演讲稿通常用于演讲比赛、会议发言等场合，具有一定的正式性和规范性。通过运用合适的演讲技巧和手段，能够增强演讲稿的表现力。演讲稿的创作需要一定的技巧和经验，以下是一些建议和指导。
多彩中国梦的演讲稿篇一
春光明媚，百花争艳。20xx年2月27日，徐州市铁道兵战友联谊会20xx年会在徐州中山饭店隆重召开。来自徐州市各县（市）区的300余名铁道兵战友和江苏省南京市、淮安市铁道兵战友联谊会等应邀嘉宾出席会议。久别重逢的战友齐聚彭城，亲切握手，欢聚一堂，畅叙友情，场面十分热烈。上午，徐州市铁道兵战友联谊会20xx年会完成各项程序，会议获得圆满成功。会议大厅舞台前布满鲜花，绚丽多彩。下午2点，徐州市铁道兵战友联谊会文艺演出在这里激情上演。
在欢快的乐曲声中，拉开了文艺演出的帷幕。演出由王金玉、马立军主持。来自江苏省老战士艺术团、全国铁道兵战友旅游协会陕西分会艺术团、三线学兵艺术团、三线战友艺术团、铁道兵三师、十师、十四师战友、原铁道兵20团文艺宣传队战友、徐州市部分铁道兵战友及军嫂为观众奉献了30多个精彩的文艺节目，让观众眼界大开，心旷神怡。演出的节目以“歌唱祖国”、“弘扬铁兵精神”、“展示军人风采”、“歌颂战友情谊”为主题，内容健康向上，形式丰富多彩。有声乐类：合唱、男声独唱、女声独唱、男声合唱、男女生二重唱；有歌舞类：独舞、酒盅舞、蒙古舞蹈、藏族舞蹈、歌舞表演、喜庆秧歌；有诗歌类：诗朗诵；还有模特表演等等，令人眼花缭乱，目不暇接。
首先，由徐州市铁道兵战友联谊会全体组成人员闪亮登场，演出大合唱《铁道兵战士志在四方》，尽情抒发军人的壮志豪情。紧接着，演员们竞相亮相舞台，展示风采，激情演绎——在这“春光明媚、百花争艳”的春天，铁道兵战友《欢聚一堂》，放声高唱《东方红》，让《社会主义好》金字印在心里，歌声冲上云霄，抒发《我爱你，中国》的真情、激情、豪情；作为曾经的军人，我们会永远记住《我是一个兵》，《毛主席的光辉》永远照耀着我们；虽然，我们已经《告别军营》，但是，在那流逝的青春岁月，在那《北风吹》雪花飘的严冬，在那高温酷暑的盛夏，《兵哥哥》风餐宿露，沐雨栉风，逢山开路，《过河》架桥，展示《铁兵风采》，建立了辉煌的业绩和不朽的功勋，在共和国的革命和建设史上写下了光辉的一页，在光荣史册上留下了美好的记忆。优美动听的《桃花谣》，表达了《祝福妈妈》的浓浓亲情；贤惠的《妻子》为了《报答》军人丈夫的厚爱，唱起《赞歌》跳起舞，《歌颂徐州铁兵》；真情的《卓玛》盛情邀请《兵哥哥》到《天上西藏》游览，并《陪你一起看草原》，欣赏《草原上升起不落的太阳》，在庆功宴会上奉献《祝酒歌》，让你尽情享受《节日欢歌》带来的幸福和快乐；当“日落西山红霞飞”得时候，战友们《打靶归来》，《我们走在大路上》，敞开心扉，激情朗诵《战友情深》，用真情酿造“战友心连心”的温馨。
绚丽的舞台，欢乐的海洋，激情的浪花，这里采撷一朵奉献给你——我亲爱的战友，请欣赏诗词朗诵《水调歌头·战友情深》。朗诵者：十四师战友董忠全：“铁兵聚彭城，握手叙前缘。穿越时光隧道，友情一线牵。铸造铁兵精神，笑洒青春血汗，功勋金光闪。山崖同甘苦，戈壁炼心丹。军魂壮，凯歌传，笑开颜。友情依旧，春风化雨志更坚。歌吟战友情深，铁兵风采再现。温馨注真情，和谐暖家园，战友心相连。”闪亮的舞台，多彩的形式，精美的艺术，澎湃的激情，精彩的节目，赢得了观众阵阵喝彩；台上台下，笑语欢歌，掌声如潮。
文艺演出在演员与观众嘹亮的大合唱《歌唱祖国》歌声中，徐徐落下帷幕。
多彩中国梦的演讲稿篇二
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！“蓝天白云嵩山下，颍水河畔绿阴旁，通达路小学是我们，是我们成长的地方……”在优美的旋律，嘹亮的校歌声中，我们迈着轻快的脚步，踏进了多彩的阳光校园。
我们的校园，虽然不大，却别致优雅。这里芳草萋萋，花儿娇羞迷人，树木翠绿挺拔，假山上流水潺潺，六角亭古朴典雅。校园文化石上“务本求真、启智养正”的校训在阳光的映照下熠熠生辉。知新楼、知行楼、知远楼三栋教学楼是知识的殿堂。漫步校园，黄绿相配，大大小小的书柜处处可见，里面整齐地摆放着各类图书，吸引着我们这些求知若渴的学生。我爱这如诗如画的校园，我爱这书香四溢的校园，我爱这温馨和谐的校园。
我爱我们的校园，我更爱这里的`老师和同学们。
转眼间，我已经在这个学校度过了三年的快乐时光。记得刚上一年级时，我们的班主任梅老师，每天总是微笑着迎接我们的到来，她说话总是如和风细雨般温柔，对我们更是耐心又细致。搬个小凳子，亲身示范端正的坐姿，手把手的教我们握笔姿势，课堂上声情并茂地指导我们入情入境地朗读课文，她的简笔画更是吸引了我们这群活泼可爱的孩子们。课下，还领着我们快乐的游戏呢！我们越来越喜欢梅老师了。今年，教我们数学的王老师，总是善于引导我们开动脑筋，想方设法的解决问题。一次，在解决一道租船的问题，有几种方案，哪种方案最省钱时？同学们抓耳挠腮，百思不得其解。这时，王老师并没有急于告诉我们答案，而是鼓励我们大胆说出自己的想法，不要怕出错，要敢想敢说。在热烈的讨论中，同学们的思路打开了，各种方案层出不穷，在比较中这道题迎刃而解。不光是梅老师，王老师，这里有四十七位爱岗敬业，辛勤耕耘的老师，我爱我们可亲可敬的老师。
当然，这里还有一群活泼上进的少年，那就是我们。早上到校，同学们互相问好，是那么得彬彬有礼。上课了，听，朗朗的读书声不绝于耳，那是同学们在诵读经典美文。看，那高高举起的小手，是同学们在争先恐后地回答问题。做操时，国学操、韵律操整齐划一。课间，同学们文明游戏，处处充满着欢声笑语。小雷锋也处处可见，经常看到三年级的学生在帮一、二年级的小弟弟小妹妹接开水呢！也有的同学留恋于书柜前，或站着，或蹲下，或倚在一角，静静的品读，沉醉于书中。我也酷爱读书，在《昆虫记》中了解萤火虫发光的秘密；跟着《爱丽丝漫游奇境记》走进那奇幻的世界；《苹果树上的外婆》安迪跟着外婆逛游乐场，套野马，真令人羡慕；在《爱的教育》中感受人间真情。书籍使我不断的进步。在阅读课上，同学们常常交流各自的阅读收获，互相推荐好书。
我们的校园生活丰富多彩。趣味运动会，快乐风筝节，七好少年演讲比赛，“祖国妈妈，我爱您”合唱比赛，让我们在一次次活动中锻炼成长。古筝、管乐、中国舞、足球等社团课让我们的个性得到张扬，特长得以培养。
我爱学校的一花一草一木，我爱学校的老师和同学。让我们心怀感恩，在这充满多彩的阳光校园里，放飞自己的梦想吧！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
多彩中国梦的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一个问题常常困扰着我，生命是什么？下面这个故事给我做出了答案。
一天下午，我来到公园散步，一群鸟飞了过来，不知道是什么原因，他们要迁移。忽然，鸟群后的一只小鸟引起了我的注意。他兴奋地鼓动着翅膀，一跌一撞的跟在了后面，不知是什么原因，它一来到这个世上，就要学会飞翔，他越飞起慢，忽然，他一头栽倒在地上。而鸟群却离的它越来越远，这只小鸟的翅膀好像受了伤，他不能再为了，但是他挣扎着，极力鼓动双翅，最终，它又飞向了蓝天。
我从这个故事里知道了，如果一个动物，它都那么热爱生命，所以我也要热爱生活，珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。现在我终于明白生命是什么了。
多彩中国梦的演讲稿篇四
快乐的课间十分钟，难忘的小学生活，而我最难忘的是我们班的“流派”小学生活。
”叮铃铃，叮铃铃……“下课铃一响，教室里像热锅上的蚂蚁炸开了锅，同学们立刻拉人组团，争分夺秒地分成了三国纸牌、跳皮筋、作业三个门派。我班课间十分钟的一道自然景观形成了。
瞧，离三国派不远的女生，她们正跳得欢。这就是皮筋门派了。何为皮筋？其实就是跳牛皮筋，她们又分两种，一为跳麻纲，二为跳三角，双方各有特点。跳三角皮筋犹如海鸥在天空自由飞翔的感觉，而跳麻纲则纯粹是跳跃，但每位女生都是老手，她们的身姿是那么的优美，跳的脚步是那么娴熟，每个人的脸上都笑开了花，还不时地叫喊着”加油加油“，构成了一幅美丽动人的风景画！
多彩中国梦的演讲稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好!
我是来自501班的陈凯远同学，很荣幸能为大家带来我的演讲《美丽中国，有你有我》。
”假如我是一只鸟(手势)，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……“”为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……“读着艾青的《我爱这土地》，我眼前仿佛再现了我们的家乡、校园。
终于知道了，为什么一个普通的词语在今天却意义非凡。为什么一个美丽中国，就这么让人魂牵梦绕，苦苦祈盼。
作为以美丽著称的杭州萧山，作为国家未来的中小学生，又该如何实践这样一份深层次的美?我们知道，在大自然面前我们无可选择，没有什么地方，也没有哪个人群，可以独善其身。中国绿了，我们萧山才会更绿更美。我们要把”美丽中国“”美丽萧山“的理念，化为自觉行动，落实在点点滴滴的日常行为中，从你我做起，从小做起，从身边做起。
打造美丽中国，你我能做什么?
我说，让我们从打造美丽校园做起吧!记得上周国旗下讲话时王校长教导我们”心中有人的人礼貌，眼中有活的人勤快。“做一个勤快的人，走进校园，请记得我们离文明只有一步，跨出这一步，你我文明，校园文明。当你想扔垃圾时，请多走一步，把它分类扔进垃圾箱;当你见到不小心丢在地上的垃圾，也请你多走一步，把它送回垃圾箱。你的举手之劳，为校园增添一份洁净。
在校我能行，走出校园我也行。自觉做到保护环境，同时告诉我们的爸爸妈妈，让他们和我们一起为美丽中国加分。少开一天车，骑自行车、坐公交车、乘地铁，甚至步行;少洗一次车、少泡一次澡，节约一杯水;少点一盘菜、不浪费粮食;不用一次性物品，拒绝塑料袋;纸张双面用，少砍一棵树……从你我做起，从身边做起，让我们一起建设美丽萧山、美丽中国。
同学们，你我环保，中国就不会污染;你我热心，中国便不会冷漠;你我有多美，中国便有多美。为了我们共同生活在洁净、美丽的家园，让你我共同行动起来，保护我们的家园。请记得，在通往美丽中国的路上，有你，有我!
我的演讲完毕，谢谢各位老师、各位同学的聆听。
多彩中国梦的演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
中国，一个响亮的名字，一个让世界震撼的名字，一个让华夏儿女为之骄傲的名字。新中国60年来发生的巨大变化，令我骄傲，让我自豪。今天，我演讲的题目是《中国，我爱你》。
在我人生道路上走过的11个春秋里，我一直认为自己很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是你生活在我们伟大的祖国，生活在这个幸福的年代。”老师对我说：“只有祖国的富强，才会使我们幸福的生活之花永放光华”。翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们。祖国不强盛，人民就遭殃。是啊，当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌-辱;当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸!祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连!我们的祖国，就是我们最亲最爱的母亲!
祖国母亲，她拥有960万平方公里广袤无垠的疆土;她拥有上下五千年光辉灿烂的历史文化;她拥有享誉世界的四大发明;她拥有三山五岳的秀美江川……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样的母亲而感到骄傲、自豪!
鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……”虎门销烟、太平天国、义和团起义… …无不表现了祖国儿女寻求解放与和平的坚强意志。五四运动的呐喊、中国共产党的成立，抗日战争、解放战争的胜利，迎来了中华人民共和国的成立，从此，祖国母亲踏上了新的征程!
今年，我们的祖国母亲60华诞。
60年啊!祖国的天“春风杨柳万千条”;祖国的地“青山着意化为桥”;祖国的儿女啊!“遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治，60年的上下求索，中国如一头猛醒的睡狮，挺立在古老的东方。
昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的'骄子，是新时代的宠儿，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之付出努力。努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林!现在，我还要深情地说一声：“中国，我爱你!”
我的演讲完毕，谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
多彩中国梦的演讲稿篇七
大家好!今天我演讲的题目是《让法治光芒照耀每一颗心灵》。
今年是“六五”普法的第四年。自上世纪八十年代中期，中共中央、国务院首次以“五年规划”的形式开展普法教育以来，这场声势空前的全民普法运动已持续近30年，无论在规模、内容和形式上，都堪称中外法治建设史上的一大创举。
在党的xx届四中全会召开之后，记者走访了多位法律界专家、官员和基层干部群众，他们对全民普法取得的巨大成就给予了充分肯定，但同时也提出，在中央提出全面实施依法治国的历史新起点上，普法教育应进一步调整定位，理顺机制，增强针对性、创新性与实效性。
全民普法：一场深刻的观念革命。
20多年前，曾有一位老农把一头生了病的牛送到检察院，请他们帮忙“检查”“检查”牛得了什么病。“这并不是一个冷笑话，而是在基层普法干部流传甚广的一个真实故事。”福建晋江市司法局副局长王腾阳对记者说。
虽然这个故事的真实性已无从考证，但却从一个侧面反映出当时人们的法律常识还处于亟待启蒙的阶段。建设法治国家，离不开“知法、用法、守法、敬法”的公民，规模宏大的全民普法正是这种背景下开展的。
“从‘一五’到‘六五’，近30年持续不断的普法教育，如同一场深刻的观念革命。中国人民大学法学院教授汤维建说，我国国民法律知识和法治素养，相比当年已经发生了翻天覆地的变化，这其中全民普法功不可没。
全国普法办的统计数据显示，目前全国司法行政机关中普法和依法治理专兼职工作人员超过1。1万，普法志愿者队伍达4。7万多支、总人数超过157万，各类报刊、广播、电视、网络、新媒体法制宣传栏目总数达2。4万个。一个由党委领导、人大监督、政府实施、部门各负其责、司法行政部门具体组织、全社会参与、“纵向到底、横向到边”的全民普法工作网络基本形成。
持续多年普法教育使公民与法律之间的疏离感明显降低，多年从事普法工作的王腾阳对此深有感触。王腾阳告诉记者，晋江一个外来务工人员高密集中的地方，以往发生劳资纠纷，工人们习惯于找老板、找政府，甚至以跳楼自杀、堵门堵路相挟;但近年来这种状况发生变化，司法部门受理的劳资纠纷、劳动仲裁案件逐年增加、申请法律援助的也越来越多。
“全民普法有如春风化雨润物无声。”中国人民大学法学院教授汤维建说，从20多年前不知“法”为何物，到今天越来越多的人懂得法律是维护自身权利的有力武器，这本身就是普法效果的具体体现，也是一种巨大的社会进步。
从“知法”到“守法”：普法教育永远“在路上”
受访的法学专家们认为，近30年的全民普法在向公众普及法律知识、了解法律常识层面成效斐然，但在“用法、守法、敬法”上，还有很长的路要走。
人民大学法学院教授汤维建认为，“知法”并不等同于“守法”、“依法维权”也不代表法治的全部内涵。当前我国仍有相当一部分群众、尤其是一些党员领导干部中法律意识淡薄，有法不依、执法不严、违法难究的问题依然存在。
这些问题突出表现在，一些领导干部缺乏法治思维，现实生活中行政权、司法权屡遭滥用，公民合法权益屡被侵犯;部分群众“信访不信法、信官不信法、信闹不信法”;全社会“敬法”氛围尚未形成，钻法律空子、虚假诉讼、恶意诉讼层出不穷;“法不责众”心态下，法律底线屡屡被突破;守法环境差，“违法成本低、守法成本高”的悖论依然存在。
受访法律界人士认为，在权利意识空前高涨、利益格局日益多元化的背景下，公众对法律常识和法治内涵的认识和理解亟待提升，而现有的普法模式显然难以适应新的要求。
从基层反映来看，当前的普法模式仍旧偏向于单向的法律知识“灌输”，在普法实践中也普遍存在着形式主义的做法。有基层干部向记者反映，普法就是“发张卷子、做做样子”，一些地方每年组织一次普法考试，卷子下面就附着标准答案。“这样的普法难以产生实效，就是在浪费纳税人的钱。”
中国法学会研究部主任方向、湖南省律师协会副会长秦希燕等专家学者认为，相对于改革开放初期以面向普罗大众为主的“教化”式普法，今天的全民普法更应注重党员领导干部和国家公职人员的法治思维、法治信仰的养成。只有党员领导干部和国家公职人员带头敬法、守法，才能在全社会营造“全民守法”的深厚氛围，从这个意义上说，全民普法还任重道远。
全社会参与：让法治光芒照亮每一颗心灵。
xx届三中全会提出了实现国家治理体系和治理能力现代化、建设“法治中国”的宏伟目标。新形势下，法制教育的机制体制亟待改革，全民普法功能也必须重新定位。
全国人大副秘书长沈春耀说，从新时期法治建设的阶段性目标来分析，人权保障和人本取向是当前法治建设的重点，全民普法的重心和功能定位应作出相应调整。当前迫切需要解决的是“公权过度膨胀、私权缺乏保障”的问题，因此全民普法应区分不同的重点，对公民普法的重点是树立依法维权的意识、不弃权;对公权力普法的重点则是严格依法、不越权。
在普法的形式上，要更加注重“参与度”与“互动性”。人民大学法学院教授汤维建表示，实现普法科学化参与互动，要让公众参与立法、执法、司法、调解等的各个环节，在互动中产生递增和放大效应。
从操作方式看，单向“灌输”式普法模式显然已经落后于时代要求。增强全民普法的“互动性”、“参与度”，应在继续发挥原有渠道作用的同时，整合各地现有普法网络，开辟全国统一的普法网络平台，更加重视发挥新媒体作用，以更广、更活、更为群众喜闻乐见的方式来丰富全民普法的形式和内容。
从普法的主体上看，司法部副部长张彦珍认为，全民普法不能仅靠行政推动和部门实施，必须充分调动全社会参与，鼓励社会力量、民间组织和企业参与，进一步整合现有资源、搭建全民普法平台。
与此同时，全民普法还应与国民教育结合起来，加快推进法治教育进课堂、进教材。通过全民普法的深入推进，使公众逐渐由“知法、用法”向“守法、敬法、护法”转变，把普及法律知识与培育法治信仰，法制宣传与法治实践，法治教育与道德教育相结合，在整个社会弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰，使法治真正融入国家的主流意识形态和核心价值观。
多彩中国梦的演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们的小学生涯即将结束，在这六年中，我无不沐浴在老师的爱和同学们的帮助中。
在班级我是中队长，同学们都让着我。但四年级时我竞选班干部竟然落选了，要好的朋友来安慰我，说：”是这个老师太没眼光了，她跟本不知道你的实力。“听过同学们的劝说，我的情绪平稳多了，从那以后我更加努力学习，让老师对我刮目相看。
五年级时，由于并校，我加入了新的班集体，这一次，我如愿以偿的竞选为中队长。这两年，我非常珍惜来之不易的机会，努力工作，发奋学习，深得同学们的尊敬，工作开展得很顺利，老师和同学们也给了我很多的荣誉。我的这些进步，怎能离开辛勤可敬的老师呢？他把全身心的爱都无私的奉献给我们，有时他累得疲惫不堪，但当我们取得一点成绩时，他又为我们骄傲，鼓励我们学习，忘却了烦恼。我真为我能遇上这样的老师而庆幸。
难忘的母校，难忘的老师，难忘的同学，难忘的一切一切，难忘的一点一滴，难忘的……。
多彩中国梦的演讲稿篇九
当我还是个孩子的时候，这也是我无法忘记的一段时间。想起那段时间，我觉得很开心。
我记得那次：我突然觉得很难受，头好像要爆炸了，头晕目眩，极度痛苦。我妈赶紧拿体温计给我量体温，体温高达40度。就在这时，我妈好像被吓到了。过了一会儿，父亲说：“带他去医院！”我妈刚醒，我赶紧送我去医院。我们看到很多人注册。我们焦急地说：“排队的人真多！”我们花了很长时间才注册。我们赶紧做完挂号，然后马上去找医生诊断。医生诊断：“病人要住院。”“啊，又要住院了！”我们说急了。
静脉注射了几天，烧还没退。手里全是“洞”，感觉手上全是针。再加上难受，心情不好。爸爸妈妈耐心哄我，逗我笑。
我在医院的时候，妈妈像守护天使一样守护着我，无微不至的照顾我，早上喂我早饭，中午喂我午饭，晚上喂我晚饭。
妈妈整夜睡不着，辗转反侧。一会量量体温，一会吃药，忙起来。陪着我直到退烧出院。
生病的时候，父母可以陪我。我感受到父母对我的爱和他们的伟大。
小时候真的觉得很幸福。我想说，“爸爸妈妈，我爱你。”
多彩中国梦的演讲稿篇十
在我的家乡有一条小河。记忆中，那条小河总是清澈见底，鱼翔浅底，虾米嬉戏，小时候经常跟着哥哥姐姐在河里捕鱼嘞!夏天时，小河叮咚叮咚，漫随着微风，清香袭来，令人心旷神怡。除却怡人芬芳，小河还很美，碧绿的水流，在大地之间蜿蜒盘旋，宛如一条透明的绿色绸带，河道旁的野花密密层层，姿态万千，姹紫嫣红，让小河宛如绣上了一条精致的金边。
可是不知怎的，某日我途径小河，它却已面目全非。
沿河的居民农户不再欣赏这条河流，走过小河的人们捂着鼻子，神情厌弃——小河变得又脏又臭，河面漂浮着各种白色垃圾，通体发黑，我好像已经不认识它了。我仿佛听见小河的苦苦呻吟和愤懑，它恨人们。也许我听见的根本不是小河的苦苦呻吟，而是它已经不在了，它走了。突然，一种莫名的悲伤，像一条带刺的紫色藤蔓，缠绕住了我的心门，使得我难以呼吸，也使得我突然有一种意识，我感觉到我也恨人们，是他们夺走了我童年乐趣的回忆，是他们不知道对小河报恩，反而把小河毁灭了。
我常常徘徊在河边，回忆起它当初的美丽，而在我旁边的，只是一潭死水!在不知不觉中，我记忆中的小河的一条一条地被染黑了。青山绿水只变成回忆，回忆曾经最快乐的梦。
正在我绝望之际，一丝希望的光芒照进了我的脑海，五水共治践行了。趁这个时候呼吁更多的人们，一起参加治水，一起清除垃圾，让小河找回自己的青春，让小河重新绽放属于她的光彩!
于是，我借走了外公的鱼网，打捞小河里的垃圾。网一撒开，垃圾就像长着腿一样，四处奔逃，只捞到一两个。但我并没有灰心丧气，反而更努力地捞垃圾。我的信心仿佛唤醒了人们对小河的思念，旁人见了我，也急急忙忙拿起鱼网，跟我一起来捞垃圾。过了几日，小河再次披上了她白色的裙纱，褪去了她那肮脏的粗布头。这一小步，也足以令我欣慰。
人们终于明白了：青山绿水就是金山银山。也知道了：需治水，年年岁岁。
多彩中国梦的演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在从我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就给我买了许多彩绘本，从形形色色的彩绘本中，我了解了对事物形体的认知，为我对这个世界的认识开启了第一把钥匙。到后来，我又读了拼音读物、各种各样的童话故事，它们伴我度过了美好的`童年。到后来，我渐渐长大了，我又读了许多名著、文史、小说等各种各样的书籍。到现在，我成了一个不折不扣的小书虫。
书伴着我一路成长，所以我与书结下了不解之缘，也因此发生了许多有趣的事。
记得有一次，我在看一本校园小说。翻开书的第一页，映入我眼帘的是一个个酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想联翩，有的故事让我开怀大笑，还有的故事让我泪落如珠……因为书中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太过于入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，后来觉得嘴里苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原来我啃得是西瓜皮。
多彩中国梦的演讲稿篇十二
转眼间，我从儿童转变成了少年。那段纯真的童年虽已逝去，但她就酱水中的涟漪是，在我心中久久荡漾。
我的童年是多彩的，既是平趟大道，又好似蜿蜒的山路。
我的童年是快乐的。那时候，我每天都与几个小伙伴尽情地玩耍。记得在上小学四年级的那一天，我们决定去野营。每人背个小书包，唱着跳着，来到田野边。我们生火的生火，打水的打水，烧烤的烧烤，别提有多开心!不一会儿，烤肉熟了，我们边吃边聊，还时不时讲笑话。我仰望天空，是那么蓝，就像当时的我们。纯真，而又无优无虑。
我的童年同样是惊险的。那年我刚满十岁，城里已经出现了“网吧”这个新鲜玩意。我很想去看看这究竟是个怎样的地方。但爸爸却说这种地方不能去，会影响学习，而且被城管抓到是要严厉处分的。但年幼的我把爸爸的忠告当成耳边风，出于好奇，我独自一人走进了网吧，找了台电脑，津津有味的玩起了游戏。可没玩多久，网吧管理员突然大喊：“城管来了!未成年人快走!”逃跑是肯定来不及了。出于无奈，我只好跳到窗外的窗台上，以便不被发现。好家伙!这不跳不要紧，一跳吓得我浑身直哆嗦。我处在三楼，里地面很远，窗台又很窄，一不小心就有可能坠落下去，我在站那一动也不动。过了大概十分钟，城管的叔叔走了，我才被网吧管理员抱了下来。现在想起这些，我还敢到后怕，我想我在十八岁之前，是不会进网吧了。
多彩中国梦的演讲稿篇十三
童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵。童年就像一个梦，里面有无数美好的回忆，现在我给你说个最有趣的童年故事吧!
“种瓜得瓜，种豆得豆。”小时候，我以为种什么就能得到什么。
爷爷奶奶开垦了一片荒地，每到种菜的季节，爷爷奶奶都会种上各种各样的蔬菜：绿油油的小青菜生机勃勃，西红柿摇动着它那圆圆的小脸蛋，在向我们点头微笑。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
我回家拿了工具，拿了零花钱，挖了一个坑，把零花钱放在了坑里，埋上土，并给它浇了水，然后高高兴兴的回家了。
每当想起这件事，我都会乱想一阵子。
多彩中国梦的演讲稿篇十四
大家好，今天是我的三分钟演讲，我演讲的主题是《童年的回忆》。时光荏苒，匆匆而过，想起我的童年，那已经是十几年前的事情了。至今还记得小的时候特别喜欢《铁甲小宝》这部动画片，吵着嚷着要妈妈给我买卡布达巨人，现在在家里的杂物箱里还能找到那个当时我觉得能战胜世界的卡布达巨人。也还记得晚上的时候守在电视机前看天线宝宝，直到电视里说再见的时候才肯睡觉。
小的时候特别喜欢晚上坐在家门前抬头看星星，那个时候曾经幻想着哪天能成为宇航员，亲自飞到太空去看看月亮是怎么样的，太阳是怎么样的，那些在天空中闪烁的星星是怎么样的，当我把这个美好的梦想告诉妈妈的时候，妈妈看着我笑着说：“孩子，你要好好读书才能成为宇航员哦!”当时年轻不懂事呀，乖乖的听妈妈的话好好读书，直到有一天妈妈带着我去配眼镜，至今我还不知道我是怎么近视的，难道是电视看太多了吗?还是读书太刻苦了呢?我觉得应该是后者居多吧。
还记得小时候很爱吃糖，然后很不幸的蛀牙了，那几个牙疼的睡不着的夜晚，想起来还觉得牙齿隐隐作痛，可能这个可怕的回忆成为了我现在不太喜欢吃糖和巧克力的原因吧。
谈起童年，总觉得有很多事情发生过却又记得不太真切，虽然有些惋惜没能留住那份快乐与感动，但是它们发生过，而且真实的在我身上发生过，那也是极好的吧。
谢谢大家，我的演讲结束。
多彩中国梦的演讲稿篇十五
尊敬的老师、同学们：
大家好！
梦想是一盏明灯，照亮我们实现梦想的道路;梦想是一股清泉，为濒临死亡边缘的人带去生的希望;梦想是一种希望，希望我们有实现梦想的动力。
梦”。
中国。
梦，我们的梦，我们中华儿女共同的梦。我们的老一辈为了实现。
中国。
梦，奋斗了100多年，100多年啊，多么漫长的历史，难道我们作为青少年就不应该为国效力吗?当然，我们应为祖国的成长和进步贡献自己绵薄的力量，可全国13亿人，每人一点力量，就可以实现我们的梦——。
中国。
梦。
共筑祖国，是我们的梦。每一个人只有融入。
中国。
梦才能真正焕发光彩。实现中华民族的伟大复兴就是我们共同的梦——。
中国。
梦。在争取人民解放的斗争中，在实现中华民族伟大复兴的路上，
中国。
共产。
党
为之付出了我们无法想象的心血。
党领导。
了一次举世无双的长征。长征是我国战争史上的一次奇迹。
领导。
人民在为我们的。
中国。
梦做奋斗，做努力。
党
的十八大以后，美丽的。
中国。
梦力求实实在在地体现在人们的生活中，每个人的柴米油盐酱醋茶中。而对于每一个中学生来说，拥有一个美丽的校园，则是我们在。
中国。
梦中最现实的梦。当我们谈到榜样就会说：“这些英雄们、榜样们是胸怀坦荡的，是忠诚的，是积极的，正直的。他们不谋私利，为国效忠，他们唯一的梦想就是社会人民的解放。他们在革命解放的道路上起着不可替代的向导、引导作用。”
实现。
中国。
梦需要我们坚韧的意志力和信念。用理想的信念树立一个坚忍不拔的旗帜。历史的奋斗经验告诉我们每一个人：一个国家、一个民族，缺乏共同的理想、信念，就如同一盘散沙，民心不齐，民族破裂，我们只有坚守理想和信念，才能团结一致，众志成城，共同铸造我们美丽的。
中国。
共同实现中华民族的复兴，共圆我们的。
中国。
梦。
的梦想。1921年。
中国。
共产。
党
诞生了。当时只有屈指可数的。
党
员。在人民的努力下，
中国。
的命运发生了翻天覆地的变化。中华人民站起来去实现我们共同的梦——。
中国。
梦。对于我们中学生来说，
中国。
梦是非常遥远的梦啊!
但现在对于我们来说，我们的梦就是“校园梦。”建设美丽、和谐、温馨的校园，就是我们所有中学生的梦。
让我们以自己坚强的意志、信念联合起来，让全。
中国。
人民走上国家的复兴路，圆我们13亿。
中国。
人的梦!
多彩中国梦的演讲稿篇十六
尊敬的各位老师，同学们：
大家上午好!很荣幸站在这里演讲。
“每个人都曾拥有青春——无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵，高贵的散落，那一袭青春的华服，曾多次被人羡慕。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获?那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此—别而过。”——这是著名导演赵宝刚对青春的解读。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场“梦”醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是——我们谁也不怵这些事儿!不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战!
这就是青春，这就是拥有着梦想的我们渐渐地成长，虽然梦想就像美丽而透明的泡泡一样，随时随地都会一触即碎，但是我们的青春就像歌词中所唱的：“最初的梦想，紧握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的梦想，绝对会到达;实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”。因为我们的心中有梦，有了一个又一个的精神支柱，所以，我们的青春更加的充实。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮;我终于翱翔用心凝望不害怕。，那里会有风就飞多远吧;隐型的翅膀，让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。我的青春我的梦想，这一切皆由我做主——因为我们是一群有梦且追梦的新青年。
我的演讲结束了，谢谢大家!
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