最新暑期三下乡社会实践活动内容 农学院三下乡暑期社会实践活动方案(实用8篇)

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暑期三下乡社会实践活动内容篇一

服务三农发展，建设美好家园

今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农，建设新家园为主题，坚持以社会主义核心价值体系为指导，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容，组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动。

本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。

(一)点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展“三下乡”等社会实践活动。

1、社会主义新农村建设志愿服务团

(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、化生系中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院社会主义新农村建设志愿服务团。

(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;科技兴农宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;专题社会调研。

(3)活动地点：楚雄各县乡

2、专题社会调查小分队

由系(院)、部教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动。

3、“心牵百姓、情系三农”主题调研活动。组织大学生深入乡镇和农村进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察分析“三农问题”产生的症结和根源，搜集新农村建设中存在的问题，形成可供相关部门参考的调研报告;切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。

4、“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动。

组织大学生结合我校办学目标和特色，紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题，通过寻访校友、问卷调查、座谈会、网上建言等途径，广泛听取意见和建议，形成高质量的调研报告，为我校人才培养献计献策。

5、“绿色世博，低碳生活”宣传调查实践小分队

围绕上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，在我州不同类型的大、中、小城镇中开展“世博”宣讲调查实践活动，可组织大学生通过宣传绿色世博，倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。

6、志愿者”爱心助学”小分队

在全院范围招募素质过硬的青年志愿者走进贫困社区，分别在楚雄市万家坝社区，东兴社区，进行义务家教爱心助学对中小学生特别是留守少年儿童进行课外辅导，开展健康有益的文化活动，特别是单亲，特困家庭子女的辅导。

7、动感地带暑期助学计划小分队

由院团学工作部在全院范围内公开招募65名同学，组成动感地带“橙人行动”暑期助学计划小分队，参加服务厅岗位体验和市场调查和营销策划的勤工助学活动。

(二)面上的活动：

面上学生的暑期社会实践活动，由各系(院)根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践。活动形式和活动内容由各系(院)在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告。具体调查方向及选题由各系(院)结合本系(院)人才培养定位在所给选题范围内确定。

1、服务团队员报名、专题调研项目申报：7月5日前;

2、组队情况和专题调研项目评审结果通报：7月10日前在校园网等处予以公布;

3、服务地考查、前期准备、服务团队员培训等：

5、各团队总结：8月22日—30日;(需提交电子版和纸质材料各一份)

7、总结表彰：9月。学院召开总结表彰会，对先进团队、先进个人、优秀调查报告给予表彰奖励。

1、高度重视，精心组织

各系(院)要高度重视加强和改进大学生思想教育，充分认识组织开展大中专学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实。认真制定好本系(院)暑期社会实践工作的实施方案。实施方案要结合各自的学科专业特点，注重创新，突出亮点，体现特色，努力增强社会影响力。

2、点面结合，突出重点

3、扩大覆盖，注重建设

要切实重视机制建设，加强社会实践基地建设，要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践教育基地，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。

4、注重培训，力求实效

活动前，各系(院)和各实践团队、小分队要加强培训，帮助实践队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。尤其是撰写社会调查报告的培训，引导学生撰写高质量的社会实践调查报告。

5、加强教育，确保安全

要加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生安全有效地参加社会实践。

1、学习实践科学发展观相关专题

2、当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题

3、结合大学生就业见习，深入推进“见习20xx”实践行动专题

4、寻访校友活动专题

5、回访母校活动专题

6、“挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题

7、西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题

9、自主创业实践

暑期三下乡社会实践活动内容篇二

会计学院团总支顺利开展”暑期三下乡社会实践”主题活动

艺术学院团总支顺利开展”艺青春服务队xx县明爱养老院志愿服务”主题活动

护理1902团支部顺利开展”白鹭圆梦乡村振兴小队三下乡”主题活动

审计1904团支部顺利开展”宣讲中国共产党党史”主题活动

内容摘要

会计学院团总支顺利开展”暑期三下乡社会实践”主题活动

xx月xx日-xx月xx日，xx太湖学院会计学院团总支暑期“三下乡”“百年涌潮觉醒青年”社会实践小分队来到了荣巷古镇和火炬村。

通过防诈骗宣传、协助举办党史晚会和深入村落进行党史调查问卷等方式，进行为期三天的“三下乡”社会实践活动。本次活动不仅丰富了小队成员的暑期生活，也提高了对诈骗手段的了解和对党史的学习和贯彻。深入一线、深入基层群众，同学们在本次社会实践活动中将理论和社会实践结合，更好的提升社会综合素质等能力，为未来更好的服务社会做出积极的准备！

至此，本次活动圆满结束。

艺术学院团总支顺利开展”艺青春服务队xx县明爱养老院志愿服务”主题活动

艺术学院团总支学生党员、团员年成立了党史学习实践团—艺青春社会实践服务团队，以“艺言艺行·百年红色艺青春”为主题开展了“我为群众办实事”暑期社会实践系列活动。

此次，他们来到xx省xx市xx县，在xx县茜茜公益协会的支持帮助下，来到了xx县明爱福利养老院，带着感恩的心，通过“手工”“谈心”的方式，为老人们送上关怀。进入养老院后，热情的志愿者们立刻就与老人们熟悉起来，在工作人员的指引下，志愿者们开始与老人们一起折纸，交流谈心。一只只精美的飞机、气球、青蛙、蝴蝶等手工作品，伴随着手工坊内得欢声笑语而不断诞生，这个下午，志愿者们以自己的实际行动，温暖着老人们的心灵。

至此，本次活动圆满结束。

护理1902团支部顺利开展”白鹭圆梦乡村振兴小队三下乡”主题活动

xx月xx日，护理1902班白鹭圆梦乡村振兴小队走进xx省xx市xx县xx镇新坊村，学习脱贫政策，顺利开展了有关“乡村振兴”的主题活动，为乡村居民送来温暖。

活动前，志愿者们先准备好一些水果和生活用品。活动伊始，志愿者们参观了村民住所，问候、关心村民。随后，志愿者们对村头主干道沿线两旁的废弃物、杂草、垃圾等进行了打扫、清理、清运。本次活动旨在提升村民对人居环境意识整治的思想与行动共识，环境整治也是乡村振兴的重要一环，积极引导村民自觉参与到乡村振兴中，营造整洁美丽的乡村环境。

至此，本次活动圆满结束。

审计1904团支部顺利开展”宣讲中国共产党党史”主题活动

xx月xx日上午8：30，审计1904团支部红专小分队于xx镇开展以“宣讲中国共产党党史”为主题的三下乡实践活动。

xx日上午，我团队到达xx镇新时代文明实践所，同工作人员开展党史交流，学习党员优秀作风，提升个人道德素养。次日下午，我团队于小胡山人民公园与当地学生一同开展“趣味拼图活动”，向学生宣讲我党伟大奋斗精神。7日下午，我团队继续于小胡山人民公园为群众宣讲李大钊等革命先辈的壮烈故事。通过开展本次活动，使我团队对我党党史有了更加深刻的认识，充分吸取其中智慧和力量，学习党史，增强信念，也使我团队在沟通交流、组织策划等方面有了更大的进步。

至此，本次活动圆满结束。

暑期三下乡社会实践活动内容篇三

为响应校团委相关号召，积极配合我校暑期“三下乡”社会实践活动开展。xx学院团委决定开展暑期“三下乡”社会实践活动，现面向xx学院全体师生征集立项方案。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

团徽闪亮校园青春走读中国

二、活动日期

20七月至十月

三、征集范围

xx大学全日制在校学生、在职教师

四、实践项目类别

1.深化改革实践观察团：

组织学生对“一带一路”的沿线经济城市的城镇化建设、行政体制改革、网络政治参与、慈善公益发展等方面进行实地考察调研;组织学生深入基层，到社会主义新农村进行实地考察调研，组织学生围绕“大众创业万众创新”主题，走近创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物。重点扶持有调研基础、能够围绕国计民生、“三农”热点开展社会调查的实践项目。

组织学生走近创业园、软件园、高新开发区，拜访有相关创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，撰写走访报告，了解所学专业就业情况，掌握就业岗位和行业人才需求信息，培养职业和创新素质，提升创新创业能力。

2.生态环境实践调研团：

组织相关学科学生深入到各基层地区以饮用水安全、民居改造、垃圾处理等方面开展科普知识宣讲，或以环保科普等形式进行调查研究，了解和掌握当前生态环保方面的状态，并提出对策和建议。

3.科普惠农实践服务团：

组织农科类学生根据服务点的实际需要，制定科普主题、形式及对象在当地开展科普惠农活动，传播推广农业实用技术，搭建农产品市场信息平台，解决农民遇到的实际困难。重点扶持能够通过农业扶贫电商等形式与地方对接脱贫攻坚的实践项目。

4.教育帮扶实践服务团：

组织服务团队深入我省及其他省份的教育资源缺乏地区，协助当地教育部门为当地学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;通过开展问卷调查、走访调研、实地座谈等多种方法，分析当地面临的问题和困难，探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。重点扶持有活动历史、能够与实践地在下乡前后建立持续性联系、并予以当地资源补助的立项。

5.“脱贫攻坚”实践观察团：

组织学生深入贫困地区对现存精准扶贫项目、精准脱贫项目进行实地考察调研，旨在提高脱贫攻坚成效，对目前新时期扶贫开发工作现状予以了解，通过调查、座谈、访谈等方式，撰写走访报告，指出脱贫攻坚面临的矛盾和问题、需要把握的工作思路和方法。

6.西部建设发展实践服务团：

组织学生到西部地区进行支教，支农，支医，区域化推进农村共青团的工作，农村现代远程教育志愿服务行动等一系类实践活动，贯彻实施团中央“xq学子百村行”活动精神，组织学生到xq及其他西部地区实地调研考察，为推动西部和东部的共同发展做贡献，更好地践行社会主义价值观。重点扶持能够与当地部门建立较为稳定、长期合作关系，能够开展多方面合作的.项目。

7.“党徽闪亮”实践服务团：

组织党员及预备党员着眼于党员的实践培训教育，响应了党的群众路线教育实践活动的指导思想，参与实践服务，促进农村文化建设，密切党群、干群关系，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。

重点扶持能够围绕以建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等重要纪念日开展的宣传教育项目。组织学生申报立项重温“长征之路”，通过参与重走“长征之路”的实践活动，促进长征主要城镇及沿途新发展，传播长征老一辈先进的革命精神;组织学生到井冈山等革命老区参与实践调研，或推动革命老区的建设及新发展。

8.其他实践形式：

主要组织综合性较强和专项以为实践服务团、下乡队伍进行立项报送，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。

五、组织形式

(一)校级重点实践团队：

为发挥示范引领作用，拟组建20支校级重点实践团队，每队资助活动经费元。

(二)校级一般实践团队：

针对部分实践地为珠三角地区或者活动花费相对较少实践类型，拟组建30支校级一般实践团队，每队资助活动经费1000元。

(三)校级自筹实践团队：

针对部分能够通过自筹经费开展实践活动的团队，拟组建100支校级自筹团队。

(四)院级自行开展实践活动：

各学院或学生团体除了组织学生申报校级立项的实践团队之外，也可以自行组织学生参与暑期社会实践活动，或以团队形式开展，或以个人形式独立开展。

六、资助管理

(一)资助团队认定

活动前，校团委将认定团队是否获得公费资助，并在团队出发前对资助团队预拨基本经费500元。活动结束后组织专家对各团队的组织情况、活动内容、信息报送、新闻宣传、调研成果、经费使用等情况进行综合评比，从中确定出校级重点资助团队和校级一般资助团队名单，并分别拨付资助经费余额。校团委将为校级团队提供校旗并为其成员购买短期保险。

(二)团队规模和时间要求。

各团队人数须控制在6—15人(必须有1名指导老师)，活动时间原则上为年7月11日至8月29日期间，原则上指导老师须随队实践。

七、活动内容及流程

2016年暑期“三下乡”社会实践活动坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，走入基层，深入群众，广泛开展宣讲调研、科普惠农、教育帮扶、医疗卫生、文化宣传、法律援助、环保宣传、关爱农民工子女、社会管理创新等活动。

(一)活动方案征集

1、立项申报资料：

(2)学院、组织、各单位填写《xx大学2016年学生暑期“三下乡”社会实践团队策划书汇总表》(见附件2)。

2、申报方式：

申报校级立项队伍的团队需将方案策划书统一上交到xx学院团委实践部公邮xx，由xx学院团委实践部汇总并填写汇总表后统一压缩打包。

方案策划书命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+方案书”;汇总表命名：“学院/组织全称+方案书汇总表”;邮件主题以及压缩包命名：“学院/组织全称”;直接将方案策划书打包发至实践部邮箱xx。

3、截止日期：5月27日下午18：00。

4、评选结果：最终评选出200支通过方案策划书的队伍并进行名单公示。

(二)申报立项

1、立项申报资料：

(3)实践地接收单位证明(拍照或扫描后上传，需字迹清晰，公章可辨认，见附件5);

(4)学院、组织填写《xx大学2016年学生暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书汇总表》(见附件6)。

2、申报方式：

通过方案策划书的200个团队需将立项申报书统一上交到xx学院团委实践部公邮xx，由xx学院团委实践部汇总并填写汇总表后统一压缩打包;同时，团队纸质版立项申报书、登记表和实践地证明需在截止时间后两个工作日内上交到信息中心办公室进行留底。

立项申报书命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+立项书”;立项登记表命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+立项登记表”;学院汇总表命名：“学院/组织全称+立项书汇总表”;邮件主题以及压缩包命名：“学院/组织全称”。

3、截止日期：6月10日下午18：00

4、评选结果：最终评选出20支重点团队、30支一般团队和100支自筹团队共150支校级队伍并进行名单公示。

(三)团队审核及资助说明

6月中旬，校团委将根据各团队配置情况、所选主题的价值、可行性、路途远近、人数多少、是否有带队老师等因素确定校级资助团队。由于学校活动经费有限，只能对各个团队进行部分资助，不足部分鼓励队员采用各种形式自筹经费。

(四)开展培训会和购买保险

6月中旬校团委将对校级团队开展培训会。内容包括：公益与社会实践理论知识、新闻媒体宣传推广、社会实践相关政策学习、突发事件应对技巧、急救与医疗常识培训、社会实践调研方法等内容。对于无故不参与培训者，取消校级团队资格。同期，团队填写《2016年“三下乡”团队购买短期综合保险登记表》(附件7)，以便校团委为实践团队购买下乡活动期间的短期综合保险。

(五)启动和开展

6月下旬，校团委将会举办启动仪式，各团队成员填写《xx大学社会实践团队队员个人责任书》(附件8)，各团队填写《xx大学暑期社会实践团队守则》(附件9)，并根据活动计划，在保证人身安全的情况下，开展社会实践活动。

(六)成果总结

8月下旬至9月中旬，各团队根据要求，提交实践项目总结材料，并在校内公告栏展示。

(七)评优和表彰

10月以后，对各资助团队进行评比，补发剩余活动经费。同时，对先进团队、个人进行表彰，特别突出的，推荐至团省委参与评比表彰。

八、工作要求

(一)高度重视，加强指导。各单位要充分认识活动的重要意义，密切结合今年的重大政治事件，抓住工作重点，制定工作计划，形成工作特色。各指导老师要对学生在实践中遇到的问题和困惑给予解答和指导，引导学生在社会实践中进行正确的社会观察。

(二)做好重点团队实践成果总结。各学院和学生组织要在活动结束和学生返校后，及时做好总结工作，组织开展社会实践二次教育，交流实践体会，提炼实践收获，扩大教育成果。校团委将制作2016年暑期社会实践活动优秀成果汇编，各项校级实践团队除了要提交调研报告外，还应提交照片、视频、ppt等协助活动传播的材料。

(三)加强工作品牌推广和媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，2016年，继续推广实施《大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践视觉形象识别系统使用办法(试行)》(试行办法见团中央网站)。各团队要充分利用团组织微博、微信等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道。同时，积极动员广大参与“三下乡”社会实践的学生以团队为基本单位加入团中央在新浪、腾讯微博设立的微博公共主页，交流社会实践中的所见所闻、所思所为。

(四)确保活动的实效性和安全性。各单位注意要做到“按需设项、据项组团”，不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。

九、注意事项

1.各团队，在实践活动结束后，总结活动并统计材料，按要求填写《团队材料统计表》(附件10)，撰写团队实践总结，打包提交相关活动材料。

2.各学院、部处，各单位，各学生组织，在单位内所有暑期实践活动结束后，统计并按要求填写《暑期社会实践活动统计表》(附件11)，附带单位三下乡工作总结，于9月中旬上报到校团委，以此作为活动后总结表彰的主要依据。

3.此外，团中央各专项行动可在“三下乡”社会实践活动网站(xx)上查询，各单位有意愿参加的可以报名。

联系方式

校团委新浪官方微博：

校团委腾讯官方微博：

校团委官方微信：xx大学团委

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

暑期三下乡社会实践活动内容篇四

一、活动目的及意义

为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以鄱阳湖为核心，以鄱阳湖城市圈为依托，保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把鄱阳湖生态经济区建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联关于今年暑期开展以“争当鄱阳湖生态环境建设生力军”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，上饶师院团委决定组织二支队伍分别赴铅山县畲族太源乡和鄱阳县开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。

二、活动主题

以“争当鄱阳湖生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。

三、活动主办单位

上饶师院团委 学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）

四、活动组织形式

采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。

五、活动内容

（一）铅山县畲族太源乡活动

活动内容概述：

1、开展素质拓展班

针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。

2、进行环保意识教育

（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。

（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。

3、活动的归纳与总结

“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。

具体活动安排：

1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。

2、向留守儿童捐赠学习用品。

3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。

4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动

（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；

（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。

5、开展环保宣传实践活动

（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；

（2）环保照片宣传活动。

6、在当地农村进行课题调研，并写成

调查报告

7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。

（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动

具体活动安排：

1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。

2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。

3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。

4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。

5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。

6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。

7、开展“发展生态经济，构建和谐社会”座谈活动。环保宣传社会实践队在当地青年农民活动中心与青年农民一起开展座谈，座谈围绕着如何发展生态经济，青年农民如何致富现场与农民朋友展开气氛活跃的探讨，同时把座谈的形式带到农田中，在田间向与村民朋友进行探讨。

8、开展联谊活动。环保宣传社会实践队与当地群众在青年农民活动中心开展联谊活动，实践队的队员们为农民朋友们奉献了一场丰富多彩的文艺汇演。

9、共绘环保蓝图——环保承诺签名活动。在当地人口流动量大的地方开展了环保承诺万人签名活动，活动让广大群众积极参与在写有主题的横幅签名。以“发展生态经济，构建和谐社会”为主题进行环保知识宣传。定点宣传与流动宣传相结合，讲解与环保资料相结合，用专业的知识、通俗的语言来传达绿色的理念。

10、我与“环境保护”民意调查——环境保护民意调查活动

了解自己身边的环境问题，才能更好的认识和关注环保，环保宣传社会实践服务队开展的“环境保护民意调查”，在群众做问卷的同时并细致的为他们解答身边的环保问题，让参与的群众提出他们对环保事业的宝贵意见。

11、营造和谐社会，从尊敬老人开始——赴敬老院关爱老人活动。

带着果品及避暑药品看望敬老院的爷爷奶奶们，队员们与爷爷奶奶们聊天，为他们清理房间卫生等，充分体现当代大学生的素质，用真诚的心面对身边的人。

12、环保知识宣传下小学，环保意识要从小抓起，在学校里进行有关鄱阳湖环保知识讲座并结合资料对学生进行讲解。

13、环保实践服务队在行动——下农田赴工矿企业进行调研活动，并形成

调研报告

14、举行街头猜猜看活动，通过做相关活动（如袋鼠跳、回答鄱阳湖生态知识问题等），宣传鄱阳湖环保知识。

六、活动安排

（一）活动要求

基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的前提下，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

1、态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。

2、作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

3、专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

4、有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

（二）活动时间

1、6月下旬在全校招募“三下乡”志愿者并进行相关培训，对工作进行统一部署，根据专业、特长等情况做好人员分配工作。

2、7月初准备“三下乡”相关资料并进行整理。

3、7月12日“三下乡”启动仪式。

4、7月12日——26日在畲族太源乡开展社会实践工作，7月中旬在鄱阳县开展社会实践工作。

5、9月中上旬开展“三下乡”成果展、总结和评优工作。

七、活动经费预算

（一）铅山县畲族太源乡活动经费（共计：5300元）

1、食宿：15人×10元×14天=2100元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、队旗1面、文化衫15件：400元

4、学习用品：500元

5、活动资料（一条横幅，宣传纸，照片二十张）：600元

6、防暑药品：100元

（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动经费（共计：4980元）

1、食宿：15人×10元×10天=1500元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、队旗1面、条幅2条、文化衫15件：600元

4、宣传画、宣传单：100元

5、图片：100元

6、文艺汇演：700元

7、横幅：180元

8、环保资料：50元

9、果品：50元

10、避暑药品：100元

八、工作要求

1、服务队在实践活动中要切实注意做好学生的安全保障工作，要认真开展安全宣传与教育，签订安全

协议书

2、精心设计，广泛动员。要按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

3、突出重点，讲求实效。要坚持就近就便的原则，合理分配人员和精力，增强针对性，不搞形式主义，不给学生增加负担。

4、创造条件，提供保障。团学组织要争取本单位领导支持，将社会实践工作纳入到学生实习实践环节和团员推优入党工作考核中去。

师院团委 学生会

xx年6月15日

暑期三下乡社会实践活动内容篇五

各院（系）团总支、社科部：

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九大二中、三中全会精神，引领教育广大青年学生在切实感受新中国成立xx周年取得的巨大成就中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在加强志愿服务中增强责任感和使命感，引导广大青年学生深入基层、服务社会，在社会实践中受教育、长才干、做贡献。根据《xx学院大学生社会实践活动管理办法》的要求，特制定xx学院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动实施方案。

现将有关事项通知如下

一、实践主题

（一）理论宣讲：学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想

（二）国情观察：纵览国情变化，坚定四个自信

（三）红色教育：追寻青春足迹，锤炼理想信念

（四）社会民生：关注社会民生，助力精准扶贫

（五）志愿服务：践行志愿服务，服务社会需求

（六）禁毒防艾：青春传递正能量，禁毒防艾我先行

（七）振兴乡村：结合基层实际，服务乡村振兴

（八）法制宣讲：开展法制宣讲，促进社会稳定

二、重点活动内容

（一）理论宣讲：学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想

结合“青年大学习”活动的具体要求，推动思政课堂理论学习与社会实践相结合，组建宣讲团，深入校园、企业、军营、社区等青年密集的场所，广泛开展小规模、互动式、有特色、接地气的面对面宣讲交流，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

（二）国情观察：纵览国情变化，坚定四个自信

开展“壮阔70年，拥抱奋进时代”社会调查活动。以庆祝中华人民共和国成立70周年为契机，聚焦祖国发展的重大事件、主要成就，重要地点，开展参观考察、国情调研、专项走访，通过向书本学、向实践学、向群众学等多个渠道，在切实感受祖国发展变化的生动实践中升华爱国情怀，勇担时代责任，贡献青春力量。

（三）红色教育：追寻青春足迹，锤炼理想信念

开展“壮阔70年，重走初心路”实践活动。积极组织学生到革命老区、革命纪念馆、党史展览馆等场所参观学习，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，重走革命初心之路，加深对中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，谱写中华民族自强不息光辉历程的认识和了解。

（四）社会民生：关注社会民生，助力精准扶贫

开展“壮阔70年・助力扶贫攻坚，拥抱奋进时代”主题实践活动。深入贯彻落实精准扶贫、精准脱贫工作，充分发挥广大团员青年在脱贫攻坚战中的生力军和突击队作用。与贫困地区驻村扶贫干部同吃同住同劳动，亲身感受精准扶贫政策给农村带来的新变化。主动探索高校参与精准扶贫新模式，用智慧、力量和热情全面助推精准扶贫。我校团委按照上级要求对接三个深度贫困村，组建“三下乡”社会实践活动“扶贫攻坚”专项团队。

对接乡村：xx市xx县xx乡查字上村

xx市xx县山湾子乡红葫芦村

xx市xx县蓝旗卡伦乡二把伙村

（五）志愿服务：践行志愿精神，服务社会需求

各院系团总支、各级志愿服务组织、广大团员青年可围绕“爱心支教、阳光助残、关爱农民工子女、邻里守望与为老服务、公共文化服务与传统文化发扬、环保服务与生态救助、理论研究与基础建设、公益创业、反校园欺凌”等主题开展各类志愿服务活动，通过实际行动奉献服务社会，积极弘扬和践行社会主义核心价值观。

（六）禁毒防艾：青春传递正能量，禁毒防艾我先行

鼓励学生组织形式多样、内容丰富的禁毒防艾宣教活动。实践团队重点到乡村、社区、企业等地，开展普及禁毒防艾知识、宣讲禁毒防艾政策法规、调研禁毒防艾状况等活动。实践队员要在调研过程中加深对禁毒防艾工作的理解，提高对社会、国情的认识，树立当代大学生的责任感、使命感。

（七）振兴乡村：结合基层实际，服务乡村振兴

重点围绕乡村振兴，结合基层实际需求，充分发挥专业特长，服务乡村振兴。开展村庄规划编制志愿服务，乡风文明宣传、智慧乡村建设、金融知识下乡、科技帮扶等形式的社会实践活动。

（八）依法治国宣讲团

重点围绕实施“七五”普法规划，开展法律法规宣传、法治建设宣讲、法治成果展示等形式的社会实践活动。

三、团队要求

（一）队伍构成

1、省级实践小分队由学校1名相关部门（院系）负责人和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员不少于8人，其中45岁以下青年教师不少于2人，思政课教师、辅导员要占一定比例。

2、校级实践小分队，由1名相关学科专业的中青年骨干教师带队，成员不少于6人，其中思政课教师或辅导员要占一定比例。

（二）团队形象要求

校团委统一发放实践队旗、实践服装和实践介绍信。要求实践队员和指导教师在实践过程中统一穿着指定服装，携带队旗，统一行动，留存相关影像资料。实践团队应向实践地出示介绍信，实践结束后由实践地有关部门开具实践证明。

四、申报和结项要求及标准

（一）立项材料要求

各院系、社科部及各校级学生组织实践团队的项目立项申报书，交由指导老师和部门党总支负责人签字盖章后，由本部门统一报送至校团委。社会实践立项申报书等申报材料需严格按照要求撰写，此项内容将作为社会实践的评选项目之一。

（二）结项材料要求

实践结束后，各实践团队需形成至少1篇有质量、有深度的调研报告、成果论文、项目方案等成果，并整理提交实践日志和结题验收表、实践地证明等材料，交由指导老师和部门党总支负责人签字盖章后，由本部门统一报送至校团委。

（三）结项标准

社会实践最终成果结项按照百分制赋分，其中分值比重为：媒体报道15%，实践日志15%，结项答辩30%，实践报告40%。

五、社会实践指导教师、实践队员要求

（一）指导教师要充分发挥学科专业优势，在全程实践活动中积极发挥组织指导作用，深入基层，亲身进行实践工作，并负责学生实践期间的生活和安全等事项，引导学生在实践过程中接受教育、增长才干、做出贡献。使实践在服务群众过程中，在助力脱贫、科技普及等方面取得实效。（指导教师每日提供一张实践地实践照片。）

（二）实践队员积极参加实践活动，展现当代大学生良好精神风貌。在活动中积极主动、甘于奉献，通过参加实践活动，切实提高专业知识水平，建设国家、服务人民的本领得以增强。

六、经费资助

学校分别对获得校级、省级和国家级立项的团队给予800元、1200元和2000元的资助经费。

七、安全措施

（一）校团委和各院系、社科部要高度重视暑期主题社会实践活动中师生的人身安全，团队指定1名指导教师作为团队的安全员，做好安全教育，制定调研方案设计和应急方案，防止出现造成人身、财产损失的意外情况发生。

（二）各实践团队的领队老师，负责该小分队社会实践活动的指导和管理。集中进行社会实践活动，领队教师和指导教师要全程参与，切实负起指导责任，要随时了解学生身体状况和思想动态。

（三）无论是集中还是分散的社会实践活动，在开展社会实践活动前，要做好详实、周密、可行的实践计划，实践地点要回避危险警示场所或有危险隐患的区域，并对当地的气候条件、地理环境、人文民俗等情况进行了解，做好充分的调研准备。

（四）在社会实践活动过程中，要乘坐具有营运资格的公共交通工具不能开私家车出行，注意选择安全、卫生、便利的食宿地点。要增强自我保护意识，时时处处保证人身和财产安全。集中进行社会实践活动期间，要坚持集体行动，实践团队成员要按团队统一安排开展活动，严禁私自单独行动或做与本次实践无关的活动。

（五）参加实践活动的所有人员，要严格遵守国家法律法规、校纪校规、交通法规，注重文明礼貌，尊重不同民族风俗习惯和宗教信仰，展现唐院人的良好精神风貌。

（六）如有突发事件发生，要根据具体情况及实际需要及时向110、120等救援机构或地方政府求助，并立即向学校报告，妥善处理相关问题。如遇危险情况，可立即终止实践活动，另行安排。

八、时间安排

（一）20xx年6月13日，下发《xx学院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动实施方案》，各院系、社科部为申报立项做好前期调研准备。

（二）20xx年6月20日，各院系、社科部将社会实践立项申报书（电子版发送至邮箱、纸质版一式两份）报送至校团委。

（三）20xx年6月25日―6月28日，组织暑期大学生社会实践立项评审，确定省级推荐项目和校级立项项目。

（四）20xx年7月5日，召开暑期大学生社会实践部署动员会及出征仪式。

（五）20xx年7月9日，校团委组织一次集中的社会实践培训课。

（六）20xx年7月13日―8月31日，组织开展暑假大学生社会实践活动。

（七）20xx年9月3号―9月6号，各实践团队向校团委提交实践活动成果（师生调研日志、小分队调研报告，以及开展实践活动的图片、视频等资料），并将立项项目成果和学生分散实践成果的相关资料归档留存。

（八）20xx年9月10日、11日，校团委举办暑期大学生社会实践结项评审会，评选我校20xx年暑期大学生社会实践校级获奖项目。

（九）20xx年9月16日前，将省级立项项目实践活动成果报团省委、教育厅。

九、工作要求

（一）高度重视，全面部署

社会实践作为引导团员青年接触社会、了解社会、深入社会的重要渠道，全校各级团组织要正确认识暑期社会实践工作的深刻意义，将暑期社会实践工作作为重要任务贯彻落实。各院系、社科部可参照学校的部署和要求，充分整合各方面的资源，为社会实践的开展提供保障，对于获得各级立项的团队给予配套经费支持；同时，可结合各院系的专业特点与学科优势，切实做好暑期社会实践的规划、筹备工作，为暑期社会实践工作的有序开展打下坚实的基础。

（二）精心组织，注重实效

各院系、社科部按照《xx学院大学生社会实践活动管理办法》规定，广泛发动学生参与社会实践活动，调动参与社会实践师生的主观能动性。要及时适应今年暑期社会社会实践工作出现的新形势、新情况，引导、发动青年任课教师在做好日常教学和科研工作的同时，通过返乡调研、实习实训、志愿服务等多种形式更广泛地参与社会实践。调动广大团员青年的积极性，做好暑期社会实践的组织引导工作，按时下发通知并组织学生写好社会实践日志，进一步拓宽暑期实践的覆盖范围，掀起实践调研的热潮。鼓励各实践成员公开发表成果报告、主动寻求社会各方资源的关注和支持，确保社会实践取得成效，将社会实践工作的开展落到实处。

（三）自主调研，杜绝抄袭

各社会实践团队一定注重实践内容、成果的自主性，指导教师要认真审核项目的可行性、支撑材料的科学性等，立项申报书、调查报告、其他实践成果（封面、目录除外）引用率不得超过20%。校团委在进行社会实践项目评审工作时，将严格把关，对不符合要求的项目，将直接取消其立项、评奖、资助等资格。

（四）注重宣传，认真总结

各实践团队要充分认识到新媒体平台在青年群体中的宣传价值，在运用好传统媒体的基础上，鼓励支持实践团队依托校内外各级媒体平台进行宣传，积极参与中青网投稿，参加“镜头下的三下乡”评选活动。指定1名成员作为项目的宣传员，负责自主编创实践日志，主动转发、及时发布、整理报送社会实践活动的开展情况。团委要通过网站、微博、青春唐院微信平台，积极宣传社会实践活动及成果，并留存宣传成果记录。增强活动的吸引力和感召力，努力营造良好的活动氛围；从而向外界充分展示自身的实践成果，提升我校社会实践活动的社会影响力，努力塑造我校社会实践的特色品牌。重视社会实践的总结工作，校团委以开展情况和成果质量为主要考察点，以公平、公开、公正为原则，选树一批落实到位、特色鲜明、成绩显著的优秀项目，给予推荐和奖励。

联系人：刘xx

联系电话：xxxxxxxxx

暑期三下乡社会实践活动内容篇六

一、活动主题

践行“八字真经”，传播青春正能量

二、组织形式

(一)团队实践形式

以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，通过组建重点团队，组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

1.校级重点实践团队。为发挥示范引领作用，团队拟从各院、系、校级学生组织上报的实践项目中，依据项目主题、实践意义及预期影响评选出15支队伍作为重点实践团队予以全额经费支持。

2.院、系级实践团队。各院、系根据实践内容分类，结合专业特色，针对某一主题组建团队，经校团委审核，被立项的作为院、系级重点团队予以部分经费支持。校级学生组织团队参考本项。

(二)个人实践形式

各院、系团总支要制定相应办法，发动广大学生利用暑期深入企业、社区、农村等贴近社会发展现实的领域广泛开展挂职、调研、观察等形式多样，内容丰富的实践活动，力争实现实践活动覆盖全体学生。

三、活动内容

坚持理论学习与社会实践相结合，各团队可以围绕社会发展、社会民生、产业转型、社区服务、科技支农、教育帮扶、关爱弱势群体、区域文化建设、医疗卫生宣传等内容开展活动，倡导社会问题调研，鼓励专业技术实践。重点围绕“四个全面”开展关于中山特色经济建设、农村农业发展、热点民生工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。

(一)实践活动选题

1.专业知识应用于社会服务的实践

鼓励大学生利用所学专业知识进行社会服务，重点支持多个专业的学生交叉组合成的多项目综合型服务团队，进行多元化的专业性服务实践。

2.中山地方文化传承与“走出去”调查实践

围绕中山建设文化名城和加快推进文化强市建设的战略部署，进一步发掘和梳理中山独特的地域文化、华侨文化、商业文化、咸淡水文化，调研传承与发展现状，研究可持续发展与“走出去”的对策。

3.政策宣传实践

围绕“四个全面”战略布局，广泛开展全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的内容、意义与实现路径的宣传活动，包括教育、医疗、社会保障等政策宣传。

4.社区综合志愿服务的实践与创新

鼓励具有不同特长的学生组成综合型的团队，针对社区多样化的需求进行志愿服务实践，特别是满足老人、儿童等不同社区群体的文化、卫生、科普、娱乐等方面的需求。

5.大学生支农模式的探索与实践

鼓励大学生深入农村进行社会调研和支农服务，围绕新农业发展、新农村建设、农民生活方式变迁等社会现象进行广泛农村调研或利用所学专业知识进行有针对性的支农服务。

6.农民工子女的社会融入调查与帮扶

围绕进城和农村留守的农民工子女的现实需求，依托社区和学校，组织志愿服务团队，以结对帮扶的形式，面向农民工子女等弱势群体开展心理疏导、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠、

励志

7.区域生态环境现状及发展趋势调查

鼓励学生围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、自然灾害预防等开展社会调查、科普教育、建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动可持续科学发展。

8.高职毕业生社会生存现状调查及对在校生学习规划的启示

鼓励学生对毕业学生的就业情况、生存状态进行深入调研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人单位对大学生的期望，并能为在校生的学习规划和素质训练提供建议。

(二)实践活动具体要求

1.实践活动思想健康，主题突出，导向正确，内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。

2.实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。

3.实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。

4.实践团队分工明确，方案合理，能体现团队特色。

5.实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。

四、团队申报程序

1.团队申报时间：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。

2.团队申报要求：

(1)暑期社会实践活动各团队的人数原则上为7～20人;活动安排在暑假期间进行，要求3天以上，15天以内。所有团队申报项目均须填写《20xx年中山职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》。

(2)文本材料一式一份，报送时一并提交电子版(详见附件3)。院、系班级、团学组织等申报材料由各系部团总支初审汇总，申报“校级重点团队”的，请标注“重点推荐”，统一报院团委素质拓展中心;校级团学组织、学生社团申报材料经指导老师同意后，由该组织负责人直接报院团委祝梁梦子老师处(西区团委楼一楼n101室)。

(3)咨询及联系方式:

院团委素质拓展中心胡顺义老师

院团委祝梁梦子老师

五、活动推进步骤

(一)宣传部署阶段(6月中旬)：重点工作是实践项目的设计。各团学组织做好宣传、动员和指导工作，协助学生联系校内外人员指导活动，鼓励学生积极参与项目征集。

(二)上报评比阶段(6月下旬)：重点工作是优秀实践方案的评选。院团委成立评比委员会，评委会根据各社会实践

活动方案

(三)梳理准备阶段(7月上旬)：重点工作是组织开展立项方案的具体实践活动。各立项社会实践活动的组织单位对项目进行完善，并制定具体推进步骤，进行出发前的各项准备工作，确定人员，联系实践地、配备实践所要器材设备，确保实践活动的顺利实施，并将各项准备工作报院团委;院团委为参加人员统一购买保险。

(四)组织实施阶段(7、8月)各项目在指导教师、项目负责人的组织、指导下开展实践活动，并按照院团委的实施指导意见完成相关活动安排。

(五)总结汇报阶段(9月)：各项目负责人进行

工作总结

六、经费使用

2.经费使用：申报材料的经费明细项目必须认真填写。学校提供的经费主要用于报销车费、部分宣传费用以及实践团队的保险费用。

七、评优奖励：

为提高我院学生参与暑期社会实践活动的积极性，总结暑期社会实践活动工作的成果与经验，院团委将在9月期间开展社会实践活动优秀成果评奖活动，评选出社会实践优秀集体奖、优秀团队奖、优秀个人奖。其中，优秀集体奖励活动经费800元;优秀团队奖励活动经费300元;优秀个人奖励社会实践奖品一份。鼓励带队教师撰写实践论文或

调研报告

八、其他要求

请各级团学组织、学生社团、学生个人高度重视本次活动，各院、系团总支在进行项目申报的同时，要广泛宣传社会实践的意义，在积极组建社会实践团队的同时，有计划地推动引导广大学生进行回乡自主实践，并发布填写社会实践考评表、社会实践成果评奖活动的相关通知和说明，使社会实践活动在全院范围内广泛开展，取得良好的社会影响与大学生锻炼成长的实效。

暑期三下乡社会实践活动内容篇七

20xx年是极为特殊的一年。在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展背景下，要紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、助力新时代文明实践中心建设、大力开展返家乡社会实践等重点，引导青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。

因此，校团委结合全国疫情防控工作要求及学校工作实际，开展暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关事项通知如下：

活动主题

小我融入大我，青春献给祖国

决战脱贫攻坚，投身强国伟业

主题安排

01突出主题

聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习习近平总书记五四寄语和给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信精神为重点，结合阅读“习近平与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。

02确保安全

以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守当地疫情防控要求，中、高风险地区学生不得开展社会实践活动，低风险地区在条件允许的情况下开展。活动开展前，各小分队要充分研究形势，做好安全预案。根据地方疫情形势动态调整工作部署，如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。

03就近就便

以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径。以学生个人实践为主，畅通个人申报参与社会实践活动渠道。严禁组织大规模、大范围人员聚集活动，不跨地区进行。

04创新形式

面对新形势新要求，今年“三下乡”暑期社会实践要注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励师生采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展。策划开展“我的返家乡实践故事征集”、“20xx年暑期返家乡社会实践优秀实践调研报告征集”、“镜头中的三下乡”等系列线上活动，推动线下线上融合联动。

05务求实效

按照“受教育、长才干、作贡献”的原则，进一步严实作风，有针对性地开展社会实践活动；要力求实效，反对“形式主义”、“摆拍走秀”；要深入实际，力戒走马观花、蜻蜓点水甚至观光旅游；要帮忙不添乱、增彩不增负，不给基层增加负担。

活动内容

01助力疫情防控和复工复产

以学生专业技能为依托，在科学精准有效的防控措施保障下，鼓励学生参与社区防控排查、社会秩序维护、疫后心理疏导、医护子女辅导、便民利民服务、关爱留守儿童、参加生产劳动、典型事迹宣讲等实践活动，为战胜疫情和促进经济社会发展作贡献。

02投身打赢脱贫攻坚战

脱贫攻坚到了决战决胜的关键时期，今年突发疫情产生了诸多不利影响。在疫情低风险地区可以开展政策解读、实地调研、技能培训、医疗扶持、电商带货、就业服务、资源对接、信息服务、志智双扶等活动，帮助贫困地区群众解决实际问题，在参与打赢脱贫攻坚战中凝聚力量、贡献智慧。要注重讲好脱贫故事，展现变化历程，引导大学生通过社会实践增强制度自信。

03参与乡村振兴战略实施

动员鼓励在乡大学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明，促进基层团的工作。

04参加新时代文明实践志愿服务

招募志愿者深入新时代文明实践中心建设试点地区，开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。着眼倡导文明生活风尚，积极参与保护野生动物、宣传科学健康文明生活理念和生活方式，引导基层群众革除陋习不吃野味，提高公众生态环保意识。

05开展返家乡社会实践

针对当前大多数学生在家学习的情况，有条件的地方可以探索开展返家乡社会实践专项，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，引导大学生了解国情民情，服务当地经济社会发展。

时间安排

20xx年7月24日―20xx年8月31日

实践形式

01组队形式

不限团队人数，结合当地疫情实际情况，以个人或团体为单位自主立项。

02开展形式

鼓励运用微信、微博、各类直播平台等新媒体手段，线上开展社会实践活动，也可结合自身实际情况灵活设计实践形式。

实施步骤

宣传阶段

在此特殊时期，各团总支应严格制定本学院20xx年暑期“三下乡”社会实践活动实施方案，充分利用互联网、新媒体等线上宣传媒介为社会实践活动营造良好氛围，明确实践育人的重要意义，鼓励学生积极投身实践。

申报阶段

请各学院于7月31日前将相关材料电子版发送至团委邮箱，上报材料包括：

（1）《xx民族师范学院20xx年暑期“三下乡”社会实践项目申报书》（附件1）

（2）《20xx年暑期“三下乡”社会实践团队申报汇总表》（附件2）

活动实施阶段

（1）各团总支可根据实际召开线上社会实践活动动员会，结合全国疫情防控工作要求，指导社会实践团队利用暑假时间，按计划开展实践活动。

（2）充分利用新媒体扩大宣传，线上线下协同合作，提升社会影响力。充分利用微信、微博、抖音等多种媒体形式，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。

（3）各团队要在实践活动过程中或活动结束后的5天内上报以下材料（团总支汇总后报送，不接受团队单独报送的资料，上报材料将作为年底评优重要依据）：

1、团队活动总结1份。

总结要求反映实践活动的行程、活动开展情况、社会效益、团队收获以及其他相关内容。

2、实践感言若干。

团队内每位同学1份，体裁不限，主要为实践过程中的所见、所闻、所感。

3、实践活动照片，不少于5张。jpg图片格式。

照片要求反映团队成员开展实践活动的过程，至少有2张全体成员在实践地的合影，至少有2张记录实践活动过程的照片。

照片请务必分别命名为：20xx年x月x日团队名称及照片说明。jpg”。

4、实践活动视频（非必需）。

鼓励各团队用镜头记录实践过程，编辑制作成专题视频。

以上材料均提交电子版，压缩包命名为：“学院+实践材料”。调研类项目需在此基础上提交一份调研报告。在开学第一周工作日内提交调研报告的电子版和纸质版至团委136办公室。

活动总结表彰阶段

20xx年10月8日前，各团总支上报主题实践活动优秀团队、优秀队员、优秀指导教师的推荐审批材料，校团委将组织评委进行评选。各团总支可推荐优秀团队数量：学院总项目数量的30%；优秀队员数量：每小分队可推荐1名；优秀指导教师数量：每小分队可推荐1名。推荐审批表（见附件）连同有关汇总表（见附件），加盖公章报送至校团委。同时，报送电子文档至团委邮箱：，邮件标题为：xx学院“三下乡”推荐审批材料。

20xx年12月左右，对暑期主题实践活动进行总结表彰。

有关事宜和要求

01突出实践育人实效

各团总支要高度重视本年度暑期社会实践活动的组织开展，把它作为加强和改进大学生思想政治教育、爱国主义教育的重要途径，作为继承和发扬北大荒精神的重要举措，充分发挥“三下乡”社会实践活动的育人作用，不断扩大工作覆盖和教育实效，组织引领大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

02做好媒体传播和总结通报

各实践团队要在活动中切实提升社会实践活动的品牌美誉度和社会影响力，做好视频、图片及文字记录。各团总支要注重社会实践过程和成果的宣传展示，做好典型选树和经验总结。

03做好安全教育和风险防范

疫情原因，各团总支应严格按照国家疫情防控工作指示开展系列工作，做好实践活动的线上培训指导和安全教育，加强对学生社会实践活动从立项、实践到总结的全过程指导把关，在保障安全、做好防护、减少聚集的前提下稳步推进工作。为实践学生购买短期意外伤害保险，采用稳妥方式切实保障学生人身和财产安全，并做好自然灾害和突发事件的应对预案。

暑期三下乡社会实践活动内容篇八

7月4日，武汉工程科技学院大学生“守望者”团队来到神农架，拉开为期15天的志愿者服务和科研考察的序幕。

“守望者”团队一行18人听取了神农架国家公园管理局相关负责人关于神农架国家公园基本情况介绍，分成两组交叉进驻小龙潭神农顶管护中心、姊妹峰和大熊猫馆。

每天清晨6点，驻扎在海拔2200米神农顶管护中心的“守望者”分队，按照管护中心要求和实践活动日程安排，进行两小时自主巡山活动。队员们到达小龙潭动物救护站后，细心观察记录站内珍稀保护动物活动情况，按规定给金丝猴、黑熊、金雕投食。下午2点，分队徒步行进到大龙潭，沿途捡拾垃圾。

清新的空气，自然的`美景，队员们对大自然的敬畏之情和保护生态环境的意识更加浓烈，纷纷表示不虚此行。

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