对互联网行业的发展总结表明，我们应关注新技术和趋势。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。总结的过程需要冷静客观，不要陷入情绪或个人主观判断。
考研英语个人规划书篇一
1、做题时不在题目上做任何勾画，将答案写于一张草稿纸上即可，便于习题可重复练习且在后期作答时没有任何答案信号。
2、一篇阅读时间严格控制在15分钟之内，即使不确定答案选项也需每次强迫自己在规定的时间内把答案填充上去，做1994-2005年真题时该要求较易实现，但在做2006-2015年真题时较难，所以必须克服。
3、每日做完两篇阅读后，立马对答案，无论结果如何，先抛开不看，再翻过头来全文翻译这两篇文章，在翻译过程中把自己不会的单词、长难句在草稿纸上进行简单记录并在辅导书中寻求答案，保证在不借助任何外力的情况下，能将文章从头至尾口译到底。
4、每天晚上抽出复习的最后40分钟，把每天做的阅读再从头到尾翻译一遍，是要用更流利的速度，再简单回顾下自己当时做本篇阅读时选错的题目，把所有选项都一一排除。
5、按照一天两篇阅读的速度，完完全全可以在20天的时间内把1994-2005的阅读题型做完，做完此部分后，再按倒序从2005年开始翻回1994年，一天可做2篇阅读+一篇本年的翻译(同法)，保证在此遍过程中少错题，翻译更加流畅。同理，加快速度，将这10年的完形带入该过程，你会发现在一个半月后，你的词汇量得到了很大提升、做题速度也能满足15分钟甚至每篇10分钟的要求，关键是做题时的思维能力越来越和出题者并轨。
6、在做完第一部分的基础上，开始以同样的方法刷第二部分，限定时间仍旧不变，此部分更加注重自己的即时消化能力，控制笔记单词的数量，能背不记，同样保证刷本部分3遍左右。
考研英语个人规划书篇二
一般为考研当年的7月之前(3-6月)，这个阶段我们需要注重的就是语法和词汇两个基础点。
1、背单词，每天至少50个以上的单词看个人而定，注意背单词时一定要结合考研试题知识去背，因为考研英语当中经常会涉及到单词的熟词生义。
2、学习重点：熟背英语单词和语法打下牢固的基础非常有利于我们后期做阅读，这个阶段同学们可以进行完形填空的练习。完形填空的考查重点70%在于形似单词的区分。
3、复习的建议：
(1)每天抽出一到两个小来背单词，由于考研英语大纲当中考察的是运用词根词缀。所以建议同学们根据词根词缀法，了解了词根和前缀的含义，再结合词缀的意义，就能准确的判断出这个词的含义。
(2)英语基础不牢的同学，你们应该花点时间去学习复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。
考研英语个人规划书篇三
如果已经下定决心要考研，就要从深入研究每一年的真题开始。考研英语做题应该怎么规划？一起和小编来看看！
1、刷真题一定要刷3遍
第二遍：查生词
第三遍：做翻译
2、关于写作，现在要开始写作了，写作要分类来写。
比如英语一，大作文一般分两类：一种叫成功品质类，比如爱心、合作、团结；另一类叫社会现象类，比如网络问题、养老问题、环境污染问题。
所谓整体刷题，就是带上完型填空，带上新题型，带上翻译，整个试卷一起来做。
有同学会问之前已经刷过真题了，现在第二遍刷，我已经把答案记住了怎么办？其实不是这样的，因为很多情况下，真题刷了3-4遍，有些题目还是刷不对。所以第二遍刷真题很重要！
第一遍刷题是打基础，第二遍刷题就是总结真题规律。
如果刷完第二遍还有时间的同学，可以开始刷第三遍，再重新做一遍。
模考不建议同学做太多，做2-3套就够了。因为模考和真题还是相差比较大的，再好的模考也和真题不一样。
所以下半年就只要做一件事情：刷真题，特别是刷真题的阅读和写作，把一篇篇的文章分析透彻。
考研英语个人规划书篇四
小编建议大家把学习英语的时间都在下午，因为在考研中英语考试就是安排在下午的。大家在冲刺阶段就应该把状态调成跟考研一样，在下午做英语学英语。
1、答题按顺序。
在英语考试的过程，一定要按照题目顺序做题。有的老师建议先做阅读，最后做完型，这种做题顺序是具有一定的参考性，但是我不建议大家这样做。从我自身的感受来讲，如果我跳跃做题，就总会有一种前面没做完的忧虑感，这种感觉对我做题的影响很大。所以，对那些和我一样“想得多”的亲们，正序做题就是最合理的做题顺序。
2、遇难别畏难。
另外，在做题时不要存有畏难情绪，当一篇阅读读不懂时也要坚持按照阅读方法对其进行分析，千万不要自暴自弃乱蒙瞎做。要相信自己，你读不懂的文章大部人都读不懂，要对自己有信心!
3、写作不要急。
大家开始进行写作的时候，往往离交卷只剩下不足一个小时的时间了，这个时候最容易产生焦虑感，很多同学都会因为着急审错题。所以，越在最后关头，越不要着急，要稳住心，仔细审题，握住笔，工整书写。
考研英语个人规划书篇五
盔入倒数第八周以后就还有一个半月的学习时间，考生要进入全力冲刺阶段了，这段时间要完成作文的反复练习，作出几套属于自己的作文模板，对真题阅读做最后的练习。
首先，继续记忆词汇。
词汇是语言的基础，任何语言的发展都离不开词汇的积累与运用。在这一周中考生仍然要在原来复习的基础上继续记忆词汇，但对词汇的记忆不是刻意的，要将词汇放在真题阅读中来记忆，在练习真题的过程中，将不熟悉的，不认识的单词划出来，经过多篇阅读以后，考研高频词汇自然而然就能理解记忆了。
第二，了解自己的学习课程，认真听取英语强化阶段课程。
每年从十月份开始很多英语辅导机构会向考生推行强化复习任务，就范文大全考研英语课程来看，所开设的班型较多，不同基础考生有不同的班型选择，对此，考生自己应充分了解自己的学习内容和安排，认真听取这一阶段的课程。这一周，考生应该一边听课，然后隔天复习听课所学知识，尽快消化，避免学过不复习，收不到实际效果。
第三，本周具体的学习任务要完成考研英语阅读的强化学习，开始进入冲刺阶段。具体可以参考如下安排：
周一：(1)要继续学习词汇。
(2)完成阅读真题演练3、4、5课程的学习。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。
周二：(1)要继续学习词汇。
(2)学习考研英语新题型导学课程，掌握其解题思路，学习具体解题步骤分析课程。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。
周三：(1)要继续学习词汇，回顾前一天的学习成果。
(2)听取考研英语新题型的真题讲解课程，并拿出两套真题进行演练。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。
周四：(1)要继续学习词汇，回顾前一天的学习成果。
(2)开始学习冲刺课程，从阅读冲刺开始，分两天学完。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。
周五：(1)要继续学习词汇，回顾前一天的学习成果。
(2)完成学习阅读冲刺课程的学习。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。
周六：(1)要继续学习词汇，回顾这一周的学习成果。
(2)整理阅读冲刺阶段的学习笔记，并进行回顾，尽快消化。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。
以上就是本周的学习计划，需要强调的是，无论复习哪部分题型，词汇是每天都要记忆的。要把每天的零碎时间利用起来，抓紧时间，提高效率。
考研英语个人规划书篇六
完型填空部分：20小题，每小题分，共10分。就整个考研试卷来看，完形填空部分比较难得分，因为这部分考查的东西比较全面，涉及到词汇、时态语态、句型以及文段的上下衔接关系的判断等等方面。
2、section2。
(1)阅读理解：四篇，每篇5小题，一共20小题，共40份。这一部分，比较的难。因为文章都是出自英语国家的一些杂志，书刊等。该部分对词汇要求比较高，同时基于文化的差异，一些地道的语言，对于考生来说，不是那么的好理解。这得需要一个长期积淀的过程。
(2)新题型：整体来说这部分比较容易得分。只要搞清话题所涉及的内容，再根据行文思路，搞清上下文语义衔接关系，就不难推测出要选的选项。但需要注意的是，若是文章逻辑思路没搞清楚就做选项，很有可能满盘皆输。分值为10分。
(3)翻译部分：英译汉整体来说，不难，差不多等同于六级水平。生词量也不大，所选文章一般都相对简单，只要考生多做英译汉对比翻译训练，这部分难度整体不大。考生应在平时练习时，就多注意积累一些专业名词的翻译、特定句型的翻译，以及结构复杂的的句子翻译。此题分值为10分。
3、section3。
写作部分:看图作文20分，应用文写作10，共30分。相比较，这部分人为因数较大，它不像客观的选项题，错就是错，对就是对。这部分也是考研英语唯一可以速成的部分，特别对于英语基础较为薄弱的考生来说，只要肯下功夫去背诵模板，去练习写，比较容易增分。
英语一与英语二的区别。
考研中英语一和英语二就像一对异卵双胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是实际上从前期复习来看，两者并无差别。
1、前期复习节奏相同。
英语一和英语二的考试内容都分为四个部分即：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。尽管难易程度不同，但是至少从三月份到暑假结束前，两者的复习节奏和内容是一样的。
无论是单词、长难句还是阅读理解，英语一和英语二的同学都可以同时复习，甚至通用一本辅导书。拿阅读理解真题来说，英语二的同学可以做英语一的真题，因为英语二的阅读理解相对容易，如果你前期就练习了较难的英语一真题的话，那么后期再做英语二就会轻松很多。因此两者前期复习并不冲突。
2、阅读vs新题型。
说了相同的复习方法，再看看它们在内容上的不同之处。很多人说英语二比英语一简单主要是体现在阅读理解当中。英语二的文章比英语一的稍微简单点，主要是选项要比英语一的简单一些，但从文中的生词量来讲两者是差不多的;其次新题型也是一大不同，英语一的新题型主要是七选五，选小标题和排序，英语二是选小标题，正误判断和多项对应，两者难易程度差别不大。
3、作文vs翻译。
作文和翻译是有较大差异的，英语一的两篇作文，小作文是以写信为主，大作文以图画(议论文)为主;英语二的大作文是以图表为主，因此在备考中两者的作文句型会有很大差异。其次是翻译，英语一是一篇文章中选出五句话来分别翻译，而英语二是全篇翻译，虽然是全篇翻译，但是文章中的句子普遍简单，是考生们的普遍拿分题型。
需要提醒大家的是，不论你选择的是英语一还是英语二，英语作为考研的一个高门槛，一定要认真复习，针对不同题型整理备考策略，做到稳中求胜。其次要不断的做真题，前期英语二可以做英语一的真题。后期针对个人情况进行有计划的复习，通过不断地积累，才能让自己在考研中脱颖而出。
复习内容要求。
对于考研英语的复习内容，需要强调的是以下两点：
第一点，抓住真题。可以毫不夸张的说，历年的真题是同学们复习最宝贵的财富。历年真题是数十位出题专家呕心沥血之作，从考点的设置到篇章的选择都经过了反复思考验证，最直接、真实地反映了出题人的意图，这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此，真题是同学们复习时不可释手的_武林秘籍_。
第二点，就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练习这两项内容是要贯穿始终的，可以借助迈西考研背单词软件这样的工具来辅助，个人觉得功能多，但考研而言，只用速记功能，快速攻克单词即可。值得提出的是即使在突击攻克单项的阶段，也不能顾此失彼。要把单词和阅读结合起来，不能一条腿走路。
很多同学复习英语搞题海战术，疲于应对繁杂怪异的模拟题，而忽视了这两项最重要的任务，这是很可怕的。
考研英语个人规划书篇七
一高级英语课程的基本概况。
根据新颁布的《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》和《高校英语专业八级考试大纲》，高级英语的课程目标是训练学生的英语综合技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。通过阅读和分析政治、经济、社会、语言、哲学等英文作品，帮助学生扩大知识面，使学生加深对社会和人生的感悟，努力培养学生的名篇分析欣赏能力，加强独立思考能力。对于大三和大四的学生来说，高级英语课程在本科三年级上、下两学期开设，一周4课时，总学时为156个，8学分。从2013年起，英语学院为了加强学生在大四上学期的英语学习和专八考试的顺利通过，在第七学期为大四英语专业学生增加了高级英语课程，周课时为4节，总学时增加到234个，学分增加到12分，这在很大程度上为大四学生考研、论文写作和等级考试的准备等提供了课程保证。高级英语学习所采用的教材一直是张汉熙主编的《高级英语》（上、下册），通过阅读和分析内容广泛的材料，涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家名作，提高语言素养。因此，高级英语课程有利于高年级学生扩大知识面，加深对社会和人生的理解，加强对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力，巩固和提高学生的英语语言技能。组成高级英语学习团队，在教师的指导下进行探究式、合作式的学习显得尤为重要。
二高级英语学习团队的学习模式和作用。
1.创建sccm学习模式。
根据sccm的学习模式，即student-centered（以学生为中心）、comprehensiveskill-based（提高综合能力为基础）、culturalcompetence-aimed（以提升文化素养为目标）、multimedia-teachingauxiliarized（多媒体辅助学习），以学生合作为主，以每日报告、presentation、小组讨论、提交论文和分组讲解高级英语课文等为载体，帮助学生提升课堂参与度，提升学习效果。
2.实施探究式学习模式。
3.学习团队强调对篇章文化内涵的挖掘。
高级英语课程教材中所摘录的课文都是有深厚文化背景的文章，比如上册中的第二课hiroshima（广岛），主要讲的是一个美国记者对广岛的采访和报道。高级英语学习小组就二战的背景、广岛乃至日本的风土人情以及从美国的角度、中国学生的角度和日本广岛民众的角度对广岛受到的_攻击等方面进行文化背景的挖掘，使学习团队成员对整个事件有一个清晰的脉络，同时也在老师的引导下学会用批判性的眼光看待历史问题。
4.学习团队促进了学习效率的提高。
原来的高级英语课堂都是采用传统的教学方式，即老师主讲、学生被动地记笔记，课堂参与度比较低，课堂效率低下，学生的学习积极性也没有被充分地调动起来。自从组成了高级英语学习团队，老师在课前把相应的学习任务布置给学习团队成员，如收集背景知识、进行修辞分析、分析文章结构等任务。团队成员在课前会对相关的任务分小组准备，课上根据老师的指令适时地呈现给全班同学，老师给出及时的点评和扩展。这样的高级英语课堂比传统的课堂更活跃，学生也从被动地接受转为主动地参与，从而大大提升了学生的学习效率。
三如何建设高级英语学习团队。
1.选好团队负责人。
高级英语学习团队的负责人一定要在已经通过专四的学生中进行挑选，让富有责任感、有一定领导能力并乐于奉献的学生担任负责人。这样可以为学习团队成员起到榜样和示范作用，同时也可以及时解决学习团队遇到的学习问题。团队负责人还应具有一定的组织协调能力，能将任课教师分配下来的课前任务及时地分解交给团队成员，并在团队展示前做好必要的演练。
2.做好团队学习计划。
一个优秀的学习团队一定是按照既定的学习计划循序渐进地推进各项学习任务的。学习团队要在高级英语教师的指导下做好一个学期的学习计划，且要认真地执行学习计划。高级英语学习团队的学习计划是依托教科书的每一单元来展开的。
3.学习团队成员要有明确的目标。
要推进学习团队各项学习任务的落实，团队成员的积极参与是十分必要的。学习团队中不能出现少数成员消极参与却能分享整个团队学习荣誉的现象。团队中要形成互帮互助、互相竞争的氛围，这样让每个学习团队成员在学习目标的驱使下认真、有效率地完成所要求的学习任务。
考研英语个人规划书篇八
考研英语的复习已经拉开了序幕，每年的3月至6月底我们称之为基础阶段。依往年的情况看，同学们很容易在这个阶段松懈或者说不知道复习的重点。那今天就给大家的复习规划提出一些指导，望能帮到大家。
一、选定一本考研词汇书，至少背2遍。
不管你选择哪本词汇书，一定要坚持下来。根据我们的经验，80%的考研同学第一遍背诵要花掉2个月，第二遍的时候只要1个月就能背完，第3遍7-10天。所以希望同学们坚持坚持再坚持。同时给出3条小建议：
1.背考研词汇书前，可以复习一下自己四级或6级的词汇书。可以再背一遍，看看以前的笔记。为什么呢?因为考研英语单词就包括了-3000的四级六级单词。这遍查漏补缺的工作还是很重要的'。
2.背到自己认识的单词的时候，从后往前看1-2个单词释义。为什么呢?因为考研英语阅读之所以很难选对答案的一个原因就是虽然单词认识，但是不知道这个单词在语境中的具体意思，也就是我们俗称的单词的熟词僻意。如果遇到不认识的单词就从前往后背1-2个释义。一定要注意整理笔记，要有自己的词汇本。
3.建议选的字典最好是有词根记忆的。这样可以帮我们用一个词根记忆一串单词，事半功倍。比如sist这个词根是站的意思。那assist就是去站在旁边也就是帮忙的意思。persist就是per(一直)+站着，也就是一直站着，表示坚持以及持续。
4.除了词根，请大家注意前缀和后缀。为什么呢?版英语一考试大纲第2页明确说到：“考试应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容。“附表的内容其中就包括62个前缀和54个后缀。
二、夯实长难句基础。
长难句的基础学习所做的工作就是梳理大家从初中学到现在的语法知识。明白5大语法现象为后期复习工作做打算。
这里给大家一个梳理。比如句子成分(主干成分和修饰成分)、非谓语动词(不定时，分词和动名词)、并列连词(累积连词，因果连词，转折连词和选择连词)、三大从句(定从;名词性从句：主语从句、宾语从句和同位语从句;状语从句)以及特殊结构(虚拟语气，省略，强调和倒装)。
基础阶段把肖老师给大家指出来的语法全学会即完成了这个阶段的任务。
三、具备基本的阅读理解阅读能力和逻辑思维。
我们知道得阅读者得天下。阅读既然这么重要，那在基础阶段的时候我们就要开始了。但是这个阶段阅读的重点是依托早期的真题(以前的题)复习单词和长难句，学会一些简单的阅读方法和解题技巧，比如定位，灵活运用考研英语中的转折和并列关系，如何精读和略读文章。这都是我们这个阶段的重点。同时建议同学们一篇一篇的翻译早期的文章。这是提高英语的一个很好的方法，贵在坚持。
考研英语个人规划书篇九
》很多同学提到考研英语作文痛苦不已，究竟怎样在英语作文中取得高分，让自己少走弯路？考研专家提出英语作文高分秘诀，唯“积累”二字。
1.词汇的积累：考研要求同学们掌握大纲上5500词汇，尽管不能一一掌握，但也要掌握常用词汇。大家不妨从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。
2.语法的'积累：英语写作中，语句对错的唯一检查标准便是.3语法是否正确。同学们在复习过程中，除了记住辅导班老师上课讲的语法知识外，还应该准备一本专门讲语法的书，仔细推敲里面的语法知识，要能够在脑袋里面形成一个清晰的语法结构图。考研英语写作中，如果能够出现非谓语动词、从句以及一些插入语，会为文章增色不少。
3.阅读的积累：同学们平时应该大量阅读英语美文，可以订阅一些英语报刊，摘抄美文进行背诵。注意总结一些高难句模板，在写作中时自然而然地运用几句也可以为作文加分不少。
4.练笔的积累：有些同学平时从来很少写作文，认为多记一些模板就可以了。其实，大家平时应该多练练笔，可以用英语写一些日记，一个星期至少写1到2篇的英语作文，并且经常找老师修改，纠正自己的语法错误，只有这样才能够逐渐让英语写作能力得到提高。
5.书写的积累：这是一个被很多同学所忽视的问题。由于考研为扫描后再阅卷，电脑中看起来，要比在试卷上的更潦草，所以大家的书写非常重要，漂亮的英语书写能够为作文加分，同学们在平时应当有意识加强书写训练。
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考研英语个人规划书篇十
核心单词：经常考查的核心单词也会反复出现，多做几回真题，你就会发出这词怎么年年考的感叹。这类词的重要程度不言而喻，在全面掌握该词历年用法/含义的同时，一定要学会分析历年考察此词的内在联系并做好记录。
重要单词：即考查过的词，这些词也是具有更多被考“潜力”的词，这些词往往不能被我们所完全掌握，只能掌握真题中的部分用法。所以对于该词的工作应该是回到工具书中，把它当做核心单词一样对待！对于能够发现其中的内在联系，了解各类题型的解题办法，发现自己的不足，进行有针对性的练习。
其他单词：这类单词往往比较小众，几乎没有被考察过，对这部分的某些单词，没必要过于较真。对于可能会出现的单词，即那些和常考单词有一定关系的单词，还是需要加以注意。
2.阅读（完型+阅读理解）：大篇章的文章是考研英语复习的主线，因为它们分值高、比重大。最重要的部分就要用看起来最笨的方法，多细做、多重复、多理解！第一遍做的时候，要将生词、短语、长难句、解题思路等基础的东西做好笔记和标记。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题能力；通过对长难句的掌握，来提高翻译题型的解题能力；通过对段落篇章的分析，来提高阅读新题型的解题能力；通过对精彩句型的背诵，来提高作文能力。第二遍做的时候，根据第一遍情况分侧重点进行复习，并学会相应“聚类分析”，从而提高效率。因此，暑假复习阶段，做的真题数量不需要特别多，细致程度要提高，重复的次数要增多，什么时候吃透什么时候再开始新的，至少复习两遍或以上。
3.新题型+翻译+作文：考虑到时间问题，复习不能追求大而全，这部分有些同学可能不一定能涉及到。对于想接触的同学，有几个小提示：新题型尽量进行专题型训练，翻译部分往往在语法学习时会涉及，作文学有余力的同学可以提前背诵，根据自己不足安排即可。
考研英语个人规划书篇十一
很多人在考研最后两个月的复习，居然并不着急背题，而是先掌握好思维导图。原因其实很简单，就是我们在掌握思维导图的时候，我们先是把分散的知识点总结在一起，形成了一个知识点网络，方便我们记忆，避免遗忘;另一方面，我们可以清晰地看出一个章节都涉及哪些内容，解决了哪些问题，然后我们再去答题时，就知道该使用哪些知识点内容。
2、背诵节奏。
说到背诵节奏，每个人的习惯还真各有不同，有的人习惯连续几天，突击性地背诵完政治知识点，好处是快速掌握了一门学科的内容，坏处是如果不进行巩固复习，就很容易遗忘。所以，一般人在背诵政治知识点时，会占用1-2个星期的时间，虽然时间上有些长，但是能够兼顾到其他学科的复习，大有各学科齐头并进复习的势头，复习效果会更好。
3、如何背诵。
具体说说，我们该如何背诵?很多同学是采用诵读+死记硬背的方式，就是读上几遍，然后硬背，缺点是会出现转头就忘的情况!其实，同学们在背诵政治知识点时，大可不必如此辛苦，我们有思维导图，还做过一些练习题，把这些内容用在掌握知识点的环节中，建立起知识点之间的联系，让事例帮助我们记忆，这么操作下来，我们会背诵得很轻松。
4、罗列知识点。
在复习的时候，我们就发现有些知识点多以选择题形式出现，有些常常出现在主观题中，所以，我们在背诵的时候，可以一边掌握考点内容，一边罗列出这些知识点。这样复习下来，视觉上，我们对自己的复习进度和效果一目了然，很有激励作用;另一方面，在后续巩固复习时，我们可以随时随地拿着这份总结，能做到充分利用复习时间，提高复习效率!
考研英语个人规划书篇十二
冰冻三尺，非一日之寒。想要在考研英语这一科目上取得高分，不是一朝一夕所能实现的。我们都知道，英语的学习不是一蹴而就的，更不能靠临时的突击，而应该是坚持不懈、日积月累、水滴石穿的一个过程。对于即将到来的寒假，在校考生们有了比较充裕的备考时间，因此一定要合理利用这段相对集中的学习时间，趁早复习，打下良好的基础。绝对不能输在考研起跑线上，一定要见缝插针，利用点滴空闲时间将英语学习成为一种习惯，为今后的备考做足功课。这一期间，同学们刚刚开始进入考研复习，基础还比较薄弱，寒假便成了同学们夯实英语基本功，大量累积词汇的黄金时期，因此，通过以下几个方面，帮助同学们将寒假期间的考研英语，进行科学有效的规划。
一、准备资料。
1、文本资料：《33天突破考研英语核心词汇》、
《历年考研英语真题真题词汇注释与长难句分析》。
二、复习方法。
1、词汇方面：
利用《33天突破考研英语核心词汇》记忆单词，在寒假中利用33天记忆单词，每天利用3小时记忆，早上1小时，下午1小时，晚上1小时。复习前期，侧重浏览式记忆，不要求强制记忆，单词不是可以通过短时间记忆，要做到每天看它多一点，日积月累，最终才能在考场上反映出来的。
在寒假词汇学习过程中，同学可以按照以下方法来进行：
1)过滤。将词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇。
2)分类。将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。将第一类词汇作为学习的重点。
3)突破。针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了。
4)补缺。针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的，在寒假时间有限的情况下，可以暂且放松这一部分的要求。
2、语法方面：
利用《历年考研英语真题真题词汇注释与长难句分析》，每天利用1小时，进行学习，进一步巩固词汇基础，通过长难句的分析巩固英语语法基础，争取在寒假结束前完成50%的学习任务。
3、阅读方面：
利用《阅读基础90篇》，每天利用两个小时的`时间，做两篇阅读理解，但注意，一定要精读，作一篇就要拿下一篇，总结解题技巧和思路，从而更好地巩固词汇和语法基础。而此阶段，一定不要触碰历年真题，因为这是我们对于考研英语的前期准备阶段，是我们五轮四阶中的零基础阶段，更是夯实英语基本功的打牢基础阶段。
考研英语是一个考察语言综合运用能力的选拔性考试，在掌握应试技巧的同时，语言基本功才是制胜的关键。因此，英语教研室杨老师建议广大考生要充分利用寒假阶段打牢英语基本功，这一定可以令你在后期的强化学习中事半功倍，游刃有余。
人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜考研学习的这段时光吧!千里之行始于足下，好的开始是成功的一半。一定不要让自己输在起跑线上!坚定信念，让金色的年华在寒冷的冬季碰撞出炙热的火花!
考研英语个人规划书篇十三
1、全面了解专业、院校信息，确定目标。
2、准备资料：购买公共课、专业课的备考资料。
3、协调关系：处理好上课、研考关系。
4、制定规划：做出全面、详细的复习计划。
5、进入复习：一轮地毯式复习。
当然已经上完词汇语法基础阅读年前先行阶的同学可以利用寒假的时间整理自己的课堂笔记并温习。
6-7月强化阶段一。
1、专业课复习可以开始了，深入研读目标院校专业的参考书籍，同时结合历年真题，总结考点。
2、公共课复习：英语、数学这一阶段仍是复习重点，政治进行常规复习即可。
3、可参加研究生招生现场咨询会，切实掌握考研时讯，排解心中疑惑(有条件的话)。
4、调整心态情绪，尽量保持紧张有序，平稳推进复习进度。
8-9月强化阶段二。
1、关注最新招生简章、考研大纲，及时完善备考计划。
2、专业课复习，同6-7月复习步骤。
3、公共课复习，英语、数学真题分析深入展开，政治理解背诵做题同步进行。
1、专业课复习：做真题，理清脉络，将知识点、章节、整本书连成网络，不断回想，加深记忆。
2、公共课复习：英语作文探索，阅读和单词不断。数学题型归纳，做真题、模拟题。政治热点时事、知识点背诵。
12月初试阶段。
1、各科目进入最后重点回顾阶段，结合笔记和真题，加深巩固。
2、数学，一定要模拟考试氛围，掐时间做题。英语单词和阅读继续，背诵作文，最好归类，事前写几篇。政治这时候要多花些时间，市面上的模拟题，至少把选择题全部都做。专业课抓住真题。
3、打印准考证，确认考场，联系住宿旅馆，做好准备工作。
4、平复心情。
1-3月复试备考阶段。
1、搜集复试信息，了解复试常识、资讯;联系上届的师哥师姐，请教经验。
2、巩固专业知识，了解专业前沿信息，熟悉专业术语英语词汇，应对复试笔试、面试。
3、联系导师，了解研究方向，深入挖掘，吸引面试导师的注意。
这是个大体的时间规划。各位小伙伴都应该有自己的节奏，把握好自己的节奏最重要。
考研英语个人规划书篇十四
英语在考研的所有科目中，可以说是令广大考生最为伤神的一科了，考生们看着那些自己不认识的单词、读不懂的长难句，往往不知如何下手，常常自怨自艾，其实，在复习英语的过程中，大家一定要摆正心态，坚定信心，持之以恒的努力往往会带来坚实的收获!
在经过了前一阶段的复习、练习和测试之后，相信大家对自己的英语水平能够在考研的战场上取得什么样的.成绩，已经有了大致的了解，请大家切莫灰心，一定要保持着乐观的心态，去攻克一个一个的难关，在这段时间中，大家要对自己所存在的问题和希望达到的结果有明确的意识，完全摸清自己的情况，认识到自己在哪方面欠缺，然后在这个暑假中，集中攻克这些难题。
二、制定自己的计划，高效完成。
英语的学习历来十分重视基础，那么，制订完备的复习计划就显得十分重要。英语以单词、语法为基础;真题的练习与把握也是不可或缺的一部分。英语的学习需要花费大量的时间，每天都要进行。这些功夫要均匀的用在平时，养成一种学习的好习惯。在复习的过程中，要重视效率，可以根据自己的实际情况，比如什么时间记忆力好，就可以用来背单词;一般来说，时间可以均匀分配，不要一天只是复习一个科目，可以互相搭配进行复习，还可以根据考研时间来安排自己的复习计划，以保证学习时间的高效率。相信大家一定会有恒心、有毅力的充实的度过这个暑期。
三、调整自己的心态，积极面对。
在复习的过程中，良好的心态，乐观的态度是获胜的法宝。复习的枯燥、成绩得不到提升时的失望都会使考生的心情跌落低谷，那么，这时就需要考生以积极的心态来面对、来调整。
我们不妨把这些困难都想成必须要经受的挑战，经历过挑战的我们，必定会有所收获，离成功更近了一步。正可谓“天将降大任于斯人也，必先劳其心志”。其实只要我们在内心中将困难缩小，踏实的把每天的学习高效的完成，就一定能够调整好心态，变得无坚不摧。
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