总结不仅能够帮助我们增长知识和技能，还能提高我们的思维和表达能力。在写总结之前，我们应该对所要总结的内容进行认真梳理和整理。以下是专家为您推荐的相关书籍，供参考。
简历写作的表达方式篇一
雨过天晴，天空出现一道彩虹，而彩虹也相映出人们的生活。俗话说：“天下没有白吃的午餐。”因此，我们一定要下工夫，才会有成果。
每个人都不是十全十美的，雨过天晴才会出现彩虹，所以要经过努力，才会看见自己生命的彩虹。
看见彩虹，我的心情就会变好，因为经过努力之后，成就感伴随着辛苦的回忆让我快乐和感慨。学习压力大时，我只要听听音乐、看看书，都能恢复突破乌云的冲劲。
有些人已经找到自己的彩虹，有些人却被命运捉弄，一直找不到自己的彩虹。虽然尚未找到自己的彩虹，有些人能够忍耐度过难关，但有些人却无法忍耐，自暴自弃，毁了大好前程，与自己的彩虹擦身而过，甚至永远说再见，真是可惜。所以就算再怎么大的挫折，只要忍耐一下，一定可以找到属于自己的那道美丽彩虹。
每个人的前方都有一片乌云，经过努力，突破前方的乌云，就会找到自己的彩虹。
简历写作的表达方式篇二
1.
找到属于自己的表达方式，对我们那个时代的人来说并不容易，对于上一代、再上一代，更如同天方夜谭。
老一辈，少有几个是为自己而活的，格局大些的，为了社会、国家利益，死而后已；多数都是“民间生态”型的，受老祖宗“家邦式”劳动制的遗传影响，一辈子的目光都聚焦在房梁屋瓦之下，生命耗尽在子嗣与亲眷身上。
自我的表达方式？乐观地说，维系着家族正常运转、和乐融融、相亲相爱的场面；消极地看，所谓表达，只不过是一份骨子里直来的情绪，控制他人的情绪、摆布自己的情绪，甚至从未厘清过自己情绪的错乱莫名的情绪。只不过是一个制造言语垃圾、无尽琐语谗言的肉体播音器。
2.
我们这一代，因改革开放而生，伴着市场经济成长，见证信息化、数字化膨胀，翘首恭迎超级大国的盛世景象从天而降……小半生都在经历冰火两重天的刺激与锤打！
我们是传统血脉与当代一体化基因的连接者，传统序列已深入骨髓，想抹掉，除非医学上正式宣判生命的终结。而当代文明又无时无刻不在挑破你的原生细胞、重组你的气质外表。
冰，从记事学问到高等教育，原来始终被当成白鼠一样引诱、调教、实验并饲养。求学——整个一部获取奖项与索要肯定赞美的历程。我们要做的，就是成为“好学生”，一名教育体制定义下的“好学生”，一名不出任何纰漏、绝对服从的“好学生”，一名会答题、书面成绩优异的“好学生”……我们被训练得善于拿奖、勇于拿奖、乐于拿奖，拿奖不为表达自我，而是充满了利益诱惑与挥之不尽的得意、虚荣。
火，独立意识迟早要来的，即便你觉察不出问题的根由，依然会走到这样的时机点：活得拧巴、不顺畅、乱作一团，直至烦躁。奖励带不来快感，或者仅是即逝的兴奋点；在真爱与不爱间取舍徘徊；向往不受操控的自由，发自内心地去迷恋你所痴迷的迷恋；卸下一切目的性，卸下心防，世界没那么多为什么、为什么，世界更不需要滔滔不绝的泛滥的诠释与解说，每一套说辞，都是又一面树起的牢墙。
顺应品行的自然、心底的自然、年龄的自然、天性的自然、万物的自然，绝非人造的自然、教科书式的自然、成人传达的自然、克制压抑的自然，这是找到自我、表达自我的圣路。
人，每个阶段什么样儿，就保留什么样儿，就顺着这个样儿，本能地散发便是表达，本能地追寻便是表达，坚定而执着，便是表达。
3.
当下，从我们的眼光看，该是一个多元开化的年代，是不是不再有“表达自我”方面的障碍？可显然，青年们依然有迷茫，依然有困惑，依然像被困束住的.笼中兽。
这，就不好懂了……。
教育者被囚禁在了教育的囚笼里，受教者也被囚禁在了教育的囚笼里。同一个囚笼，却听不到彼此的撕喊，更分不清究竟是谁囚禁了谁！
原来，时代只是障眼用的托辞，因为从来人们都偏好得不到，只有得不到、非眼前，才是完美的谈资，也才可以将想象力发挥极致，可以纵情地幻想与评说，谁又能去追究他的责任呢。
老子对孔子说：“且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。”
原来，不是时代的问题，是个体环境、心态与视野该怎么“驾时而动”！无论身处何时何地，是想被动地由外界来将自我塑造，还是主动深入到浩渺的空间之中，去探寻自我、表达自我！
4.
然而，找到属于自己的表达方式，并不意味着漫无边际的自在，反而在缔造自由的同时，感受屈就的能量，屈就本身才是对自由最有效的释放。
守卫基因固然重要，更需文化的混血，代代淬炼与更迭，沉下精华，融进丰沛的智慧元素。
父辈们尚且朝着理性的方向“痛苦”地学习、调整与转变，我们还在犹豫什么！
自由表达自我，赚取境界和美好，恐怕也要付出代价。牺牲的或许是实际收益，或许是厚实的关系，甚或亲情友情的不解与疏离，被树成异类，招致接连不断的嘲弄与反感。
耶稣的“死而复生”何尝不带有这样的寓意——重生的并非只是肉体，而是蜕去不健全之后对真我的彻悟与觉知。
正因为表达自我是一件人人向往的毕生之大神圣，所以注定会历尽劫波！
简历写作的表达方式篇三
我有次在录音带上听到一位演员谈论在现代社会努力寻找上帝的历程，以及人们如何只想追求一切世俗物质——钱财、房产、美貌、权力，因为我们认为这些能让自己感到充实。但结果却是一场空，因为它们只是道具，当我们离开这个人世，便得全部归还给天上那位伟大的道具师。
“它们只是借来的，”他说，“并不属于我们。”这卷录音带改变了我对学生模仿他们最欣赏的作家文风的观感。它帮助我领悟到，仿效他人的风格是很自然的，那只是暂时借用的道具，到时候就得归还。况且它可能帮助你形成一样千真万确、并非借来的东西，也就是你自己的表达方式。
我经常在课堂上要求学生简短写出为什么他们想写作，为何来上我的课，什么原因促使他们投入这个有时痛苦、有时烦人的工作。他们一再表示的其实是：“我不想再沉默下去。”他们以前都是听话的孩子，经常感到受忽视，也曾目睹惊人的事物。但后来他们不再说出自己看到什么，因为每当他们这么做，便遭到惩罚。如今他们想正视自己的生命——面对人生——也不想因为这么做而受罚。但要找到自己的表达方式并非易事，会忍不住采用别人的方法是难免的。
每当伊莎贝拉·阿连德(isabelallende)推出新书，我都会非常开心，因为我会买来读，但我也会很不高兴，因为班上有半数学生开始模仿她的风格。我热爱阿连德女士的作品，也欣赏许多中美和南美洲作家。当我阅读他们的书，感觉就像是坐在夜晚的营火旁，听他们不断诉说玄妙奇特的故事——它们有如机关繁复的布谷钟，除了会跑出鸟儿和少女，还有锵铛作响的铜锣与钟铃声。
我了解学生为何受这类风格吸引，它就像远古艺术，直接又具装饰性，色彩丰富，符合当时的需要，同时又具备大量朦胧隐约、却可以感觉到的世故精巧，总令我觉得像在观赏一出天马行空、还加入大量特效的舞台剧——竟有那么多生命正分崩离析!
但更重要的是，这种风格为想象力提供了养分和奇景。我喜欢进入这些奇妙的世界，身在其中的感觉像是反拿着望远镜看出去一切都变得微小、迷人又多样，因为现实生活通常如此庞大、混乱、乏味又伤人。
但当如阿连德这样的作家为她的故事角色、他们的生活、家人和鬼魂増添丰富色彩，将魔幻与现实缠绕、交织在一起，并运用引人共鸣的笔法加以描述，便会令你不禁想，对啊，人生确是如此。
我很能理解学生们会希望自己的作品也具有同样效果。然而，即使几个月后安·贝娣(annbeattie)的最新作品问世，学生们又开始交出模仿她描写透亮的碗钵和窗玻璃的创作，他们的写法仍无法令人信服。我们的生活的确很浮面，但贝娣将那些浮面描写得冗美，赋予它们光彩，展现细节。
但当我的学生模仿贝娣的风格，他们写出来的故事通常淡而无味，使我忍不住对他们说，生活已经很平淡了!给我们一点热情!若我将要阅读的故事主要是描写一群开大众汽车的人，他们遭遇的问题似乎都跟大众车差不多大，而当作者写到他们把车开上结冰的湖面乱逛，我希望能感觉到冰层底下有寒冻彻骨的水，并看到有人连车一起破冰落入水中。
我希望作者们打破并潜到冰层底下，那里寒冷浑油，难以看清。我希望作者们钻进破洞——那些我们努力用一切道具填补的破洞。在这些破洞以及他们所处的空间里，存在着各种可能，包括看清自己是谁，并窥见人生奥秘的可能。
杰出的写作者会持续描写冰层底下的湖水，或与世隔绝的隐蔽坑洞内的寒冷黑暗，并照亮这个坑在的位置，让我们得以拨开或绕过挡道的树枝和荆棘;接着我们即使绕着这个深坑边缘跳舞、朝洞内大喊、推测它的深度、对着洞口丢石头，我们依然不会掉进去。它再也无法吞嗤我们了;我们可以继续前进。
真相或事实，正是我们的归属。
一位已戒酒的朋友有次对我说：“我仍醉酒时，是个被麻醉的怪物。等我戒酒后，我就只是怪物。”他对我描述那个怪物的模样，听起来跟我自己的很像，只差没上睫毛膏。当人们用微弱的亮光照出他们自己的怪物，会发现我们所有人的怪物几乎都很类似。那副遮遮掩掩、迷惑闪躲的模样，以及怪物一词所暗示的意涵，难免让我们认为他们必定坏到极点。
但如果人们让内在的怪物诉说自己的故事，结果会发现大家做过和想过的事都有相似之处，而那些正是我们的际遇，我们的状况。但最后我们并不会因此被贴上标签，而会相互比对我们所记下的历程。
我们是为了揭露掩藏的事实而写。若有人叮嘱你不可打开城堡的某扇门，你绝对要去一探究竟，否则你将只会在早已熟知的房间里把旧家具移来移去。大多数人只想将那扇门锁紧。但写作者的任务是去发现门后究竟有什么，去探查里面那个凄苦又讳莫如深的事物，将它化为文字说出来——若我们办得到的话，不只是化为文字，也赋予节奏和旋律。
你必须先找到真正属于自己的表达方式，才能办到。如果父母老是在背后窥看你写的东西，你便难以找到自己的表达方式。也无法探查那扇门背后的状况，并向我们一五一十的表达。
当初叮嘱你别去打开那扇门的人，或许正是你的爸妈。有他们在，你便无法把话说出口，因为会有一个小小的声音对你说：“噢，糟糕，别说，那是秘密。”或“那是脏话哦。”或“别告诉任何人你偷溜，否则他们都会开始这么做。”所以你得深呼吸、祷告，或做点小仪式，把他们赶走。
“但为什么?”我的学生问，急切地盯着我，“为何我们应该打开那些门?为何我们应该用属于自己的表达方式说出真相?”我也回望他们一会儿，然后说，我猜因为这是我们的本性。此外，我想你创造的大部分角色都像孩童一样的相信，若真相昭然，他们就会被视为好人。
你应该说出真相。真相不明，会削减你的精力，使你和你的故事角色显得空洞虚假。但若你开门让真相显现，便能感到全然的解脱，甚至欣喜。我们不妨相信诺斯底派多马福音中耶穌所言：“若把存在于你内心的事实说出来，它将能拯救你。若你不说出来，它便能毁灭你。”
你的真实经历只能靠你自己的表达方式说出来。若是通过他人的表达方式，会令读者起疑，就像你偷穿了别人的衣服。你无法依靠别人的观点写作，你只能靠你自己的。有时套用他人的风格会令你感到安全舒适，表面看起来也很光鲜亮丽，使得你放松下来，乐于去适应并接收他人的语汇、节奏和观点。
但你写出来的内容会失真，因为它井非直接出自你的亲身体验;当你用他人的表达方式或语汇，试图写出自己的真实经历，便等于跟你的所见所闻隔了一层。
真相、事实，或随你怎么称呼它，是生活的根基。上周日我在教会听见一位年近百岁的黑人老先生大声呼喊：“上帝是你的归属。”我之所以提到这句话，大部分是因为我至今创造的毎一个引人入胜的角色——包括我自己——内心都有强烈的失根感和渴盼归乡的愁绪。而看到一个人终于将自己向来远远避开的那扇禁忌之门打开，是件奇妙的事。它所揭露的，并非人的卑劣，而是人性。最终你会发现，真相或事实，正是我们的归属。
简历写作的表达方式篇四
有人在表达某个观点的时候喜欢采用反话的形式，还有人喜欢采用反问、对比等形式，但是阅读此类表达方式的内容时，是不是需要在思维上多走一步?因为我们不能按照这种内容直接吸收，否则吸收的意思就不正确了，而需要将其进行一个转化才行。好比阅读深奥的文体一样需要消耗更多的时间和脑力，而招聘者阅读个人简历并不是做鉴赏，他们是在工作而且面对的工作量也不算少了，有时间去跟你玩味吗?为此在个人简历里我们必须注重这方面的内容，不要让简历出现这种影响招聘者阅读的表达方式。
这种反问的形式确实是造成了一种非常有气势性的感觉，但是阅读起来也感觉挺繁琐的，你不就是想说自己能力强、有责任心、令人放心这几个方面的情况吗?何必要使用这么一系列的反问形式提出来?直接点说明自己的情况就够了，比如说：半年后成为某项目负责人，保证每次准时完成任务，办事很谨慎。如此而已就足够了，这比前面的累赘表达方式不是要显得简洁明快很多吗?所以在个人简历里只需要使用一种简单的方式表达这些内容即可，直接才能让人阅读起来更快、更轻松。
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简历写作的表达方式篇五
你所经历过的伤口、愤怒和哀痛是通往真相的途径。如果我们不去仔细观察那些别人要我们别打开或走进去的那些房间、柜子、森林和洞穴，我们便无法得到更多不可诉说的真相。等我们进入那里，并四处观察时，便可以慢慢地吸收并消化所发现的一切——然后试图运用自己的表达方式说出来，记录当下。而那个当下，也许正是我们所寻找的东西。下面是本站小编为大家整理的写作方法，一起来看看吧!
我有次在录音带上听到一位演员谈论在现代社会努力寻找上帝的历程，以及人们如何只想追求一切世俗物质——钱财、房产、美貌、权力，因为我们认为这些能让自己感到充实。但结果却是一场空，因为它们只是道具，当我们离开这个人世，便得全部归还给天上那位伟大的道具师。
“它们只是借来的，”他说，“并不属于我们。”这卷录音带改变了我对学生模仿他们最欣赏的作家文风的观感。它帮助我领悟到，仿效他人的风格是很自然的，那只是暂时借用的道具，到时候就得归还。况且它可能帮助你形成一样千真万确、并非借来的东西，也就是你自己的表达方式。
我经常在课堂上要求学生简短写出为什么他们想写作，为何来上我的课，什么原因促使他们投入这个有时痛苦、有时烦人的工作。他们一再表示的其实是：“我不想再沉默下去。”他们以前都是听话的孩子，经常感到受忽视，也曾目睹惊人的事物。但后来他们不再说出自己看到什么，因为每当他们这么做，便遭到惩罚。如今他们想正视自己的生命——面对人生——也不想因为这么做而受罚。但要找到自己的表达方式并非易事，会忍不住采用别人的方法是难免的。
每当伊莎贝拉·阿连德(isabelallende)推出新书，我都会非常开心，因为我会买来读，但我也会很不高兴，因为班上有半数学生开始模仿她的风格。我热爱阿连德女士的作品，也欣赏许多中美和南美洲作家。当我阅读他们的书，感觉就像是坐在夜晚的营火旁，听他们不断诉说玄妙奇特的故事——它们有如机关繁复的布谷钟，除了会跑出鸟儿和少女，还有锵铛作响的铜锣与钟铃声。
我了解学生为何受这类风格吸引，它就像远古艺术，直接又具装饰性，色彩丰富，符合当时的需要，同时又具备大量朦胧隐约、却可以感觉到的世故精巧，总令我觉得像在观赏一出天马行空、还加入大量特效的舞台剧——竟有那么多生命正分崩离析!
但更重要的是，这种风格为想象力提供了养分和奇景。我喜欢进入这些奇妙的世界，身在其中的感觉像是反拿着望远镜看出去一切都变得微小、迷人又多样，因为现实生活通常如此庞大、混乱、乏味又伤人。
但当如阿连德这样的作家为她的故事角色、他们的生活、家人和鬼魂増添丰富色彩，将魔幻与现实缠绕、交织在一起，并运用引人共鸣的笔法加以描述，便会令你不禁想，对啊，人生确是如此。
我很能理解学生们会希望自己的作品也具有同样效果。然而，即使几个月后安·贝娣(annbeattie)的最新作品问世，学生们又开始交出模仿她描写透亮的碗钵和窗玻璃的创作，他们的写法仍无法令人信服。我们的生活的确很浮面，但贝娣将那些浮面描写得冗美，赋予它们光彩，展现细节。
但当我的学生模仿贝娣的风格，他们写出来的故事通常淡而无味，使我忍不住对他们说，生活已经很平淡了!给我们一点热情!若我将要阅读的故事主要是描写一群开大众汽车的人，他们遭遇的问题似乎都跟大众车差不多大，而当作者写到他们把车开上结冰的湖面乱逛，我希望能感觉到冰层底下有寒冻彻骨的水，并看到有人连车一起破冰落入水中。
我希望作者们打破并潜到冰层底下，那里寒冷浑油，难以看清。我希望作者们钻进破洞——那些我们努力用一切道具填补的破洞。在这些破洞以及他们所处的空间里，存在着各种可能，包括看清自己是谁，并窥见人生奥秘的可能。
杰出的写作者会持续描写冰层底下的湖水，或与世隔绝的隐蔽坑洞内的寒冷黑暗，并照亮这个坑在的位置，让我们得以拨开或绕过挡道的树枝和荆棘;接着我们即使绕着这个深坑边缘跳舞、朝洞内大喊、推测它的深度、对着洞口丢石头，我们依然不会掉进去。它再也无法吞嗤我们了;我们可以继续前进。
一位已戒酒的朋友有次对我说：“我仍醉酒时，是个被麻醉的怪物。等我戒酒后，我就只是怪物。”他对我描述那个怪物的模样，听起来跟我自己的很像，只差没上睫毛膏。当人们用微弱的亮光照出他们自己的怪物，会发现我们所有人的怪物几乎都很类似。那副遮遮掩掩、迷惑闪躲的模样，以及怪物一词所暗示的意涵，难免让我们认为他们必定坏到极点。
但如果人们让内在的怪物诉说自己的故事，结果会发现大家做过和想过的事都有相似之处，而那些正是我们的际遇，我们的状况。但最后我们并不会因此被贴上标签，而会相互比对我们所记下的历程。
我们是为了揭露掩藏的事实而写。若有人叮嘱你不可打开城堡的某扇门，你绝对要去一探究竟，否则你将只会在早已熟知的房间里把旧家具移来移去。大多数人只想将那扇门锁紧。但写作者的任务是去发现门后究竟有什么，去探查里面那个凄苦又讳莫如深的事物，将它化为文字说出来——若我们办得到的话，不只是化为文字，也赋予节奏和旋律。
你必须先找到真正属于自己的表达方式，才能办到。如果父母老是在背后窥看你写的东西，你便难以找到自己的表达方式。也无法探查那扇门背后的状况，并向我们一五一十的表达。
当初叮嘱你别去打开那扇门的人，或许正是你的爸妈。有他们在，你便无法把话说出口，因为会有一个小小的声音对你说：“噢，糟糕，别说，那是秘密。”或“那是脏话哦。”或“别告诉任何人你偷溜，否则他们都会开始这么做。”所以你得深呼吸、祷告，或做点小仪式，把他们赶走。
“但为什么?”我的学生问，急切地盯着我，“为何我们应该打开那些门?为何我们应该用属于自己的表达方式说出真相?”我也回望他们一会儿，然后说，我猜因为这是我们的本性。此外，我想你创造的大部分角色都像孩童一样的相信，若真相昭然，他们就会被视为好人。
你应该说出真相。真相不明，会削减你的精力，使你和你的故事角色显得空洞虚假。但若你开门让真相显现，便能感到全然的解脱，甚至欣喜。我们不妨相信诺斯底派多马福音中耶穌所言：“若把存在于你内心的事实说出来，它将能拯救你。若你不说出来，它便能毁灭你。”
你的真实经历只能靠你自己的表达方式说出来。若是通过他人的表达方式，会令读者起疑，就像你偷穿了别人的衣服。你无法依靠别人的观点写作，你只能靠你自己的。有时套用他人的风格会令你感到安全舒适，表面看起来也很光鲜亮丽，使得你放松下来，乐于去适应并接收他人的语汇、节奏和观点。
但你写出来的内容会失真，因为它井非直接出自你的亲身体验;当你用他人的表达方式或语汇，试图写出自己的真实经历，便等于跟你的所见所闻隔了一层。
真相、事实，或随你怎么称呼它，是生活的根基。上周日我在教会听见一位年近百岁的黑人老先生大声呼喊：“上帝是你的归属。”我之所以提到这句话，大部分是因为我至今创造的毎一个引人入胜的角色——包括我自己——内心都有强烈的失根感和渴盼归乡的愁绪。而看到一个人终于将自己向来远远避开的那扇禁忌之门打开，是件奇妙的事。它所揭露的，并非人的卑劣，而是人性。最终你会发现，真相或事实，正是我们的归属。
简历写作的表达方式篇六
简历是求职者的敲门砖。也就是说对于一个求职者来说，简历时一张面孔。或重施粉黛，或轻抹淡描；或侧重一点，不及其余，或面面俱到，平分秋色，都需要仔细斟酌，否则就可能造成追悔莫及的遗憾。我们不能单纯地把简历理解成简单的经历，对于简历写作，其中大有文章。
不少求职者的简历内容求大、求全、求细。一份简历有上十页，不分轻重，不择详略，从姓名性别到身高、体重。从小学到大学的经历面面俱到，表面上完整无缺，但读过后却空空如也、不知所云，没有独到之处。因此，求职者在写作简历时要注意突出重点，能吸引人的眼球，内容宜短不宜长，宜精不宜粗，不应用主要笔墨去陈述自己的`冗长经历和所有任务，而应展示你经历中所积累的经验及能力。不但告诉对方你做了什么，更应该告诉他们你如何做。经验之说明历史，不代表未来。
此外，简历的结构应因人而异，因岗位而异。一般而言，专一经验型岗位和连续任职型岗位，适宜用时间递进方式展示经历，时间越长，经验越丰富。而对于综合技能型岗位，则应注意多岗位，多技能这些方面。
简历的表达形式也应有好的创意，能够出奇出新。简历表达的创意设计十分重要。曾有一位大学生，应聘一个高薪职位时，把简历设计成病历，称自己病入膏肓，医生开处方是“要有源源不断的创意”。一纸简历，促成他顺利就业。
人才市场犹如战场。求职中要做到有的放矢，切忌盲目，了解你要求职单位，了解痛你竞争的求职者。只有知己知彼方能百战不殆。
后记：以此文献给那些连日来奔波在各招聘会见忙着找工作的学习长们。仅尽一点微薄之力，愿他们能借此东风，早日成风破浪，到达胜利的彼岸!
简历写作的表达方式篇七
到了初三很多考生朋友不知道如何处理与周围同学的关系，他们担心如果向周围的同学请教问题的话不会得到善意的解答，因为中考本身就是残酷的竞争，每个人的时间都很宝贵，别人怎么可能这么友善的帮助我呢。其实，请大家相信，你和你身边的同学都是朋友，而不是敌人，全国每年有上万人参加自考，每个省和地区的考生都很多，只有大家相互帮助、共同前进，才可能自考毕业。
向老师求助。
在向老师询问方面，可能有学习成绩不太好的同学，会有自卑心理，认为老师只是关心学习好的同学，对自己怎样根本不在乎。其实这是一种非常错误的观点。首先大家要对自己有信心，因为你要相信，通过自己的努力，一样可以考上理想的高中，因此你一样可以成为一个“好学生”。另外，自考的老师们，希望看到每个同学都能够取得进步，他们愿意帮助任何一个学生解开心中的疑虑，因此，无论你有学习上还是生活上或者心理上的问题，都可以向你信任的老师询问，相信他们一定会给你最有力的指导的。
向家长求助。
很多学生都认为，自学是一件自己的事情，家长又帮不上任何忙，因此与家长无关。其实，自学这三年与家长做好沟通工作是极为关键的。因为这样你才不会感到孤单，身后有爸爸妈妈的信任和支持，是一件很幸福的事情。当一家人一起分担中考的压力的时候，你身上的重担就不会那样沉重了，有了困难和爸妈一起解决，有了成绩和爸妈一起分享，做好了跟爸妈的沟通工作，你的中考备考生活才会变得更加从容自如。并且爸妈是最了解你的人，有了问题向爸妈求助，他们会帮你找到问题所在，并且也会帮你想解决问题的办法，相信在家长的关爱下，你会顺利的度过自己的“问题时期”。
最后给大家两点建议：
首先是针对一时还找不到适合自己的学习方法的自考生。咱们要树立必胜的信心，相信自己一定能找到适合自己的学习方法，也相信通过自己的勤奋努力一定会取得中考的胜利。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。
另外建议那些找到好的学习方法的同学们：“贵在坚持!”习惯的养成要有一个过程，摒弃不好的学习习惯到坚持好的学习方法更要经历一个痛苦的过程，在这期间，希望大家能够咬紧牙坚持下来，当习惯成了自然，大家就能够体会好的学习方法让我们受益无穷。
简历写作的表达方式篇八
相见或相互分离都不是缘份注定，我们只是在茫茫的世界里找到了自己。就如同春天或秋天从来不曾改变，它让我们在春季里遭遇风雨，在秋天里遭遇月圆。不论是三百年前还是三百年后，天地始终没有改变，你在我心里始终没有改变。
不会因为是春天就着急开花，不会因为是秋天就随意结果。从来没有约定，我们只是安静地手牵着手，然后安静地享受阳光和自由。可能没有想过前世今生，甚至没有想过一起白头，但不管是否有海枯或者石烂，我们都会一如既往地为对方守望。就如同两条铁轨彼此依赖，从不计较是在站前还是站后；就如同那株执着的并蒂莲，只要芬芳必定心贴着心，无论到天涯还是海角。
我们并不为彼此而活，只在为自己活着时顺便关注了彼此，我们的幸福也全都仰仗自己的快乐与满足。
相信天空一定会晴朗，我们出门时很少带笨重的雨具；相信沙漠中一定有绿洲，所以我们让骆驼自由行走；在大海的深处，我们非常羡慕飞翔的雨燕，无论行程多远，它们从来不会迷失回家的路。
我们喜欢白天，喜欢在云团里云游或者思想的'感觉；我们也喜欢夜晚，愿意为一颗迷路的流星祈祷和不眠。我们尤其愿意在白天与黑夜交替的时刻冥思苦想，希望能明白黑夜和白天为什么来，又为什么走，为什么它们来时或者去时什么都不曾带走。
每天，天总是那么高，地总是那么广，历史总那么深邃，未来总那么不可预知。但该发生的事情总会发生，该结束的事情也会结束，就好象夏天万物会欣欣向荣，冬天一切会归于平静。
我们都喜欢现在的生活，不是因为充足和富有，而是因为平常的索求；我们都愿意与身边的山水毗邻而居，不是为了获得沉鱼落雁般的华美，而是为了更天然地日出而作日落而息。
相见或相互分离都不是缘份注定，我们只是在茫茫的世界里找到了真正的自己。
简历写作的表达方式篇九
把这些相关信息都准备完备之后，可以开始简历的正式写作。请确定适用得简历格式，是通用式还是功能式，并可以参考我们提供的简历样本。一般来说简历不要过长，一到两页就足够了，让招聘人员在几分钟内看完并留下深刻印象。人事部一般不会花很多时间逐字逐句阅读每一份简历。简历内容要真实，既不要夸张，也不要消极评价自己。
简历写作的表达方式篇十
把这些相关信息都准备完备之后，可以开始
简历
的正式写作。请确定适用得简历
格式，是通用式还是功能式，并可以参考我们提供的简历样本。一般来说简历不要过长，一到两页就足够了，让招聘
人员在几分钟内看完并留下深刻印象。人事部一般不会花很多时间逐字逐句阅读每一份简历。简历内容要真实，既不要夸张，也不要消极评价自己。简历写作的表达方式篇十一
在浏览简历的时候，迅速查看个人基本信息，如性别、年龄、婚姻情况、政治面貌、户口、住址等。譬如，我为一家化工企业的浦东合资工厂找财务经理的人选，客户要求男性，年龄不要太小，家住公司附近或能自己开车上班的优先考虑。根据客户的需求和职位的要求，把个人基本信息中不符合任一项硬件要求的全部过滤掉。于是，经过认真仔细的筛选，留下来的都是年龄在30~40岁之间的家住上海浦东地区或能自己开车上班的男性候选人，为随后进一步的人才甄选工作奠定了良好的基础。
二、查看教育背景。
在浏览简历的时候，接受教育、培训的情况也很重要。一般情况下，我会特别注意第一学历和最高学历。很多知名企业客户特定职位对第一学历的要求非常严格，我会看清楚起止时间、学校、专业、学历和学位情况。
1.有的候选人有大学本科学历，但是没有学士学位，一般情况下可能是专业课程不合格、学分未满或英语四级未通过等原因，才会没有拿到学士学位。
2.有的候选人第一学历只有中专，但是工作之后利用业余时间不断学习进修，读了大专，又读了本科，现在在读硕士，这说明其上进心很强，有毅力，能坚持，可以推荐给一些对第一学历的要求不很严格的公司。
3.如果是名校毕业的，双学士，mba,emba或者硕士及以上学位，可以加分，给予优先考虑。
4.特别重视一些与工作紧密联系的反映职业技能的资格证书，例如人力资源管理师、电子商务师、心理咨询师、注册会计师、注册税务师等等。
5.在了解学历的同时，也考察一下个人的英语水平，特别是听说能力，一般从高到低分为五个等级：流利沟通（与老外完全无障碍沟通）、基本流利沟通、简单沟通读写良好、一般、很差。如果有大学英语六级、专业八级或高级口译证书，可以加分，给予优先考虑。
三、查看工作经历。
这是筛选人才简历过程中最重要的部分，也是花费时间、精力最多的核心内容。一般情况下，我会特别关注最近3~5年内的工作经历尤其是最近一家公司的工作情况。在浏览简历的时候，我会在极短暂的时间内，对人才就职的企业、担任的职位、行业工作年限、公司工作年限、职位工作年限、上级（续致信网上一页内容）、下属、管理经验、核心工作职责、显著工作业绩、离职原因等情况有一个大致的了解和把握。
我想提请大家特别注意的有以下六个方面：
1.简历的工作经历部分写得太短或太长，我会迅速淘汰掉。太简单的，譬如工作职责很少，只有一两句话，工作业绩没有；太冗长的，象写一篇传记或小说洋洋洒洒3页以上，废话很多，重点不突出，个性不鲜明。
2.关注工作的连续性。
（1）如果人选前一家公司离职至今已经有半年以上未找到工作的，除有合理解释外，不予考虑。
（2）如果人选两段工作经历之间有3个月以上的空档期，除有合理解释外，不予考虑。
3.关注工作的稳定性。
（1）如果人选流动频繁，一年一换，或一年内跳槽二次以上的，除有合理解释外，迅速删除掉。
（2）如果人选工作至今转行（变动行业）二次以上的，除有合理解释外，迅速删除掉。
（3）在分析判断时，查看离职原因作为参考。
4.查看公司的情况。如果人选具有2年以上500强外资企业或知名大公司任职经历的，优先考虑。如果人选工作至今，一直在不知名、不入眼的小公司就职的，一般不予考虑。
5.分析工作内容。
（1）关注人选最核心的工作职责，它反映人选最核心的职业素质。注意工作的广度、深度、难度、周期，最频繁沟通和密切联系的部门或人员，积累的经验，积累的人际关系网络，各项工作职责的比例等等。
（2）关注人选最核心的工作业绩，它反映人选最核心的职业素养和综合竞争力。从人才近些年来取得的一系列工作成绩以及一些成功的案例来考察人才多方面的才能和素质，特别注意具体的数字、实例和事实。例如，某一位美资服饰公司的营运经理，在工作业绩中写明：“负责公司新引进国内的品牌女装直营、加盟店铺的日常营运管理工作，带领营运部全体同事，完成销售业绩1000万，完成销售业绩3000万，完成销售业绩5000万。”这样的工作业绩就具有说服力，能够引起他人的兴趣和关注。
6.关注人选的工作地点和办公环境。区分人选的实际工作地点是总部还是分部，是office,plant还是retailshops或者其他。
四、查看薪资情况。
一般来说，人才简历中会注明目前薪资和期望薪资。
1.如果人选的薪资过高或过低，不予考虑。
2.如果随着工作经验的增加人选的薪资水平非但没有上升反而不断下降，不予考虑。
3.如果人选的薪资情况有很大水分，明显有悖于市场行情、常规或情理，不予考虑。
简历写作的表达方式篇十二
如果大家要想写好个人简历，那么，写作前一定要掌握好下面这四宝：
法宝一、觉得你学过什么。
这是对你大学期间学习的描述，要能让hr清楚地知道你读的是什么学校，学的是什么专业，取得什么学历，有没有第二专业，有没有参加过其他的培训(比如职业资格考试培训)等。有的学生为了说明成绩优秀，会把成绩单也附上，我个人认为这没有太大的必要。
法宝二、认为你做过什么。
学以致用，对于学生来说，最大的不同就是在读书期间有没有走出校门寻找一些社会工作机会，如果你有过这样的经历比如参加促销、实习等一类的活动，要写出来，这样会帮你争取到胜出的机会。有的同学参加的活动比较多，有的哪怕只是参与了一点点，也会在简历上详细地罗列出来。我认为这也是没有必要的，选择一些和你所应聘的职位相关的工作经历就够了。所谓言多必失，有时候反而会让处于尴尬的境地，这种情形在面试中是经常出现的。
法宝三、你是什么样的人。
主要说明你的姓名、年龄、身高、体重等基本信息。如果对自己的相貌自信，还可以附加一张照片(可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片)。这些情况要实话实说，不需要也不可以加工。
法宝四、你想做什么。
也就是求职意向，这是很重要的。有的同学为了争取更多的机会，往往在求职意向中填写可以从事销售类、管理类、计算机类等工作，这是一个低级错误。你要明确地告诉hr你想从事哪种工作，而不是哪些工作。因为投递简历是有针对性的，在投递之前，你应该很清楚这个单位提供哪些空缺职位。
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简历写作的表达方式篇十三
包装（packaging）。
信息定位（positionofinformation）。
定位意味着组织。组织简历的内容使读者易于阅读并且能够迅速掌握主要信息。你应当在简历中开辟出一部分空间（简介部分，我们稍后讨论）用于展示关键信息。换句话说，通过在简历中设置一个高度吸引注意力的部分，操纵读者的目光集中于你认为对获取面试机会至关重要的信息上。这样做的效果就是最大程度地利用了招聘人员在筛选材料上所花费的10到20秒钟时间。
“重拳”或者关键信息（punchorpowerinfo）。
这个“p”是最重要的。当你击出重拳，你实际上是在向招聘人员传递他们希望看到的信息。也就是说你正在向阅读者提供关键信息。关键信息就是那些将求职者的技能、能力和资质与未来雇主的需求相配合的信息。很显然，关键信息就是决胜的那一记重拳，它向潜在雇主表明你完全符合招聘条件。
雇主的任务就是要找出那些总体资信和背景情况符合他或她的'要求的求职者。你的任务则是在你的简历以及随后的面试中，向未来的雇主证明你就是他或她要找的人选。因此，所有职业设计简历的起点都是推断和预测招聘准则和条件。对于简历的审查者是哪种类型的人，你事先就要有清楚的认识。而且，你必须确定哪些信息是他或她正在寻找的，并且能够使你具有明显的竞争优势，引起足够的兴趣，确保你得到面试的机会。
对于许多正在写简历的人来说，困难在于如何能够直截了当地满足招聘人员的愿望，如何进入招聘人员的头脑中。他或她正在想什么呢？他或她想要什么呢？你要向他或她展示些什么才能够使他或她有反应呢？在很多情况下，它就是你的独特的可计量的成就。
简历写作的表达方式篇十四
简历虽然在设计制作上各不同,但目的都只有一个,就是希望得到雇主的重视,给自己增加一点儿机会。
简历的第一部分就是所谓个人信息,基本信息。姓名、中英文名字、电话、地址,联络地址;第二部分,就是所谓教育和培训也就是说你的学历背景;第三个方面,就是所谓实践经验,或者经历,这是用人部门特别关心的一个事情。所谓简历呀,也有点八股。如果要说它难吧,其实也不难,它就是这几个方面,就是这么一个格式,你掌握了它,那基本方面的就能全部涵盖了。
对于简历,用人部门如是说:。
1、简历其实可以说是人的一张脸了,但是一个人的脸其实是不能够包括这个人的全部。所以基本上从公司的.角度来讲,看这整个简历是看它的质量而不是看它的外表有多么的漂亮。
2、除了美工设计,大部分的简历在内容实质上可说没有什么独特的个性,往往是同一个专业毕业的,你会看到这一班学生写的简历就像出自一个人。
3、如果你应聘的是设计师的话,当然就希望你的简历设计得非常精彩,做得要很有个性,这样才能够完整表达出你对设计理念的把握。
对于简历,学生如是说:。
1、第一步吧,就得给人家好的印象。
2、一个环节不慎,别人就会把你pass掉。
3、我们需要在这点上多花些时间,作为学生求职的第一步,这是我们唯一能做的。
简历写作的表达方式篇十五
在现阶段，作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的。但也不能完全不写作文，还是需要压缩出适当的时间，有针对性地精写精练精讲几次，在这个过程中把必须让学生了解并熟练掌握的高考作文写作技巧、特点、模式和应该注意的问题，尽可能细致地传授给学生。
首先要让学生熟练掌握高考作文的基本要求和相应的写作技巧。这一方面主要是指：高考作文的基本要求、作文写作各个环节，如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求，都要符合高考特殊的评价标准和阅卷老师的阅卷心理。
如考题：高考作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。有些有思想有个性的同学为展现自己的深刻、个性和才华，往往在这方面出现失控的现象，结果可想而知。高考作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。学生最需要清醒认识的是，高考不是试验场，应对高考应该是以最稳妥的办法，而不要过分勇敢，或者想一鸣惊人，以身试考。
如标题：文章题目一定要在能体现主题或表达中心的前提下追求新颖别致，能吸引眼球，引起阅卷人注意，给人留下深刻印象。可以从语言表达方式上下点功夫，有许多技巧可以借鉴，如修辞、数字、公式、诗词、套用、流行与时尚等等。
如开头：可以采用开门见山点明主旨的`方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，还可以运用排比手法以加强气势，或者用讲故事的方式来增加新鲜感。
如各段落：每个段落开头或结尾的一句都非常重要，要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。
其次，要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维，有的情感丰富，擅长抒情想象，而有的社会生活经历相对丰富，对现实的认识能力相对较强，他们的语文基础与语文能力也各有不同，因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。高考作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式，要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。
作者：山东省实验中学石晶。
简历写作的表达方式篇十六
简历虽然在设计制作上各不同,但目的都只有一个,就是希望得到雇主的重视,给自己增加一点儿机会。
简历的第一部分就是所谓个人信息,基本信息。姓名、中英文名字、电话、地址,联络地址;第二部分,就是所谓教育和培训也就是说你的学历背景;第三个方面,就是所谓实践经验,或者经历,这是用人部门特别关心的一个事情。所谓简历呀,也有点八股。如果要说它难吧,其实也不难,它就是这几个方面,就是这么一个格式,你掌握了它,那基本方面的就能全部涵盖了。
对于简历,用人部门如是说:。
1、简历其实可以说是人的一张脸了,但是一个人的脸其实是不能够包括这个人的全部。所以基本上从公司的.角度来讲,看这整个简历是看它的质量而不是看它的外表有多么的漂亮。
2、除了美工设计,大部分的简历在内容实质上可说没有什么独特的个性,往往是同一个专业毕业的,你会看到这一班学生写的简历就像出自一个人。
3、如果你应聘的是设计师的话,当然就希望你的简历设计得非常精彩,做得要很有个性,这样才能够完整表达出你对设计理念的把握。
对于简历,学生如是说:。
1、第一步吧,就得给人家好的印象。
2、一个环节不慎,别人就会把你pass掉。
3、我们需要在这点上多花些时间,作为学生求职的第一步,这是我们唯一能做的。
4、像我的简历,就大概修改了前后有一个星期,还请了很多老师、朋友参考,提提意见。
简历写作的表达方式篇十七
1.明确的求职目标。
明确的求职目标源于精准的职业定位。很多人也许会认为，简历适用的岗位/职能越多越好，广撒网，命中几率越高。其实恰恰相反，因为hr在挑选简历时，首选考虑的一定是那些最“专一”——求职目标中岗位/职能一目了然的人，因为他们往往有清晰的职业定位，目标精准，同时在某个岗位/职能上更具专业性和可信度。
“除了在求职目标栏尽量缩小求职目标之外，在撰写简历时，应围绕某个具体岗位，从你的工作经历、学习经历、基本技能和个人性格等方面展示与之相关的所有要点。这样，你简历的‘力度’一下就能获得提升。”王红琳建议。
2.合乎逻辑的时间节点。
合乎逻辑的时间节点包含两个关键问题：第一，如何处理短暂的工作经历;第二，如何处理曾经的“空白期”。
而职场“空白期”最容易出现在冲动“裸辞”的人身上，空白期越长越容易让hr怀疑你的能力，如果你在空白期内参加了一些培训项目，不妨突出你的充电意图，并强调你在充电过程中的收获。
3.可量化的工作业绩。
工作业绩如果缺乏量化指标，那么即便简历上看来满满一篇，还是空洞无物，对hr来说可能毫无意义。在工作经历的表述中，取得的业绩都要想办法用量化的方式来表述。即使是行政工作，日工作任务难以量化，也可以按“月”为单位对工作进行整理。
在简历中量化工作成果，有两个功能，一是客观、理性的数字比堆砌的名词和形容词更有说服力;二是可体现你是一个会制定工作目标的人。相信这两点已足以让hr拿起电话拨通你的号码。
4.精炼的言辞表达。
这是克服简历内容空洞、啰嗦的有效办法。在自我评价和履历介绍的部分，最容易犯冗长啰嗦的毛病。自己的特点要用简短的话语表述清楚，前后都不用做任何铺叙，hr可没读小说的时间来慢慢浏览你的简历，你要做的就是制作自己的个人4a广告，一秒钟抓住hr的视线。
排版清晰、有条理，字体选用得当是精炼的另一层要求。但千万注意，精炼不是简单到连重要内容都没交代清楚。亮点重点突出，与岗位无关的`内容请大胆删除。与应聘职位相关的关键词上加黑加粗，也是能引人注目的一招。
5.简历一定要有主旨。
最后，也是最重要的。“写简历要像写作文一样有主旨。”专家强调简历写作一定要有“中心思想”，这个是增加面试命中率的关键，一份要素和关键词散乱的简历体现不出你的能力特长、明确的职业意向，更看不出。
简历写作的表达方式篇十八
如果你是名牌大学毕业生，那就尽量突出你毕业的学校；若是你所学的专业与应聘的工作内容非常对口，那就尽量突出你的专业背景；如果你学历背景没有优势，那就想方设法在经验上胜人一筹，好好挖掘自己的经验，比如你参与过的所有社会实践、实习活动、所研究过的课题等，尽量找出那些足以证明你的经验优势的信息来。
简历写作的表达方式篇十九
作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”统领全篇。
从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
《陋室铭》的写作技法运用繁杂，在区区八十一字内运用了对比，白描，隐寓，用典,借代类比等手法，而且压韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。
从句式看，《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。但《陋室铭》中“何陋之有”又是散句。所以句式上《陋室铭》是骈散结合，使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人音乐的美感。同时，文章又重在五言，间以四言、六言，因而句式参差，文章一韵到底。
从线索看，《陋室铭》以“惟吾德馨”的立意贯穿全文的始终：开头引出“惟吾德馨”，而后又以居室环境、往来人物和日常生活表述“惟吾德馨”，最后又以“诸葛庐”，“子云亭”的“何陋之有”映衬“惟吾德馨”。这都是作者的主观感受。
这篇不足百字的室铭，含而不露地表现了作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格。它向人们揭示了这样一个道理：尽管居室简陋、物质匮乏，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇精神力量。
有人认为，刘禹锡写此文时已是贬谪生活的'后期，心情比较稳定，追求安乐恬淡的生活，同时文中又有读佛经的内容，所以铭文流露了一种避世消闲的消极成分。对此应从两方面分析：当社会处于黑暗时期，文人官吏们有两个出路，一是与腐朽势力同流合污、自甘堕落。一是退一步，如孟子所说的“穷则独善其身”，保持自己的浩然正气和独立人格。相比之下，后者更值得肯定，刘禹锡选择的就是这一条路。同时，人的生活是复杂的，有张有弛，不能一味剑拔弩张，而有时也要休息娱乐。因此，不能简单地批评闲情逸致。另一方面，铭文中也反映了作者的宏伟抱负，他引用诸葛庐和子云亭是有其特殊含义的，诸葛亮是政治家，扬雄是文学家，这也是作者一生的两大理想，早年他在革新中急流勇进、雄心勃勃;贬谪后他就涉足文坛，最后终手以文学家名世。因此，文中还有积极进取的精神在内。
本文在写作上的特点是巧妙地运用比兴手法，含蓄地表达主题，开头四句既是比，又是兴，言山水引出陋室，言仙、龙引出德馨，言名、灵暗喻陋室不陋。用诸葛庐、子云亭类比陋室，表达了作者政治、文学的两大理想，最后引孔子的话作结又暗含“君子居之”的深意。其次，大量运用了排比、对偶的修辞手法，排比句能造成一种磅礴的文势，如开头几句排比，使全篇文气畅通，确立了一种骈体文的格局。对偶句易形成内容的起伏跌宕，如中间的六句对偶，既有描写又有叙述，言简意丰，节奏感强。文章还运用了代称、引言等修辞手法。
总之，这是一篇思想性和艺术性都很高的佳作，所以能传诵不衰，脍炙人口。
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