当我们读完一本书，深受触动时，写一篇读后感是分享和传达自己的思想的一种方式。在写读后感时，我们可以用一些具体的实例或者故事来说明自己的观点和理解。以下是一些读者通过读后感表达出的对文学作品的感慨和思考，让人深有共鸣。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇一
淘气包马小跳系列丛书我很喜欢看，主人公马小跳像我一样调皮捣蛋，但是他勇敢，坚强，乐于助人，值得我学习!
《淘气包马小跳之我要长大》主要写了赵正变声了，马小跳听了想既然他变声了岂不是我也快变声了。于是马小跳每天都等待着变声，过了好几天马小跳都没有变声，就这样，马小跳去问赵正如何才能变声，赵正说：“只要你长到我这么大的时候，你自然就会变声了。”马小跳看了看赵正的脖子说：“你的脖子上怎么起了一个包。”“哦，这是喉结。”马小跳很想生喉结，于是马小跳千方百计的让自己生喉结，可还是没用，事到如今马小跳只好听赵正的话，等自己长大喽!
看了这本书，我想对马小跳说：“你想一下子长大，这是不可能的，你就像拔苗助长的农夫，这样只会害了你自己。”
学习也是一样，想一觉醒来，考试就能取得好成绩，那是不可能的。要平时不断的努力才行。
谁“大错不犯，小错不断”?谁总是“每天一小错，两天一大错”?他当然就是——马小跳!《淘气包马小跳》这套丛书有时会逗得我们哈哈大笑，也有时会让我们深受感动。
我最喜欢这套书中的最后一本，名叫《小英雄与芭蕾公主》。它讲述了在一次大地震中，一位男孩儿挽救了两个同学的生命，被誉为“小英雄”，但没想到他是马小跳在乡下时的玩伴——“小非洲”。又因此遇到了一个爱跳芭蕾舞，但在地震中失去一条腿的残疾女孩，她被誉为“废墟上的百灵鸟”。所有人都认为她爱唱歌，其实她只是不让自己睡着才这样做的。她被大家称呼为“芭蕾公主”。
在这几天里，马小跳的性格变化很大。他不再像以前一样顽皮了，他变得懂事、善解人意、会照顾人了。秦老师在给马小跳写期末评语时，不知不觉地在“优点格”里写了一大段。她暗自心想：马小跳真的长大了!
马小跳这种阳光、诚实、有骨气、善良等精神感染了我。我发现，做到这几点就能成为世界上最幸福、最快乐的人。靠努力，靠自己，一定可以做到别人做不到的，要相信：“我可以改变历史!”
这套书让我们看到杨红樱阿姨对孩子的尊重，对孩子的理解，对孩子的理解，对孩子的关注。我想对她说：“你是一个很贴心的玩伴，做你的晚辈一定很幸福;你是一个很有爱心的作家，做你的书迷很荣幸!”
我认为这套书很精彩，引人入胜，令我爱不释手……好了好了，不说成语了，因为我可不想当像“小大人丁文涛”那样的“成语大王”!
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇二
马小跳是让班主任秦老师最伤脑筋的学生。马小跳的同桌叫路曼曼，路曼曼是秦老师心目中的好学生，路曼曼是帮秦老师管马小跳的。路曼曼有一个记录马小跳表现不好的本子。每天，放学以后，路曼曼就把这个本子交给秦老师。如果马小跳表现的不好，就会被秦老师叫去罚站。马小跳有三个铁哥们，他们是唐飞、张达和毛超。他们学习也不好，在这四个里学习最好的是张达。马小跳最喜欢的女孩是夏林果。因为夏林果长得漂亮，会跳芭蕾舞。男孩里学习最好的是丁文涛，丁文涛是他班的成语大王，而毛超是废话大王。马小跳的对门是他的同学，名叫安琪儿。安琪儿很崇拜马小跳，因为马小跳会变魔术。裴帆哥哥是安琪儿和马小跳的对门。马小跳的爸爸叫马天笑，妈妈叫丁蕊。马小跳的表妹叫杜真子，什么好吃的都会做。
我最喜欢的是《侦探小组在行动》、《超级市长》、《跳跳电视台》和《开甲壳虫汽车的女校长》。
还有更好看更好玩的事情，大家一起赶快看吧，我们共同分享吧!
我有全套的《淘气包马小跳》，我喜欢看《淘气包马小跳》，喜欢的原因有两个：第一，是因为它以我们生活当中再平常不过的人用来去作背景，来进行描写，让人觉得亲近自然;第二，它描写的事情都是我们每天经历的，而且马小跳跟我差不多大，都有一样的烦恼和爱好，马小跳让人有回到童年的感觉和魔力。
我喜欢对马小跳时好时坏的《贪玩老爸》，喜欢马小跳的“偶像”《轰隆隆老师》，喜欢马小跳的笨邻居《笨女孩安琪儿》，喜欢监督马小跳的《同桌冤家》，喜欢马小跳在爷爷奶奶家的发生的《暑假奇遇》，喜欢马小跳最爱的《天真妈妈》，喜欢马小跳那从5岁就开始练芭蕾的同学《漂亮女孩夏林果》，喜欢马小跳的“新新人类”舅舅，《丁克舅舅》等等等等。
其中，我最喜欢的是《开甲壳虫车的女校长》和《名叫牛皮的插班生》(先写《开甲壳虫车的女校长》)。它主要写了马小跳他们学校的老校长退休了，新来的欧阳校长决心“捍卫童年”，正在这时秦老师病倒，校长亲自代课，又决定进行“徒步运动”。
读完这本书，我才知道秦老师对马小跳他们4个人的不断批评，都是因为对他们的爱才让她做出以至于过激的行为。再想想我们现实生活，景老师也是一样，我能理解老师们对我那深沉的爱。我对不起你们，我敬爱的老师们啊，我对不起你们那深沉的爱，我做出过那么多让你们伤心的事，请原谅我老师!
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇三
金秋十月，瓜果飘香，五谷丰登，秋风送爽，秋色宜人。
今天，我看了《淘气包马小跳之贪玩老爸》。这本书讲了马小跳和他爸爸马天笑，许多搞笑的精彩的故事，我对它爱不释手。故事的内容十分有趣，非常丰富，让人回味无穷。
如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩。能玩出聪明于机智。马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心。能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至俩人比着玩。
马小跳的活泼可爱，让我回味无穷，他爱玩，玩出了机智和聪明！马小跳这系列丛书，给我带来了许多快乐和智慧，跟着马小跳，不跳也会笑。它让我明白，书籍是人类进步的阶梯。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇四
上周末我看了《马小跳》这本书，我觉得他是一个天真善良的小男孩。
《把猫寄养在谁家里》这一章，主要写的是夏林果家里养了一只猫，那只猫是夏林果在路上捡的，是夏林果的最心爱的宝贝。可是他的爸爸要去美国做学者访问，要去半年，妈妈每天早出晚归，连做饭的时间都没有，怎么给猫做饭呢?夏林果求助了很多人，都没有寄养，张达怕猫，唐飞害怕自己家的猫咬伤夏林果的猫，丁文涛又觉得半年时间太长，不愿寄养。夏林果急得哭了，因为他不想自己心爱的宝贝变回原来的样子，流落街头，那样它会很可怜!正当夏林果一筹莫展的时候，马小跳主动提出收养他家的猫，夏林果开心的笑了!
马小跳虽然是个很调皮的孩子，但是他有一颗善良的心，能乐于助人，在别人需要帮助的时候，伸出援助之手。我们要像他学习，要有一颗爱的心，用行动来体现自身的美!
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇五
我在暑假里读了儿童作家杨红樱的《淘气包马小跳》系列之暑假奇遇记。得知马小跳是一个活泼、机灵的阳光男孩。
马小跳的爸爸马天笑把马小跳送在奶奶家过暑假。奶奶家就像一个动物园。有会说话的鹩哥，多管闲事的大黄狗，跑步如风似的黑旋风……在接下来的日子里发生了很多精彩的故事。如：马小跳救了鹿的孩子，放生了娃娃鱼……这些故事都发生在马小跳的暑假里。
我很佩服马小跳，也很羡慕他。乡下的生活无比的美好，而现在的我们就像关在笼子里的小鸟，不能在大自然中自由飞行，因为补习班有永远写不完的作业，兴趣班还有多的要命的课外作业，每天放学后我背着沉重的书包来回奔波，累的晕头转向。更悲催的是，我想一个人骑着自行车去上学的愿望都不能实现。因为现在社会上有很多的坏人，还有许多不遵守交通规则的车子。
此时我正幻想着自己和马小跳一样，与好朋友们一起在田野里、小路上和小溪旁自由地玩耍。那是一件多么美好的暑假生活啊!
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇六
今天，我读完了《淘气包马小跳》系列的书，全套书一共20本，初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是我们那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我向往，那是一个多么无忧无虑的年龄。
我几乎一口气读完《淘气包马小跳》系列中的一本《同桌冤家》，故事生动有趣，仿佛就在我身边。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇七
我读了淘气包马小跳系列丛书全册，我知道了宝贝儿妈妈就像小孩子一样，特别爱哭，她可以说是永远长不大的女孩，她高兴时哭，生气时也哭。比如：“《天真妈妈》里的是谁过节日，马小跳只是做了一张母亲节卡片和带妈妈出去玩而已，这哪抵得上妈妈养育马小跳呀!再说了，宝贝儿在他想吃饭的店里停住了，可马小跳没有停住，为什么偏偏在肯德基、麦当劳门前停住了呢?那是因为他根本不在乎宝贝儿妈妈想吃的东西，只在乎自己想吃的东西。”
马小跳是一个淘气、又有爱心的一个男孩。记得有一回，马小跳竟然把路曼曼的一条价值五百四十元的花边裙子剪破了，结果，让马天笑先生又买了一条回来，还有一次，路曼曼生病了，马小跳以为这是一个天大的机会，可以告诉秦老师，让秦老师好好批评路曼曼，可秦老师却说，她生病啦!马小跳计划失败。可是，马小跳心里总是不舒服，他心想：“路曼曼虽然是我的同坐冤家，可是人家是千真万确的生病呀!”马小跳向秦老师磨破嘴皮地说，秦老师终于同意了!就这样，马小跳代表全校同学去看路曼曼，丁文涛代表全校中队委去看路曼曼，夏林果代表全校大队委去看路曼曼。夏林果有三元钱，马小跳有六元钱，丁文涛有一百元钱。夏林果给路曼曼买了一束蓝色的小菊花，马小跳给路曼曼买了一个巧克力蛋糕，可丁文涛什么都没有买，他很小气，明明自己带了钱，还说没有带钱。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇八
刚刚从同学家看到这本书时，我就立即喜欢上了它：封面、封底以及书中处处可见生动有趣的漫画，漫画中绘声绘色、活灵活现地描绘了马小跳的淘气、路曼曼的高傲、秦老师的严厉……这给我的阅读又增添了几分笑意。
淘气包马小跳中的内容十分丰富，我读的是“淘气包马小跳之轰隆隆老师”，里面的内容诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮捣蛋的孩子快乐生活及他们的家长、老师、同学还有许许多多与他们来往的人之间发生的有趣的事件。好玩的故事衬托出现代儿童天真可爱、顽皮的生活现实与心理现实。我认为马小跳不像秦老师所说的那样没有优点，而是有许许多多，多方面的优点的孩子。从科学课那只小瞌睡虫飞到毛超的耳朵里，马小跳毫不畏惧地说出了真相，面对轰隆隆老师的怒吼，马小跳不顾一切地为自己辩解，我看出了马小跳的诚实;从高大伟将马小跳打成了“熊猫”后，他俩约定好，不将这事儿告诉任何人，马小跳没有失言，即使当着秦老师严肃的面孔，也没“泄露天机”，我想对马小跳说：“你诚实、守信、勇敢、敢作敢当，够爷门儿!”
我有时像马小跳一样调皮捣蛋，喜欢做恶作剧。一年级时，同学站起来回答问题，我就悄悄地将他的椅子拉倒，结果呢，可想而知。不过，我以后会遵守纪律，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
虽然我现在只有1本《淘气包马小跳》，但我知道从这本书里可以看到其他书的影子。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇九
我的儿子一直都非常喜欢爱看杨红樱的系列丛书，有时看着看着，他经常会不由自主地哈哈大笑起来。作为家长，我以为他爱看的书无非就像大人们爱看的通俗小说之类，有时甚至劝他少看点这类书，多读些优秀作文之类的书。而当儿子一个劲儿地向我推荐时，我才不得不看了其中的一本《贪玩老爸》，又不情愿看到爱不释手，才发现了此书的独特魅力。
杨红樱用大量直白的对话，朴素的语言，创作了一个个诙谐幽默的故事，通过描写了一群调皮孩子的快乐生活，映射当代儿童的生活现实与心理冲突，深情呼唤张扬孩子的天性，探析成人世界与儿童世界的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、完美的童年。
当我一口气读完这本书时，仿佛自己又回到童年，是呀，我们这代人的童年，虽然物质生活不丰富，但也过得快乐充实，那时的大人们都很包容。但现在，随着社会的不断进步，家长对孩子的期望值也越来越高，家长的严厉同孩子渴望的轻松快乐形成鲜明的对比，使孩子的心理发生叛逆，造成一些孩子离家出走，甚至走上犯罪的道路，这就需要家长的循循善诱的教育。
现在的家长，大多工作压力大，回到家后还要做大量的家务，如再看到一个只会“轻松玩”，而不“努力学”的调皮孩子，真是气不打一处来，往往会变成一副穷凶极恶、气急败坏的嘴脸，孩子甚至会羡慕失去父母的孩子。正如现在一些成人慢性病过早出现在年幼孩子身上一样，成人的唉声叹气、愁眉苦脸，心事重重的样子也会复制在孩子身上，这时，马小跳系列丛书就像一股凉爽的清泉流进孩子烦躁孤独的心灵，里面描述的正是孩子想要的，儿子曾经跟我说过，“中国的父母只会疼孩子，不会爱孩子”，现在想想，真是有一定的道理。
让我们一起努力吧！
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十
相信同学们都喜欢看动画片吧。看完了《淘气包马小跳》这部电影，我收获颇多，感慨颇多。
马小跳在学校非常淘气，经常受到老师的批评，也经常被同学举报，爸爸妈妈听到学校叫家长就头疼。虽然马小跳学习不好，调皮捣蛋，不太遵守纪律，但他诚实善良、行侠仗义、爱帮助同学，也不轻言放弃。他平时与同学丁文涛关系不好，但当丁文涛遇到大学生的抢劫时，他挺身而出，勇敢的与大学生作斗争，最后把大学生吓跑了。在上学的路上，他发现毛毛掉进了水库里，虽然他不会游泳，但在危急时刻，他还是毫不犹豫地以迅雷不及掩耳之势跳进了水里，救起了毛毛。他还要求毛毛的父母不要把救人的事告诉老师。多么勇敢的马小跳啊！
马小跳这种把生死置之度外的精神深深的感动了我，我要向马小跳学习，敢于和坏人坏事作斗争，关心帮助同学。做一个乐观开朗的阳光女孩，绝不向困难低头，勇敢面对，永往直前。
我喜欢马小跳乐于助人，做好事不留名的好品质。在现在这个经济高速发展的时代，个别人利益熏心，出卖亲情和友情，人与人之间变得如此冷漠，马小跳的精神正是现代人所需要的。我们的社会需要像马小跳这样的人，也希望他的精神能洒遍祖国的每一个角落，让我们的社会到处都洋溢着真善美，那该多好啊！
我喜欢马小跳敢于挑战自我，永不言败的精神。在“龟兔赛跑”比赛中，他扮演的是一棵一声不吭的大树，对于他这样一个活泼好动的学生来说，做到一声不吭显然是很难很难的，但他做到了，在学习、生活当中，如果我们每一个人都有这种精神，困难是永远也难不倒我们的。人的一生注定有错误，有失败，只要你不怕它，它也就不侵犯你，只要你勇敢地去面对，大胆地去克服，什么困难就都踩在你脚下，我们要勇敢的去尝试，去实践。
人非圣贤，孰能无过。当我们犯了错误，我们要及时改正，不断完善自己，做到胜不骄，败不馁，在人生的旅途上，即使做不了搏击长空的雄鹰，也要做展翅飞翔的小鸟，脚踏实地，做一个永不言败的人。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十一
我们只要一谈到调皮蛋，几乎所有人都会用留级生、差生、或是给班级集体荣誉抹黑的人来形容他们。但我读了《淘气包马小跳》这本书以后，对调皮蛋这个词有了新的看法。
书中的马小跳虽然是一个调皮蛋，但是他心地善良，爱帮助他人，敢于承认自己的错误。
只不过他常常受到别人的冤枉而已，所以在老师和同学们的眼里才逐渐成了调皮蛋。他有三个形影不离的好朋友，有一次，同学丁文涛受到两个大同学的欺负，被他们“四大金刚”看到了，就冲上去跟他们打架，肯定打不过他们，因为当中胖子的爸爸是跆拳道教练，他们都练过跆拳道。于是，马小跳脑袋瓜一转一下跳上了别人屋顶，大喊“警察叔叔”。刚巧被一个同班同学看到，冤枉他破坏公物。有马小跳的地方就与众不同，每天不一样，每件事不寻常。
我们班像马小跳那样的调皮蛋很多。比如彭光耀，虽然他平时十分调皮捣蛋，但是为了班级的荣誉十分努力。在一次足球比赛中，通过努力拼搏他是唯一踢进球的队员，为我们班争得了荣誉。我觉得他们更需要同学的帮助和老师的呵护。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十二
记得早在时《淘气包马小跳》系列就风靡全校，不管是教室内外还是任何一个角落，“马小跳”这三个字都会撞击我的耳膜。而如今，终于如愿以偿地得到了这套书，于是我就赶紧抓起了一本《淘气包马小跳之跳跳电视台》读了起来，这本书可真精彩！看了这本书，我仿佛又找回了童心。
我真羡慕马小跳啊！羡慕他每天无忧无虑，开心自在，还有一个贪玩老爸和一堆铁哥们。假如我也有一个贪玩老爸就好了，并不在意我考的分数的多少，而是在意我的快乐心情，我的健康成长，永远都能给我一个宽松的环境，让我无忧无虑;我也很想结识飞毛腿张达、废话大王毛超和小胖兼富家弟子唐飞这样的哥们儿，让我的生活也能多姿多彩。不瞒你说，我更想认识认识“小大人”丁文涛，因为我和他有很多的相似之处：我也像个小大人、好胜、还很要面子……但重点更在于我与他很巧妙的不同之处：他是个成语大王，而我，哼哼，则是一个歇后语大王，因为我认为歇后语是众多语言中最有趣、最“无赖”的，所以见一个就记住一个，不知不觉中就被赋予了这个称号，等我见到了丁文涛，定要跟他针锋相对，看看谁厉害！
正如《淘气包马小跳》的口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我总能在这次旅程中找到快乐，然而，在这次经历中，却也不失心痛和担忧。
在和马小跳追踪几个小女孩并看到她们虐待小猫时，刚刚还沉浸在快乐之中的心顿时沉了下来。在知道她们都是学习成绩优异的孩子后，我陷入了沉思：这就是应试教育的硕果，老师拼命地提高学生们的成绩，却丝毫没有关注他们的道德品质，这可真是时下教育的一大缺陷啊！但看到后面时，我的心更沉了：马小跳他们去参加儿童电影节，但用孩子们的话说“他们只是让小孩子来演大人的事罢了”，于是忍无可忍地退场了。这才发现大多数孩子早就退了场。但闭幕式仍是隆重地评选出了结果，于是他们又去采访工作人员：“请问评委是大人还是小孩？”“当然是大人了。”“您认为大人可以代替小孩子吗？”“当然可以了，他们都是权威的专家、学者……”看到这儿，我的心潮就如海浪翻滚，久久不能平静：现在的大人怎么能这样“自信”？其实他们相信的事实都是捕风捉影啊！一天后，马小跳把dv交到了电视台，果不其然被直接*毙，我想：现在的社会竟然是这种有错不敢承认，一门心思只知道树立好形象的社会，他们这样隐藏错误，掩饰错误，那什么时候才能发现错误？改正错误？社会什么时候才能真正进步！想到这儿，我只觉得心更沉了。我想等我长大了，干出一番事业了，一定要开设一个特殊的频道。名字都想好了，就叫做“事实频道”，专播无法向人民反映的社会问题，一定要把现在的这种社会现象彻底根除！
这本书及让我尝到了快乐地滋味，也使我了解到了社会现状，真不愧是当年风靡全校的“马小跳”啊！
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十三
这个假期，我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳之暑假奇遇》。里面讲述了发生在马小跳身上刺激的故事。
主要讲了马小跳的奶奶家在野生动物保护区，热爱动物的马小跳，在这里度过了一个难忘的暑假。他帮胖猴子减肥，用“杀死给猴看”的妙计，吓退了到处捣乱的坏猴子;当他发现村民在夜里捕捉国家二级保护动物穿山甲，便跑到专卖野生动物肉的野叶餐厅，将关在那里的娃娃鱼等各种野生动物全部放生了;他还发现在一座黑暗的小屋里，关着一头黑熊，便机智地将这一情报到“黑熊保护中心”，这头被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出来。
我最喜欢的是：抢救大黑熊这篇文章。讲了马小跳和小非洲、木瓜和大黄狗玩捉迷藏，大黄狗和马小跳找，剩下的伙伴藏起来。当大黄狗到木瓜家找木瓜的时候，马小跳他们发现在木瓜家有一个神秘的小屋，屋中有一只被困了十几年的黑熊。马小跳通过自己的机智，把这个消息传到了黑熊保护中心，最后黑熊保护中心的人表扬了。
我非常喜欢马小跳，他聪明、可爱，在遇到事的时候不慌，动脑筋想出办法。我应该和马小跳学习。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十四
我看了一本《淘气包马小跳》书中的马小跳虽然是个淘气的孩子，但他也有许多优点如他“心地善良，善于动脑，敢于承认错误”。书中的啊淘气包不止一个，还有三个整天跟他形影不离的好哥们儿，别看他们淘气还做过许多“丰功伟绩”呢，比如“抓小偷，放野生动物等等。这本书给了我无限的快乐。
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十五
每个人都有自己喜欢的书，我最喜欢的书是《淘气包马小跳》，它全套一共20本。书中有两个主要人物，一个是“真正”的孩子马小跳，另一个是“一般”的孩子丁文涛。全书向我们展现了大人与小孩的不同，用对比的方式向我们说明了大人有大人的思维，小孩有小孩的想法。这套书还让我知道了大人与小孩之间的“战争”很多情况下是因为大人非要强迫孩子遵照大人的想法，而这些想法大多是死板的，孩子不愿意遵从，于是“战争”就暴发了。这也是我喜欢这套书的原因。
书中有一个大人是我比较喜欢的，那就是马小跳的爸爸马天笑。他虽然是一个大人，但还像个小孩一样，有童心，还很幽默，估计大部分小朋友都像我一样，也想有个这样的爸爸吧。
书中的故事经常是跌宕起伏的。每个故事一开始描写得总让人感觉很美好、很平静，可后面就突然来一个180度的大转弯，看得人惊心动魄，又忍不住被书中的幽默逗得哈哈大笑。故事也总能在幽默中让人明白一个道理。比如全套书中有一本《小英雄和芭蕾公主》，这本书就通过故事中幽默的情节和对人物品质的描写，让我明白了一个道理：灾难可以摧毁人的身体，但却不能摧毁人的梦想，当遇到困难时，我们不要悲观，而要乐观面对。
我觉得这套书好极了!小孩如果读了一本，肯定还想读下一本，如果大人读了，便也知道了真正的小孩的心灵。我很喜欢这套书，希望无论是大人还是小孩，都能有机会读一读。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十六
这套书的作者杨红樱主要描写了马小跳和一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学之间的有趣的故事。
翻开书，我就立刻被里面的古灵精怪的活跃人物吸引住了。尤其是写马小跳正直、勇敢和富有爱心。即使是淘气包但也有理有据。他的思想纯洁，行动有点夸张。心地善良，活泼聪明，我越读越喜欢他。他还有三个“铁哥们”，他们是：河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。
这套书中我最喜欢《跳跳电视台》，他们四个“调皮蛋”各怀绝技，后来居然创办了一个跳跳电视台。拍摄和反映学校孩子的真实事件。我真希望我们学校也有这样一个电视台，能把我们的学习和生活记载下来。
读了这套书后让我懂得了：做人不仅要学习好，而且要正直、勇敢、富有爱心。
四年级读后感淘气包马小跳读后感篇十七
今年暑假，妈妈推荐我看《淘气包马小跳》这本书，我带着几许不乐意，漫不经心的读起来，但很快被书中精彩的故事情节吸引住了。
在这一系列中，我最喜欢里面的《同桌冤家》，在这一本书里的一篇里面的几段话让我记忆深刻，这里面写到：
数学老师每天都要布置一百道口算题，错一道罚做十道题。接连几天，马小跳都有错题，被罚得晕头转向。他发现路曼曼的口算题从来不会有一道错题，所以在做口算的时候，他做完一道题便会瞟路曼曼的本子上对一下答案，发现有错马上改正。马小跳的口算题破天荒地一道题都没有错，得了一百分，还加了个红五星。数学老师把马小跳好好表扬了一番。马小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁，看见路曼曼的本子上没有红五星，便问她：“你怎么没有红五星呢？”“有什么好意思的？”路曼曼一把抢过她的口算簿，“还不是抄我的！”马小跳大声说到：“谁抄你的了？你有什么证据？”路曼曼没有证据。这一回合，马小跳占了上风。等再做口算题的时候，路曼曼知道马小跳还会偷偷的跟她对答案，便故意做错题，一百道题中起码有一半以上的答案是错的。“今天怎么错了那么多题？”马小跳用橡皮擦擦掉正确的答案，改上错误的答案，还暗暗庆幸：幸好对了路曼曼的答案，不然明天老师罚死他。路曼曼等马小跳对好答案后把错误的答案改为正确答案。第二天上数学课，老师板着脸走进教室大声喊到：“马小跳！”数学老师把口算簿扔到马小跳桌上大喊道：“下课来我办公室！”
下课了，数学老师把马小跳带进办公室，继续批评教育。开始马小跳听到自己做错了五十三道题后一句也没听进去。他脑子里一直在想这么一个问题：“我错了五十三道题，路曼曼又错了多少道题呢？”终于马小跳鼓足勇气，问了一句：“路曼曼错了几道题？”数学老师翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一页，放在马小跳面前，马小跳看了一眼，满眼都是红钩钩，还有个一百分。马小跳失望了，因为这一天对马小跳来说，简直是暗无天日——错了五十三道题，每错一道题，罚做十道题。后来马小跳的口算题得了好几个一百分，但数学老师都不敢表扬他，怕他第二天又翘尾巴。
我曾经是个闷闷不乐的孩子，也没有什么朋友，自从我读了《淘气包马小跳》后变得活泼起来，也交到了许多朋友。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19490800.html】
