感悟是智慧与经验的结晶，它让我们能够更好地应对各种困难与挑战。在写感悟时，我们应该尽量避免主观臆断和情绪化的表达，保持客观和理性。以下是一些关于感悟的精选段落，希望能够引起大家的共鸣。
看侏罗纪电影心得感悟篇一
有的人，迷恋那悠久的历史;有的人，沉浸于飘渺的未来;还有的人，幻想在未知世界里与那些本该生活在几千万年前的恐龙们朝夕相处。
1993年，一部名叫《侏罗纪公园》的好莱坞影片横空出世，全世界的影迷都如潮水般涌进影院为之疯狂。《侏罗纪公园》运用了当时最为先进的电脑特技，向我们展现了一个活灵活现的恐龙世界。它不仅取得了无比成功的票房成绩，也成为人类电影史上的一座具有深远意义的里程碑。然而实际上，这部电影正是改编自有“科技惊悚小说之父”的美国作家迈克尔·克莱顿的同名小说。小说《侏罗纪公园》描述了富翁哈蒙德为牟取暴利，招募顶尖科技人员，利用最新生物工程技术，从留在琥珀里的蚊子上提取出恐龙的dna，在哥斯达黎加的一座小岛上培育出了各种恐龙，建起了一座“侏罗纪公园”。这一切都看起来那么的激动人心，不料在公园开张前夕，却发生了令人毛骨悚然的危机。岛上不断有人被食肉恐龙吞噬，人与恐龙展开殊死搏斗，高潮迭起，惊险万分。紧张刺激之余，小说也带给人们对科学与伦理的沉重思考，这种忧虑在21世纪的今天显得愈加明显。
对于一部小说，最重要的元素无疑是内涵。富翁建造侏罗纪公园，主要并不是因为他本身有多喜爱恐龙，而是利用了人们对神秘事物的好奇心来谋取钱财。侏罗纪公园就像一支迷人的曼陀罗花朵，人们明知它有毒，却仍沉浸在其美好的表象中。全自动化的喂养方式，每一个展区都用带电的铁网隔离开，看起来一切都是那么的井然有序。但是，隐藏深处的混沌现象随时都有可能发生，并且一旦发生，后果将不堪设想。混沌现象是指在一个确定性理论描述的系统中，发生的不可重复、不可预测的行为，通俗点说就是任何事情都有很大的不确定性。举个简单的例子，我现在想在电脑上看一个视频，理论上只要几十秒的时间，打开网页、搜索视频、播放。但是实际上这中间存在许多不确定因素。比如操作的过程中计算机会不会死机，会不会视频无法加载，更或者会不会突然停电?这些都是无法预料的，所以现实与理论经常会有许多差别。小说中也是如此，本来是一场很温馨的旅游，几位考古学家对面前的这些原本只能依靠大脑凭空想象的远古生物感到心潮澎湃。谁也没有料到，一场强烈的暴风雨突然间袭击了这个城市，导致了公园的电力系统瘫痪。于是电车无法运行，更有恐龙逃出电网，把公园里搅得一团糟。这就给我们带来了一个思考，我们究竟该如何利用科技?科技对人们的好处是显而易见的，但是同时我们也得想到滥用科技的后果。比如说转基因技术，本来是科技的一大突破，但是把它过早地运用到食物中，对人的健康是否具有一定的风险这还是一个未知数。同时，复活恐龙也是一个有关伦理的问题。既然科学家们掌握了复活恐龙的技术，理论上只要我们能找到一个生物的dna，任何生物我们都可以把它复活。这样做究竟是可以确保物种的多样性，拯救那些濒临灭绝的生物，还是违背了自然界物种更替的规律呢?如果这种规律被人类打破，又会出现怎样的后果呢?这一系列问题都是小说带给我们的思考。
一部小说，决定成败的还得看细节。《侏罗纪公园》一系列的细节描写表现出了人类在恐龙面前的渺小与恐惧，烘托出了一种无力的气氛。同时不同的人有着不同的表现。有的人见了恐龙吓得撒腿就跑，最终结局基本都是被恐龙吞噬。有的却勇敢地保护别人，即使最后壮烈牺牲，也让人心生敬意。还有一些科学家对恐龙的痴迷达到了近乎疯狂的程度，甚至因为自己的疯狂而连累了同伴。像里面的一个场景，女主角将一只受伤的暴龙幼崽抱回来医治，却引来了它的母亲，直接导致了暴龙的大扫荡。女主角不仅自己在悬崖边上差点丢了性命，还牺牲了自己的一个伙伴。面对这些冷血的、没有感情的恐龙来说，在当时那种情况下救它就是将自己和他人送上绝路，看来有时爱心太过泛滥也不见得是一件好事。
从题材上来说，《侏罗纪公园》是一部典型的“软科幻”故事。科幻作品分为“硬科幻”和“软科幻”两种，前者作家力图把其中的理论阐释地十分符合自然科学基础，而后者一般不会刻意去对作品中的一些科学根据进行过多的解释，甚至也不顾这种超前的科学构想是否有可能实现，而将重点放在了社会会因此出现怎样的变化。尽管《侏罗纪公园》提出的设想以现有的科技还不能实现，但它对人们在生物工程方面的启示作用也确实是巨大的。
读完全书，再回过头来细细品味，便会体会到全书结构的妙处。开篇写的是一个小女孩被一个神秘的动物咬伤了，而医生竟然不知道伤口是哪种生物咬的。这就形成了悬念，随着情节的推进，一幅幅宏伟画面展现在读者的脑海里。暴风雨前后的侏罗纪公园又形成了鲜明的对比。这也许是作者在告诉我们，科技能造福人类，但有时这美丽仅是泡沫，破灭之后却是无边无际的恐怖。
一本书，如果富有内涵、经久不衰，那就足够称作是一本好书了。然而《侏罗纪公园》却达到了一个更高的境界，它不仅长居全美畅销书榜冠军位置，更以其超前的科学设想，推动了生物科技的发展，催生了与之相关的一些列电影、模型、游戏产业。尽管这本书的作者迈克尔·克莱顿已经与世长辞，但是他留下的一部部经典的科幻小说，将是人类永远的财富。
看侏罗纪电影心得感悟篇二
小时候，我就是一个“恐龙迷”，爱看恐龙的图画书，爱买各种恐龙的玩具，爱看电视里恐龙的纪录片，也参加过科技馆举办的恐龙展，总之，一切和恐龙有关的我都喜欢。
看完了这部电影，天空中翱翔的翼龙，身体敏捷的窃蛋龙，凶猛暴躁的霸王龙，高大温顺的雷龙，一只只恐龙在我脑海里徘徊着，久久不能离去，与此同时也引起了我的深思：造成这一切灾难的后果是谁呢?我想是人类!
人类是聪明的，他们利用高科技实现了从现在穿越到未来的假想。他们通过大胆的设想和尝试，做出了一件件令人匪夷所思的事情。
人类也是自私的，他们可以为了自己的利益，不顾他人的安危，甚至危及到他人的生命。他们为了金钱和个人的名利而失去了人的本性与尊严。
人类更是愚蠢的，他们盲目的追求却不考虑后果和危害，开始不停地繁殖恐龙。这无法挽回的灾难，危及到了动植物和人类的生命，甚至是整个地球。
最后，我在这里向大家呼吁：请大家不要过度地垦荒，不要再过度地猎杀，保护生态环境，保护好我们赖以生存的地球，否则，总有一天电影里的场景就会成为现实的!
看侏罗纪电影心得感悟篇三
在评论《侏罗纪公园》原著小说之前，先来聊聊题外话，因为这部作品对于我来说，意义非凡。相信也有很多共鸣者。
九十年代中期，我还是个小学生，第一次看到《侏罗纪公园》电影是通过ld——很少有人知道ld吧?在vcd之前就是ld，因为当时家里开饭店，带卡拉ok，所以有ld放映设备。记得当时在饭店的大厅里放这部电影时，除了我妈和我，还有厨师和服务员们也一起看的。当时的气氛要比现在在影院看电影还要紧张，对影片中的情节，每个人都看得目瞪口呆，心惊胆战。因为那个年代能看到《侏罗纪公园》这样一部影片，真能算上是大开眼界，对我这个恐龙迷来说，更像是美梦成真——恐龙真的活了!
后来ld光盘还给了朋友，但是从亲戚家搞到的《侏罗纪公园》录像带却一直珍藏着，哪怕是盗版，哪怕连录像机都卖掉了，但是那盒录像带还一直留着。
再后来，有了电脑和网络，陆续看到了《失落的世界》、《侏罗纪公园3》……直到今年6月在影院观看《侏罗纪世界》，熟悉的音乐再次响起，就好像回到了过去。
恰逢此时，读客再版了迈克尔克莱顿的《侏罗纪公园》小说。好像恐龙风又刮了回来，就连沃尔玛里面都是各种各样的恐龙玩具和恐龙科普读物。
“世界上所有的孩子都喜欢恐龙。”哈蒙德如是说。
言归正传。我并不想把原著小说跟电影相比较，但却很难把两者相隔开，就像动物园里的围栏并不能一直把动物隔离开一样——去年我去动物园还看到一只丹顶鹤跑了出来。所以，对于我反复看了不知道多少遍的电影版，偶尔还是会在下文中冒个泡。
单纯从一部科幻、惊悚小说的角度来看，而不算上电影改编因素。迈克尔克莱顿笔下的《侏罗纪公园》无疑是一部充满人文精神的史诗级作品。在刚刚读过之后，第一印象是书中的主角并非恐龙，也不是格兰特、哈蒙德或马尔科姆等等，而是科学与自然的相爱相杀。
当前言中介绍“国际遗传技术公司事件”的时候，故事的背景就已经与遗传学、生物技术等20世纪末期的热门领域密不可分。有了这样的时代和技术背景，也就更容易把当时的争议焦点引用到故事当中，也更能使人引起共鸣。
马尔科姆的混沌理论一出现，哈蒙德的科学必胜理念也开始了动摇——这并不是哈蒙德有动摇——对于哈蒙德这个人，还有讨论空间，稍后再说。而是“科学能解决一切”这一观点本身开始受到压迫。在书中，迈克尔克莱顿曾多次借马尔科姆的嘴来主张自己的观点：即使科学再发达，也别指望它能够拯救地球，因为人类太过渺小，唯一能依靠它的，也仅仅是尽可能拯救人类自己。人们面对科学无法解决的事情，也总是自我安慰说科学早晚能解决，这么说本身就不科学。所以更别指望用科学去解决另一个世界的动物问题。记得在电影《侏罗纪公园》中，由山姆尼尔扮演的格兰特博士曾对一个小胖子说过：对待恐龙，要保持一颗敬畏之心。
根据混沌理论，动态系统总是受外界干扰的，无法用单一的数据关系预测，而必须用整体、连续的数据关系才能加以解释及预测。而侏罗纪公园的创建者哈蒙德就是单纯的以为把恐龙复活，甚至借用青蛙和其它动物的dna片段来复活，就可以把他们限制在公园当中，为人类观赏服务。但是即便科学再发达，环境模拟再真实，但那始终不是真的，他能够还原一座侏罗纪时期的小岛，但他不能把地球变成侏罗纪的地球。恐龙即便复活，但没有了远古的生存环境，比如空气质量、温度、气压等等，他们也很难像当时那么生存，更不用说没人知道当时到底是什么环境，就连恐龙的外观，人类现在也不能100%的肯定。
太多的未知数预测了公园最终的结果，在众多不可预测的结果当中，只有一条是肯定的，那就是崩塌、破败。也正因此，留给了作品更多的创作空间。电影《侏罗纪公园3》和《侏罗纪世界》当中都有故地重游的情节，说明了人们对老公园的怀念和喜爱。另外，在很多惊悚、恐怖作品题材中经常出现的，屡试不爽的那些老房子、废弃的建筑、病毒洗礼之后的城市、被淹没的海底世界……更容易让人浮想联翩，也更容易产生有趣的故事。
只可惜迈克尔克莱顿已经不再了，也不知道有没有新的作家拾起这一接力棒。
回过头来说说哈蒙德。这位伟大的创造者，在电影《侏罗纪世界》当中，以雕像形式出现，足以证明他对侏罗纪公园的重要意义。显而易见，他是一位理想主义者。他有各种远大的抱负，并且在古稀之年依然有信心去创造一个又一个奇迹。他不像马尔科目那样有太多顾虑，他甚至对马尔科目嗤之以鼻。因为他不会考虑那些影响他创造梦想的阻力，他的目标只有一个，就是达到目标。
哈蒙德既是一个野心家，也是一个老顽童。他想建造侏罗纪公园去赚钱，但他的目的绝非是赚钱。不是有人说过薪酬是工作的附属品之类的话吗?创造奇迹的成就感显然更重要。当始秀颚龙爬上他的身体，咬他的喉咙之时，他依然带着微笑。我到现在也忘不了“对他来说只不过是有点疼而已。”的确，他造成了巨大的灾难，连累了数条生命，但是你还是很难去恨他。
很多事情都是无法预测的，就连曾经的地球主宰——恐龙这么庞大的家伙，也没有躲过被团灭的灾难。谁又能知道人类这个自以为是的种族何时改朝换代呢?也许最好的办法就是不去想，就像哈蒙德那样，想太多一样改变不了结局，不如放手去做，去创造奇迹。
看侏罗纪电影心得感悟篇四
电影作为一种特殊的艺术形式，以其独特的影像语言和故事叙述方式，深深吸引着观众的眼球。每一部电影都有其独特的主题和情感，通过对电影的解读，我们能够从中获得很多的体验、心得和感悟。下面将通过五段式的结构来探讨电影解读的心得体会与感悟。
第一段：电影解读是一种审视与思考。
电影解读不仅仅是欣赏和娱乐的过程，更是一种审视与思考的过程。当我们看完一部电影后，不仅要通过观看内容和情节来理解电影的意义，更要通过电影中的细节和隐喻来揭示电影背后的深层含义。电影解读需要我们具备一定的观察能力和文化素养，通过对细节和细微之处的关注，我们能够更好地理解电影的主旨和导演的用意。
电影作为一种艺术形式，能够通过独特的影像语言和音乐配乐来唤起观众的情感共鸣。当我们看到电影中悲剧的发生或正义的得以伸张时，我们会跟随着角色的情绪，感受到电影中所传达的情感。通过电影解读，我们可以更深层次地体验影片中的情感，感受到角色和故事背后的温暖与感动。
每个人对电影的理解都是主观的，因为每个人都有自己的生活经验和价值观念。当我们去解读一部电影时，我们需要将自己的情感和思维与电影中的角色和情节相连接，以寻找到共鸣和共同点。电影解读是一次个人的内心触动，通过对电影中的细节和情节的自由解读，我们可以从中找到自己的心声和反思。
第四段：电影解读可以拓展观影的视野与眼界。
通过电影解读，我们可以拓展自己观影的视野与眼界。每一个电影都是导演对现实生活的一种观察和思考，通过电影解读，我们可以更好地了解各种社会问题和人性的复杂性。电影中的故事情节和角色塑造都是对当代生活的一种反思和再现，通过对电影的解读，我们可以思考自己与现实生活的联系和冲突，进一步提高自己对社会和人类的洞察力。
第五段：电影解读启示我们积极面对生活与人生。
电影中的故事和主题往往都会给我们一定的启示和教益，使我们能够更积极地面对生活和人生。当我们通过电影解读理解到主人公面对困境时的勇敢、善良和智慧，我们会被他们的行为所感动和激励。电影故事中所传递的积极能量和人生智慧，将激发我们积极的情感和行动力，从而更好地面对生活的挑战，寻找到自己的人生目标和价值。
总之，电影解读可以给我们带来很多的心得体会与感悟。通过电影的思考和解读，我们能够审视自己的生活和内心，感受到电影背后的深层含义和情感共鸣。电影解读可以开阔我们的思路与视野，使我们对社会和人类有更深入的认识和理解。同时，电影解读也能够启示我们积极面对生活与人生，追求自己的梦想和价值。让我们用心去解读每一部电影，找到其中的心得体会与感悟，让电影的魅力深深地触动我们的心灵。
看侏罗纪电影心得感悟篇五
今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。
他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择!
他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。
电影《焦裕禄》观后感电影《焦裕禄》观后感心得体会。
看侏罗纪电影心得感悟篇六
犯罪电影一直以来都是影片类型中备受关注的一类，那种扣人心弦的剧情、离奇又真实的故事情节，以及一群扮演犯罪分子的精湛演技，都让人难以忽视。而观看这类电影也让我获得了很多感悟和体会。
首先，犯罪电影给了我对犯罪行为的深刻认识。在现实生活中，人们对犯罪分子往往有着不同程度的恐惧和排斥。然而，通过观看犯罪电影，我逐渐意识到，犯罪者并不是天生的恶魔，他们背后通常都有着悲惨的经历和复杂的人性。这些电影通过精细的铺陈和描绘，让我深入了解了他们的内心世界和背后的故事。这让我更加客观地看待犯罪行为，也让我相信每个人都有改过自新的机会。
其次，犯罪电影让我反思社会环境对人性的影响。社会环境往往是引发犯罪行为的一大因素，犯罪电影恰好为我提供了一个展望社会黑暗面的窗口。在这些电影中，我看到了贫穷、社会不公、道德沦丧等等问题，这些问题都在各种程度上对人们的价值观产生着冲击。通过电影所呈现的社会案例和人物命运，我开始反思社会对个体的抛弃和压迫是否是导致犯罪行为蔓延的一大原因。这让我更加关注当前社会的问题，也更加关注与其相关的解决方法。
再次，犯罪电影提醒了我人性的复杂与多元。在这些电影中，每个人物都有着独特的命运，复杂的人性也在纷纷展现。有的犯罪分子因为家庭问题才步入了犯罪的深渊，有的是因为社会逼迫才走上了这条道路。而那些追求正义与公平的警察、律师，也常常陷入到黑暗的困境中。这些电影让我深刻认识到，人性是复杂而丰富的，每个人都有着自己的内心冲突和价值观，对于一个人的评判不能仅仅以表象行为作为依据。
最后，犯罪电影给了我一种审视社会问题和人性的新视角。在一部部犯罪电影中，我看到了人性善恶的较量、正义与邪恶的对抗，也看到了社会问题的严重性和个人责任的承担。这种新视角让我更加关注社会问题，也更加喜欢探寻电影背后深层次的含义。通过观看这些电影，我逐渐学会了思考、关注并呼吁改善社会现状。
总的来说，犯罪电影不仅仅是一种娱乐形式，它更是引起人们深思和反思的一种媒介。通过观看这些电影，我对犯罪行为有了更深刻的认识，了解到了社会环境对人性的影响，反思人性的复杂与多元，以及审视社会问题和人性的新视角。这些感悟和体会让我更加成熟和理性，也让我更加关注社会问题，并为之努力奋斗。
看侏罗纪电影心得感悟篇七
近年来，越来越多的小学生开始参与电影观影活动。电影作为一种强大的艺术形式，不仅能够带给孩子们快乐的享受，更能够启发他们的思维，增长见识。在观看电影的过程中，小学生们不仅发现了自己的兴趣爱好，还获得了许多感悟和体会。以下详细介绍了小学电影观影所带给孩子们的心得体会。
首先，小学电影观影让孩子们懂得了“感同身受”。在电影中，人物的痛苦和快乐，喜怒哀乐都能够传递给观众，引起他们的共鸣。例如，在观看《狮子王》这部动画片时，小学生们被主人公西蒙的坚持和勇敢所激励，感受到了自己追求梦想的重要性。而在观看《大闹天宫》时，小学生们通过角色悟到了须弥山底下生活的乡土人民的艰辛和不易，从而更加珍惜眼前的幸福生活。通过电影的感受，小学生们能够体验到不同的情感，从而培养了他们的共情能力和人际交往能力。
其次，小学电影观影让孩子们学会了审美和欣赏。电影作为一种艺术形式，其视觉和听觉效果是吸引观众的重要因素。通过观看电影，小学生们可以欣赏到摄影师、导演和音乐家的杰作，体验到不同的艺术风格和表现手法。例如，在观看《哆啦A梦大雄的新恐龙》时，孩子们被片中栩栩如生的动画画面所吸引，也感受到了音乐在电影中的重要作用。通过学习欣赏电影，小学生们的审美素养和艺术涵养得到了提升，为他们未来的学习和生活打下了良好的基础。
再次，小学电影观影让孩子们拓宽了视野。通过电影，小学生们能够了解更多关于不同地区、不同国家的人文风情，了解到人类的多样性和世界的广大。例如，在观看《寻梦环游记》这部电影时，孩子们了解到了墨西哥的文化和传统，对于这个陌生的文化产生了兴趣。通过电影的启发，小学生们对于世界的认知和理解力得到了提升，对于生活有了更加深刻的认识和体会。
此外，小学电影观影还能够培养孩子们的批判思维。电影中的情节和剧情往往需要观众们去主动思考和分析，而不是被动接受。通过观看电影，小学生们能够学会关注细节、推理推断，培养自己独立思考和判断的能力。例如，在观看《足球小将》这部电影时，小学生们从中学会了团队合作的重要性和坚持不懈的精神，从而培养了自己的批判思维和解决问题的能力。通过电影的观赏，小学生们自主学习思考的能力得到了提升，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
综上所述，小学电影观影活动不仅能够带给孩子们快乐和享受，更能够启发他们的思维和增长他们的见识。通过观看电影，小学生们能够感同身受、学会欣赏、拓宽视野以及培养批判思维。这些体验和收获为孩子们的成长和发展提供了重要的帮助和支持。因此，学校和家庭应该共同重视小学生电影观影活动，在孩子们的成长过程中给予更多的关注和支持，让他们从电影中获得更多的知识和启发。
看侏罗纪电影心得感悟篇八
电影喜宴是一部由李安执导的台湾电影，于1993年上映。这部影片以喜宴为背景，讲述了一个家族的故事，探讨了性别与性取向的问题。在观看这部电影后，我对于爱情、亲情以及性别关系有了更深刻的认识和体会。
首先,这部电影让我深刻认识到了爱情的复杂性。影片中的男主角阿文本是一个传统的男性，他不敢公开自己与家族朋友关系的事实，只能选择假结婚来掩饰自己的性取向。而女主角韩菁是阿文的表妹，她为了帮助阿文，选择嫁给他，并承受了许多痛苦。影片展现了他们之间的爱情互动，让我深刻地意识到，爱情并非只有单一的形式，而是如此复杂多样。
其次,这部电影也让我思考了亲情的力量。在影片中，阿文与家人的关系是一种典型的中国式家庭模式。虽然阿文的父母希望他能够与一个女性结婚，但他们并没有因此而拒绝与阿文的关系。相反，他们仍然关心和照顾着阿文，尽管这种关系被保持在一个表面和虚伪的状态下。这让我认识到，亲情是顽强的，它能够在困难和压力下存活，也能够给我们力量和支持。
再次,这部电影对于性别关系的探讨也给我带来了很多的思考。影片中，阿文对于自己的性取向感到困惑和无助，他试图迎合家族和社会的期望，压抑自己的真实内心。而女主角韩菁则是一个勇敢的女性，她接受了自己的丈夫的真实和性取向。影片通过这种男女角色的对比，探讨了性别的固化和社会对于性别规范的束缚。这让我反思了社会对于性别的刻板印象，以及个体在性别认同上的自由和权利。
最后,这部电影也传递给我一种积极向上的信念——宽容和理解。在影片的结尾，阿文的父亲在接受了阿文的真实性取向后，选择了宽容和理解，并帮助阿文摆脱了不必要的困扰。这让我明白，宽容和理解是建立和谐社会的重要因素，我们应该尝试去理解他人，接纳不同的观点和立场。
总结起来，电影喜宴带给我许多思考和感悟。通过这部影片，我认识到爱情的复杂性、亲情的力量以及性别关系的复杂性。它也让我明白了宽容和理解的重要性。如此一部深入人心的电影，让我重新审视了自己对待爱情、亲情和性别关系的态度，以及如何在日常生活中去宽容和理解他人。这个电影在通过喜宴的场景，讲述了一个家族故事，却触及了每个人内心最深处的柔软和复杂。我相信，只有通过宽容和理解，我们才能够建立一个更加和谐和互相尊重的社会。
看侏罗纪电影心得感悟篇九
电影作为一种特殊的艺术形式，承载着影片制作者对于某个特定年代的思考与回忆。每一部影片都是对于当时历史、社会、文化氛围的再现，给观众带来一种沉浸式的时光穿越体验。当我们欣赏一部关于过去年代的电影时，不仅是欣赏了故事情节的发展，更是被唤起了关于那个年代的记忆。这种时光的见证让观众更加深入地了解历史，反思过去，思考现在。
人们常说一部电影时代感很强，正是因为电影可以通过讲述一个时代的故事，反映出当时的社会发展变迁。年代电影往往会涉及到一些具体的历史事件、社会现象或者人们的思想观念，通过这些元素的展现，呈现出了一个年代的风貌。例如《大江大河》这部电视剧，通过描述改革开放年代的农村故事，生动展现了中国农村改革的艰辛与辉煌，让观众感受到了那个年代的社会风貌和人们的生活方式。通过观看这样的电影，我们可以更加全面地了解一个特定的年代，以及其中的人与事。
第三段：年代电影传递价值观念与思考。
年代电影不仅仅是对于历史的展现，更是对于某种价值观念的传递和思考。影片中的角色和剧情往往是制作者对于社会、人性等问题的思考和探索。当我们观看这些电影时，除了欣赏故事情节的发展，更要思考其中所体现的价值观念。例如，《活着》这部电影通过讲述一个普通老百姓的生活遭遇，深刻地探讨了人生的意义以及对生活的态度。通过这部影片，观众不仅仅可以了解那个年代的社会环境，更能深入思考自己对生命的理解与追求。年代电影的价值观念与思考为观众提供了一种思考自己与社会的契机。
年代电影除了在内容上有所体现，其独特的艺术魅力和创作思想也是让人难以割舍的。每个年代的电影都有自己的特色和风格，通过镜头、音乐、服装等各个方面的呈现，让观众沉浸在那个年代的氛围之中。同时，不同导演的创作思想也为电影增添了独特的魅力。例如，张艺谋的作品往往强调主题的独特性和审美的表现形式，让观众感受到了一种深入人心的情感体验。年代电影的艺术魅力与创作思想使得这些作品更加引人入胜，让观众享受到了不同的观影体验。
年代电影作为一种特殊的艺术形式，具有很高的艺术审美价值和社会价值。首先，年代电影使观众追忆过去，了解历史，唤起对于过去岁月的思考和回忆；其次，年代电影反映了社会的变迁和人们的生活方式，为观众提供了了解和认识一个特定年代的机会；再次，年代电影传递了某种价值观念和思考，引导观众思考生活的意义和价值；最后，年代电影通过独特的艺术形式和创作思想，魅力十足，给观众带来了一种全新的观影体验。综上所述，年代电影具有重要的意义与价值，让人们看到了历史的厚重和人性的真实，值得我们深入探索和欣赏。
看侏罗纪电影心得感悟篇十
近年来，随着电影技术的不断发展，打仗题材的电影在市场上越来越受欢迎。这些电影不仅带给观众身临其境的视觉体验，更给人们带来对战争与和平的深刻思考。在观看一系列打仗电影后，我不禁对其中所表达的主题和人物感到震撼和思考。以下将从角度、人性、成长、珍惜和和平等五个方面，探讨我对打仗电影的感悟和体会。
首先，打仗电影给人们展示了不同战场的多样性。这些电影以背景各异的战争场面为背景，展现了战争呈现出来的不同面貌。有的是在海滩上的血雨腥风，有的是在密林中的蛇蝎横行，还有的是在城市里的钢铁洪流。这些不同的战场地形和环境给战士们带来了种种困扰和挑战。这些挑战既是对他们勇气和智慧的考验，也是对观众的心理共鸣。通过观看这些战争场面，我深刻感受到了战争所带来的残酷和无情。
其次，打仗电影揭示了人性在战争中的考验和迸发。在战争场面中，人们为了生存和胜利，常常需要与敌人进行生死搏斗。在这样的环境下，人们往往会展现出勇敢、聪明和顽强不屈的一面。他们不畏惧，不放弃，用智慧和勇气与敌人搏斗，保护自己和家人。同时，战争也会让人们面临战友牺牲、伤痛以及生死的选择。在这些痛苦的时刻，有些人会变得冷酷和无情，有些人则会表现出对人性的思考和珍视。这些不同的人性迸发给观众留下了深刻的印象。
第三，打仗电影展示了主人公从无知到成长的过程。在战争中，许多年轻人因为国家和家人的需要而投入到战斗中。初出茅庐的他们鲜涉世事，对战争一无所知。然而，在战争的洗礼中，他们逐渐认识到战争的残酷和无奈。同时，他们也从困境中逐渐成长，学会了面对困难和挫折，变得成熟和坚强。这种从无知到成长的过程给观众带来了深刻的思考，让人们意识到战争对于个体的影响和教育的作用。
第四，打仗电影唤起了人们对和平的珍惜和向往。在看到战争场面的血腥和残酷后，人们不禁会对和平充满珍惜之情。他们希望永远消除战争，让所有的人都能生活在和平之中。观众通过电影中的人物和故事，认识到和平的可贵和珍惜，对战争深恶痛绝。这种对和平的向往和追求既是对战争的反思，也是对美好世界的寄托。
最后，打仗电影告诉我们，和平是多么的宝贵。在战争中，人们失去了亲人和家园，生活和幸福变得遥不可及。而和平则给人们带来了安全和幸福的生活环境。电影通过展示战争的恶果和和平的珍贵，让我们深刻明白，只有和平才能保障人们的生存和幸福。同时，电影也警醒我们，虽然战争痛苦而可怕，但和平的付出和维护同样需要我们付出努力。
综上所述，打仗电影给人们带来了对战争与和平的深刻思考。通过电影中的丰富内容和视觉效果，观众对战争场面、人性、成长、珍惜和和平等方面有了更加深入和全面的了解。通过这些电影，我们不仅可以感受到战争的残酷和无情，也能更加珍惜和追求和平。希望在未来的社会中，我们能够用和平取而代之，用友爱解决分歧，让每一个人都能享有和平的生活。
看侏罗纪电影心得感悟篇十一
在当今信息爆炸的时代，电影作为一种重要的娱乐方式，成为了人们日常生活不可或缺的一部分。而与此同时，年代电影作为一种特殊的电影类型，也吸引了很多人的关注。通过欣赏年代电影，我不仅了解到了过去的社会历史背景，还从中体会到了一种别样的情感和心境。在这篇文章中，我将结合自身的观影经历，谈谈我对年代电影的感悟心得体会。
第一段：唤醒对历史的思考。
年代电影在一定程度上可以被视为历史的镜子，反映出当时社会的风貌和人们的生活。例如《一九四二》这部电影，描绘了抗日战争时期的中国，用动人的镜头还原了那个困顿却坚强的时代，令人不禁思考那个年代的人们是如何坚持信仰、迎难而上的。而欣赏这些年代电影，也让我不再对历史保持漠然和平淡的态度，而是更加关注并思考自己身处当下的幸福和来之不易的和平生活。
第二段：呈现文化的多元性。
年代电影往往将某个特定时期的文化特点展现得淋漓尽致，让观众不仅可以欣赏到电影的故事情节，更可以感受到当时的风俗和文化背景。比如《傲慢与偏见》这部电影，通过虚构的乡村生活，展现了十九世纪英国社会的等级制度和女性地位的束缚。这样的年代电影不仅使观众深入了解了当时的社会现象，也让我认识到文化的多元性和不同时代社会的差异，让我保持了对文化多样性的敬畏之心。
第三段：弥补精神寄托的空缺。
现代社会快节奏的生活，让人们逐渐失去了内心的宁静与平和。在这个时候，年代电影提供给我一块净土，让我可以远离都市繁忙的喧嚣，沉浸在一个个令人向往的情节中。比如《乱世佳人》，在陷入困境时，正是这部电影带给我心灵的慰藉，使我相信坚持希望和信仰可以战胜一切困难。年代电影的存在，给我提供了一个心灵的精神寄托，让我在忙碌的生活中找到了一份宁静和安慰。
第四段：探索人性的种种可能性。
年代电影揭示了人性的复杂性和多样性，令我可以更深入地探索人性的种种可能性。比如《教父》系列电影，通过展现黑帮家族的故事，让我从中看到了权力与欲望对人性的诱导和扭曲，使我更加清醒地认识到人的本性的源于欲望、对权力的追逐。在欣赏年代电影的过程中，我得以认识到人性的复杂性和多样性，并且反思自己在现实生活中应如何保持本真和积极。
第五段：唤起现实中的感悟与反思。
年代电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思想的引导和人生的启迪，它引起了我对现实生活的反思和重新评价。电影《超能陆战队》以年代电影的方式再现了一个科技发达的虚拟未来世界，这令我重新思考科技给人们带来的便利与影响，让我更加关注人与人之间的情感交流和人性的审视。年代电影的观看，唤起了我对现实生活的感悟与反思，让我更加注重于人与人之间的真挚友情和家庭的温暖。
总结：通过欣赏年代电影，我不仅了解到了历史的背景，还感受到了不同时代的文化和社会现象。年代电影给我提供了精神上的寄托，让我能够远离繁忙的生活，寻求内心的宁静。同时，年代电影也唤起了我对人性的思考和对现实世界的感悟与反思。无论是从历史的角度，还是从情感上的层面，年代电影给我带来了丰富多彩的体验和心灵的滋养，让我在不同的观影经历中不断成长和领悟。
看侏罗纪电影心得感悟篇十二
电影作为一种生动的艺术形式，能够深入人心，引发观众的思考和共鸣。而在小学阶段，观看电影是一种特殊的体验，不仅可以带给学生们欢乐和娱乐，还能够激发他们的思维和情感发展。在我多年的任教经验中，我发现小学生观看电影后往往有许多感悟和体会，在此与大家分享一下。
第二段：情感体验。
小学生观看电影时，往往投入到电影的情节和角色中去，由此产生了一系列的情感体验。比如，当他们看到电影中的主人公遇到挫折和困难时，会感受到与之共情，体会到坚持和奋斗的重要性；当他们看到电影中的人物经历友情和爱情时，会懂得珍惜身边的人，学会关怀和理解；当他们看到电影中展现的善良和正义时，会树立正确的价值观和人生观。通过观看电影，小学生的情感世界得到了深刻的启迪和拓展。
第三段：思维拓展。
除了情感体验，观看电影还能够拓展小学生的思维能力。电影中的故事情节往往非常曲折和离奇，需要观众去猜测和推理。这种推理的过程锻炼了小学生的逻辑思维和问题解决能力。观看电影还能够培养小学生的观察力和想象力，他们会从电影中寻找细节并展开想象，融汇贯通各种信息，培养综合思考的能力。这些经历和思维的拓展不仅有助于小学生的学习，还能够在他们的日常生活中起到积极的作用。
第四段：价值观培养。
小学阶段正是培养学生正确价值观的关键时期，而电影作为一种重要的文化载体，能够向小学生灌输正确的价值观念。当小学生观看电影中展现的勇敢、正直和坚持时，他们会受到鼓舞，学会努力奋斗；当小学生看到电影中描绘的友谊、亲情和爱情时，他们会感到温暖和感动，学会关心他人并付出爱；当小学生观看电影中展现的公平、公正和正义时，他们会明白社会的价值观和道德标准。通过观看电影，小学生的价值观得到了有效的引导和培养。
第五段：反思总结。
在小学阶段，观看电影不仅是娱乐的一种形式，更是一种深入学生心灵的教育方式。通过观看电影，小学生不仅可以在情感上得到滋养和启发，还能够培养他们的思维能力和价值观。教师和家长应该引导和指导学生正确观看电影，选择适合他们年龄段和认知水平的电影作品，并与他们进行深入的讨论和思考。只有这样，才能让小学生从电影中真正收获到知识和智慧，从而成长为有思想有品质的人。
总结：
小学电影感悟心得体会可以从情感体验、思维拓展和价值观培养三个方面进行思考和总结。这些体会和体验不仅让小学生得到了全面发展，还培养了他们对艺术和文化的欣赏与理解能力。在今后的教育实践中，我们应该更加重视小学生观看电影的机会和方式，充分发挥电影在小学教育中的作用。
看侏罗纪电影心得感悟篇十三
电影是一面镜子，能够折射出社会百态和人性的丑恶和可悲。《喜宴》这部经典的电影作品，通过讲述一个富家子弟的婚姻生活中的变故，展现了一个家族的价值体系和社会现象。观影过程中，我深切感受到了家庭关系的重要性、社会观念的束缚，以及对个体身份的扭曲。影片向我揭示了现实社会中一些普遍存在的问题，并启示我对待家庭、社会及自己的态度。以下将从剧情梗概、家庭关系、社会观念、个体身份和自省等方面对《喜宴》的心得和感悟进行叙述。
剧情梗概。
《喜宴》讲述了富家子弟婚姻的种种变故。周宝生是一个富家子弟，终日无所事事，不思进取。在父母和婚姻介绍所的催促下，他不得不面对婚姻并选择结婚对象。尽管自己对于同性恋完全没有兴趣，周宝生为了延续家族的香火，选择了与家庭中的保姆阿杰结婚。婚后，周宝生在婚姻中陷入了苦苦挣扎，同时也被妻子的卓越才华和善良品质所吸引。最终，在一次机缘巧合之下，周宝生和阿杰的关系被周宝生的朋友所发现，面对着家庭和社会的压力，周宝生选择了坦然面对自己的内心并追求真爱。
家庭关系。
影片通过展现周宝生与家庭成员之间紧张又复杂的关系，深刻揭示了家庭在个体命运中的重要性。周宝生的家庭地位和家族利益成了约束他婚姻选择的主要因素。无论他是否真正爱上了阿杰，婚姻这个事实都是无可逆转的。然而，正是因为家庭的束缚，周宝生的婚姻不得不以虚伪和痛苦为代价。人们常说“门当户对”，然而这种传统观念忽略了个体的情感需求和人性的多样性。家庭的约束和期望对于个体来说，可能会是一种摧毁幸福的力量。
社会观念。
《喜宴》向观众展示了华人社会的观念对于个体权利和自由的压抑。同性恋在传统社会中一直受到非议和歧视，被视为不道德和病态的存在。影片中的周宝生就深陷传统观念的困扰和压力之中。他惧怕被父母发现自己的性倾向，担心失去家人的支持和爱。他选择了婚姻，但这个选择并没有给予他幸福和安全感，反而让他沉浸在虚伪和愧疚之中。这种社会观念的束缚，不仅对同性恋者造成了伤害，也对整个社会的进步和平等构成了威胁。
个体身份。
《喜宴》深刻反思了个体在婚姻中的身份扭曲和自我追求的重要性。周宝生的内心一直充满着迷茫和疲惫，这是因为他一直被家族的期望和社会的观念所控制。他不敢违背家族的意愿，追求自己的幸福。然而，直到最后，当他看到了阿杰对他的爱和支持时，他才真正意识到自由追求真爱的重要性。个体的自主权利和追求幸福的权利是不可侵犯的，任何社会观念和家庭期望都不能剥夺它们。
自省。
观看《喜宴》让我深思自己对待家庭、社会和个人身份的态度。家庭是生活的港湾，是情感的源泉，但家庭也应该给予个体自由和尊重。作为一个现代人，我们应该反思传统观念对人性的束缚和伤害，并勇敢地追求充满自由和幸福的生活。我们应该尊重个体的选择与权利，给予更多的宽容与理解。通过观看这部电影，我反思了自己的思维方式和对他人的理解，我更加坚定了追求自由与真爱的信念。
总结。
《喜宴》这部电影通过富有情感和深度的故事，深刻引发了观众对于家庭、社会观念和个体身份的思考。家庭的关系、传统观念和个体的自我追求成为影片中的重要元素。通过这些元素的交织，影片向我们展示了一个复杂而真实的社会。我们从中感受到了成长和思考的重要性，也体悟到了追求自由和真爱的勇气。《喜宴》不仅仅是一部电影作品，更是一个触动人心的启示，它让我们重新审视自身的处境并重新思考对待生活的态度。
看侏罗纪电影心得感悟篇十四
在硝烟弥漫的岁月里，在枪林弹雨的战场上，五班的狙击手们团结一心，勇敢地面对实力悬殊的敌人们，不惧死亡，只为报效祖国。战士们虽然性格迥异，但有一个共同点，就是他们都怀着钢铁般的意志和英勇无畏的精神。不管是侦查员亮亮，“爱哭包”大永，还是“枪神”班长刘文武，他们都是中国人民志愿军的典型代表。他们其实是和芸芸众生一样的普通人，但是却选择扛起重担，成就了不平凡的人生。
看完电影，我只想说，让我们一起致敬_战场上那些“最可爱的人”。越是处在国富民强的时代，越不能忘记历史，不能忘记英烈的拼搏与付出。
简单的色厚重的情。
细品《悬崖之上》与《狙击手》的色彩运用，似乎能够对张导的电影用色明白一二。青天白日，白雪皑皑，影片中最突出的色彩便是这茫茫大雪的白色。望不到尽头的大雪形成大面积的留白，日光照耀在这雪上显得尤为刺眼。远远望去，观众根本注意不到与白雪融为一体的狙击手们的存在，寒冷感、孤独感与紧张感扑面袭来。张艺谋导演的色彩艺术总是颇具意味，融合得当，在最简单的色彩搭配中呈现中国式审美的同时渲染出最厚重的情。
整个影片除了白色，几乎只剩下黑色与红色。纯白的雪地里，被泼上了冷冰冰的战场、炮击后的焦土还有战士们的尸体形成的灰黑色。而每一抹红色都是一条鲜活的生命，它们洒落在尸体与白雪之上，轻声低吟着生命的渺小。茫茫白雪、几抹灰黑、点点鲜红，每一帧都犹如传统水墨画一般。这些画卷留存在电影中，更是印在了观众的心上。
紧张的境忠烈的魂。
影片对于镜头与音效的使用以及结合是使观众能够更加身临其境的原因之一。其中镜头使用的一大特点便是大量的第一人称视角的切入。电影里有着大量的主观镜头，而这些主观镜头的作用就是暗示观众下一个镜头很有可能是潜在的危险，从而达到影响观众心态的目的。
除此之外，电影中的音效从狙击手的特性出发，做到了在保持安静中出现一声突响，打破宁静。而在所有的音效之中，影片中大量的鼓声用得恰到好处。在富于变化的鼓声中，营造着身临其境的氛围感，带领着观众感受狙击手们高度紧张的情绪，象征着瞬息万变的战场状况。在一开始的枪战中，快节奏的鼓直接让观众的心吊了起来，进入一种高度警觉的状态。而到了电影中间，转变为每一击都很沉重的慢节奏鼓声，这是五班战士们临危不惧、慷慨就义的英雄气概。每一个鼓声沉重有力，直击每一个观众的灵魂深处。
不忘初心不负使命。
在这部影片中，每一个坚强勇敢的战士为守卫祖国河山与民族独立而锻造出的民族血性深深感染着我。正是这种强烈的爱国情怀，让中华民族的儿女有了与侵略者对抗的坚韧底气，有了万众一心、同仇敌忾的磅礴力量，有了不畏强敌、不屈强权的民族尊严。硝烟已消散，但砥砺人心的“英烈精神”不会湮灭在如烟的岁月里。
如今中华大地国泰民安，但金融战、芯片战、贸易战也层出不穷。面对变化莫测的国际环境，我辈当居安思危，勿忘历史，铭记过去艰苦卓绝的岁月，弘扬伟大_精神，沿着中国梦的道路坚定走下去。
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