篮球比赛中，队员们需要紧密合作才能取得胜利。总结需要不断学习与改进，不断探索新的方法与技巧。阅读这些总结范文有助于我们了解总结的结构和内容要点。
学习中的苦与乐发言稿篇一
致敬!这些抗疫中的“五颜六色”
9月8日，习近平总书记在在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话，他指出，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。在举国同心的精神内涵中，他充分肯定了“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”在这场疫情防控中发挥的作用。
向“党员红”致敬!从党中央统揽全局到各级党组织闻令而动，统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局的迅速形成向世界彰显党中央的坚强领导、各级党组织的战斗堡垒作用、党员干部带头拼搏的精神!面对新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，人民生命安全和身体健康是党中央明确坚持放在第一位的。第一时间实施集中统一领导，第一时间研发出核酸检测试剂盒，第一时间向世界卫生组织、有关国家和地区组织主动通报疫情信息……数个“第一”淋漓尽致地体现了这是一个坚持“一切为了人民”的执政党，这是一个具备人文精神的大党，这是一个具有担当精神和担当能力的大党!
向“天使白”致敬!白衣为甲、逆行出征，既是天使，也是战士!面对突袭而至的病毒，第一时间响应号召，迅速集结;面对来势汹汹的疫情，第一时间奔赴前线，日夜奋战。牢记党的信任，牢记人民以生命相托的重任，全力以赴、不遗余力，这是对人民赤诚最好的诠释，是对生命敬佑最好的印证!广大医务人员以时不我待的紧迫感、舍生忘死的责任感和责无旁贷的使命感，扛住身体和心理的极限压力，在拼尽全力与病毒赛跑的过程中抢回一个又一个垂危生命，脸颊上的血痕、溃烂到浸泡发白的双手皆是最好见证，也是疫情防控中的珍贵纪念!
向“橄榄绿”致敬!召之即来，来之能战，战之能胜。疫情就是命令，抗疫就是责任!“病毒不退，我们不撤”“战‘疫’未胜，战斗不止”是他们面向党旗、面向军旗立下的铮铮誓言。在疫情防控这场人民战争、总体战、阻击战中，具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的的人民军队打出了一场漂亮的战役!军令如山，驰援武汉;闻令而动，勇挑重担。从防疫知识宣传到监测巡察巡逻，上下一盘棋，各司其职，他们用平凡人的身躯汇成了抗击疫情铁一般的洪流，他们用实力汇筑成了战胜疫情铁一般的底气，他们用行动书写了对党和人民铁一般的忠诚!
向“守护蓝”致敬!“人民警察为人民”，在党和人民最需要的时候，守好岗、尽好责，一刻也不能动摇、一刻也不能离岗。连轴转、24小时日夜奋战的他们，有的数过家门而不入、连续数月未见妻女，有的错过孩子出生的那一刻，有的不断延后兑现结婚承诺，却无怨无悔地将这些陪伴家人、爱人、友人的时间用在守护人民群众生命安全上。在抗击新冠肺炎疫情斗争已取得重大战略成果的当下，这些“守护蓝”仍然在为夺取抗疫斗争全面胜利不懈努力，践行人民“守护神”的郑重承诺。
向“志愿红”致敬!风雨同舟，众志成城。同呼吸、共命运，肩并肩、心连心的14亿中国人民情谊是这场战役中最靓丽的风景线。疫情困住了一座城、一个省，但千千万万志愿者站起来了!从信息采集、防疫物资搬运，到心理疏导，不分地区、不分性别、不分年龄、不分领域，疫情防控的各个环节都能看到红马甲在行动、在服务，“奉献、友爱、互助、进步”就是他们最佳的代名词，这一群鲜艳的红色让人热泪盈眶。戮力同心，其利断金。正是这种心往一处想、劲往一处使的团结伟力为创造人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举提供源源不断的支持与保障。
学习中的苦与乐发言稿篇二
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
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?? 一、学习问题自我评价
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?? 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
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?? l.时间安排问题
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?? 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
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?? 2.注意力问题
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?? (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
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?? 3.学习兴趣问题
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?? (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
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?? 4.学习方法问题
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?? (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
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?? 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
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?? 二、自我改进法
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?? 3r法
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?? 罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的.第一个字母缩写成的。
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?? (1)概览(survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
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?? (2)问题(question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
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?? (3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
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?? (4)背诵(recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
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?? (5)复习(review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
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?? 2.自我塑造法
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?? 上面介绍的sq3r法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。
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?? (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，
学习中的苦与乐发言稿篇三
叔叔阿姨们同学们：
你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。
其实，语文说简单倒也简单，说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西，需要理解的不是很难，也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗，古文，课文等背得既快又好的方法。
首先，在背诵之前，一定要找安静的地方，保证不被打扰，还要下定决心一定背会，可以给自己一个心理暗示，比如：对自己说“xx-x，你今天一定要背会，其实这篇课文一点也不难。”
其次，要掌握些方法。比如，我们都知道，在理解的基础上背诵，记得会很快，也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文，骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思，句子的解释，所以上课的时候一定要认真听讲，这样，意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业，那80%便都能记住了，至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了，尤其是书下注解和骆老师上课强调的，一定要记牢，因为，那是历次考试重点考点或是学生们常错的，若能有所准备，便能避免错误了。还有，我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记，尤其是古文，比如字的解释用蓝笔，句的解释用黑笔，有关课文内容的用蓝黑颜色的笔，重点用红笔，这样，重点便能一目了然了。而且，在复习的.时候，把自己不太清楚的用彩笔圈出，这样，一个个难点和自己不清楚的便一个个都可攻克了。同时，也要多读古文，不仅是书上所选的，有机会有空闲时间也可读读课外古诗词，同样，也可把自己喜欢的文章大声诵读，读着读着便能背诵，既丰富了自己的内涵，也培养了语感。
在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的，我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面，多这样想想，那画面便留在脑海中，我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面，背的自然既快又好。还有，我比较习惯于在清晨背东西，因为这时脑子清醒，记得清楚，若需要备的东西多，在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。
关于背诵的方法就说这么多吧，希望对大家有所帮助
下面就说一些其他的学习方法吧。
课前预习。对语文来说，课前是一定要预习的，因为我们已经进入初三，所学的课文都会长一些，尤其是小说，如果我们在课前不读的话，在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知，这势必会影响我们的听课效率，所以课前预习是很重要的，哪怕只是读读课文。
认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要，那那些大家都说的我便不重复了，我想说的是，我们不要认为语文很枯燥，其实细细听起来倒是很有意思呢，上课一定要和老师互动，至少眼神交流，或是目不转睛盯着老师，这会增加老师对你的好感，上课尽可能的积极发言，无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量，是个一举两得的事情。
及时复习。古人也说“温故而知新”，所以及时复习对我们的学习有极大的帮助，相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻，那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排，前几天要紧密些，多多巩固，慢慢地间隔时间长一些，即使做不到全都这样，但只要做了，就会有些成效的。
多练笔。我比较提倡大家写写日记，因为我自己就在写日记，本不是为了写好作文
学习中的苦与乐发言稿篇四
让“铿锵玫瑰”精神在抗疫一线“熠熠生辉”
疫情就是命令，防控就是责任。一场突如其来的疫情，让14亿国人共同经历了一场特别的战“疫”，病毒来势之凶、扩散范围之广，前所未有。面对疫情肆虐猖獗，有一群人舍弃了“小家”的团圆，奔波在抗“疫”一线守护者“大家”的安危。“巾帼不让须眉”，也许她们是医护工作人员、是人民警察、是社区干部……但是，她们有一个共同的名字——铿锵玫瑰。
“救死不辞开睡眼，扶伤岂有怨人声”，她们是守护生命安全的“铿锵玫瑰”。在这非常时期，许许多多医护人员选择逆风前行，迎难而上，谱写了一曲曲壮丽的战“疫”之歌。在武汉市协和江北医院一位叫夏思思的姑娘，在为一位76岁患者联系协调会诊、帮助转到传染科、转至定点医院后不幸感染，不料病情恶化，最终将生命永远定格在了29岁。夏思思走了，她用生命践行医者誓言。其实这只是医护一线“铿锵玫瑰”的缩影，院士李兰娟、“削发出征”的“最美逆行者”杨玉华、崔忠会、刘彭彭……她们用生命接力，传递“疫”爱，“病毒不退，我们不撤”是医者最美仁心。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。今天，我们向她们致敬，“若有战，召必至，战必胜”是她们庄严的誓言，是她们在抗“疫”战场上默默坚守，为我们筑起了牢不可破的“生命防线”。
“走村入户雪无痕，促膝交谈闻民声”，她们是护佑千万家庭的“铿锵玫瑰”。“董主任，我在电视上看到你了，你现在怎么瘦得这么狠呐?我年纪大了，不能给你帮忙，我一点力都出不了……”董主任是武汉市西桥社区书记、主任，她带领同事们架起疫情防控的第一道防线，发动群众、组织群众、依靠群众进行依法防控、科学防控、精准防控，护佑着千万家庭的安危。“网格员”“志愿者”“社区工作者”一个个熟悉的名字，“登记造册”“测量体温”“派发物资”一个个熟悉的名词……“事不避难，勇于担当”是她们对群众许下的承诺，正是“铿锵玫瑰”在疫情面前用爱与责任拉起祖国“神经末端”联防联控这张“巨网”，与群众拧成一股绳，同舟共济守卫家园，才凝聚成“拐点”之后的迅速下降。
“悠悠慈母心，惟愿才如人”，她们是疼爱子女的“铿锵玫瑰”。在共产党员网“战‘疫’家书”专题中，不难看到一位位慈祥的母亲给予子女殷切的关怀。《一名战“疫”女干部给女儿的信》，母亲用朴实无华的文字诉说着对女儿的思念，表达着浓浓的母爱;《给女儿的一封信：在磨难中成长在成长中奋进》，母亲用经历与感受给予孩子人生之路难免磕磕绊绊，唯有坚定信心，要在磨难中成长，在成长中奋进，不要做温室里的花朵，要在风吹雨打中学会坚强、自信、自力。其实，“铿锵玫瑰”背后都有一个共同的名字“母亲”，白天，她们在各行各业中奉献着自己的青春，下班后她们为家庭、为子女、为长辈含辛茹苦。“慈母手中线，游子身上衣”，待到春暖花开，病毒消散，与她们走遍大江南北，踏遍万里河山，共享盛世繁华。
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”。“铿锵玫瑰”只是战“疫”在一线姑娘们共同的名字。女子本弱，为医则刚，战疫则强，她们义无反顾，冲在一线，成为绽放在“战疫”中的一朵朵玫瑰，虽然她们整日素面朝天，但在群众的心中却是最美的“逆行者”。
学习中的苦与乐发言稿篇五
“对于我们这样一个拥有14亿人口的大国来说，这样的成绩来之不易!”日前，习近平总书记主持召开党外人士座谈会并发表重要讲话。面对当前疫情外防输入、内防反弹的严峻形势，巩固来之不易的疫情防控成果，离不开各民主党派、工商联和无党派人士与中国共产党一道携手与共、同心抗疫、共克时艰。
坚持党的领导，强化坚定清醒的政治意识。习近平总书记提出，“坚定不移走中国特色社会主义道路，站稳政治立场，坚定‘四个自信’，继续同中国共产党携手前进、共克时艰”。新冠肺炎疫情发生以来，各民主党派、工商联和无党派人士思想上、行动上时刻与中国共产党保持一致，坚决贯彻党中央的决策部署，积极响应号召，与党和人民风雨同舟。进入疫情防控“后半段”，要继续认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚持党的领导。在思想上，坚定不移地听党话、跟党走，始终坚定“四个自信”，时刻做到政治坚定方向明、思想敏锐是非清。在学习上，深入学习习近平总书记关于民主党派重要论述精神，认真学习各领域疫情防控好的经验做法，学深悟透、走心走实。在工作上，牢固树立政治眼光，从政治上提高方位、看待问题、谋划工作，尽己所能助力疫情防控。
积极建言献策，强化尽职履责的责任意识。“继续为防疫情、促发展发挥积极作用，深入调查研究，加强前瞻性谋划和规律性思考，提出真知灼见，推动做好‘六稳’工作、落实‘六保’任务”是习近平总书记在会上提出的三点希望之一。面对突入其来的疫情，各民主党派、工商联和无党派人士积极发挥人才优势、智力优势、联系广泛优势，既有身处各条战线的人员投入战疫，也有关于疫情防控、疫苗研制、助力复工复产等相关问题的深入调查研究，及时整合意见，积极建言献策。各民主党派作为中国特色社会主义参政党，要在疫情防控工作中，继续把参政议政、建言献策作用发挥好，不断增强建言献策能力，全面提高建议意见质量。既要畅通知情参政渠道，充分调动参与疫情防控相关调查研究的积极性、主动性，广泛听取各方意见，又要建立健全反馈落实机制，保障“真知灼见”的实效性，做到疫情防控“事事有反馈，件件有回声”。
营造良好氛围，强化积极向上的宣传意识。“协助营造良好舆论氛围，密切关注社情民意，及时开展解疑释惑工作，讲好中国抗疫故事，发出好声音、释放正能量”。面对关于疫情防控阻击战的个别杂音，各民主党派、工商联和无党派人士能够站出来发声说话，弘扬正能量、树立正导向。要继续协助各级党委做好思想宣传、舆论引导工作，不断提升“脚力、眼力、手力”，做好宣传员。提升“脚力”，要在深入群众中下功夫，通过深入田间地头、街道楼宇，倾听民声民意，解答民困民惑，着力营造疫情防控良好氛围;提升“眼力”，要在见微知著上下功夫，通过擦亮眼睛，及时观察、发现、判断、辨别疫情防控舆论关口的风头，力争止于萌芽;提升“手力”，要在抓实常态化防控上下功夫，把疫情防控常态化、长效化的观念宣传至家家户户，引导群众讲卫生、重防护。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”相信在各民主党派、工商联和无党派人士与中国共产党凝心聚力、共同努力下，定能抓细抓实疫情防控常态化工作，取得疫情防控阻击战的最终胜利。
学习中的苦与乐发言稿篇六
尊敬的长辈、亲爱的同学们：
上午好！
时光荏苒，我高中三年的学习过程已经结束，回顾自己走来的这一路，有许多感悟想与大家分享。只是个人浅见，仅供参考。
从小学到初中，我感觉自己懵懵懂懂的，只是一直在认真的学习，但是我发现这些“要我学”的东西为我高中时的“我要学”的过程打下了坚实基础。在小学和初中的学习过程中我不仅积累了基本的知识，也形成了一些必要的思维方式和学习方法。特别是在初中学习过程中，有些知识已经有了一定的难度。这时需要我们耐心细心，并花费时间去钻研、去记忆。这些正是高中自我学习时所需要的。
所以我认为，在小学到初中，希望养成一些好的习惯，例如：不懂就问、打破沙锅问到底、肯耐心学习文字学科、坚持认真细心不马虎等等。养成这些良好的习惯往往比一个好的分数更为重要。
还有一点需要提的是，有许多家长关心孩子玩电脑的问题。如果孩子不玩电脑，那就好说。如果孩子喜欢玩电脑，那么我认为者是很正常的现象，我个人曾经就是游戏迷。但是玩游戏需要家长进行必要的控制，绝对是不能够上瘾的。因为学习是一件比玩电脑更加重要的事情，而且比玩电脑游戏有趣的事情还有太多太多，比如打篮球、乒乓球、画画、音乐等等。如果孩子自己认识到再把游戏玩得很溜的同时，学习也能学得很牛，那么就不用担心孩子对游戏上瘾了。游戏上瘾确实毁掉了很多人，但是我们在对它有足够认识后，就不会对游戏上瘾了。我曾经就上瘾，如今却对各种游戏都免疫了。
学习的动力我认为来自于一种精英意识，也来自于竞争意识。当我们学习好的时候，我们会有种成就感，这其实就是很现实的动力来源。如果你学习好，那么这种成就感会刺激你不断努力，如果你学习不太好，那么对成功的渴望就也会刺激你不断努力奋进。
就拿我自己来说，中考我是压线进一中，我自认为学习成绩还不错，自认为没考好，那么我对成功就充满了渴望。实际上是想证明自己，这就是我的动力，它刺激我不断前进努力学习。
进入高中后，对于学习我逐渐有了些自己的方法，在这里与大家分享一下。第一点就是要认真听讲，做笔记。理科听课偏重于逻辑思维，认真理解。而语文英语则偏重于记忆，依然需要理解。当你在听老师讲课时，可以学习老师的思维方式思路方法，这些在以后做题时会有用处。我个人认为做英语笔记是十分必要的，因为英语学习量大，需要不断积累，不断努力，从而达到由量变到质变的`效果。还有就是生物，生物同时具有文科和理科的性质，在学习生物的过程中，我曾经陷入误区，那就是我一味的做题而忽略了课本上基础内容的的巩固，并且认为对课本的基本内容只需大致理解理清思路就行了，其实对课本的基本内容也应该做到理解透彻，熟练掌握。理科其实都存在这个性质，都需要对基本知识、基本规律的精确掌握才能学得更好。
第二点在我们力求基础学得非常好之后，做题就是学习飞跃的一个过程。我并不赞成一直在题海里浮沉，但是做题对于理科生来说确实十分重要，第一个目的就是巩固基础，把所学的东西用于题目中，运用基本的思维方式。第二个目的就是开阔思路、形成多方面思维方式、建立模型。这些需要我们不断钻研思考、积累总结、复习运用。我个人认为自己钻研、积累总结是学习过程中最有趣味的环节。在每次做题之后，记上几道题到改错本上是个不错的选择，这有助于理清思路，理解积累，下次见到同一类的题目时就能做到轻车熟路了。
第三点，不偏科很重要。我的班主任常说“六减一等于零”意思就是六科中有一颗很差那么就很难考出高分来。我认为主要两个代表性的科目不能掉以轻心。一个就是数学，另一个是英语。数学是理科中的代表科目，学好数学，那么其思维方式也可以用于物理、化学，这两科学好就比较容易了。让我记忆深刻的是英语学习，高中有段时间我英语相当差，大约就是在100分左右徘徊，直拖我的后腿，总成绩一直上不去。于是我一下定决心要学好英语。我做的第一件事情就是记单词，扩大词汇量。记单词不是生硬的的记忆而是放在语境中去准确理解，然后就会自然而然的记得很熟。第二件事就是大量阅读，阅读中把不认识的单词记下来，准确的理解，及在每句每段的含义及其在整篇文章中的作用，站在作者的角度来理解全文。第三件事是学习语法，这个主要是平时听老师讲课和学习语法书籍，语法一定不容忽视。我们英语老师老说懒人是学不好英语的，因为作为一个门语言学科，英语还需要大量听说读写的工作，这些都需要自己在学习中去实践摸索。
第四点，在学习中有许多细枝末节的地方，让人难以弄清，我虽然支持探幽入微，但是如果在高中阶段无法弄清而又鲜见于考试中，那么还不如放弃，投用更多精力与主干知识上，这样的学习效果可能好得多。
第五点，可能有许多人不怎么喜欢语文，但是我认为高中阶段语文学习相当有趣。因为其中既有严密的逻辑思维，也有大量精彩的语言文字，只要你下定决心下足功夫，那么我相信你也能在语文这一科目上取得一个理想的分数。
第六点，在平时的学习过程中注意劳逸结合，加强锻炼。因为高考不仅拼的是脑力，也拼的是体力。还要注意保持好心态，既不要因一次考好就骄傲，也不要因一次考砸就气馁，而应该放长眼光、考虑全面，不断努力完善自己。
其实高中学习过程中值得注意的地方还有很多，我只是简单列举几个我认为最有用的主要部分，而且以上几点我也没能完全做到。希望各位同学能从我的浅见中得到一些有用的东西，在自己的学习过程中大展宏图，圆自已的中考梦、高考梦。
谢谢大家！
2013-8-10。
（注：叶哲涵同学考入华中科技大学）。
学习中的苦与乐发言稿篇七
这篇经验总结的问世，首先必须拜谢我们的敦哥徐建敦老师，他起码有八成的功劳。如果不是他在大街上霸气侧露把小子我拦下，恐怕我也没想到要十分系统地总结自己高中三年的各种得失。总结这种东西，系统和零散是天和地的区别，对我个人而言，把自己高考后诸多零散的思考整合起来，收获很大。
其次，虽然我对徐老师自称小子，但是面对诸位师弟师妹我还是自信有点斤两的。倒不是说我考上华附就上了天，在华附读书的人也是两只手两条腿，不会飞，会飞的是折翼的天使。我说的是，这篇总结100%独家披露呕心沥血，诸位孩子们学习一下，绝对没有害处。以前我总觉得“不听老人言吃亏在眼前”这句话像谢亚龙叉腰肌——装b，高考完了才明白，大人们的告诫和师兄师姐们的血泪教训真的不能不听。良药苦口忠言逆耳，你对这些金玉良言产生逆反心理，高考八成要悲剧。
第三，你们真的要感谢敦哥。不是我拍他马屁，这样细心关心学生的老师千年碰不上一个——起码他走在大街上碰到我一把就抓过来叫我写经验总结(既为自己，也为诸位)，起码他是我见过的唯一一个过年用50rmb大红包悬赏难题好解答的老师。你们要是一不小心霸气外露给母校争了光，千万别忘了谢谢他，最好磕三个响头。当然，也别忘了拿成绩单找他要红包。(笑)
进入正题。一见到师弟师妹就揭自己的短，我绝对不干这种蠢事，所以就先说说自己高中的成功经验。
首先，就是我在高中想清楚了自己将来大概要干什么。
我可以这样说，没有人生目标的随遇而安的人未必会混得太差，但他一定不会有太大出息。有胆的就跟我赌，但我必须说，我绝对赢。
例子不举，关键是为什么。第一，对于我们而言，到了15岁或以上的年龄，应该逐渐懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我们一辈子，年轻的时候不养成规划人生的习惯，等父母管不了我们的时候了，我们顿时失去了航向，那时会十分棘手。第二，有人生目标，才有好好过日子的最终目的。正因为我定下了这辈子的奋斗目标，我才会在高中出了很多岔子(具体详见后文)的情况下还能坚持下来。同时我推荐大家好好读读诺贝尔奖获得者、现任美国能源部长、杰出的华裔——朱棣文在哈佛大学毕业典礼上的演讲。他重点谈了这个问题，十分具有说服力。
那么要怎么做呢?
第一，确定自己希望从事的领域。选择标准：兴趣第一，天分第二，就业现状第三。可能每个家长都想自己的孩子从事就业好的领域，但如果我们自己对这个领域一无热情二无天分，那么从事这个领域不会有什么成就，就业也很难。现在的家长最大的问题就在于太过现实，以至于看不清自己孩子身上潜藏的巨大能量。永远要记住：兴趣是最好的老师，它会一直推着你攀登上你能够达到的最高峰，与其在一个就业好的行业做一个平庸的人，领着3000月薪，不如在一条布满荆棘但自己喜欢的道路上闯成大师，自己快乐的同时名利双收。第二，不要忽视天分的作用。如果你在自己喜欢的领域天赋比别人稍稍差一点，这无所谓，要坚定地走下去。勤能补拙是良训，这是真理，但我们不能认死理。如果一个很喜欢数学但是数学每次都考0分的人去研究数学，能有成就吗?不能。既然如此，为什么不换个方向呢?毕竟人是不可能只喜欢一个领域而对其他事物毫无兴趣的。这两大问题考虑完了，再考虑就业。
第二，规划好求学道路。要拿到什么学历，想去什么学校，出不出国，什么时候出国，去哪个国家，去这个国家的哪个层次的学校(最直观：权威评测机构排名)，求学的投入产出比如何，这些都要考虑好。清晰的求学生涯规划能够让我们的目标更明确，并拥有一份安定感和适量紧迫感，更好地投入学习。
第三，确定自己想要成为这一领域的什么人才。给自己的职业一杆标尺，想从事文史哲或理工的是要成为专家还是普通老师;想从事经济或管理的是想成为老板还是经理还是科员，这些要花点时间想想。为什么要想得这么长远?借用拿破仑的一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。
明确好“将来要干什么”这个问题，剩下就一件事：为之奋斗。我很庆幸自己在高中把这个问题搞明白了。这使我有无穷的动力坚持学习，让我的日子过得很充实。
其次，懂得安排自己的时间。这有两方面的含义：一，安排好学习和课外活动之间的时间比例;二，做好每天、每周甚至每月的时间规划。
高中生活深刻地让我明白了一个道理：人的精力太有限，不是每一件自己想做的事情都能做得了的，如果你我们把每件自己想做的事都做了，那么考上好大学(好高中)基本上也是没戏了。我们要分清主次，首先保证学习的成功，再适当参与一两项自己喜欢的课余活动，并且不能沉迷。
更关键的是做好每天的学习计划。以前我是一个没什么计划的人，先做什么后做什么基本上没什么概念，作业做完了要干什么更是没什么事做。上了高二，我开始尝试做每天的学习计划：前一天晚上安排好上午的任务;中午(基本上要上的课上午会上完，作业也都布置下来了)安排好下午和晚上的任务(包括自己附加的作业)，然后逐条完成。这样的好处是，我们的学习工作更有序、更明确，并且在完成课内任务之后有机会给自己开小灶。
然后，找到自己的另一个精神支柱。所谓“另一个”，是因为先前提到的生涯目标必须成为我们学习生活的首要精神支柱，但仅仅有它还不够，还要再找。我的选择，一是西方古典音乐中的早期浪漫主义乐派，从他们的作品中吸取积极进取的精神力量(历史学得好的同学对此应该有所了解);二是把钟南山的签名和伊瓜因的海报贴在墙上鞭策自己。当然，人的选择是多样化的，我们不必强求非要选哪件事物作为自己的支撑力量，只要是自己觉得喜欢的、合适的即可。但我必须声明，我个人反对以暗恋对象或恋人作为精神支柱——据观察：以暗恋对象或恋人作为精神支柱的同学，最后结局都略凄凉啊略凄凉。选择精神支柱虽不及前两项重要，但也不可或缺。以我的经验看，没有精神支柱的人，要么在激烈的竞争中逐渐颓废，要么在高三的高压下突然崩溃，而有精神支柱的同学，个个都像打不死的小强，在备考最艰难之时愈挫愈勇。
确立生涯目标、安排好时间、找到精神支柱，这是我高中期间三大成功经验。
很好，现在是自曝糗事的时间。以下事迹，均货真价实，质量保证，可资诸君参考，望慎勿再犯同样的错误。
我就属于对华附的激烈竞争没做好充分准备的一群人之一。当激烈的竞争扑面而来时，我变得手足无措，并且没办法及时地扭转不适应的状态这导致我的整个高一都在稀里糊涂中度过：上面说的三点成功经验没有任何一点在高一获得;不清楚自己在班里、年级里的定位;没有什么追求，只满足于做完作业(作业多的时候甚至无法完成)。不仅是在华附，在任何一所示范性高中都不会有竞争力，如果不及时扭转这种状态，其结果只有一个：被淘汰。
所以，我们必须尽力避免这种状况。方法有二：一是在初三毕业后对高中生活做好充分准备，提前规避，这包括预习高中课程、明确自己在新学校内的定位(考试排名、社团活动参与程度)、避免暑期放纵;二是在进入高中之后，采取措施对不适应的状态进行扭转，具体参见三条成功经验。
我个人是并不反对玩游戏(电脑、掌机)的，但是我坚决反对玩上瘾。我活这18年，最后悔的就是高一过了一年的“瘾君子”生活，简直后悔得能从大腿上掐下一斤肉。
回头分析自己高一沉迷于电脑游戏的经历和对周围沉迷游戏的'同学的观察，我把高中生沉迷游戏的原因分为两类：一，对自己的高中生活根本不在乎，以一种吊儿郎当自以为是的心态开始沉迷于游戏;二，在激烈的高中学习竞争中无法脱颖而出，感到灰心、迷茫，以一种逃避现实的心态开始沉迷于游戏。我是后者的典型。
对于前者，我认为无需浪费太多详细分析。从根本上说，这是生活态度的问题，把自己的人生当做儿戏把高中当做儿戏才会如此。儒家说过要“诚意正心”，不摆正自己的生活态度，一切免谈。
对于后者，我作为曾经的典型，在这里介绍一些自己的经验。
以逃避现实的心态进入游戏时，那种感觉的确非常爽快。当我以各种名义瞒过父母坐到电脑前，我在游戏中就可以如鱼得水——游戏所满足逃避现实之人的，恰恰是他在现实生活中最缺乏的成就感。游戏给人的成就感使人愈发沉迷其中，愈发沉迷其中，则游戏功力更高然而对现实事物处理得更不到位，那么在游戏中更大的成就感和在现实中更大的挫败感推动人更加沉迷于游戏，如此形成恶性循环。
我在上高二后决心彻底甩掉电脑游戏这个包袱，给了自己很长时间思考。在那段时间里，我最终的思考成果如下所呈：
人始终是一种趋利性和现实性的动物。沉迷于电脑游戏带给我的，除了成就感别无其他，我从中获利太少。如果我在努力程度相近的情况下取得近乎等量的成就感，那么我绝对会取现实生活而舍弃虚拟世界。
现在问题来了：我在现实世界中付出了多少痛苦的练习，我又在虚拟世界中付出了多少痛苦的练习?前一个问题答案明确：我确实为了学习付出过，但这种付出不比初中时期多多少，在华附这种环境中，这样的付出显然太少。
而后者呢?玩实况足球，最高级六星是隐藏难度，我只玩到五星，而从起步的两星上升到五星，我付出了多少?在“训练场”和对弱队的比赛中练习各种技巧和定位球花了最多时间;自己还要练出足以戏耍ai的战术，又花不少时间;上网看高手的攻略和调试自己擅长的阵型，还要花时间。但最后的结果是什么?不错，我经常赢很多很多强队，但依然很难取得自己想要的五六球的大胜，有时候手感欠佳，甚至要下调难度。
学习中的苦与乐发言稿篇八
各位老师，同学：
大家好！昨天我们才迎来了精彩纷呈的艺术节，今天学校又召开隆重而热烈的学习标兵表彰大会。今天每个年级都有10位同学被评为学习小标兵，带上大红花拿到了奖状，那高兴的样子连老师都为他们自豪！
时间过的很快，转眼本学期已过了一大半时间。紧张的期中考试已落下了帷幕，我们每个班级取得的成绩见证了同学们的平时的努力，也见证了老师们辛勤的工作。
清晨第一缕阳光轻抚着大地，我们的校园里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午老师和同学们又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；下午放学回家，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，我们老师们也常常披星戴月、挑灯夜战，精心地备课，研究试卷、批改作文……同学们，看到你们取得优异的成绩，健康快乐地成长，就是这是老师最大的快乐！
我们为同学们取得令自己满意的成绩而感到骄傲自豪，也要对所以付出辛勤劳动和汗水的老师们真诚地说一声——老师们你们辛苦了！谢谢你们！
有些同学也许要问了：“我每天也来上学，做作业，我的成绩为什么不理想呢？怎样才能取得良好的成绩？”
你看，每次上课，他们不管是老师还是同学的发言，都认真地倾听，积极发言！
你瞧，每次做作业，他们都是那样的专心致志，查阅资料、独立思考。
他们每一天的学习都是那样的积极主动，那样的认真用心！
良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝！积极的学习态度是决定成绩好坏高低的主要根据，而不在于一人智力的高低。
同学们，这次由于名额有限，也许你没有能得到“学习小标兵”的称号，也许你没有拿到向家长报喜的喜报，但是期中考试是一个新的起点，我们每一个同学都要做到胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。让我们从今天开始，从现在做起，养成良好的学习习惯，主动积极地学习，认真上好每一节课，认真完成老师的每一次作业，在期末考试中大展身手，取得自己满意的成绩！以昂扬的斗志和崭新的面貌跨进我们新的穆源民族学校！
最后，祝各位同学学习进步、茁壮成长。祝愿我们学校的明天更加灿烂辉煌，谢谢大家。
学习中的苦与乐发言稿篇九
尊敬的各位领导、同事：您们好！
首先我要感谢党组织、感谢站领导一直以来对我工作的指导、支持与关心，自成立“党员示范岗”以来，在班组管理上，全体班员以班集体为中心，班长充分发挥着党员先锋模范作用，团结一致努力为班集体工作作出贡献。作为一名收费班长，主要工作就是抓好班组建设和收费现场的管理，时时给予着每一位班员的关心和支持，给予每一位班员辅导和帮助，带头利用站内的文明服务岗，尽力为司乘人员提供优质服务，给需要帮助的司乘人员排忧解难。
在自身学习工作中，本人积极参加党组织的各项活动，学习党的理论和各项方针政策，能够理论联系实际，在工作中时时注重党性的培养和提高，一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自已，以实际行动践行着一名共产党员的标准和要求，今天组织上要我介绍开展创先争优活动的经验，本人总结出以下几点：
我站从开始创建“青年文明号”到取得省“青年文明号”乃至今日，都一直提倡微笑服务，推行便民措施，进一步提升班组服务水准。收费站作为对外的“窗口”单位，仅仅“微笑服务”、“礼貌服务”已远远不能满足现今社会的需要，开展好优质服务要向深层次、纵方向发展，我班为了将便民服务落实到实处、细处，一是熟悉收费站周边的路网和当地的地形，从而确保给司乘人员及时准确地指引线路；二是定期组织班员学习最新政策性文件精神，并对班员掌握程度进行抽查，做到各项工作清楚了解，样样落实。
我班将安全生产工作贯穿于征收工作的始终，通过重点学习上级有关安全生产文件精神，教育本班成员进一步提高安全意识，从而坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针。当班时要检查好安全标志牌的摆放，做到班前检查，班中巡查，班后评讲。
谈到不足之处，首先我应作检讨，也是我管理不到位，对班员的管理过于人情化，过于松懈，工作中有时欠缺认真仔细。
我们将在今后开展以工作为中心，同时搞好班组建设。我们将紧紧围绕收费工作这个工作重心制定了相应班组工作计划，并结合自身特点，挖掘潜力，细化工作，充分发挥“领导左右手”的作用，认真履行本职工作，充分发挥每位员工的作用形成一个有效的整体，平时多加强与班组人员的思想交流，做到行动思想团结一致，合理安排工作，及时调派人手，更好地完成站所给的工作任务。
学习中的苦与乐发言稿篇十
敬爱的学校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我叫小珠，来自九年级（10）。今天，能代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情，我感到非常荣幸。
首先，我衷心地感谢我们的学校——侨中实验学校。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能焕发无限生机；而一名学生，只有置身拼搏进取的氛围，才能蓬勃发展！侨中实验学校是一个响亮的名字，她有着辉煌的过去，有着让人自豪的现在，更有着让人憧憬的未来。我非常自豪，在人生的花季年华，来到侨中实验学校这片沃土。在她良好的校风和学风的熏陶下，小小的我才能得以健康成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。另外，我还要感谢培育我们的老师和家长们，因为有了你们的辛勤无私的付出，才有了我们今天的收获。我由衷地感谢你们！（鞠躬）此时此刻，我捧着手中的'奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦，因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容。今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信，我们会做的更好！
不过，获得了奖，并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖的同学更不能放弃，要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
今天的颁奖仪式，是学校对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠，我们将一如既往，顽强拼搏，不断前进，我们将以优异的中考成绩来回报母校，回报关心和支持我们的人们。最后，祝侨中实验学校的明天更加辉煌灿烂，祝各位老师身体健康桃李满天下，祝各位同学学业进步，笑口常开。谢谢大家！
学习中的苦与乐发言稿篇十一
尊敬的校领导，各位家长：
大家上午好，我是工民建专业0807班的张x，很荣幸能作为学生代表我们所有的同学对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天你们能来参加我们的家长会，就可看出你们对我们子女的关心。感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关心，对我们子女来说就是前进的力量。
我是xx年9月进入学校的。现在担任学校护校队干部、班主任助理及副班长职务。xx年12月我光荣的加入了中国共产党。两年来，先后被评为xx年度湖南拾三好学生”、学校“三好学生”、“优秀学生干部”等。我积极参加学校举办的各种竞赛并取得优异的成绩，学习一直名列前茅。我认为想要取得好的成绩，首先，必须做到兼顾各科，在各科成绩齐头并进的基础上再发展特长。仅仅依靠自己的优势科目来提高总成绩几乎是不可能的。如果有一科学得很差，就好比在长跑中比他人少了一条腿，又怎能坚持下来并居于领先地位呢?其次，提高上课效率是很必要的，细心的同学就会发现有时候那些不懂的问题恰好是课本上的知识点或是老师上课提及的，只是被同学们忽略了，所以成为“漏网之鱼”。如果在平时的学习中抓住了这些细节问题，就比别人具有了更大的优势。第三，我认为兴趣是最好的老师，在学习中，我给自己制定一个个目标，当目标实现时，自己就会有一种成就感，兴趣也便不知不觉地培养出来了。在漫长的学习过程中，挫折是难免的，遇到挫折时，我尽量让它不影响我的心情。因为，心理承受能力和心理素质对个人成绩影响是相当大的。
我是一名住宿生，在校生活的每一天中我都会给自己施加点压力，必须让自己去做一些事，只有这样，才会使自己更快地进步。其次，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。学校是一个大集体，同学们生活在同一个空间里，但各自的生活习惯都不相同，这就需要我们大家相互理解和宽容，只有这样才能和好相处，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。第三，尽可能多参加学校组织的各项活动和比赛，以便促进自己的人际交往能力和提升自己的自主学习能力。
我能够取得如此好的成绩，离不开学校和老师的辛勤培养，是学校为我提供了一个好的平台，学校不仅注重我们的学习生活，同时也注重培养我们的为人处事能力。我认为，我们应具备以下几方面的能力：
一、专业能力：学生在校期间要进行知识理论的学习，要进行技能的训练，其最终转化为或体现为专业能力。
二、社会适应能力：现在的人是“社会人”，学校培养我们在社会中生存、发展。我们要想在社会中生存立足，除了具备专业能力外，还必须具备社会适用能力。
三、人际交往能力：如何展示自我，取得他人的信任、理解和支持，这就要求我们具备良好的交往能力。好的成绩也离不开我们老师的悉心点拨，耐心教导，是他们的无私奉献，才使我有如此快的进步，是老师的付出才让我拥有良好的成绩，没有老师谆谆教诲，也就不会有我今天的成绩。
老师的恩情不能忘，我们今天所拥有的知识，几乎是老师悉心教育，耐心教导传授给我们的，是他们默默无私的奉献，他们毫不保留的把知识传授给我们，不仅教会了我们新知识，还教会了我们为人处事。每一个学生都能努力学习，有一个好的未来是所有老师的愿望。作为学生的我们应该将老师的恩情铭记于心，要感恩他们的无私教诲。
敬爱的老师们，父母们，我们非常的清楚，你们为我们创造了如此良好的学习环境，一定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们绝不会辜负你们的期望，展望未来的学习，我们会牢记你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们的潜力无穷，我们一定会脚踏实地，学会做人，学会做事，学会生存，学会发展，自强不息，立志成才。用我们的行动成就你们期待已久的愿望。用优异的成绩和优良的表现来报答老师的教诲之恩，报答父母的养育之情。
最后，祝各位家长：工作顺利，身体健康，万事如意！
学习中的苦与乐发言稿篇十二
尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！很高兴也很荣幸在这里就学习方法与大家交流与总结。曾记否，一年前，我们满怀着紧张、兴奋、激动与希望，来到了新的起点——实验中学，而今，一年悄然逝去，我收获了很多，成长了很多，心中有许多感悟，在老师们的谆谆教诲与循循善诱的指导下，取得了较优异的成绩。我的成绩凝聚着老师们的心血，这是我永远也不会忘怀的，在这里衷心地对你们说一声：“谢谢您们”。
一年了，我们已经适应了初中的学习生活，我对中学的学习也有了一定的认识和体会，下面就是我在一年的学习中，所总结的，能够令我满意的学习方法，技巧与心得。
首先，做好预习与复习。成功往往会留给有所准备的人，预习与否，对于听课而言影响很大，当你预习了，听课成为了带着问题，带着一些独到的见解选择课堂，把握课堂，不仅会轻松快乐，还能加深记忆，巩固提高。我往往会在寒暑长假时预习完新学期的全部内容，令主动替代被动，而在平日周末时将下周的课程再小预习一遍，这样在课堂上就会心中有数，专心致力于攻克难点，拓展延伸。温故而知新，我也坚持每天小复习，周末大复习。在时光流逝的检验中，效果可观。
联想法巧妙记忆，将曾经有过的错误认知放在记忆的桌面，这大大提高了效率，只要集中精力，用心学习与钻研，必能够事半功倍。
第三，勤动脑筋，刻苦钻研，在做理科题目时，平日训练若遇到较为简单，已经做过多遍的题目，完全可以迅速完成，但凡扪心自问，已经掌握了，便绝不是应付。反之，若遇到较难的题，一定要认认真真写好步骤，在旁写下小结，也可更改一下原题数据，条件，举一反三，一道题当多道题用，这也绝不是浪费时间。有些同学遇到难题根本不思考便退缩了，怕是影响作业进度，我认为应当刻苦钻研，这个过程，也是回顾知识点的过程，也是培养锻炼自己能力的过程，即便没有想上来，也为听老师讲解，加深记忆做了铺垫，也活跃了思维。之后速速去问老师，问个明白，决不让疑惑过夜。
第四，多读书，勤写作，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是人类进步的阶梯，书也可以开拓视野，陶冶情操。语文是一门积累的学科，需要我们多读书与写作，我时常在长假里读一些中外名著和许多书刊，这对语文的影响日渐显现。平日里，早上或中午，这些做不了多少事的时间便让我充分利用，写日记，做练笔，甚至构思小说，日积月累，作文水平也有了较大幅度的提高。
以上便是我所总结的学习方法，技巧与心得，大家可以采纳发展，也欢迎批评指正，当然我也有许多不足之处需要改进，再次感谢老师们对我们的辛勤培养，希望同学们加倍努力，学习成绩更上一层楼。
谢谢大家！
学习中的苦与乐发言稿篇十三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是七(8)班的xxx。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!
在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总是管不住自己，有贪玩的毛玻后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。进入七(8)班以后，仍然有这毛病，成绩总是不稳定，达不到理想的要求。就在考试前段时间，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。回家后我也向父母保证，期中考试一定拿到较为优异的成绩。有了这个决心就有了动力。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。回顾自己的学习生活，我又取得了一个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。
同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我这次考试虽然进步了21个名次，进入到了班里的前15名。但是我明白，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我觉得我们应注意学习方法，在考试之前，我习惯于在每天晚上睡觉之前躺在床上把每天老师讲的、强调的内容像放电影一样的过一遍，有了这样一个重复记忆的过程，遗忘率便大大降低了。掌握了良好有效的学习方法，还要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，做好笔记，坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”，脑子时刻跟着老师转，不停地思考，我们不能被动地去接受，而是要主动听讲，带着问题去听讲，有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。以后我会继续摸索，继续前进。
我知道还有很多的同学在考前也流很多的汗水，但是依然没能在这次考试中取得理想的成绩，让我们再次念起这首我们学过的诗吧：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁，。
一切都是瞬息，
一切都将会过去;
而那过去了的，
就会成为亲切的怀念。
不要灰心，不要丧气，让我们继续努力，请相信：付出总有回报，天道酬勤。让我们在光明中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的理想，收获新的希望，不辜负学校、老师和家长的殷切希望。请记住：平常多流汗，考后少流泪。
最后，我要衷心地祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝福同学们，都能在自己的辛勤劳动之后，有一份满意的收获，考出自己心目中理想的成绩!我的发言完毕，谢谢大家!
学习中的苦与乐发言稿篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是初二（6）班的曾xx。我很荣幸能有这次机会，能够站在这里与大家分享我的学习经验和成果。
我是这学期才来到这所学校的。一开始，我还无法适应学校的课程，因为有些科目和我原来所使用的.教材不同，学起来很费劲。但我不甘心就这样放弃，我开始拼命补课，把前面没有学过的知识学会，再去学新知识。为了赶上学习进度，我比别人付出了更多的努力，多做了许多练习。我给自己定下了一个目标：第一次月考争取考进年级前二十名！
可惜，由于各种原因，最终我只考到了二十六名，与我的原定目标还有差距。但我不气馁，因为我已经尽了全力。我坚信，如果继续努力下去，一定能考好。
月考结束后，老师、家长都鼓励了我。他们都对我抱有很大的期望，所以我一定不能让他们失望。
随着时间的推移，渐渐适应了新的生活，学习起来也不像以前那么困难了。我把精力主要集中在老师讲课的时候，在课堂上要效益。因为只有听懂了课，才能会做作业。在做作业中遇到困难时，我会先自己思考，实在不会了再去请教别人，直到弄通、弄懂。做完作业后，我就再多找些练习题来做，因为多做题是很有利于消化知识的。
事实证明，我这次的努力是有成效的。在期中考试中，我的成绩名列年级第四。对于自己的进步感到非常高兴。但我很清醒，我不能就此满足。学习，应该是永不止步的。我一定还能发挥出更大的潜力，实现自我的不断超越。
一个月后，我们将迎来下一次月考，随后又是期末考。在这关键时期，我们都不能松懈，必须全力迎战，考出最好的成绩，给自己一个满意的交待，给自己的家长、老师一个满意的交待。相信自己，只要竭尽全力去做，一切皆有可能！面对曾xx同学取得的骄人成绩，家长、老师都非常高兴。另外，我们通过与各年级主任的谈话了解到，曾xx同学不仅仅是个个案，这140人中的其他同学经过我校老师的教学培养，也有了不同程度的进步，令他们的家长都感到很欣慰。我们衷心地期待他们能尽快地融入到我校环境中，能像曾xx同学那样——积极、奋进，取得优异的成绩，实现自己的梦想。
学习中的苦与乐发言稿篇十五
尊敬的荆老师、尊敬的家长朋友、（亲爱的同学们）：
大家好！
我是(咱们班)吴明轩同学的爸爸，今天受荆老师委托有机会和大家交流怎样教育孩子，感到很荣幸。
首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的、以荆老师和宗老师为代表的精英老师们表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！
借助荆老师给我们创造的家校互动平台，向各位老师家长汇报一下我们家培养孩子的一点体会与认识，同时希望大家多提一些宝贵的意见。
首先我认为孩子的发展离不开三个方面：好的学校、优秀的老师、良好的家庭教育。学校是土壤，土壤的肥沃程度决定一棵小树是否能够成为参天大树。有着一个尽职尽责、善于发现孩子优点并因材施教、品德高尚教师团队的实验小学就是让我们的孩子长成参天大树的土壤。相信今后的实践能证明这一切。孩子除在学校外更多的时间在家里，所以，第三个方面(良好的家庭教育)也相当重要。下面我主要从家庭教育方面和各位家长交流一下:
一、 掌握自己孩子的特点，引导孩子向正面发展
孩子本身是幼稚、爱玩的，又是独生子女，平时总是喜欢得到表扬与鼓励，不愿接受批评。针对这一心理特点，我们家的做法是：多鼓励，少责备；平时多对孩子竖起大拇指，说“你真棒”。我们每一次的表扬都能帮助明轩增加学习的动力，建立孩子的自信心。
我们都知道培养良好的习惯是教育孩子的重中之重。吴明轩在上龙泉苑幼儿园的时候，我们发现他做事不认真，经常粗心，注意力不集中。为了帮他纠正这个不良习惯，我们认真观察了他的爱好，发现他在观察图画的时候特别认真。就给他买了一些找不同的图画书，让他在两个相近的图画中找不同。通过锻炼，取得了很好的效果。
为了锻炼孩子的独立能力，在明轩上幼儿园中班的时候，就让他自己一个人单独睡觉。针对他在外人面前胆小且口语能力差的情况，我们引导他参加了一个培训学校的口才班培训；现在明轩能在口才培训学校及龙泉苑幼儿园先后主持了四场晚会(包括毕业典礼)，就能证明这方面的缺点有了极大的改善。
培养孩子的业余兴趣方面，我们根据明轩的兴趣爱好，有选择的引导向哪个方面发展。明轩喜欢画画，我们一直坚持让他在幼儿园学画画。我们准备下一步让他参加正规的美术学习班。
二、 积极配合老师的教育
通过电话等形式积极的与明轩的老师交流，了解孩子的情况，力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题，不失为一种帮助孩子提高的好办法。通过交流可以知道老师教的知识是否掌握，有没有按时完成家庭作业，上课是否认真听讲，回答问题是否积极等。好拿出有针对的措施，争取让孩子在学校学到的东西切实掌握。孩子回家后，引导孩子复述当天学的内容，是挺好的办法。但不要给孩子压力，让其在玩中学，学中玩最好。
三、 家长的言传身教
孩子在家里呆的时间长一些，家长的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里；我们在潜移默化中影响着孩子。所以，当家长的就要以身作则，言行一致，做到文明用语，守纪律。孩子睡觉前尽量不开电视或网络。
由于职业的缘故，我们夫妻俩晚上常常看一些专业的书籍；明轩受我们的影响也看一些课外书，睡前读一会书。久而久之，明轩识字量上来了，估计至少1000字以上吧；并且自己会查字典学习新汉字，最关键的是读书习惯养成了。
明轩从幼儿园接触数学开始，我们就有意识地锻炼他。通过开商店买卖东西等游戏，经常考他口算一些由易到难的加减法。到目前为止，100以内的加减法基本不会错。20以外的不过他用的是自己的一套独特的方法，我们没有阻止他；因为至少锻炼了他的手脑并用、一脑多用的能力。每当看到明轩口中念念有词、手指伸缩曲张的时候，心里有种想笑而又不敢笑的感觉。
近朱者赤，近墨者黑；为了我们的孩子，在此呼吁我们的家长朋远离电视、网络、麻将、扑克、烟酒等，至少不要当着孩子的面。借用荆老师博客的一句话：给孩子学习的力量，教孩子学习的方法，父母作用无可替代。因此，无论如何家长们千万不要放弃自己的责任。
记得跟孩子上培训学校时，学了一句话:“我们可能不是天才，但可能成为天才的父母”。今天借此一句话与各位家长共勉，希望我们都能望子成龙、望女成凤；希望我们的孩子在老师的精心哺育下更上一层楼。
以上是我们教育孩子的一点做法和体会。不当之处，请老师和各位家长批评指正。谢谢大家。
学习中的苦与乐发言稿篇十六
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家好！
我是六（5）班的xxx，今天很荣幸能够在这里与大家交流，我想利用老师给的这个机会，和大家分享这段时间我的学习心得！
我主要是从以下几个方面来做的：
一、语文方面多朗读和听写词组，多做试卷的.字词练习和阅读理解专题的练习，在平时多积累一些优秀文章的好词好句，考试时平时的积累就派上用场了。
二、数学方面做作业前先复习课堂上所学的知识，再进行做作业。多做一些所学知识的同类型例题，考试前将平时试卷做错的题从新抄出来做一遍。
三、英语方面多读多听多背诵，我的背书技巧是对于课文长的话，分为几个部分逐个攻破，反复听写各年级的单词、词组。平时多做些阅读理解的题目。
四、学习首先要做到课前预习，预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。其次上课要认真听讲，认真听课将是你取的成功的第一要诀。下课后一定要“消化”知识！
五、复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、未弄懂、生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。开一个错题本，复习时多看一些错题！
知识是要不断地去积累的，这是我自己对学习的看法。我所有成绩的取得是与老师同学们的大力帮助分不开的。希望各位同学在以后的日子里，成绩直线上升，同时也希望大家多帮助我，让我有更大的进步，我们一起加油吧！谢谢大家！
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