为了更好地规划未来的发展方向，总结是必不可少的。首先，我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和了解。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结能够帮助我们更好地管理时间和资源。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的总结经验，希望能给大家一些启示。
初中一次春游九年级初三篇一
我叫陈月宁，是1999年11月30日生的，今年15了。学习不上进，只知道打游戏。我还有个姐姐，今年17，她去了太原念书。而我今年就初三了，还没有什么打算。面对自己的未来，我深思。如果有人问我，我一定会说，我一定要做个成功的人，面对困难定会毫不畏惧。如果没有人问我，当然我也不必回答，然而在我心中生命就象一场电影，结局也许是悲哀的，但那悲哀的，不是眼泪，不是号啕，只是无奈，加上些许的茫然!我也不明白，我小小年纪为什么对于生命却有如此感慨，也许这就是成长。
初中一次春游九年级初三篇二
4月20日这个难忘的日子，对一年级来说，这只是个，以后还会有的，但对我们来讲，这是我们最后一次春游，你可能会纳闷，为什么要提到一年级呢？这因为啊，这次我们不仅要管好自己，还要管好一年级的小们，幸好我带过我妹妹，不过，我还是低估了这些一年级的人的“实力”。
初次见面的时候，是开始分队伍，我们男生在旁边非常期待的盯着这些小孩子，希望他们会选我们，没想到，他们非常同步的选了那些女生，有个一年级女生还用头撞我，把我赶走，弄得我们这些男生很尴尬，只好在旁边自娱自乐，最后只有苏忠文勉强分到了个女生，女生们由于要受一年级的意愿，一带二。
春游那天，我终于领会到什么叫调皮到出神入化，比我妹妹还皮，就拿苏忠文带的那个女生来说吧，苏忠文原先是要当好榜样的，没想到，最后被那个女生牵着跑，一会儿累了，一会儿又饿了，一会儿还要找阴凉处歇一会儿，不满足她的意愿就生气，所以，我们队的苏忠文和那个女生老是失踪，要么是那个女生半路停下，要么是那个女生累了，不过，一会儿她又恢复原样，跑的老快了，一下又把苏忠文甩在后面，真为苏忠文感到悲哀啊。
到了中午，终于开饭啦！大家迫不及待地把各种食物都拿出来，到最后我这个吃货虽然垂涎三尺，但也无能为力了，什么寿司，三明治，面包啥的，大家虽然对数量之多感到担忧，但斗志满满，还没摆好就下手了，直到有些说连一年级都比我们有礼貌，没吃。我们才放下了手中的食物，等安拍好照之后，我脱口而出:“开饭啦！”拿去一串香肠就放进嘴里，谁知，有人又说：“还没说开饭呢，要等安说。”吓得我赶紧收起伸出的牙齿，把放进嘴巴的香肠拿了出来，我一看周围，原来有人比我更快，早就把香肠咬掉了一半，“爱心香肠”变成了“碎心香肠”，之后大家便贡献出自己的食物，到最后吃不下了才算完。
最后大家开始了自娱自乐，先是玩起了捉，后来又换成了老狼老狼几点钟，最后还换着花样，玩起了丢手绢，“丢手绢，丢手绢，轻轻滴放在小朋友的后边，大家不要告诉他……”看似幼稚的歌曲，六年级的我们却被一年级的小朋友们传染，唱了起来，仿佛这个世界都与我们无关了，来到了一个没有代沟，充满欢乐的世界。我们由于是带小朋友们的，所以要带着他们跑，但一年级的人脑洞实在太大了，会从反方向去堵住那个逃跑的人，赢得胜利，大家都迫不及待地想自己被手绢砸到，然后展示自己的跑步能力，不过，到最后，大家都散了，在树荫处乘凉，直到1:30，大家才不舍的上了车，回校了。
这次春游虽然是我们的最后一次，不过还是玩的非常开心，仿佛又回到了六年前的春游那天。
初中一次春游九年级初三篇三
不知不觉，我们已经上六年级了。已经经历了六次春游。今天，就是我们最后一次春游。
这次的春游地点就是——龙亭。六朝皇宫龙亭！一大早，我就来到了龙亭门口。可能是因为来得早，龙亭大门前才稀稀拉拉站着几个人。不过，这次赶巧了。正好赶上了两朝花会。地点分别在开封·杭州。我想：这里一定很漂亮吧。过了一段时间，我们班的人来的差不多了。就差蒙陈昱了。来的人都一直在交谈。在这里，出现了在学校很少出现的手机、平板、游戏牌等。又过了一段时间，终于要进门了！
走进正门，我仿佛进入了花的海洋。在这长长的走廊上摆满了花。如同丝绸锦缎那样动人。我们先走进了郁金香花海。那些黄色的郁金香竞相开放。它们是那么美丽。成片成片的郁金香。有的已经全部绽放开来，给人们展现出它最美的一面。有的含苞欲放，好像有些害羞。几十种鲜花竞相开放。再加上那漂亮的盆景，就是绿叶衬红花，美上加美，让人舍不得分离开。
走到一个小门前，我们班集体拍合影。可能是要毕业了吧，同学们站队又快又好。可是不知道怎么的。同学们怎么也笑不起来。突然，吴嘉禾妈妈大喊一声：“崔老师帅不帅！”沉重的气氛立刻被打破。大家都边笑边说：“帅！”在那一刹那，在照相机里都留下了我们的欢乐的情景。
我们继续走，终于来到了大殿前的正门。哪儿有一个巨大的盆景。上面写着：“庆贺开封·杭州两朝花会。那个盆景真大，真漂亮。巨大的盆景如海浪。绿油油的，中间好像是个城市。可能是开封·杭州吧。不过最令我难忘的还是那两只凤凰，那是用青花瓷的瓷盘，瓷碗，瓷杯制成的。从远处看闪闪发光。如果人们不好好爱护它，那也不会是现在的'样子的。
我们现在来到了龙亭大殿脚下。望着那高处的龙亭大殿，我心想：“这可是六朝皇宫啊”。过了一会，我们费了九牛二虎之力，终于爬上了这个六朝皇宫。一阵春风吹来，让我们的脑子清醒了好多。在一个旋梯处，我发现了一块碑。上面写着在清朝时期，这里是一个皇宫。可是当时要在这里挖煤，所以这个大殿被淹没。最后在一九九八年发现，在此立碑。现在我才明白，这个皇宫是仿制的。真正的皇宫在地底下。过了一会，我们下来了。
我们来到了一个清静的小树林，在哪里玩“狼人杀”。张老师也恢复了童真，一起跟我们玩。到最后，狼人失败了，我们输了。
最后，来到了一个我们非常喜欢的地方。那就是——游乐场。有一堆人都在那里玩手机，联机“我的世界”。有一些人在那里玩“撕名牌”。我和一些人在那儿玩飞天旋翼。那些小孩们太不守规矩了。生拉硬扯，把我的衣服都扯烂了。
终于，时间到了。我们的最后一次春游结束了。
初中一次春游九年级初三篇四
大清谷中升起一缕缕轻烟，夹杂着阵阵香气。这，是我们小学生涯的最后一次春游——烧烤。
烧烤正式开始了。铺好锡纸，刷上油，徐晨威两手抄起羊肉串，将其架在烤架上。一旁的潘韬宇见了，也拿出刷子，蘸蘸油，在羊肉串上刷了起来。油够了后，潘韬宇又洒起了孜然，让羊肉串立刻有了丝香味。而徐晨威则时不时地翻动羊肉串，有时还交将两把肉串交错起来，蹭一蹭，好平分一下孜然，不要一半咸，一半淡。看着他俩那架势，有种“专烤羊肉串二十年”的感觉！
既然烤炉上的活儿已经有人干了，那我就当个“勤务人员”吧！抓出一大把竹签，拿出腌好的鸡翅，我串起了鸡翅串。串法是学卖烤串的：两个鸡翅上下排练，两根竹签从鸡翅左右两侧穿入，这样做烤的时候翻面容易，鸡翅又不易掉下。将鸡翅串完后，我便将它们架上烤架，尝试着刷酱油。呵！真有趣，刷酱油就如同粉刷墙面，如同正在完成一件艺术品。时间差不多了，我拿起鸡翅，然而刚刚烤鸡翅的地方，已经留下了一大滩黑糊糊的东西。我急忙看看鸡翅，幸好没焦。大家都围过来，一尝，还真不赖！咸淡适中，鸡肉不仅熟了，还挺酥软的。
又是一阵忙活。大家刚准备考玉米，意料之外的事发生了：锡纸着火了！几个同学连忙上前，一起将正在烤的食物搬开。有人提议，用玉米盖上去，火应该就灭了。然后这样没用，火舌依旧放肆地向上窜着，似乎想舔到遮阳棚似的。郑乐航灵机一动，抓住锡纸的一角，将它掀到了地上。这下真相大白了：是烤炉着火了。也许是油从锡纸上漏下，滴到了煤炭，才起了那么大的火。于是，我顺势踩了锡纸几脚，火很快灭了。而炉子中的大火也因没了燃料自己灭了。
终于，“重头戏”上演了：徐晨威要煎荷包蛋！有的同学会说：“这有什么了不起！”但你要知道，这儿可没锅子！尽管如此，大家仍旧对徐晨威的技术充满信心。大家在预想：徐晨威在铁板上轻轻一磕鸡蛋，“咔嚓”，完整的鸡蛋均匀地铺在锡纸上。然而实际是：徐晨威在铁板上轻轻一磕鸡蛋，“咔嚓”，破了的蛋黄蛋清流得满张锡纸都是。但他依旧沉着冷静，微微掀起锡纸两端，让鸡蛋“团聚”在一起。渐渐，鸡蛋有了形，凝固起来了。于是，这道菜便由“煎荷包蛋”变成了“炒鸡蛋”。
……。
初中一次春游九年级初三篇五
我只知道每天10节课，时间就这么流逝;我只知道每天作业，然后看着自己写的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的题目面前画个叉叉。
什么时候我发现自己的时间不够用、什么时候发觉自己的作业怎么做都做不完。——但我依旧不后悔曾经的不努力。
我没有太多朋友，我也珍惜友谊。当作业多的时候，同学们再三抱怨：“老师真是的，唉，怀念小时候啊”我不懂我们现在也是小时候啊，所以总会嘲笑他们。
我以为我不会像他们一样，但是常常一个人在书桌，看着作业就流泪了;只有一个人半夜醒了才知道，时间走了，童年走了，挥之不去的是那些回忆。黎明前，那个比黑夜还黑的时段，当守护大地的天使退去，我也怕，可是我又何尝不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一样。我又何尝不知道初三是黎明前的黑暗，所以我奋斗，所以我努力。
我也怀念-怀念那些记忆中的人、想念那些记忆中的事。
初中一次春游九年级初三篇六
初三，星星的世界，我们在初三有多麽黑暗的心路，像公路一样飞速旋转成长;。
初三，你我彼此相识，相知，又会恋恋不舍地分离;。
初三，放飞希望的梦想，梦有多远，就飞多远;。
初三，收获成长与艰辛，汗水与收获;。
初三，少年辛苦的终生事。
初三，我们不在调皮，一路美好的回忆伴我们成长;。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
初中一次春游九年级初三篇七
我舒畅地躺在高处，慢慢地伸个懒腰，然后深深地呼吸一下。啊!好久也没有这么悠闲地静静地休息一下了。现在才发现天空是如此的美，白云是如此的美，一切都是如此的美。而欣赏这些也是一种美的享受。
初三——如此枯燥无味的岁月。家到学校的路程是我长征的遥远路途，学习就是操练，考试便是打仗，临时抱佛脚则是我战斗的决窍。学习是一种无形的枷锁，我很想挣脱这种束缚，解放自由;而它却是越挣脱越是紧。使我无力还击。只好任凭它摆布、玩弄。
坐在初三的考室，看着这大大小小的试题，脑袋却是一片空白。无论平时上课是多么的认真，一到考试，一进试室，便感到那沉重的压迫感。寂静、死沉沉的气氛，使我的行动便迟钝了，使我的脑袋一片空白，呼吸也凝重了，心急速地运动着，脚颤抖得一步都动不了。这时我才发现自己原来是那么的渺小。
初中一次春游九年级初三篇八
从前，有个人去拜访一位部落首领，想要块地。
首领说：“你从这儿往西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，那么从这儿到那个标记之间的地就就都是你的了。”
于是，那个人出发了。但是最终，太阳落山了，他却没有回来。
故事讲到这里，就没有了。
问：为什么那个人没有回来?
答：因为他的贪婪使他走得太远，最终因为劳累死在了路上。
这个故事给我们怎样的启示呢?大家一看就知道：人不能太贪婪，贪婪会酿成大错。
也许有的人因为贪婪而犯了小错，这并不可怕，因为人人都会有犯错的时候。关键是如果此时承认了错误，就此罢手，当然不会有任何后患，但如果不收回贪婪心，一直贪婪下去，那么，小错终究会酿成大错。
某局长(在此就不指名道姓了)儿时贫穷，长大后终于靠自己成为了一方局长，摆脱了贫穷的生活。但是小时候的贫穷让他“意识”到了钱的重要性，便开始贪污共有财产，收受贿赂，对自己的工作倒是不怎么上心。最终他的行为触怒了老百姓，最终被举报。在监狱中，他后悔不已，尽管被放了出来，也失去了工作。
还有一些所谓的百姓的“父母官”岂不都是如此吗?被抓前搜罗钱财，被抓后就“我那次要是能如何如何就好了。”都是贪婪心惹的祸!
古人云：“驱天下以从欲，罄万物而自奉，采域中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢。”“贪心不足蛇吞像”说的都是这个道理。别看我们现在小，如果能克制自己的贪婪心，就能在人生路上走的平顺，不会铸成大错，但是如果继续贪婪下去，最终会因为追求名利而迷失本性，在错误的道路上一去不回。
曾经听过一句话：“贪得者，身富而心贫;知足者，身贫而心富。”我们应该做一个精神世界丰富的人，而不是一个只有物质生活的人。
让我们丢掉贪婪，做一个正直高尚的人吧!
初中一次春游九年级初三篇九
猎豹在草原上飞驰，虽然只能持续几十秒，但它将速度发挥到极致，猎物依然手到擒来;梨花绽放于枝头，虽然没有鲜艳的色彩，沁人的芬芳，但它将更多的营养用来丰盈甘甜的果实，依然被人们大加赞赏。
所以，我们应该做的是将自己的长处发挥到极致，而不是每天在“人无完人”的感叹中虚度光阴。只有扬长避短，才能取得成功。
古有著名的田忌赛马的故事。试想，如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼，结果必然是三战皆负。正是由于田忌接受了孙膑的建议，发挥优势，规避劣势，才成就了历史上这一以智取胜的佳话。
再看中国古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能将自己的优势发挥到最大化的人。
采菊东篱下的陶潜，上任不足百天即毅然辞官归隐，因为他看到自己无法立足于封建官场。与其在名利的泥潭中受苦，不如过自己想要的生活。由此，才成就了艳丽的南山菊，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的东坡，在身处宫廷斗争之时，自请外调杭州，因为他看到自己无法在这险恶的朝堂中自保。由此，在那人间的天堂，有了无数著名的诗章，有了泽被后世的苏堤，有了与民同乐的佳话。
韩愈在《师说》中强调“术业有专攻”，我们则应怀着“天生我材必有用”的信念，去找寻自己生命中的闪光点。
鲁迅弃医从文，是因为他发现自己有更大的力量用文字将沉睡的国民唤醒;刘翔由跳高改行跨栏，是因为他了解110米栏前才有更广阔的明天。
当然，扬长避短绝不意味着我们可以完全不顾自己的缺点而一味炫耀自己的特长，历史上恃才傲物的晁错，一味猖狂的阮籍已经给我们留下了最好的教训。我们应该保证自己的弱点不至于阻碍通往成功的道路，将最短的那块木板修得更加牢靠，我们人生的木桶才可以承载更多的养分。
扬帆起航，让我们找到最佳的风向;扬长避短，让我们的灵魂在迈向成功时熠熠生辉。
初中一次春游九年级初三篇十
一、情况分析：
这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。
二、具体措施：
针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1.创设一个良好的班级文化氛围：
通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：
民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3.强化课堂学习纪律：
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
一、基本情况：
九年级(3)班现有学生42人，学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。
二，指导思想：
坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。
三、努力目标：
1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。
四、方法措施：
1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。
2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。9、积极与任课老师联系，一学期召开1~2次老师座谈会。10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。五、工作安排：
第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。
第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。
第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。
第四周：对学生进行理想前途教育。
第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。
第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。
第八~十周：中考考前动员复习，为期中考试做准备。
第十一周：期中考试。
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初中一次春游九年级初三篇十一
我有一个“贪心”的老师，不管是在学习中还是生活中，处处都能体现出她的“贪心”。正因为有了她的“贪心”，所以才会有今天的我以及同学们的成绩，所以我不仅很喜欢老师的“贪心”，而且还很感谢老师的“贪心”。
老师的“贪心”主要体现在课堂和作业方面。课堂上，老师的“贪心”既让我们学到了课本上的知识，还让我们学到了很多课外的知识。课堂上，“贪心”的老师会让我们每个同学都理解并且掌握每篇文章的字、词、句、段、篇，最后达到能背下来。课上，“贪心”的老师还会教我们：“听、说、读、写”的方法，告诉我们：“在人与人之间交往的过程中首先要学会倾听他人说话，然后尝试着去读懂他，最后再试图去说，其实做人和做学问是一样的，能够将前面的‘听、说、读’写下来，才能做好学问，所以我要感谢老师的“贪心”。课上，老师还给我们传授许多的做人道理，让我们明白是与非，善与恶，教我们怎样做一个诚实善良、刚强正直、爱憎分明的人。
作业上，老师会严格要求我们要做到“书面干净整洁，字体整齐规范”并且要减少失误提高质量。经过老师多年的精心培养，今天我们班的同学：黄露同学，已经达到了老师的要求，而我正朝着终点站那个方向奔去，我相信，经过老师的指导再加上我的努力，最终我也会跑到终点站的，做一个品学兼优的好朋生，我坚信老师的“贪心”一定会让我成功的，所以我喜欢老师的“贪心”。
我为有一个“贪心”的老师而感到骄傲，自豪!
初中一次春游九年级初三篇十二
应该到点了吧?闹铃怎么还没响?摸出手机，啊，才五点，再睡会儿吧。
“滴滴滴滴!”终于响了。我麻利的跳起来，一分钟内穿好了校服，跑到书屋将昨晚背的英语政治历史放入书包。
一路上人很少，到学校时学校已经开门了，停车处已经停满了车。
噔噔噔，背着完全是方形的书包爬到四楼，看到班里，长舒一口气，还好，早读没开始。
人陆陆续续的来了，这一天的生活开始了。上午下午课间操要各跑六圈，晚上七点放学后还要再跑六圈，庆幸的是，目前为止还不用跑完后再爬到四楼上晚自习。
回到家，一脱鞋，一股悠悠然的“芳香”扑鼻而来，只好扔在门外，熏死楼道里的蚊子。
把作业摞在面前，哈哈，刚刚好可以围成一面围墙，一本一本，我用时间削减着它。
指针指到了十一点半，揉揉早已迷蒙的眼睛，拿着历史英语政治书走到睡觉的屋子里，一本一本的背着。十二点半，亲爱的上下眼皮终于可以紧密相挨了。
新的一天又要开始了。
初中一次春游九年级初三篇十三
今天是溜冰大赛的日子，我兴致勃勃的来到操场，摩拳擦掌的准备大显身手，一定要拿到好成绩，才不枉费我这些日子的努力练习。
首先的竞赛是250米，我用尽全力往前冲刺，接着又继续拼500米，终于可以稍微喘息一下了。这时，我隐隐的感觉到自己的脚好痛，因为我的溜冰鞋似乎太小了，让我的双脚非常有压迫感，害我的速度明显的缓慢了许多。
来到最后的“溜冰接力”竞赛，我把全身的气力和拼劲全都释放出来，有始有终的完成了比赛，这时的我尽管脚好痛，却有如释重负的轻松。
隔天我硬着头皮去上学，但硬撑了一天，回到家后我根本痛得没法起床，乖乖的在家里休息了几天才去上课。
这时好消息传来，我的到250米的亚军，500米的季军，这么优异的成绩，这是用汗水和泪水换来的美好果实，所有的辛苦都有了代价，一下子，我的脚就一点也不痛了。
意外发现时我的经验是，不管大痛或是小痛，都让我非常忍受不了。特别是莫名其妙的小伤，痛起来真的会想叫救命的呀!
终于放暑假了，我可以好好大放松的把一些平时没有空看的书，一口气读完，我想了就很快乐，随便抽了一本，先随手翻阅一下吧!谁知道，纸张也会伤人，轻轻的划过，我的手指马上被割出一个小伤口，别看它小小的不起眼，痛的程度不输跌倒呢!就连洗手、洗澡，都让我痛得哇哇叫，就说别小看小伤口吧!
妈妈心疼的看着我的手：“你弯弯看!”呜呜!不能弯!妈妈摇摇头，叹息了一万岁!虽然我痛得要命，但可以偷懒一次，我的痛楚一下子就好很多了呢。
初中一次春游九年级初三篇十四
我家曾有一条母犬，爷爷说：“这犬是他挚友临终前托付给他的，犬的年龄比我还大两岁哩！我的童年几乎与它形影不离，在伤心时，向它倾诉痛苦，在欢乐时，与它分享快乐！
幼年时，父母因生活所迫，离家打工，使我缺失本该得到的爱，这也使我逐渐走向孤僻与极端。
它刚到我家时，总藏在那昏暗的墙角，我并未太过注意。它介入我的生活源于那次争吵，我唯一的朋友，他也因为我极端的性格而远离我。我躲在墙角默默流泪，不知过了多久，突然感到脸庞有东西拂过，带来了阵阵温暖，抬头一看，咦，哪来的狗？它突然发出阵阵叫声——啊呜，啊呜……似乎在诉说安慰和鼓励！这使我的痛苦和委屈如火山似的通通爆发了出来。我抱着它，头埋在它厚厚的毛发中，哭出了压抑在心中的苦痛。就这样它进入了我的世界！
它很聪明，很是善解人意，我们一起生活了6年，这些日子是那么的刻骨铭心！欢乐与悲痛互相交融，形成一首感人泪下的交响曲，一幅栩栩如生的中国画，一部精彩绝伦的连续剧！
第三年，发生了惨事，它的孩子死在它的眼前。当时，小狗在马路上玩耍，我与它在家中，不知从哪来的一辆摩托车，上面坐着两个陌生人，穿着黑衣服，蒙着面。小狗对着他们狂吠，怕他们是坏人。谁知后面那人猛地抽出一根粗重的铁棍，对着小狗的头重重的砸了下来！家里没有大人，尽管，我也很悲伤，很愤怒，但我却死死的压着母犬。因为，我怕它上去救子不成，反而送命。它的爪子不断的在地面上抓，试图逃脱我的压制。突然，它把头转了过来，我看到它那绝望的双眼，猛地一震，仿佛告知我它失去了孩子自己也无法存活。我一愣神，它趁机逃脱我的压制，追了上去，整整一夜未归。我很后悔，很担心，更多的是愧疚。
第二天早晨，它终于回来了，我怀着满心的欢喜向它走去，只见它的尾巴垂到了地上，垂头丧气的绕开了我，毫无生气的躺回它的窝里，无论我如何呼唤，似乎都不起丝毫作用！它的身体回来了，但是它的心永远也回不来了，永远留在了那辆摩托车上！这也使我心中永远留下了对它无比的愧怍！
光阴似箭，日月如梭。六年的日子眨眼而过，它已无当年的健壮，也不再那么生机勃勃。而我也无当年的幼稚、脆弱。身体也越来越强壮。暮年的它，变得越发脆弱，像快要燃尽的蜡烛，无比艰难的维系着最后一点火焰！
也许，我会饲养更多的狗，也许有比它更聪明，更善解人意的，但意义不同，它就是它，世界只有一个，它在我最无助时帮助我，最痛苦时安慰我，最伤心时给我温暖！它早已是我的亲人，我永远也忘不了与它一起走过的日子！
初中一次春游九年级初三篇十五
第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。
第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。
第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写。
通知书。
第二十一周：期终考试，安排好寒假生活。
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心。
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
三、培养学生正确的学习方法。
1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心。班主任要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习，总之要努力营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。
6、强调课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四、加强班级管理。
2、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生。对屡教不改的学生在动用学校纪律的同时应该取得家长的积极配合。同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
五、加强家校联系。
充分利用家长学校平台加强与家长的沟通，最大限度地争取家长的理解与支持，同时向家长传达各种教育法律法规、各种先进的教育思想，不让家长落伍。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
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初中一次春游九年级初三篇十六
每个人有着不同的性格特点，也就有着不同的品味，对不同季节的欣赏，也会有不同的看法。
在人们看来，春天的一切似乎都是美好的。春天的一切都是新的。小草儿耐不住地底下的寂寞，于是便迫不及待地探出小脑袋，想要畅快地沐浴春雨姑娘带来的滋润。草地上布满了色彩不一的鲜花，每一朵花都跟随着风儿翩翩起舞，做云儿徜佯的伴侣，用那婀娜的舞姿“引诱”着万物。河里的冰块融化了，小河哥哥又开始畅游世界了，他可是一直盼望着去浪漫的威尼斯水城呢!喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观开朗，就像春天孕育着希望一样，脸上永远荡漾着不灭的微笑。
大地万物都长到了最茂盛的时刻，人们的视觉感官不再单一，而变得五彩缤纷，绚丽多姿。夏季到了!大树俊俏挺拔，坐在树下，风一吹，哇噻，简直是“沁心凉，透心爽”!带着闲情逸致，躺在树荫下，喝上一碗冰凉的绿豆沙，一起谈天，真是盛夏一大享受!喜欢夏天的人大方热情，率真直爽，就如夏天一般。喜欢春天的人善于发现快乐，而喜欢夏天的人则善于传递别人的快乐。
初中一次春游九年级初三篇十七
曾经以为初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，没有过多的时间休息。其实，真正到了初三，才发现，原来初三，其实很浪漫。
累了，就趴在窗口，眺望远处的风景，以前咋没发现，外面的景是那么美，绿树、以及绿树掩映下的房屋、小河、还有未完工的建筑工程，好像一幅画，就这样近乎完美的呈现在我的眼前。校园内，看着熙熙嚷嚷的人群，会有很多感想……学会欣赏也是件浪漫的事。
宿舍里，当月已经睡下去的时候，我已在梦乡转了好几圈，舍友还在学习。我被翻书的声音惊醒，躺在床上静静地听着笔发出的“沙沙”的声音，我在陪她，只是她在学习，我在欣赏。又觉得很浪漫：月光映照下，两个女孩，各有所思。
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