总结是一种反思和审视的过程，可以帮助我们进一步提升自己。如何使文章更具有感染力？让我们一起来研究一下。在这里，为您推荐一些经典的总结样例，它们或让您受益良多。
难忘我的O五年级篇一
老师是火种，点燃了我的心灵之火；老师是石级；承受着学生一步步踏实向上攀登；老师是一支蜡烛，虽然微弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
唐老师是从六年级开始教我们班的，是一位善解人意的老师。平常十分关心班级里的每一位同学。
记得有一天，天气很冷很冷，我上学时忘带手套了。第三、四节课正好是语文考试，我的手快冻僵了，握不住笔，勉强写的字也歪歪扭扭，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，老师看我还不动笔，就走了过来，问我这么了，我说我今天忘带手套，手都快冻僵了，写不好字了。我原以为老师会批评我，说我记性差，让我自己想办法。当我正准备挨批评时，老师先摸了摸我的手，见我的手这么凉，就让我自己揉手，给我倒了一杯热水，还让我去办公室拿一双手套。我十分感谢老师，戴上了老师的手套，我的手好像不那么冷了。每当想起这件事时，我心中感到异常温暖。
我妈妈一直想让我带点心到学校吃，于是我就去告诉唐老师，唐老师立刻同意了。我很高兴，今后我每天都会带一点小点心。直到有一天，我带点心的事被同学们发现了，告到老师哪儿，老师就说从明天起大家都可以带一点小点心，如果大家表现好，下周可以带水果在餐后吃。同学们十分兴奋。第二天同学都带了点心，我看见几个同学带了特大号面包，中饭吃的很少，这次泡汤了，老师不让我们带了，不过我心里还是很感激老师。在我们最后一次春游的时候，唐老师特地从家里带了许多风干牛肉，分给全班同学。班里的一些男同学，经常乱发脾气，让唐老师生气。但唐老师还是耐心教育他们，让他们改正错误。老师，您是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵：老师，您是温暖的阳光，照亮了我未来的大道：老师，您是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
难忘我的O五年级篇二
成长中的事情如美丽的气球数不胜数，高高的悬在空中，有高兴，有伤心，还有委屈。有件事虽然已经过去很久了，但至今令我记忆犹新。
九岁那年，蝉清脆地鸣叫着，鸟儿也叽叽喳喳的唱着歌，我自然也在小区里和伙伴们活蹦乱跳。只有一个人坐在一旁的椅子上不屑的看着我们，她就是——钟佳茗。原本是好朋友，可是在我们竞争创建队伍的队长时，她输了。我告诉她：“这只是游戏，没事的，你不用生气。”而她却说：“我比你强，队长应该我当。”“茗茗，你怎么这样啊？”“我想哪样就哪样。”说完，她头也不回的走了。我们很生气，尤其是我，别人爱怎么着就怎么着。可是六岁时我就认识了钟佳茗，我们好得像亲姐妹一样，怎么说散就散呢？我入神地想着。转眼间，夜幕降临，我们依旧玩耍嬉戏。突然，一辆车行驶过来，我清楚的记得那时候下雨了。茗茗和她的家人从楼上下来，交给了我一张纸，然后快速的上了车，走了。我打开了那张纸，大概是这样写的：“婷婷，你还在生气吗？我知道，你恨我吧，其实我要搬家了，这里的房子会租给其他人，我再也不会回来了。“雨水渗透了纸，顺着我的脸颊流了下来，一切都明白了：我再也没有机会见到她，她再也不会回来了。我强忍着，可是泪水还是不争气的流了下来。
我后悔在她上车时还没有跟她说一句话。原来快乐的画面成了我最珍贵的回忆。但我相信我们还会见面的。就算不会见面，我也会永远记住她。我的朋友！
难忘我的O五年级篇三
“小馨，那你还会回来吗？”
我带着一丝哭腔问道。
十分钟前，我听到电话铃声响时十分诧异，已经晚上九点多了，我刚洗漱完，慢慢地走到电话机旁一看，这电话号码没见过呀！是推销的？卖房的？还是……不知道，不管了，先接了再说吧。
“喂，喂！有人吗……”
我向电话喂了好几声，没人回应，正当我有一种冲动想挂电话时，那头传来了声音：
“等，等一下……”
我一听，呦，耍我呀！
“您好，有什么需要我帮忙……”我调皮地问道，可话未落，电话那头又发声了：“小溪，我……我是小馨，我想……”
没等那头说完，我便滔滔不绝地说起来：“小馨呀，找我问问题呀！没事儿，尽管问吧！”我爽快地说道，还略有一丝自豪。
“停一下小溪，我，我是来向……向你……道别的。”
电话那头传来了小馨略带哭音又断断续续的响声。我想她一定是十分不愿说出“道别”这个词的。我愣在了这头，不解地问：
“道别？道什么别呀？小馨你可别吓我！”
“不，我没吓你。我妈妈说，我要转学，转到我老家乐山去。我爷爷奶奶在那边不方便，我……可我……”
小馨简单而草率地说完了原因，便“呜呜”地哭了起来。
这时的我脑袋像被轰炸了一样，往事如同潮水般涌上了心头：
素日里，我与小馨的关系最好，每当有事我都去找她，她就像我的另一半，为我解答生活或学习上的难事。记得有一次放学，我与她一起回家，在路上，她送给了我一只千纸鹤，我十分喜欢，于是叫她教我折。开始，我老是不会，当我想放弃学的时候，是她告诉我：“别放弃，差一点点就会了！”才促使我继续学习。最后，我与她交换了纸鹤，表示我们不会分开。
又一次，上体育课，她绊倒了，腿上肿了一大片。当我扶她去医务室，她还坚持说不疼，坚决不让我扶，看她艰难的.样，我心里也难受极了！
我不能再想了，否则我会越想越多，越陷越深。我的眼角已经湿了……。
那头电话没声了，一定是她顽固的妈妈挂的。
看看显示屏幕：10分钟。这短暂又漫长的10分钟！
天已经黑透了，对面人家的灯有着暖暖的黄光。我看着那光，看着，渐渐又模糊了……心，好冷。
难忘我的O五年级篇四
门前的那棵树，又开花了。
细看去，竟不知是那浅红映衬深灰，还是淡墨点缀浅红。
风起，你荡;雨落，你扛;光出，你依旧绽放。春去春又来，今日便是那新一季的轮回，枝头的你红光满面，印在我脑海中的始终不变。
我几次经过你身边，伫立在你所覆盖的地方，享受无限的凉爽，闻着你的芬芳。我不知道你叫什么，却已定格了你的名字——无名花，没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的清纯，但我却不知不觉中关注了你，连我也不知道原因，你明明是那样的平凡，放眼自然，比你着眼的花确乎是不计其数。不知是我的眼神太直接，还是你本性羞涩，头竟软软的低下了。
春天的风啊，吹散了你的头发，我愣了，却别有一番风韵。只是，你哪有什么头发，左不过是我的玩笑话罢了。
可是在之后的日子里，我再也没有大段大段的时间来陪伴你了，不能像之前一样坐在你旁边的石头上望着你一望就是两三个小时。
因为，学习的担子越发重了，我清楚我的身份和我的任务，而不是隐居的人士，淡泊到这样清闲，以至于脑袋里没有留给你一角空间来缅怀。
可是，我终究要承认，你已经深深扎营在我的心里。我失意了，却更失落了。其实我也当真是脆弱，正视不了自己考场的成败与否，这的确是不好的心理，此时此刻，我的内心犹如波澜，澎湃不止，所以，我神经反射地来到了你的身边，想寻求一份安慰，但更多的是宁静。
春天的风啊，不觉中，步伐加快了，只是这次吹散的不再是你的头发。我第一次从凌乱的发丝中看到你，你身后那片纯色背景如同无形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失风度，神圣中不缺纯净，我移开了目光，不去直视那灼眼的光芒，双脚毫无节奏的拍打着台阶，好似在发泄却又不完全如此。风在我沉默的纵容下仿佛更加肆虐，力气一次比一次大。正当我要咒骂他的同时，一份轻软忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就这样无情地落了;可花，也笑了，温柔的笑了，就这样梦魇般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，却震撼了，那干涸的心田瞬间被注满了无尽、甘甜的暖流，地面上画出了你我靠近的侧影，我不禁感叹自然的画笔，看到了、嗅到了、触到了。
难忘我的O五年级篇五
翻开其中一页，这里发生的事情让我感悟到了一个深刻的人生道理，至今让我记忆犹新。
那是四年级上学的一个早晨，我刚要背书包出门，肚子突然莫名其妙地疼了起来，我捂着肚子对妈妈说：“妈妈，我现在肚子疼，早读可能上不了了，我在家先喝点热水歇一歇，等上第一节课再去。”
等到我感到肚子稍微好些了，急急忙忙感到学校大门口的时候，看到学校前的大操场空空荡荡，一个人也没有。我不禁打了个哆嗦，心想，天啊，一个人也没有，不会已经开始上第一节课了吧?那就说明老师已经进教室开始讲课了。第一节是数学课，我早上突然不舒服，也没来得及让妈妈跟老师请假，这可怎么办?更何况数学老师一向铁面无私，她一定会把我当成迟到的学生，让我在门口罚站。
我越想越怕，想到老师用严厉的眼神和语气把我罚站在教室门外;想到同学们看我嘲笑的表情;还想到要是班主任李老师刚巧从教室门口经过，看到我被罚站，那我在老师心中多年积累的好孩子形象就大打折扣了……我想得一层比一层多，最后我得出结论，现在进教室真是危险极了，后果简直不堪设想。
我在学校门口来回转，心里像有几十只小猫在抓，焦急极了，犹豫极了。进去?不行!不进去?这样我就拉了一节最喜爱的数学课，老师讲的新知识也听不到了。最后，我下定主意，等第一节课下课，我再进教室，这样就不会有危险了。
正当我为想到这样一个“好主意”而“百感交集”时，突然响起了一阵悦耳的“叮铃铃”的音乐声。咦?这不是上课铃吗?原来第一节课才刚上!我猛地一拍脑袋，要是不在这儿浪费时间，我早就到教室了!我迈开大步，走到了教室门口。数学老师宋老师已经站在讲台上了，我大胆地给宋老师解释了一下迟到的情况，宋老师什么都没说，就允许我回到了座位上。我呼——地呼出一口长气。
事后，我仔细地分析了这次“惊心动魄”的事情，都怪自己想得太多，不仅耽误了进教室的最佳时机，还差点误了一堂精彩的数学课。我记得妈妈对我说，有些困难就是“纸老虎”，摆在那里很吓人，但只要你胆大心细，努力去克服它，它就会不堪一击，根本没有你想象得那么可怕。原来就是这种感觉呀!
这件在学校发生的事既让我体验到了生活的磨砺，又让我悟出了一个道理：对于自己因害怕而犹豫不决的事情，不要把困难想得那么可怕，只要勇敢直面困难，积极想办法解决问题，就能化解难题，迎难而上。
这真是我的学校生活故事中让我难忘的一件事!
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难忘我的O五年级篇六
时间冲淡了感情，距离拉远了思念，到最后，剩下的只是支离破碎。
他和她相识很简单，和大多数人一样，有朋友介绍，然后联系，聊天，最终见面。
她把他当哥哥看待，因为，她总是在认哥哥，很多很多，他不介意，他想，也许这是一个良好的开始吧！
因为工作原因，他在遥远的地方工作，所以不能经常见面，这次回来也是有时间的限制。
在这段时间中，他一直陪着她，因为知道她工作不顺，但又不能帮上什么忙，只能默默的`在她身边。
他很想说他喜欢她，但是又怕被拒绝，最终连朋友都做不成，犹豫徘徊之中。。
快要走了，他没有几天能陪她了，工作很多。
在离开最后几天日子里，他终于做出决定，要表白，不管结局怎样。
她犹豫了很久，因为在她心中，有一个她始终不能忘记的人，那个人已经深深刻在她心中。
他知道，知道她的过去，知道她心中有个人。
他说，我不在意，我现在只想好好的爱着你，我知道我的分量在你心中不是很大，但是我只想好好的看着你，喜欢你的笑。
她答应了，他很开心，在余下的几天中，除去工作时间，都在陪着她，小心翼翼的····。
要走了，他很舍不得，宝贝，等着我，一旦工作稳定，我会回来的。
她因为工作去了另外的城市。
他每天与她电话联系，虽然已经是男女朋友，但是明显感觉两人之间的话没有以前那么多，更多的是沉默，他很无奈，不知道如何是好，她说，这样也好，平平淡淡，但是他不喜欢，他怕她会离开她。
这样的话已经很多次了，多少次他问她，你喜欢我吗？她说不恨讨厌，他知道了。
即使这样，他还是很小心翼翼的爱着她。
终于有一次，他喝了很多酒，在与她聊天中，她又说了那些话，他生气了，既然你认为你可以找到你心中的那个他，那么我也就无关紧要，与其到时做了解，不如现在分了好。
她说你认真的么？他回答是。
好吧。她说那么我们分手吧！
心很痛，他真的是心痛了。
一直以来，她从未喜欢过他，那么当初她为何又要答应他。
日子一样还要照过，这段恋情也许就是人生的一个小插曲。
几米说过：遇见一个人要一秒钟时间，认识一个人要一分钟时间，喜欢一个人要一小时时间，爱上一个人要一天时间，忘记一个人却要用一辈子的时间。
他真的无法忘记，这个他所爱的女孩，这个一直以来叫他哥哥的女孩，在他心中占了很大的分量。
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难忘我的O五年级篇七
我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，我有不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。
她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福!
我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界!
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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难忘我的O五年级篇八
秋天，我和妈妈来到中山陵，在一丛丛斑斓的金黄色后面，猛然出现一片红色。那时我还小，不懂得这一片鲜红是什么人变的。当时，我飞快跑过去，走进那一片红色中，仔细的抚摸着那一片片数不清的枫叶。
长大了，常在街上看见有人在卖枫叶，那上面的枫叶自然也红得十分鲜艳，但却找不到当年那种感觉了，于是我便再一次来到中山陵，来寻觅旧时的感觉。
在一排排高耸对峙的梧桐树前，我仔细的搜寻着那一片红色，一条长长的`路快到尽头时，依然还不见它的踪迹，正当我失望时，啊！一株，一株枫树！虽然仅仅是这么一株，但我已经满足了，我的心里完全陶醉了，当时，我想哭，想喊，想永远留在这里。
我仔仔细细的看着他，轻轻地抚摸它，它是一抹多高大而又粗壮树啊！
在秋天的一片金色中尼是红得！你是那温暖，那样火热！
我小心地摘下一片红枫叶，夹在书里，我想，以后当我伤心，难过或者遇到挫折的时候，我会打开书，它一定会给我鼓舞，给我信心，给我力量！
难忘我的O五年级篇九
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
我感谢教我的每一位老师，而我最要感谢的，是我的语文朱老师，她是一位好老师，曾在教学方面多次获奖。朱老师短短的头发扎成个小马尾辫，剪着整齐的刘海，戴着一副眼镜，显得特别漂亮。朱老师由于负责教导处日常教学等管理工作，整天要忙开会布置工作，连给我们上课的时间都是挤出来的。老师晚上既要完成学校交代的任务，还要给我们备课、批改作业，常常很晚才睡。朱老师对我们要求十分严厉，但我知道那是对我们的爱!我很庆幸我有这样一位好老师，我家长也说有朱老师教我是我的福气。
新学期开始了，我盼望报名的时候能看见朱老师那张慈祥的脸。可是却只看见了黄老师，黄老师说：“朱老师骨折了，十分严重!”全班安静了下来，然后是一串的叹气声。接下来的一个学期，都得让另一位代课老师来给我们上课了。
回到家里，我把这件事告诉了家长。爸爸说：“唉~可惜啊，可惜!”谁也没有想到，朱老师骨折了在家休息，还十分关心我们的学习。朱老师发了个短信，里面写着朱老师对我们的期望和要求，还有加油。写了好几页呢!我十分感动，爸爸和奶奶更加希望朱老师早日康复，回来教我们。
教师节到了，我想以优秀的成绩报答老师，我想大声对老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您!”另外还要对朱老师说：“朱老师，祝您早日康复，我们都等着您回来教我们呢!”
同学们，就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
难忘我的O五年级篇十
“加油，加油，快点。”一阵阵的叫喊声久久不息。他们在干什么呢？原来是在进行别开生面的夹豆子比赛呢！练习时，我破天荒地创造了“0”的记录，显然，我已经紧张到了极点。
比赛开始前，我恨不得马上弃权，因为赢的希望实在很渺茫。我们比赛的规则是将绿豆夹进空碟子中，每次只能夹一颗，比赛分初赛与决赛，初赛前4个选手进入决赛，多者为王。
张任喆和王展博的比赛开始了！他们摩拳擦掌，跃跃欲试，眼睛死盯着豆子不放，好像一不留神豆子便会趁机逃跑了似的。
周老师喊道：“开——始！”话音刚落，他们便紧皱双眉，迫不及待地开始夹了。王展博和张任喆都非常顺利，豆子掉进盘里发出的“叮，叮，叮，”声响个不停。张任喆一不小心夹了两粒，出现犯规行为，最后，只能扣掉了。于是，王展博以一粒只差胜利了。
我呢？鬼使神差地以6颗豆子而进入激动人心的决赛。
我的天哪，我的对手竟然是百发百中的曹——诗——雯！“跟曹诗雯比赛，那不是注定输了吗？算了，能进决赛已经不错了，现在只能拼一拼了！”我喘喘不安地想着。
马上就要开始了，我的曹诗雯不约而同地先在盘子中点出一个洞来，把筷子摆成10度角，放在与豆子只有毫米之差的上方，一切听天由命了！
老师喊道：“开——始——”语音未落，我们便开始夹了，曹诗雯就是曹诗雯，不到三秒就夹了三四个了。我也不甘示弱，右手夹着豆子，左手虽然帮不上忙，却也紧握着拳头，在一边干使劲。旁边的拉拉队也激动地数着：“两个，三个，四个……”我的眼里只剩下两个盘子，一堆绿豆，其他什么也顾不上了。“曹诗雯现在到底夹了多少了呢？我一定要超过她。倪子轩，坚持，坚持住！”我和她你追我赶，争分夺秒，谁也不让谁。
好，又是一颗。“停”老师喊道。我手中的那一颗绿豆被拦在了半空中，哎！真可惜。之后又连忙数自己的成果：“一，二，三，四，五，六”我紧皱的双眉慢慢舒展了。八个耶！我又转眼去看曹诗雯，12颗！想道：“真是人外有人，山外有山啊！”
经过激烈的角逐，三位同学获得奖品——棒冰，分别是：曹诗雯。黄楷辰还有幸运的我。
一份耕耘，一份收获。经过这场“夹豆子”比赛后，让我明白了一个道理：“做事要沉着、冷静，保持良好的心态，才能让自己发挥出最好的水平！”
难忘我的O五年级篇十一
20xx年9月1日，带着欣喜，满怀憧憬，84朵花儿簇拥着五四班这个闪亮的名字，相聚在官渡路小学新楼二楼的这个教室。这里有爱我们的老师，有相亲相爱的同学。马上五年级就要结束了，我真有点不舍。
想想我们的老师，您对我们所有人都像对自己孩子一样，去呵护，去陪伴。请您原谅我们，原谅我们以前做的那些让你不开心的事，原谅我们没有努力做到最好，但大家都为了这次期末考试而去奋斗，努力。
现在回想起来我们真是不懂得珍惜以前和你在一起的时光，我想如果时间能够倒流，我将不会再错过。
两个学期噢，这里有欢声笑语，有奋笔疾书，有朗朗书声，有汗水泪水，更有鲜花掌声。
难忘的是回忆，收获的是成长。祝愿同学们展翅翱翔，飞向理想天空。我们会在这里遥望远方，那一颗颗亮亮的星星是爱是希望。让我们在官渡路小学共同的成长，不管我们六年级分到那个班，我都不会忘记爱我们的老师，不会忘记相亲相爱的同学。下学期让我们更加努力，不辜负父母的嘱托，不辜负老师的希望。
难忘我的O五年级篇十二
望着眼前一堆小山似的语文试卷，心中只留下无尽感慨。不知何时，我的语文成绩像过山车一般，飞速下滑。曾经熟悉的题型，早已没了最初的得心应手，每每看到它们，我就像无头苍蝇一般，大脑一片空白，看着昔日本应该做对的题目现在一道错成一片，我的心情莫名烦躁。
我顺着老师的思路，一点点将过去的知识捡起来。一套套题，一本本书，一点点进步。终于，到了检验的时刻。
我满怀信心走进考场，迎面而来的'不是得心应手，而是一片茫然，感觉曾相识，下笔却无比犹豫。走出考场，我知道，我自己又考砸了，心中充满了委屈与不甘。过去几周的努力，成山的试题，就像一场虚无的梦，梦醒了，什么都不记得了。
在忐忑不安的等待中，终是到了出成绩的一刻，意料之中，极差，和之前一样，没有太大变化。我心中接受着这个噩耗，却也准备真的放弃了。
“付钰卓！抬头看到老师那充满关怀和期待的目光，我破防了，一下哭了出来，似乎哭泣能发泄过往的不甘。老师皱起了眉头，她没有过多的安慰我，而是拿起试卷，带我分析题型，细致到了极点，可此时此刻的我，心中想的只有放弃，她似又看穿我的内心，静静的看着我，那目光，沉静中有似无声的责备，终于，我妥协了。
慢慢地，慢慢地，我的努力与付出终于有了回报，一点点，一点点，我的成绩终于提上来。昔日的冷眼嘲讽也终于变成了羡慕，可这背后的努力和辛酸，也许，只有我和老师知道。
老师，谢谢您！您的坚持和付出成就了现在的我！多年后回味往事，在记忆深处，总会有您辛勤付出的影子，师恩难忘！
难忘我的O五年级篇十三
真是不可思议！当我把五年级的所有作业本都放在一起时，确实吃了一惊。在我的印象中，只记得用完了很多作业本。现在知道了，作业确实不多――叠起来整整才5厘米！练习册加起来也才5厘米！也不知道这一年是怎样熬过来的，这么少的`作业本和练习册！我只记得每天都不停地看书。哎，那个少！还有笔，由于用笔量少，每个星期都要买笔，知道为什么。没事干，大家都拿去弹笔了！
你想啊，五年级，快毕业了，作业多，练习册多，笔多，用费当然就多了。在这两个学期里，要不断地买作业本、练习册、笔，还要复印资料，加起来一个学期大概要80多吧！我不是吹牛哦！你看看五年级的同学，哪个不是资料书本一大堆呢？而且，每个班都千方百计地去获取其他班的资料，这样一算，也能让你吃惊一个星期了。而你也不想考不上，就买了许多练习书，这时，学校却又发了几本，让你“开夜车”。
刚开学，班主任陈老师说：“在这一年里，大家一定要互相帮助，多交朋友，这一年的朋友，相信大家很难忘。”正如老师所说，在五年级中，我确实交到很多新朋友。说是新朋友，是因为六年级是新的组合，我被调到一个陌生的班级。虽然互不认识，但时间长了，也就熟了。在五年级中，我认识了聪明的世钊，乐于助人的黄欣莹，爱和我作对的李炜城。他们是我很好的朋友，知心朋友，真有点相见恨晚的感觉。他们虽然不是最跋尖的，但他们是懂得友谊的人；他们虽然有点调皮，但他们是我的至交朋友；他们虽然常若老师生气，但他们是一群真正的朋友。当我忘了带什么东西，他们不管自己，总会借给我。平时，无论是男或女，都会和我一起玩。
难忘我的O五年级篇十四
天上的星星眨巴着大眼睛，好奇地向窗子里张望，月亮从云片深处探出头来，看着我们尽情欢乐，你们可能会奇怪，作文班不好好上课，在干啥？原来，我们正在举行一场别开生面的爱“乒”才会赢”的比赛呢！
老师一声令下，比赛开始了，这次玩的游戏是“你吹我吹”。只见一位同学大摇大摆地走到乒乓球前，瞪大眼睛，鼓起腮帮子，对着乒乓球使劲一吹，乒乓球却好像跟她有仇似的，只是在水面上跳了几下，就又无动于衷了。我们一个个都笑得前仰后合，上气不接下气。她气得脸红脖子粗，使出吃奶的力气又吹了一下，球还是没有动，反而把水吹得飞溅起来，喷了自己一脸的水，周围又是一阵大笑。后来，她经历千辛万苦，总算成功了，我们这才为她松了一口气。
终于，轮到我了，我怀着忐忑不安的心情来到乒乓球前。我心里默念道：乒乓球，你一定要听我的话啊，可别跟我作对！想到这，我憋足了气，对着球用力一吹，可球却一蹦，跳到了桌子上，我的心像一只小鹿，上下乱蹦，我努力使自己冷静下来，对自己说：“失败一次没关系，再多吹几次就会成功的。”于是，我鼓足了勇气，对着乒乓球轻轻吹了口气，没想到乒乓球竟然顺从地从一个杯子滚到了另一个杯子，我再接再厉，顺利地把球吹到了第五个杯子里。
紧接着第二轮比赛“快运乒乓球”在同学们的欢呼声中开始了。我们队第一轮比赛来了个“开门大吉”，可是后面两轮却因为有个同学的紧张而与胜利失之交臂，但我们也不怪那个同学，因为我们认为团结比输赢更为重要。
爱“乒”才会赢，这场比赛使我明白了：输赢不是最关键的，只要我们玩得开心，玩得尽兴就足够了。
难忘我的O五年级篇十五
“人之初，性本善……..”耳边总萦绕着第一位老师的教诲，想着，是多久以前，我始终不懂师恩之大，想着，是多久以前的那件事让我醒悟，哦！原来，师恩重如山。
依稀记得，还在读小学时，一次考试成绩出来，看到我的成绩时我震惊不已，我居然不及格！后来十分仔细地检查了我的考卷，发现是老师记错了，那时的十分愤怒，在背后一直咒着老师。
唉！那时的我错了，在我长大一些时便也经历了与老师相同的事件。
长大些时我被另一位老师叫去改考卷，成绩出来时也受到了许多责怪，我顿时明白，当时我错的多可笑，我改那少许考卷都会出错更何况老师改了几个班级的呢？故事发展到最后切是我无处悔悟，那位老师离开了我们，但此后，我不再一味责怪老师。这也算成长吧。
正是因为有他们每日每夜在书桌前亲勤的努力，才会有如今的我们，不是吗？
有谁敢说自己一出生便知识渊博，便会运用公式，便会提笔制作？这一切都是那被我们遗忘切又站在背后扶持我们的老师教于我们的啊！如果没有他们，我们就像那深山中的梦想。
也正因为有他们不断指引着我们，才让我们懂得成长，懂得感恩，才让我们找到自己心中的梦想。
青春中总伴随着跌跌撞撞，当我们迷失时老师会提醒我们指出通往理想的路，当我们成功时老师会提醒我们勿傲勿躁，当我们失败时，老师总会鼓励我们，我们还年轻，要学会站起来！
老师就是昏昧中的一束微光，指为我们尚未成熟的心开路，陪伴我们走过许许多多次日出日落，度过无数个恐惧的深夜。
师恩如山，引领我们前行，勿忘师恩，秉承师诲，让那一束微光更加璀灿照亮我们青春之路吧！
难忘我的O五年级篇十六
翻开相册，我看到了自己成长的足迹，从姗姗学步、上幼儿园，到上小学。转眼间，我即将小学毕业，迎接崭新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上书法之旅的串串“脚印”。我从四年级开始学习软笔书法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒劲有力的书法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想着有一天我也能够写出这样的作品。从此，我每天都要凝神写字，它已经融入了我的生活，成为我生活的一部分。慢慢地，我的字越写越好，在学校里也算是小有名气。
我正巧路过，张老师一瞅见我，就仿佛看到了救星一般!他一边向其他老师夸赞我的书法，一边推荐我在主席台上露一手。被叫住的我一头雾水，过了一会儿，我才反应过来，原来让我去“主席台”上去与教育局领导写字啊!我犹豫了一下，还是同意了。
视察那天，整个校园彩旗招展，焕然一新。我站在主席台上，既兴奋又紧张，手心不停冒汗。调整好心情后，我便静静地等待教育局厅长的到来。厅长蔡老师一说开始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永写的字连贯、大气，仿佛一只准备起跑的猎豹，它们充满了韧劲。而我，就能把这股劲，淋漓尽致地表现出来。刚写完一个字，蔡老师便不由自主地点头夸赞：“写得真好!”此时此刻的我，信心倍增，写得更加用心了。身旁的摄影师、记者与吵杂的喧闹声似乎都离我很远，我沉浸在书法的世界里，如入无人之境，专心致志地写好每一个字。厅长蔡老师对我这份耐心和静心刮目相看，他竖起大拇指，赞赏地我：“你很有耐心，写出来的字也非常好!”作为奖励，厅长还亲自写了落款，盖上了他的私章呢!
消息像长了翅膀似的迅速传遍了整个校园，一到教室同学们就围着我问当时的情景，感觉个个羡慕又崇拜的样子。这一整天都让我沉浸在书法给我带来的快乐中!
书法这个“脚印”，让我难忘，让我快乐!
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