地展示好家风、好家训。同时，定期通过宣传展板、视频资料、微信、网站等多媒体形式，生动鲜活地宣传最美家庭的典型事迹和工作经验，大力营造“注重家庭、注重家教、注重家风”的舆论氛围。
（四）及时报送材料。请各村（居）委会高度重视，梅径村、七窖村的开展寻找乡村“最美家庭”活动方案于20xx年6月15日前上报镇政府，其他村的活动方案于20xx年7月20日前上报镇政府；各村经过复审后的候选乡村“最美家庭”填写《阳明镇寻找乡村“最美家庭”推荐表》（一式3份，加盖公章）和《阳明镇寻找乡村“最美家庭”信息汇总表》，另附家庭事迹材料1000字。每个推荐家庭需提供3张jpg格式的幸福家庭生活照片，文件不小于2m，规格不小于2000像素，无水印，每张照片配不超过50字的文字说明（只需电子版），经过复审后的候选乡村“最美家庭”申报材料要及时上报镇政府。
幼儿园家长评选活动方案篇七
为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动，借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。
全镇所有带班教师。
20xx年3月15日开始。
1、召开全镇各园负责人会议，先由各园进行评比活动，然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。
2、教学内容不限领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。
3、格式：字体标题4号，正文小四，页边距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、执教时间：小班20分钟；中班25分钟；大班30分钟。
王xx、王xx、董xx、毕xx。
评分标准：
（一）教学目的（10分）。
1、教学目的明确，适合幼儿年龄特点（符合各年龄段分领域目标要求）。(5分)。
2、目标具有科学性，且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。（5分）。
（二）教学过程（30分）。
1、各环节安排衔接自然、紧凑。（6分）。
2、内容安排由浅入深，从易到难。（8分）。
3、过程突出动静交替原则，合理利用集体与分散相结合的形式。（8分）。
4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。（8分）。
（三）教学效果（15分）。
1、教师能引导幼儿积极参与，兴趣浓厚，愉快进行活动。（5分）。
2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。（5分）。
3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习（5分）。
（四）执教者自身（30分）。
1、普通话使用正确、流畅，教学基本功扎实。（6分）。
2、教态亲切、自然，尊重幼儿，易为幼儿接近。（6分）。
3、发挥教师的指导作用，体现幼儿的主体地位。（6分）。
4、运用启发式等教学方法，面向全体，因人施教。（6分）。
5、运用各种教学手段。（6分）。
（五）教（学）具准备（15分）。
1、准备充分、合理。（8分）。
2、运用熟练。（7分）。
注意事项：
请各参赛教师提前准备，时间紧凑，第一名老师上完课后，第二名老师接着就上，中间不要拖延时间。
幼儿园家长评选活动方案篇八
我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的.指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
全园145名幼儿根据自身情况自愿报名。
20xx年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比。
1、班级比赛安排。
参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。
3、活动地点：中二班活动室。
4、评议人员。
园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表。
5、活动具体流程。
（1）幼儿入场并按指定的位置入坐。
（2）主持人上台介绍评委及比比赛规则。
（3）按抽签顺序请幼儿上台讲故事。
（4）请园长为获奖选手颁发奖状和奖品。
1、参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣。
2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣。
3、参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。
幼儿园家长评选活动方案篇九
一、开场游戏(抢椅子)。
1、让家长都积极主动参与班级的各项活动，并为班级提供力所能及的帮助。
2、老师颁发热心家长奖状。
二、击鼓传花——畅谈孩子上学期的表现。
老师在家长讲述后作进行逐个点评。
三、本学期的工作重点。
1、介绍班级老师的工作安排。
2、本学期大活动——智慧节;六一儿童节;亲子活动。
3、家委会分配的工作。
4、本学期孩子的能力比赛。
四、家长注意事项和配合工作。
1、多关注班级qq群网站和班级门口的家长园地，收到通知要及时回复回帖。
2、幼儿接送要刷卡，最好有固定的家长来接，如有更换要及时跟老师联系，接走孩子要跟老师说再见，才能走。孩子接走不能在幼儿园逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、我们要遵守幼儿园的接送制度，早上家长把孩子送到医生处检查，让孩子自己走进班级，家长不能走进教室(除周一放被子外)。
4、孩子生病有药物的家长，一定要把药物交给医生，并登记班级、姓名及喂药的时间和剂量。
5、老师布置的任务要及时完成;孩子有什么特殊情况，及时和老师联系。
6、要根据幼儿园的常规作息时间安排好双休日的作息时间。
7、换洗衣服要及时更换。
8、被子半月洗一次，最好每周带回去晒。
9、周一要穿园服，8点20分到;有事情要跟老师请假，双休日要把小孩子的指甲剪干净，周一要检查。
10、孩子有反常情况，家长第一时间一定要跟老师取得联系，家园互动，互相谅解，共同商谈解决。
12、学校里所有组织的活动，尽量是妈妈爸爸来参加。
13、注意孩子的个人卫生，少去公共场所，预防春季传染病。
14、孩子来园不能佩戴金银首饰，早上来园不要让孩子带危险物品。
15、家园合作要一致，及时改善孩子的不良习惯。
五、欣赏成长册。互相学习。
六、介绍绘本图书学习。
目标。
1、加强班级家长集体的凝聚力。
2、让幼儿家长了解孩子在园的情况和本年龄段的发展特点。
3、介绍本学期班级重要活动，分工合作，让家长都积极参加班级活动。
幼儿园家长评选活动方案篇十
1、了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。
2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。
一：
1、教师开场：
2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。
3介绍本园特色所在。
二：介绍本班幼儿情况。
(一)生活方面：
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。
2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。
(二)学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
一：中班年龄特点：
(一)自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的.动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
(三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
(一)现在我们从楼下换到二楼，班级在二楼，上下楼梯就成为安全问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。
(二)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼儿园。
(三)关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。
(四)幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
(五)衣着。
在这里我想重申一下孩子的衣着问题：尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。
(六)不要带是早餐入园。
(七)家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、像我们在走廊设置的超市角就需要大量的“商品”供幼儿游戏，当然这些商品不是真的商品，要每位家长帮我收集废旧饮料瓶，各种食品包装盒。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
三：结束工作。
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!再一次感谢各位的参加。谢谢大家!
幼儿园家长评选活动方案篇十一
的教育是大事，是不可以重来的。
家长的工作。
爱他而不要把他惯坏。
别忘了，聪明宝宝都是靠培养出来的，应尽量看到孩子的优点，学会赏识自己的孩子。
4.请注意孩子的饮食安全，人身和交通安全，按时接送孩子，并遵守接送纪律，接孩子时自觉排队，不拥挤、喧哗。
幼儿园家长评选活动方案篇十二
为深化校园文化建设，继承和弘扬中华优秀传统文化，以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，引导、感染广大师生情操和人文素养，进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行，决定在全旗中小学校、幼儿园以及教师和中小学生中组织开展“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”评选活动，具体方案如下：
十佳书香校园：全旗各中小学校；
博雅教师：全旗中小学、幼儿园教师；
阅读之星：全旗中小学生。
（注：20xx、20xx、20xx年度已经获得呼伦贝尔市“十佳书香校园”、“博雅教师”、“阅读之星”称号的学校、老师、学生原则上不再参加评选。）。
评选条件参照陈巴尔虎旗“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”评选活动相关评选指标和评选条件。
参评学校对照陈巴尔虎旗“十佳书香校园”评选指标体系自评打分，并撰写一份字数在2500字左右的书面申报材料；学校根据陈巴尔虎旗中小学、幼儿园“博雅教师”“阅读之星”评选条件结合评选名额分配表选送“博雅教师、阅读之星”。学校评选结束后，申报“十佳书香校园”的学校和参评旗级“博雅教师、阅读之星”的个人要将推荐材料报送教体局基教股（电子版发送xxxxx邮箱）。评选要坚持公平、公正的原则，确保公开公平公正，参评学生和教师要在班级、学校公示，公示期不得少于5个工作日。
20xx年10月20日前结束申报工作，逾期不报视为放弃。
（一）加强组织领导。
各学校、幼儿园要将“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”活动作为校园文化建设的重要抓手，有计划、有目的、有指导性地开展形式多样的阅读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养广大师生“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，从而营造书香四溢的校园环境。
（二）开展宣传动员。
通过学校广播、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，通过创设浓郁的读书环境与氛围，提升教师文化底蕴，促进学生全面发展，全面提高教育质量，加强学校师生思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力为师生的终身学习和幸福人生奠基。
根据各中小学、幼儿园推荐的材料最终评选出的旗级“十佳书香校园1所，博雅教师、阅读之星”若干名，择优上报市级“十佳书香校园，博雅教师、阅读之星”。
幼儿园家长评选活动方案篇十三
1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
3、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。
一、班级情况分析。
1、班级师资情况。
2、班级基本情况介绍(如人数、性别、向家长介绍中班幼儿的年龄特点等)。
二、介绍本学期班级工作任务和班级特色。
1、学期总目标概述。
2、学习内容及任务概述。
3、书香阅读、环境教育工作的开展及家长的配合。
三、幼儿一日生活作息安排。
四、需要家长配合的事项。
1、接送时间及对接送人的要求，严格接送卡制度。
2、幼儿自理能力的培养。
3、学习习惯的配合养成。
4、缴、退费要求及时间。
5、被子的换洗、着装要求。
6、生病幼儿的照顾及服药问题。
7、收集废旧物品并配合主题教育活动。
8、继续三精蓝瓶的回收活动。
9、正确对待孩子之间的矛盾。
10、请家长认真做好《幼儿互动》手册的填写。
11、安全问题。
五、幼儿园及班级每月活动安排。
六、家长互动：家长代表发言。
七、家长教师互动：家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问。
八、给家长的建议(赏识教育等)。
1、欣赏孩子。
2、保持一致，不迁就孩子。
3、多关注我们的《家园共育》，共同努力。
幼儿园家长评选活动方案篇十四
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建"绿色"环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。
3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持《接送卡》参加此次活动。
4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到。
6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。
7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
环境卫生要求。
1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。
2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。
3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
以班级为单位召开家长会。
班级家长会内容：家长会，是"告知"与"聆听"！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。
为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次"家长沙龙活动"的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
3、分享家长的教育经验（可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。）。
4、探讨与商议。征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。
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