中班母亲节创意美工活动教案(精选21篇)

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中班母亲节创意美工活动教案(精选21篇)
时间:2023-12-14 15:59:12     小编:碧墨

教案应该符合教材的要求,有利于学生的学习和发展。编写教案需要教师对教学内容进行分析和整理,确保教学目标的达成。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班母亲节创意美工活动教案篇一

活动目标:

1、引导幼儿大胆运用各种材料来打扮新年树。

2、让幼儿体验过新年的快乐。

活动准备:

1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等,体现出新年的气氛;

3、一棵大的新年树,各种颜色的皱纸、扭扭棒、现成的.小礼物、装饰品、棉花、毛线小球等。

活动过程:

1、我们的教室漂亮吗?为什么我们的教室很漂亮呢?(幼儿的回答:教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了……)。

2、可是我们的教师里有一样东西还不太好看,你们发现了吗?(幼儿都说:新年树)为什么呢?(幼儿的回答:树上没有彩灯、树上没有漂亮的东西、树上没有新年老人送的礼物……)幼儿提出了:我们把新年树打扮一下吧!

3、我接着孩子的话,说:打扮了能让新年树漂亮吗?(是的)。

那我们一起来打扮新年树吧!我们可以用旁边桌子上的材料,也可以自己到教师中去找需要的材料。

4、幼儿自由的选择材料、自主的装饰新年树。教师一旁观擦指导。

(活动中我发现大部分孩子只是将东西摆在树上,而欢欢确实将带子一类的装饰品系在树上的。于是我就以参加者的身份说:“哎呀!你得怎么不掉下来,我的怎么要掉下来呢?”我的话引起了其他幼儿的关注,也都围过来看了。欢欢的讲解与演示使幼儿与幼儿之间产生了活动。我又看到五彩的绉纸无人问津,我就直接拿起绉纸边说边用拧的方法来做蝴蝶结,孩子与我也有了互动,也都来尝试着用它装饰了。孩子与环境也有了互动,他们找到了在门上的雪花、挂在教室中的礼物等。)。

5、幼儿围着打扮好的新年树,高兴得拍手唱着《新年好》的歌曲。

中班母亲节创意美工活动教案篇二

1、学校活动形式。

step1:许愿送祝福。

在校园内竖许愿牌,在贴纸上写下给妈妈的话,为妈妈许愿,贴在许愿牌上。学生自己准备形状各异的便利贴。

step2:在学校与市文明办网站上传许愿墙上的祝福。

step3:全校学生可在xx上留言或写信给妈妈送祝福。

2、班级活动形式:

各班还可以在本班布置一块以“母亲节为主题”的文化墙;利用5月x日母亲节当天的晚一节开展以歌颂母亲为主题的班会(如做游戏,唱歌,诗朗诵等方式庆祝母亲节)。

各班评选出在这次活动中表现突出的“母亲节——最有爱心的天使”“母亲节——创意小能手”各1名,并将这两名学生的相关资料交到团委办公室参评。

3、个人活动形式。

作为学生,怎样给母亲过节日才有意义,其实我们不需特殊化,只要轻轻在妈妈耳边说声"妈妈,谢谢!”或“妈妈,我爱你!”之类的发自内心的话语,我们的妈妈们肯定会很开心的!因此团委建议由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子(女)亲情的节日卡。感情流露真实感人。倡议走读同学们5月13日这一天在家为母亲做一件事。例如:捶一次背,洗一次衣服,谈一次心或为妈妈表演一段节目(一首歌、一段诗朗诵等给妈妈送上一份意外的惊喜),然后同学之间互相交流一下谈谈彼此感受。(如果妈妈不在本地,要给妈妈打个电话进行问候,作为母亲节礼物献给亲爱的妈妈。)。

5月x日:准备许愿牌。

5月x日---5月x日:许愿墙上送祝福;

qq空间上留言或写信给妈妈送祝福;

“校园之声”广播站点歌送祝福;

荷韵文学社投递自创的赞美母亲的诗歌、文章;

各班自己组织庆祝活动。

5月x日:在学校与市文明办网站上传许愿牌上的祝福。

班级奖项:

学生个人奖项:

“母亲节——最有爱心的天使”6名。

中班母亲节创意美工活动教案篇三

:幼儿园操场。

:全体幼儿及妈妈。

:俗话说母爱似海,父爱如山。又到5月的第二个星期日了,又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里,对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激,是我们每个人都会做的事。幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛,培养了孩子的感恩意识。

:每位家长自备两件纯色t恤(一大一小,可提前铅笔打好草稿)丙烯或水粉颜料、水粉笔、调色盘、涮笔桶、水彩笔若干(美术老师)衣架、晾衣绳(办公室)幼儿学会《妈妈你最好》歌曲。

音响设备。

1.下午三点活动开始,幼儿和家长一起在操场上绘画t恤衫。

2.亲子作品挂在衣架上,分班展示,大家彼此欣赏作品。

3.幼儿进班吃晚餐。家长在操场上排练时装秀。

4.晚饭后,每班幼儿围成一个圆圈,妈妈在外围成一个大圆圈,孩子拉着妈妈的手齐唱《妈妈你最好》。

5.时装秀正式开始。以班级为单位,妈妈们根据排练,领着孩子,穿着自己设计的t恤,一起秀起来。

附主持词一:

是她赐予了我们生命,让我们看到了世界的绚丽多彩。是她一直用温暖的羽翼保护着我们。是她一直赐予我们力量与勇气,还是她对我们永不言弃,一次次在十字路口为我们标明前进的方向………还有一个人你应该感谢,那就是感谢那个给了你一个真正的家的人你的妻子。这个世界上没有血缘关系的,最爱你的人莫过于你的妻子了。从你们相识相知,她陪你度过人生中的高潮和低谷,她为你洗衣做饭,更因为爱你和对母爱的崇敬,她不惜自己身材变粗,10月怀胎,为你生儿育女。感谢她替你伺候病榻前的父母,在你加班回到家的时候留一盏灯,端一碗热饭等你。如今,她也成为一个母亲,在爱你的同时还在付出人生最伟大的母爱。你有些什么话想和她说吗?我们这次邀请男家长来就是写一封信感谢你的妻子,让她度过一个快乐的母亲节。同时,5月9日的时候给你的母亲打一个电话,或者一家人一起吃顿饭,感谢母亲对你的付出。

主持词二:

各位帅气的孩他爸们,大家下午好!

今天召集大家来,可以说我们是有"预谋"的。因为我们最主要的目的不是让您接孩子感受大手牵小手的幸福与自豪,我们想要给各位在座的您读一段文字,引发大家无尽的回忆与思考,重温昔日浪漫的时光。

这个周日(5月8日)就是母亲节了,也就是您的那一位的节日。过节,总需要浪漫情怀。也许您不是太懂浪漫的人,但是,今天我们就教给大家,如何制造浪漫,来增加您和妻子之间的浪漫幸福指数。

也许,您从相识到现在,您从没有认真地给她写过一封情书,但是您不能抹掉你们曾经的花前月下;您一定还记得你们刚认识的日子,那一天,注定你们会相遇,决定牵手一生,不离不弃,从此世界变得生动而美丽。

时间过得真快,你们结婚已经三年了,五年了,就连七年之痒都已经过来了,你们也许也会吵吵架,生生气,闹闹别扭,但总会雨过天晴。她总能把家操持得井井有条,把地板擦得干干净净,把衣服叠得整整齐齐。而上天为了证明你们的真爱,就把一个活泼可爱、聪明伶俐的小天使送到了你们的身边,从此一家三口,其乐融融的生活更多了数不清的甜蜜与快乐!你在体会到做父亲的`自豪与满足时,可能真的不能体会她为了小宝贝的长大,所做出的牺牲,也不能体会她付出了怎样的艰辛与努力!每次想到这些,你一定也在发誓要好好照顾她一生一世吧。每天早晨,当宝贝捏着你的鼻子催你们起床时,当你的那个她为你准备可口的早餐时,你是否感受到你就是世界上那个最幸福最幸福的男人!

如今的你们已年过三十,对生活的意义有了更加清醒的认识。也许你们不再有当年的激情与浪漫,但却更懂得了家的意义,爱的含义。即使是一声"穿衣吃饭"的平淡问候,也已经成为生活中不可或缺的养分。

5月8日,就是她的节日,就请您快快拿起手中的笔,为她写一封迟到的情书表达爱意吧。相信你的那个她一定会感动的落泪,幸福的无以复加!你们的生活一定更加多一份甜蜜的回忆与永恒!

中班母亲节创意美工活动教案篇四

1、能注意力集中地观察阿姨的劳动。

2、懂得感谢关心自己的人。

1、幼儿事先做好的大红花。

2、事先请保育员、营养员协助做好准备。

1、介绍观察任务:

通过谈话,引起幼儿观察的兴趣:

“这么冷的天爸爸妈妈、叔叔阿姨为什么还要去上班呢?”

“幼儿园里有哪些人不怕冷,很早就来幼儿园工作?我们分组去找一找、看一看。”

两位教师分别带幼儿去寻找。

2、观察保育员、营养员的工作:

到厨房参观,引导幼儿观察营养员的工作。

观察保育员是怎样不怕冷而辛苦工作的。

师幼共同小结:营养员、保育员阿姨真勇敢,为了让小朋友能吃上干净的、香喷喷的饭菜,她们在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。

“营养员、保育员阿姨真辛苦,我们应该对她们说些什么呢?”

幼儿声音响亮地对阿姨说一句感谢的话,送上自己做的大红花。

3、经验迁移:

——“我们怎样做个不怕冷的好娃娃呢?”

小结:早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃饭,准时上幼儿园。

中班母亲节创意美工活动教案篇五

下面我们的庆新年联欢会正式开始。

1、请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

雪花一片一片轻轻的飞,学问一点儿一点儿的积累,

亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天的不回,小树一棵一棵的成倍,

亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。

钟声一遍一遍敲着,新年一步一步的靠近,

亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美好。

2、大合唱“新年送给我们一岁”

新年到了,我们都长大了一岁,真得很开心,请欣赏歌曲“新年送给我们一岁。

3.大合唱“新年好”

小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》。

4、亲子节目。

--让爱住我家全家。

---猜猜我有多爱你全家。

--时间操全家。

---蚂蚁和西瓜(故事)母子。

--粉刷匠。

--时间操全家。

--小海蟹。

---发好愿,说好话母子。

--互动乐母子。

--感恩的心母子。

--母女。

5、亲子游戏。

小朋友们还想玩吗?那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?

家长和孩子们一起玩游戏,传到的孩子或家长表演节目。

中班母亲节创意美工活动教案篇六

在实际活动中,教案起着十分重要的作用,下面就是中班美工活动教案,请看:

一、活动由来:

1、从孩子的兴趣出发:幼儿爱动手制作,对制作非常感兴趣。

2、喜欢使用剪刀,已有使用剪刀的经验。

3、幼儿对折、剪都很感兴趣,但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。

4、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪,能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。

二、活动目标:

1、对动手制作活动感兴趣,愿意通过自己动手制作作品。

2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型,进行制作活动。

3、在制作活动中不怕困难,相互帮助,获得成功的体验。

4、养成良好的手工制作活动常规。

活动重点难点:

1、正确安全的使用剪刀。

2、能辨别各种不同线型,并做出正确的处理。

3、养成手工活动的良好常规。

四、活动准备:

(一)知识技能的准备。

1、正确使用剪刀,能沿直线、曲线剪。

2、掌握基本折纸方法,能熟练进行对边折、对角折。

(二)材料投放。

1、分层次、分阶段投放材料,满足不同能力水平幼儿的发展需要。

(1)投放平面剪材料,如纸蛇。

(2)投放单一立体材料。

(3)投放组合材料。

2、满足幼儿发展需要,投放丰富材料。

为满足幼儿多人次使用、练习的`需要,将立体纸工材料进行复印、分类,幼儿可以多人操作、多次操作,满足幼儿的需求。

将材料按照难易程度的不同分为一、二、三,三个阶段,鼓励幼儿由易到难,满足操作兴趣的同时逐渐加深难度,提高幼儿探索兴趣。

五、活动组织与实施。

(一)环境创设吸引幼儿兴趣。

欣赏区:教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题,多变的形状、缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。

展示区:幼儿的作品在此进行展示,让幼儿获得成功的体验。

(二)教师、幼儿、家长资源结合。

开发班级内优势资源,请能力强的幼儿主动承担任务,感兴趣的家长承担教授任务,把自己会做的作品教给其他小朋友。

(三)定期开展展示活动。

随时收集孩子的作品,将幼儿的作品通过多种途径展示出来,使幼儿活动满足感,增强自信心,激发幼儿参与活动的兴趣。

中班母亲节创意美工活动教案篇七

学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。

准备:幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片。

一、我爱妈妈。

教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈。

请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。

如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”!

二、妈妈的画像。

通过照片和画像的`比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

三、我为妈妈画像。

同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

提醒幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。

用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发。

展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么。

中班母亲节创意美工活动教案篇八

1、专心听故事,理解故事内容。

2、通过故事了解母亲节的起源。

3、用不同方式表达对妈妈的爱。

重点:通过故事了解母亲节的起源。

难点:用不同方式表达对妈妈的爱。

1.音乐《好妈妈》,故事背景音乐。

2.故事ppt、摄像机、一体机、音响、信封。

3.区角创设:精致信封,绘画纸,勾线笔,油画棒,展板、有关母亲的绘本5本。

4、故事图片排序卡,数字卡1—4。

1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。

师问:

a、这是一首什么歌?歌里唱的谁?(妈妈)。

b、你们喜欢妈妈吗?(喜欢)。

c、当你们想到妈妈的时候,你们的心情是什么样的?(甜蜜、温暖、幸福、开心)。

1、请幼儿欣赏故事,老师有感情的讲述故事。(有感情的,声情并茂的,有肢体动作的)。

谈话第一段内容。

师问:a、故事里讲到了谁?安娜和谁的故事?(安娜和妈妈)。

b、安娜的妈妈是怎么爱她的'?安娜的妈妈都为她做了什么?(织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。

c、师生小结第一段内容。

谈话第二段内容。

师问:a、安娜的妈妈是做什么工作的?

b、喜欢给小朋友干什么?

c、还喜欢干什么?

小结:安娜的妈妈喜欢帮助别人,说明安娜的妈妈是个什么样的人呀?(有爱心,心底善良)。

谈话第三段内容。

师问:

a、安娜长大后妈妈去世了,安娜常常怀念和妈妈在一起的时光,有一次安娜在街上看到了什么?(有一位妈妈温柔的扶起摔倒的儿子)。

b、安娜想到了什么?(母亲真伟大,我们应该为母亲设立一个节日来歌颂她们。

谈话第四段内容。

师问:

b、叫什么节?它是谁的节日?

2、老师看图讲述故事。

师:“接下来请小朋友们再来欣赏一遍故事,请小朋友仔细听,听完以后我要提问,谁能把你记住的,最喜欢的那一段讲给大家?”

a、请幼儿个别讲述故事中的一段。

1、带幼儿看日历,找出母亲节是哪一天。

师问:小朋友今天是几月几号?(xx月xx日)。

那母亲节是哪一天?(xx月xx日)。

母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗?

2、教师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。

a、给妈妈写信,用画画表达,也可请老师写字。

b、看有关妈妈的绘本。

c、看图排序并讲述,两人一组。

d、录一段想对妈妈说的话。

3、请个别幼儿展示给妈妈准备的礼物。

4、教师小结:现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧!

1.因担心小组活动时间有些长,没能让更多的幼儿参与到谈话和展示礼物环节。

2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封,因信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成普通的信封。

3.在今后的教学中,我要多加培养孩子的倾听,表达,探索大胆尝试的能力,找到改善不足的方向,让孩子们发挥主体参与的空间,让教学效果更好。

中班母亲节创意美工活动教案篇九

3、最后,老师教孩子学习手语,让孩子回家表演给妈妈看,因“母亲节”是星期天,所以周五教孩子做纸花,作为礼物送给妈妈。

1、事前与孩子一起学习手语,让孩子们理解什么是“母爱”?

2、根据情感需要,配上音乐,教小朋友做一些动作,让孩子边唱边做手语,体会歌所表达的情感。

3、除了学手语表达外,还让孩子们亲自为妈妈做漂亮的纸花,做为礼物亲手送给妈妈。

4、下午放学,当家长们来接孩子时,孩子们都开心的献上手中的花朵给妈妈,并说出深深的祝语。

中班母亲节创意美工活动教案篇十

活动目标:

1、能围绕故事情节的发展,通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。

2、通过故事,让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识。

3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。

活动准备:多媒体幻灯、故事录音磁带。

活动过程:。

一、谈话导入,创设情境:

师:(看幻灯片)有一只小猴,从森林来到大城市,小猴非常开心,我们来猜猜它为什么这么开心?(你说,你来猜猜看,你觉得呢?)。

二、讲述故事、启发设问、讨论:

(一)欣赏故事到“看病的人这么多”

1、师:那我们来听听故事里小猴为什么开心,后来又怎么样了?

2、小猴在城市里看到了什么?他决定怎样?

(二)欣赏故事。

1、小猴子住了一段时间后发生了什么事?(觉得身体很不舒服,鼻子痒痒的,嗓子干干的,呼吸也很困难。)。

2、为什么会得这种病呢?(提示:小猴在大森林里从来不生这种病)。

3、城市里的空气为什么会受到污染?(大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒……)。

3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想办法吧!(请幼儿讨论)。

(三)欣赏故事到“病就马上好了”

1、好!我们来听听医生是怎么说的?小猴又是怎么做的?

提问:小猴得的是什么病?小猴的病怎么会好的?为什么回森林后,没过几天病就好拉?

师:原来呼吸到新鲜空气这种病就马上好了,小猴想让城里的人也呼吸到新鲜空气,所以它开了一家?(引导幼儿集体说“空气供应站”),病人一到这里呼吸新鲜空气,病就马上好了。

2、师:可是这些病人一起商量,怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新鲜呢?城市里的人该怎么做?你们帮他们想想办法?(启发幼儿讨论,想各种办法。)。

(三)欣赏故事到结束。

我们来听听他们是怎么做的。(欣赏结束)。

提问:城市里的空气变新鲜了吗?人们是怎么做的?(帮助幼儿复述:在空地上种上了许多绿草、红花、大树,还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟,让各种车辆排出的尾气不再污染空气,人们也知道不乱扔垃圾,保护绿化爱护环境。)。

三、完整欣赏:

四、延伸活动:从我做起,让我们的家乡更美丽。

师:小猴城里的空气变得甜甜的、香香的,大家生活在那里,觉得很开心,身体也很好。我们昆山是个好地方,也想成为大家心目中最美、最文明的城市,你们愿不愿意为它出一份力?想想你们能做些什么?(幼儿讨论,想各种办法)。

中班母亲节创意美工活动教案篇十一

2、给幼儿讲母亲节的由来。

3、说明母亲节送康乃馨的含义。

二、颜色含义。

1、康乃馨有几种?(9种颜色,还有两种花有不同。)。

2、康乃馨都有那些颜色。(白色、粉色、粉色、红色……)。

3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。

三、康乃馨作用。

1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……。

2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨还可以泡花茶。

4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。

中班母亲节创意美工活动教案篇十二

2.为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”,加深母子亲情。

1.人员分工:迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带,招待员戴工作帽,主持人简单化妆。

2.音响设备,抒情音乐的录音带。

3.“亲亲妈妈爱心盒”。

4.制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动,讲清时间和地点。

一、迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。主持人:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下快乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝,并与妈妈们自由交谈。)。

二、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

主持人:今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。)。

三、亲子游戏。

主持人:下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

游戏:宝宝的呼唤。

师:请所有的妈妈上来,背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头,这个小宝宝就叫两声“妈妈”.如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。

最后别忘了给全体妈妈和全体幼儿合影。

中班母亲节创意美工活动教案篇十三

知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节,每年5月的第二个星期天(今年是5月13日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。

中班母亲节创意美工活动教案篇十四

1、欣赏京剧表演,感受中华传统文化的魅力。

2、尝试用简单的动作表演京剧。

3、学唱京味歌曲,感受京剧韵味。

京剧片段、《说唱脸谱》音乐。

一、激发兴趣。

——播放京剧选段,请幼儿欣赏并讨论:这是什么表演?你最喜欢哪部分?为什么?(音乐、脸谱、服装、唱法等)。

二、学习京剧表演。

1、再次观看京剧选段,提醒幼儿注意主人公出场亮相动作,感受京剧唱腔。

2、教师带领小朋友们一起学学京剧亮相动作。

1、教师带领幼儿学唱一句京剧,感受京剧唱腔。

三、欣赏京味歌曲《说唱脸谱》。

1、教师引导幼儿感受歌曲的京剧韵味。

2、请幼儿跟随歌曲和教师进行学唱。

四、结束活动。

——教师带领幼儿一起做京剧亮相动作,用京剧唱腔一起说“下课”,结束课堂。

活动应变。

第三个环节可以在第二个活动中进行。

1、有条件的情况下,带领幼儿一起观看现场京剧。

2、用京剧唱腔,简单地编排一部舞台剧。

区角活动。

表演区:投放京剧音乐片段或《说唱脸谱》音乐、不同的脸谱,鼓励幼儿戴上脸谱,进行表演,注意突出对应的人物性格。

美工区:为幼儿提供脸谱形状纸张,请幼儿进行脸谱创作。

环境创设。

将京剧剧照、京剧服装、脸谱、乐器图片贴在主题墙上。

家园同步。

1、家长跟幼儿一起观看京剧等其他中国戏曲形式,介绍各种戏曲形式的特色给幼儿。

2、请幼儿利用幼儿用书向家人进行简单的`京剧表演。

随机教育。

京剧是我们的国粹,时刻给幼儿传授传统文化知识,让幼儿喜欢中国的传统文化。

1、跟幼儿一起欣赏其他中外艺术形式,感受各个艺术独特的表现力,提高幼儿的艺术表现力。

2、欣赏李玉刚歌曲《新贵妃醉酒》,感受传统艺术形式与现代艺术形式结合的魅力。

中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,约有360多个种类。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起,在共同具有的性质中体现其各自的个性。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化,经过长期的发展演变,逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区戏曲剧种约有360多种,传统剧目数以万计。其他比较著名的戏曲种类有:昆曲、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、晋剧、汉剧、河北梆子、河南坠子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。

中班母亲节创意美工活动教案篇十五

小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

中班母亲节创意美工活动教案篇十六

为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

中班母亲节创意美工活动教案篇十七

1、学习用画面表达诗歌的内容。

2、大胆地表达自己的想象。

重点:幼儿学习用画面表达诗歌的内容。

难点:听诗歌,幼儿作画。

1、幼儿在阅读区域活动中已学会了诗歌的.朗读。

2、诗歌录音《下小雨啦》、幼儿美术用书《诗配画》。

一、听诗歌录音,引出话题:

1、教师播放诗歌录音《下小雨啦》。——“你还记得《下小雨啦》首诗歌的内容吗?”

2、教师请幼儿跟着录音一起朗读诗歌。

二、想象表述:

1、教师引问题:“如果请你将这首诗歌变成一幅画,那画面上会有什么呢?”

2、幼儿自由讨论、交流、畅谈自己的想象。

三、诗配画:

1、幼儿作画,教师轻轻播放诗歌的录音,为幼儿提供联想的空间。

2、幼儿交流作品,欣赏同伴们丰富而奇妙的想象,教师在旁予以指导。——“你特别喜欢哪幅作品?”

中班母亲节创意美工活动教案篇十八

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)。

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)。

事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”――感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲――母亲节快乐。

(备注:各班可以对一些活动进行适当调整。

中班母亲节创意美工活动教案篇十九

1、通过开展活动,进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱母亲的情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、体验明显的季节特征。

中班母亲节创意美工活动教案篇二十

1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

2、通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

5、体验人们互相关心的美好情感。

中班母亲节创意美工活动教案篇二十一

1.体验用纸条创作的乐趣。

2.学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案,发展小肌肉动作。

3.尝试根据纸条作品仿编儿歌。

1.收集各种挂历纸、广告纸、包装纸,剪成长条等。

2.剪刀、双面胶、a4大小色卡纸、彩笔若干。

3.舒缓的背景音乐、课件ppt。

1.出示纸条并播放ppt,引导幼儿欣赏纸条制成的手工作品,感受作品的美。

师:小朋友们认识它吗?纸条可以做什么呢?

师:原来纸条能做的东西这么多呀。今天我们一起来欣赏用纸条做的手工作品吧,是怎么做出来的,说一说你的感受(如西瓜的花纹可以用折成波浪状的绿色纸条,葡萄可以用紫色的纸条粘成小圆圈)。

2.演示小蜗牛的'制作方法,调动幼儿制作的兴趣。

(1)分发纸条,让幼儿探索体验纸条手工作品。

(2)幼儿观看老师的制作步骤,并欣赏老师创编的儿歌:用一张纸条从一端卷到另一端,做蜗牛的壳,卷好后粘贴到另一张纸条上,画上小蜗牛的眼睛,纸条小蜗牛就做好了。(儿歌:小纸条,变变变,变什么?变只小蜗牛慢慢爬。)。

(3)引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一遍儿歌,增加趣味性。

3.播放背景音乐,引导幼儿动手制作,老师从旁指导。

4.展示作品,请幼儿展示作品并仿编儿歌。

活动延伸:美工区《纸条大变身》。

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