在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
模拟主持稿件少儿节目篇一
甲:尊敬的各位领导、各位来宾:
乙:现场以及电视机前的观众朋友们,合:大家好!
甲:您现在收看的是由大酒店和电视台联合举办的“xx”杯电视播音员·主持人大赛的总决赛的现场。
甲:播音员主持人是一个电视台和观众距离最近的人。在某种程度上,播音员、主持人的形象就代表了一个电视台的形象。
乙:为了活跃荧
屏,丰富古城人民的文化生活。也为了充分挖掘富有潜质的播音员、主持人的新苗。东湖逸园大酒店和开封电视台共同举办了这次比赛。
甲:在这里,我们向大赛的主办者东湖逸园大酒店对开封文化事业和广播电视事业的大力支持表示由衷的感谢。
乙:首先向大家介绍以下今天在座的七位评位老师,他们是……
甲:今天的评委都是开封播音主持界的专家和权威呀,他们不仅公正地为选手们评判、打分,还为每个选手进行了非常有针对性的精彩的点评。不少参赛选手和电视观众都表示,看了我们的节目,增长了不少播音主持的专业知识,确实是受益匪浅。
在这里我们代表大赛组委会和所有参赛选手向你们表示衷心的感谢!你们辛苦了!
乙:好的!下面来介绍光临今天演播现场的各位领导和嘉宾!他们是……(名单待定),让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!(注意介绍汪洋)
甲:今天进入开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛决赛的选手一共有20名,他们是经过十二场的初赛、复赛的比拼,从400多名选手中脱颖而出的。
乙:是的!这20名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情,因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出,承载着欢笑和泪水,无论成功与失败,他们始终一直被一种向上的力量牵引着,那就是向着自己的目标,心目中那只神圣的金话筒,前进再前进!他们身上那种永不放弃的精神,也带给我们电视人深深的震撼和感动!
甲:现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发,准备进行最后的冲刺,在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平,祝他们成功、祝他们好运!
乙:首先让我们进入第一个环节,《魅力展示》!
甲:有请一号选手上场。
(选手自我展示)
甲:有请二号选手上场。[依次类推到20号选手]
注:这一环节每十名选手进行完以后将由著名主持人汪洋现场点评。
下面我们又请著名的相声演员、节目主持人汪洋先生为选手们魅力展示环节的表现进行点评。
(观众掌声)20人展示。
展演节目:《童年》
甲:现场以及电视机前的观众朋友,您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛。本次大赛的成功举办在社会上也得到了强烈的反响,除了群众的广泛参与,公开评判、全程点评、实况录播的比赛形式也是本次比赛的一个亮点。记得初赛播出不久就有一位农村的选手给我们写来了一封感人的信件。
乙:是啊,记得来信中是这样说的,特别感谢电视台举办这次活动,有你们慧眼识珠,举善荐贤,呕心沥血,兢兢业业的辛勤耕耘,开封的电视荧屏一定会更加多姿多彩。
甲:我们感谢选手和观众朋友对我们工作的理解和支持。今天的决赛我们又将采取不同于初赛和复赛的比赛方式,分四个环节进行比赛,刚才我们看到的是第一个环节《魅力展示》,接下来我们还有《专业比拼》、《联合对抗》、《笑不笑由你》三个环节。
甲:下面就让我们共同进入第二环节《专业比拼》!
(观众掌声)20人比赛。
注:这一环节二十名选手进行完以后将由著名主持人汪洋现场点评。
展演节目:女独《想你的365夜》
乙:观众朋友,您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的比赛现场。经过前两轮的比赛之后让我们来看一看20名选手的分数。
甲:(报分)
乙:现在选手们的分数已经有了不小的差距。希望你们继续努力,尤其是比分暂时落后的选手不要气馁,后面还有两个环节,还有机会后来居上。
甲:下面让我们一起进入第三个环节《联合对抗》,这个环节成人脑的参赛环节,我们将把18位选手分为六个组,每组三位选手,选手们将以小组为单位进行唇枪舌剑的辩论。
乙:让我们先请出第一轮的选手进行比赛,他们抽到的题目是:
甲:好,谢谢六
位选手给我们带来的精彩辩论,请评委为他们分别打分。接下来让我们请出第二轮的选手进行比赛,他们抽到的题目是:
乙:好,谢谢六位选手给我们带来的精彩辩论,请评委为他们分别打分。接下来让我们请出第三轮的选手进行比赛,他们抽到的题目是:
甲:好,谢谢六位选手给我们带来的精彩辩论,请评委为他们分别打分。下面是少儿组的两位选手的比赛环节,才艺比拼。他们将用自己所学的才艺为自己赢得更多的比分。
乙:谢谢两位选手的精彩表演,请评委为他们打分。下面有请汪洋老师为《联合对抗》环节参赛选手的表现进行一下点评!
甲:好的!谢谢汪洋老师精彩的点评!经过了紧张的
唇枪舌剑之后,让我们轻松一下,有请我们东湖逸园的歌手,为我们带来一曲精彩的歌曲《月亮弯》。
歌曲:《月亮弯》
乙:您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的比赛现场。三个环节的比赛过后,场上的气氛显得既激烈,又紧张。很多观众都已经出汗了。
甲:不过,越是紧张的环境,越是对参赛选手的考验。缓解现场气氛,调动观众情绪,是一名优秀主持人必备的素质。所以我们专门在这最紧张的时刻,设计了一个最有趣的环节叫《笑不笑由你》,看看哪位选手最有亲和力,最有幽默感。
乙:《笑不笑由你》环节要求参赛选手在一分钟之内,充分发挥自己的才能,用幽默诙谐的语言调动现场气氛,为自己赢得更多的人气和更多的比分。
(20名结束)观众掌声
乙:您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的比赛现场。计明呀,怎么样?乐不乐,我是笑的快喘不出气来了!
乙:!下面还是让欣赏一个精彩的节目吧!由东湖逸园大酒店的歌手带来的《爱你不是两三天》。
展演节目:《爱你不是两三天》
甲:观众朋友,现在“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的各个奖项的最终结果已经都出来了。让我们先请出本次大赛的十优的获奖选手,他们是……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
乙:下面有请……(名单待定),为他们颁奖!
甲:让我们请出本次大赛的十佳的获奖选手,他们是……让我们用热烈的。
模拟主持稿件少儿节目篇二
播音主持专业是我国文化产业的高端产业。在中国广播电视事业告诉发展的今天,播音主持专业是当今的一个热门专业;下面是有播音模拟主持稿件,欢迎参阅。
一、
开场白
(播放歌曲“琵琶语”)男1:有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
男2:有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
女1:花开花落 茶沉茶浮;
女2:心情积蓄 味道几何
停顿20秒
男1:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,尊敬的老师,亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男2:我是播音员1 2 3 4
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1:英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景,就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2:是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样,今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里,为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》,希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕,紧接——
三、学法指导
女1:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的《快乐学习法》将给打家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。
男1:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2:一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
女1:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。
男1;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。
女2:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我们带给大家的是
散文
《青春?理想》:男1;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
甲:我们是雏鹰,正在展翅!
乙:我们是星光,正在闪烁!
丙:同学们,少先队员们
合:红领巾广播现在开始。
甲:我是主持人 。
乙:我是主持人 。
丙:我是主持人 。
甲:今天由我们五(5)中队进行本次播音,希望大家能喜欢。
乙:本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》
甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。
丙:学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。
甲:我最近读到了一个小故事:“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
乙:这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的
成语
表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。丙:这只是古代的,还有很多现代的故事。中国是礼仪之邦,父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪,争做四有新人。最近,我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。以前,我一直是一个不懂事的孩子,在看了这本书以后,我像变了个人似的,在书的海洋里汲取了很多营养,更是让我坚定了信念,让我明确了学习的方向,奋斗的目标。首先,我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,尊敬长辈,孝敬老人,爱护比自己弱小的人,甚至是路边的花花草草。在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。
乙:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便。
丙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
丙:现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。 见同学,问声早。
爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:老师们,同学们,今天的播音到此结束,下周再见
结束音乐——《校园的早晨》
敬爱的老师们,同学们:
大家早上好!今天我们演讲的主题是努力学习,只争朝夕。
年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。
为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。
因为努力,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力,罗曼·罗兰二十年的心血凝结成《约翰·克里斯多夫》;因为努力,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力,爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。
长江后浪推前浪,就是我们的雄心;强中自有强中手,这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们,像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样,我们才能实现自己的理想,让生命放射出灿烂耀眼的光芒。
然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在“当下”。
中国共产党创始人李大钊曾说过:“我以为世界上最宝贵的是‘今’,最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。”是啊,昨天已经过去,明天尚未到来,我们所能做的只有把握今天。
著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话,并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,眼前的景象却令他颇感意外,大教育家的房间里竟然乱七八糟,狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。”说着,他就关上了门。一分钟后,班杰明又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我,我还没向您请教呢。”“这些,难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说,“你进来已有一分钟了。”“一分钟?一分钟,”青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后,青年人开心地走了。
故事讲完了,很简单,却很耐人寻味。正像故事里所说的那样“一分钟里,我们可以丢掉很多事,一分钟里,我们也可以完成很多事。”一分钟看起来并不起眼,可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成,现在的一分钟很快就会成为过去,将来的一分钟也很快就会变成现在。所以同学们,珍惜时间,就必须从珍惜你的每一分钟做起,从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟,你才能踏上成功之路,攀上理想之巅。到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”,由于我们的生活环境过于舒适,有些同学走向了生活的误区:抛开学习,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外,凡是为人类做出杰出贡献的人,都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人,才认为今天的事情没做完,明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌,一事无成。
同学们,我们在新中这个知识王国里,沐浴着时代的阳光雨露,享受着历史上一流的学习环境,享用着历史上一流的教学设施,我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比,没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 伟大的祖国日益强盛,几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族,捧起一轮炽热夺目的东方红日,努力学习,只争朝夕,是我们义不容辞的责任。努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮!
模拟主持稿件少儿节目篇三
太阳最终吝啬地收起了它最终的一线亮光。月亮还没有出来,留下的只是满天的云霞,轻轻地亲吻着宁静的山村。
我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间,无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。
突然,一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。“谁这么晚了,他为啥哭”我循着声音寻找,原先是一个小男孩。
小男孩看见我,揪着我的裤管:“我迷路了,送我回家,好吗”我本能地应了一声,就想抱起他走。突然,我触到了一束熟悉的目光。咦,这不是王医生的儿子吗顿时,我心里轰起一腔怒火,王医生的影子又浮此刻脑海。就是他,为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病!
“走吧!此刻的世道还会有多少人情”我心里想着,脚下迈开了步子。这时,一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀:难道真的丢下他不管夜深了,难道就让他留在孤寂的野外,他不怕黑暗吗他能抵抗动物侵害吗我打了个冷噤。啊!不能,我不能丢下他而去,我猛转身,我不能选择与道义相悖的行为。我轻轻地敲开了王医生家的门。我不理会他的语言与目光,只是快速地离开,我想我的心灵是纯净的,我不会因为金钱而丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速,不是因为愤怒,而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。月儿已经爬上了树梢,有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信:人与人之间必须有人情的气息。
当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候,我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说:“多谢你,把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前,我们应当选择医德。”我的眼睛有点湿,我推开窗:多完美的夜!多明亮的月!多明智的选择!人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。
温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦!月若有情月长吟!月儿已经爬上了树梢,有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信:人与人之间必须有人情的气息。
当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候,我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说:“多谢你,把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前,我们应当选择医德。”我的眼睛有点湿,我推开窗:多完美的夜!多明亮的月!多明智的选择!人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。
温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦!月若有情月长吟!
模拟主持稿件少儿节目篇四
然而,梦想的光亮总避不开黑夜的阴影,短暂的花季总会归于最终的沉寂,杯中的美酒赶不走心中的忧愁,频频举杯也会有人走茶凉时,所以,在喧闹的街市、在幽静的田园,一份独特的心境--孤独时常会走进每个人的心中。
孤独不是秋日孤雁的离索,那是一只展翅的雏鹰孕育明朝飞翔的方向。是一种生命的沉思。
孤独不是春日柔弱的黄花摇曳它的金黄,那是一株劲草,寻找扎根的泥土。那是生命的展示。
孤独不是秋季零落的飘絮,那是春日在寒冷的末尾悄悄发芽的种子,是一种生命的力量。
孤独不是身居斗室,闭门造车,而是开辟伏案耕耘、与文字相谈、与音乐相伴,咀嚼人生浮沉的一方净土,那是心灵的陶冶,是人生的一种品位。
孤独不是蓝天漂泊的一朵白云,而是一片落地的雪花,在干涸的土壤袒露淡泊的心事,那是一种淡定的胸怀、孤洁的操守。
孤独是身居闹市的一颗苍松,惯看人生沧桑、岁月轮回却无人倾诉的慨叹,是一种深深的遗憾。
孤独是饱经风霜袭击的一枝寒梅,不屑于和百花争艳,却独立残冬,是一种坚忍的心志和无言的承诺。
孤独是孤灯下多情的灵魂,虽望穿秋水,总也割不断丝丝缕缕泪洒信笺的思念,是一种深深的无奈,忘不了的情缘。
孤独是酒阑人散后一杯醒酒的清茶,是消去喧闹后的一份真实的寂寞,是人生的况味。
模拟主持稿件少儿节目篇五
开场白:
a:尊敬的各位领导,各位来宾。
b:亲爱的老师们同学们。
合:大家上午好。
a:欢迎大家来到成都纺织高等专科学校“季忆留下,青春不毕业”20--届毕业典礼的现场。我是20--届毕业生。。。
b:我是。。。。
a:三年后的今天,我们在这里重温青春过往,因为明天我们将从成都纺专安静而美丽的校园走向社会,从大学这个温暖的集体走向充满挑战的新的人生征程。为此,我们怀着无比激动的心情在这里隆重集会回味三年,分享喜悦,祝福未来。
b:今天也是个值得庆祝的日子,它意味着同学们大学生活的结束,昭示着新的人生历程的开始。
a:其实三年前,当我们踏入成都纺织高等专科学校的时候,就决定了有今天这样一个特殊的日子。
b:现在我宣布:
成都纺织高等专科学校“季忆留夏,青春不毕业”20--届毕业典礼
合:正式开始。
环节一:(回味)
b:每年的这个时候,除了互道别离,互致珍重以外,还有就是回味我们大学三年的往事。
a:也正因为此,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。
b:那让我们一同走进毕业典礼的第一个环节:回味——感悟三年的成长经历。
4、(奏唱国歌)
a:首先,请全体起立,奏唱国歌,由国旗护卫队升国旗!
b:礼毕,请全体就坐
5、(介绍到场的嘉宾)
a:现在请允许我十分荣幸的为大家介绍出席今天毕业典礼的领导和嘉宾他们是:
b:他们是你们毕业仪式的见证人,也是你们美好明天的祝福者,请大家再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
6、(播放微电影)
b:好的,看完以上微电影。那让我们静静迎接下一个挑战,在日复一日与时间的赛跑中,你会变得更加坚强,更加神采奕奕!又一个青春之旅从今天起航。
7、(夏平校长致辞)
a:现在有请我们的夏平校长上台致辞。
b:夏校长不仅对大家顺利完成大学3年的学业表示了祝贺,并给大家提出殷切期望和要求;希望同学们都能牢记在心,在今后的人生道路上时时鞭策自己,奋勇前行。
模拟主持稿件少儿节目篇六
男:各位同学们,师兄、师姐们,大家早上好,首先感谢大家抽空过来一起聚在这美丽的湖光岩野餐。信息学院学习部的工作已经逐渐开始,但作为这个家庭的成员,我们是不是还有很多同学之间并不十分了解的呢?只有了解即将同事的同学们,我们以后的工作才能更有条不紊地进行;只有默契配合,我们以后的工作才会更加顺利,才能在一个家园处得更融洽。因此,我们学习部举行了这次野餐活动让大家可以有一个可以相互熟悉的机会,大家可要好好把握呀!
女:这次参与我们活动的都是学习部的成员,各班学习委员,还有辩论队的队员。举行这次活动,我们的主题是“绽放青春,沟通合作”。而我们这次活动中会有各组表演环节和游戏游戏环节让大家共同参与。希望大家都在这里好好展现自己的青春活力,共同合作,争取拿到我们负责人为大家准备的精美奖品!
男:首先我们有请我们学习部的师兄师姐为大家讲几句话吧,大家欢迎(张锦鹏)师兄!
女:非常感谢锦鹏师兄的发言,这次活动就是希望能给大家一个轻松的交流环境,让大家尽量认识更多的朋友!以便以后共事。现在我们就进行第一个环节,由各小组自由发挥吧!以自愿为原则,不过呢,是每一个组都必须上的。所以如果你想让大家印象深刻点的,就赶紧第一个上来表演吧!下面的时间就交给你们的咯!
男:下面请这组同学(举手的小组)上来表演。
女:节目表演完了,大家是不是觉得还不过瘾,希望更多地与其他人接触呀?下面就进入我们的游戏环节咯……现在各位同学们胸前都有一张不通颜色的纸,下面我们就按纸的颜色分为四组,请佩戴相同颜色的纸的同学聚在一起,我们即将开始我们的游戏咯!
男:我们的第一个小游戏是希望大家相互了解,这是一个记名字的游戏。游戏规则很简单,相信大家之前都有玩过或者看别人玩过。游戏规则就是:各小组内部成员先相互了解各个组员的姓名以及家乡,5分钟后我们进行一个比赛。由第一个人说出自己的姓名家乡,另一个人接着说出第一个人的姓名及家乡再说出自己的姓名家乡……以此类推,以小组成员说完为止,先进行模拟对抗(时间最少者为胜利一方,成绩不计入最后成绩),模拟对抗完后再给每个小组两分钟,进行最后对抗。胜利的一组可以额外获得一份精美的礼品。女:下面五分钟就交给你们相互了解咯!大家抓紧时间去认识自己的组员吧,计时开始咯!
女:(五分钟后)好啦!同学们,相信大家都记得小组每个人的姓名和家乡了吧?下面就轮到我们的模拟对抗时间咯。请各小组做好准备啦!预备,开始!
男:怎么样?对模拟比赛的成绩还满意吗?如果不满意,没关系,我们接下来才是正式比赛。下面才是展现实力的时候!各位都还有胜利的机会哟!紧张的时刻就要来临了,准备,开始!
女:经过角逐,大家很明显能看出冠军是哪一组吧?好,请大声说出来,是哪一组?!对!没错,就是我们的第x组啦。恭喜他们,他们将会获得由我们可爱的负责人买来的精美礼物。
男:相信大家现在基本都认识我们学习部这个大家庭的成员了吧,现在我们来休息一下,吃点零食好好犒劳自己的肚子,顺便进行我们下一个简单轻松的游戏“数字夹逼”(宣读游戏规则:先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间3进行猜测。每猜一次范围缩小,最后猜中的人将受惩罚。下一轮由受罚者再写数字,以此类推。)
女:同学们,我们的第一位受罚者出现啦!你们能说出他的名字吗?(等下面同学说出他的名字)现在,xx同学就要接受我们的惩罚咯!
男:有请这次活动的三个主要负责人上来一下我们这次活动。(请三位负责人上来)也请我们的师兄师姐上来对这次活动做一个点评。(请师兄、师姐)
模拟主持稿件少儿节目篇七
大家好,本期的校园之声又和大家见面了。我是朱洁,我是吴佳慧。上期我们聊到了科比。本期我们就来说说沙奎尔·奥尼尔。沙奎尔·奥尼尔,美国职业篮球运动员,司职中锋,nba实力最强中锋之一,nba50大巨星之一,曾效力于nba奥兰多魔术队和洛杉矶湖人队、迈阿密热火队、菲尼克斯太阳队、克里夫兰骑士队以及波士顿凯尔特人队。职业生涯中,他是一个名副其实的内线大杀器,曾经获得四次nba总冠军。大力灌篮与篮下小勾手是其必杀技。场下的“大鲨鱼”奥尼尔总是妙语连珠,热爱街舞,极富娱乐性的体育明星。2011年6月1日,“大鲨鱼”奥尼尔在“社交账号”上宣布告别战斗了19年的nba。
在他十来岁的时候,他读上了路易斯安那州立大学并且进入了商业系,而且加入了该大学的篮球代表队。当他在lsu的篮球队时,他取得了两次ncaa全美南部最佳球员。在1991年,他更取得ncaa全国最佳球员。在1990年12月3日,在对密西西比州立大学的赛事中,他更是取得了17个盖帽,并打破美国大学篮球冠军赛单场盖帽纪录。但路易斯安那州立大学自从奥尼尔入读以来,却从没有打进美国大学篮球冠军赛四强,奥尼尔亦只读了两年便投身nba。
在1995至1996赛季后,奥尼尔成为了自由球员。1996年夏天,奥尼尔入选了美国奥运会篮球队,其后随梦三队一起获得了1996年亚特兰大奥运会金牌。在奥运会期间,奥尼尔以7年1亿2千1百万加盟洛杉矶湖人队的消息得到宣布,他与洛杉矶湖人队签下一张为期7年,价值1.2亿美元的合同,正式加盟洛杉矶湖人队。奥尼尔在1996-1997nba赛季因受伤影响了表现,表现一般。在1997-98nba赛季,两个重要球员里克·福克斯(rickfox)和罗伯特·霍里)来到湖人队,增强了球队的进攻力量。在这个nba赛季,奥尼尔和队友合作取得61场胜利,但是在西部决赛被犹他爵士队以0-4击败。
1999-2000年球季,湖人得到前公牛教练菲尔·杰克逊加盟,迅速令球队表现回勇,以67胜15负的成绩成为西部第一,并闯入季后赛。该年亦是奥尼尔生涯最佳的表现。在此之前,他亦分别取得该年全明星赛(与蒂姆·邓肯共同拥有)及常规赛的最有价值球员奖,亦成为自1998年乔丹以后,第一位也是唯一一位同一季囊括所有最有价值球员奖的球员。
01-02赛季,奥尼尔又率领湖人夺冠,总决赛面对网队平均每场比赛36.3分,12.3个篮板。三年霸的时期可以说是奥尼尔生涯的巅峰,虽然各队想尽办法以减低其场上攻守两端的威力,包括著名的“砍鲨战术”,但成效不大,奥尼尔亦因此自封为“史上最强中锋”。在这三年的季后赛中,奥尼尔亦与乔丹一样,连续三年取得总决赛最有价值球员奖,风头一时无两。
2002-03年赛季,奥尼尔因拒绝在夏季进行其治疗脚趾的手术,以致该季只能上阵67场比赛,球队亦只取得50胜32负的成绩,尽管其全明星队友科比·布莱恩特取得当时职业生涯最佳、平均每场30分的成绩,但亦难以逃出西部第二轮被马刺队击败的厄运。球队后来以霍里为代罪羔羊,以保存奥尼尔的面子,但亦加深了他与科比之间的不和。
2003-04年球季,湖人得到卡尔·马龙及加里·佩顿的加盟,组成号称全联盟最强的梦幻阵容,再次杀入总决赛。然而,出乎所有人的意料之外,尽管32岁而且有腿伤的奥尼尔面对双华莱士的防守26.6分/10.8板/1.6助攻/63%命中率,但湖人在总决赛中还是以1-4惨败于底特律活塞队之手。湖人的黄金阵容亦于赛后宣告崩解。ok的关系进一步恶化,已经到了无可挽回的地步了。但问题是,湖人究竟是让奥尼尔当家还是让科比当家?每个人心中都有不同的答案,而库布切克选择了后者。他用“大鲨鱼”以一换三,开始了湖人的重建,但其中的一个被遣散,一个被交易。“禅师”的回归总算为洛杉矶带来了福音,奥尼尔在热火队享受“老大待遇”,但是库布切克却没有为科比找来得力助手。湖人队的“奥尼尔时代”至此结束。
ok组合的结局恐怕令很多湖人球迷伤心欲绝。其他球星合不来最多一拍两散,唯独奥尼尔和科比,空有并肩作战8载的情谊和3夺总冠军的辉煌,最终却落得仇深似海,恨不能生吃对方而后快。
两人于1996年同时入主洛杉矶,合作之初有过连年被爵士等豪强横扫淘汰的凄惨回忆,2000年~2002年的三连冠则是ok的蜜月期和巅峰之作,尤其2001年创下季后赛15胜1负的空前纪录,更令来者望而生畏。
可惜随着科比的羽翼丰满和奥尼尔的韶华老去,这对杀伤力史无前例的组合还是到了分道扬镳的一天。2003年科比全面爆发,连续9场得分过40,湖人的领导权开始移交,然而也就是从那时起,湖人开始和总冠军渐行渐远。
在湖人时代,他是湖人队的绝对核心,也是当今nba当之无愧的内线霸主,他在禁区里雷霆万钧的扣篮没有一个球员可以阻挡。主要得分方式为挤进内线的扣篮和篮圈正面的小勾手,由于身高体壮,被称为“大鲨鱼”。虽然在内线具有无坚不摧的杀伤力,但是他的助攻能力同样不容小视,他的盖帽也让无数成名豪杰在禁区内无功而返。他曾经在2000年到2002年三度率领湖人队夺取了nba总冠军,这也奠定了他的历史地位。
退役北京时间2011年6月2日电,因为严重的伤病困扰,“大鲨鱼”奥尼尔在微博上宣布退役。奥尼尔在美国时间周三下午2分45分之前与自己的微博上公布了一段16秒的简短视频,在视频中他说:“我要退役了,我在联盟征战了19年,谢谢大家都支持,这也是我为什么首先告诉你们这个消息的原因。我要退役了,我爱你们”。
奥尼尔在稍后接受espn采访时表示,“我真的考虑过重新回到赛场。但是跟腱的伤势达到了毁灭的地步,如果我想要从中完全恢复的话,那么又会是一个很漫长的过程,而一旦恢复了,又或许会很快被打回原形,而我不希望所有人都坐在那儿等着我。
作为nba联盟历史上最具统治力的中锋,是什么让奥尼尔还在和球队有一年合同的情况下,就临时决定选择退役呢?毫无疑问,就是职业球员都头疼的问题:伤病。本赛季加盟凯尔特人后,“大鲨鱼”一直饱受伤病困扰,而季后赛的意外出局,也让奥尼尔对于总冠军的渴望逐渐减退。虽然目前和凯尔特人还有一年合同在身,但由于第二年拥有球员选项,所以奥尼尔有权提前结束合同。1992年,魔术用状元签选择了奥尼尔。19年nba生涯,奥尼尔场均可以拿下23.7分10.9个篮板2.3次盖帽。本赛季奥尼尔在凯尔特人效力,出场37场,场均20.3分钟能得到9.2分4.8篮板,所有数据都是生涯最低。今年季后赛奥尼尔只出战两场比赛。如果奥尼尔正式退役的话,他将带着历史第五的得分,第14位的篮板球,以及历史第二位的投篮命中率,结束自己辉煌的职业生涯。
奥尼尔在宣布退役决定这样重大的消息时,并没有提前告知任何人。凯尔特人发言人杰夫·特威斯表示,据我所知,他没有告诉我们任何人他的退役决定。
“我有点难过,”奥尼尔夺得自己的第四座总冠军奖杯时的主教练帕特·莱利表示。“这是一个伟大的球员20年生涯的终结,联盟会想念沙克,我相信他能够在其他领域里实现超越。”“对沙克大柴油机来说,这是多么伟大的的职业生涯!”詹姆斯在微博上写到。“比赛中最具有统治力的球员,各方面都堪称伟大的人,有史以来最富有搞笑天赋的球员!”
校园之声到这里就要和大家说再见了,我们下期再见。
模拟主持稿件少儿节目篇八
乙:亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:金秋十月,秋高气爽;乐曲高奏,彩旗飘扬。
乙:这天,澎湃的心绪,燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛,洋溢在闸南小学的操场上。
甲:在这个激动人心的日子里,__学校第__届秋季运动会,最后拉开了帷幕。
乙:在此,我谨代表全体学生,向这天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行带给支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意!
甲:这天参加这此体育盛会的共有个代表队,在本届运动会上,他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神,秉承“友谊第一,比赛第二”的优良传统和高尚风格,为班级争光,为校园添彩。
乙:期望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏,赛出风格,赛出水平,让我们共同祝愿插花二学区中心校秋季运动会取得圆满成功。
模拟主持稿件少儿节目篇九
这是一个日本的童话。
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但竖王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早.奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诫待了她,滋润了她,安葬了她,于是也便享受了她。
原来只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
模拟主持稿件少儿节目篇十
各位观众朋友们:
欢迎来到《中华道德讲堂》,我是主持人杜轶琦。
本期节目的主题是:孝在我国古典文学《弟子规》有这样一句话父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。
意思是:父母亲的呼唤,应该立即应答,不应迟缓,父母亲叫你做的事情,应该执行而不该懒惰对待,要赶快去做,父母亲的教诲,需严谨听从,恭敬地倾听,父母亲的责备,不能顶嘴,应该顺从他们,承受他们的责备,努力改进自新。
可见“孝”字在我国有着悠久的文化。
希望这类人只是少数,但是也有人对父母是十分孝顺的。例如:20xx年感动中国十大人物之一的孟佩杰,父母双方因故去世,与养父母在一起生活,后来养母瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之,十几岁的孟佩杰,为了家庭,边上学边照顾养母。她每天早上六点起床,替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学。中午回家,给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单??有时来不及吃饭,拿个冷馍就赶去学校了。
晚上又是一堆家务活,等服侍养母睡觉后,她才坐下来做功课。这就是现代的孝敬父母的典范。
观众朋友们,请你们仔细想想与父母在一起的生活细节。父母是非常爱我们的。当我们生病时,是谁在我们身边陪伴,在我们劳累时,是谁为你端来一杯牛奶或香茗。没错是父母。父母为了我们付出了很多,而我们呢?我们是否想过父母,当你上课思想跑毛时,请想想你的父母此时在干什么。当你在与朋友在一起花钱大手大脚时,请想想你的父母正在干什么。他们为了我们,付出了多少的时间,多少的精力,多少的'血汗。
所以观众朋友们,我们应该理解父母,关心父母,帮助父母。或许会有观众问我,如何理解父母,其实很简单,你要学会换位思考。站在父母的角度来看待自己,这样你才会明白父母,为什么会这样做,父母这样去做一定有他们的理由的。我们不仅要理解父母,还要在行动上表现出来,帮父母做家务,帮助父母做一些力所能及的事情。也可以做一些可以表达爱得一些事。如:给父母洗脚,在他累时为他们倒上一杯水,等一类的事情。
好了,说的好不如行动好,我们现在就开始做起。帮助父母,理解父母。
本期节目到此结束,谢谢您的观看。
模拟主持稿件少儿节目篇十一
学生乙:尊敬的各位老师、同学们,
合:大家好!
学生丙:我是主持人学生丙
学生乙:我是主持人学生乙
学生甲:我是主持人学生甲
学生丁:我是主持人学生丁
学生戊:我是主持人学生戊
学生丙:美好的xx,即将过去
学生乙:翻完了xx年的日历,
学生甲:就像翻完了一年的四季,
学生丁:再见了!春风、夏雨,
学生戊:再见了!秋风、冬雪。
学生丙:你看,街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙:你看,不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲:让我们伴着欢笑的旋律,
学生丁:送走新年的老人,
学生戊:迎来春天的.姑娘!
学生丙:新年是新的起点,
学生乙:新年是新的航线。
学生甲:春天送来了365天,
学生丁:带来了一个个美好的祝愿。
学生戊:雪花闪闪,我们发出了一张张贺卡,
学生丙:春意盎然,给我们一份份请柬。
学生乙:送给你呀,送给他,
学生甲:送给我们每一个小伙伴。
学生丁:我们又长大了一岁,
学生戊:我们又长宽了双肩。
学生丙:在xx年的起跑线上,
学生戊:让我们骑上时间的骏马,
学生丁:奔向那灿烂辉煌的新纪元!
合:小海豚汇报演出现在开始
模拟主持稿件少儿节目篇十二
钟:亲爱的同学:
合:大家下午好!
应:北海小学102班,“国际儿童图书日”主题班队活动,现在开始了。
钟:阳春三月,春暖花开,姹紫嫣红。
应:桃红柳绿间,嗡嗡的小蜜蜂正在忙着采蜜。
钟:小蜜蜂通过采蜜,酿造出了甜蜜的蜂蜜,还带来了瓜果飘香。
应:一年之计在于春,春天也是一个播种的季节。
钟:在这春天里,让我们学习小蜜蜂吧,在图书中吸收养分,学习知识。
应:说起图书,我想考考大家,“国际儿童图书日”是哪一天?
钟:知道的小朋友,请举手回答?
…………
应:对了,“国际儿童图书日”就是每年的4月2日。
钟:为什么4月2日是“国际儿童图书日”呢,请同学们举手回答。
…………
钟:接下来就请我们的宣传委员章月为大家介绍“国际儿童图书日”的来历,大家掌声欢迎。
就有了一个属于我们自己的图书日,每年的这一天,儿童文学大师安徒生就会与全球的小朋友们一起阅读。)
应:哦,原来“国际儿童图书日”是安徒生爷爷的生日呀,我们都看过他的童话。钟:大家都看过安徒生爷爷的哪些童话呢,举手发言。
…………
(安徒生的童话有:《皇帝的新装》、《海的女儿》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》等等。)
播放视频(等小朋友互相说一说后,点击ppt出现作品封面或作品内容让小朋友说一说书名)
应:这么多童话给我们的生活增添了不少乐趣,让书香伴我们成长吧。
钟:都说书是人类进步的阶梯,读书又会给我们带来怎样的好处呀?
应:下面,有请唐云泽同学给大家讲一讲他和书的故事。
…………
模拟主持稿件少儿节目篇十三
1、吐字发声训练。(练声、喊嗓
2、普通话语音训练。(声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母)
3、普通话音节训练。(声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、啊、不、一的音变)
4、准备朗读稿件作分析。(学习朗读的内部技巧和外部技巧,指出方言语调,从字词纠正)
5、联考与加试的内容和形式分析。
8、如何选择自备稿件。
9、如何使用“总分总”构思即兴评述。(通过一句话命题100套、新闻背景命题26套、漫画命题28套,展开即兴评述题分析演练)
10、模拟主持栏目。(著名栏目欣赏、如何设计栏目、根据指定材料改编主持小栏目、创编栏目稿件)
11、主持人上镜的状态表情。(镜头前的状态、与镜头交流的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型)
12、主持人的形体、服装服饰与化妆。
13、综合把关,冲刺训练。
14、模拟考试。
付程:《播音与主持专业高考面试指南与示范录音》,中国传媒大学出版社。
白龙:《播音与主持专业高考面试题解》,中国传媒大学出版社。
曾致 杨莉:《广播影视强化训练高考冲刺卷》,湖南文艺出版社。
王晖 唐健雄:《河北省普通话训练教程》河北教育出版社。
20xx年我省播音与主持专业高考分值满分为200分,20xx年基本不会变。其中形象、语言及音色70分、自备作品40分、指定作品40分、话题评述50分。预计20xx年我省播音与主持专业录取控制线,本科三批150分,本科提前批160分以上、专科120分以上。预计播音主持考生文化课控制线,本科基本控制在350分以上,专科基本控制在240分以上。
播音与主持专业高考录取方法是:专业合格,按文化成绩上线择优录取。
20xx年我省的播音与主持专业高考大约仍在1月份进行。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19406813.html】