一个好的计划可以帮助我们提高工作效率和达成目标。计划的制定要有针对性和灵活性，能够根据实际情况进行调整和改变。如果你正在制定计划，或者想提高自己的计划能力，下面这些范文可能会对你有所启发。
月份小班工作计划篇一
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌。
5、户外亲子活动。
主题活动：《懂礼貌、学会问好》。
环境创设：增加文明问好语句的墙饰。
生活区：补充生活区和感官区教具。
区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形。
1、培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。（如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被）。
2、坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3、鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4、学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5、户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6、午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
1、缺勤儿童做好电工作。
2、户外亲子活动。
3、引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4、给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5、家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
月份小班工作计划篇二
1、指导幼儿学习擦桌子的正确方法。
2、指导幼儿养成良好的进餐习惯，保持小餐盘、桌面、地面的干净。
3、学会自己整理玩具，在与同伴共同活动时不争夺或独占玩具，获得与同伴一起玩玩具的乐趣。4、养成会根据天气变化自己穿脱衣服的好习惯。
内容、过程指导重点。
指导重点：
运动：
1、引导幼儿利用身体动作表现想象中的食物的收缩与伸展。
2、根据指令做走、跑交替的动作。
3、练习用双手接球和抛球。
4、练习钻爬和在软垫上翻跟斗。
游戏活动：
1、在听说游戏中学习快速流畅的语言应变能力，在游戏中估测数量的多与小。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
3、培养在游戏中愿意耐心等待的情感。
4、学习玩体能游戏的常规并按规则参与活动。
指导重点：
学习活动：
1、学习快速敏捷地思考，并回答问题。
2、感受传统儿歌“一字韵”的特点，通过儿歌中数词的变化改编儿歌。
3、学习认真阅读故事中的画面内容，欣赏故事中反复的情节结构。
4、通过比较建立更大和更小的概念，学习按物体的大小进行分类排序。
5、初步掌握简单的折纸的技巧，尝试用不同粗细的笔画画，体验在气球上画画的乐趣。
6、学习按音乐的节奏及速度合奏打击乐，感受音乐旋律的快慢。
指导重点：
家长工作：
1、请家长结合幼儿园的作息情况，合理的安排幼儿的作息，按时送孩子回园参加活动。
2、做好幼儿春季的保健保育，并指导家长如何辅导孩子学会冬春交接自我服务及保健的方法。
3、结合主题活动《动物朋友》，家园同步让家长引导孩子观察身边各种不同的动物。
4、为了孩子的安全，请家长严格使用智能卡接送幼儿。
月份小班工作计划篇三
5、学习从不同角度思考问题二、生活活动。
环境中其中他物体的大小关系三、家园联系视栏目。
5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化。
1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电。
3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口。
4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方。
5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。一、本月重点：
1.春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。2.努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。3.加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序，防止幼儿感冒。安静走路，不在教室里跑动。
4.加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及。
主题活动：我是懂礼貌的好宝宝。
三、教具及区角材料投放：
觉板排序。
数学区：9的危机、-99数量的认识、数字卡片的认识、-99数量和数字的对应。
语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。
科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字四：保育工作：
1.养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。作。
2.做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操3.养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
4.及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。五：家园沟通工作：
5.在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿。
1.根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。2.建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。长。
《种植韭菜》《观察自己种的小树》2、了解树的生长过程烹饪。
1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。
《做三明治》、《蒸米饭》。
妈妈课堂艺术。
张希恺妈妈《做饼干》。
奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》。
1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。
2.通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性英语及韵语识字。
韵语识字：第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》1背诵韵文。
2能倒读，斜读，任意点读韵文英语：可爱的小动物。
《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最。
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸。
感官区：《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体b》《重量板》《触觉板排序》。
小龄组：《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片。
科学区：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的本月工作重点。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。己的要求。
语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提。
2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。
科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有顺序地观察动植物。2、听老师父母的话。
社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。
艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。欣赏他人的作品。
2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会。
月份小班工作计划篇四
1、通过感知、摆弄能接触到的事物，体验事物最明显的特征（外形、颜色、功能）。
2、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。
3、熟悉本班植物角。
4、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
数学。
1、通过感知、操作来比较2—3个物体间大小、长短的差别。、
2、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
3、感知体验“1”和许多。
语言领域。
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语。
3、喜欢听故事、儿歌，理解其大意。
4、能回答教师的问题，并能说出自己的想法及需要。
艺术。
领域音乐。
1、对生活中各种声音感兴趣。
2、初步做到用自然的声音演唱，不喊唱。
3、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
美术。
1、喜欢涂色、粘贴、泥工活动。
2、在活动中，熟悉物体的粗略特征。
3、喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。
4、喜欢参与美术活动，在活动中感到快乐和满足。
健康领域。
1、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
2、愿意向成人和同伴表达自己的情绪。
3、养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口的好习惯。
4、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
5、会玩球、沙包、小车等多种中小型运动器械。
社会领域。
1、知道自己的姓名、年龄、性别。
2、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
3、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
4、认识幼儿园和家庭周围的环境。
月份小班工作计划篇五
五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最忙碌的季节。现将五月份的小班年级组工作计划如下：
1.本月我们小班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动：
小一班和小三班围绕整合教育课程开展了主题《车子叭叭叭》教学实践活动。小二班围绕整合教育课程开展了主题《宝贝一家》教学实践活动。
2.教科研资料的整理。
各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理。
3.其他：
(1)活动：
结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递，让爱延续”开展了相关活动。
(2)六一节目的排练：
各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。
1.结合节日开展：
各班结合母亲节开展的活动有：小一班孩子用一个动作，一句温馨的话作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝福;小二班制作沙画送给妈妈，小三班每位小朋友亲手制作小红花送给妈妈。结合五月份“爱心传递月”活动，我们小班年级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱护自己的人。
我们小班年级组和全园师生一道，结合爱心月主题进行了“真情传递，让爱延续”的启动仪式，我们每个班还饲养了金鱼，让孩子分批带回家进行饲养观察并做饲养记录每三天更换一批小朋友带回家进行饲养，从小培养幼儿爱护动物亲近小动物的情感。
2.安全工作重于泰山，我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，我们结合4月下旬发生的校园伤害案件对孩子和家长进行安全方面的教育与防范宣传工作。
今年的春夏交替时节，天气也比较反常，气温漂浮不定，春季传染病的`预防仍然是我们保健教育的重中之重，为此我们采取了一系列的办法：在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关知识，让幼儿掌握了预防疾病的常用方法，让幼儿在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。不仅如此我们还通过家长园地以及网站等对家长进行保健方面的宣传教育。
1.庆六一文艺汇演。
2.开展主题活动《夏天的水果》。
3.各项评估工作。
4.家长孩子共同制作成长册。
5.各项总结工作。
月份小班工作计划篇六
1．开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
2．开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。
1．指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
2．加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
3．培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
1．墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。
2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。
3．在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。
4．将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。
5．布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。
1．家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2．培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3．进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。
4．提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5．不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。
1．多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。
2．认真填写《宝宝成长记录》。
月份小班工作计划篇七
全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展规律，在安全意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病发生，合理地安排好幼儿一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显安全常识教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
幼儿体质不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识宣传，宣传安全教育重要性，以及幼儿园安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时自救方法）。培养幼儿多做力所能及事，加强幼儿自理能力培养。
时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们孩子健康、快乐地成长。
月份小班工作计划篇八
1、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
2、能注意听老师讲话不插嘴。
1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的`变化。
1、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。
2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。
3、继续追踪个案调查和月份反思。
4、参加园内教师基本功比赛。
5、参加园内的“迎新年”体育运动会。
月份小班工作计划篇九
为更好的有目标的对公司产品进行销售，完善销售工作的顺利开展；对本月销售工作计划安排如下：
一、市场分析。
1、个人前期对相关竞品的认识，进一步深入了解竞品情况；与公司产品进行取长补短，进一步突出扩大产品优势，从而为公司产品夯实基础。需市场部人员配合。
2、初步对产品进行优势与机会，劣势与威胁的分析；制定出相应图表。整合和优化资源配置，以便与下一步产品销售的准备工作。
二、营销思路结合市场分析情况。
步入市场进行基础销售工作，在市场中再次寻找机会与查找问题；讨论整理出基本的解决方案与应对措施。其次，加强与银联相关工作人员的接触，达到转介绍客户目的，不断扩大认知的客户群，建立关系，从中找到突破口。再者以电话，信件等形势进行宣传销售。
三、销售目标针对公司指定行业。
拜访15—30家，再以信件方式批量宣传，尽可能的覆盖xx市30%以上金融业单位。通过以上工作在月底做出产品和客户分类和管理。明确下一步销售策略及方式，找到准客户，目的性销售。其次，在通信和房地产二个行业中找到切入点。
月份小班工作计划篇十
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的小班10月份工作计划范文，希望对大家有所帮助。
1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课)。
3、组织幼儿参加早操展示活动。
4、进行主题墙的布置。
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的.原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。
月份小班工作计划篇十一
新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的'工作，现做以下计划：
1、培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2、组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
二、卫生保健工作：
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。
3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。
4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、安全工作：
1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
4、防止开水、食物等烫伤儿童。
四、家园共育：
1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。
2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。
3、多听家长的建议,满足家长的需求。
月份小班工作计划篇十二
x月份我们班组主要进行了整合主题《xxxxxx》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从幼儿认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
本学期是我们班幼儿在幼儿园生活的.最后一个学期了。幼儿从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多幼儿入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助幼儿形成过渡。
1、有意识地多向幼儿介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2、尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给幼儿充分自由活动的空间老师尽量不去干涉幼儿。
3、学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
1、年级组开展了正月搓元宵活动。
2、排练改编的《xxx》以及带领幼儿学会新操《xxxxxx》。
3、x月x号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少幼儿由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对幼儿入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
月份小班工作计划篇十三
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意与少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里与亲戚。
能朗诵简短5―6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见与建议。
1、及时撰写月份反思。
2、做好幼儿的测评工作，并进行分析与统计。
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结与实施记录等。
日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其就是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。
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